第一篇：中考前九年級學(xué)生家長會講稿楊美霞

努力拼搏奔中考，齊心協(xié)力鑄輝煌 ——九年級四班家長會材料 高密市大牟家鎮(zhèn)大牟家中學(xué)

楊美霞

各位尊敬的家長：

大家好，首先對各位家長百忙中的到來深表感謝。因為你們的到來就是對孩子最大的幫助，也是對學(xué)校工作的最大支持。

今天我們召開家長會主要目的：面臨中考，希望通過我們學(xué)校、家長、學(xué)生三方的共同努力，制定好措施，使每位學(xué)生在今后的20多天內(nèi)都能取得進步，使每一位同學(xué)都能考上理想的學(xué)校，健康、活潑的成長。

家長會的主要內(nèi)容：分析當(dāng)前的形勢及招生情況；當(dāng)前學(xué)生的心理狀態(tài)和我們采取的措施；本次考試的情況總結(jié)；給家長的幾點建議。

一、分析當(dāng)前的形勢及招生情況

21世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展，現(xiàn)代社會對人的需要不再是靠數(shù)量取勝，而是以質(zhì)量謀發(fā)展；人們的工作不再以體力勞動為主，而是以智力、能力求生存。所以我們不能早早的將孩子投入到勞動力市場，而是應(yīng)該通過學(xué)習(xí)來提高他們的生存素質(zhì)。對于一個家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。

當(dāng)前階段，新課已經(jīng)結(jié)束，進入了對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)的階段，通過復(fù)習(xí)既可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神、不屈不撓勇于克服困難的頑強毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識；有可以通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、查缺補漏，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點知識和技能，在綜合復(fù)習(xí)中對孩子進行靈活多變的思維訓(xùn)練。也是學(xué)生成績提高最快、變化最大的關(guān)鍵時期。這需要我們家長格外關(guān)注。家長可以根據(jù)學(xué)生的實際，幫助學(xué)生制定一個合理的目標(biāo)。

二、當(dāng)前班級狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)

總體情況：班級穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生目標(biāo)明確，干勁足。班級對比而言，我們的成績有明顯的上升趨勢根據(jù)學(xué)生平時的課堂表現(xiàn)，學(xué)習(xí)狀態(tài)，結(jié)合進入九年級以來的幾次考試（本次考試情況詳見試卷，從中可以看出學(xué)生的做題態(tài)度、學(xué)業(yè)成績和各科是否均衡），總結(jié)如下：

第一類是學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有較強緊迫感和競爭意識，把學(xué)習(xí)放在第一位，學(xué)習(xí)積極主動，刻苦認(rèn)真，有一種不拿第一誓不罷休的精神，屬于實力型的一類，這是讓老師和家長最放心的學(xué)生。黃凱、王琨、陳夢瑤、潘娟、李敏、第二類是學(xué)習(xí)成績好，思維靈活，但緊迫感和競爭意識不足，總認(rèn)為在學(xué)校穩(wěn)居前列，上高中沒問題，而缺少沖刺意識、拼搏精神，沒有全校拿排頭的沖勁。一旦努力，其前途不可限量，進步神速，屬于潛力型的一類，這需要我們共同努力，多鼓勵，勤監(jiān)督。孫希輝、李俊杰、薛立濤、荊漢林

第三類是知道要好好學(xué)，目標(biāo)也比較明確，但學(xué)習(xí)不得法，毅力不夠；還有的同學(xué)壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，學(xué)的疲憊，習(xí)慣不好，這樣事倍功半，得不償失。劉凱娜、劉旭輝、史洋洋、展瑞、周相成、譚帥奇、董曉慧、范增哲、范曉玉、蔡言偉、張凱強、蔡恬、水夢、劉志遠、薛立健

第四類是成績一貫不理想，缺乏動力，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲。在思想和心理出現(xiàn)了問題，自暴自棄，我們班這種學(xué)生比較少，但也要引起個別家長的重視。

各位家長同志，可以說在學(xué)習(xí)上，每個孩子都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講，任何一個學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)得法，都能獲得成功。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

三、我們采取的措施：

為了中考沖刺，學(xué)校在各方面抓的都很緊，具體采取的措施有： 1．保證學(xué)習(xí)時間：課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，精心備課，認(rèn)真批改，向課堂45分鐘要質(zhì)量。課外活動完成后，學(xué)生在教室內(nèi)上自習(xí)。狠抓四個時間段（早自習(xí)、晚自習(xí)）

