第一篇：讀書之星才藝綜合比賽

讀書之星才藝綜合比賽

一、活動目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)。

2、激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。

3、面向全體學(xué)生，營造濃厚的書香氛圍，注意特長與學(xué)生個性的培養(yǎng)。

4、培養(yǎng)學(xué)生閱讀名著的興趣以及對名著的理解和感悟能力；拓寬學(xué)生的知識儲備，為提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、活動日程安排： 1、2018年5月5日—5月10日初賽（由各系部組織進(jìn)行，選送優(yōu)勝隊參加決賽）2、2018年5月16日決賽（經(jīng)貿(mào)系、機電系、建筑系至少選送兩對，五專部、旅游系、英語系、信息工程系至少選送一隊）

3、各系部務(wù)必于5月12號前，將本系部參賽小組成員名單、參賽短劇、小品的劇本等相關(guān)資料上交旅游系，以便安排決賽細(xì)節(jié)。

4、比賽抽簽時間：決賽前一天進(jìn)行抽簽，未到場抽簽的選手，由旅游系的人員代抽，事后不得提出異議，三、活動地點

實驗樓階梯教室

四、活動內(nèi)容

1、賽前準(zhǔn)備

物資方面：現(xiàn)場裝飾

舞臺所需：麥克風(fēng)，基本道具，音響設(shè)備 嘉賓所需：礦泉水，紙杯，節(jié)目單等 選手所需：花束，選手牌號等

獎品所需：榮譽證書，小獎品，刻光盤等 人員方面：禮儀，現(xiàn)場秩序維持人員

主持人選定（兩名，男女各一名，具備一定的文化底蘊）評委組成（院團(tuán)委、具有電影文化知識底蘊的老師、贊助商）

宣傳方面：宣傳是讓同學(xué)參與的媒介，我們會做好充分到位的宣傳，讓同學(xué)能詳細(xì)了解本次活動。主要有：賽前啟發(fā)、賽后總結(jié)等步驟

2、活動流程

（1）預(yù)賽（由各系部自己準(zhǔn)備）

（2）決賽

參加人員：部分院（系、部）領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生代表、評委老師及參賽選手 主持人：（待定）

3、過程：

（1）、主持人介紹到場領(lǐng)導(dǎo)(2)、領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞(3)、比賽開始

(4)、比賽結(jié)束由評委給予點評(5)、主持人宣布獲獎名單(6)、領(lǐng)導(dǎo)頒獎(7)、比賽結(jié)束

4、后續(xù)期間工作

廣泛收集老師和學(xué)生對該活動的意見和建議，完成活動總結(jié)交于旅游系辦公室備分。

5、本次比賽共分為兩個環(huán)節(jié)：名著簡介和短劇表演（1）名著簡介：

a）名著選取不作嚴(yán)格要求，由學(xué)生自定（內(nèi)容要求健康向上積極，不觸碰敏感話題）

b）名著簡介內(nèi)容包括名著名稱，作者生平。并引出接下來短劇表演的內(nèi)容、時間和場景

c）名著簡介時間不得超過2分鐘（2）短劇表演

a)參賽選手可使用多媒體進(jìn)行輔助表演，包括場景，背景音樂，但不可出現(xiàn)語言介紹

b）短劇內(nèi)容要求健康向上積極，能反映出名著的精髓

c)短劇表演時間定為8分鐘

五、評分細(xì)則

（一）、評分程序

1.初賽時選手比賽前進(jìn)行抽簽決定出場順序，嚴(yán)禁私自調(diào)換，如有特殊情況，可與主辦方協(xié)商酌情處理；決賽時也由抽簽決定出場順序；

2.每組表演結(jié)束后，評委即亮分，工作人員進(jìn)行統(tǒng)計；選手最后得分的計算方式為：去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分，成績當(dāng)場宣布 3.當(dāng)場請相關(guān)嘉賓領(lǐng)導(dǎo)頒獎

（二）、評分標(biāo)準(zhǔn) 簡介評分標(biāo)準(zhǔn)

分介紹內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

1、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。

3、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。

4、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

短劇表演評分標(biāo)準(zhǔn)

1、短劇內(nèi)容：20分。要求短劇內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，富有真情實感。

