第一篇：文藝表演串聯(lián)詞

文藝表演串聯(lián)詞

開篇詞：

男：尊敬的各位領導、老師

女：親愛的同學們

合：大家好

男：又是一個金風送爽的九月，又是一個金秋收獲的季節(jié)

女：沐浴著送爽的浩蕩金風，品味著收獲的溫馨喜悅

男：第二十七個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來

女：教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著一代又一代人的心靈。

男：老師-----您守著一方凈土，勤耕三尺講臺，您默默無聞、無怨無悔，桃李滿天下，春暉遍四方。

女：教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂，一個光輝無比的形象，一座高高聳立的豐碑……

男：我們今日有約，歡聚一堂，唱響新時代和諧與發(fā)展的主題歌。女：我們今日相聚，載歌載舞，共同慶祝第二十七個教師節(jié)。

男：在這里我們以我比崇敬的心情，向辛勤耕耘在全鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線的老師們致以節(jié)日的敬意。

女：向在三尺講臺嘔心瀝血做出突出成就的優(yōu)秀教師，向各級各界尊師重教的先進代表致以熱烈的祝賀！

男：華民鄉(xiāng)中心學校慶祝第二十七個教師節(jié)文藝演出——

合：現(xiàn)在開始。

結束語：

男：甘作園丁，嘔心瀝血育桃李，笑看滿園春色；

女：愿為春雨，廢寢忘食育棟梁，樂鑄人類靈魂。

男：您的樸實無華鼓舞著我們，您的親切和藹教誨著我們

女：春去秋來，我們人民教師迎來一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈。男：年復一年，我們人民教師傳遞著人類文明的成；造就著祖國未來的棟梁。女：那間教室，放飛的的是希望，守巢的總是你；那個講臺，那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；

男：那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己；

女：我們的老師就是以這樣敬業(yè)奉獻為榮，以教書育人為本，兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦。

男：從學校走出的學生，有的成為工程師，有的成為科學家，許多學子成為社會的各界的精英，而老師仍然默默無聞地耕耘在這片沃土上。

女：老師，一根教鞭，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘，執(zhí)著從教幾十年，癡心不改，忠誠于人民教育事業(yè)這一神圣使命，無愧于這一偉大閃光而動聽的美名——老師

男：各位來賓，各位朋友，請您捧一香河水，帶去我們的祝愿； 女：老師們，同學們，請您挾一絲清風，感受我們的期盼。

男：讓我們高聲祝愿：祖國的明天更美好！

女：讓我們同聲呼喊：華民教育的明天必將陽光燦爛！

男：華民鄉(xiāng)中心學校慶祝第二十七個教師節(jié)文藝演出

合：到此結束！

第二篇：文藝表演心得

文藝表演心得

篇一：2014年文藝演出工作總結

2014年文藝演出工作總結

2014年11月12日，學生科、團委以“舞動青春 放飛夢想 心中的歌兒獻祖國”為主題的文藝演出，在學校文化廣場順利舉行。此次文藝演出共涵蓋13個班級、1個學生社團以及教工團支部，共計220余名學生和教職工參演。演出節(jié)目分為4種類型，有舞蹈類、歌曲類、語言類以及武術表演類，總計21個節(jié)目。

根據(jù)演出過程和效果，我們對此次文藝演出工作總結如下：

一、可取之處

1、舞臺設計以及音響效果

（1）此次演出的舞臺設計較之以往，在細節(jié)上有所提高。舞臺盆栽擺放更加合理，細節(jié)點綴更加美觀。

（2）租用專業(yè)演出音響，由專業(yè)人員對演出的音響效果進行調試，使演出的質量得以保證。

（3）舞臺效果經專業(yè)人員設計擺放，特別是舞臺煙花的設計，提升了演出的整體效果。

2、現(xiàn)場管理

（1）學生會在此次演出現(xiàn)場管理中，發(fā)揮了重要的作用。從觀眾席劃分、演出道具搬抬，均按照計劃很好的完成；

（2）舞臺銜接緊湊。此次演出，我們對催臺工作進行了重點布置，安排了一名老師，六名學生負責催臺工作。

3、教工節(jié)目

此次演出，穿插了四個教工節(jié)目。學校黨政對教工節(jié)目也進行了技術指導，特別是由魯國峰、徐麗華等老師演出的《夢想照亮中國》配樂詩朗誦，使整臺演出層次得以提升。其他三個教工獨唱節(jié)目，也使得演出歌曲類節(jié)目質量得以保證。

