第一篇：實踐報告演講詞

實踐報告演講詞

讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)。閱人無數(shù)不如高人指路，高人指路不如自我醒悟！

這是此次社會實踐活動中我最大的感觸！謝謝！謝謝！

感觸太深怕同學(xué)們無法接受，所以我下面就要說幾點很小很小的心靈感悟。感悟雖小，但如果能給同學(xué)們帶來一點小小的感觸，那么我今天站在這里就一個字-----值！一 I like losing face!拿著第一份空白調(diào)查問卷，面對一個陌生的環(huán)境，看著一張張生疏的面孔。我第一次感覺不知所措，我該去問誰呀?怎么問呀？心中也沒有了底，(可能大家都認(rèn)為我會很從容的面對問題，其實我也會緊張也會害怕，這是人的共性！)但我比大家多的那么一小點就是，我不怕losing face。于是我深呼吸幾次，面帶微笑，走向了一個又一個的陌生人。（結(jié)果就很簡單啦，那就是滿載而歸）同學(xué)們，事情的第一步是很重要的，我們不能給自己找太多的借口，需要勇敢的走出去，這樣你才會有第二步第三步。你的勇氣是你丟臉丟出來的，你的信念是：我這次丟臉了，下次就不會丟臉；我今天丟臉了，明天我就不會再丟臉了！因為總會有成功的一次。（但有的同學(xué)說要是我一直丟臉怎么辦？呵呵，按我也沒辦法了，只能怪你命不好。）但是我請大家記住一句話：I like losing face!二 善變

此變就是要學(xué)會變通。溝通是一門藝術(shù)，很講究方法。面對不同的對象我們要有不同的溝通策略。（C++大家學(xué)了沒？沒有也沒關(guān)系，不久的將來你們就會學(xué)到了）用C++的語言來說就叫做面向?qū)ο笳Z言。比如呀：遇到的是一位老大叔（雙鬢微白，可能還有一點耳背）那你說話就要地道點耐心點；如果是上班一族，那你就應(yīng)該干脆利索點；學(xué)生的話，那就隨和點；最恐怖的是遇到偏激分子（這次我們出去還真遇到幾個呢）那就是三十六計-----跑為上策！

善變需要你用腦子，需要你用心觀察。我希望在坐的學(xué)弟學(xué)妹們能做一個生活的有心人！

同一句話，針對不同的人，你能說出不同的效果，還能讓別人聽了舒服，這就善變的藝術(shù)！三 微笑

大家都知道：生命在于運動！根據(jù)醫(yī)學(xué)研究表明：微笑可以牽動兩百多條神經(jīng)，面部二十多塊肌肉。笑一笑十年少！（在座的各位微笑都很迷人喲?。┧晕覀円獙W(xué)會-----微笑！

此次實踐，我們的口號是：我們是微笑的天使?。ù蠹叶贾绖偛艃晌粚W(xué)姐吧，她們就是我們實踐隊的形象代言人，你看她們的微笑多好呀?。┚退闶莻€陌生人，一個微笑就可以架起一座溝通的橋梁！也許同學(xué)們認(rèn)為這很簡單很平常，但正因為我們把最平常的事做好了，我們才不平凡！每天學(xué)會微笑，學(xué)會說謝謝。如果你真做到了，你的人生肯定很精彩。

每天多問問自己，你學(xué)會丟臉了嗎？你學(xué)會善變了嗎？你學(xué)會微笑了嗎？很心去體會生活！

此次社會實踐給我感觸太多，這里僅給大家?guī)磉@么一點點微薄的感受，還希望各位學(xué)弟學(xué)妹們能夠笑納！謝謝！謝謝！

我的發(fā)言到此結(jié)束?。ㄍ瑢W(xué)們喜歡嗎？謝謝）

第二篇：英語報告演講詞

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)

------王思紅

成績的取得，需要老師關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)及課后表現(xiàn)，課堂學(xué)習(xí)是主要渠道.上課的主要任務(wù)是在老師指導(dǎo)下，發(fā)展自己的認(rèn)識能力，課后表現(xiàn)即對于家庭作業(yè)的及時追蹤，首先在課堂上要做到以下幾點：

首先，做好課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好課堂所需要的一切學(xué)習(xí)用具。

