第一篇：“少年向上_真善美伴我行”主題教育讀書活動方案

丹徒區(qū)高資中心小學(xué)

“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》及教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》精神，在學(xué)生中培養(yǎng)社會主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力，經(jīng)研究決定，2014 年9月至 2015 年 5 月在全校范圍內(nèi)舉辦 “少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動。

二、活動參與對象：一至六年級全體學(xué)生

三、活動工作小組： 組 長：孔國娣

副組長：胡克祥 林 麗 劉曉莉 成 員：所有班主任、語文老師

四、活動時(shí)間及內(nèi)容：

第一階段：宣傳發(fā)動（2014.9.1----2014.11.1）各班班主任和語文教師。1．學(xué)習(xí)關(guān)工委關(guān)于《省教育廳關(guān)工委轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部關(guān)工委關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上，真善美伴我行”讀書征文活動方案。

2．組織學(xué)生征訂《少年向上，真善美伴我行》知識讀本，并召開班主任例會，具體布置“少年向上，真善美伴我行”讀書征文活動的相關(guān)工作。

第二階段：讀書及系列活動開展階段（2014.11.1—2015.4.30）1.各班制定輔導(dǎo)計(jì)劃。各班結(jié)合班級讀書活動開展閱讀，語文老師要做好閱讀指導(dǎo)。

（1）讀本是主題教育的主體、載體和媒介。依靠讀本開展青少年德育活動，我們的工作才有抓手，才能落實(shí)。只有讓青少年學(xué)生閱讀讀本，讀中學(xué)，學(xué)中用，才能發(fā)揮讀本的作用和價(jià)值。

（2）讓更多的青少年學(xué)生閱讀讀本。事實(shí)證明，離開了讀本的閱讀，我們開展的青少年主題教育就會成為無源之水，無本之木。孩子會覺得我們所開展的教育活動與他們無關(guān)或相距遙遠(yuǎn)。因此，青少年主題教育一定要立足于讀書，從閱讀讀本做起，讓更多的青少年直接從讀本中吸收營養(yǎng)，《少年向

上，真善美伴我行》是一本開卷有益的讀本，對話讀本，一方面培養(yǎng)青少年樂于讀書的習(xí)慣，一方面通過讀本內(nèi)容滲透，促使孩子們陽光向上、積極健康地成長。

（3）讀本閱讀指導(dǎo)。具體活動過程中，要給孩子們閱讀讀本的時(shí)間。要利用班會課、晨會主題教育時(shí)間段、每天中午午讀時(shí)間，采用學(xué)生集體閱讀，師生共讀，相互討論等方式，讓每個(gè)孩子都說說自己的想法和學(xué)習(xí)讀本的感受，真正讓讀本內(nèi)容入耳入心。在假期，可以開展“親子共讀”“好友共讀”等讀書活動，讓“少年向上 真善美伴我行”讀本發(fā)揮出最優(yōu)教育效能。一定要徹底改變“讀本發(fā)給學(xué)生就行了”的不負(fù)責(zé)任做法。

2．開展一次主題為“少年向上，真善美伴我行”的主題班會（4月上旬）。各班結(jié)合讀書時(shí)間開展自讀、共讀、交流、談體會、說感受等活動。

3．舉行“少年向上，真善美伴我行”主題演講比賽。（4月中旬）（三——六年級每班推薦一名選手參賽，將參賽學(xué)生的電子演講稿發(fā)送到德育處。）

4.征文比賽。班主任或各班語文教師指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀《少年向上，真善美伴我行》主題教育讀本，參與實(shí)踐活動，可以和學(xué)雷鋒活動結(jié)合起來，寫出親身體會或典型事例，文體不限（400字左右）。4 月10 日前完成班級評選，各班推薦3-4篇優(yōu)秀征文交德育處（電子稿）。版面設(shè)置統(tǒng)一為 A4 紙，標(biāo)題為小二黑體加粗，正文為四號宋體單倍行距，文章標(biāo)題下一行寫明校名、學(xué)生姓名和指導(dǎo)教師姓名。

5.舉行“少年向上，真善美伴我行”社會實(shí)踐活動。學(xué)校將結(jié)合讀書內(nèi)容，組織學(xué)生參加形式多樣的社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中感受真善美，宏揚(yáng)真善美。

