第一篇：畢業(yè)設(shè)計(jì) 勇敢的小士兵 終稿

馬鞍山師范高等專(zhuān)科學(xué)校

題 目：姓 名：班 級(jí)：學(xué) 號(hào)：系 別：專(zhuān) 業(yè)：指導(dǎo)老師：

畢業(yè)設(shè)計(jì)

大班綜合體能游戲 勇敢的小士兵 李詩(shī)純 級(jí)學(xué)前對(duì)口班

教師教育系

學(xué)前教育 許靜

11102376 11 Ⅰ、設(shè)計(jì)意圖

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出“開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力?！彼晕蚁虢柚杭居變好撊ズ窈裢庖碌臋C(jī)會(huì)，讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活---《勇敢的小士兵》。

大班幼兒對(duì)健康活動(dòng)已有了認(rèn)識(shí)和了解，在體育活動(dòng)中，應(yīng)更多的把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神和意志品質(zhì)及在游戲中養(yǎng)成良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的態(tài)度上。因此，此次活動(dòng)的目標(biāo)我是這樣。

體育游戲活動(dòng)是幼兒非常喜歡的活動(dòng)，按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律設(shè)計(jì)好游戲可以有計(jì)劃、有步驟、有規(guī)律的發(fā)展大班幼兒動(dòng)作水平。我在本次教學(xué)活動(dòng)中安排了以鉆、爬、跑、跳、投擲為基本內(nèi)容的系列活動(dòng)，并根據(jù)具體的活動(dòng)目標(biāo)幫助幼兒在已有的經(jīng)驗(yàn)上學(xué)會(huì)不同的鉆、爬、跑的方法，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。例如：運(yùn)用體育器材、鉆桶、海綿墊、輪胎車(chē)等器材來(lái)幫助練習(xí)。

《綱要》中強(qiáng)調(diào)“尊重幼兒的發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)等方面?zhèn)€體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功”，雖然在體育活動(dòng)中不能制定出幾十種體育活動(dòng)方案讓每個(gè)幼兒根據(jù)自己的喜好、能力開(kāi)展活動(dòng)，但可以設(shè)計(jì)出有層次的活動(dòng)，適應(yīng)不同幼兒的需要。為此，我在涉及此次活動(dòng)時(shí)，想把幼兒的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，通過(guò)投擲，匍匐，加強(qiáng)幼兒體能的鍛煉。

Ⅱ、活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目標(biāo)

（一）、知識(shí)目標(biāo)：了解解放軍的工作。

（二）、技能目標(biāo)：練習(xí)匍匐前進(jìn)，單手能將沙包投擲四米外，能投進(jìn)直徑60cm的圈內(nèi)。

（三）、情感目標(biāo)：體會(huì)勇敢的小士兵完成任務(wù)的快樂(lè)，有不怕困難堅(jiān)持到底的勇氣。

重點(diǎn)：①投擲預(yù)備時(shí)能側(cè)向站力，重心落于后腿，引臂向后，投時(shí)能全身協(xié)調(diào)用力將沙包投向前上方。②匍匐爬蹬腿時(shí)，膝部應(yīng)邊蹬變轉(zhuǎn)，防止臀部隆起。爬時(shí)應(yīng)仰頭前看，用鼻呼吸。

難點(diǎn)：投擲時(shí)能控制出售的方向和角度，側(cè)重于手腕用力控制方向。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：

拱門(mén)6個(gè)、海綿墊6個(gè)、沙包若干、紙箱6個(gè)、平衡木6個(gè)、標(biāo)志桶12個(gè)、小鞍馬2個(gè)。精神準(zhǔn)備：

（一）、自己設(shè)計(jì)一個(gè)《勇敢的小士兵》的故事，激發(fā)幼兒情感。

（二）、有投擲、側(cè)身鉆、手膝爬、往返跑、垂直障礙跨跳的經(jīng)驗(yàn)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、熱身活動(dòng)：模仿小士兵，打軍體拳。

師：

1、我們做的這一套動(dòng)作原來(lái)看誰(shuí)做過(guò)呀？你們想成為勇敢的解放軍嗎？

2、大家還記得老師講過(guò)的勇敢的小士兵的故事嗎？

3、好，今天我們就來(lái)做一名勇敢的小士兵。

4、那要想當(dāng)一名小士兵必須怎么做呢？（勇敢、守紀(jì)律）[環(huán)節(jié)小目標(biāo)]