其次，要開動腦筋積極思考.要認(rèn)真抓住兩個環(huán)節(jié)：一是專心聽講，不要“走神”.要做到這一點，首先要有正確的學(xué)習(xí)動機，有強烈的學(xué)習(xí)渴望，才能專心聽講；其次，要充分認(rèn)識到老師的重大作用，才能虛心去聽。二是要努力克服“走神”現(xiàn)象.“走神”破壞了上課聽講的連續(xù)性，是很多學(xué)生學(xué)不好的重要原因。

再次，要重理解.上課時，要努力爭取當(dāng)堂理解所學(xué)的新知識，要通過提高課堂的學(xué)習(xí)效率來減輕課外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這是一條重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗.根據(jù)配套、基訓(xùn)、單元測試做題情況，出活題，有針對性的講解鞏固。

最后，關(guān)注差生，不拋棄，不放棄。組長輔導(dǎo)，老師跟進(jìn)指導(dǎo)督促。

具體做法：

一、為學(xué)生提供展示的空間

課前可以讓學(xué)生給老師說一些英語單詞或一些簡單的日常用語.以此來滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲，鞏固在課堂上所學(xué)的知識，達(dá)到師生間共融、共同維持英語學(xué)習(xí)的興趣的目的。

二、給學(xué)生提供必備的設(shè)備和材料

通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，如“一起作業(yè)網(wǎng)”，既能復(fù)習(xí)，又能預(yù)習(xí)。使他們課后有練習(xí)英語的機會.為他們提供更優(yōu)越的條件.另外還要買必備的工具書，如詞典等，三、聽、讀、背英語內(nèi)容

幫助他們熟讀背誦最基本的句子和關(guān)鍵詞語，使他們瑯瑯上口，然后再讓他們進(jìn)行書寫，做到既上口又上手。

1、每天大聲朗讀或聽讀20分鐘左右.2、默寫識記單詞、句型、文章，積累知識。

3、認(rèn)真完成作業(yè)并及時訂正錯誤。

4、學(xué)會傾聽同學(xué)的發(fā)言、老師的講課。

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升的關(guān)鍵因素，同時也是穩(wěn)固學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的必要條件。

四、經(jīng)常和家長聯(lián)系

老師和家長聯(lián)系是全面了解學(xué)生的重要途徑.和家長及時溝通，對學(xué)生的教育才能做到有的放矢，老師才能更加全面的了解自己的學(xué)生，更加全面的評價自己的學(xué)生，做到因材施教，使學(xué)生得到更多的關(guān)懷和 教育。

第三篇：演講詞

老師們，同學(xué)們：

大家好！

時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風(fēng)；時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。回首三年的初中生活，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜......是的，經(jīng)過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，我們的心在一起跳動。

同學(xué)們，決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。俗話說：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏？臥薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時......告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實不會甜美，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會成功。

同學(xué)們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望；不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫；不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。

秣馬厲兵三個月，敢抒凌云之志；砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你們奮發(fā)圖強，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋?！?/p>

你們看：

老師們已經(jīng)為你們點燃決戰(zhàn)的狼煙。

學(xué)弟學(xué)妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。

滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。

同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是漿，就要奮勇前進(jìn)；是雄鷹，就要以飛沖天！

同學(xué)們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的企盼，不負(fù)恩師德厚望，逐鹿中考，舍我其誰！奮斗百日，名題今榜！

謝謝大家！

第四篇：演講詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《愛國不在年高》。以前，一提起“國家”這個詞，我就會覺得，噢，好大，好遠(yuǎn)?。p手平舉）但當(dāng)我聽到這樣一首歌，聽：

（唱）一玉口中國 一瓦頂成家（手指相對，家的造型）都說國很大 其實一個家 一心裝滿國 一手撐起家 家是最小國 國是千萬家（雙平）

歌詞寫得多好?。〖沂亲钚?，國是千萬家，這樣一來，就覺得國家離我們好近好近，讓我禁不住仔細(xì)讀她。

我們的國家是什么樣子呢？我，一個小學(xué)生，（左手撫胸）還不足以踏遍每一寸國土，但通過語文課本依然可以暢游祖國的山水：那氣魄雄偉的萬里長城，（右手上舉）那風(fēng)景秀麗的桂林山水，那令人沉醉的鳥的天堂，那古色古香的麗江古城，（雙手平舉）那神奇的五彩池，那迷人的九寨溝，那氣勢恢宏的兵馬俑，那廣闊無垠的錫林郭勒大草原，（左手上，伸遠(yuǎn)點）無一不是我做夢都想要到的地方。我們祖國山河如此壯麗，風(fēng)景如此秀美，叫我怎能不贊嘆，叫我如何不愛她呢？