2．加大管理力度，班主任靠班，值日班長輪流值日，嚴(yán)格各個時間段的管理；學(xué)校加強巡查力度，有值日領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生會檢查、記錄、每天各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)情況，并納入對班級和班主任的考核。3．加強學(xué)生思想工作的管理，及時與學(xué)生座談。每次考試之后，我都會和同學(xué)進行了交流，通過交流解決學(xué)習(xí)中的困惑，了解了學(xué)生思想上存在的一些問題，指出了努力的方向，鼓足了學(xué)生的干勁。4．加強了三操管理。三操增加了訓(xùn)練強度，雖然體育考試已經(jīng)結(jié)束但身體是革命的本錢，一張一弛，文武之道，我們保證了適量的體育運動。

四．給家長的幾點建議

1．騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的雙休日時間表，切不可簡單粗暴。

在座的各位也許會說：我們做家長的水平不怎么樣啊，我們工作很忙，沒有空啊。別急，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng)，很高的社會地位，但他們懂得如何鼓勵孩子，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點在我看來是至關(guān)重要的。希望家長們用微笑面對孩子，用欣賞的目光看著孩子，用積極的話語鼓勵孩子，這是我們家長要做的而且是必須要做好的。2.家長要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心

沒有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙．因為學(xué)習(xí)是大腦在活動．當(dāng)學(xué)生信心十足，情緒飽滿進行學(xué)習(xí)的時候，大腦處于最佳狀態(tài)，學(xué)習(xí)時顯得耳聰目明，效果特別好。相反，由于信心不足，總是感到學(xué)不好的時候，大腦往往處于消極狀態(tài)，會出現(xiàn)心不在焉，視而不見，聽而不聞的情況，學(xué)習(xí)效果自然不會好。怎樣幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心呢？（1）父母對孩子學(xué)習(xí)的要求要適當(dāng)，盲目地提出過高的分?jǐn)?shù)指標(biāo)，孩子考了98分還要受到指責(zé)，一定要孩子每次都得100分以上，使孩子產(chǎn)生過重的心理負(fù)擔(dān)．這只能產(chǎn)生消極影響．所謂適當(dāng)要求應(yīng)該是一種較高而經(jīng)過努力又可以達到的要求，使孩子在付出努力之后能達到目的，這樣就能增強他們的自信。

（2）善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。要讓孩子體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，應(yīng)多表揚、少批評。如果只看子女學(xué)習(xí)不足之處，整日不給好臉，見面就是這個不對，那個不好，考試不好就一頓責(zé)罵。這樣孩子就會開始懷疑自己的能力，開始給自己一種我不行的心理暗示！長久下去就會滋長自卑心理、厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)成績一再下降，自暴自棄，就很難辦了。家長應(yīng)看到他們的學(xué)習(xí)的優(yōu)點和進步，要進行及時的表揚和獎賞，使他體驗到學(xué)習(xí)的愉快、興奮和自信。這樣就形成一種良性循環(huán)，形成一種上進心，激發(fā)了學(xué)習(xí)動力，天天向上，勢不可擋，學(xué)習(xí)起來就輕松自如了。

（3）通過縱比看到孩子進步。有些家長喜歡給自己的孩子定一個參照人（樣板），經(jīng)常對孩子夸獎他如何優(yōu)秀，得100分還加20分，以為這樣可以促使孩子發(fā)憤，這樣做的結(jié)果只能使孩子反感。每個孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的，而且，每個孩子都有自尊心，也都有上進心，家長拿自己孩子的不足，去同別人家孩子的長處相比，越比越讓孩子無處藏身，越比越讓他敵視優(yōu)秀生，也更厭惡學(xué)習(xí)，結(jié)果是使教育進入了惡性循環(huán)，好心辦錯事。

家長用豎比的方法，即拿孩子的今天同他的以前相比，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的進步，這就是人們常說的尋找閃光點。如上次考試20分，這次40分，回家主動聽英語錄音帶等。讓孩子看到自己的點滴進步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信。從而進入教育的良性循環(huán)。3．心理上熱情疏導(dǎo)：（交流、寬松）

家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。

往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成老師布置的作業(yè)沒有。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。

有的家長總是說，工作太忙。家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。

4．生活上貼心照顧：多關(guān)心子女的生活，對學(xué)生不光要吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派（早戀現(xiàn)象），拒絕參與不當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒?。思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)。

