第一篇：馬集學(xué)校法制教育講稿“未成年人保護(hù)法”

馬集學(xué)校法制教育講稿

——《未成年人保護(hù)法》系列教育

同學(xué)們：

今天主要講一下《未成年人保護(hù)法》，我們學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，為你們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。

同時(shí)學(xué)生也是一個(gè)特殊群體，特殊之處即在于你們?cè)谏鐣?huì)中處于弱勢(shì)地位。你們從心理上正處于從無(wú)知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。

我國(guó)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定國(guó)家對(duì)學(xué)生的保護(hù)，分為家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)4個(gè)方面。

一、家庭保護(hù)

家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)小學(xué)生進(jìn)行的保護(hù)。這種保護(hù)包括在生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。應(yīng)該做什么呢？《未成年人保護(hù)法》對(duì)家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人提出了限制性的要求。

（1）不許虐待、遺棄未成年人

虐待是指用打罵、凍餓、捆綁、限制自由、強(qiáng)迫干重活、有病不給治等手段，對(duì)他人進(jìn)行迫害。有些父母認(rèn)為，孩子是我的，想打想罵，別人管不著。他們遇到孩子做的事不隨自己意，或因孩子有病、呆傻而虐待孩子，使孩子的身心都受到嚴(yán)重摧殘。還有個(gè)別家長(zhǎng)為了自己的快樂(lè)，把未成年的孩子扔掉或趕出家門，迫使孩子在外流浪，導(dǎo)致孩子受傷甚至死亡，這些都是觸犯法律的。

在我國(guó)，小孩子同成年人一樣，享有人身自由，父母對(duì)子女，不管是親生的，還是抱養(yǎng)的，都不得虐待。

（2）不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人，這一條規(guī)定是對(duì)特殊未成年人的保護(hù)，也就是說(shuō)，女孩子和男孩子是平等的，殘疾孩子和健全孩子是平等的，誰(shuí)也不許歧視你們看不起你們，更不允許侵害你們的權(quán)益。在我國(guó)長(zhǎng)期的封建社會(huì)中，婦女的地位很低，她們的人格得不到尊重。這種重男輕女的思想至今還存在一些人的頭腦中。特別是一些邊遠(yuǎn)的山區(qū)、農(nóng)村，女 孩子在家中備受歧視，一些父母認(rèn)為，女孩子早晚要嫁人，能燒水做飯、生兒育女就行了，念不念書沒(méi)關(guān)系，所以失學(xué)的青少年中，大多數(shù)是女孩子。我國(guó)政府對(duì)女童教育問(wèn)題十分重視，要求各地采取措施，逐步降低、消除女童失學(xué)現(xiàn)象，使每年女童失學(xué)率不得超過(guò)2％。

二、學(xué)校保護(hù)

學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)小學(xué)生實(shí)施的保護(hù)。主要講一下小學(xué)生人身安全和健康。

哈爾濱市電碳廠子弟小學(xué)有一天組織學(xué)生到松花江上的冰雪游樂(lè)中心游玩，在途經(jīng)江邊時(shí)，他們沒(méi)走專設(shè)的通道，而是抄近路從冰層上穿過(guò)，沒(méi)想到冰層突然塌陷，20多名師生掉進(jìn)3米多深的江水中，5名學(xué)生和1名教師不幸身亡。

近幾年發(fā)生的等等一些惡性事件，都給人們帶來(lái)了血的教訓(xùn)。要引起我們大家的重視！

三、社會(huì)保護(hù)

《未成年人保護(hù)法》第26條規(guī)定：“兒童食品、玩具、用具和游樂(lè)設(shè)施，不得有害于兒童的安全和健康?！边@一條主要是針對(duì)一些工廠、商店和公共場(chǎng)所說(shuō)的。就拿玩具來(lái)說(shuō)吧，它能給我們帶來(lái)歡樂(lè)和幸福，但是如果玩具的質(zhì)量低劣，也會(huì)威脅我們的健康和安全。此外，為了保護(hù)小學(xué)生的健康，《未成年人保護(hù)法》還規(guī)定：“任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)吸煙?！边@一規(guī)定，可以使小學(xué)生避免被動(dòng)吸煙，保證身體健康不受侵害。

學(xué)生除了在家庭和學(xué)?；顒?dòng)之外，還有不少時(shí)間是在社會(huì)上活動(dòng)，比如到電影院看電影、到博物館參觀、到科技館參加活動(dòng)。到這些公共場(chǎng)所活動(dòng)，可以使你們的生活豐富多彩，充滿樂(lè)趣，又能開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。所以，國(guó)家特別重視這些文化設(shè)施的建設(shè)，讓它們?yōu)榍嗌倌杲】党砷L(zhǎng)提供服務(wù)。

四、司法保護(hù)

《未成年人保護(hù)法》第22條規(guī)定：“博物館、紀(jì)念館、科技館、文化館、影劇院、體育場(chǎng)（館）、動(dòng)物園、公園等場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)放?！痹谄綍r(shí)，小學(xué)生進(jìn)入這些場(chǎng)所，票價(jià)一般都比成年人票價(jià)低，每逢節(jié)假日和寒暑假，各場(chǎng)所還要舉辦各種豐富多彩的活動(dòng)和競(jìng)賽，吸引廣大青少年參加，培養(yǎng)你們廣泛的興趣和愛(ài)好。

那么，是不是所有的公共場(chǎng)所都對(duì)小學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)放呢？不是。有些場(chǎng)所不僅不能優(yōu)惠，而且還要禁止小學(xué)生進(jìn)入。比如營(yíng)業(yè)性歌舞廳，一般在晚上開(kāi)放，是供成年人交誼和娛樂(lè)的地方，收費(fèi)也比較高，不適合小學(xué)生。還有錄像廳，可能會(huì)播放一些武打、偵探片，出現(xiàn)一些兇殺、格斗的鏡頭，青少年看后大腦會(huì)受刺激，如果盲目模仿，還會(huì)發(fā)生意外。因此，這些場(chǎng)所禁止小學(xué)生進(jìn)入，是國(guó)家對(duì)小學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。

