第一篇：何佳睿的主持詞：自我介紹

何佳睿的主持詞：自我介紹

何佳睿這學期主動要求到她的音樂老師那里辦的興趣班學習少兒主持，我們同意了。她周日下午按時起床去學習，一直堅持不懈，確實讓我們佩服她的能量和決心。在少兒主持班，她是最小的，可是她的學習絲毫不遜色于高年級的哥哥姐姐們。瞿老師非常喜歡她。這是她的自我介紹，那是相當?shù)淖孕排叮?/p>

自我介紹

有一個女孩，她的性格開朗、活潑、自信。她喜歡穿裙衫，裙衫上有可愛的蝴蝶結，上面點綴著美麗的花紋和亮麗的顏色。老師看見了說：“你的衣服真好看！”她的皮膚很白，細長的眼睛，圓圓的臉蛋，有時梳一個馬尾巴，有時是兩個俏皮的麻花兒小辮，整個人顯得很秀氣、很文靜。

她非常優(yōu)秀，而且讓老師喜歡。她的愛好有：主持、跳舞、畫畫、讀故事書。她喜歡的顏色有：粉色、黃色、綠色和紅色。喜歡的運動有：游泳、打羽毛球。在學校里擔任的干部是：語文學習委員、星期二的值日生。她是班上的小隊長，她勤奮好學，樂于助人，是老師的好幫手，是媽媽的好助手。

第二篇：讀書心得吳佳睿（范文模版）

《做不可替代的人》讀書心得

這個月的讀書體會是《做不可替代的人》。這本書的作者是賽斯·高汀，他是世界營銷大師，曾創(chuàng)辦世界最早的在線營銷公司，擔任過雅虎特許營銷副總裁，是《快公司》雜志專欄作家。他的書籍已被翻譯為25種語言，他本人也是全世界最受歡迎的商業(yè)博客版主，個人博客被美國著名市場營銷雜志《廣告時代》評為最具影響力的營銷類博客。

每次看國外的立志以及講述生活、心理等發(fā)面的書籍的時候，總是想覺得中國和國外在思想上差距真的很大。雖然隨著時代的發(fā)展，我們國家在思維上已經越來越國際化，但是還是不像西方國家，尤其是美國那樣注重“個人”?！蹲霾豢商娲娜恕愤@本書，倡導的就是在當今社會，面對一個發(fā)展的節(jié)點，當舊的發(fā)展體制已經到達一個瓶頸，新的模式正在逐漸興起的時候，每個人，都有了新的選擇，可以突破現(xiàn)有的束縛，發(fā)揮個人的特長和魅力，變成生活、工作中的“不可替代的人”。

書中很多寫的很好，讓人讀了眼前一亮，深有體會的句子。

開篇講了一個關于畢加索看待藝術的問題，畢加索認為藝術是特別的、有趣的，雖然他的畫抽象扭曲，但是區(qū)別于普通看待事物的不起眼和無趣。希望自己的生活、工作不是“無趣”的，可以很有希望很有特點

要成為關鍵人物，就不得不從事一些艱苦的工作，讓勞動成為世界上最好的一種感覺，讓身心都投入到勞動中。但我們大腦中的扁桃形結構卻會讓我們懈怠，只有克服它，我們才能立于不敗之地；要成為關鍵人物，就必須自己計劃好下一步的行動，如果坐等他人指導，就相當于放棄了自己創(chuàng)造價值的絕佳機會；要成為關鍵人物，就不應該生活在真空中，你對周圍人的態(tài)度決定了你的成敗。自身的態(tài)度起到決定因素，很多很多，抱怨和不滿，其實只是源于自己對待周圍事物的態(tài)度。

你的人格和態(tài)度比你創(chuàng)造的實際工作產品還要重要，因為不可或缺的工作是要和他人聯(lián)系交往才能做好的工作。

沒人能保證市場就一定可以接受你的想法。當聯(lián)系沒能成功建立起來的時候，盲目地堅持并不一定是最好的辦法。

這本書是與眾不同的，它講的是你的選擇和你的生活。它所說的“選擇”并不

是讓你辭掉工作，而是讓你重新思考一下你的工作方式。

你是選擇屈服于自己的恐懼和所處的體制呢；還是要為自己指明方向，創(chuàng)造價值。你要做的就是要想明白怎樣才能為自己指明方向，這才是重點所在。

你并非生來就應該變成這個龐大機器中的一個小齒輪的，這都是后天的教育害了你。

千萬不能讓工業(yè)模式將你同化，你不是無數(shù)可替換的小零件之一。但是作為一個獨一無二的存在的個體，如果你有話要講，只管講出來。當你學習如何能夠更好地表達出來的時候，一定要相信自己啊。