6.2015年2月，假期親子共讀、好友共讀活動。

第三階段：作品展示及評選上報(bào)階段（2015.4.30—2015.5.20）

1.學(xué)校在各班推薦的基礎(chǔ)上評選出校級征文作品一、二、三等獎若干名，擇優(yōu)報(bào)送區(qū)教委關(guān)工委，并納入班級考核。對于演講比賽中有突出表現(xiàn)選手將會推薦參加區(qū)級相關(guān)演講比賽。

2.各班在四月份板報(bào)中開辟讀書專欄，刊登學(xué)生的讀書感受。

五、活動要求：

按照教育部的要求，要讓主題教育常態(tài)化。學(xué)校要及時(shí)參與、投入，從認(rèn)真閱讀《少年向上，真善美伴我行》讀本抓起，利用班會、隊(duì)會、早讀、自習(xí)

等時(shí)間段，采用個(gè)人自讀、小組共讀、全班同讀、師生共讀等方式，穩(wěn)步扎實(shí)地將“讀本”的閱讀學(xué)習(xí)落到實(shí)處，真正讓讀本發(fā)揮好教育作用。

1.高度重視主題教育。要把《少年向上，真善美伴我行》讀書征文活動與班級工作緊密結(jié)合，與學(xué)生的養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，并精心組織實(shí)施。

2.完善各個(gè)活動環(huán)節(jié)。組織和指導(dǎo)學(xué)生閱讀；在充分閱讀的基礎(chǔ)上認(rèn)真參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，重點(diǎn)做好：指導(dǎo)學(xué)生寫作征文；圍繞活動內(nèi)容召開主題班會；參加演講比賽；參與社會實(shí)踐活動。

3.各班要把這項(xiàng)活動作為開展學(xué)校德育工作的重要平臺和抓手，抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)對學(xué)生活動開展的指導(dǎo)，協(xié)助解決遇到的困難和問題，確?；顒咏】瞪钊氤掷m(xù)開展。加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查。各班要根據(jù)學(xué)校制訂的主題教育專題工作計(jì)劃切實(shí)加強(qiáng)各環(huán)節(jié)活動的落實(shí)。

4.各班結(jié)合實(shí)際，可通過廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)和主題班會等形式積極開展宣傳教育，把主題教育融入班級文化建設(shè)中、融入班主任工作中、融入學(xué)生的實(shí)踐活動中，使之常態(tài)化、長效化。

5.各班要注意把讀書、實(shí)踐、寫作、演講等緊密集合起來，使教育過程中的每一環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，確保主題教育取得實(shí)效。

丹徒區(qū)高資中心小學(xué)

第二篇：“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書活動方案

接龍鄉(xiāng)中心小學(xué)校

“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書活動方案

根據(jù)教育部關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“少年向上

真善美伴我行”主題教育讀書活動的通知》（教關(guān)委函〔2014〕14號）、《重慶市教育委員會關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“少年向上

真善美伴我行”主題教育讀書活動的通知》（渝教基函〔2014〕161號）、《武隆縣教育委員會關(guān)于組織參加全國青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書活動的通知》武教委發(fā)〔2014〕166號文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案：

一、活動主題

少年向上,真善美伴我行

二、活動目的

全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，在青少年中培育社會主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力。

三、活動時(shí)間

征文：班級初評（2014年12月31日），學(xué)校復(fù)評（2015年3月16日）

演講：2015年3月26日下午（可根據(jù)天氣情況適當(dāng)調(diào)整）

四、活動地點(diǎn) 演講比賽的地點(diǎn)為學(xué)校上操場。

五、參賽對象

征文比賽：3-6年級全體學(xué)生。

演講比賽：3-6學(xué)生以班級為單位各2名，1-2年級各1名。

六、比賽內(nèi)容及過程

本次讀書活動分為征文比賽和演講比賽。征文和演講稿撰寫主題以求真、向善、尚美等方面為主，文體形式不限。

征文的評比共分兩個(gè)階段，即班級初評階段和學(xué)校復(fù)評階段。初評以班級為單位在班上進(jìn)行，各班主任從本班學(xué)生撰寫征文中推選1篇參與學(xué)校復(fù)評，學(xué)校復(fù)評后擇優(yōu)選擇1-2篇參加縣級評比。

征文評分地點(diǎn)另行通知。

七、獎項(xiàng)設(shè)置

（一）、征文：

設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

（二）、演講：

高段組（4-6年級）：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名； 低段組（1-3年級）：一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名；