2、語音,語調(diào)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。

3、表演能力：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，表演富有激情，詮釋主題到位。

4、服裝,道具準(zhǔn)備：20分。

5、選手配合程度：10分。要求選手配合默契，冷場、對不上臺詞酌情扣分。

六、獎項設(shè)置

冠軍1名 亞軍2名 季軍3名 最佳簡介獎1名 最佳表演者1名

七、經(jīng)費預(yù)算

獎項設(shè)置：一等獎 80元

二等獎 50*2 三等獎 30*3 獎狀、證書 50元

其他：30元

評委紀(jì)念品：100元

會場布置：50元

橫幅、海報等宣傳材料100元 共計600元

旅游管理系

2018-4-13

第二篇：才藝之星申報材料

才藝之星的事跡報告材料

——航空服務(wù)與管理系空乘0801班 寧晶晶

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)：

你們好！

我叫寧晶晶，來自航空服務(wù)與管理系空乘0801班，現(xiàn)擔(dān)任院團(tuán)委文娛部干事，院主持人小組組長。

在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中受益匪淺，向困難挑戰(zhàn)，在挫折中成長。為了提高自身各方面的素養(yǎng)，考慮到自身的實際情況,我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)牢固掌握專業(yè)知識，還以尋求自身多方面發(fā)展為目標(biāo)進(jìn)行各式的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我的責(zé)任感和一定的工作能力，我會用我積極，學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)，合作的態(tài)度完成每一項任務(wù)。對于挑戰(zhàn)，天生樂觀的性格不會讓我退縮，而是以最飽滿的熱情和昂揚的斗志去迎接。

就個人來講，在校負(fù)責(zé)院主持人小組工作，并有幸成功主持了校讀書演講比賽，大合唱比賽，五四晚會和校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式等活動。先后被評為院文娛部“優(yōu)秀干事”，“文藝積極分子”。每一次主持完，我都會自己做一個總結(jié)，無論是主持上的語言還是舞臺上的動作或者臨場的應(yīng)變能力，我都會反復(fù)思考自己做的是否到位，盡管已經(jīng)有了豐富的主持經(jīng)驗，但還是需要不斷完善。因為我清楚地知道，過去的不代表未來，勤奮才是真，我還有許多東西要去學(xué)，嚴(yán)格要求自己，才會不斷提高。學(xué)校給了我一個展現(xiàn)平臺的機會，我就要盡全力做到最好。同時，我也嚴(yán)格要求我的組員，因為他們都是在上千人中選出比較優(yōu)秀的人，在培訓(xùn)他們的時候，我都會反復(fù)告訴他們要不斷加強訓(xùn)練，我希望他們超過我，比我主持的還要好。一場文藝晚會開的是否圓滿，很大因素在于主持人的掌控能力與臺風(fēng)，所以每次在提醒我自己的同時也告訴他們其中的注意事項。2009年7月，我很榮幸被學(xué)校派到空裝黃島會所去實習(xí)。到那里，我被分配到餐飲部服務(wù)，擔(dān)任營養(yǎng)師一職，同時負(fù)責(zé)接待，傳菜。由于表現(xiàn)優(yōu)秀，被會所主任調(diào)到財務(wù)行政部做助理，負(fù)責(zé)后勤以及財務(wù)核算和物品登記，在此期間餐飲部的工作也要負(fù)責(zé)。由于工作量的不斷增大，每天往往要超出工作的時間。中午，其他工作人員在午休的時候，我都要跑出去購買會所后勤所缺的物品和領(lǐng)導(dǎo)到來之前所需的物品；晚上，要加班加點準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)的資料以及日程安排。如果說不累，那是假的，但我每天都讓自己保持著樂觀的心態(tài)，因為我明白，我代表學(xué)校來到這里實習(xí)，我表現(xiàn)的好或壞直接影響著學(xué)校的形象，我不能為我的學(xué)校抹黑。我暗自下定決心，一定要好好努力表現(xiàn)，為學(xué)校爭光！在此期間，一些和我一起來的同學(xué)由于某些原因陸續(xù)的回去了，但是我沒有絲毫的想法，我只知道，我要堅持到最后。付出總是有回報的，因為我的努力，得到了空裝黃島會所各階層領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎，更讓我開心的是，空裝工管部劉部長親自向我敬酒，感謝我的接待服務(wù)；人力資源部的何處長對我說了四次謝謝；當(dāng)他們問到是哪里派過來的時，我很自豪的告訴他們，我是長沙航院的學(xué)生。那激動的時刻，我想我的一生都不會忘記得。8月，我們已經(jīng)來到黃島一個月了，院長為我們開了第一屆員工卡拉OK大獎賽，我有幸擔(dān)任主持人，為了活躍氣氛，我設(shè)計了許多游戲環(huán)節(jié)，大家玩的不亦樂乎，我想大家都能玩的盡興，這才算主持的圓滿。

