第一篇：國旗下的講話感悟文明監(jiān)督

國旗下的講話

——感悟文明監(jiān)督——

老師們、同學(xué)們：

早上好！

今天我國旗下講話的主題是：《文明監(jiān)督》

距離自己戴上紅牌監(jiān)督其他同學(xué)的日子已經(jīng)過去2個(gè)星期了，但心中依然保有那一份鄭重、莊嚴(yán)的責(zé)任感。每天清晨，旭日微黃，同學(xué)之間彼此相遇，會(huì)有親切的問候與交談；遇到老師，同學(xué)們都會(huì)尊重而恭敬地向教師道早；早讀課上，清亮有力的朗朗讀書聲總是讓人精神振奮，認(rèn)真專注的神情總是讓老師欣慰而放心；檢查自行車時(shí)，即使是時(shí)間緊張的高年級同學(xué)也會(huì)一絲不茍地將車位整齊地排好，毫無漏洞可言；教室里，每一天都有嶄新的一面，窗明幾凈，讓人身心舒暢；晚自習(xí)間，校園靜謐無聲，從窗口望去，黑壓壓的一片，所有人都專注于自己的筆尖，沒有一絲的懈怠。……這樣美好的畫面還有很多，或許我們自己都沒有發(fā)覺，在潛移默化中，我們已經(jīng)養(yǎng)成了如此多的好習(xí)慣，自我約束能力也進(jìn)一步提高了。

但有時(shí)，由于自我的疏忽，還是會(huì)有一些不好的舉動(dòng)出現(xiàn)；屬于教師行走的教師通道上時(shí)?？梢钥吹綄W(xué)生的身影在飛快地穿行；課間常有不文明的用語刺激人的耳膜；胸卡總有不逸而飛的時(shí)候……或許這些只是一些細(xì)節(jié)，但往往細(xì)節(jié)決定成敗，于我們無益的，我們必須果斷地摒棄掉。

當(dāng)老師和同學(xué)從你身邊經(jīng)過時(shí)，你能致以微笑與問候，當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，能多一些寬容與理解，當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，把關(guān)著的門輕輕的推開，當(dāng)你有用餐、用水、用電時(shí)，少一些浪費(fèi)，多一些節(jié)約……做好這些不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財(cái)，唯一需要你有心，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，小與大是相對的，善于惡卻是絕對的，再小的善也是善，再小的惡也是惡。

所以，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)文明的學(xué)生，這樣，我們的校園才會(huì)在人人自律的氛圍中，形成踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)環(huán)境，成為所有學(xué)生揮灑汗水和實(shí)現(xiàn)青春夢想的樂土。

謝謝！

第二篇：國旗下的講話之感悟文明

國旗下的講話之感悟文明

國旗下的講話之感悟文明 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！

今天我們談的話題是“感悟文明”?！肮旁埔铝甲愣Y節(jié)”。現(xiàn)在我們的物質(zhì)生活越來越高?？墒牵藗兊乃刭|(zhì)卻并沒有隨之而提高?！皝y扔垃圾、出口成臟”，毀壞公共設(shè)施，這些現(xiàn)象隨處可見。也許你會(huì)想，這只是偶爾犯的小錯(cuò)誤，下次會(huì)注意的，可“下次”你真的注意了嗎？同學(xué)們有沒有想過，如果每個(gè)人都有這種想法，那我們的校園，我們的城市會(huì)變成什么樣子？是垃圾場，還是其更臟亂的地方？勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這是人人都知道的經(jīng)典語句，可這題解需要我們用行動(dòng)來詮釋，我們的文明應(yīng)從小事做起。

我們的舉手之勞，不僅可以維護(hù)環(huán)境的整潔，更展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生的文明風(fēng)采，我們的一句禮貌之語，不僅能化干戈為玉帛，更能夠?yàn)闋I造和諧文明校園作出貢獻(xiàn)。同學(xué)們，古人道“愛美之心，人皆有之”。我相信大家每天都會(huì)照鏡子吧，我們愛美，而地球也是愛美的。她希望我們每個(gè)人都有一面文明的鏡子，照自己的美丑，也照他人的美丑。文明的鏡子多了，被照到的人也就多了，何愁文明不深入人心。這樣我們的校園也會(huì)更加美麗的呀！

第三篇：國旗下講話 文明

國旗下講話 第十五周

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好,今天國旗下講話的題目是“雅言雅行讓校園更智慧”。

清晨，我們站在鮮艷的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中，又開始了新一周的生活。生活因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理的——生活因雅言雅行而精彩。

校園因什么而文雅？校園因你、我的文雅而文雅。文雅校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。

環(huán)顧四周，不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；環(huán)境不整潔，飲料瓶、塑料袋等垃圾隨地亂扔，增加了值日生的負(fù)擔(dān)；行為不文明，見到老師不喊老師好等等……

文雅的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛思考、愛學(xué)習(xí)、不怕困難。文雅的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。

文雅的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。文雅的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電…… 文雅的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文雅，表現(xiàn)文雅，實(shí)踐文雅，讓我們爭做文雅學(xué)生,共建臨科文雅校園。