國(guó)家要求，在這些營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所，要有明顯的標(biāo)牌標(biāo)志，寫上“禁止未成年人進(jìn)入”等字樣，營(yíng)業(yè)員不許向小學(xué)生出售門票。對(duì)于那些違反規(guī)定的經(jīng)營(yíng)者，有關(guān)部門要責(zé)令改正并處以罰款，屢教不改的還要受到法律制裁。閱讀課外讀物，是小學(xué)生生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容。隨著文化市場(chǎng)的繁榮，各種書、報(bào)、刊物、電子讀物大量涌現(xiàn)，其中不免良莠混雜。一部好作品，可以陶冶小學(xué)生心靈，使你們奮發(fā)向上，勇于進(jìn)?。欢鴥?nèi)容庸俗，格調(diào)低下，充滿兇殺、恐怖的作品又可使思想還沒(méi)定型的小學(xué)生不思學(xué)業(yè)，想入非非，或模仿作品中主人公行為，做出違法的事情。

總之，我們要從小學(xué)法、知法、懂法，做一個(gè)心理健康、身體健康的好少年!

第二篇：未成年人保護(hù)法講稿

《未成年人保護(hù)法》講稿

我國(guó)青少年數(shù)量將近占全國(guó)人口的半數(shù)，其中18歲以下的未成年人約有4億，約占總?cè)丝诘?/3以上。青少年能否健康成長(zhǎng)，是關(guān)系到國(guó)家存亡、民族興衰的大事。因此，制訂專門的未成年人保護(hù)法，便成為必然的歷史選擇。

保護(hù)未成年人就是“保護(hù)祖國(guó)的未來(lái)”。1991年9月4日，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》在第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議上獲得通過(guò)，于1992年1月1日起施行。隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入和經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展，未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境發(fā)生了重大變化，未成年人保護(hù)領(lǐng)域也出現(xiàn)了一些新的情況和新的問(wèn)題。例如互聯(lián)網(wǎng)的普及，大量農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工等，對(duì)未成年人的權(quán)益及成長(zhǎng)發(fā)生這樣那樣的影響。因此，2006年12月29日，第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十五次會(huì)議對(duì)《未成年人保護(hù)法》作了修訂，并于2007年6月1日起施行。新修訂的《未成年人保護(hù)法》由原來(lái)的56條增加到現(xiàn)在的72條，并對(duì)一些條款作了適當(dāng)?shù)男薷模埂段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》更加適應(yīng)新形勢(shì)下保護(hù)未成年人工作的需要。

一、未成年人的概念

在我國(guó)未成年人是指未滿18周歲的中華人民共和國(guó)公民。按照未成年人保護(hù)法規(guī)定，我國(guó)未成年人必須符合兩個(gè)條件：一是年齡標(biāo)準(zhǔn)為未滿18周歲；二是國(guó)籍標(biāo)準(zhǔn)為中國(guó)公民。

二、未成年人保護(hù)法的宗旨

《未成年人保護(hù)法》第一條規(guī)定：為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這既是《未成年人保護(hù)法》的宗旨，也是未成年人保護(hù)法的根本任務(wù)。可以從以下幾個(gè)層次來(lái)理解：第一，保護(hù)未成年人的身心健康。未成年人的身心健康不僅僅是未成年人自身的事，而且關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)和中華民族的希望。第二，保障未成年人的合法權(quán)益。未成年人作為公民，享有憲法和其他法律規(guī)定的權(quán)利和利益。

根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第二條和其他條款規(guī)定，未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，以及受教育權(quán)、平等權(quán)、人格權(quán)、隱私權(quán)、智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、司法保護(hù)權(quán)、接受法律援助權(quán)及其他人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利。凡是法律規(guī)定的未成年人享有的權(quán)利和利益，都要受到保護(hù)，任何組織和個(gè)人不得非法侵犯，否則要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。但是，鑒于未成年人的生理特性，憲法和法律規(guī)定有些公民權(quán)利未成年人不宜享有或者限制行使。如憲法規(guī)定，選舉權(quán)和被選舉權(quán)只有年滿18周歲的公民才可行使。16周歲以下的公民不宜享有勞動(dòng)的權(quán)利。民法通則規(guī)定，18周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)，是完全民事行為能力人。16周歲以上不滿18周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人。10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)，其他民事活動(dòng)由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人同意。不滿10周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動(dòng)。根據(jù)合同法第四十七條規(guī)定：限制民事行為能力人訂立的合同，經(jīng)法定代理人追認(rèn)后，該合同有效。

針對(duì)未成年人在社會(huì)上容易處于弱勢(shì)地位的特點(diǎn)，法律也規(guī)定了一些其特有的權(quán)利，如刑法規(guī)定：①已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。②已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。③已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。對(duì)于已滿14周歲不滿16周歲未成年人犯罪的案件一律不公開(kāi)審理等等。我國(guó)刑法規(guī)定，已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)這八種罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

第三，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。未成年人只有全面發(fā)展，才能適應(yīng)國(guó)家的崛起、中華民族偉大復(fù)興的需要。

第四，把未成年人培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這既是《未成年人保護(hù)法》的宗旨，也是《未成年人保護(hù)法》的根本任務(wù)。

《未成年人保護(hù)法》是一部被稱之為未成年人“保護(hù)神”的法律，也是一部體現(xiàn)黨和國(guó)家及億萬(wàn)人民對(duì)未成年人深切關(guān)懷的法律。《未成年人保護(hù)法》的修訂有利于貫徹尊重和保障人權(quán)的憲法原則，更好地維護(hù)未成年人的合法權(quán)益；有利于促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，保證黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人；有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福。