八、評分

（一）標(biāo)準(zhǔn) 征文評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、切合主題，主題鮮明（2分）；

2、內(nèi)容符合要求，具有一定啟迪性和教育性（2分）；

3、感情真摯、觀點(diǎn)明確（1分）；

4、文章層次分明、脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)合理（1分）；

5、語言表達(dá)通順、流暢、符合邏輯（2分）；

6、文章詳略安排恰當(dāng)（1分）；

7、標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用準(zhǔn)確，基本無錯(cuò)別字（1分）。演講評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、主題內(nèi)容（4分）：內(nèi)容緊扣主題，充實(shí)生動，有真情實(shí)感，富有創(chuàng)意（2分）；富有啟發(fā)性，有感染力和號召力（2分）；

2、普通話（2分）：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)（1分）；普通話流利，語速恰當(dāng)（1分）；

3、表達(dá)（2分）：思路清晰，表達(dá)生動，動作得體（1分）；語言流暢自然，文采優(yōu)美，有節(jié)奏感（0.5分）；精神飽滿、情感到位，感染力強(qiáng)（0.5分）；

4、臺風(fēng)（1分）：上下場致意、答謝（0.5分）；著裝得體，自然大方（0.5分）；

5、其它（1分）：形式新穎、有動作或配樂（0.5分）；時(shí)間控制（0.5分）。

（二）規(guī)則

1.征文、演講均采取10分制，共7位評委，去掉1個(gè)最高分，去掉1個(gè)最低分，最終得分取5位評委的平均分。

2.為維持公平公正的原則，演講比賽待2號選手表演完后再開始評分。3.平均分保留兩位有效數(shù)字。

4.出現(xiàn)并列排名時(shí)，比較最高得分。最高得分相同時(shí)，比較第2高得分。以此類推，直到評出高低為止。

九、評委成員

李平

趙軍

左培玉

張潔

代牧村

田素華

石瑛

十、現(xiàn)場計(jì)分

郭輝、易衍嵩

十一、幕布設(shè)計(jì)、制作及張貼

左培玉、尤杰、張潔

十二、主持人培訓(xùn)及串詞

龔繼琳

十三、賽場后勤

舞臺搭建： 張潔

代牧村

郭輝

值周教師及值周班級 安

全： 安全辦

各班班主任和校園保安

音

響： 趙軍

攝

影： 張潔

獎

狀： 張潔

十四、其它要求

1、演講時(shí)間控制在3-8分鐘，征文字?jǐn)?shù)控制在600-800字。

2、各班主任要對學(xué)生的征文和演講稿子進(jìn)行認(rèn)真修改和指導(dǎo)，及早準(zhǔn)備、認(rèn)真訓(xùn)練，確保征文、演講質(zhì)量。

3、征文上交時(shí)統(tǒng)一用作文稿子，被評選出來參加縣級評比的征文需根據(jù)要求及格式錄入電子版，具體要求及格式另行通知。

4、請各班主任務(wù)必于3月16日12:00點(diǎn)前將演講參賽內(nèi)容（稿子）上報(bào)到德育處。

2014.12.21

第三篇：“少年向上_真善美伴我行”主題教育讀書活動方案

漫江中小學(xué)校

“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》及教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》精神，在學(xué)生中培養(yǎng)社會主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力，經(jīng)研究決定，20145年3月在全校范圍內(nèi)舉辦 “少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動。

二、活動參與對象：一至九年級全體學(xué)生

三、活動工作小組：

組 長：石磊

副組長：許平吳訓(xùn)玉 徐景春

成 員：朱平華 晏連紅 占宇宇及所有班主任、語文老師

四、活動時(shí)間及內(nèi)容：

第一階段：宣傳發(fā)動（2015.3.02----2015.3.08）各班班主任和語文教師。

1．學(xué)習(xí)關(guān)工委關(guān)于《教育廳關(guān)工委轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部關(guān)工委關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上，真善美伴我行”讀書征文活動方案。

2．組織學(xué)生征訂《少年向上，真善美伴我行》知識讀本，并召開班主任例會，具體布置“少年向上，真善美伴我行”讀書征文活動的相關(guān)工作。第二階段：讀書及系列活動開展階段（2015.09—2015.15）1.各班制定輔導(dǎo)計(jì)劃。各班結(jié)合班級讀書活動開展閱讀，語文老師要做好閱讀指導(dǎo)。

