第一篇：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧 ——中區(qū)八一（定稿）

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,從我做起

項(xiàng)城市正泰博文學(xué)校中區(qū) 劉雯雯 輔導(dǎo)老師：呂香云

二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的信息時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容、開闊的眼界,快捷的方式,呈現(xiàn)給我們一個(gè)美麗而精彩的世界,使人足不出戶就可以了解國(guó)內(nèi)外的大事,學(xué)習(xí)各種文化,知識(shí)等。

然而我們也應(yīng)該清楚地意識(shí)到,網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,有利亦有弊,由于目前的網(wǎng)絡(luò)管理還不夠規(guī)范,網(wǎng)絡(luò)上既有健康美好的事物,也有一些低級(jí)庸俗的內(nèi)容,一些自控力較差的學(xué)生,難以抵制有害信息的侵蝕,沉溺于網(wǎng)吧,沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)絡(luò)游戲大戰(zhàn)中,逐漸變得不守紀(jì)律、厭學(xué)逃學(xué)、夜不歸宿等,有的甚至走向犯罪道路。

在一次調(diào)查中,驚人的數(shù)字讓網(wǎng)吧猙獰的面孔,結(jié)果顯示:迷戀上網(wǎng)者占80%,80%是打游戲,16%是在聊天,真正查詢資料用于學(xué)習(xí)的極為少數(shù),有13%的男生很喜歡上網(wǎng)或迷戀上網(wǎng),到了嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的地步;從初一到初三的學(xué)生中迷戀游戲者由32%上升到71%,常玩游戲者由5%上升到12%,偶爾玩游戲者由13%上升到51%,按這種速度發(fā)展下去后果不堪設(shè)想。

作為肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)建設(shè)重任的學(xué)生,更應(yīng)該響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,用實(shí)際行動(dòng)擁護(hù)此條例,把精力投到學(xué)習(xí)中去,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,自主成才,以此回報(bào)祖國(guó)及父母的養(yǎng)育之情。為此,我們特向全校的少年兒童發(fā)出以下倡議:

一、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,端正自己的言行,加強(qiáng)自我修養(yǎng)。

二、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,無(wú)論是在校學(xué)習(xí)期間,或則是節(jié)假日,決不踏進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧一步,向營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧告別。

三、自覺遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)。

四、樹立崇高的理想,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取心,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高辨別是非的能力。

同學(xué)們,為了我們的身心健康,為了讓老師,父母安心,為了祖國(guó)的明天,讓我們從現(xiàn)在做起,告別網(wǎng)吧,倡導(dǎo)健康上網(wǎng)觀念,讓我們珍惜光陰,勤奮學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大理想,共創(chuàng)一片明凈藍(lán)天。

第二篇：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧

倡議書

——遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng) 親愛的同學(xué)們老師們：

大家好！我想大家都知道當(dāng)今世界是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容，開闊的眼界，快捷的方式，呈現(xiàn)給我們一個(gè)美麗而精彩的世界。然而，我們必須清醒地意識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，它在給我們帶來(lái)巨大便利的同時(shí)，也帶來(lái)了巨大的負(fù)面影響。就像總有那么些同學(xué)屢教不改，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，迷戀網(wǎng)吧，不能自拔。我記得魯迅說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人們因?yàn)槟芡?，所以自己能漸漸地脫離了受過(guò)的苦痛，也因?yàn)槟芡鼌s，所以往往照樣地再犯以前的錯(cuò)誤?！彼晕蚁氍F(xiàn)在你們應(yīng)該可以理解為什么總有那么些同學(xué)會(huì)屢教不改了吧。

這些道理大家都知道，我們就來(lái)講兩個(gè)事例給大家聽聽。

事例一：河北唐山市4名十六七歲的在校高中學(xué)生，經(jīng)常曠課、夜不歸宿，整天泡在網(wǎng)吧里，手頭的零用錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足上網(wǎng)需要，于是4人多次入室盜竊27100元及手機(jī)、手表等物（下手夠狠吧，夠勁吧），后來(lái)被警方抓獲，再然后就是判刑。他們的一生就此就有了一個(gè)抹不掉的污垢。即使重來(lái)也必將落后于別人，所以我建議大家在做事前還是要深思熟慮一下。

