第一篇：古詩(shī)文串聯(lián)詞

合：尊敬的老師、同學(xué)們，大家好！

男：六年三班頌中華古詩(shī)文，揚(yáng)愛國(guó)之情懷，女：讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香，男：讓我們共同走進(jìn)古詩(shī)文的樂園，讓我們共同徜徉在中華五千年的浩瀚歷史長(zhǎng)河中，詠誦經(jīng)典，一展風(fēng)流。

合：請(qǐng)欣賞《岳陽(yáng)樓記》

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢、今人詩(shī)賦於其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)於此。覽物之情，得無(wú)異乎？

若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光耀金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂；然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸！

男：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人，女：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人，男：讓我們尋著先賢的足跡，去聆聽偉人的教誨：

女：如果每個(gè)人都能為他人服務(wù)，那也就等于每個(gè)人都能得到他人的服務(wù)，請(qǐng)欣賞毛澤東的《為人民服務(wù)》

我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍中的一個(gè)同志。

人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡(jiǎn)政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的；他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。

我們都是來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來(lái)了。我們還要和全國(guó)大多數(shù)人民走這一條路。我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬(wàn)人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。中國(guó)人民正在受難，我們有責(zé)任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會(huì)有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。不過(guò)，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的犧牲。我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。

今后我們的隊(duì)伍里，不管死了誰(shuí)，不管是炊事員，是戰(zhàn)士，只要他是做過(guò)一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開追悼會(huì)。這要成為一個(gè)制度。這個(gè)方法也要介紹到老百姓那里去。村上的人死了，開個(gè)追悼會(huì)。用這樣的方法，寄托我們的哀思，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)。

男：光陰似箭，日月如梭，六年前我們從懵懂無(wú)知的兒童，變成破土而出的幼苗，在陽(yáng)光和雨露——母校和老師辛勤的哺育，我們茁壯成長(zhǎng)。

女;今天，我們學(xué)以致用，用最生動(dòng)、最真實(shí)的畫面，展現(xiàn)我們的才華，請(qǐng)欣賞

葛思屏的攝影作品。楊繼林的軟筆書法

男：包絮繪畫和王希文的硬筆書法 王梓萱的自創(chuàng)詩(shī)

營(yíng)造書香校園，誦讀古今美文，女：汲取中華經(jīng)典，傳承華夏文明，合：隨時(shí)光流逝，讓書香伴我們一路遠(yuǎn)行，隨經(jīng)典，讓我們展翅高歌，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。

以上撰稿由黃菊親自設(shè)計(jì)完成。謝謝大家！

第二篇：2010-2011一年上學(xué)期古詩(shī)文展示串聯(lián)詞

2010—2011學(xué)上學(xué)期

一年古詩(shī)文展示串聯(lián)詞

女：營(yíng)造書香校園。

男：誦讀千古美文。

女：吸收中華經(jīng)典。

男：傳承華夏文明。

女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息。男：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。女：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人。男：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人。讓我們——

合：尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。女：《三字經(jīng)》誦讀展示。

女：春天是一幅水彩畫，艷麗而真切。

男：春天孕育著生命和希望，給人以鼓舞和信心。讓我們——

合：一起走進(jìn)春天吧！背誦《春曉》孟浩然

背誦《詠柳》賀知章

女：大家看，江南的蓮花已經(jīng)盛開了。

女：一群采蓮的少女，正穿行在蓮花叢中采蓮呢！合：請(qǐng)聽《江南可采蓮》

齊唱。

男：彭德懷，中國(guó)十大元帥之一。

男：他率領(lǐng)紅軍勇猛打退敵軍騎兵的追擊。女：毛澤東曾寫詩(shī)贊揚(yáng)他。

背誦《致彭德懷同志》

結(jié)束語(yǔ)：

女：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。男：腹有詩(shī)書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。女：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。男：讓校園充滿人文氣息，在書香中拾趣。讓我們——