1、利用幼兒對(duì)解放軍叔叔十分崇拜，喜歡模仿解放軍的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒的興趣，啟發(fā)幼兒要遵守紀(jì)律。

2、讓幼兒盡快地進(jìn)入小士兵的角色，幫助幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，將身體活動(dòng)開(kāi)。

（二）、進(jìn)入場(chǎng)地，交代游戲規(guī)則。

師：瞧，今天每個(gè)小士兵都有一個(gè)任務(wù)。那邊是敵人的陣地，我們要把它炸了。你們可以嗎？ 幼：可以！

師：你們每個(gè)人都有一個(gè)手榴彈，那怎么把手榴彈扔到敵人陣地里呢？還記得老師原來(lái)是怎么教你們的嗎？老師請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)示范一下。

師：嗯！小朋友真棒。把手榴彈扔出去的時(shí)候，要注意什么？

幼：手要放在后腦勺的位置，要側(cè)身，后面的腿要彎。在扔出去的時(shí)候要身體前轉(zhuǎn)。

師：那手膝爬誰(shuí)知道呢？腳能不能碰到地面？請(qǐng)一個(gè)小朋友試一試。

師：我們要炸敵人的陣地必須經(jīng)過(guò)樹(shù)林，走過(guò)小橋，手膝爬過(guò)沼澤地，最后把手榴彈投擲到敵人的陣地里。誰(shuí)可以？（請(qǐng)一個(gè)幼兒嘗試）

師：老師看到這個(gè)小士兵很勇敢的穿過(guò)了樹(shù)林，請(qǐng)注意，穿越樹(shù)林時(shí)不能走直線，應(yīng)該左右繞著走。

師：好！后面的小朋友是不是都聽(tīng)明白了？穿過(guò)樹(shù)林要怎么走？

幼：左右繞著走。

師：請(qǐng)小朋友在玩游戲的時(shí)候要像解放軍遵守紀(jì)律一樣遵守游戲規(guī)則。

[環(huán)節(jié)小目標(biāo)]

1、和幼兒一起探索、了解游戲的規(guī)則，讓幼兒有規(guī)則意識(shí)。

2、熟悉場(chǎng)地，為接下來(lái)的游戲做準(zhǔn)備。

（三）、開(kāi)展游戲。

師：所有小朋友都知道規(guī)則了嗎？ 幼：是的。

師：好，下面我們分成兩組同時(shí)執(zhí)行任務(wù)。記住，每組一次只能有一個(gè)小朋友出發(fā)，投完手榴彈后迅速跑回來(lái)，用手碰一下第二個(gè)小朋友的手以后，第二個(gè)小朋友才可以出發(fā)。準(zhǔn)備好，開(kāi)始!一輪游戲結(jié)束后，教師講評(píng)幼兒表現(xiàn)，再次強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則后，開(kāi)展第二輪游戲。

[環(huán)節(jié)小目標(biāo)]

1、通過(guò)游戲訓(xùn)練幼兒跑、跳、手膝爬、投擲等基本動(dòng)作，開(kāi)展兩輪游戲，證幼兒足夠的運(yùn)動(dòng)量保

2、觀察幼兒游戲時(shí)出現(xiàn)的小問(wèn)題，及時(shí)提出讓幼兒按照規(guī)定的要求游戲，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。

（四）、增加難度：學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)。

師：小士兵們真的很厲害，現(xiàn)在有更難的任務(wù)交給小士兵們，你們還能完成任務(wù)嗎？

幼：能。

師：剛剛下了一場(chǎng)雨，我們過(guò)沼澤地時(shí)更容易陷進(jìn)去了，所以，這一次過(guò)沼澤地的時(shí)候，不能用手膝爬了，只能匍匐前進(jìn)，你們還可們一起，我應(yīng)該在哪一組呢？（選擇動(dòng)作發(fā)展比較弱的那組）。[環(huán)節(jié)小目標(biāo)]

1、學(xué)習(xí)新動(dòng)作，增加活動(dòng)難度，使此次活動(dòng)有層次性。

2、再次激發(fā)幼兒的積極性，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)、勇敢精神和競(jìng)賽意識(shí)。

