第一篇：好為人師是一種美德一辯稿

好為人師是一種美德

孟子的一句“人之患，在好為人師”，使好為人師一詞被誤解了兩千余年。在開始討論之前，我想請?jiān)趫龈魑皇紫葤侀_曾經(jīng)對這一詞語的偏見，讓我們來思考“樂于把自己所知傳遞給他人”究竟是好是壞。開宗明義，“好”指的的是喜好，但不同于嗜，不是不分場合和時(shí)間的。而美德，是一個(gè)人格心理學(xué)概念，凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西，都可稱之為美德。我方認(rèn)為好為人師是一種美德，理由如下。

首先，好為人師者時(shí)刻關(guān)注著身邊人的需要，并主動(dòng)提供幫助。他們是在他人有需要的情況下傳遞知識與經(jīng)驗(yàn)，而不是走在大街上看到一個(gè)人都要前去教導(dǎo)一番，對于需求及時(shí)伸出援手，這樣一種樂于助人的方式毋庸置疑是一種美德。事不關(guān)己高高掛起，在這個(gè)自私冷漠已經(jīng)快成為人之常情的時(shí)代，有人愿意主動(dòng)幫助你，毫無條件地跟你分享知識經(jīng)驗(yàn)，我們更不應(yīng)該對此現(xiàn)象抱著固有的成見，用較為保守地觀點(diǎn)去扼殺這樣一種善意的行為。

其次，好為人師讓實(shí)施者與接收者者都能有所提升。好為人師者要為人師談何容易，他們只有不斷在道德、知識上完善自己，才有資格去影響人，教育人，潛移默化中他們自身不斷提升。另外，對于動(dòng)作的接收者，他們無非兩種結(jié)果，其一，接受他人正確的觀點(diǎn)，收獲了經(jīng)驗(yàn)知識，這樣的結(jié)果皆大歡喜；其二，拒絕別人的意見，或是認(rèn)為別人的意見不正確。即便如此，受者也有拒絕的權(quán)力，并且在此過程中也會有思維的碰撞和交流。

好為人師之所以為世人詬病，問題出在大家對“好”的誤解，提起好為人師腦海里出現(xiàn)的好像就是，一個(gè)狂妄自大的人在耳邊喋喋不休，實(shí)則不然，好為人師者與普通人的區(qū)別絕不是點(diǎn)到為止與喋喋不休。一個(gè)光有為人師能力、卻不好為人師的人，他根本不會去關(guān)注身邊人的需要，也更不可能主動(dòng)去幫助別人。而好為人師不同，正因?yàn)椤昂谩彼麄儠r(shí)刻捕捉著“為師”的機(jī)會，他們關(guān)注著身邊人的需要；只要他們認(rèn)為別人需要幫助，他們都會樂意主動(dòng)傳授自己的知識，經(jīng)驗(yàn)。是的，可能他們會判斷失誤，別人也許并不需要他的指教；他們也有可能會好心辦壞事，甚至讓人心生厭惡?？墒俏覀?yōu)楹我裾J(rèn)這份熱情，為何要在冷漠的當(dāng)下拒絕這份熱情。

今天我們探討這個(gè)辯題，不是告訴人們應(yīng)該做一個(gè)安靜的美男子還是聒噪的人生導(dǎo)師。辯題的意義就在于，今天的我們應(yīng)該拋開曾經(jīng)對這一詞語的成見，更多地去關(guān)注這個(gè)行為本身，并給它一個(gè)公平的輿論環(huán)境正確對待它。

第二篇：感恩是一種美德

《感恩是一種美德》

漕河鎮(zhèn)第一小學(xué)教師：史培

學(xué)習(xí)目的：

1.讓學(xué)生了解親情、師情、友情、愛國情，感悟這些純潔情感的無私和偉大。

2.懂得恩情無時(shí)不有，感恩無處不在，生活中要有一顆感恩之心并付諸實(shí)踐去回報(bào)。

3.鍛煉學(xué)生聽、說、讀、唱、演等方面的能力。

4.豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛，心中有他人，心中有祖國的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：搜集感人的故事，收集名言名言。學(xué)習(xí)過程

一、體會親情 感恩父母

1.導(dǎo)入：我想問問同學(xué)們，當(dāng)你過生日時(shí)，你們的爸爸媽媽是怎么給你們過生日的？（學(xué)生暢談）看來，你們的爸爸媽媽都很愛你們，同學(xué)們真幸福！我們就應(yīng)該懂得感恩，因?yàn)楦卸魇且环N美德。（板書：感恩是一種美德）