在這將近三個月的實習(xí)生活中，我接待了許多的國家重要領(lǐng)導(dǎo)人和空軍高層的領(lǐng)導(dǎo)，與他們的相處，讓我學(xué)到了書本上學(xué)習(xí)不到的知識，它使我豐富了人生閱歷，同時也提高了我的實踐能力以及人與人之間的交流溝通能力，也為我這次的實習(xí)劃上了圓滿的句號。10月，回到了我心愛的學(xué)校，當(dāng)我拿著會所院長為我寫的實習(xí)報告的評語給學(xué)院院長和系主任書記看時，我看到他們的笑臉，我知道，我沒讓他們失望。

在舉辦第二屆“藍(lán)天杯”比賽中，被院領(lǐng)導(dǎo)分配去接待空軍領(lǐng)導(dǎo)，雖然我對服務(wù)流程比較了解，但是我還在和其他同學(xué)不斷的練習(xí)，我們要給首長最好的服務(wù)，樹立我們航院最好的形象。在接待的領(lǐng)導(dǎo)中，一大部分人我都在黃島接待過，很高興他們還記得我。接待服務(wù)圓滿完成，我被評為空軍航空軍備修理企業(yè)第二屆藍(lán)天杯“先進(jìn)個人”。

雖然今天我取得了一定的榮譽，但是，這些榮譽離不開對我關(guān)心備至的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的培養(yǎng)，是你們?yōu)槲业某砷L創(chuàng)造了空間和條件，為我的進(jìn)步給予了極大的支持和鼓勵，并給予了充分的肯定和榮譽，我今天能獲得這樣的榮譽，不光是我自己爭取來的，更是領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的幫助與關(guān)懷。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要更加不斷的努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)。老師的信任。

大學(xué)兩年里，我立足于學(xué)習(xí)和本職工作，不斷拓展自己的視野，讀萬卷書，行萬里路，為成長為具有強烈社會責(zé)任感、寬廣視野、創(chuàng)新思維的全面人才而努力，用實際行動詮釋著一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生。大學(xué)沒學(xué)到多么高深的知識，但我學(xué)會了對自己負(fù)責(zé)任，對社會負(fù)責(zé)任，學(xué)會回報那些照顧過我的領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們。

現(xiàn)在的我還是有很多不足之處,但人生就是在不斷的學(xué)習(xí)中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力和學(xué)識在以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)，以飽滿的熱情去迎接所有挑戰(zhàn)！

第三篇：才藝之星事跡材料

才藝之星事跡材料

東門外小學(xué)

三年級1班

楊思雨

從我三歲半起，媽媽就發(fā)現(xiàn)我特別喜歡唱歌，每天不管什么時候，總是嘴里哼哼著。甚至每次放學(xué)的路上，我坐在車子上也大聲地唱著，常常引來很多路人的注意。每當(dāng)聽到音樂，我身上的藝術(shù)細(xì)胞都活躍起來了。后來在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，我登上舞臺正式為大家演唱。雖然那是我第一次登臺，但一點也不緊張。后來，在我的再三請求下，媽媽給我報了唱歌班。雖然我的課余時間變少了，每天除了學(xué)習(xí)文化課，我最愛做的就是聽音樂、唱歌。周六、日本來應(yīng)該是休息的時間，可我還要去上唱歌和英語課。雖然有時我玩的時間少了，但每次上課我都十分高興。媽媽告訴我，只要付出辛勤的汗水，就能有所收獲?！叭浑x手，曲不離口”，進(jìn)過勤學(xué)苦練，我學(xué)會了發(fā)聲技巧。不但會唱很多校園歌曲，還學(xué)會唱幾首英文歌曲。全年參加“飛揚的紅領(lǐng)巾”才藝比賽獲得了邯鄲賽區(qū)綜合組的二等獎；叢臺區(qū)“校園好聲音”演唱比賽三等獎。