5、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，看電視會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。

6．在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。其實家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。7．不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？這一段時間我們要監(jiān)督他們做作業(yè)，鼓勵他們熬夜，加加班，但要把精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)跟上。作好中考的最后沖刺。

最后衷心希望各位家長加強與學(xué)校的合作，多對我們工作提出批評和建議。為了2013年中考金榜題名，為了孩子的美好未來，為了我們家庭的明天，讓我們大家齊心合力，共創(chuàng)輝煌！

第二篇：中考前九年級家長會發(fā)言稿

發(fā)言稿

在中考前的這段時間里，我們家長該做些什么呢？我們要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心，通過孩子、學(xué)校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。

一、這一時期學(xué)生狀況大約分三種人，一是成績不理想的人，他們沒有很明確的目標(biāo)，缺乏動力；另一種人是想好好學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不得法：學(xué)習(xí)動力不夠；不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，能力水平得不到提高。第三種是相對成績較穩(wěn)定的同學(xué),各方面表現(xiàn)都較好，成績較理想。

二、在最后階段，我們家長該做些什么呢？

根據(jù)各自孩子的特點，一是分兩步走；二是從三方面入手；三是四項注意。

1、分兩步走：一首先要了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，幫孩子擬定合理的時間表，多花點時間陪陪孩子，讓孩子知道你是在工作百忙中關(guān)心、支持他；二是中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)，爭取在中考中發(fā)揮出最佳水平。

2、三方面入手：一是思想上鼓勁幫孩子建立自信；二是生活上貼心照顧；三是心理上熱情疏導(dǎo)。

3、四個注意點： 一是切忌期望過高。二是切忌制造緊張空氣。三是切忌打擊孩子的自信心。四是切忌嘮叨。

三、幫助學(xué)生進入考前最佳狀態(tài)：“適度緊張”。情緒的好壞直接影響考生的學(xué)習(xí)效率和考試成績，考前心理不外乎 3 種情況：一種是過度緊張，一種是滿不在乎，還有一種是適度緊張。前兩種情況都不足取，只有“適度緊張”才是最佳狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，考生信心十足，平心靜氣，精力集中，思維敏銳，答題準(zhǔn)確。提醒學(xué)生家長：學(xué)生能否“適度緊張”和家長的期望值有直接的關(guān)系。不同的學(xué)生家長要采用不同的辦法： 一是針對滿不在乎的：他們的表現(xiàn)往往是目標(biāo)不高，缺乏動力，沒有時間緊迫感的。要引導(dǎo)他們?nèi)泄M雖然可以輕松考上，但要想進入實驗班沒有好的成績是進入不了的。同時要讓學(xué)生明確實驗班和普班在很多地方是不一樣的。二是針對過度緊張的：他們的表現(xiàn)往往是目標(biāo)過高，壓力過重，一味用功埋頭苦讀，每次模擬的成績都在一中擇優(yōu)邊緣、配額邊緣，還有想要進入前二十名的考生，要幫助他們適當(dāng)放松（例如在復(fù)習(xí)間歇跳 10 分鐘繩，散散步，聽聽音樂，晚上看看新聞），調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力。

第三篇：九年級中考前家長會發(fā)言稿

九年級中考前家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長:

下午好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！在此，我代表學(xué)校和我班46名學(xué)生以及全體任課教師,對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作、耽誤了各位的寶貴時間表示抱歉。

今天是 4 月 3 日，再過 77 天，我們的孩子就要面對人生的第一次大考——中考了，時間雖說是 71 天，但是除去清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)和周末休息，在校學(xué)習(xí)時間卻只有 44 天了；如果星期六補課，可以補8天，那么也只有52天時間。在這關(guān)鍵的時刻，把大家請來，無非是希望您了解分析您孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，給他們適當(dāng)?shù)膸椭c推動，使學(xué)校、學(xué)生和家庭形成合力。希望這一措施能得到大家的理解與支持，并請大家就孩子的教育獻計獻策，爭取在今年6月21日的中考中最大程度的發(fā)揮他們的水平，以理想的成績順利地升入高一級學(xué)校。

俗話說：機不可失，時不再來。中考全市有近5665 名考生，可謂千軍萬馬過獨木橋，誰沖在前面就能過河，稍有放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅77天時間里，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)迎考為中心，孩子、學(xué)校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。在這中考前沖刺階段，我們老師和家長該做些什么呢？這就是今天我們坐到一起來的目的所在。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高總復(fù)習(xí)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。