事例二：某縣有一17歲少年沉迷網(wǎng)吧，遭父母禁止后，竟從五樓一躍而下，以身“殉”網(wǎng)。

聽了這兩個(gè)事例，不知道你們有怎樣的感受？我想起碼要深記網(wǎng)絡(luò)也是有危害的。為此我們向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1、分清善惡美丑的界限，把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)成探討科學(xué)理論，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的陣地。不瀏覽不良信息，不沉溺虛擬時(shí)空，把握好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)尺度，趨利避害，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)中的主人！、自覺遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，不踏進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧一步；要誠(chéng)實(shí)、友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。倡導(dǎo)文明新風(fēng)，爭(zhēng)做合格的學(xué)生！3、自我約束，互相監(jiān)督。在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站，不參與有害和無(wú)用信息的制作和傳播，監(jiān)督和防范不安全隱患，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展！

4、立崇高理想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)取心，積極參加健康有益的文化體育娛樂(lè)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高辨別是非的能力，努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)抵制網(wǎng)吧誘惑的毅力，力爭(zhēng)早日成材，建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó)。

網(wǎng)絡(luò)是人類的工具，但人類不應(yīng)成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸，我想下面沒(méi)人愿意成為奴隸吧。所以同學(xué)們，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了我們的美好明天，讓我們告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)害。千萬(wàn)個(gè)承諾不如付諸實(shí)際行動(dòng)，讓我們共創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天，健康的成長(zhǎng)。

第三篇：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧 文明上網(wǎng) 健康成長(zhǎng)——第12周國(guó)旗下講話

老師們、同學(xué)們：早上好！

今天我要講的題目是“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”。

互聯(lián)網(wǎng)，可以說(shuō)是二十世紀(jì)人類最偉大的科技成果之一。它以其豐富的資源、開闊的視野、快捷的方式，給了我們前所未有的驚喜，呈現(xiàn)給我們一個(gè)五彩繽紛的嶄新世界，讓我們足不出戶就可以在第一時(shí)間，了解天下興亡大事，學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使我們的世界越來(lái)越小，也越來(lái)越精彩。

然而我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”在給我們帶來(lái)巨大便利的同時(shí)，也帶來(lái)了巨大的負(fù)面影響。由于目前的網(wǎng)絡(luò)管理還不夠規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)上既有健康美好的，也有低級(jí)庸俗的內(nèi)容，一些自控能力較差的學(xué)生，難以抵制有害信息的侵蝕，沉溺于網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)絡(luò)游戲之中，純潔的心靈受到了毒害，身體受到了損害，學(xué)習(xí)受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。

有人反映，在“五一”假期中，我校就有少數(shù)同學(xué)頻繁出入于網(wǎng)吧。我們知道，這些網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者為了賺錢，常常采取各種手段，根本不顧學(xué)生的身心健康。網(wǎng)吧設(shè)施簡(jiǎn)陋，沒(méi)有安全保障，出人人員復(fù)雜，經(jīng)常發(fā)生學(xué)生傷害事故。2002年6月, 北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧發(fā)生火災(zāi)，24人死亡;南昌一少年連續(xù)三天三夜上網(wǎng)打游戲，導(dǎo)致雙目失明……

網(wǎng)吧的危害牽動(dòng)著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的父母的心，也引起了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視，國(guó)務(wù)院為此頒布了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》，其中明令禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。作為肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)建設(shè)重任的我們，更應(yīng)該響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，用實(shí)際行動(dòng)擁護(hù)此條例，把精力投人到學(xué)習(xí)中去，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，自主成才。

為此，我們向同學(xué)們提出以下倡議：

一、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，端正自己的言行，加強(qiáng)自我的修養(yǎng)。

二、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，決不踏進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧一步，向營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧告別。

三、自覺遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)聊。分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，使用網(wǎng)絡(luò)文明的語(yǔ)言，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。

四、自我約束，互相監(jiān)督，對(duì)繼續(xù)上網(wǎng)吧的同學(xué)，我們每個(gè)人都有責(zé)任進(jìn)行檢舉與幫助。

同學(xué)們，馬上就要進(jìn)行其中質(zhì)量測(cè)試了，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了祖國(guó)的美好明天，讓我們從我做起，告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”，倡導(dǎo)健康、文明的上網(wǎng)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天。

第四篇：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧

《文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

福安市灣塢中心小學(xué)

丁智勇

教學(xué)目標(biāo)

能力目標(biāo)：

1、知道上網(wǎng)的利和弊，培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的習(xí)慣和安全上網(wǎng)的意識(shí)。

2、了解網(wǎng)絡(luò)文明公約，并積極向他人宣傳如何文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。

3、培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理信息、處理信息的能力。情景目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松，活潑，健康的課堂情景。