第三篇：未成年人保護(hù)法講稿

《未成年人保護(hù)法》宣傳教育講稿

四（2）班

各位老師、同學(xué)們：

未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。

同時(shí)未成年人也是一個(gè)特殊群體，特殊之處即在于他們?cè)谏鐣?huì)中處于弱勢(shì)地位。他們從心理上正處于從無(wú)知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯；另一方面，我們這個(gè)社會(huì)還是一個(gè)以成年人為中心的社會(huì)，所制定的法律政策的主要參照物是成人，對(duì)未成年人考慮得不夠。這兩方面原因?qū)е铝藢?duì)未成年人的保護(hù)重視不夠。在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用，正與邪、真與假、善與惡、美與丑，人性中的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個(gè)人，尚未形成固定人生觀、世界觀的未成年人所受影響更大。這就更加需要我們的法制教育采用多種多樣、生動(dòng)有效的方式，把法制觀念植根于處在萌動(dòng)期的孩子心中。如何服務(wù)青少年、保護(hù)青少年，也是我們所需面對(duì)的一個(gè)社會(huì)課題

1992年1月1日起正式施行的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定國(guó)家對(duì)未成年人的保護(hù)，分為家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)4個(gè)方面。

下面我就這四個(gè)方面結(jié)合案例，給同學(xué)們講一講未成年人保護(hù)法的主要內(nèi)容： 第一，家庭保護(hù)。家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)。這種保護(hù)包括在生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》對(duì)家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人提出了限制性的要求。主要有3條：

（1）不許虐待、遺棄未成年人用

虐待是指用打罵、凍餓、捆綁、限制自由、強(qiáng)迫干重活、有病不給治等手段，對(duì)他人進(jìn)行迫害。有些父母認(rèn)為，孩子是我的，想打想罵，別人管不著。他們遇到孩子做的事不隨自己意，或因孩子有病、呆傻而虐待孩子，使孩子的身心都受到嚴(yán)重摧殘。還有個(gè)別家長(zhǎng)為了自己的快樂(lè)，把未成年的孩子扔掉或趕出家門，迫使孩子在外流浪，導(dǎo)致孩子受傷甚至死亡，這些都是觸犯法律的。

（2）不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人

這一條規(guī)定是對(duì)特殊未成年人的保護(hù)，也就是說(shuō)，女孩子和男孩子是平等的，殘疾孩子和健全孩子是平等的，誰(shuí)也不許歧視他們看不起他們，更不允許侵害他們的權(quán)益。在我國(guó)長(zhǎng)期的封建社會(huì)中，婦女的地位很低，她們的人格得不到尊重。這種重男輕女的思想至今還存在一些人的頭腦中。特別是一些邊遠(yuǎn)的山區(qū)、農(nóng)村，女孩子在家中備受歧視，一些父母認(rèn)為，女孩子早晚要嫁人，能燒水做飯、生兒育女就行了，念不念書沒(méi)關(guān)系，所以失學(xué)的青少年中，大多數(shù)是女孩子。

我國(guó)政府對(duì)女童教育問(wèn)題十分重視，要求各地采取措施，逐步降低、消除女童失學(xué)現(xiàn)象，使每年女童失學(xué)率不得超過(guò)2％。各地在大力宣傳《義務(wù)教育法》的基礎(chǔ)上，還針對(duì)實(shí)際，解決女童入學(xué)問(wèn)題，有的地方開(kāi)設(shè)女童班、女子中小學(xué)，有些地方允許女童帶弟妹上學(xué)，允許中途插班，允許晚來(lái)早走等，有效地控制了學(xué)齡女童失學(xué)。

我國(guó)政府對(duì)殘疾兒童也給予了特別的關(guān)注，殘疾兒童教育是我國(guó)義務(wù)教育的一部分。國(guó)家興辦了各類殘疾人學(xué)校，如盲童學(xué)校、聾啞學(xué)校、弱智學(xué)校，或者在普通學(xué)校開(kāi)設(shè)特教班，并要求普通中小學(xué)招收能適應(yīng)其學(xué)習(xí)生活的殘疾兒童，不得將他們拒之門外。（3）不得迫使未成年人結(jié)婚和訂婚

《未成年人保護(hù)法》第11條規(guī)定，父母或者監(jiān)護(hù)人不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。這一規(guī)定是為了保護(hù)未成年人的身心健康，也有利于家庭幸福和社會(huì)的安定。

第二，學(xué)校保護(hù)

學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)成年人實(shí)施的保護(hù)。

一、保護(hù)未成年人的受教育權(quán)

受教育權(quán)是憲法賦予每個(gè)公民包括未成年公民的確項(xiàng)基本權(quán)利，學(xué)校作為實(shí)施教育的專門機(jī)構(gòu)，更有義務(wù)來(lái)保障未成年人接受教育。

《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開(kāi)除未成年學(xué)生?！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，學(xué)校老師首先要進(jìn)行教育，不能隨隨便便就把學(xué)生趕出校門。隨便開(kāi)除學(xué)生，是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)，也是對(duì)國(guó)家的不負(fù)責(zé)，是法律所不允許的。

二、保證人身安全和健康

學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)，既有責(zé)任使在校學(xué)生接受良好的教育，又要保護(hù)學(xué)生在學(xué)校活動(dòng)中的人身安全和健康，防止意外事件的發(fā)生。學(xué)校一定要時(shí)時(shí)刻刻注意安全工作。

首先，學(xué)校的教室和各種教學(xué)設(shè)施，必須經(jīng)常檢查，如果發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)，要立即修復(fù)，消除隱患。比如有些教室年久失修，墻壁上出現(xiàn)裂縫，就有可能發(fā)生意外。學(xué)校老師知道后，不及時(shí)維修，還讓學(xué)生在里面上課，那么，一旦教室倒塌，贊成學(xué)生傷亡，就要追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。