合：把經(jīng)典誦讀融入每一天。

全班齊：展翅高歌，飛向未來(lái)。

第三篇：新博中心學(xué)校第四屆古詩(shī)文吟誦串聯(lián)詞

新博中心學(xué)校第五屆古詩(shī)文吟誦串聯(lián)詞

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。我們贊美那些古代的詩(shī)人們，他們對(duì)生活有獨(dú)特的體驗(yàn)，譜寫了一首首動(dòng)人的詩(shī)句。我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。讀千古美文，同經(jīng)典相伴； 誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。

下面我宣布新博中心學(xué)校第五屆古詩(shī)文吟誦比賽現(xiàn)在開始！

1、《池上》 一（1）班

首先上場(chǎng)的是一（1）班的小同學(xué)，他們吟誦的詩(shī)歌是《池上》，大家歡迎。

2、《古朗月行》 一（2）班

同學(xué)們，在秋天里，我們中華民族有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，那就是中秋節(jié)！中秋節(jié)的月亮是什么樣子的呢？請(qǐng)聽一（2）班的小同學(xué)為我們吟誦《古朗月行》。

3、《春曉》 二（1）班

金色的童年，陽(yáng)光燦爛，我們?cè)谕陼r(shí)光朗讀經(jīng)典；金色的童年，如夢(mèng)如幻，我們?cè)谛@內(nèi)外朗讀經(jīng)典。請(qǐng)聽二（1）班的同學(xué)為我們吟誦經(jīng)典《春曉》。

4、《遠(yuǎn)山》《風(fēng)》 二（2）班

古詩(shī)是美麗的，一行行詩(shī)句整齊地排列著，我們看到它是美麗的，品味著蘊(yùn)含在詩(shī)句中的意境，我們同樣感到它是美麗的。下面為我們表演的是二（2）班的同學(xué)，他們吟誦的經(jīng)典之作是《遠(yuǎn)山》、《風(fēng)》，掌聲歡迎。

5、《綿州巴歌》 三（1）班

中國(guó)曾被稱為詩(shī)的國(guó)度，中華優(yōu)秀文化的發(fā)展，需要我們?nèi)鞒信c張揚(yáng)，請(qǐng)欣賞《綿州巴歌》。表演單位三（1）班。

6、《弟子規(guī)》 三（2）班

弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信?！兜茏右?guī)》讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。請(qǐng)欣賞三（2）班的同學(xué)為我們帶來(lái)的《弟子規(guī)》。

7、《弟子規(guī)》 三（3）班

感謝三（2）班同學(xué)的精彩吟誦，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由三（3）班表演的節(jié)目《弟子規(guī)》。

8、《“一”字詩(shī)》《江南》 四（1）班

五千年的悠久文化，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞，是文化寶庫(kù)中經(jīng)久不衰的瑰寶，一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的人生啟迪。下面請(qǐng)欣賞四（1）班的同學(xué)帶來(lái)的《“一”字詩(shī)》《江南》。

9、《登鸛雀樓》 四（2）班

在詩(shī)的形象中，我們欣賞著鐘靈毓秀的自然風(fēng)光；在詩(shī)的形象中，我們感受著文人們悠然詩(shī)意的閑情。下面請(qǐng)中心小學(xué)四（2）班的同學(xué)為我們吟誦《登鸛雀樓》。

10、《出塞》 四（3）班

經(jīng)典古詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人，誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?，誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化精神代代相傳。請(qǐng)欣賞《出塞》表演單位：四（3）班。

11、《作中庸》 五（1）班

在古詩(shī)詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠(yuǎn)的好詩(shī)，有的甚至是兒童啟蒙的教材。無(wú)論男女老幼，說(shuō)，幾乎都能脫口而出；寫，幾乎都能信手拈來(lái)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞---的節(jié)目《三字經(jīng)》節(jié)選《作中庸》掌聲歡迎五（1）班的同學(xué)。

12、《送別》 五（2）班

有人說(shuō)，三千年來(lái)的中華詩(shī)詞中擁擠著太多的游子，上演著太多的別離。送別詩(shī)像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞五（2）班的同學(xué)帶來(lái)的《送別》。