體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：使學(xué)生體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣，成功的喜悅，協(xié)作學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神。思維目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，明辨是非的精神。

情感目標(biāo)：倡導(dǎo)文明，爭(zhēng)做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民，向他人宣傳文明上網(wǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)知道上網(wǎng)的利和弊，培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的習(xí)慣。教學(xué)策略自主學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)的方式解決重難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)案(二)時(shí)間

一、教學(xué)引導(dǎo)，探討(一)、小調(diào)查

師：上課前我們先來(lái)做一個(gè)小調(diào)查，男生有多少人?女生有多少人?你們喜歡上網(wǎng)嗎?一般在什么地方上網(wǎng)?上網(wǎng)主要是干什么?(出示表格)性別人數(shù)上網(wǎng)主要地點(diǎn)上網(wǎng)主要目的 網(wǎng)吧校電腦房家里玩游戲聊天交友資料查詢 男生 女生

從調(diào)查中看出，許多同學(xué)喜歡上網(wǎng)，大家能否談一談你為什么喜歡上網(wǎng)?上網(wǎng)帶給你怎樣的感覺? 師：看來(lái)多數(shù)同學(xué)把上網(wǎng)作為了一種娛樂(lè)的方式，上網(wǎng)時(shí)感到輕松、刺激和興奮。除了娛樂(lè)的功能，電腦網(wǎng)絡(luò)還有一些什么作用呢? 這時(shí)，教師分別出示三張照片(屏幕顯示圖片)并介紹。

1、網(wǎng)上購(gòu)物

2、遠(yuǎn)程外科手術(shù)

3、遠(yuǎn)程教學(xué)

師：電腦網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代高科技發(fā)展的產(chǎn)物，在生產(chǎn)、教育、科技、國(guó)防等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，電腦是工具而不僅僅是玩具，使用電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)多注重它的實(shí)用的功能，而不僅僅是娛樂(lè)的功能?，F(xiàn)場(chǎng)調(diào)查 回答。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、參與的興趣。3 2 2

二、課件展示，整體認(rèn)知

1、出示一位哲學(xué)家的話。(“如果你愛你的孩子，那就讓他上網(wǎng)吧，因?yàn)槟抢锸翘焯?；如果你恨他，那就讓他上網(wǎng)吧，因?yàn)槟抢锸堑鬲z?！?問(wèn)：你是如何看待上網(wǎng)的?是好還是不好?是利還是弊?(學(xué)生發(fā)言)師：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠郑扔杏欣囊幻?，也產(chǎn)生了很多負(fù)面影響。這節(jié)課我們就一起來(lái)探討一下如何“文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)”

2、出示課題《》(板書)簡(jiǎn)介一下探討的內(nèi)容

4、探究任務(wù)：學(xué)生打開網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)入百度搜索，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響。把找到的內(nèi)容或例子粘貼在word中。提示關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響網(wǎng)絡(luò)的危害學(xué)生沉迷上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的危害等。

5、沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。

師：老師也利用網(wǎng)絡(luò)，搜索了幾個(gè)案例，我們一起來(lái)看看。共同探討幾個(gè)例子

小結(jié)：長(zhǎng)期沉弱網(wǎng)絡(luò)，會(huì)摧殘身體、性格變異、影響學(xué)業(yè)，容易滋生是非、甚至犯罪。

6、小學(xué)生是不是不能上網(wǎng)?如何處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系?(學(xué)生交流)小學(xué)生作為21世紀(jì)的主人，掌握相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)十分必要，要擺正學(xué)習(xí)與上網(wǎng)的關(guān)系,合理使用網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)，提倡健康上網(wǎng)。培養(yǎng)學(xué)生信息收集能力。

學(xué)生出示自己的收集的信息，回答。培養(yǎng)學(xué)生信息處理能力。

學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐和體會(huì)，自己總結(jié)以達(dá)到教學(xué)目的。板書課題。學(xué)生匯報(bào)

提高總結(jié)概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力、辨別是非能力、正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系。3 1 1 5 4 2

三、正確引導(dǎo)，情感共鳴。

1、如何安全文明上網(wǎng)，要注意什么? “三毛”也很喜歡上網(wǎng)，大家來(lái)看看他是怎樣做的? 觀看“三毛上網(wǎng)”的四幅圖片。

2、課間操，拍手歌。

師：剛才同學(xué)談到了控制上網(wǎng)時(shí)間，要適當(dāng)休息?，F(xiàn)在我們就一起活動(dòng)一下，來(lái)個(gè)拍手歌。大家跟著老師一起來(lái)。