其次，學(xué)校組織學(xué)生外出春游、看電影或者參加集會(huì)、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)時(shí)，必須做好組織工作?；顒?dòng)前老師要講明注意事項(xiàng)，并且做好應(yīng)急準(zhǔn)備，活動(dòng)中，老師不能離開(kāi)學(xué)生，要自始至終照看好學(xué)生，防止發(fā)生意外。

再有，學(xué)校要保證教室和各種教學(xué)設(shè)施符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。比如教室的光線不能太暗，桌椅的高度要合適，黑板離學(xué)生不能太近。學(xué)校還要提供符合規(guī)定的衛(wèi)生設(shè)備，并且要配合衛(wèi)生防疫部門，做好各種常見(jiàn)病的群體預(yù)防和嬌治工作，比如經(jīng)常為學(xué)生檢查視力，在傳染病流行期間組織學(xué)生打預(yù)防針或吃預(yù)防藥，以保證學(xué)生創(chuàng)身體健康。

其實(shí)，《未成年人保護(hù)法》第16條就規(guī)定：“學(xué)校不得使未成年人學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育設(shè)施中活動(dòng)。任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序，不得侵占、破壞學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備?！钡?7條規(guī)定：“學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會(huì)、文化娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長(zhǎng)，防止發(fā)生人身安全事故?！备鶕?jù)上述法律規(guī)定，學(xué)校有責(zé)任保護(hù)在校學(xué)生的生命健康安全。學(xué)校的義務(wù)不僅體現(xiàn)在平時(shí)的監(jiān)管方面，也體現(xiàn)在確保校舍和其他教育設(shè)施的安全方面。

三、保證未成年人全面發(fā)展

我國(guó)的教育方針是：“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！弊屛闯赡耆说轮求w全面發(fā)展，是各類學(xué)校工作的方向，也是每個(gè)受教育者的努力目標(biāo)。德，是指要有正確的世界觀，有高尚的品德和行為；智，是指能夠比較全面地掌握所學(xué)的知識(shí)和技能，掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)；體，是指要有健的體魄，能夠適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的需要。這三方面是互相聯(lián)系，缺一不可的。因此，國(guó)家教育部門對(duì)學(xué)校的課程設(shè)置做了明確的規(guī)定，學(xué)校除了進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等文化課的教學(xué)外，還必須有思想品德課和音樂(lè)、體育、美術(shù)等課程，學(xué)校不得隨意取消這些課程。多年來(lái)，我國(guó)各地學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針，培養(yǎng)了一批又一批祖國(guó)需要的合格人才，但是，也有些地方出現(xiàn)了片面追求升學(xué)率的傾向，尤其是學(xué)生的體育，往往得不到重視。

1990年1月，國(guó)家體季在全國(guó)各學(xué)校推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》，把測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目分為5類，對(duì)不同年齡的學(xué)生制定了不同的標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)標(biāo)等級(jí)分為及格、良好、優(yōu)秀三級(jí)，學(xué)?？梢愿鶕?jù)場(chǎng)地、器材情況選擇測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目，但5類項(xiàng)目的測(cè)驗(yàn)必須在此年內(nèi)完成。

近幾年，不少省市又在初中升高中的考試中，增加了體育的內(nèi)容，體育考試成績(jī)計(jì)入總分。這些措施，都使忽視體育的現(xiàn)象有所糾正。

學(xué)校是專門從事教育事業(yè)的單位。我們每個(gè)人從小到大一般都要經(jīng)歷學(xué)校教育這一個(gè)過(guò)程.學(xué)校對(duì)于未成年人的保護(hù),除了給未成年人提供健康的培養(yǎng)教育外,還表現(xiàn)在對(duì)未成年人其他生活權(quán)利的保護(hù)?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》對(duì)學(xué)校保護(hù)也規(guī)定行十分詳細(xì)，除了上面講的第16條和第17條，是關(guān)于學(xué)校保護(hù)未成年人的人身安全的規(guī)定，還包括以上兩個(gè)主要方面：①關(guān)于學(xué)校教育的方針和內(nèi)容的規(guī)定。如第13條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家的教育方針，對(duì)未成年人進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生；對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心的教育、幫助，不得歧視?！雹诮搪殕T必須尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。如第15條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園和教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！?/p>

第三，社會(huì)保護(hù)

《未成年人保護(hù)法》對(duì)社會(huì)保護(hù)也提出了具體的規(guī)定，以動(dòng)員全社會(huì)力量共同關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)，并為優(yōu)化未成年人的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境提供優(yōu)良的服務(wù)。

《未成年人保護(hù)法》第22條規(guī)定：“博物館、紀(jì)念館、科技館、文化館、影劇院、體育場(chǎng)（館）、動(dòng)物園、公園等場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)放?！痹谄綍r(shí)，未成年人進(jìn)入這些場(chǎng)所，票價(jià)一般都比成年人票價(jià)低，每逢節(jié)假日和寒暑假，各場(chǎng)所還要舉辦各種豐富多彩的活動(dòng)和競(jìng)賽，吸引廣大青少年參加，培養(yǎng)他們廣泛的興趣和愛(ài)好。

那么，是不是所有的公共場(chǎng)所都對(duì)未成年人優(yōu)惠開(kāi)放呢？不是。有些場(chǎng)所不僅不能優(yōu)惠，而且還要禁止未成年人進(jìn)入。比如營(yíng)業(yè)性歌舞廳，一般在晚上開(kāi)放，是供成年人交誼和娛樂(lè)的地方，收費(fèi)也比較高，不適合未成年人。還有錄像廳，可能會(huì)播放一些武打、偵探片，出現(xiàn)一些兇殺、格斗的鏡頭，青少年看后大腦會(huì)受刺激，如果盲目模仿，還會(huì)發(fā)生意外。因此，這些場(chǎng)所禁止未成年人進(jìn)入，是國(guó)家對(duì)未成年人的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。國(guó)家要求，在這些營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所，要有明顯的標(biāo)牌標(biāo)志，寫上“禁止未成年人進(jìn)入”等字樣，營(yíng)業(yè)員不許向青少年出售門票。對(duì)于那些違反規(guī)定的經(jīng)營(yíng)者，有關(guān)部門要責(zé)令改正并處以罰款，屢教不改的還要受到法律制裁。