四、活動(dòng)延伸

回家后在父母的幫助下練習(xí)匍匐前進(jìn)，戶外活動(dòng)時(shí)間舉行匍匐前進(jìn)比賽，鞏固新學(xué)動(dòng)作?？梢岳靡恍┬〔寂季毩?xí)投擲動(dòng)作。

Ⅲ、活動(dòng)反思

一、活動(dòng)的亮點(diǎn)：

首先，幼兒對(duì)勇敢的小士兵活動(dòng)非常的感興趣，這就讓活動(dòng)的進(jìn)行有了良好的基礎(chǔ)；前面的鋪墊做了很多，不管是鉆、爬、跑、跳，還是請(qǐng)部隊(duì)兵來(lái)和幼兒交流。準(zhǔn)備內(nèi)容覺(jué)得還是很充足的，所以在整個(gè)過(guò)程中幼兒的情緒非常的高漲，每個(gè)幼兒都能參與其中。其次，本次活動(dòng)是幼兒體能活動(dòng)，無(wú)論是物質(zhì)準(zhǔn)備還是精神準(zhǔn)備都是很充分的，通過(guò)設(shè)計(jì)的小士兵的情景和很多器具的準(zhǔn)備，使大班的幼兒興趣被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。展示出幼兒對(duì)解放軍的了解比較多。所以幼兒學(xué)的時(shí)候比較輕松。

最后，幼兒的競(jìng)賽不僅讓幼兒在練習(xí)匍匐動(dòng)作，也可以培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)的意志。師：那我們小朋友現(xiàn)在跟老師一起學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，你們可以做到嗎？ 幼：可以！

師：下面老師示范一下匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，請(qǐng)小朋友們看仔細(xì)了。教師示范并講解要領(lǐng)，幼兒練習(xí)后開(kāi)始第三輪游戲，教師介入。

師：老師看到小士兵們比賽的那么開(kāi)心，我也想和你玩了（養(yǎng)成孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。）

我的一些所做，要像男老師一樣，不能拘束自己是女老師。

二、活動(dòng)的不足：

1、如何在體育活動(dòng)中控制好幼兒的高漲情緒

由于幼兒的室外健康體育課不是很多?；顒?dòng)當(dāng)中幼兒有高漲的情緒固然是好的，但這種高漲的情緒可能會(huì)變成負(fù)面的亢奮，這種情緒不能影響到了活動(dòng)的順利進(jìn)行。首先應(yīng)該在活動(dòng)之前強(qiáng)調(diào)好要求，其次在游戲的過(guò)程中給幼兒明確規(guī)則是不能違反的，要大家一起遵守，包括老師。第一步做什么，第二步做什么，接下來(lái)又該做什么，并給予能力相對(duì)來(lái)說(shuō)弱一點(diǎn)的幼兒相應(yīng)的指導(dǎo)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)大場(chǎng)面的混亂現(xiàn)象。

2、如何正確請(qǐng)配班老師幫助的情況

在游戲過(guò)程中幼兒難免會(huì)有不認(rèn)真游戲的、在后面坐在地上偷懶的，這時(shí)我可能會(huì)因?yàn)檫@樣一個(gè)幼兒，放下一個(gè)班的幼兒。這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該請(qǐng)配班老師幫助。有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)，大部分幼兒都在大聲的吵著說(shuō)，“我們先到了，我們先到了”出現(xiàn)這種情況，我當(dāng)時(shí)就不知道怎么做了，其實(shí)應(yīng)該先和幼兒說(shuō)清楚游戲規(guī)則和要求，全組到了后舉手告訴我，我若沒(méi)有看見(jiàn)可以讓配班老師幫我組織。

3、如何提高自身的教育教學(xué)水平

通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自身還有很多的不足需要提升和改進(jìn)。比如在游戲活動(dòng)中的應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確精煉性、組織幼兒如何進(jìn)行游戲的組織方面等?？傊?，在今后的實(shí)踐中多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不斷提高自己。