你還有另外一個可行的選擇方案。成為關鍵人物是個循序漸進的過程，是一條需要你不斷地作出貢獻慢慢變得不可或缺的道路。你完全可以鍛煉自己變成這樣。邁出的第一步是最困難的--你首先要認識到這是一項技能，像所有其他的技能一樣，你可以（一定能）做得更好。每天，當你把注意力的重點都放在禮物、藝術以及溝通等這些關鍵人物必不可少的品質上的時候，你就能讓自己變得更“不可或缺”一些。

你的內在才華橫溢，你的貢獻價值非凡，你的藝術無比珍貴。只要你做得到，就一定要去做。我多希望你能勇敢地站出來為帶來改變作出選擇。

我們每個人也都有可以稱得上是“天才”的時刻。

大同縣吳佳睿

第三篇：擁有感恩楊佳睿

擁有感恩

-----《中小學生感恩教育》觀后感 陳倉實驗小學三年級（8）班楊嘉睿

感恩，是一種美德。感恩，可以讓你有高尚的人格。你從來到這個世界上來，也是在感恩長大。

我給大家講一個故事。從前，有一個人，小時候沒錢上學，他來到一棵大樹下，大樹對孩子說:：“孩子，你有什么不開心?！?/p>

那個孩子說：“別的孩子都上學去了，我沒錢上不了學?！?大樹說：“你把我的果子摘了去賣，賣了你就有錢了?！?/p>

小孩把所有的果子摘了去賣，拿著錢高興的去上學了。一年又一年，大樹長成了一個不結果的老樹，孩子也長成一個青年。

這個青年來到樹下，老樹問：“你現(xiàn)在有知識了，為什么還不開心？”

青年回答：“我現(xiàn)在還沒成家。”

老樹說：“把我的樹枝鋸了，賣錢去?！?/p>

青年把樹枝鋸了，賣到了錢成了家。

幾年后，青年又來到樹下，老樹問他：“你成了家，怎么還不開心??？”

青年說：“我想過海。”

老樹說：“你把我的樹干鋸了，做個獨木舟?！?/p>

幾十年后青年成了一個老人。老樹根問他：“你想干什么？”

老人說：“我想和你在一起?！?/p>

這個故事告訴我，人要有一顆感恩的心，記住幫助過你的每一個人，回報他們的恩情，盡自己最大的努力去幫助需要幫助的人，讓感恩的心一次一次的傳遞下去，讓它成為永恒。

我成長的每一天，有親人的關愛，老師的關懷，同學的幫助......我要用一顆感恩的心來面對這個世界！

第四篇：留守兒童發(fā)言(羅睿佳)

留守兒童代表發(fā)言稿

尊敬的領導、敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是三年級（1）班羅睿佳，首先，請允許我代表所有的留守兒童感謝學校領導和各位老師給予我們的無限關愛，使我們這些遠離父母的孩子也能夠擁有一個快樂的童年。

為了我們的學習、生活和美好未來，爸爸媽媽外出打工、艱苦創(chuàng)業(yè)，我們也因此成了“留守兒童”。雖然我們是留守兒童，可我們并不孤單。小草，因為陽光的照射呈現(xiàn)出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養(yǎng)顯得絢麗多彩；大樹，因為土壤的供給更加傲然挺立；我們留守兒童，因為有時時刻刻關懷我們的老師，我們感受到了母愛般的溫暖。有陪伴我們快樂學習的同伴，我們有了心靈的家園。所以我們每天懷中揣滿幸福。是你們的無限關心和愛護，激勵著我們自信、自立和自強。為了不辜負你們的期望，我代表全校留守兒童決心做到好好學習，努力向上，微笑著面對每一天。最后祝老師們笑口常開，提前祝同學們六一兒童節(jié)快樂！謝謝！

第五篇：何佳指導論文參考題目題目

1、關于會計職能和會計專業(yè)方向的思考

2、關于我國會計人員職業(yè)道德的研究

3、會計實踐與會計理論的關系——從會計認識角度

4、基于假賬治理視角的會計活動博弈思考

5、試論虛擬經濟下的會計假設受到的沖擊及應對措施

6、新會計準則下上市公司會計政策選擇研究

7、會計倫理問題研究

8、我國政府會計理論框架研究

9、新會計準則對會計盈余穩(wěn)健性影響的實證研究

10、公允價值計量在產權會計中應用的研究

11、論財務會計信息的有限性

12、我國商業(yè)銀行財務管理問題和對策研究

13、會計信息質量問題及對策探析

14、新資產減值會計的問題及對策

15、企業(yè)應收賬款對利潤質量的影響

24、探析綠色會計

25、會計職業(yè)判斷在實務操作中的困難及其對策分析

26、會計職能和會計專業(yè)方向關系的思考

27、知識經濟時代的無形資產會計

28、加強會計職業(yè)道德建設，提高會計信息質量

29、我國企業(yè)會計風險傳導機理研究

30、試論稅務會計和財務會計分離的必要性