第四，司法保護(hù)

《未成年人保護(hù)法》除了對(duì)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)提出了具體、明確的規(guī)定，還規(guī)定國(guó)家司法機(jī)關(guān)對(duì)未成年人實(shí)施一種專門性的保護(hù)，這就是司法保護(hù)，分為一般司法保護(hù)的特殊司法保護(hù)。一般司法保護(hù)是指不論未成年人受到何種侵害，只要是發(fā)球司法機(jī)關(guān)管轄范圍內(nèi)的，司法機(jī)關(guān)便應(yīng)行駛職責(zé)實(shí)施全面的保護(hù)。特殊司法保護(hù)僅針對(duì)司法機(jī)關(guān)辦理案件中的違法犯罪的未成年人。如第41條明確規(guī)定：“公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院對(duì)于審前羈押的未成年人應(yīng)當(dāng)與羈押的成年人分別看管。對(duì)經(jīng)人民法院判決服刑的未成年人，應(yīng)當(dāng)與服刑的成年人分別關(guān)押、管理?！钡?2條規(guī)定：“14周風(fēng)以上不滿16周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開(kāi)審理。16周歲以上不滿18周歲的未成年人犯罪的案件，一般不公開(kāi)審理。對(duì)未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開(kāi)出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料?！边@樣規(guī)定并不是說(shuō)未成年人犯罪是無(wú)所謂的事，而是針對(duì)未成年人的年齡、心理和認(rèn)知能力等方面的具體特點(diǎn)，對(duì)于已經(jīng)犯了罪的未成年人采取一定的保護(hù)措施，以利于他們更好地改過(guò)自新，成為新人。

同學(xué)們，剛才我簡(jiǎn)單地介紹了與大家密切相關(guān)的《未成年人保護(hù)法》，有了這部法律，大寫就會(huì)更加健康地成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不辜負(fù)祖國(guó)人民的期望，將來(lái)建設(shè)加美好的祖國(guó)！

第四篇：學(xué)校法制教育講稿

學(xué)校法制教育講話稿

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

自我介紹

今天，我為大家講一堂法制課，能和同學(xué)們一道學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，我感到非常高興，同時(shí)也感謝學(xué)校給我提供了這一次共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同學(xué)們，我國(guó)法律知識(shí)，博大精深，種類繁多，而違法犯罪形式多樣，層出不窮，由于時(shí)間關(guān)系我不可能一一細(xì)說(shuō)，下面，根據(jù)我市、鎮(zhèn)的實(shí)際情況，我從“什么是違法犯罪行為”“怎樣應(yīng)對(duì)違法犯罪活動(dòng)”“如何預(yù)防違法犯罪”等三個(gè)方面的有關(guān)內(nèi)容作一淺顯的講解，希望通過(guò)講解，能使同學(xué)們學(xué)會(huì)分析、學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，從而免受傷害，自覺(jué)抵制違法犯罪活動(dòng)，由于本人的知識(shí)和水平有限，不妥之處，敬請(qǐng)各位老師和同學(xué)們批評(píng)指正。

一、什么是違法犯罪行為

你們是否想過(guò)你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。那么，什么行為是犯罪的行為呢？要遠(yuǎn)離違法犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問(wèn)題。通俗來(lái)說(shuō)，就是一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全，分裂國(guó)家、顛覆人民民主專政和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，擾亂公共秩序，妨害公共安全，妨害社會(huì)管理，侵犯公私財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照《刑法》的規(guī)定構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任，尚不夠刑罰處罰的，給予治安處罰。刑事處罰主要分為死刑、無(wú)期徒刑、有期徒刑、管制、拘役，治安處罰主要分為警告、罰款、治安拘留。常見(jiàn)的違法犯罪行為有故意傷害、盜竊、搶奪、搶劫、販毒、吸毒、敲詐勒索等。我認(rèn)為一個(gè)人走上違法犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。在這里，我給同學(xué)們舉幾個(gè)說(shuō)明未成年人由于不知道用法律來(lái)規(guī)范自己的行為、不懂違法犯罪行為而釀成大錯(cuò)的真實(shí)案例：

案例一：去年發(fā)生在我鎮(zhèn)某中學(xué)的幾名十多歲的學(xué)生在一次生日會(huì)上，由于好奇，吃了搖頭丸，染上毒癮后被我分局抓獲。那此中學(xué)生被抓后后悔不已，他說(shuō)自已沒(méi)有想害死人，不知道這種行為是違法的。

案例二：再給同學(xué)們講一個(gè)2002年發(fā)生的案件，被告人劉某年僅15周歲，在一次偶然的情況下進(jìn)網(wǎng)吧玩了一下，覺(jué)得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機(jī)，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了向同學(xué)下手敲錢，一天，他在操場(chǎng)玩時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說(shuō)，你以前跟別人打過(guò)架，被打的人叫我來(lái)拿醫(yī)藥費(fèi)，自己認(rèn)識(shí)許多社會(huì)上的人，不給錢就叫人來(lái)打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計(jì)六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時(shí)說(shuō)道：“我以為只是敲點(diǎn)同學(xué)的錢好玩，不知道會(huì)有這么嚴(yán)重的后果”，劉某后被判處有期徒刑二年六個(gè)月。案例三：杜某十四歲，從一年級(jí)到五年級(jí)成績(jī)一直很好，在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個(gè)暑假，在與同學(xué)玩時(shí)認(rèn)識(shí)了在社會(huì)上混的李某等一伙人，他見(jiàn)李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對(duì)杜說(shuō)：“我們現(xiàn)在沒(méi)錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計(jì)杜某決定到一個(gè)他認(rèn)為有錢的同學(xué)家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時(shí)闖入同學(xué)家實(shí)施搶劫，同時(shí)還將該同學(xué)打成重傷。公安機(jī)關(guān)很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號(hào)，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開(kāi)學(xué)的日子，我多么想背著書包去上學(xué)呀，當(dāng)時(shí)我只是想到好玩，我沒(méi)想到我的行為是犯法的，我后悔呀?！钡欠墒菬o(wú)情的，誰(shuí)觸犯了它就要受到處罰。