13、《塞下曲》 五（3）班

感謝五（2）班的精彩吟誦，下面要上場(chǎng)的是五（3）班，他們帶來(lái)的古詩(shī)是《塞下曲》。

14、《臨江仙》 五年級(jí)組

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，白發(fā)漁樵江楮上，浪花淘盡英雄??”一首《臨江仙》，跨越幾十個(gè)世紀(jì)，將我們帶入那個(gè)烽火連天的年代。遙想當(dāng)年英雄迎風(fēng)傲立，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)的萬(wàn)丈豪情，不禁亦要仰天長(zhǎng)嘯，一抒胸中之激蕩。請(qǐng)欣賞五年級(jí)組的同學(xué)們帶來(lái)的《臨江仙》。掌聲歡迎。

15、《誡子篇》 六（1）班

“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”此乃不久的經(jīng)典名句。一個(gè)心境寧?kù)o的人，才能踏實(shí)求學(xué)，才能培養(yǎng)出來(lái)好的性情，才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝。三國(guó)時(shí)期著名的政治家、軍事家、教育家諸葛亮千百年來(lái)被人們譽(yù)為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。他的《誡子篇》可謂是一篇充滿智慧的之語(yǔ)的家訓(xùn)，我們讀之思之，當(dāng)躬行自勉。下面請(qǐng)欣賞六（1）班帶來(lái)的《誡子篇》

16、《穿越時(shí)空 中華經(jīng)典誦讀》 六（2）班

詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩(shī)的語(yǔ)言，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘；今天六（2）班的同學(xué)將帶我們穿越時(shí)空，尋找萬(wàn)里河山的廣闊，帶我們與圣賢對(duì)話，感受五千年文字的力量。掌聲歡迎

17、《詠梅》 六（3）班

從古至今，多少詩(shī)人望梅抒懷，借梅詠懷之作，世代不絕。請(qǐng)欣賞六（3）班的同學(xué)帶來(lái)的《詠梅》 結(jié)尾：

今天,暢游在詩(shī)的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊；今天，站立在詩(shī)的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)；我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫意，我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典！朗朗的誦讀聲還將繼續(xù)回蕩在我們的校園上空，中華經(jīng)典必將伴隨我們代代相傳。新博中心學(xué)校第四屆古詩(shī)文吟誦比賽到此結(jié)束。

2012-10-19

第四篇：串聯(lián)詞

1、男：翻身的人民在歌唱，歌唱偉大的共產(chǎn)黨；崛起的中國(guó)在歌唱，歌唱光榮的共產(chǎn)黨。沒有共產(chǎn)黨，就沒有華夏兒女的驕傲和自豪；沒有共產(chǎn)黨，就沒有中華民族的復(fù)興和輝煌。請(qǐng)聽我校青年老師

給大家?guī)?lái)的《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》！

2、我們的祖國(guó)是花園，花園里的花朵真鮮艷，孩子們正是祖國(guó)的花朵，瞧，一2班的同學(xué)來(lái)了，請(qǐng)聽歌曲《娃哈哈》。

3、國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，每個(gè)人都熱愛自己的祖國(guó)，熱愛自己的國(guó)旗，在他們的心中國(guó)旗是最美麗的。這不，一1般的小朋友來(lái)了，請(qǐng)聽歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》

4、學(xué)校是一個(gè)充滿誘惑的地方，對(duì)于一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，他們將這樣上學(xué)呢？請(qǐng)聽一4班小朋友給大家?guī)?lái)的《上學(xué)歌》

5、曾記得，在那戰(zhàn)火紛飛的歲月，我們少年兒童為革命事業(yè)所作出的卓越貢獻(xiàn)，知道今天，他們的歌曲還被我們傳唱，瞧，二4班小朋友給我們帶來(lái)了《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》

6、在學(xué)校學(xué)習(xí)，在家中學(xué)習(xí)都是我們必做的事哦，然而在這金秋十月，丹桂飄香的日子里，出去郊游一定會(huì)釋放我們的心情：請(qǐng)聽二2班小同學(xué)給大家?guī)?lái)的《郊游》

7、我們像朝霞,充盈著朝氣蓬勃的光彩;我們像星星,煥發(fā)出灼灼星輝.閃閃的紅星是我們的赤子之心, 燦爛的星光是我們溫暖的話語(yǔ).請(qǐng)欣賞二1班同學(xué)給大家?guī)?lái)的《紅星閃閃》

