第一篇：德育室

各位領(lǐng)導(dǎo)好，我是年級(jí)的，我是這一版面的解說(shuō)員。這一面墻壁是關(guān)于節(jié)約、環(huán)保、安全常識(shí)的內(nèi)容。

第一塊展板“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”，主要內(nèi)容包括節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用紙和節(jié)約能源的內(nèi)容。

中國(guó)的糧食損失浪費(fèi)令人觸目驚心，我國(guó)每年浪費(fèi)的糧食足以養(yǎng)活兩億人。我們經(jīng)?？梢钥吹接腥送獬龀燥埵Ｏ潞芏囡埐耍行W(xué)生打飯時(shí)打的多，最后吃不完倒掉?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”作為小學(xué)生，我們要珍惜每一粒糧食，打飯時(shí)吃多少打多少，堅(jiān)決執(zhí)行“光盤(pán)行動(dòng)”，不浪費(fèi)糧食。

水是我們的生命之源，世界上有很多地方都缺少水資源，我們可以看到圖片上干裂的土地。但是還是時(shí)?？吹降嗡乃\頭、嘩嘩流走的水等浪費(fèi)水的現(xiàn)象。我們要珍惜水資源，惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。

每一張紙都是由樹(shù)木制作的，在生活中有很多這樣的現(xiàn)象，報(bào)紙雜志看都沒(méi)看就扔掉了，作業(yè)本寫(xiě)錯(cuò)了一兩個(gè)字就撕掉，甚至新的作業(yè)本亂寫(xiě)亂畫(huà)然后就扔掉的也有。任何一張紙的浪費(fèi)都是樹(shù)的悲哀，我們要節(jié)約用紙。

我國(guó)的能源相對(duì)不足，而浪費(fèi)電的情況卻很常見(jiàn)，在學(xué)校，教室里只有一個(gè)人卻亮著所有的燈，在家里，每人看電視，電視卻開(kāi)著，我們要節(jié)約用電，省一點(diǎn)資源，就多一些能源。

第二塊展板是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，告訴我們要保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)美家園。

在這塊展板的左邊是“六·五”世界環(huán)境日宣傳材料。主要內(nèi)容是關(guān)于少用一次性制品，節(jié)約用紙、節(jié)約用水，回收廢舊電池等內(nèi)容的。在每一項(xiàng)的標(biāo)題后都有具體的做法，我們都向往和追求美好的環(huán)境，那我們就應(yīng)該從一件件具體的小事做起，保護(hù)環(huán)境。用我們的小手放飛綠色的希望。我們應(yīng)該做到調(diào)節(jié)空調(diào)溫度，節(jié)約用電，使用環(huán)保塑料袋，不用一次性袋子，節(jié)約用油，節(jié)約用水以及節(jié)約用紙等。

在右下角有環(huán)保知識(shí)，讓我們一塊來(lái)學(xué)一學(xué)。不隨意砍伐樹(shù)木，要多植樹(shù)。如果我們隨意砍伐樹(shù)木，沙塵暴等就會(huì)影響我們的生活。不污染水資源，具體做法有：不往江河里亂扔垃圾，不適用含磷洗衣服，少用洗滌劑等。不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不焚燒垃圾產(chǎn)生氣體污染，不亂扔塑料袋。

總之，我們要從每一件小事做起，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園。

第三板塊是關(guān)于安全常識(shí)的內(nèi)容，包括校園安全，預(yù)防地震，交通安全，消防安全，預(yù)防溺水，食品衛(wèi)生安全的內(nèi)容。安全無(wú)小事，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)這些安全知識(shí)。

在校園中不要做危險(xiǎn)是游戲，不開(kāi)危險(xiǎn)的玩笑。這幾位同學(xué)為了開(kāi)玩笑，把同學(xué)的椅子往后拉，結(jié)果造成同學(xué)尾椎 骨折。順著樓梯滑下樓，卻摔斷腰腿碰破頭。所以我們上下樓梯要注意安全。后兩幅圖同樣告訴我們，有些危險(xiǎn)的游戲不能做，容易發(fā)生安全事故，有的可能造成一生的悔恨。