二、不足之處

1、缺乏理論指導和過程監(jiān)控

（1）演出方案出臺太遲

上半年，學生科、團委雖多次在班主任例會上，對文藝演出任務進行了布置，但是具體方案出臺較晚，使各班在節(jié)目準備時不能依據(jù)演出主題編排節(jié)目，使節(jié) 目偏離了方向。

（2）未能及時收集語言類節(jié)目的演出劇本

學生科、團委在語言類節(jié)目的處理中，暴露出經驗不足的弱點，未能及時收集演出劇本，不能及時作出指導。

（3）未設置時間節(jié)點，缺乏計劃性

此次文藝匯演節(jié)目準備階段的過程控制做的很不到位，其表現(xiàn)在：

a:未做出節(jié)目準備階段的工作時間節(jié)點，過程把控松弛。各班級的節(jié)目準備基本處于無序和無監(jiān)控狀態(tài)下進行，特別是二年級班級，節(jié)目準備時間雖然長達半年之久，但是未能取得好的效果。

b:對整臺演出的節(jié)目策劃缺乏統(tǒng)一規(guī)劃。同類型相似節(jié)目過多，比如配樂手語舞。

2、演出策劃不夠具體和完善，落實不到位

（1）分工不明確

策劃中，雖然設置了演出組，負責節(jié)目的編排和過程監(jiān)督，以及彩排和正式比賽的出場設計等，但是沒有具體細化工作分工，領導小組，也未對過程予以監(jiān)控，導致工作被動，未能發(fā)揮出應有的作用。

（2）演出后場地衛(wèi)生未能安排人員清掃，導致演出結束后，現(xiàn)場垃圾較多，影響了學校的整體形象。

（3）對彩排工作重視程度不夠，未能提前安排整體彩排，導致部分節(jié)目受到了影響，演出質量大打折扣。

三、改進措施

1、演出方案要及時出臺。

在今后組織文藝演出時，要在4月份確定演出主題，出臺演出方案。各班級要圍繞演出主題，編排相應的節(jié)目。

2、加強過程控制，及時進行整改。

（1）設置工作時間節(jié)點，各環(huán)節(jié)按工作計劃，逐步推進落實；

（2）及時收集語言類節(jié)目的劇本，學生科、團委對劇本進行嚴格審查，把握正確的方向，使節(jié)目能起到積極的正面引導作用，宣揚正能量；

（3）對演出節(jié)目進行整體策劃，按節(jié)目類型進行分類，避免部分同類型節(jié) 目重復過多，影響觀賞性。

3、明確分工，責任到人

（1）對節(jié)目策劃、節(jié)目排練和整體彩排要分工明確，責任到人。特別是對節(jié)目的排練過程，要做到“提前準備、策劃細致、全程跟進”。

（2）針對不同類型的節(jié)目，安排專人進行監(jiān)控。

2014-11-17 篇二：文藝匯演心得體會

文藝匯演心得體會

改革開放后，我國經濟社會發(fā)生巨大轉型，在社會主義市場經濟條件下，黨的十五大、十六大提出要鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發(fā)展； 2012年5月，我們國家現(xiàn)在民營企業(yè)已經占全國企業(yè)法人的90%以上，90%以上是民營企業(yè)（非國有和國有控股的），民間的資本已經占全國企業(yè)資本的60%以上，整個我們國家運行的資本來源60%以上是民營經濟。民營經濟占全國GDP的2/3，非公有經濟占全國經濟的3/5，全部民營經濟占全國經濟的的2/3，非公有制經濟成為國民經濟最活躍的因子。

2013年9月15日的夜晚對我們華春建設工程項目管理有限公司和榮洋惠農電子商務公司來說是一個特殊的日子。我們和當?shù)氐娜嗣穸冗^了一個與眾不同的夜晚。今晚，是見證我們努力付出的成果的時候了，我們華春建設工程項目管理有限公司和榮洋惠農電子商務公司共同排演的節(jié)目要和大家見面了。今天，我們是這場晚會的壓軸，為了豐富定邊縣人民的娛樂生活，為了讓我們的隊員們有更多機會展示自己的才華，展示青春的風采，我們自編自演這場這場舞蹈。在晚會開始前，晚會工作人員在17點就已集中在舞臺，為晚會能順利進行并取得圓滿成功在做最后的準備。這一晚，我們大家歡聚一堂，用熱情的舞蹈、動人的歌喉、精彩的表演為場下的觀眾朋友們的到來表達最真誠的祝福。