“自古英雄出少年”，穿越祖國歷史的長河，在這段悠長的記憶里，也涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄。劉胡蘭從小就志愿走革命道路，她十五歲加入中國共產(chǎn)黨，成為一名堅強的革命戰(zhàn)士。1947年1月12日，由于叛徒出賣。劉胡蘭被捕，審訊時敵人問劉胡蘭，“你是共產(chǎn)黨嗎?“是!”“你替解放軍干過事啰?”“干過。”“你難道不知道當(dāng)共產(chǎn)黨是要掉腦袋嗎?小小年紀(jì)，你就不怕死?”“怕死不革命，怕死就不當(dāng)共產(chǎn)黨了?！睌橙藧佬叱膳?，聲嘶力竭地叫道：“你投降不投降?”劉胡蘭滿腔怒火，大義凜然地說：“要我投降辦不到?！薄澳悴攀邭q，你就不怕死?”“再活十七歲，我還是這樣?！眲⒑m說完后，從容地走上前，躺在鍘刀下，鮮血噴灑，染紅了白雪掩蓋的黃土地。

抗日英雄王二小。他的家鄉(xiāng)經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就命令他帶路。王二小裝著聽話的樣子迷惑敵人，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。為了祖國的解放，為了人民的利益，他們把短暫的青春獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了偉大的革命事業(yè)!他們的事跡，令人肅然起敬；他們的精神永遠(yuǎn)鼓舞著我們奮發(fā)向上。

如今，這片熱土早已是天翻地覆慨而慷，龍騰虎躍今勝昔了。同學(xué)們，少年強則國強，祖國人民在期盼著我們，時代賦予的責(zé)任和使命，我們能忘記嗎？當(dāng)然不能。那就讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，為實現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興而努力！再鑄我們的民族之魂！

第五篇：演講詞

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【范文賞析】

別對自己說不可能！

我出生的那一天，醫(yī)生就告訴我的父母，我一定會馬上死去。他們告訴我的父母說我不可能活過當(dāng)天，他們建議我的父母立即為我準(zhǔn)備葬禮；我的父母真的為我買了棺材，買了墓地，甚至還準(zhǔn)備了我的衣服。我活過了一天之后，他們又說我不可能活過一個星期；我又活過了一個星期，他們又說我不可能活過一個月；我又活過了一個月，他們又說我不可能活過一年??但三十年后，三十五年后我依然健在，而且自由自在地周游世界。

我正式開始上學(xué)是十歲。此前我去了一個托管中心。在托管中心，我是惟一每天可以回到充滿愛、關(guān)懷和溫暖的家的人。托管中心的大多數(shù)孩子甚至不知道他們到底還有沒有家。在托管中心我認(rèn)識了好朋友凱尼，凱尼有嚴(yán)重的腦癱瘓，他自己沒法走路，沒法講話，甚至上廁所他都沒有辦法做到。凱尼四處走動的惟一依靠是一種特別的輪椅，這個輪椅需要他的下巴來控制方向，如果想左轉(zhuǎn)，首先要把下巴轉(zhuǎn)向左邊，如果想去右邊，再把下巴轉(zhuǎn)到右邊。每次不小心打噴嚏，他那個車就會因失控而一直撞到墻上。凱尼與人交流的方式也很獨特，他回答別人問話的惟一方法是眨眼睛，眨一下代表“是”，眨三下代表“不是”。

十歲那年我終于進(jìn)入了小學(xué)，那是一個非常不一樣的經(jīng)歷。第一個星期，我每天在校園里被一大幫孩子趕來趕去。有一次，他們抓

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到我之后把我的手從后面綁住，用膠布黏上我的嘴，扔到了垃圾桶里。接著，他們把垃圾桶點著了火，我被死死困在里面，煙霧和熱量讓我受不了！我大喊：“快來人啊，救救我！不管是誰，如果有上帝的話，一定來救救我吧！為什么我要這樣的死去？”