（1）讀本是主題教育的主體、載體和媒介。依靠讀本開展青少年德育活動，我們的工作才有抓手，才能落實(shí)。只有讓青少年學(xué)生閱讀讀本，讀中學(xué)，學(xué)中用，才能發(fā)揮讀本的作用和價(jià)值。

（2）讓更多的青少年學(xué)生閱讀讀本。事實(shí)證明，離開了讀本的閱讀，我們開展的青少年主題教育就會成為無源之水，無本之木。孩子會覺得我們所開展的教育活動與他們無關(guān)或相距遙遠(yuǎn)。因此，青少年主題教育一定要立足于讀書，從閱讀讀本做起，讓更多的青少年直接從讀本中吸收營養(yǎng)，《少年向上，真善美伴我行》是一本開卷有益的讀本，對話讀本，一方面培養(yǎng)青少年樂于讀書的習(xí)慣，一方面通過讀本內(nèi)容滲透，促使孩子們陽光向上、積極健康地成長。

（3）讀本閱讀指導(dǎo)。具體活動過程中，要給孩子們閱讀讀本的時(shí)間。以往主題教育對閱讀讀本要求不到位，存在比較普遍的“知道書名，寫出征文、參加演講”之類“不管讀不讀書、只管收集征文”的問題，從現(xiàn)在開始，學(xué)校要下大氣力，扎實(shí)有效地認(rèn)真抓好讀書環(huán)節(jié)。要利用班會課、主題教育課等時(shí)間段，采用學(xué)生集體閱讀，師生共讀，相互討論等方式，讓每個(gè)孩子都說說自己的想法和學(xué)習(xí)讀本的感受，真正讓讀本內(nèi)容入耳入心。在假期，可以開展“親子共讀”“好友共讀”等讀書活動，讓“少年向上 真善美伴我行”讀本發(fā)揮出最優(yōu)教育效能。一定要徹底改變“讀本發(fā)給學(xué)生就行了”的不負(fù)責(zé)任做法。

2．開展一次主題為“少年向上，真善美伴我行”的主題班會（3月中旬）。各班結(jié)合讀書時(shí)間開展自瀆、共讀、交流、談體會、說感受等活動。

3．舉行“少年向上，真善美伴我行”主題演講比賽。（三——八年級每班推薦一名選手參賽，將參賽學(xué)生的電子演講稿發(fā)送到教導(dǎo)處。）

4.征文比賽。班主任或各班語文教師指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀《少年向上，真善美伴我行》主題教育讀本，參與實(shí)踐活動，可以和學(xué)雷鋒活動結(jié)合起來，寫出親身體會或典型事例，文體不限（400字左右）。3月20日前完成班級評選，各班推薦3-4篇優(yōu)秀征文交教導(dǎo)處（電子稿）。版面設(shè)置統(tǒng)一為 A4 紙，標(biāo)題為小二黑體加粗，正文為四號宋體單倍行距，文章標(biāo)題下一行寫明校名、學(xué)生姓名和指導(dǎo)教師姓名。

5.舉行“少年向上，真善美伴我行”社會實(shí)踐活動。學(xué)校將結(jié)合讀書內(nèi)容，組織學(xué)生參加形式多樣的社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中感受真善美，宏揚(yáng)真善美。

第三階段：作品展示及評選上報(bào)階段（2015.3.20—2015.3.30）

1.學(xué)校在各班推薦的基礎(chǔ)上評選出校級征文作品一、二、三等獎若干名，并納入班級考核。

2.各班在三月份辦一期“少年向上，真善美伴我行”為主題的板報(bào)。

五、活動要求：

按照教育部的要求，要讓主題教育常態(tài)化。學(xué)校要及時(shí)參與、投入，從認(rèn)真閱讀《少年向上，真善美伴我行》讀本抓起，利用班會、隊(duì)會、早讀、自習(xí)等時(shí)間段，采用個(gè)人自瀆、小組共讀、全班同讀、師生共讀等方式，穩(wěn)步扎實(shí)地將“讀本”的閱讀學(xué)習(xí)落到實(shí)處，真正讓讀本發(fā)揮好教育作用。

1.高度重視主題教育。要把《少年向上，真善美伴我行》讀書征文活動與班級工作緊密結(jié)合，與學(xué)生的養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，并精心組織實(shí)施。

