第一篇：聆聽(tīng)習(xí)近平講過(guò)的11個(gè)故事

聆聽(tīng)習(xí)近平講過(guò)的11個(gè)故事：如何當(dāng)一名好干

部？

“講好故事，事半功倍”。在多次公開(kāi)講話、署名文章、調(diào)研考察以及座談會(huì)上，總書(shū)記常講些故事。這些故事不僅拉近了與受眾之間的距離，而且很具有說(shuō)服力。

從古人懸梁刺股、鑿壁偷光勤學(xué)苦讀到自己在農(nóng)村插隊(duì)一邊學(xué)習(xí)一邊放羊，從春秋時(shí)期宋國(guó)大夫正考父的故事到近代焦裕祿的感人事跡，總書(shū)記通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事向干部傳達(dá)了干部修養(yǎng)、作風(fēng)建設(shè)的重要性。這些故事不僅生動(dòng)形象，而且令人印象深刻。為此，學(xué)習(xí)路上梳理了11個(gè)關(guān)于干部成長(zhǎng)的小故事，以饗讀者。

結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷動(dòng)情講述學(xué)習(xí)的重要性

先人勤學(xué)苦讀的故事

我們的先人有許多勤學(xué)苦讀的動(dòng)人故事，如懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等等，一直傳為美談，這種刻苦學(xué)習(xí)的精神值得記取。大家要安下心來(lái)，心無(wú)旁騖、專心致志地看書(shū)學(xué)習(xí)，深入進(jìn)行研討?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”孔子這句話講得好。學(xué)習(xí)與思考、勤學(xué)與善思是相互聯(lián)系和相輔相成的，不可把二者割裂開(kāi)來(lái)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要結(jié)合自己的工作實(shí)際，腦子里經(jīng)常裝幾個(gè)問(wèn)題，反復(fù)思考。這對(duì)于培養(yǎng)和提高自己的理論思維和戰(zhàn)略思維能力很有好處。

——2012年9月，習(xí)近平在中央黨校2012年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

深情回憶插隊(duì)經(jīng)歷：一邊放羊一邊讀書(shū)

我到農(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開(kāi)始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書(shū)，把羊圈在山坡上，就開(kāi)始看書(shū)。鋤地到田頭，開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺(jué)得農(nóng)村７年時(shí)光被荒廢了，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的。現(xiàn)在條件這么好，大家更要把學(xué)習(xí)、把自身的本領(lǐng)搞好。

——2013年5月，習(xí)近平五四青年節(jié)參加主題團(tuán)日活動(dòng)時(shí)的講話

給學(xué)生講述“30里借書(shū)，30里討書(shū)”的故事

據(jù)《北京青年報(bào)》報(bào)道，多名在場(chǎng)學(xué)生回憶說(shuō)，在一個(gè)多小時(shí)的講話中，總書(shū)記多次脫稿給大家講故事。習(xí)近平說(shuō)現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)和讀書(shū)環(huán)境已經(jīng)好了很多，他自己的大學(xué)是在上山下鄉(xiāng)后上的，那時(shí)候周?chē)男夂蚓褪恰暗教幷視?shū)看”，《浮士德》就是他在那個(gè)時(shí)候找別人借來(lái)看的，而且一看就“愛(ài)不釋手”，這讓借給他書(shū)的人每到趕集的時(shí)候就傳話讓他還書(shū)。習(xí)總書(shū)記這個(gè)“30里借書(shū)，30里討書(shū)”的故事讓不少在場(chǎng)的師生都印象深刻。

——2014年5月，習(xí)近平在北京大學(xué)考察時(shí)的講話

干部作風(fēng)無(wú)小事 深入群眾 做百姓的好公仆

鄭九萬(wàn)的故事：黨員干部是人民群眾的公仆

一個(gè)偏僻的小村莊，因?yàn)樗麄兊闹Р繒?shū)記生病了，一天之內(nèi)村民自發(fā)籌集了數(shù)萬(wàn)元手術(shù)費(fèi)為他治病，村民們說(shuō)“就是討飯也要救他”。當(dāng)?shù)鼐陀幸恍└刹坎挥傻匕l(fā)出了“假如我病倒了，會(huì)有多少村民來(lái)救我”這樣的感慨！鄭九萬(wàn)所做的一切都體現(xiàn)在了村民的回報(bào)上，是老百姓心中那桿秤稱出了一名基層黨員干部的分量。他以自己的實(shí)際行動(dòng)，深刻揭示了“老百姓在干部心中的分量有多重、干部在老百姓心中的分量就有多重”的豐富內(nèi)涵。這就是我們樹(shù)立鄭九萬(wàn)這個(gè)先進(jìn)典型的意義所在?！驹敿?xì)】