下面我從 五 個方面來說一下：

一、班級現(xiàn)狀匯報

從整個班級看，在全體師生的共同努力下，和剛上初三的時候相比，各項工作均取得了一定的進步。

1、半年多來，我們首先對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn)；

2、自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)，每天最后一節(jié)自習(xí)課都有專門的學(xué)生坐在講臺前維持紀(jì)律，督促全班認(rèn)真學(xué)習(xí)；

3、課間消除了在走廊上追逐打鬧、臟話連天的現(xiàn)象；

4、特別是，對學(xué)生的儀容儀表嚴(yán)格整頓。

5、學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣好轉(zhuǎn)。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)、抓緊時間復(fù)習(xí)的學(xué)生增多了（有的經(jīng)常學(xué)習(xí)到夜里11點以后）

初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化?？梢哉f初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好。

二、下面匯報我班第一次中考模擬考試的成績

1、本班總體成績分析

總體情況：與上期相比有所進步，最高645分，最低109分，500分以上11人，進入全校前30名的學(xué)生有15人。

去年錄取線為文化成績 520分左右，對比本次成績，估計您的孩子要在 500分以上才有望上高中。但是，剩下這幾十天非常關(guān)鍵，如果刻苦，好些480分左右的學(xué)生也會迎頭趕上；如果放松，500分以上的有些學(xué)生也要后退。

2、這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

（1）、學(xué)生基礎(chǔ)知識太差。

（2）．學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。一是不重視筆記內(nèi)容，二是沒有合理安排時間（白天玩，熬夜學(xué)，適得其反，事倍功半）

（3）．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。主動性、積極性差，老師不逼就不理

（4）．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。

（5）、有的學(xué)生認(rèn)為升學(xué)無望，就“爛船把倒?fàn)€船劃“、“破罐子破摔”，學(xué)習(xí)態(tài)度非常不端正。表現(xiàn)在：一是平時從不主動完成作業(yè)，抄襲;二是考試不認(rèn)真做題。

（6）、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，（理科）文科考90多分或者100分，（文科）理科卻不及格。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。要引起重視，同時希望家長配合教育，有的同學(xué)幾門成績很好，就是有一兩門課不如別人，結(jié)果總成績下來啦。(偏科學(xué)生成績：成績表中畫圈學(xué)生)。

4、下面向各位家長匯報您的孩子本次考試中的成績、在本班、年級的名次以及需要彌補的學(xué)科：（給各位家長分發(fā)成績單及注意學(xué)科）

三、談一談個別同學(xué)的不足之處。

1、學(xué)習(xí)目的不明確，個別同學(xué)努力不夠。我們的學(xué)習(xí)過程不僅是學(xué)知識的過程，也是一個學(xué)做人的過程，更是一個鍛煉意志品質(zhì)的過程。我們班上有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，還有個別學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付家長、應(yīng)付老師的同學(xué)。直接導(dǎo)致了努力程度的降低，或是思考問題不深入，這也是我們班個別同學(xué)在成績上難以突破的原因。

2、自主學(xué)習(xí)意識和能力不強。

①作為初三的學(xué)生，個別同學(xué)還是一種無意識、無計劃的學(xué)習(xí)，他們每天的學(xué)習(xí)時間松散，每天缺少課后復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致頭腦中的知識不系統(tǒng)、不清晰，在考場上混混濁濁，正確率不高；

②個別同學(xué)自我要求不高，每天只滿足于完成作業(yè)，或是應(yīng)付作業(yè)，養(yǎng)成了對知識不深入思考，做作業(yè)只圖快，不圖精的作業(yè)方式，以至于將這種粗枝大葉、馬馬虎虎的習(xí)慣帶到考場，造成審題不仔細(xì)而丟分的現(xiàn)象。

③個別同學(xué)缺乏獨立思考的能力和對自己的自信，做完作業(yè)總要找他人抄襲。

④個別同學(xué)只是羨慕其他同學(xué)在學(xué)習(xí)成績上的優(yōu)異或是進步，將別人進步的原因歸結(jié)為他們天生聰明，而沒有看到別人長期以來付出的努力，沒有認(rèn)識到自己用功不夠。