突然，蓋子被揭開，煙霧沖了出去。一位女老師救了我，她身上的衣服立即著了火，幾分鐘功夫，整個垃圾桶也徹底燒毀。那天，我能活下來真的很幸運。這也是我一生中第一次意識到不是每個孩子的父母都像我的父母這樣負(fù)責(zé)任。從此，學(xué)校因為這件事而開始特別關(guān)注我的安全，我也就順利進(jìn)入了中學(xué)。

一次錄像課，突然我的肚子很疼，一定要去上廁所。黑暗中，我摸索著走到教室外面，我的兩只手掌心上分別扎了五六個圖釘，原來那些搗蛋的孩子趁黑在我的座位邊上撒滿了圖釘！我去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室把圖釘拔了出來，回家后，我把自己關(guān)在臥室里放聲大哭。弟弟來看我，我跟弟弟說我準(zhǔn)備自殺，他說現(xiàn)在就去幫我拿一把槍。他這句話讓我一下意識到原來我是一個幸運的人，我有什么資格在這里抱怨，只不過手上有幾個圖釘而已，而我的好朋友凱尼連離開自己的輪椅都做不到，連問候一聲“你好”都做不到。

1987年的那一天我去醫(yī)院作了截肢手術(shù)，到今天我也認(rèn)為這是我一生中做出的最好的決定之一。

截肢手術(shù)讓我身體的平衡跟以前不一樣了，我必須要重新學(xué)習(xí)走路、走樓梯，甚至上廁所。不過這些對我來說不是問題，只是挑戰(zhàn)而已——我根本不相信有問題，我只相信有挑戰(zhàn)。惟一讓問題消失的

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方法就是把它們變成挑戰(zhàn)，并積極地面對。不管面前是什么樣的挑戰(zhàn)，我都用我的方法積極地沖向它。我實在記不起自己當(dāng)時站了多少次又摔倒了多少次，我只知道如果摔倒十次，那么第十一次一定要站起來，五十次的摔倒那么五十一次要站起來，如果一百次摔倒，那么該死的一百零一次再站起來！

我在醫(yī)院里開始思索人生路到底要怎樣走。我拿起紙和筆把人生目標(biāo)一一寫了下來，其中一個目標(biāo)就是要盡快地獲得駕駛執(zhí)照，我也想跟別人一樣開車。當(dāng)我第一次在路上開車，真的為自己感到自豪。因為活了那么久，我一直被別人甩在后面，永遠(yuǎn)落后別人二三十步，即使一起去吃飯，我也是最后一個走進(jìn)餐廳。下雨的時候，我是最后一個才知道，當(dāng)然，如果有人放屁，我第一個就知道。

我今天很高興來到這里，在座有那么多人，如果我能成功地激發(fā)在座的每一個人，這就是我成功的一天。如果你們能看到我的心，你們就會知道我是一個超級的億萬富翁。

各位，每一天都會成為你生命中最美好的一天，不管你覺得自己是多么的不幸，世界上永遠(yuǎn)還有人比你更加不幸；不管你覺得自己是多么了不起，這個世界上永遠(yuǎn)還有人比你更加強大。我想跟各位說的是，如果我都可以做到，或者說如果我們都可以做到，為什么你不可以呢？如果我可以做到，那么你也可以做到！你也可以做到！你也可以！請記住別對自己說不可能！謝謝！

（資料來源：新浪網(wǎng)：http://news.sina.com.cn/o/2004-05-29/***s.shtml）

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【評析】

《別對自己說不可能！》演講者是大名鼎鼎的世界級演講大師——約翰庫提斯。這篇勵志演講有以下幾個特點：一是現(xiàn)身說法，情真意切。演講是演講者和觀眾情感的交流，離開了情感，演講就成了枯燥的說教，令人乏味。約翰本人的人生經(jīng)歷就是一個鮮明的事例，他的演講帶給人們非常強烈的感情沖擊，人們正是被他奮斗經(jīng)歷所感染，情真意切。二是詼諧幽默，妙語連珠。約翰的演講生動形象，幽默風(fēng)趣。比如他講到身體上的缺陷時說到“即使一起去吃飯，我也是最后一個走進(jìn)餐廳。下雨的時候，我是最后一個才知道，當(dāng)然，如果有人放屁，我第一個就知道。”，可謂是妙趣橫生，令人捧腹。演講者詼諧的語言，讓我們看到了他堅強樂觀的品質(zhì)。