—摘自《之江新語(yǔ)》“一切為民者 則民向往之”（2006年7月20日）

兩則典故：領(lǐng)導(dǎo)人的生活作風(fēng)問(wèn)題無(wú)小事

一則是《宋人軼事匯編》記載：錢(qián)俶進(jìn)寶犀帶，太祖曰：“朕有三條帶，與此不同?！眰m請(qǐng)宣示，上笑曰：“汴河一條，惠民河一條，五丈河一條。”俶大慚服。另一則是《南村綴耕錄·纏足》記載：李后主嬪妃窅娘纖麗善舞，后主令窅娘以帛繞腳，素襪舞云中，回旋有凌云之態(tài)?！坝墒侨私孕е?，以纖弓為妙。以不為者為恥也”。這兩則典故一正一反，說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)人在生活細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度，絕不是小事。

—摘自《之江新語(yǔ)》“生活情趣非小事”（2007年2月12日）

一些地方開(kāi)展作風(fēng)整頓工作的經(jīng)驗(yàn)

一些地方開(kāi)展作風(fēng)整頓年活動(dòng)，不少干部住村蹲點(diǎn)后感慨地說(shuō)：“在老鄉(xiāng)家拉家常與在辦公室接待群眾來(lái)訪不一樣，睡在農(nóng)家硬板床上考慮問(wèn)題與坐在辦公室沙發(fā)上考慮問(wèn)題不一樣，能夠發(fā)現(xiàn)平時(shí)在辦公室看不到、聽(tīng)不到的問(wèn)題，學(xué)到在辦公室學(xué)不到的新思想、新話語(yǔ)，拿出在辦公室想不到的新思路、新舉措?！边@些體會(huì)給我們?cè)S多啟示。改進(jìn)文風(fēng)，必須從思想和感情深處把人民群眾當(dāng)主人、當(dāng)先生。群眾的思想最鮮活、語(yǔ)言最生動(dòng)。深入群眾，你就來(lái)到了智慧的大課堂、語(yǔ)言的大課堂，我們的文件、講話、文章就可以有的放矢，體現(xiàn)群眾意愿，讓群眾愿意看、看得懂，愿意聽(tīng)、聽(tīng)得進(jìn)。

—2010年5月，習(xí)近平在中央黨校2010年春季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開(kāi)學(xué)典禮上的講話

正反面事例生動(dòng)講述黨的好干部怎么當(dāng)

初唐名臣裴矩的故事

《古文輯要》上記載了這樣一個(gè)故事：初唐名臣裴矩在隋朝做官時(shí)，曾經(jīng)阿諛?lè)暧?，溜須拍馬，想方設(shè)法滿足隋煬帝的要求；可到了唐朝，他卻一反故態(tài)，敢于當(dāng)面跟唐太宗爭(zhēng)論，成了忠直敢諫的諍臣。司馬光就此評(píng)論說(shuō)：“裴矩佞于隋而諍于唐，非其性之有變也。君惡聞其過(guò)，則諍化為佞；君樂(lè)聞其過(guò)，則佞化為諍”。這個(gè)故事告訴我們，人們只有在那些愿意聽(tīng)真話、能夠聽(tīng)真話的人面前，才敢于講真話，愿意講真話，樂(lè)于講真話。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部一定要本著“言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹钡脑瓌t，歡迎和鼓勵(lì)別人講真話。

—2012年5月，習(xí)近平在中央黨校春季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開(kāi)學(xué)典禮上的講話

沈陽(yáng)馬向東的負(fù)面典型故事

當(dāng)年沈陽(yáng)市的馬向東在中央黨校學(xué)習(xí)期間，一面寫(xiě)著反腐倡廉的文章，一面利用雙休日到澳門(mén)賭博。這雖屬個(gè)別極端的例子，但應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，嚴(yán)加防范。中央黨校要始終堅(jiān)持從嚴(yán)治校，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的管理，嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)。廣大學(xué)員也要積極配合黨校的管理，自覺(jué)遵守紀(jì)律，維護(hù)中央黨校的聲譽(yù)。