以上所列舉的例子只是較為典型的幾個(gè)案件，我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢買東西吃、沒(méi)有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說(shuō)你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房。

二、怎樣應(yīng)對(duì)違法犯罪活動(dòng)

同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害，比如說(shuō)被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。國(guó)家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說(shuō)在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭(zhēng)。如果畏懼罪犯的話，就會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無(wú)恐地實(shí)施犯罪行為。

歹徒盯上怎么辦？

社會(huì)上一些不法分子，為了某種目的，常會(huì)以中小學(xué)生作為侵害對(duì)象，遇到這種情況可以采取以下措施：

1、發(fā)現(xiàn)被歹徒盯上，不要驚慌，要保持頭腦清醒、鎮(zhèn)定，根據(jù)自己的體力和心理狀態(tài)、周圍情況、歹徒的動(dòng)機(jī)來(lái)決定對(duì)策。

2、如果只是被歹徒盯上，應(yīng)迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉(zhuǎn)移，那里人來(lái)人往，歹徒不敢胡作非為，還可以就近進(jìn)入居民區(qū)，求得幫助。

3、如果被歹徒糾纏，應(yīng)高聲喝令其走開(kāi)，并以隨身攜帶的雨傘和就地?fù)炱鸬哪竟?、磚塊等作為防御，同時(shí)迅速跑向人多的地方。

4、遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財(cái)物交給歹徒，應(yīng)付周旋，同時(shí)仔細(xì)記下歹徒的相貌，身高，口音，衣著，逃離的方向等情況，待事后立即向民警或公安部門報(bào)告。

5、如果遇到兇惡的歹徒，自己又無(wú)法脫離危險(xiǎn)，就一定要奮力反抗，免受傷害。反抗時(shí)，要大聲呼喊以震懾歹徒，動(dòng)作要突然迅速，打擊歹徒的要害部位，在此過(guò)程中要不斷尋找機(jī)會(huì)脫身。

6、應(yīng)切記，不到迫不得已時(shí)不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突，最重要的是要運(yùn)用智慧，隨機(jī)應(yīng)變。

舉例：我們辦理的發(fā)生在去年十月份的一件案例中的作法對(duì)同學(xué)們很有借鑒作用，那天住在北門村附近的小女孩娟娟放學(xué)后背著書包獨(dú)自一人往家里趕，罪犯王某看見(jiàn)娟娟脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子，王某心想：這個(gè)小女孩家可能大人沒(méi)在家的，我就跟著她待她開(kāi)開(kāi)門后就沖進(jìn)她家搶點(diǎn)東西。于是王某就一直跟著娟娟，走了一段路后娟娟發(fā)現(xiàn)后面有個(gè)男青年一直跟著她，心里很害怕，在走到自家房子門口時(shí)，她心想：如果我現(xiàn)在開(kāi)門進(jìn)房間的話，這個(gè)壞蛋一定會(huì)沖進(jìn)我家干壞事的，我不能開(kāi)門。娟娟一直在家門前馬路上逛來(lái)逛去，王某見(jiàn)娟娟沒(méi)開(kāi)門就躲在馬路對(duì)面等，過(guò)了一會(huì)兒，娟娟看見(jiàn)隔壁的張阿姨走了過(guò)來(lái)，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨叫娟娟去開(kāi)門，她立即打110報(bào)警。在娟娟開(kāi)門后，王某就沖上前將娟娟逼進(jìn)一個(gè)小房間里反鎖起來(lái)，并威脅娟娟不準(zhǔn)喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西，在王某翻東西時(shí)，由于張阿姨報(bào)了警，公安人員及時(shí)趕到將王某抓獲。

三、如何預(yù)防違法犯罪

同學(xué)們，針對(duì)我鎮(zhèn)所經(jīng)常發(fā)生的盜竊、詐騙、搶奪、搶劫等案件，根據(jù)我們的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，下面，我介紹幾種常見(jiàn)的治安防范知識(shí)給大家參考。

怎樣預(yù)防入室盜竊。

1、鎖好門窗，2、告訴父母、親戚等出門前，要將家中值錢的東西妥為收藏；

3、如出行時(shí)間較長(zhǎng)，可以家里亮燈，故意制造家中有人的假象，以此迷惑犯罪嫌疑人；如發(fā)生了盜竊案。必須保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，第一時(shí)間報(bào)警。

同學(xué)們，以上我給大家講述了違法犯罪的一點(diǎn)基本知識(shí)和如何加強(qiáng)應(yīng)對(duì)、防范違法犯罪方面的問(wèn)題，只是給同學(xué)們起個(gè)拋磚引玉的作用，在平時(shí)，我們要學(xué)法，懂法，如遇上不法侵害時(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，最后我祝大家身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步，謝謝大家！

第五篇：2021年學(xué)校法制教育講稿

2021年學(xué)校法制教育講稿

同學(xué)們：你們好！

青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，你們擔(dān)負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重任。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)青少年的教育要求也越來(lái)越高。不僅在文化學(xué)科上，更要在其他方面提高綜合素質(zhì)，為把青少年培養(yǎng)成為復(fù)合型的人才作好充分的準(zhǔn)備?！敖逃且粋€(gè)系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育，而且要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育?！笨梢?jiàn)，法制教育作為國(guó)民教育的重要內(nèi)容已擺在了議事日程。中學(xué)階段，正是形成人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期，因此我們要加強(qiáng)高中生的法制宣傳教育，使之成為懂法、知法、守法的新一代的綜合型人才。今天，我就和大家一起探討一下我們身邊的一些需要注意的問(wèn)題。