3、國(guó)家和政府也在時(shí)刻關(guān)注著網(wǎng)絡(luò)對(duì)大家的影響，也在進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，特別為我們青少年制訂了網(wǎng)絡(luò)文明公約。通過(guò)動(dòng)畫片來(lái)進(jìn)了解一下，《網(wǎng)絡(luò)文明公約》(請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，然后告訴大家，動(dòng)畫里主要講了哪幾點(diǎn)? 學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，聽配音。

4、學(xué)生看書P73-74學(xué)習(xí)《上網(wǎng)安全守則》

5、學(xué)生做“安全上網(wǎng)小測(cè)驗(yàn)”(叫一學(xué)生上來(lái)做)學(xué)生回答。學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，產(chǎn)生情感共鳴。學(xué)生打開學(xué)件，自己觀看。做練習(xí)題，進(jìn)行測(cè)驗(yàn) 3 2 3 2 2

四、交流體會(huì)，集體簽名。

1、師：除了我們自己帶頭遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，上網(wǎng)安全守則之外，我們還應(yīng)該向同學(xué)，朋友，家人等宣傳安全文明上網(wǎng)知識(shí)。

2、簽名：

師語(yǔ)：是啊，正義、學(xué)習(xí)、誠(chéng)信、文明、健康這些關(guān)鍵詞正是我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)要注意的地方。同學(xué)們，你們能不能做到文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)、健康上網(wǎng)?老師給大家準(zhǔn)備了一分承諾書，請(qǐng)你簽下你的名字，保證做到。自我評(píng)價(jià)、小結(jié)。進(jìn)一步總結(jié)信息收集、處理的方法。學(xué)生簽名

打開“簽名”word文件，在里面輸入自己的名字。2

五、宣誓小結(jié)：(提出課堂任務(wù)的延伸，進(jìn)行德育教育。)宣誓：剛才同學(xué)們鄭重地寫下自己的承諾，我真心希望大家能夠做到。下面請(qǐng)舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴(yán)地宣誓：文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、從我做起！(教學(xué)評(píng)價(jià)，給每位同學(xué)分發(fā)一個(gè)“安全文明上網(wǎng)義務(wù)宣傳員”小徽章)學(xué)生宣誓 進(jìn)一步突出本節(jié)課重點(diǎn)，情感得到升華。2

第五篇：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧健康

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！，今天我演講的題目是“珍惜青春，遠(yuǎn)離網(wǎng)毒”。在信息科技日新月異的今天，互聯(lián)網(wǎng)作為一種新的傳媒手段，開始融入人們的生活，它不僅在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人們的各項(xiàng)活動(dòng)中起著積極而不可忽視的作用，同時(shí)也為我們青少年學(xué)習(xí)、交流及娛樂(lè)提供了更為廣闊的天地。但令人擔(dān)憂的是，一些青少年缺乏自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)防能力，開始上癮，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，在各類網(wǎng)吧中游移穿梭，給自己、家庭、學(xué)校帶來(lái)一系列問(wèn)題。

對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)是一把鋒利的“雙刃劍”。一邊是浩如煙海的知識(shí),一邊又是危及青少年思想健康的不良信息;一邊是父母老師的殷殷期盼,一邊又是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑。由于網(wǎng)吧管理的不規(guī)范和網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者的利欲熏心，黑色網(wǎng)吧象一個(gè)個(gè)美麗的陷阱，致使許多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，有書不讀、有學(xué)不上，荒廢了青春，迷失了人生。據(jù)調(diào)查，學(xué)生上網(wǎng)用于學(xué)習(xí)的為數(shù)極少。網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)上色情成為網(wǎng)絡(luò)三大魔爪，是使中學(xué)生墮落的三大殺手。許多網(wǎng)迷一旦接觸，便深陷其中不能自拔。為了上網(wǎng)，有些同學(xué)經(jīng)常曠課、逃課，有的因此而輟學(xué)在家。當(dāng)然，沉迷于網(wǎng)吧，除了荒廢學(xué)業(yè)外，還會(huì)嚴(yán)重影響青少年的身體健康，甚至是死亡。據(jù)報(bào)道新邵縣一名十三歲小學(xué)生從家里偷出300元錢在網(wǎng)吧玩電游連續(xù)4天4夜，由于網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)烈刺激和驚心動(dòng)魄的打斗，游戲者血壓升高，心跳過(guò)速，又加上過(guò)度疲勞，最后瘁死