8、剛剛我們聽了二1班同學(xué)帶來(lái)的《郊游》，這引起了二3班小朋友的積極響應(yīng)，這不，他們也來(lái)《郊游》了！

9、東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)毛澤東，是的，真是毛主席帶領(lǐng)人民掀翻了是三座大山，是中國(guó)人民站起來(lái)了，我們一定要記住這為開國(guó)元?jiǎng)住珴蓶|，請(qǐng)聽三2班同學(xué)帶來(lái)的《東方紅》。

10、北京天安門是祖國(guó)首都的象征，是每一個(gè)中國(guó)人魂?duì)繅?mèng)繞的地方。我們每個(gè)人都特別喜愛北京，喜愛北京天安門，請(qǐng)聽三4班同學(xué)給大家?guī)?lái)的《我愛北京天安門》

11、五星紅旗，我為你驕傲，五星紅旗，我為你自豪！請(qǐng)聽三1班同學(xué)給大家演唱的《紅旗飄飄》

12、讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，多么幸福的生活呀，同學(xué)們，要記住今天的幸福生活是偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨給我們帶來(lái)的。下面請(qǐng)聽三3班同學(xué)給大家?guī)?lái)的歌曲《讓我們蕩起雙槳》

13、今天，我們是祖國(guó)的花朵；明天，將是共產(chǎn)主義的接班人。擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。請(qǐng)欣賞三5班同學(xué)給大家?guī)?lái)的《我們是共產(chǎn)主義接班人》

14、在我們的生活中不乏榜樣，我們每個(gè)人都爭(zhēng)取做別人的榜樣，但有一個(gè)人，確是永遠(yuǎn)應(yīng)該我們學(xué)習(xí)的好榜樣。請(qǐng)聽四3班同學(xué)為大家?guī)?lái)的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

15、學(xué)習(xí)可以明智、學(xué)習(xí)可以明理，但在學(xué)習(xí)之余干什么呢？是做游戲，是打羽毛球，還是踢毽子 跳皮筋，請(qǐng)看四4班同學(xué)給大家?guī)?lái)的《讓我們蕩起雙槳》

16、同樣是共產(chǎn)主義的接班人，四1班的同學(xué)也要表達(dá)自己的決心，也要抒發(fā)自己的感情。請(qǐng)聽他們給大家?guī)?lái)的《我們是共產(chǎn)主義接班人》

17、世界上最美的聲音就是快樂的歌聲，最美的表情就是微笑，請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下，是的四2班的同學(xué)給我們帶來(lái)了歌曲《歌聲與微笑》

18、鬼子消滅了，可我們的戰(zhàn)士一刻也沒有放松警惕。他們每天還在訓(xùn)練著，看，他們打靶歸來(lái)的英姿.。請(qǐng)欣賞五1班全體同學(xué)帶來(lái)的《打靶歸來(lái)》

19、準(zhǔn)備了好嗎時(shí)刻準(zhǔn)備著，我們是中國(guó)共產(chǎn)兒童團(tuán)，將來(lái)的主人必定是我們，小兄弟們啊小姊妹們啊，我們的將來(lái)是無(wú)窮的呀，攜起手前進(jìn)時(shí)刻準(zhǔn)備著請(qǐng)聽五5班同學(xué)演唱的《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》

20、從踏青的山巒鳥瞰遠(yuǎn)方的云煙，從澎湃的海灣眺望博擊的風(fēng)帆，我們團(tuán)結(jié)一心，撥響心海的琴弦，我們剪下一縷陽(yáng)光，獻(xiàn)給祖**親。團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們大家緊緊團(tuán)結(jié)在一起，就定會(huì)將我們自身價(jià)值最大限度釋放。下面請(qǐng)欣賞五2班同學(xué)給我們帶來(lái)的《團(tuán)結(jié)就是力量》

21、幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)拼搏，征途上踏平了多少坎坷；幾番曲折，幾番開拓，前進(jìn)中經(jīng)歷了多少探索。一代又一代共產(chǎn)黨人，把握歷史大勢(shì)，順應(yīng)時(shí)代潮流，繼往開來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)了一條具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。請(qǐng)聽五3班同學(xué)演唱的《我們走在大路上》