第一個(gè)問(wèn)題是我們中學(xué)生應(yīng)該如何正確交往，要注意哪些問(wèn)題。

人一生的成長(zhǎng)、發(fā)展、成功、幸福，離不開(kāi)社會(huì)；人一生的愉快、煩惱、快樂(lè)、悲傷、愛(ài)與恨，也同樣與其他人的交往分不開(kāi)。沒(méi)有同他人的交往、也就沒(méi)有人生的悲歡離合，也不會(huì)產(chǎn)生文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)，換句話講，沒(méi)有與他人的交往，也談不上其他的一切。因此，與人交往不僅是每個(gè)人生活中的基本組成部分，而且也是建構(gòu)人類文明的基礎(chǔ)。我們中學(xué)生，大都是十幾歲的年輕人，在學(xué)習(xí)、生活中“交個(gè)朋友”，本無(wú)可厚非，但是在交友過(guò)程中要特別慎重，不能“遍地開(kāi)花”，隨隨便便。

一要注意不能和社會(huì)不良青年交朋友。有一首歌唱道“外面的世界很精彩”，這精彩的“外面世界”對(duì)學(xué)生構(gòu)成了很大的誘惑與刺激，有些社會(huì)閑散人員利用在校生的單純和善良，專門過(guò)來(lái)結(jié)交，這些人整天混跡于社會(huì)底層，接觸到的事物五花八門，養(yǎng)成了一些不良嗜好，思想觀念和我們學(xué)生不一樣，久而久之，會(huì)把社會(huì)上的一些不良思想帶到我們中間來(lái)，在潛移默化中影響我們的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。有時(shí)還可能造成“引狼入室”的后果，侵害我們的利益，給同學(xué)們帶來(lái)不必要的損失。某學(xué)校的一名學(xué)生為了方便和家人聯(lián)系，今年初買了一部小靈通手機(jī)，剛剛用了不到一個(gè)月，被其一個(gè)社會(huì)上的“朋友”看中，以“借去玩玩”為借口把手機(jī)拿走，這一“借”就是半年，該同學(xué)多次催要都沒(méi)能如愿，后來(lái)，這“朋友”干脆銷聲匿跡，今年6月份一天，終于找到這個(gè)朋友，但是手機(jī)已經(jīng)被他變賣用于吃喝玩樂(lè)，這同學(xué)拉上一個(gè)同學(xué)找他“理論”，“朋友”惱羞成怒，糾集一伙人將這位同學(xué)一頓暴打。類似的事情相信同學(xué)們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，所以說(shuō)，交友一定要慎重。

二要分清“友情”和“愛(ài)情”的關(guān)系。青少年同學(xué)們?cè)诮挥褧r(shí)往往不能正確把握“友情”和“愛(ài)情”的界限，要知道友情姓“友”，是朋友之間的友好交往；愛(ài)情姓“愛(ài)”，是自己和所愛(ài)者之間的心心相印。

要注意“三宜三不宜”：

①宜泛不宜專(青少年中異性同學(xué)的廣泛交往，對(duì)他們自身的學(xué)習(xí)、思想都有促進(jìn)和幫助，也有利于情緒的振奮。而異性同學(xué)之間長(zhǎng)期的專一交往，言談?dòng)蓽\入深，由一般到特殊，這樣會(huì)由本來(lái)正常的同學(xué)交往發(fā)展為“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的相戀。廣泛的異性交往則能避免他們雙雙陷入早戀的誤區(qū)。)

②宜短不宜長(zhǎng)(青少年中兩個(gè)異性同學(xué)的交往時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。有的同學(xué)從初中到高中一直形影不離，長(zhǎng)此下去，從相聚到相戀就難以避免了。如果在與異性同學(xué)的交往中注意接觸時(shí)間短些，范圍廣些，從而可以了解各種稟賦、氣質(zhì)的異性同學(xué)，這會(huì)使人有更多的受益。)

③宜疏不宜密(異性同學(xué)間的交往是正?，F(xiàn)象，但一定不要一門心思地鉆在里面。男女同學(xué)有性別之差，人的一些潛意識(shí)往往在與異性的交往中被發(fā)掘出來(lái)。男女同學(xué)的交往頻率要低一些，這樣有利于我們的健康成長(zhǎng)。)

三要注意分清同學(xué)之間的正常友誼和“哥們義氣”的區(qū)別。正常的同學(xué)間的友誼體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，在生活上互相幫助。但是我們也要注意區(qū)分正常的友誼和“哥們義氣”，過(guò)分地講“哥兒們義氣”，會(huì)使感情勝于理智。沉溺于義氣不好，因講義氣拉幫結(jié)伙甚至稱霸一方就更糟糕。因此不能只憑意氣用事，認(rèn)為友誼就是“哥兒們義氣”，當(dāng)朋友受到別人的“欺負(fù)”時(shí)，往往二話不說(shuō)，挽起袖子就沖上前去，幫朋友打架，出一口氣，把蠻干、魯莽看成是英雄行為，要知道幫助或包庇違法犯罪的人干壞事也是一種犯罪行為。

第二個(gè)問(wèn)題是在學(xué)習(xí)、生活中如何正確的保護(hù)自己的安全。

首先，要從自身樹立起良好的守法觀念，包括遵守交通規(guī)則，服從交通管理；遵守公共秩序，維護(hù)公共安全；要相信科學(xué)，不參加迷信活動(dòng)等等。一談到遵守交通規(guī)則，同學(xué)們可能會(huì)笑：誰(shuí)不懂??？不就是“紅燈停、綠燈行”嗎，但是我經(jīng)常在下班的路上看到騎著自行車飛馳的年輕人，見(jiàn)縫就鉆，對(duì)轟然而過(guò)的汽車視而不見(jiàn)，這是極其危險(xiǎn)的，道路交通潛在的危險(xiǎn)性是無(wú)時(shí)不在的，我們誰(shuí)都不可能預(yù)見(jiàn)到一輛奔馳的汽車會(huì)突然發(fā)生什么事故，因此，我奉勸大家，遵守交通規(guī)則，不要在騎車回家的路上“只爭(zhēng)朝夕”，時(shí)刻牢記“安全第一”。