如果遇到地震，我們不要驚慌，先暫時(shí)躲避在桌子、床鋪等下面，待地震過(guò)后再有序的撤離。

在出行的路上我們要注意交通安全，注意看交通信號(hào)燈，紅燈停，綠燈行，見(jiàn)了黃燈等一等。我們?cè)诮值阑蚬飞闲凶邥r(shí)要有大人帶領(lǐng)。

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要迅速撥打火警電話(huà)119.不到有溺水危險(xiǎn)的地方游戲玩水，玩耍打鬧，清洗衣物，打撈物品。雨雪天氣通過(guò)沒(méi)有安全防護(hù)的橋梁、水岸等，盡量結(jié)伴同行，避免落水。游泳時(shí)要有熟悉水性的大人看護(hù)，發(fā)現(xiàn)別人落水要立即呼救。

我們飯前飯后要洗手，并在飯后及時(shí)清洗餐具，不在外面隨便吃無(wú)牌照的路邊小吃。打噴嚏時(shí)要用紙巾或手帕遮擋。

第二篇：德育室工作計(jì)劃

2017-2018學(xué)年德育室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持德育為首，認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康；不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作在2014年的基礎(chǔ)上能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好行為習(xí)慣，校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。

2、學(xué)生有較強(qiáng)的法制和安全意識(shí)，無(wú)重大責(zé)任事故。

3、校園文化活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生具有較強(qiáng)的愛(ài)校意識(shí)。

4、大多數(shù)學(xué)生具有遠(yuǎn)大的理想，并為實(shí)現(xiàn)理想付諸行動(dòng)。

5、班主任及廣大教師有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，吃苦耐勞，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人。

三、主要工作：

（一）加強(qiáng)爭(zhēng)做優(yōu)秀德育工作者意識(shí)

全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹(shù)立以人為本的思想，強(qiáng)化育人意識(shí)，各項(xiàng)工作都要以為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。

1、注重師德，以人為本。

教師時(shí)刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要立身于優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，齊備一個(gè)教育者的道德修養(yǎng)。做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友，全心關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓他們感受到濃濃的師愛(ài)。

2、加強(qiáng)學(xué)科德育滲透、互透。

除了重視思想品德課、班會(huì)課及晨會(huì)這一德育主渠道外，還要十分重視各學(xué)科的滲透教育。學(xué)科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，備好課，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)學(xué)科間也要互相滲透相關(guān)德育因素，但在方法上要講究科學(xué)性，要精心設(shè)計(jì)。

3、在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。

加強(qiáng)德育教育研究，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題，要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素質(zhì)。學(xué)科教師要在理論和實(shí)踐結(jié)合上多研究、多總結(jié)，形成書(shū)面材料。收集學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的代表性材料，豐富養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)。

（二）加強(qiáng)建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀管理隊(duì)伍意識(shí)。

今年，將進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅(jiān)持家校聯(lián)系，拓展信息公示欄加大宣傳學(xué)校、國(guó)家的教育方針政策力度，擴(kuò)大影響，從而謀求贏得學(xué)生家長(zhǎng)更為廣泛的信任和支持。

（三）加強(qiáng)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)意識(shí)。

學(xué)校德育工作要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為重要載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動(dòng)中。主要通過(guò)生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社社會(huì)教育。

（四）加強(qiáng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)意識(shí)。

第三篇：德育室工作制度

德育室工作制度

一、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。

二、組建以班主任、少先隊(duì)、品德與生活（社會(huì)）科教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。

三、德育領(lǐng)導(dǎo)小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定德育工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評(píng)估，組織好升國(guó)旗、時(shí)事教育等德育工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。