22、在這金秋十月，在這碩果累累的收獲季節(jié)里，五4般的同學(xué)也按捺不住自己的滿腔熱血，他們也要放開喉嚨，縱情歌唱，請(qǐng)聽他們演唱的《 》

23、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。向著太陽(yáng)，向著自由，向著新中國(guó)發(fā)出萬(wàn)丈光芒！請(qǐng)聽五6班同學(xué)演唱的《團(tuán)結(jié)就是力量》

24、如果，不是那一面紅旗，怎會(huì)有今天壯麗錦繡的山河？如果，不是那一點(diǎn)燎原的星火，怎會(huì)有今天幸福安康的生活？如果，不是那一種堅(jiān)韌的信仰，怎會(huì)有今天百折不撓的偉岸？如果，不是那一輪?wèn)|升的紅日，怎會(huì)有今天燦爛的中國(guó)？我們偉大祖國(guó)就像那鮮紅的太陽(yáng)永不落！請(qǐng)聽《中國(guó)中國(guó) 鮮紅的太陽(yáng)永不落！》

25、今年是偉大祖國(guó)的六十年華誕，每一個(gè)華夏兒女都想祝福自己的祖國(guó)，祝福自己的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。這不，六5班的同學(xué)給大家?guī)?lái)了一首《今天是你的生日，我的祖國(guó)》

26、我們祝福你的生日，我的中國(guó)，愿你永遠(yuǎn)沒有憂患，永遠(yuǎn)寧?kù)o； 我們祝福你的生日，我的中國(guó)，這是兒女們心中期望的歌。相信這首歌曲一定能代表每一位炎黃子孫的心。六4班的同學(xué)早就按捺不住了。他們更想傾吐一下自己的心聲，請(qǐng)欣賞六4班同學(xué)給大家?guī)?lái)的《今天是你的生日，我的祖國(guó)》

27、長(zhǎng)夜里紅星閃閃驅(qū)黑暗，寒冬里紅星閃閃迎春來(lái)，斗爭(zhēng)中紅星閃閃指方向，征途上紅星閃閃把路開。紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，跟著毛主席跟著黨，閃閃的紅星傳萬(wàn)代 跟著毛主席跟著黨。閃閃的紅星傳萬(wàn)代。請(qǐng)聽六7班眼擦汗那個(gè)的歌曲《紅星閃閃》

28、黨啊，您是北斗，你是舵手，鐮刀鐵錘見證了您不朽的革命功勛。光輝的革命歷程，響亮的歷史回聲告訴我們：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。請(qǐng)聽六2班同學(xué)演唱的《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》

29、遙遠(yuǎn)的東方有一條江，它的名字就叫長(zhǎng)江 ；遙遠(yuǎn)的東方有一條河，它的名字就叫黃河 ；古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)；古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅?。?qǐng)聽六6班同學(xué)演唱的《龍的傳人》

30、五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲響四方，歌唱我們的偉大祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。請(qǐng)聽六3班同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《歌唱祖國(guó)》

31、歌唱祖國(guó)，是我們永恒的旋律；歌唱祖國(guó)，是我們義不容辭的責(zé)任；五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮。嘹亮的歌聲，喚起中華兒女的自豪和向往；優(yōu)美的旋律，奏響中華民族偉大復(fù)興的樂章。讓我們一起回顧光輝的歷程，難忘的歲月；讓我們一同展望美好未來(lái)，謳歌新時(shí)代的壯麗輝煌！請(qǐng)聽我們南崗中心小學(xué)全體老師為我們帶來(lái)的《歌唱祖國(guó)》！

第五篇：串聯(lián)詞（范文）

2011年校園藝術(shù)節(jié)串聯(lián)詞

開場(chǎng)白：

男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女1：各位來(lái)賓、男2：敬愛的老師、女2親愛的同學(xué)們： 合：大家下午好！