其次，要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。我們有時(shí)會(huì)因?yàn)榻挥巡簧骰蛘咂渌?，使得我們的合法?quán)益(包括人身安全、財(cái)產(chǎn)安全)受到一些侵害，遇到這種情況，我們應(yīng)該怎么辦？是忍氣吞聲，默默忍受，還是以暴治暴，大打出手？我們認(rèn)為，這兩種方法皆不可取，我們要學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己！剛剛講過(guò)的水產(chǎn)學(xué)校的那位同學(xué)，如果能在事發(fā)之前，及時(shí)到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，事情的發(fā)展肯定是另外一種結(jié)果。

再次，要學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)小竅門。為了提高自身的安全防范意識(shí)，我奉勸大家在日常生活中多學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。下面，我就向同學(xué)們介紹幾點(diǎn)和你們息息相關(guān)的防范小常識(shí)：

1、自行車防盜。新車使用前，要做好上牌登記，未上牌登記的車輛比較容易被犯罪分子看中，因?yàn)楸容^容易轉(zhuǎn)手賣掉。在原有車鎖的基礎(chǔ)上加裝質(zhì)量較好的車鎖，并注意在停放時(shí)把車輛與固定物體連在一起；外出時(shí)要記得把自行車停放到有人看管的停車點(diǎn)，放學(xué)回家后要將自行車及時(shí)鎖入車庫(kù)，不要隨意停放。

2、背包防盜。徒步行走時(shí)，盡量將背包背在靠近人行道內(nèi)側(cè)的肩上或者斜背，防止犯罪防止順手搶奪；對(duì)于放在自行車車簍中的背包要把背包帶子纏繞到車把上，減少被偷、搶的可能；對(duì)于一些使用手機(jī)的同學(xué)，盡量不要把手機(jī)掛在胸前。

3、防范“馬路騙子”。若你在馬路上行走時(shí)，有人告訴你有一筆外幣或者“金元寶”等“文物”和你兌換，千萬(wàn)不要相信；在馬路上看到有一伙人向你推銷所謂“名貴藥品”，應(yīng)該趕快報(bào)警，這些人極有可能是騙子；有人向你兜售易拉罐中的獎(jiǎng)牌，一定不要相信，還有一些人以“神醫(yī)治病”等說(shuō)法行騙也要注意。近幾年來(lái)，公安機(jī)關(guān)曾多次接到以上各種報(bào)警，有一個(gè)被害人甚至被騙現(xiàn)金十二萬(wàn)，給我們的教訓(xùn)是深刻的第三個(gè)問(wèn)題是如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。

方興未艾的網(wǎng)絡(luò)不僅連接了世界，而且形成了一種全新的人類社會(huì)生活方式。它越來(lái)越深刻地進(jìn)入了當(dāng)代中國(guó)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。近年來(lái)，隨著城市居民生活水平的提高，電腦已成為家庭學(xué)習(xí)和休閑的主要家電。許多家庭將電腦作為一項(xiàng)重要的、不可缺少的教育投資和學(xué)習(xí)、辦公設(shè)備。但是，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中學(xué)生家長(zhǎng)中僅有12.7%經(jīng)常上網(wǎng)，46.9%的家長(zhǎng)不會(huì)上網(wǎng)。據(jù)2002年一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)2650萬(wàn)，并以每年翻一番的速度增長(zhǎng)，其中青少年占80%以上。可見(jiàn)，有些家長(zhǎng)把電腦搬回了家，自己卻對(duì)電腦一竅不通，沒(méi)有能力指導(dǎo)和監(jiān)督孩子的上網(wǎng)情況，全憑孩子自主學(xué)習(xí)和操作。青少年最愿意上娛樂(lè)時(shí)尚和交友聊天類的網(wǎng)站，學(xué)習(xí)網(wǎng)站與學(xué)校應(yīng)試教育內(nèi)容相近，因此不太受歡迎，還有些學(xué)生上網(wǎng)的主要目的純粹是玩一些具有暴力傾向的電腦游戲和網(wǎng)絡(luò)游戲。這些情況令我們不得不擔(dān)憂當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年的負(fù)面影響。

我們不禁要問(wèn)：網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響到底有多大？我們應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)持什么樣的態(tài)度？這是學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校都要深思的一個(gè)話題。

我們中學(xué)生由于年齡、認(rèn)識(shí)能力和個(gè)人經(jīng)歷的原因，對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的不良內(nèi)容缺乏辨別能力，極易沉溺其中，并逐漸遭受毒害。青少年在網(wǎng)上交流所使用的污言穢語(yǔ)就更為多見(jiàn)，特別是在一些聊天室和論壇中，經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)互相謾罵和人身攻擊的字眼，這些都給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)不良的影響。然而，對(duì)于這些令人擔(dān)憂的東西，我們不可能排斥，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)不可能被社會(huì)排斥。我們高中生要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既提供給人們便捷，又存在著讓人癡迷的危險(xiǎn)，注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，取其精華，去其糟粕，充分利用高科技給我們帶來(lái)的學(xué)習(xí)上的方便，把網(wǎng)絡(luò)作為汲取科技知識(shí)的一種工具，不要沉溺于娛樂(lè)游戲，本末倒置。作為社會(huì)和學(xué)校，要進(jìn)一步推進(jìn)青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)。要結(jié)合“青少年安全放心網(wǎng)吧”創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，依托學(xué)校電教室以及校外管理規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)陣地，廣泛開(kāi)展在校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)普及活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展法制教育，提高自我保護(hù)意識(shí)，最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容對(duì)青少年學(xué)生的負(fù)面影響。

謝謝大家！