2.完善各個(gè)活動環(huán)節(jié)。組織和指導(dǎo)學(xué)生閱讀；在充分閱讀的基礎(chǔ)上認(rèn)真參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，重點(diǎn)做好：指導(dǎo)學(xué)生寫作征文；圍繞活動內(nèi)容召開主題班會；參加演講比賽；參與社會實(shí)踐活動。

3.各班要把這項(xiàng)活動作為開展學(xué)校德育工作的重要平臺和抓手，抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)對學(xué)生活動開展的指導(dǎo)，協(xié)助解決遇到的困難和問題，確?；顒咏】瞪钊氤掷m(xù)開展。加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查。各班要根據(jù)學(xué)校制訂的主題教育專題工作計(jì)劃切實(shí)加強(qiáng)各環(huán)節(jié)活動的落實(shí)。

4.各班結(jié)合實(shí)際，可通過廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)和主題班會等形式積極開展宣傳教育，把主題教育融入班級文化建設(shè)中、融入班主任工作中、融入學(xué)生的實(shí)踐活動中，使之常態(tài)化、長效化。

5.各班要注意把讀書、實(shí)踐、寫作、演講等緊密集合起來，使教育過程中的每一環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，確保主題教育取得實(shí)效。

漫江中小學(xué)政教處

2015年3月1日

第四篇：“少年向上,真善美伴我行”主題教育讀書活動方案

“少年向上，真善美伴我行”主題教育

讀書活動方案

各年級、班級：

為全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，在青少年中培育社會主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力，根據(jù)xx縣教育局下發(fā)的《關(guān)于舉辦全縣中小學(xué)生五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動的通知（城教普字【xx】10號）的文件精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校辦公會研究決定，從xx年10月至xx年6月，在全校學(xué)生中開展“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動，具體活動方案如下，望各年級、各班按要求具體實(shí)施，積極參加。

一、活動目的：

充分認(rèn)識開展“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動的重大意義，通過活動，不斷提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)我校學(xué)生健康成長。

二、活動對象：初

一、初

二、高一和高二年級全體學(xué)生。

三、活動內(nèi)容及安排：

（一）第一階段（xx年10月—xx年2月）：宣傳發(fā)動，訂購《少年向上，真善美伴我行》知識讀本，組織學(xué)生閱讀《少年向上，真善美伴我行》知識讀本，組織老教師進(jìn)班會開展宣講活動，加深對真善美的認(rèn)識，以身邊的好人為榜樣，從我做起，從小事做起，踐行真善美。

（二）第二階段（xx年3月）：積極開展學(xué)雷鋒活動，組織志愿者深入社區(qū)、街道等進(jìn)行志愿服務(wù)，積極踐行真善美，展現(xiàn)新時(shí)代少年積極向上的精神風(fēng)貌。

（三）第三階段（xx年4月）：組織開展“少年向上，真善美伴我行”為主題的征文比賽和演講比賽。

1.征文比賽。

各班積極組織學(xué)生參加征文比賽，選送2—4篇征文于xx年4月10日前交到年級，由年級統(tǒng)一交到團(tuán)委，團(tuán)委將組織老師進(jìn)行評選，按年級分組評出一、二、三等獎若干名。

征文要求：①緊扣主題，自選題材；②脈絡(luò)清晰，語言流暢；③聯(lián)系實(shí)際，切忌空談；④用稿紙謄寫或打印，字?jǐn)?shù)在1500子左右。

2.主題演講比賽。

各班積極準(zhǔn)備，認(rèn)真選拔選手參加比賽，每班選送1人，個(gè)別班級有特別優(yōu)秀的可選送2人，在各年級報(bào)名。截止時(shí)間：4月10日。團(tuán)委將在4月23、24日兩天下午分初一組和初

二、高中組進(jìn)行比賽，當(dāng)場評分，按得分高低評出一、二、三等獎若干名。

演講要求：①觀點(diǎn)正確，主題鮮明；②敘事生動，語言流暢；③儀態(tài)大方，服飾得體；④普通話標(biāo)準(zhǔn)，富有感染力；⑤演講時(shí)間：4—5分鐘。