男1：秋天的楓葉代表著我們的熱情年華。女1：冬天的雪花象征著我們的純潔無(wú)瑕。

男2：我們把熱情和純潔寫進(jìn)了青春的日記。女2：我們把理想和青春刻在了校園的角落。

男1：此時(shí)此刻，晨風(fēng)吹拂，春色撩人。過(guò)去的一年里，奮斗中學(xué)取得了一系列驕人的成績(jī)。春去秋來(lái)，冬逝夏回，又是一年火熱的歲月，我們迎來(lái)藝術(shù)節(jié)。這是我們的幸福，我們的自豪。我們將在以“舞動(dòng)心靈 青春校園”的主題下，盡展我們的才藝，盡顯我們的風(fēng)采。女1：書畫藝術(shù)讓人賞心悅目，音樂藝術(shù)令人沁人心脾。我們既要學(xué)會(huì)展示，更要懂得聆聽。因?yàn)椋粋€(gè)不懂得審美的人是不健全的人，一個(gè)不懂得審美的民族是愚昧的民族。讓我們?cè)谒囆g(shù)的花園里，感悟藝術(shù)的魅力，陶冶良好的情操，樹立正確的審美觀！

男2：讓我們走進(jìn)音樂的殿堂，去聆聽遠(yuǎn)古的韶音；讓我們跨進(jìn)美術(shù)的畫廊，去領(lǐng)略畫里秀美的山水；讓我們步入體育的世界，去享受運(yùn)動(dòng)的魅力。女2：藝術(shù)，無(wú)處不在；藝術(shù)，永無(wú)止境；展開知識(shí)的翅膀，我們把夢(mèng)想放飛到天堂。敞開圓潤(rùn)的歌喉，我們讓青春的旋律流淌。男1：讓我們盡情地唱吧！用我們的絕妙歌聲遏天空之行云，止清江之流波；

女1：讓我們盡情地跳吧！讓我們的輕盈舞姿旋宇宙之彼岸，泛銀河之繁星。

男2：讓我們盡情地畫吧！用我們的七彩畫筆繪浩瀚之人生，秀明朝之藍(lán)圖。

女2：我們與藝術(shù)同行，我們與高雅同行，我們與時(shí)代同行。老師們，同學(xué)們，帷幕即將拉開，我們衷心祝愿她——圓滿成功！合：撫順市第四十五中學(xué)校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演正式開始！節(jié)目串聯(lián)詞：

1、男：大海的寬博來(lái)源于小溪 大山的偉岸起始于沙粒。一個(gè)國(guó)家的成敗決定于每一個(gè)公民，一個(gè)班級(jí)的榮辱關(guān)系著班級(jí)中每一個(gè)人！命運(yùn)讓我們走到一起。注定我們將共同進(jìn)退。用我們今生的無(wú)悔，共同書寫未來(lái)前途的美。請(qǐng)欣賞大合唱《眾人劃槳開大船》表演單位：七年一班。

2、女：沐浴著明媚的陽(yáng)光，伴隨著輕快的音樂?？?！同學(xué)們繩舞飛揚(yáng)，舞出青春，青春洋溢；舞出活力，活力四射；舞出激情，激情滿懷；舞出個(gè)性，個(gè)性飄逸。他們還舞出了陽(yáng)光體育的魄力，舞出了茁壯成長(zhǎng)的快樂，舞出了稚嫩與強(qiáng)健，舞出了團(tuán)結(jié)就是力量，和諧就是美麗。請(qǐng)欣賞花樣跳繩表演《繩舞飛揚(yáng)》，表演者：翟天

一、樊碩、解琳、唐靜敏等。指導(dǎo)教師：徐海燕

3、男：壯美的赤壁景色，周瑜的英雄業(yè)績(jī)，激發(fā)了我們的豪情壯志，讓我們把青春獻(xiàn)給我們親愛的祖國(guó)吧！請(qǐng)欣賞七年三班同學(xué)帶給我們的豪放派詞人蘇軾的力透紙背之作《念奴嬌赤壁懷古》。

4、女：倔強(qiáng)時(shí)說(shuō)不痛 假裝什么傷都沒有，倔強(qiáng)的起頭 決不讓眼淚往下流，倔強(qiáng)說(shuō)不痛 假裝什么傷都沒有。真的不難過(guò) 笑著和你揮揮手。請(qǐng)欣賞八年二班喬繪燕等同學(xué)帶給我的歌曲《不夠成熟》。