國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。2014年12月15日

第四篇：國旗下講話-感悟父愛

感悟父愛--國旗下講話

應(yīng)偉偉 老師、同學(xué)們：

6月17日是一年一度的父親節(jié)，父親對我們來說太偉大了，他是家里的頂梁柱，是我們生活最有力的保障。父親默默地支撐起我們溫暖的家，他是我們幸福生活的保證。

相對于溫柔親切的母愛而言，父愛是深沉的。如果說母愛是清冽的甘泉的話，那父愛就是巍峨的高山。父親用堅(jiān)實(shí)的臂膀挑起了家的重?fù)?dān)，挑起了一個(gè)男人的尊嚴(yán)的同時(shí)，也把沉甸甸的父愛挑了起來。每次聽到劉和剛演唱《父親》的時(shí)候，我的眼里就閃著激動(dòng)的淚花：“我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，你只嘗了三分。再苦再累你的臉上掛著溫馨??”這充滿著溫情的歌詞里，哪句沒有留下我們父親的身影呢？是的，也許我們的父親還沒有老，皺紋還沒有爬上他們的額角，但是隨著歲月的流逝，我們的父親也終將衰老，可是無論歲月怎么溜走，不變的是父親對我們的愛永遠(yuǎn)都在，而且是永恒的復(fù)加！

我們還小，在父親的呵護(hù)下學(xué)習(xí)和成長，應(yīng)該把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)好了，守紀(jì)律了，這就是對父親最好的報(bào)答。在今天這個(gè)特殊的日子里，讓我們懷著感恩的心，對自己的父親說聲：“親愛的爸爸，您辛苦了?！比绻绮菪牟荒軋?bào)答三春暉，我們自然也無法報(bào)答父愛的千萬分之一，但是只要心中有理想，就會(huì)付出行動(dòng)，做一個(gè)讓父親驕傲的好孩子。

第五篇：國旗下講話 感悟高三

主題： 主題：感 悟 高 三
我是高三六班的***。站在這高三的跑道上，我信心百倍！。人們會(huì)說：高一的生活如剛離樹椏的櫻桃那樣新鮮。我們像剛離巢的鳥兒，雙眸張望 著已翹首盼望多時(shí)的五彩世界，感受著氣流貫穿全身；高二則猶如透著陽光的霧靄，我們 向往那無垠的光陰，卻又迷戀霧的輕忽和濕潤，一顆心是飄忽不定的；至于高三——?jiǎng)x那 間所有的比喻都顯得不再恰當(dāng)，高三沒有高一的新鮮與好奇，沒有高二的飄忽不定，有的 是更加堅(jiān)定的信念，她就像一艘即將啟程的航船，我們要做的就是備足充足的淡水、充足 的糧食、充足的燃料、所有的快樂（努力：滿載：出發(fā)）。高三是苦澀的，也是甘甜的。沒有春景秋色，沒有暢快淋漓的運(yùn)動(dòng)，沒有細(xì)品生活的 安逸。它注定是書山題海，是兩點(diǎn)一線。但它不忘給我們甘甜。一次次的嘗試，一次次的 堅(jiān)持正慢慢挖掘出我們的潛力，它給予我們自信去突破極限，一路上采摘的成功之果蘊(yùn)藏 著無限的甘甜，滋潤我們稚嫩的滄桑。高三是忙碌的，也是美麗的。會(huì)考、模擬考、高考似乎都是一座座等待你去征服的山 峰，而我們則是不倦的行者，在老師和父母的目光注視下，體驗(yàn)著沒有鮮花、掌聲相伴的 心旅歷程。我們在成長，在成熟。理解了時(shí)間對于生命的深刻意義，嘗試著在浮躁中心靜 如水，嘗試著在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)會(huì)鐵杵磨成針的精神，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，耐住了寂寞，懂 得了堅(jiān)持。知道為了跨越一個(gè)臺階我們所要付出汗水的同時(shí)可以擁有更廣闊的天地。我們 感受著老師、同學(xué)一起患難與共的親情，感受著理想日益臨近的興奮。激情似火、歲月如 歌，讓高三成為我們生命中寶貴的財(cái)富。步入高三，我們要有堅(jiān)定不移的目標(biāo)，更需要的是為目標(biāo)而奮斗的自信與意志。堅(jiān)強(qiáng) 的貝多芬，以他旋風(fēng)電擊般的音樂扼住了命運(yùn)的喉嚨；激情的畢加索，以他變幻多姿的畫 筆激起世界人民的熱情。他們戰(zhàn)勝了命運(yùn)，因?yàn)闆]有哪一種命運(yùn)可以挫敗這樣的人生。我 們也是一樣，沒有哪一種困難能夠壓倒我們的希望。一輪輪的高考復(fù)習(xí)，一次次的模擬訓(xùn)練，有進(jìn)也有退。一次次的得失與悲喜之后，手 中的筆仍然在不停地耕耘，大腦依然在不停地思考，考試失意時(shí)，也許有人想過放棄但我 們?nèi)詧?jiān)信“一分耕耘，一份收獲”。面對接踵而至的試題，不絕耳畔的叮囑和期望，請拿出我們的勇氣，接受挑戰(zhàn)。向高 考沖刺，為未來拼搏，2011 年 6 月，讓高考成為我們騰飛的翅膀。

汪國真的《熱愛生命》里：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，我 將帶足干糧。
二〇一〇年十二月十七日

既然選擇了

遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程 既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程
是汪國真的《熱愛生命》 是汪國真的《熱愛生命》 我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程 我不去想能否贏得愛情 既然鐘情于玫瑰 就勇敢地吐露真誠 我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨 既然目標(biāo)是地平線 留給世界的只能是背影 我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命 一切，都在意料之中