18：00的晚會隨著舞臺的音樂響起的那一刻正式拉開了序幕。隨著歌曲、小品、舞蹈的不斷演出，臺下的觀眾早已沸騰，掌聲不斷。

最后我們公司全體及榮洋惠農電子商務公司參加這次演出的隊員們以一支充滿青春活力，團結共進，知識創(chuàng)新的舞蹈結束了晚會。引得臺下掌聲一片。晚會取得圓滿成功，在這成功的背后也少不了大力支持我們各位領導，指導老師，同時這也是所有參加此次演出的其他公司員工的努力所換來的結果。

在此次活動中，我們有值得發(fā)揚的地方，但其中也存在許多不足之處。由于在前期的工作中我們準備得比較充分，人員的分配都做到了最好。另一方面，我們的隊員始終抱有一顆頑強拼搏的精神，每天抽出自己的午休時間來完成自己手頭上的工作，不耽誤下午集體排練，目的就是希望能把這次的舞蹈表演得更出色，讓定邊縣人民們體會到不同的企業(yè)文化、風貌。這次在宣傳方面上級部門做得相當充分。其次，我們找來了專業(yè)的舞蹈老師，這又為我們的演出活動增添了一份信心。最后，是我們的隊員們付出了辛勤的勞動才能換得有如此成功節(jié)目，在準備期間，隊員們一直為了能夠完善這次表演下足了工夫，思考新穎的舞蹈節(jié)目來吸引大量的眼光，這都是我們的成功之處。

但是，我們的這次晚會不存在著許多的不足之處。輪到我們上場的時候，雨突然下大，大部分觀眾的離開，現(xiàn)場的氛圍不是很好，以致于在節(jié)目的演出過程中，臺下觀眾的氣氛不是很高漲。

由于我們是第一次參加一次中型的文藝匯演活動，所以在舞臺表現(xiàn)上存在相應的問題。最后，由于大雨的原因，以致于在節(jié)目的演出過程中，臺下部分觀眾的離場，造成氣氛一直不是很高漲。

盡管本次演出存在眾多不盡如人意的地方，但是指導老師、隊員 們的熱情表演讓我們的節(jié)目順利完成，讓我們收獲了一份難得的快樂與激情。青春的節(jié)拍已經奏響，生命的旋律正在飛揚，讓我們共同期待企業(yè)的新變化，讓我們共同期待定邊縣城會有更大的翻天覆地的變化，期待我們的生活越來越好。

總之這是一場很成功的晚會，節(jié)目精采、形式多樣、內容豐富、娛樂性強，真正向當?shù)氐娜嗣裢故玖宋覀兤髽I(yè)員工的風采。非公經濟組織上級部門，通過開展專場非公經濟文藝匯演等活動，進一步激發(fā)非公經濟人士創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)新精神；積極組織非公有制經濟人士參加各類培訓活動，著力培養(yǎng)一支高素質的非公有制經濟代表人士隊伍；開展革命傳統(tǒng)教育，組織非公有制經濟人士學習黨組織文化，加強思想教育，引導非公有制經濟人士增強中國特色社會主義的信念。

注重典型示范。理想信念教育，上級及業(yè)務部門，在認真規(guī)劃設計的同時，要適時跟進教育活動進展，了解教育過程的實際情況，及時調整教育形式，增強教育實效，以激勵先進、鼓勵后進，形成非公經濟大發(fā)展的良好輿論環(huán)境。

總之，黨的十八大報告中指出，毫不動搖鼓勵、支持、引導非公制經濟發(fā)展，也必將成為最具競爭力的經濟主體，加強非公有制經濟人士理想信念教育，既是培養(yǎng)非公有制經濟人士“守法經營、誠信納稅、彰顯責任、健康成長”的需要，也是保證我國國民經濟社會健康可持發(fā)展，實現(xiàn)中國“復興之路”偉大夢想的現(xiàn)實需要。篇三：文藝晚會活動感想

文藝晚會活動感想

2015年5月10日19時，數(shù)學學院13級B班小伙伴們期待已久的文藝晚會在匯學樓一棟207順利拉開帷幕。時光匆匆，一時之間想不出有些什么感想了，只能慢慢回憶那一晚發(fā)生了些什么，然后再慢慢回味那時那刻觸動內心的是什么。。