Ⅳ、致謝

在完成這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中，我得到了實(shí)習(xí)班級(jí)的老師、大班班級(jí)老師和園長(zhǎng)們的支持與幫助，在起初設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的時(shí)候，我可能對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)還不是很了解，幼兒園的園長(zhǎng)和老師給我很多的建議，我感到很開(kāi)心和幸運(yùn)。特別感謝我的指導(dǎo)老師許靜老師耐心的幫我修改，并給了我多面的指導(dǎo)和幫助，不僅細(xì)致指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)，平時(shí)也關(guān)心我們的實(shí)習(xí)期的情況。讓我鼓起勇氣能夠?qū)Ｐ牡?、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并一直不斷努力進(jìn)步，在實(shí)習(xí)的這段期間我覺(jué)得充實(shí)并快樂(lè)著，學(xué)到了很多知識(shí)和技能，在今后的工作當(dāng)中都是能夠用到的，往后我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)。

作者：李詩(shī)純 11學(xué)前教育對(duì)口班

第二篇：大班健康活動(dòng)：勇敢的小士兵

大班健康活動(dòng)：勇敢的小士兵

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用多種方法運(yùn)水，初步學(xué)習(xí)“雙臂負(fù)重側(cè)平舉”的基本動(dòng)作，增強(qiáng)手臂力量。

2.能不怕困難，堅(jiān)持完成任務(wù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.裝上水的各類(lèi)瓶（大、中、小飲料罐，塑料油桶、大型礦泉水瓶）2.戶外場(chǎng)地布置（小路、獨(dú)木橋）、徽章20個(gè)、獎(jiǎng)牌20個(gè) 活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身活動(dòng)

教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)，一起做熱身運(yùn)動(dòng)。（重點(diǎn)活動(dòng)手臂）

二、嘗試運(yùn)用各種方法運(yùn)水

1.第一次嘗試運(yùn)水

要求：①每人只拿一瓶水，運(yùn)水時(shí)水瓶不能碰地。

②方法要跟別人不一樣。

集中：請(qǐng)幼兒介紹自己運(yùn)水的方法，討論運(yùn)水時(shí)用身體的哪些地方幫忙。（互相學(xué)習(xí)）

2.第二次嘗試運(yùn)水

要求：①每人拿2瓶以上的水，運(yùn)水時(shí)水瓶不能碰地。

②學(xué)習(xí)使用其他的方法運(yùn)水。

三、學(xué)習(xí)“雙臂負(fù)重側(cè)平舉”的基本動(dòng)作

1.從幼兒運(yùn)水的方法中引出“雙臂負(fù)重側(cè)平舉”，交待動(dòng)作要領(lǐng)。要求：①尋找適合自己重量的水瓶。

②手臂伸的直直的,像扁擔(dān)一樣。

2.原地幼兒進(jìn)行雙臂負(fù)重練習(xí)，師巡回指導(dǎo)。①介紹活動(dòng)要求。②頒發(fā)徽章。

3.在小路上進(jìn)行雙手雙臂負(fù)重練習(xí)。4.在獨(dú)木橋上進(jìn)行雙手雙臂負(fù)重練習(xí)。①介紹游戲規(guī)則。②頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

四、放松運(yùn)動(dòng)。

第三篇：幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)教案：勇敢的小士兵

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幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)教案：勇敢的小士兵

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)有節(jié)奏地做小士兵開(kāi)槍和敵人閃避的動(dòng)作，并在游戲表演中努力表現(xiàn)出朝氣勃勃的精神面貌。

2、鼓勵(lì)孩子想出各種不同的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小士兵的操練活動(dòng)。

3、培養(yǎng)積極參與游戲活動(dòng)的態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《中國(guó)人民解放軍軍歌》磁帶、錄音機(jī)

活動(dòng)過(guò)程：

一

小士兵向客人老師敬禮。師：小士兵操練是很有精神的，胸脯挺起，眼睛看前方，小士兵操練的時(shí)候會(huì)做些什么動(dòng)作呢？幼兒回答（打炮、開(kāi)槍、甩手榴彈、開(kāi)機(jī)關(guān)槍等）進(jìn)行曲音樂(lè)響起，老師帶領(lǐng)幼兒在音樂(lè)的強(qiáng)拍做動(dòng)作，弱拍踏步。