3、交往朋友格調(diào)不高。

部分同學(xué)之間交友形成的小圈子所關(guān)注的話題大多集中在游戲、零食、偶像、手機、搞笑等，玩樂擺在生活的首位，而很少有更高的追求和人生目標(biāo)。

4、個別同學(xué)不誠實、常撒謊。

個別孩子為了多制造玩的機會，又要逃避家長和老師的責(zé)備，從而養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。遇到節(jié)假日，就找各種各樣的借口、編造各種各樣的謊話欺騙家長和老師，放任自己在外玩耍，甚至晚歸，讓家長擔(dān)心。

5、自我約束能力太差，經(jīng)常嚴(yán)重違反學(xué)校和班級的紀(jì)律。有的多次抽煙，直到現(xiàn)在還屢教不改（摘錄《檢討書》）；有的多次賭博，甚至公然在教室、寢室賭博“打金花”；有的周日老早就離家，來了卻不在學(xué)校看書學(xué)習(xí)，去外面三個一群、五個一伙的東游西逛、進網(wǎng)吧上網(wǎng)觀看；有的男男女女鬼鬼祟祟，很有“早戀”的嫌疑；????

以上是班級中個別同學(xué)的不足之處，希望我班的家長都能提醒自己孩子重視這些不足，不斷反省自己，讓孩子的成長日益完善。

第四篇：中考前家長會學(xué)生發(fā)言稿

叔叔阿姨，張老師，同學(xué)們：大家好！

眨眼間，我們就初中畢業(yè)了，再有30多天就中考了，就要告別相處三年的老師同學(xué)，就要到新的環(huán)境中去學(xué)習(xí)，去生活了?，F(xiàn)在縱有萬語千言，不知說些什么好。

叔叔阿姨，這已是上初中以來，您參加的第六個家長會了，也是初中的最后一次家長會了?？吹轿覀儾槐M人意的成績，您一定很生氣，很失望，心里在怪我們不爭氣，不努力；其實我們也在怪自己，也在暗暗下決心：一定要好好學(xué)，一定要考個好高中，可堅持不了多久就松懈了，這是我們不好。每個父母都希望子女比自己強，將來過上高質(zhì)量的生活，這個希望想要變?yōu)楝F(xiàn)實，好好讀書就是一條很好的路，父母為了我們讀書付出的太多太多了，做父母的真不容易，我們太不爭氣了！

冰凍三尺非一日之寒，優(yōu)秀的成績是靠無數(shù)個點點滴滴累積起來的。爸爸媽媽們，看到自己的孩子成績差，一定要冷靜，不要辱罵責(zé)打孩子，辱罵責(zé)打為時已晚，對提高成績一點幫助也沒有，反而徒增煩惱！

爸爸媽媽們，繼續(xù)愛我們吧，請你們按時做飯，還要注意營養(yǎng)搭配，讓我們吃好睡好，精力充沛，心情愉悅；學(xué)習(xí)的事你們就不要操心了，交給我們自己來處理吧。

祝爸爸媽媽們周末快樂！

第五篇：九年級中考前家長會發(fā)言稿1

九年級中考前家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！

時光如梭，轉(zhuǎn)眼之間一個多月已經(jīng)結(jié)束。今天，我們誠懇地邀請各位家長參加家校聯(lián)席大會，目的在于探討如何進一步加強家校聯(lián)系，以便取得共識，達到理解，形成合力，家校攜手，齊抓共管，奮力營造孩子復(fù)課的良好氛圍。首先請允許我代表畢業(yè)班的八位班主任和全體任課教師向各位家長表示熱烈的歡迎——感謝您對學(xué)校工作、班級工作的支持。難得有這樣一個機會和大家進行交流，現(xiàn)我代表學(xué)校就復(fù)習(xí)備考的一些做法和設(shè)想向各位家長進行交流，目的是讓各位明確我校的做法，獲取大家的支持和配合。本次家長會主要目的：就是通報一下學(xué)生目前面臨的任務(wù)和我們的復(fù)課備考措施，想通過我們學(xué)校、家長、學(xué)生三方的共同努力，使每位學(xué)生在今后的60 多天內(nèi)都能取得進步，使每一位孩子都健康、活潑的成長，順利考上理想的高中。

下面我主要從兩個方面，向各位介紹我校復(fù)課備考主要做法和設(shè)想。

一、復(fù)課階段劃分

為了讓我校九年級所有學(xué)生中考考出最佳成績，升入理想學(xué)校，保證我校2016年復(fù)課過程扎實、有效，我們提前籌劃，精心準(zhǔn)備，學(xué)校從宏觀上將九年級的復(fù)課劃分為以下五個時間段：