現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時間，做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、盡情玩耍。每天放學(xué)回家，總是先完成作業(yè)，睡前看書。我房間小書架上的書幾乎看完了。升上了三年級，我的耳邊少了媽媽的嘮叨和催促，因為我已經(jīng)懂得珍惜時間了。

臺上三分鐘，臺下十年功。今后我會更加努力，爭取機會上臺為老師和同學(xué)們表演，唱更多好聽的歌曲。

第四篇：才藝之星事跡

榆林市中小學(xué)校園“才藝”之星事跡材料

姓名:張俊暉 性別：男

人生格言：世上無難事，只要肯登攀。曾獲主要獎勵：

2013年11月，在校園讀書節(jié)之美文朗誦比賽中榮獲二等獎，2014年6月，在校園讀書節(jié)之書制作比賽中榮獲一等獎，2014年10月，在榆陽區(qū)第二十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，榮獲制作類一等獎，2014年12月，被評為校園中華經(jīng)典誦讀比賽優(yōu)秀者，2016年5月，被評為“榆林市優(yōu)秀少先隊員”2017年4月在校園信息技能操作比賽中獲得優(yōu)秀獎，歷年被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。先進(jìn)事跡介紹：

一、我善學(xué)習(xí)，愛鉆研。

“做個好孩子、做個好學(xué)生”是我一直以來銘記于心的原則，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的一致好評。對待學(xué)習(xí)，我嚴(yán)格要求自己，積極向上，堅持一絲不茍，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，并且取得了較好的成績。

二、我善才藝，重歷練。

我從小就有廣泛的興趣愛好：唱歌、讀書、繪畫都是我的至愛。我堅持每天閱讀半個小時，讓我在閱讀的過程中獲得了無限的樂趣。我活波大方、樂于參與的性格，我在活動中更加愿意充分展示歷練自己。

三、我善溝通，樂奉獻(xiàn)。

我喜歡幫助別人，在班級中，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，如果同學(xué)們遇到困難，只要是我力所能及的事情，我都樂意幫忙、盡我自己最大的努力去幫助他們，所以，同學(xué)們都喜歡和我交朋友。作為一名班干部，我有著強烈的責(zé)任感和集體榮譽感，始終發(fā)揮模范帶頭作用，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極協(xié)助老師做好職責(zé)范圍的的事情，為班級贏得集體榮譽而努力。

第五篇：“才藝之星”申報材料

“才藝之星”個人事跡材料

趙龍，機械工程學(xué)院汽車服務(wù)工程專業(yè)11101班的學(xué)生。為了更好的鼓舞以后的生活和學(xué)習(xí)，豐富大學(xué)生活，特參加本屆“才藝之星”的評選活動。

自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通學(xué)生，但是，才藝是本錢，拼搏是天性，努力是責(zé)任，他堅信，成功定會成為必然。

在機械工程學(xué)院這將近兩年的大學(xué)時光里，他對自己有了更深刻的認(rèn)識。他本是一名理科生，但是對于文藝卻有著深刻的喜愛和獨到的見解，對于書法，朗誦演講等更是情有獨鐘。雖然他的的學(xué)習(xí)成績在班級并不突出，但由于他平時鍛練了較好的實踐能力,加上“努力做到最好”的天性使然，在大學(xué)的兩年成為了學(xué)院活動的佼佼者。在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，他深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使他在競爭中受益匪淺，向困難挑戰(zhàn)，在挫折中成長。為了提高自身各方面的素養(yǎng)，考慮到自身的實際情況, 他除了認(rèn)真學(xué)習(xí)牢固掌握專業(yè)知識，還以尋求自身多方面發(fā)展為目標(biāo)進(jìn)行各式的社會實踐。這些都培養(yǎng)了他的責(zé)任感和一定的工作能力，他會用我積極，學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)，合作的態(tài)度完成每一項任務(wù)。對于挑戰(zhàn)，天生樂觀的性格不會讓他退縮，而是以最飽滿的熱情和昂揚的斗志去迎接。