2.填寫親情檔案：因?yàn)槟銈兊某砷L始終牽掛著父母的心?？山裉欤蚁肟伎即蠹?，看看你們是否也對父母有所了解？我為大家準(zhǔn)備了一份“親情檔案”，請同學(xué)們根據(jù)自己所掌握的信息，給爸爸或者媽媽建立一個(gè)小檔案。（給學(xué)生發(fā)表格）親情檔案（真實(shí)填寫）

爸爸（媽媽）的出生年月（生日）： 爸爸（媽媽）最愛吃的食物： 爸爸（媽媽）的鞋子尺碼： 爸爸（媽媽）最煩惱的事情： 爸爸（媽媽）最大的愿望：

（學(xué)生現(xiàn)場填寫，背景音樂：音樂《懂你》適時(shí)響起?。煟何蚁氍F(xiàn)場采訪幾位同學(xué)。（任意學(xué)生）你好，能跟我們介紹一下你的爸爸嗎？（學(xué)生介紹爸爸的情況）你好，你覺得自己對媽媽了解嗎？跟大家說說你是怎么填的？（學(xué)生發(fā)言）

評價(jià)：①為什么你能寫對那么多內(nèi)容呢？ /你真棒！能把爸爸（媽媽）的生日、愛好都記得那么清楚，真是個(gè)細(xì)心的孩子?、谀隳馨迅改傅南才贩旁谛纳希蠋熡X得你真不簡單?、蹫槭裁茨阒粚憣α艘粯幽?？/看來，你還得多花點(diǎn)時(shí)間，多下點(diǎn)工夫去關(guān)心關(guān)心父母，好嗎？

3.心靈獨(dú)白，感受真愛

師：孩子們，在我們的成長過程中，父母為我們做了很多讓我們感動(dòng)的事，那誰愿意舉一舉自己生活中的小故事。

師:聽了你們的敘述，老師很感動(dòng)，父愛、母愛是那么樸實(shí)，那么寬容，又那么偉大，那下面就讓我們共同來表達(dá)對父母的愛。詩歌朗誦《于是——》

于是知道/那個(gè)有雨的下午/在路的盡頭/等待遲歸孩子的/是母親/于是知道/把所有的愛/寫在心底的人/是母親 于是知道/在困難面前不低頭/在孩子面前/不流淚的人/是父親/于是知道那個(gè)最偉大最平凡/肩負(fù)著最艱苦最沉重使命的人/是父親 如果說母愛是船/載著我們從少年走向成熟/那么父愛就是一片海/給了我們一片寧靜的港灣/ 把感恩的心/埋藏在心底/面對默默奉獻(xiàn)的父母/就讓我們/讓我們——/面對天下的父母說聲——我愛你們 4．熱愛祖國 感恩社會

師：同學(xué)們，我們知道了要感恩父母、老師、朋友，那更應(yīng)該熱愛祖國，感恩我們這個(gè)有愛的社會。課件出示和諧社會圖片，愛心圖片，背景音樂：《愛的奉獻(xiàn)》

5.課前老師讓你們搜集有關(guān)感恩名言（出示）

不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。--------朱德 誰給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。----------華梅 一顆感謝的心絕不會憤世嫉俗————————陶怨

我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運(yùn)之極了。————海倫

二、全課總結(jié)：

同學(xué)們感恩是一種美德，以感恩的心態(tài)面對一切，即使遭遇失敗，人生也會變的異常精彩。感恩是幸福的起點(diǎn)，也是奮進(jìn)的源泉。時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心，最大的受益人不是別人，而是自己。讓我們感恩這世上所有值得我們感恩的人；最后同學(xué)們一起來演唱《感恩的心》。

第三篇：感恩是一種美德

感恩是一種美德

我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，以禮儀之邦聞名于世。在我國雖然沒有獨(dú)創(chuàng)的專門來表達(dá)感恩之情的節(jié)日，但感恩教育卻是淵遠(yuǎn)流長。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有施恩不圖報(bào)的美德，但也有知恩不報(bào)非君子的古訓(xùn)。有鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩的名句，更有受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)和吃水不忘打井人的處世信條。一日為師，終生為父，這講的是對老師的感恩。士為知己者死，講的是知遇之恩。與朋友交，言而有信講的是朋友間的誠信之恩。誰言寸草心，報(bào)得三春暉、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，這些詩句告訴我們的哲理，就是感恩；銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德，這些成語典故告訴我們的同樣是感恩。飲水思源，凡是幫助過我們的人，我們都應(yīng)該銘記在心，時(shí)刻不忘。而這些古訓(xùn)常常被人們淡忘。失卻感恩之心，小則讓父母失望、寒心，大則讓世人所不齒。