第一階段：（1月5日---2月5日）：全面統(tǒng)籌，制定計劃。第二階段（2月24日一4月2 5日）：夯實基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)。第三階段（4月26日一5月31日）：強化能力，全面提升。第四階段（6月1日-6月21日）：實戰(zhàn)演練，模擬練考。第五階段(6月22日-6月24日)：調(diào)整心態(tài)，考前指導(dǎo)。模擬練考學(xué)校計劃進行10多次，分散練考（由學(xué)科組組織）6--8次，咸陽市統(tǒng)一組織模擬考試3次，分散練考時間為每周周五下午至晚上8:50和周六6:30至下午5:00進行。進入六月份后，將進行三次全真模擬練考（按照中考的時間安排周六周日兩天進行）所以，要求每周周五考試結(jié)束后，學(xué)生必須最遲在9：00前離開學(xué)校，尤其是在校住宿的女生和在外住宿的同學(xué)必須及時回家回店搞好復(fù)習(xí)，并按時就寢不得隨意外出，上網(wǎng)、街道逗留。希望所有家長能根據(jù)學(xué)校安排，合理地做好孩子的生活安排以及安全防范，安全教育是我校常抓不懈的一項重大的工作，全校上下重視安全教育，制度嚴(yán)格，責(zé)任明確，但我們也應(yīng)清醒地看到，一些家長對學(xué)生安全口上喊得起，行動上落實慢，導(dǎo)致個別學(xué)生思想麻痹大意心存僥幸，缺乏安全知識，這就需要我們在座的家長經(jīng)常叮嚀孩子，要樹立“安全第一”觀念，提高防范意識，學(xué)習(xí)安全自救知識，真正讓安全教育警鐘長鳴，長抓不懈，切實防止不安全事故的發(fā)生，保證練考順利開展。

二、我校復(fù)課備考工作措施

1、傾力中考，精細(xì)管理。主要做法：一是成立復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌安排，制定《復(fù)習(xí)備考工作安排指導(dǎo)意見》，明確目標(biāo)任務(wù)，做好階段劃分。二是傾斜力量、資源、財力，傾注情感、精力、心思，宏觀調(diào)控，微觀指導(dǎo)，制定策略，指引方向，努力研究畢業(yè)班教學(xué)管理新的措施，全方位創(chuàng)設(shè)復(fù)課工作良好氛圍。三是構(gòu)建“校長—包級領(lǐng)導(dǎo)—備課組長—教師”四級聯(lián)動的責(zé)任考核制度，實行復(fù)課過程層層有目標(biāo)，級級有任務(wù)，責(zé)任共承擔(dān)的追究制，確保復(fù)課過程實效性。四是將中考質(zhì)量與績效考核、職稱晉升、評優(yōu)樹模掛鉤，最大限度調(diào)動教師復(fù)課備考的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

2、全員研修，精準(zhǔn)備考。教師方面主要做法：一是做好集體備課。主要做好中考說明、指導(dǎo)意見、教法學(xué)情和中考試卷研究，依靠集體智慧，弄清學(xué)生目前學(xué)習(xí)水平，解決講什么、講多少、怎么講，練什么、練多少、怎么練的問題，優(yōu)化復(fù)課方法，增強復(fù)課的針對性。二是做好中考研究。積極選派教師參加省中考改革報告會、市中考研討會、縣中考復(fù)課會，把握命題方向，瞄準(zhǔn)前沿?zé)狳c，增強復(fù)課的實效性。三是做好考卷評析工作。發(fā)現(xiàn)存在問題，剖析問題根源，尋求最佳解題方式，教給學(xué)生解題方法，開展針對訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