四、協(xié)助校長(zhǎng)大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

五、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動(dòng)，包括社會(huì)調(diào)查、環(huán)境保護(hù)、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

六、加強(qiáng)德育研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì)，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。

七、積極組織校園文化建設(shè)。注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，使動(dòng)態(tài)（常換常新）的“德育園地”和有感召力的“提醒語(yǔ)”（名人名言）相結(jié)合，滲透德育教育。負(fù)責(zé)黑板報(bào)、校園文化的宣傳工作，崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信。

八、指導(dǎo)任課教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容滲透德育內(nèi)容，參與聽(tīng)課評(píng)課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。

第四篇：幼兒園德育室簡(jiǎn)介

富源縣幼兒園德育室簡(jiǎn)介

近年來(lái)，幼兒園認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見(jiàn)》和《公民實(shí)施綱要》，堅(jiān)持社會(huì)主義辦園方向，以德育為核心，以實(shí)戰(zhàn)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，依法治國(guó)，以德辦園，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，我園以構(gòu)建和諧和諧校園，提升教育品牌，打造優(yōu)質(zhì)幼教品牌，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的幼兒園為目標(biāo)，以“保教并重”，“一切為了孩子，為了孩子一切”為宗旨，以建設(shè)一支政治可靠，業(yè)務(wù)精通，師德高尚教職工隊(duì)伍為根本，以“改革創(chuàng)新求發(fā)展，科教興國(guó)促提高，立足全面特色，開(kāi)拓進(jìn)取樹(shù)品牌”為目的，以“素質(zhì)為根本，保教為中心，管理出效益，教研上水平，質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展”為辦園思路。

古人云：“少成若天性，習(xí)慣成自然”，“三歲看苗，七歲看老”，幼兒期習(xí)慣的養(yǎng)成可以影響他的一生。作為幼教工作者有責(zé)任去探討如何使德育教育更適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要，明確幼兒園德育教育目標(biāo)，以德育為主線(xiàn)，帶動(dòng)其它各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。我們實(shí)施“將德育教育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中，”的活動(dòng)方案，確定了幼兒在衣、食、住、行、與人交往等方面的文明行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)。從常規(guī)訓(xùn)練入手，使德育教育具體化。牢牢抓住“孝、誠(chéng)、愛(ài)”三點(diǎn)，互相銜接、梯次推進(jìn)、逐步提升，匯聚社會(huì)正氣，營(yíng)造了心齊勁足干事業(yè)的工作氛圍。結(jié)合市教委編寫(xiě)的《德育與生活》教材，貫徹“學(xué)一點(diǎn)、懂一點(diǎn)、做一點(diǎn)”的宗旨，力求使教育落到實(shí)處。讓孩子們從身邊的每一件小事做起，用“一磚一石”的行動(dòng)，壘筑起“善良感情”的高樓大廈。通過(guò)一件件小事，激勵(lì)孩子懂得了什么叫為他人盡責(zé)任，為社會(huì)分憂(yōu)，久而久之，習(xí)慣成自然，行動(dòng)成自覺(jué)。為了加強(qiáng)德育建設(shè)，深化德育教育活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，我園建立了德育室。共9個(gè)版面，8個(gè)內(nèi)容，依次為：

一、幼兒園發(fā)展史：記載著富源縣幼兒園的發(fā)展歷程。富源縣幼兒教育自民國(guó)36年（1947年）至今，已有半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程，1947年——1948年之間，每年辦幼稚園1個(gè)班，專(zhuān)招收縣城內(nèi)民國(guó)政府官員及富裕家庭4—7歲子女入園。中華人民共和國(guó)成立后，1956年11月，在縣城創(chuàng)辦富源縣境內(nèi)第一所幼兒園。園址設(shè)于中安小學(xué)東院。2003年由于人數(shù)劇增，原有設(shè)施滿(mǎn)足不了要求。經(jīng)縣委縣人民政府決定，擴(kuò)大縣幼兒園的辦園規(guī)模，決定把原址遷至縣城西門(mén)原復(fù)原大禮堂舊址，2005年9月29日上午舉行新教學(xué)樓落成慶典，教學(xué)樓設(shè)施基本齊全，組織機(jī)構(gòu)健全。建園50多年的歷程，是幼教事業(yè)艱苦創(chuàng)業(yè)，歷經(jīng)挫折徘徊，最終取得發(fā)展變化的歷史過(guò)程。