二

1、師：小士兵為了保護(hù)自己的祖國(guó)，都很認(rèn)真操練，（敵人發(fā)出聲響，由配班班老師扮演）咦，那邊有一個(gè)敵人，小士兵準(zhǔn)備好你的手槍?zhuān)覀円ハ麥鐢橙?，但要注意，我們的子彈不多，只能在音?lè)當(dāng)中的強(qiáng)拍打一下，其余的拍子踏步，明白嗎？老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)“開(kāi)槍打敵人”，配班老師也跟著音樂(lè)強(qiáng)拍做“擋”的手勢(shì)，音樂(lè)完結(jié)，“小士兵”終于把“敵人”打倒。

2、師：又來(lái)了一個(gè)敵人，我們的子彈剛才已用完了，這次，我們只有“擋”住敵人的子彈了，音樂(lè)開(kāi)始，配班老師“開(kāi)槍”，“小士兵”們“擋”。

3、師：剛才小士兵們都很勇敢，看見(jiàn)敵人都不怕，這次，老師請(qǐng)一些小朋友當(dāng)士兵，一些小朋友當(dāng)敵人，大家再來(lái)玩這個(gè)游戲。把幼兒分成兩組輪流當(dāng)小士兵，這次當(dāng)小士兵的小朋友用開(kāi)炮的動(dòng)作來(lái)打敵人。

三

今天小士兵們的表現(xiàn)很好，很勇敢，消滅了敵人，現(xiàn)在讓人們回去休息休息，明天再出來(lái)操練，好嗎？跟著進(jìn)行曲音樂(lè)踏步出室。

第四篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告 終稿 3

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)

開(kāi) 題 報(bào) 告

題目35KV架空線路設(shè)計(jì)

學(xué)院電氣與控制工程學(xué)院

專(zhuān)業(yè)及班級(jí)

姓名

學(xué)號(hào)

指 導(dǎo) 教師

日期2014年3月17日

西安科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告

第五篇：《勇敢小兵兵》說(shuō)課稿

中班健康《勇敢小兵兵》教學(xué)活動(dòng)說(shuō)明

執(zhí)教教師：甘佳旭

設(shè)計(jì)意圖：

隨著一學(xué)期以來(lái)體育活動(dòng)的開(kāi)展，中(1)班的幼兒參與性得到了提高。他們敢于嘗試、探索各種動(dòng)作，喜歡有挑戰(zhàn)、有刺激的游戲?！毒V要》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，喜歡和自己的小伙伴進(jìn)行玩耍，并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。出于孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，以幼兒最喜愛(ài)模仿的人物“解放軍”為主線創(chuàng)編的帶有故事情節(jié)的體育游戲《勇敢小兵兵》，情趣盎然，其樂(lè)無(wú)窮。而且強(qiáng)調(diào)體智結(jié)合。幼兒通過(guò)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，攻破敵人設(shè)置的道道防線，保證自己前進(jìn)時(shí)又快又安全，既鍛煉了身體，又開(kāi)發(fā)了智力，同時(shí)體驗(yàn)了成功的喜悅。目

標(biāo)：

活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)與歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，讓幼兒在體育游戲中體驗(yàn)成功，獲得發(fā)展。特確定本次體育游戲的目標(biāo)：

1．練習(xí)走、跑、跨跳、爬、投擲等動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2．培養(yǎng)幼兒勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)。

根據(jù)中班幼兒發(fā)展水平，我將此次活動(dòng)的重難點(diǎn)分別確定為:

重

點(diǎn)：練習(xí)走、跑、跨跳、爬、投擲等動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

難

點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

平衡木4條、酒瓶8個(gè)、草墩8個(gè)、杠鈴8條、墊子4張、彩圈8個(gè)、繩子4條、易拉罐40個(gè)、紙箱4個(gè)、紅旗20面。椅子4張、音響、U盤(pán)、音樂(lè)《向前沖》《勇敢小兵兵》《加加油》 活動(dòng)過(guò)程：

1．體育游戲開(kāi)展之前要考慮幼兒的熱身準(zhǔn)備，故活動(dòng)一開(kāi)始選擇在音樂(lè)聲中做做熱身運(yùn)動(dòng)。

2．熱身運(yùn)動(dòng)后，讓幼兒跟著指揮官練練小兵兵的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒參與興趣，為開(kāi)展游戲做準(zhǔn)備。

3．游戲開(kāi)始環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，積極探索如何跨過(guò)障礙物，完成司令部交代的任務(wù)。

4．活動(dòng)結(jié)束部分讓幼兒做做放松運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。