3、突出亮點，培優(yōu)提質(zhì)。在學(xué)生管理上主要做法：一是我校以精準(zhǔn)培養(yǎng)為原則，一方面堅持“強科培優(yōu)，臨界達標(biāo)”的培養(yǎng)模式，開設(shè)四科（英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)）培優(yōu)班和臨界班，重點對學(xué)科前50名優(yōu)秀學(xué)生和成績處于及格邊沿的臨界生定時培養(yǎng)；另一方面，堅持“俯下身子，關(guān)愛傾斜，重在指導(dǎo)”的幫扶模式，每位科任老師幫扶一名優(yōu)秀生、兩名學(xué)困生、兩名臨界生,利用課余時間，采用面對面、零距離進行思想教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。確保各層次每位學(xué)生有豐厚的收獲。二是每月召開一次學(xué)生學(xué)情報告會，分析學(xué)情、動員思想，讓每位學(xué)生明確目標(biāo)，從而樹立緊迫感和爭先創(chuàng)優(yōu)意識。三是強化包抓管理，積極營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。要求領(lǐng)導(dǎo)每周深入班級調(diào)研，對于學(xué)習(xí)積極主動、課堂秩序好的學(xué)生和班級進行表揚，鼓勵，對于學(xué)習(xí)有小問題的學(xué)生進行批評教育，正面引導(dǎo)，并限期改正，跟蹤檢查，進一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，對于我們解決不了的問題與家長共同解決，通過督促引導(dǎo)教育，優(yōu)化畢業(yè)班的課堂秩序，促進了學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、定期反饋，鼓舞士氣。主要做法：一方面，學(xué)校定期鼓勵，到現(xiàn)在為止，學(xué)校開展了中考誓師大會和市一模表彰總結(jié)大會，通過這兩次大會，統(tǒng)一了思想、鼓舞了士氣，端正了態(tài)度，學(xué)生認(rèn)真?zhèn)淇?，奮戰(zhàn)中考的熱情一浪高于一浪。另一方面，做好年級分析會，對每次模考成績，我校實行全員分析，定期反饋制度，努力開好每次學(xué)生分析大會，在會上重點表揚先進，樹立模范，鼓勵進步學(xué)生，用榜樣的力量喚起學(xué)生復(fù)習(xí)熱情。同時，對每次練考成績前100名和學(xué)習(xí)進步大的學(xué)生張榜表揚，營造“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍，鼓舞他們的士氣，讓他們對學(xué)習(xí)更有信心；激勵其他學(xué)生向?qū)W習(xí)優(yōu)秀生和進步生學(xué)習(xí)，使他們信心百倍的備考。

上面介紹了我校在復(fù)課備考中的一些具體做法，下面我將學(xué)生近期學(xué)習(xí)狀況及表現(xiàn)向各位做一說明，三、近期學(xué)生現(xiàn)狀分析及對策

從近段時間學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和四次考試中我們發(fā)現(xiàn)了一些問題：（無所謂型）學(xué)習(xí)目的性不強，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)。從考試成績上看，9科6卷總分680分，有的學(xué)生只能得二百來分；該記該背的不記不背，借空偷懶，不預(yù)習(xí)，上課又漫不經(jīng)心，心不在焉，無精打采。作業(yè)不能獨立完成，作業(yè)完成從不過腦，以抄為主，從答卷來看，考過的題，第二次考試中原題出現(xiàn)仍然答錯。這些學(xué)生不知道學(xué)習(xí)是為了什么，為什么而學(xué)習(xí)，為誰學(xué)習(xí)？反正是九年義務(wù)教育，混個畢業(yè)證就行了。（有些家長也是這樣認(rèn)為的，孩子的學(xué)習(xí)自己也沒辦法，忙于生活，對孩子學(xué)習(xí)狀況關(guān)心的少，過問的不多）任孩子放任自流。這些學(xué)生如果不加以關(guān)心，勢必會給后面復(fù)習(xí)造成影響，導(dǎo)致成績會越來越差。目前，正是積蓄能量，提高成績的最佳時期，這類學(xué)生成績提升空間比較大，需抓緊學(xué)習(xí)。面對這類孩子的教育，需要家長密切配合，一方面做好思想轉(zhuǎn)化工作，要與孩子常溝通多交流，并加鼓勵，進一步了解孩子所想，以便做好引導(dǎo)和教育，使其很快轉(zhuǎn)型，將一切心思用在學(xué)習(xí)上。

2、（目標(biāo)明確，力不從心型）部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，導(dǎo)致晚上睡得遲，第二天上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。這類學(xué)生常為自己的成績不能提高而苦惱。愿因一：沒有適合于自己的學(xué)習(xí)方法；其二，對問題的反應(yīng)能力、接受能力相對較弱；其三：對知識的綜合運用能力，類推的能力相對較弱。對于這些孩子的教育，我們應(yīng)家校聯(lián)手共同努力教育：一是與孩子多溝通，確立適合的目標(biāo)，切忌打擊他們，想辦法緩解他們心理壓力和不自信的心理。二是正確引導(dǎo)孩子的作息安排，不打疲勞戰(zhàn)。三是指導(dǎo)孩子不能貪多求量，盡最大努力，學(xué)一點會一點。