（四）第四階段（xx年5月—6月5日）報(bào)送演講比賽選手，遴選優(yōu)秀征文參加縣教育局關(guān)工委組織的全縣比賽。

1.按要求，根據(jù)比賽結(jié)果，推選出2名優(yōu)秀演講比賽選手，選出2篇優(yōu)秀征文。

2.積極準(zhǔn)備，加緊訓(xùn)練。對推選征文進(jìn)行潤色。

3.按時(shí)報(bào)送征文，按時(shí)參加全縣演講比賽，力求最好的比賽成績。

xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)工委

xx年10月26日

第五篇：“少年向上,真善美伴我行”主題教育讀書方案

安源區(qū)城北小學(xué)“少年向上 真善美伴我行”

主題讀書教育活動方案

一、指導(dǎo)思想

為全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，在青少年中培育社會主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)教育部關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主題教育讀書征文活動的通知》精神，決定在全校舉辦五好小公民主題教育“少年向上真善美伴我行”讀書征文活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

二、活動參與對象：一至六年級全體學(xué)生

三、活動工作小組： 組 長：曾桂萍（校 長）副組長：張萍（副校長）

成員：柳娟、盧艷奇、賀麗娟、李婷及所有班主任、語文老師

四、活動時(shí)間及內(nèi)容：

第一階段：宣傳發(fā)動（2014.9.1----2014.11.1）

1．學(xué)習(xí)關(guān)工委關(guān)于《省教育廳關(guān)工委轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部關(guān)工委關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上 真善美伴我行”讀書征文活動方案。

2．組織學(xué)生閱讀《少年向上 真善美伴我行》知識讀本，并召開班主任例會，具體布置“少年向上，真善美伴我行”讀書征文活動的相關(guān)工作。

第二階段：讀書及系列活動開展階段（2014.11.1—2015.4.30）1.各班制定輔導(dǎo)計(jì)劃。

2．.開展一次主題為“少年向上，真善美伴我行”的主題班會（12月中旬）。

3．舉行“少年向上，真善美伴我行”主題演講和講故事比賽。（四—六年級每班推薦一名選手參加演講比賽，一-三年級每班推薦一名選手參加講故事比賽，將參賽學(xué)生的電子演講稿發(fā)送到大隊(duì)部。）4.征文比賽。班主任或各班語文教師指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀《少年向上，真善美伴我行》主題教育讀本，參與實(shí)踐活動，可以和學(xué)雷鋒 活動結(jié)合起來，寫出親身體會或典型事例，文體不限（1200 字內(nèi)）。4 月10 日前完成班級評選，各班推薦1-2篇優(yōu)秀征文交大隊(duì)部（電子稿）。版面設(shè)置統(tǒng)一為 A4 紙，標(biāo)題為小二黑體加粗，正文為四號宋體單倍行距，文章標(biāo)題下一行寫明校名、學(xué)生姓名和指導(dǎo)教師姓名。5.舉行“少年向上 真善美伴我行”社會實(shí)踐活動。組織學(xué)生開展形式多樣，豐富多彩的體現(xiàn)求真、向善、尚美的各種社會實(shí)踐活動。6.舉行“少年向上 真善美伴我行”攝影比賽。要求內(nèi)容貼切，畫面真實(shí)。

第三階段：作品展示及評選上報(bào)階段（2015.4.30—2015.5.20）1.學(xué)校在各班推薦的基礎(chǔ)上評選出校級征文作品特等獎、一、二、三等獎若干名，擇優(yōu)報(bào)送市、區(qū)教育局關(guān)工委，并納入班級考核。

2.各班在四月份板報(bào)中開辟讀書專欄，刊登學(xué)生的讀書感受。3.將優(yōu)秀作品進(jìn)行張貼、公布。

五、活動要求：

1、高度重視主題教育。要把《少年向上 真善美伴我行》讀書征文活動與班級工作緊密結(jié)合，與學(xué)生的養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，并精心組織實(shí)施。

2、完善各個(gè)活動環(huán)節(jié)。組織和指導(dǎo)學(xué)生閱讀；在充分閱讀的基礎(chǔ)上認(rèn)真參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，重點(diǎn)做好：指導(dǎo)學(xué)生寫作征文；圍繞活動內(nèi)容召開主題班會；參加演講比賽；參與社會實(shí)踐活動。

3、加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查。各班要根據(jù)學(xué)校制訂的主題教育專題工作計(jì)劃切實(shí)加強(qiáng)各環(huán)節(jié)活動的落實(shí)。