每年11月的最后一個(gè)星期四，是美國人獨(dú)創(chuàng)的節(jié)日--感恩節(jié)。早在１６２０年，著名的五月花號船滿載著不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)了美洲，但當(dāng)年冬天卻讓他們遇到了難以想象的困難。饑寒交迫之下，只有５０人活過了冬天。這時(shí)，心地善良的土著印地安人給移民們送來了生活必需品，并教他們?nèi)绾吾鳙C、捕魚、耕種，１６２１年秋天，在印第安人的幫助下，移民們獲得了大豐收。為了歡慶豐收，按照傳統(tǒng)習(xí)俗，移民們規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀他們同慶節(jié)日，狂歡３天。從此，這一習(xí)俗就沿續(xù)下來，并逐漸風(fēng)行各地。后來，美國的首位總統(tǒng)喬治華盛頓在1789年正式命名這一節(jié)日為國家記念日，稱之為感恩節(jié)。1941年，美國國會決定感恩節(jié)作為一個(gè)合法的節(jié)日，時(shí)間是每年十一月的第四個(gè)星期四。屆時(shí)家家團(tuán)聚，舉國歡慶?；痣u和南瓜餅成為必備品，體現(xiàn)了美國人不忘先民開拓艱難的懷舊情緒和對上帝的賜予的感謝。

第四篇：忘記是一種美德

忘記是一種美德

仲秋的一個(gè)晚上，我去看望一個(gè)遭受誣陷的朋友。吃飯時(shí)朋友接了一個(gè)電話，我聽出來是有人要告訴朋友誣陷他的人是誰，朋友說你千萬別告訴我，我不想知道。我有些詫異，朋友解釋說，知道了又怎樣?有些事情不需要知道，有些事情需要忘記。

我很欽佩和贊賞朋友的豁達(dá)。如人生不如意十之八九，要讓自己快樂就必須給自己減壓，減壓的最好方法就是學(xué)會忘記。人生需要拿的起，而有時(shí)候放得下更重要。

由此，我想起佛經(jīng)里講的一個(gè)小故事。小和尚和老和尚一起去化緣，小和尚畢恭畢敬，什么事都看著師傅。走到河邊，一個(gè)女子要過河，老和尚背起女子過了河，女子道謝后離開了，小和尚心里一直想著，師傅怎么可以背那個(gè)女子過河呢？但他又不敢問，走了二十里路后實(shí)在憋不住了，就問師傅，我們是出家人你怎么能背那女子過河呢？我把她背過河就放下了，可你卻背了她二十里還沒放下。

這個(gè)師傅的話充滿了禪意，仔細(xì)想想也是人生的道理。人的一生像是一次長途跋涉，不停地行走，沿途會看到各種各樣的風(fēng)景，經(jīng)理林林總總的坎坷。如果把一切都牢記心上，就會給自己增加許多額外的負(fù)擔(dān)，閱歷越豐富富，壓力就越大，還不如一路走來已落忘記，永遠(yuǎn)保持輕裝上陣。過去的已經(jīng)過去了，時(shí)光不可能倒流，除了汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以外，許多事大可不必耿耿于懷。

學(xué)會了放下，便學(xué)會了生活。

第五篇：傾聽是一種美德

傾聽是一種美德

親愛的孩子們：

學(xué)會傾聽是對于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會傾聽，你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說話時(shí)，學(xué)會傾聽是對別人的尊重。而在別人說的這段話中，有可能會得到很多收獲，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會傾聽，你才會懂得尊重他人；只有學(xué)會傾聽，你才會得到更多的哲理及經(jīng)典語言；只有學(xué)會傾聽，你才能有一顆積極向上的心；只有學(xué)會傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。

在生活中，如果你懂得學(xué)會傾聽是一件多么讓人快樂的事情。每當(dāng)下課時(shí)，聽著同學(xué)們說這節(jié)課的重點(diǎn)，自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí)，認(rèn)真傾聽老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會更多知識。在家里，如果你耐心聽奶奶說遇到的煩心事，而去安慰奶奶，哄奶奶開心，你會為自己的長大而高興。當(dāng)你無聊的時(shí)候，沒事的時(shí)候多聽聽父母的心聲，多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí)，你就會明白，學(xué)會傾聽你會得到許多人生哲理，許多的快樂。

孩子們，傾聽可以凈化我們心靈，傾聽可以提高我們的素質(zhì)。學(xué)會傾聽也就得到了尊重。希望我們每個(gè)人都要學(xué)會傾聽，學(xué)會用心去感化別人，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。讓更多需要愛的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到更多人的愛，讓他們不再感到孤獨(dú)與悲傷。2018、5