3、（目標(biāo)明確、自以為是、心理浮躁型）還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強，成績起伏不定，學(xué)習(xí)缺乏動力，沒有時間緊迫感，上課愛做小動作，思維活躍，桀驁不馴，經(jīng)得起表揚受不得批評，相對自以為是，目空一切，不容易聽取別人意見或建議。對于這類極有潛力的孩子，我們切忌聽之任之，更要從嚴(yán)要求，既要肯定，也要適時的給予否定，決不能再嬌寵，要想辦法讓其接受正確的建議，要多與孩子交流，適時了解他們的心理動向，以便及時引導(dǎo)教育；要從愛護、幫助及尊重的角度進行心理疏導(dǎo)和教育，使孩子健康發(fā)展。

4、（目標(biāo)明確，前途理想型）還有一少部分同學(xué)，他們聰慧、學(xué)習(xí)自覺性強、有靈性，基礎(chǔ)好，心理素質(zhì)強，成績優(yōu)異，但存在偏科現(xiàn)象，影響總成績的提高。對于這些孩子的教育，我們在教育上應(yīng)努力做到：一是引導(dǎo)孩子認(rèn)識到偏科對整體成績提升的影響，二是多關(guān)心孩子薄弱學(xué)科的發(fā)展，鼓勵孩子每一次進步，使孩子全面發(fā)展。

最后關(guān)于孩子的教育給各位提幾點建議

四、給各位家長的幾點建議

因為學(xué)生面臨畢業(yè)，站在人生的一個抉擇路口，是改變他們命運的關(guān)鍵時刻。相信大家的想法和我一樣：“不論自己再苦再累無所謂，只要自己的孩子有出息”，因為天下的父母是相通的，在座的各位，“一切為了學(xué)生的成長，一切為了孩子的未來”。為了讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長提出以下6點希望：

1、給孩子思想上鼓勁：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。幫助孩子制訂一個切實可行目標(biāo)。在座的各位，無論我們做什么，只要有了目標(biāo)，才會有方向、有動力。其實孩子也一樣，也要有奮斗的目標(biāo)，需要我們大人給孩子正確的引導(dǎo)，指引方向，所以我們家長要多花心血和時間引導(dǎo)孩子，幫助孩子分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、不足），以便有針對性的教育孩子；千萬不能聽之任之，放任自流，你要相信自己的孩子是有潛力的。

2、給孩子生活上貼心照顧：練考期間學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、任務(wù)重，思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這一時期要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上熬夜學(xué)習(xí)，白天上課打瞌睡，只能導(dǎo)致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好作息。并且要給孩子加強營養(yǎng)。

3、及時給孩子做好心理疏導(dǎo)，緩解學(xué)習(xí)壓力：對孩子每次進步要及時肯定，學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。尤其練考階段，學(xué)習(xí)壓力大，任務(wù)重，孩子比較辛苦，在此階段要多鼓勵，少指責(zé)，少批評。要理解孩子、尊重孩子，不要對孩子施加太多壓力，要對他們說你一定行。事實上，孩子要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

4、與老師多一點交流溝通，隨時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。有些家長過分依賴學(xué)校、依賴?yán)蠋煟呀逃⒆拥呢?zé)任推給了學(xué)校和老師，認(rèn)為孩子進了校門就是學(xué)校的事，老師的事；還有些家長則不信任老師，我行我素。我覺得這兩種現(xiàn)象對孩子的前途發(fā)展都不好，尤其現(xiàn)在復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時段。所以各位家長要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，這樣才能達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

5、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。盡量抽時間與孩子在一起，陪孩子做作業(yè)，經(jīng)常與孩子溝通，了解孩子學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象要及時引導(dǎo)；學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

6、適當(dāng)犧牲一下自己的經(jīng)濟，在生活和精神上關(guān)心體貼自己的孩子，減輕他們面臨中考的壓力和緊張情緒。

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)，沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

一句話，我們爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的更好。當(dāng)然我們也非常需要各位家長的積極配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

最后，我希望各位家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都能得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

祝大家身體健康，合家歡樂，下面請各班班主任自己組織開好家長會。