5、男：劉墉和和珅兩個(gè)似敵似友，和珅經(jīng)常會(huì)想到一些主意為難劉墉，但都被劉墉一一化解。這不他們兩個(gè)有弄出了一段故事來(lái)。傾聽評(píng)書《午門收捐》表演者：八年三班王立業(yè)。

6、女：青花瓷里容顏瘦，簾外芭蕉雨聲急。古來(lái)煙雨江南，有多少如花美眷、似水流年的往事業(yè)已一片片凋零，所有美麗最后都定格在永不褪色的青花瓷里。一杯殘酒，數(shù)聲嘆息，簾外煙雨急。請(qǐng)欣賞歌曲《青花瓷》表演者：九年四班趙婉岑、解曼、孫曉桐。

7、男：猶抱琵琶半遮面，大珠小珠落玉盤。優(yōu)美的音樂，將我們帶到如詩(shī)如畫的夢(mèng)境。下面請(qǐng)欣賞器樂聯(lián)奏，表演者：七年二班辛美璇、曹佳。

8、女：我們的年紀(jì)是愛做夢(mèng)的年紀(jì)，常常對(duì)很多事情存在的幻想，經(jīng)常異想天開。下面請(qǐng)欣賞七年三班劉詩(shī)瑤、孫琦繁帶來(lái)的歌曲《異想記》。

9：男：拉丁舞充滿激情、浪漫而又富有活力，請(qǐng)欣賞八年四班張宇博帶來(lái)的激情四射的拉丁舞表演

10、你看過(guò)最近上映的電影《精武風(fēng)云》嗎？其實(shí)，在我們的校園里也有一批武林高手呢！下面請(qǐng)欣賞跆拳道表演，表演者九年一班劉佳麗。

10、女：在內(nèi)蒙古的大草原上，馬兒歡快的奔馳，多么令人向往啊！下面有請(qǐng)八年三班唐靜敏為我們表演的二胡獨(dú)奏《戰(zhàn)馬奔騰》，看看她是否也把你帶進(jìn)大草原上呢？

11、男：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來(lái)。請(qǐng)欣賞七年一班吳瑞琦等帶來(lái)的舞蹈《甩蔥歌》，掌聲有請(qǐng)。

12、女：you belong with me，You belong with me，You belong with me，Have you ever thought just maybe，you belong with me。You belong with me。請(qǐng)欣賞九年三班李承承、呂杭、柏翔宇，八年三班王立業(yè)共同帶給我們的表演。

12、男：獻(xiàn)給老師的歌，歌唱老師甘為人梯育新秀，笑迎桃李醉秋色，獻(xiàn)給老師的歌，歌頌老師樂作綠葉襯紅花，喜看百花舞春風(fēng)。請(qǐng)欣賞九年二班全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。

13、女：你是否還記得睡在你上下鋪的兄弟，你是否還記得一起學(xué)習(xí)，一起歡笑的兄弟，兄弟情就如那窖子里的酒，歷久彌香，兄弟情就如那天空的霓虹，炫耀著青春的絢麗，下面請(qǐng)欣賞八年一班同學(xué)帶給我們的歌伴舞《我的好兄弟》。結(jié)束語(yǔ)

女1：不知不覺中時(shí)間從我們的身邊流過(guò)，這次活動(dòng)也將要拉下帷幕。舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)同學(xué)們藝術(shù)水平的一次檢閱，也是對(duì)我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。

男1：本次藝術(shù)節(jié)盛況空前，由全校三個(gè)年級(jí)部共15個(gè)節(jié)目組成。通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪了同學(xué)們的才智和靈性，發(fā)展了同學(xué)們的才藝和特長(zhǎng)。

女2：老師們，同學(xué)們，2011年藝術(shù)節(jié)將成為過(guò)去的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)聽的曲調(diào)依舊余音繞梁。男2：是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。合：愿藝術(shù)之花開遍旁海中學(xué)！祝愿母校繁榮昌盛！撫順市第四十五中學(xué)2011年校園藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束，謝謝大家！

撫順市第四十五中學(xué)