團支書用甜美的嗓音唱出一首唯美的古風歌曲，同學們起哄的聲音慢慢停歇，跟隨著歌聲，仿佛自己是置身于千百年前某一高處，遠望天邊云卷云舒。曲畢，掌聲的分貝就是對支書，對本次文藝晚會的肯定。在大家互相觀望期待著下一位上臺的同學時，小胖默默走上講臺自薦為我們帶來一首張震岳的《再見》，聽著歌，看著我們的青春紀念冊，點滴回憶襲來，已然發(fā)覺大學的二分之一已經被這些人包攬了，我們課余時間插科打諢，我們學習時互相幫助?？傆幸惶?，我們也會對彼此說再見，只是，以如今后道別時說各自珍重，不如現(xiàn)在好好珍惜。歌聲停止，大家若有所思，也許是對美好未來的期待，也許是想象著道別時的不舍，也許是其他，我不得而知。老夏看著氣氛不對了，果斷上臺為大家朗誦《蜀道難》，朗誦水平不做評價，只是作為數(shù)學學院的孩子我想著既然選擇了這條蜀道，再難，也會咬著牙走完?；璋档臒艄庀拢纷訛榇蠹?guī)淼摹额愃茞矍椤?，不知是否讓大家在這個躁動的季節(jié)內心有了小小的悸動，想起了最初那份單純 的愛戀。也許是被這氣氛所渲染，文藝委員來了一段高大上的《我心永恒》，四級未過的我聽不懂歌詞的意思，但也從旋律中體會到生死一線時那對戀人的信任與執(zhí)著，再多的語言也顯得蒼白無力，擁抱著彼此就已足夠。壓軸的來了，班長嬉皮笑臉的上臺我們就知道場子要熱起來了，一段吉他彈唱讓我們對呆萌的班長刮目相看，他如此多才多藝我們竟渾然不知，也是眼拙。

有煽情，有逗樂，晚會就這樣結束了，意猶未盡的我們被管理教室的阿姨強制勸離，全班在涼風習習的晚上一起走回宿舍，那浩大的聲勢頗有些糞土當年萬戶侯的感覺?，F(xiàn)在，翻看著那一晚的照片回憶著點滴，我們曾眼含淚水，也曾笑到趴下，個中滋味只能自己體會，以后我們是否會想起，在某一個地方，某一個時刻，記錄的是我們的青春。

13級B班走過了兩個年頭，因緣際會讓我們聚在一起，如果不在一起上課，可能就這么過完匆匆四年，畢業(yè)，我們再無交集。文藝晚會，沒有錦衣華服，沒有正規(guī)的舞臺，沒有充分準備的節(jié)目，因為我們不需要這些，因為我們是一家人，有時間了，我們聚在一起你一言，你一語，可以談論人生理想，畢業(yè)后的計劃，也可以八卦班級里的各種無傷大雅的小緋聞，這就足夠美好。

第三篇：文藝表演有感

文藝表演有感

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！弊詮慕洑v了那次刻苦銘心的樂器表演后，我深深地領悟到了這句話。

2013年九月的一天，我們迎來了郎家小學民樂隊參加鐵西區(qū)的教師音樂會，大家異常興奮，每個人的臉上都洋溢著驕傲、自豪的神情！當我們一起在楊老師的指揮下聲情并茂地表演完整首曲子時，剎那間，我感到了無與倫比的成就感。臺下也隨即響起了雷鳴般的掌聲，有些觀眾還紛紛拍照留念。

當然，在成功的背后，一定會有辛勤的汗水與努力。一開始，大家都興趣十足，每當課間或中午休息時，樂器室里總是會響起各種各樣的樂器的聲音：有悠揚流暢的二胡聲、有清脆悅耳的笛子聲、有柔和婉轉的柳琴聲、有優(yōu)美動聽的揚琴聲??每一個人都努力地爭取著表演的成功，堅持不懈地一遍又一遍地合奏著。我也不例外，孜孜不倦地刻苦練習。有時，我們會因為一個微不足道的音節(jié)而練習一整天；有時，我們會因為一個小小的音符而爭論許久；有時，我們還會因為旋律的正確與否而去向老師請教??后來，我開始有點心不在焉，心想：都已經練習得滾瓜爛熟了，怎么還是訓練？干什么浪費時間？但是，因為樂器老師嚴謹?shù)膽B(tài)度，使我們不得不堅持下去。