二、愛(ài)國(guó)主義教育：扳塊上有偉人的照片，毛澤東、鄧小平、胡錦濤，科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，數(shù)學(xué)家祖沖之，嫦娥號(hào)衛(wèi)星發(fā)射，三峽工程等，主要是對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，讓幼兒知道我們今天的幸福生活是求之不易的，是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家用生命和鮮血換來(lái)的。

三、教師風(fēng)采：板塊內(nèi)容有安全知識(shí)競(jìng)賽、幼兒教育知識(shí)講座、教學(xué)活動(dòng)、教師體操比賽、教師教學(xué)競(jìng)賽、教師到營(yíng)上幫教活動(dòng)、入黨宣誓、教師合影、教師準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)的道具、服裝、教師墻畫(huà)制作、地震知識(shí)講座、教師慶“六一”演出劇照、教師演講比賽、拔河比賽、卡拉OK賽等活動(dòng)，都體現(xiàn)了幼兒園教師的風(fēng)采，具有愛(ài)心、專(zhuān)研心。細(xì)心、耐心，有能歌善舞，心靈手巧。

四、時(shí)代英雄：內(nèi)有有雷鋒。平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國(guó)人民解放軍運(yùn)輸連班長(zhǎng)，他熱愛(ài)人民。熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。小英雄雨來(lái)，是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一位著名的小英雄；邱少云、黃繼光、董存瑞、賴(lài)寧、林治、宋雪、黃霖等英雄事跡行為和愛(ài)國(guó)精神，都值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。

五、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷：內(nèi)容有市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我園進(jìn)行等級(jí)評(píng)估，市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我院檢查指導(dǎo)工作，幼兒園申報(bào)省一級(jí)二等幼兒園,幼兒園意見(jiàn)反饋會(huì)、縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與“六一”游園活動(dòng)，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)觀看“六一”節(jié)目，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在“六一”頒獎(jiǎng)會(huì)上致辭，園長(zhǎng)作工作匯報(bào)。幼兒園的發(fā)展，離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。幼兒園的今天，是領(lǐng)導(dǎo)和教職工們共同努力的結(jié)果。

六、幼兒常規(guī)教育：內(nèi)容有幼兒入園、晨檢、早操、幼兒閱讀、幼兒用餐、幼兒午睡、幼兒喝水、教學(xué)活動(dòng)（幼兒操作活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)、健康活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、講故事活動(dòng)等）。

七、教育科研：幼兒園在教育教學(xué)活動(dòng)方面，取得了一定的成果，從2006年至今，我園共有20多人次獲國(guó)家級(jí)教研論文獎(jiǎng)，80多人獲國(guó)家級(jí)兒童繪畫(huà)大賽“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”，30多人次獲省級(jí)教研論文獎(jiǎng)，20多人次獲市級(jí)教研論文獎(jiǎng)，我園教師常在市級(jí)、縣級(jí)組織的教學(xué)活動(dòng)中獲教學(xué)活動(dòng)獎(jiǎng)，成績(jī)尤為突出。

八、活動(dòng)剪影：有豐富多彩的文藝節(jié)目演出劇照，“六一”活動(dòng)頒獎(jiǎng)，“六一”繪畫(huà)比賽，向地震災(zāi)區(qū)小朋友捐款，送給地震區(qū)小朋友的畫(huà)，幼兒園家長(zhǎng)會(huì)、游園活動(dòng)“賽車(chē)”、“水果超市”、“猜謎語(yǔ)”、“踩氣球”、幼兒課間操、美術(shù)活動(dòng)、交通安全演講會(huì)、幼兒消防演習(xí)等活動(dòng)。