在大一的時間里，他參加了院學(xué)生會宣傳部的活動宣傳海報，隨時讓同學(xué)們了解學(xué)校的各種活動。與此同時，2011年10月20日獲得機械工程學(xué)院“樹文明新風(fēng),創(chuàng)和諧校園”演講比賽“三等獎”，受到了老師和同學(xué)們的一致好評;2011年12月10日 獲得寧夏理工學(xué)院第四屆“炫彩青春”杯校園主持人大賽“二等獎”，在學(xué)院各老師和同學(xué)中更加矚目；2011年9月參加社團(tuán)聯(lián)合會任星湖書苑任副社長；2011年9月至2013年7月任班級團(tuán)支部書記，2012年9月被評選為入黨積極分子，2013年4月參加第十一屆寧夏理工學(xué)院入黨積極分子培訓(xùn)班。他對理想有執(zhí)著追求，在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有較強的語言表達(dá)能力，曾獲得多次比賽獎項，并有多次社會實踐經(jīng)驗。擅長書法，表演，撰寫實用文檔及文藝類活動。具備良好的數(shù)據(jù)分析以及團(tuán)隊協(xié)作能力。在校期間一直擔(dān)任班團(tuán)干部，積極幫助同學(xué)解決困難。在校期間擔(dān)的工作使他的溝通協(xié)調(diào)和組織管理能力得到很大的提高，面臨問題能夠冷靜分析，縝密思考，并學(xué)會用團(tuán)隊協(xié)作的力量完成共同目標(biāo)。經(jīng)過一年的努力，他深知自己還有諸多方面的不足，但是他相信在今后的學(xué)習(xí)生活中只要自己更加努力進(jìn)取就一定可以更加完善自己。

大二的學(xué)習(xí)時間里，他對書法產(chǎn)生濃厚的興趣，經(jīng)過一番努力，2012年11月6日獲寧夏理工學(xué)院第四屆“理工杯”書畫大賽軟筆書法“三等獎”；2012年11月15日獲得寧夏理工學(xué)院“慶國慶，迎中秋”書畫比賽軟筆書法“二等獎”；2012年12月18獲寧夏理工學(xué)院“墨語青春杯”書畫大賽軟筆書法“二等獎”；同時在良好的日常表現(xiàn)下，在我院期末總結(jié)表彰大會上，即2013年03月17日獲機械工程學(xué)院“思想道德先進(jìn)個人”榮譽稱號。

但他并沒有滿足，因為他知道，在大學(xué)和社會實踐的過程中，是一個學(xué)習(xí)與積累的過程，為了更好適應(yīng)日后的工作，還不斷地充實自己，他知道，一切的輝煌早已成為過去，他將要面對的是更具挑戰(zhàn)的未來。

大學(xué)兩年里，他立足于學(xué)習(xí)和本職工作，不斷拓展自己的視野，讀萬卷書，行萬里路，為成長為具有強烈社會責(zé)任感、寬廣視野、創(chuàng)新思維的全面人才而努力，用實際行動詮釋著一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生。大學(xué)沒學(xué)到多么高深的知識，但他學(xué)會了對自己負(fù)責(zé)任，對社會負(fù)責(zé)任，學(xué)會回報那些照顧過他的領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們。在思想上積極進(jìn)取，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強的組織紀(jì)律性，個人和家庭主要社會關(guān)系政治歷史清白，無違法亂紀(jì)行為。在生活方面，熱情待人，對于自己的過錯勇于承擔(dān)責(zé)任并積極改正，受到老師、同學(xué)一致好評。能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)，無不良嗜好。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有較強的責(zé)任心和集體榮譽感。在學(xué)習(xí)上積極請教問題，和同學(xué)們互相幫助，與老師經(jīng)常溝通，和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

在的他還是有很多不足之處,但人生就是在不斷的學(xué)習(xí)中得到提高、完善的。他自信能憑自己的能力和學(xué)識在以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)人生價值和追求的目標(biāo)，以飽滿的熱情去迎接所有挑戰(zhàn)！

大學(xué)的兩年教會了他什么叫“學(xué)無止境”，他相信，在他不斷努力刻苦的學(xué)習(xí)中，他一定能夠讓更多的人知道他的才華。他將會為學(xué)校和社會做出更大的貢獻(xiàn)。

一直堅信“天道酬勤”，他的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，他會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。在以后的工作中他將會盡職盡責(zé)，在同學(xué)中起到榜樣作用。一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的，他會義不容辭的做好；別人能做到的，他會盡最大努力做到更好！發(fā)揮自身優(yōu)勢，和學(xué)校的老師同學(xué)共創(chuàng)輝煌！

趙龍 汽服11101 機械工程學(xué)院 2013年9月6日