一天，樂器老師楊老師通知我們，這首曲子的作者要來檢閱我們的訓練成果，大家既激動，又緊張。那一天終于到來，我們在樂器室按照排列好了的隊形整整齊齊地做好，迎接著作曲者鵬老師的到來。表演開始了，楊老師在講臺上激情四溢地揮舞著指揮棒，我們則全神貫注地投入到表演之中，跟隨著楊老師的節(jié)奏。表演結束后，鵬老師首先是贊揚了我們，說我們練習的成果出乎意料。而正當我洋洋得意時，鵬老師卻像一個晴天霹靂一樣，點明揚琴有些音符沒有敲準，而我正是揚琴中的一員。隨即，剛剛的沾沾自喜瞬間轉化為了難過沮喪，心想：一定是我太過驕傲，才使自己粗心大意。

通過鵬老師的點評，我深知自己之前做錯了，不應該自大、自滿，從此，我便更加刻苦地訓練著，決心將自己最好的一面展現(xiàn)給所有人。

終于，我們一直所期待的表演日子終于迎著陽光明媚的一天悄然來臨，表演地點是在電影院。聽到“電影院”三個字，我的心立刻緊張起來，因為那可是我們平時觀看電影的地方呢！當天，我們早早就在學校集合，每個人都抑制不住心里面的喜悅，將滿滿的笑容掛在臉上，經過一番化妝以后，大家都神采奕奕地踏上了去電影院的路。

到了電影院，我們先是排練了許久，隨后，便開始了正式演出。

經歷了這次表演，使我明白了做什么事情一定要認真、有恒心，要堅持下來，只有這樣，才能成功。因為有昨天的百般努力，才會有今天的碩果累累；因為有昨天的刻苦練習，才會有今天的得意洋洋；因為有昨天的辛勤汗水，才會有我們今天的圓滿成功！

第四篇：文藝表演節(jié)目單

文藝表演節(jié)目單

1、小合唱《歌唱祖國》、《走進新時代》（演出單位：市衛(wèi)生監(jiān)督所）（表演者：王莉、吳永艷、張磊、陳海榮等）

2、舞蹈《相聚在高臺》（演出單位：山丹衛(wèi)生監(jiān)督所）（表演者：周國斌、趙永紅、徐曉明、高希軍等）

3、男聲獨唱《西去列車》（演出單位：民樂衛(wèi)生監(jiān)督所）（表演者：雷賢國）

4、小品《法與情》（演出單位：臨澤衛(wèi)生監(jiān)督所）

（表演者：成緒武、管志強、趙躍、楊曉棠等）

5、健身操《火花》（演出單位：高臺衛(wèi)生監(jiān)督所）

（表演者：閆云、藺琪、安樂、李瓊、劉娟等）

6、獨唱《我的根在草原》（演出單位：肅南衛(wèi)生監(jiān)督所）（表演者：解詠梅）

7、舞蹈《親吻祖國》（演出單位：山丹衛(wèi)生監(jiān)督所）

（表演者：張玉琴、王清、曹雪玲、王麗萍等）

8、集體配樂詩朗誦《鮮紅的黨旗永不褪色 人民的衛(wèi)生監(jiān)督員再唱贊歌》（演出單位：市衛(wèi)生監(jiān)督所）

（表演者：馬萬軍、施小剛、胡偉、楊玉萍等）

9、女聲獨唱：歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》選段——《看天下勞苦人民都解

放》（演出單位：高臺衛(wèi)生監(jiān)督所，表演者：李瓊）

10、舞蹈《青春律動》（演出單位：臨澤衛(wèi)生監(jiān)督所）（表演者：楊曉棠、杜學梅、宗曉娥、季晶等）

11、合唱《八月桂花遍地開》（演出單位：民樂衛(wèi)生監(jiān)督所）（表演者：王銀邦王勝賢雷賢國雷長天等）

12、舞蹈《祝福草原》（演出單位：肅南衛(wèi)生監(jiān)督所）（表演者：杜浩林、朱正東、蘇燕莉、賀雪梅等）

13、相聲《祝您健康》（演出單位：市衛(wèi)生監(jiān)督所）（表演者：施小剛、劉子強）

14、舞蹈《歡聚一堂》（演出單位：市衛(wèi)生監(jiān)督所）（表演者：李超、趙娟、晏璽國、張小龍等）

第五篇：文藝表演策劃書

第2014屆濟南大學材料科學與工程學院

材料科學與工程學院

揮灑青春之“man of the hour”