通過(guò)多種教育活動(dòng)，讓幼兒在潛移默化和可模仿中，能時(shí)刻影響幼兒，起到潤(rùn)物無(wú)聲的功效。

第五篇：2017-2018年德育室工作計(jì)劃

玉許鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作計(jì)劃(2017—2018學(xué)第一學(xué)期)為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，現(xiàn)制定本學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期、新形勢(shì)、新要求，在我們?nèi)孀龊媒虒W(xué)提質(zhì)教學(xué)工作的同時(shí)，也要做好德育工作。只有這樣才能讓學(xué)生既學(xué)了知識(shí)又學(xué)了做人，才是教育的成功。因此本學(xué)期，德育室的工作有了如下目標(biāo)：即做到三手抓，三手都要硬！

二、具體目標(biāo)

1、抓教師，落實(shí)德育教育。

2、抓學(xué)生，開(kāi)展德育教育。

3、抓活動(dòng)，體現(xiàn)德育教育。

三、具體措施 抓教師：

（一）、抓全體教師，強(qiáng)化全體教師共抓德育的意識(shí)。

讓所有教師無(wú)論在授課還是在課下都有德育意識(shí)。授課時(shí)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)進(jìn)行德育滲透教育，做到潤(rùn)物無(wú)聲。課下，全體教師在行為上也要做學(xué)生的德育表率。除了認(rèn)真做好《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求外，樓內(nèi)輕聲交談，看到學(xué)生不文明的現(xiàn)象，要予以制止。只要全體教師有了德育意識(shí)并付諸行動(dòng)，學(xué)校的的德育工作一定會(huì)邁向一個(gè)新臺(tái)階。

（二）、抓全體班主任，加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)德育新人。

班主任是一個(gè)學(xué)校最直接參與學(xué)生管理的人。德育教育中班主任是關(guān)鍵。這就要求班主任首先要有較強(qiáng)的德育意識(shí)。

1.首先，要強(qiáng)化班級(jí)管理。班主任本學(xué)期要進(jìn)一步做好班級(jí)管理工作。努力使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生工作更進(jìn)一步。要努力培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，讓學(xué)生自覺(jué)地愛(ài)班級(jí)，愛(ài)集體。

2.其次，做好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育。班主任要利用班會(huì)、晨會(huì)等途徑進(jìn)行教育，讓學(xué)生明確走出班級(jí)以后應(yīng)該怎樣做。本學(xué)期德育室要重點(diǎn)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，加大力度進(jìn)行定期檢查和抽查。力求學(xué)生行為習(xí)慣有更大的進(jìn)步。

3.本學(xué)期還要繼續(xù)做好班主任考評(píng)工作。從諸方面對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。抓學(xué)生：

（一）充實(shí)大隊(duì)長(zhǎng)，強(qiáng)化學(xué)生自我管理。

六年級(jí)學(xué)生離校，一年級(jí)新生入學(xué)，學(xué)校學(xué)生管理上出現(xiàn)了一個(gè)新的盲點(diǎn)。本學(xué)期我們要擴(kuò)充大隊(duì)長(zhǎng)，這需要班主任老師的配合，要推薦有能力且能自我管理的好學(xué)生到大隊(duì)長(zhǎng)，并且在值周時(shí)予以時(shí)間上的大力支持。

（二）強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1、本學(xué)期，值周老師要加大力度檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，標(biāo)志佩戴等。初步做法是每周一至周五早晨定時(shí)定期檢查：個(gè)人衛(wèi)生、書(shū)包桌兜、班級(jí)衛(wèi)生、標(biāo)志佩戴、自習(xí)紀(jì)律等，并納入班級(jí)考核。