網(wǎng)吧。

2004年3月31日，重慶市回龍壩鎮(zhèn)中學(xué)兩名初一男生因連續(xù)通宵上網(wǎng)后疲憊不堪，竟坐在鐵軌上熟睡，遠(yuǎn)處的火車在一步一步逼近，他們卻渾然不知，被疾馳而過(guò)的火車軋死。另一男生被火車驚醒僥幸逃生。

由于上網(wǎng)而引發(fā)的違法犯罪更是令人觸目驚心。17歲少年小新由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，初中還沒(méi)有畢業(yè)便輟學(xué)在家。由于家里不能提供上網(wǎng)的錢，小新就想到了偷。小新先偷了爸爸2000多元在網(wǎng)吧呆了一個(gè)星期。爸爸知道后一頓暴打想喚醒小新，但已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心，小新就想去偷爺爺?shù)腻X。中午他就去爺爺家，晚上看到爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻錢，可一想怕把奶奶吵醒了，他竟拿起菜刀砍向睡夢(mèng)中的奶奶，奶奶倒在了血泊中。響聲驚動(dòng)了爺爺，爺爺呆呆的看著小新，自己的孫子這是怎么了?不顧一切的小新又將菜刀砍向了他的爺爺。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒(méi)有找到錢，最后只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的爺爺說(shuō)，那是奶奶為孫子準(zhǔn)備的早點(diǎn)錢。投案自首的小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。小新后悔的說(shuō)道：我當(dāng)時(shí)只想著拿到錢后就去網(wǎng)吧，根本沒(méi)想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定會(huì)選擇奶奶。我多想再能見到奶奶啊。近年來(lái)，像這樣的事還很多很多：

2004年12月27日，天津市13歲的少年張瀟藝因上網(wǎng)玩《魔獸世界》成癮而跳樓自殺。

2006年3月22日，甘肅省武威市青年許福斌因不滿父母對(duì)其上網(wǎng)的責(zé)罵，將父母殺害，而后從父親身上搜得現(xiàn)金27元，繼續(xù)回網(wǎng)吧上網(wǎng)。

2011年12月14日，16歲的王某在一網(wǎng)吧內(nèi)上網(wǎng)時(shí)，脫下鞋子并將腳放在與鄰座之間的電腦機(jī)箱上。他的腳臭引起鄰座梁某不滿，兩人口角后，梁某出網(wǎng)吧找了把菜刀，回網(wǎng)吧砍了王某數(shù)刀，其中一刀刺中王某心臟，導(dǎo)致王某因搶救無(wú)效而死亡。這樣的事例實(shí)在太多太多。人們把網(wǎng)絡(luò)稱為“電子海洛因”，這是不無(wú)道理的。它能導(dǎo)致學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)，受到不應(yīng)有的影響與傷害。影響身心健康，甚至掉進(jìn)犯罪團(tuán)伙的泥坑難以自拔。

在此，我呼吁那些還迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，沉浸在虛幻甜蜜中的同學(xué)：當(dāng)你的替身戰(zhàn)意正酣的時(shí)候，你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息？當(dāng)你陶醉于刀光劍影的時(shí)候，你可曾想到辛勤的老師為你耕耘的身影？當(dāng)你與新識(shí)的網(wǎng)友高談闊論的時(shí)候，你可曾想到同學(xué)間真摯的話語(yǔ)才是真正的友情？當(dāng)你沉溺在那略帶灰色的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的時(shí)候，你可曾想到現(xiàn)實(shí)世界正在漸漸離你遠(yuǎn)去？同學(xué)們，快從虛幻的世界中解脫出來(lái)吧，一樣最寶貴的東西——時(shí)間，正從你點(diǎn)擊鼠標(biāo)、輕敲鍵盤的手指間悄悄溜走，無(wú)法挽回。同學(xué)們，莫待白了少年頭，空悲切。古往今來(lái)，哪位成功的偉人不是惜時(shí)如金？對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間一秒就是一道題，一分就是一頁(yè)書。

同時(shí)我也高興地看到，有不少曾經(jīng)深受網(wǎng)吧之害的同學(xué)，他們?cè)诶蠋?、家長(zhǎng)的幫助下，在自己的心中筑起一道堅(jiān)固的長(zhǎng)城，重新找回

了自己人生的價(jià)值。同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了我們的明天和前程，讓我們大家一起告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”，驅(qū)除“網(wǎng)魔”，回到可愛的校園，回到溫馨的家里，把握眼前的一點(diǎn)一滴，同創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天吧！我的演講完畢！謝謝大家！