策

劃

書

濟南大學材料學院

學生會文藝部

2014年02月18日

一.活動背景

時間如暨，轉眼間已過去了一年，材料學院的新生們也已經融入并愛上了這個大家庭，再打一美好而又荊棘的一年即將結束前，學生會將為材料學院的學生們獻上一場視聽盛宴，由文藝部藝術團主要負責，以激情洋溢的才華展現(xiàn)我院風采，此次活動在揮灑青春的大主題下的主題為“時間之人”，意在歌頌青春的同時教導學生珍冀時光，把握青春。

二.活動目的與意義

1，帶給新生們歡樂，為他們展示大學的不同與多彩

2，對內為學員學生，我部文藝干事提供一個展示自我的平臺，同時對外展現(xiàn)我院風采，增大知名度

3，活躍氛圍，促進學院之間交流，融洽氛圍

4，創(chuàng)造“揮灑青春”的系列主題，為我院文藝表演起一個帶頭作用

5，此次表演活動以“man of the hour”為主題，意在教導學生們珍冀時光，把握青春。

三.活動主題

揮灑青春之“man of the hour”

四.時間地點

約定在四月份，地點建議內場。

五.參加人員

材料學院2013屆各班部分成員，材料學院學生會各部部分成員，濟南大學各學院部分代表，以及學院部分老師領導

六.活動單位

主辦：濟南大學材料學院團委

承辦：濟南大學材料學院學生會文藝部藝術團

協(xié)辦：濟南大學材料學院學生會其余各部

七．前期準備

1.向學院老師申請場地，建議大禮堂或大活，并盡早進行場地布置，建議為個表演模塊設定好色調主題。

2.文藝部藝術團制定具體活動計劃，非配好排練內容

3.與外聯(lián)部商榷所需物品

4.提前分配好場中具體工作找好有關負責人。

八.活動內容

以時間線為主題，建議分為春夏秋冬四個模塊兒，可以以具體節(jié)日為節(jié)目的背景。具體內容見下

九.表演流程

1.開場舞，“什么才是青春？”由文藝部藝術團集體排練此舞蹈，作為開場秀

2.春：設置三到四個節(jié)目，建議以歌曲節(jié)目為此模塊兒的開場，另外，此季節(jié)比較有特色的節(jié)日有愚人節(jié)，而且與表演時間相近，可以設置小品。

3.夏：設置三到四個節(jié)目，建議以舞蹈為此模塊開場，此模塊兒可以設置一些火辣激情的節(jié)目，來配合主題，另外，此模塊比較有特色的“節(jié)日”為暑假。

4.秋：設置三到四個節(jié)目，建議以小品為此模塊開場，可以以中秋節(jié)為節(jié)目背景，同時，此模塊兒可以加一些特色節(jié)目，如走秀，彈唱等。

5.冬：設置三到四個節(jié)目，建議嘗試音樂劇為此模塊兒的開場，可以以圣誕節(jié)為背景（有一個比較有名的音樂劇叫“白色圣誕”）同時，此模塊兒有較多的節(jié)日背景，如圣誕節(jié)，情人節(jié)，春節(jié)等。

6.設置一個現(xiàn)場活動，以白色情人節(jié)的“日記交換”傳統(tǒng)為活動基礎，可以讓在場觀眾分男女抽取序號，然后一一對應，找與自己序號相同者，交換禮物或情書。

7.畢場表演：可以以領唱，合唱，輪唱的形式，推薦歌曲歌舞青春主題曲“together”。

8.補充：在每個模塊中，可以邀請其他部門表演節(jié)目，自由選擇，但沒模塊兒不得超過兩個，總共不得超過五個。

十．活動與游戲

1.在“冬”模塊設置一個現(xiàn)場活動，以白色情人節(jié)的“日記交換”傳統(tǒng)為活動基礎，可以讓在場觀眾分男女抽取序號，然后一一對應，找與自己序號相同者，交換禮物或情書。

2.在“夏”模塊設置一個現(xiàn)場活動，傳氣球，由主持人控制時間，氣球停到誰那兒誰就上臺表演節(jié)目，或者選擇被“大冒險”。傳氣球活動一共進行三次。十一.經費預算

根據(jù)場地與具體表演所需而確定。

濟南大學材料學院學生會

文藝部邱云生

2014年2月18日