2、加大力度強(qiáng)化學(xué)生出班級(jí)門(mén)、上下樓的管理。讓學(xué)生養(yǎng)成出門(mén)不擁擠，上下樓靠右行的好習(xí)慣。

3、對(duì)孩子進(jìn)行有益活動(dòng)的教育。讓孩子們?cè)诓賵?chǎng)活動(dòng)時(shí)做有意義的游戲，并學(xué)會(huì)注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

4、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。

5、另外本學(xué)期我們要在學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展一個(gè)新的活動(dòng)，也作為學(xué)校的特色活動(dòng)，將在這一兩年內(nèi)形成特色。就是“好孩子好學(xué)生”活動(dòng)。讓學(xué)生在家是個(gè)“好孩子”，在校是個(gè)“好學(xué)生”。

德育室將“好孩子、好學(xué)生”評(píng)比條件，下發(fā)到各班，本學(xué)期要求學(xué)生理解，并按要求做，下學(xué)期進(jìn)行評(píng)比，以后每學(xué)期進(jìn)行評(píng)比，使其成為我校的德育特色。強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，形成學(xué)生的文明行為。抓活動(dòng)：

（一）延續(xù)老活動(dòng)。

1.延續(xù)傳統(tǒng)，繼續(xù)利用特定節(jié)假日開(kāi)展德育活動(dòng)。本學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、老人節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展德育活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家人，愛(ài)他人的感恩教育。

2.校內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展廣播站，展板，黑板報(bào)等宣傳活動(dòng)。利用一切方法對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育。

3.繼續(xù)開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，紅旗班評(píng)比等。

4.繼續(xù)開(kāi)展安全、法制、心理健康等方面的講座。

（二）開(kāi)展新活動(dòng)。

1.本學(xué)期德育室將繼續(xù)大力支持學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，班主任也要全力配合，給學(xué)生訓(xùn)練開(kāi)綠燈。

2.結(jié)合學(xué)區(qū)要求以及本校實(shí)際，開(kāi)展一些有本學(xué)期特色的新活動(dòng)：詩(shī)歌朗誦、講故事比賽等活動(dòng)。

3.繼續(xù)開(kāi)展守則規(guī)范的評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。其他

（一）做好心理健康教育。

1.廣泛開(kāi)展心理健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)。讓教師人人明確對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法。

2.加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合健康教育、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題，經(jīng)常性地通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙。

3.繼續(xù)利用心理咨詢(xún)室，對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，同時(shí)做好保密工作。做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“特殊學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

4.根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，做到面向全體與關(guān)注個(gè)別相結(jié)合，有針對(duì)性地開(kāi)展教育，排解學(xué)生的心理困擾，健全學(xué)生的人格情操。

（二）注意三方合作，結(jié)成育人網(wǎng)絡(luò)。

1.提高家教水平。繼續(xù)按規(guī)范化要求辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料收集、積累工作。做好與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，特別重視做好后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系。

2.召開(kāi)學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)座談會(huì)，溝通情況，交流家教經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)。

3.營(yíng)造良好環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。充分發(fā)揮家長(zhǎng)、德育基地的作用，開(kāi)展共建活動(dòng)，形成齊抓共管的局面。

4.主動(dòng)協(xié)調(diào)開(kāi)展各種共建活動(dòng)。要主動(dòng)與交通、公安、司法等部門(mén)配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊和校外教育場(chǎng)所的整治，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。主動(dòng)與部隊(duì)、公安干警開(kāi)展共建活動(dòng)等。

5.“關(guān)愛(ài)留守孩子”，教導(dǎo)處要負(fù)責(zé)對(duì)留守孩子的情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，并建立檔案，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件；少先隊(duì)要結(jié)全學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展“手拉手”、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。

玉許鄉(xiāng)中心小學(xué) 2017年8月15日