—2012年9月，習(xí)近平在中央黨校2012年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

春秋時(shí)期宋國(guó)大夫正考父的故事

春秋時(shí)期宋國(guó)大夫正考父是幾朝元老，但他對(duì)自己要求很?chē)?yán)，他在家廟的鼎上鑄下銘訓(xùn)：“一命而僂，再命而傴，三命而俯。循墻而走，亦莫余敢侮。饘于是，鬻于是，以糊余口。”意思是說(shuō)，每逢有任命提拔時(shí)都越來(lái)越謹(jǐn)慎，一次提拔要低著頭，再次提拔要曲背，三次提拔要彎腰，連走路都靠墻走。生活中只要有這只鼎煮粥糊口就可以了。我看了這個(gè)故事之后，很有感觸。我們的干部都是黨的干部，權(quán)力都是黨和人民賦予的，更應(yīng)該在工作中敢作敢為、銳意進(jìn)取，在做人上謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁。

—2013年6月28日，習(xí)近平在全國(guó)組織工作會(huì)議上講話的一部分

2014年3月17日至18日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。這是3月17日，習(xí)近平參觀焦裕祿同志紀(jì)念館。新華社記者 丁林?jǐn)z

習(xí)近平點(diǎn)贊過(guò)的兩位縣委書(shū)記典型

福建東山縣委書(shū)記—谷文昌

福建東山縣的縣委書(shū)記谷文昌之所以一直受到廣大干部群眾的敬仰，是因?yàn)樗谌螘r(shí)不追求轟轟烈烈的“顯績(jī)”，而是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)馗刹咳罕娡ㄟ^(guò)十幾年的努力，在沿海建成了一道惠及子孫后代的防護(hù)林，在老百姓心中樹(shù)起了一座不朽的豐碑。這種“潛績(jī)”，是最大的“顯績(jī)”。

—摘自《之江新語(yǔ)》“潛績(jī)”與“顯績(jī)”（2005年1月17日）

縣委書(shū)記的榜樣—焦裕祿

1966年2月7日，《人民日?qǐng)?bào)》刊登了穆青等同志的長(zhǎng)篇通訊《縣委書(shū)記的榜樣—焦裕祿》，我當(dāng)時(shí)上初中一年級(jí)，政治課老師在念這篇通訊的過(guò)程中多次泣不成聲。特別是念到焦裕祿同志肝癌晚期仍堅(jiān)持工作，用一根棍子頂著肝部，藤椅右邊被頂出一個(gè)大窟窿時(shí)，我受到深深震撼??

我們這一代人都深受焦裕祿精神的影響，是在焦裕祿事跡教育下成長(zhǎng)的。我后來(lái)無(wú)論是上山下鄉(xiāng)、上大學(xué)、參軍入伍，還是做領(lǐng)導(dǎo)工作，焦裕祿同志的形象一直在我心中。

—2014年3月，習(xí)近平在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

第二篇：媽媽講過(guò)的故事--高興編著

為人兒女者不得不看

我媽媽講過(guò)的故事

今天是母親節(jié)，我想起小時(shí)候媽媽給我講的一個(gè)故事，至今難以忘懷，現(xiàn)寫(xiě)出來(lái)，以飱讀者。很久以前，有一個(gè)孩子，他一出生爸爸就去世了。從小與媽媽相依為命，媽媽視他如掌上明珠，但他稍不如意就又哭又鬧，媽媽只好對(duì)他百依百順。這樣，他從小就養(yǎng)成了蠻不講理，脾氣暴躁的性格。慢慢長(zhǎng)大了，脾氣也越來(lái)越壞了。常常對(duì)他媽媽不是打就是罵。

因?yàn)樨毟F，他家里租種了別人的一塊地。這塊地靠近河邊，河堤上長(zhǎng)著一棵大樹(shù)，有很多小鳥(niǎo)在樹(shù)上筑窩，繁衍后代。勞動(dòng)空隙，他常常在樹(shù)下休息。

這塊地離家很遠(yuǎn)，為了不耽誤耕種，他媽媽每天都要給他送飯。但是，每天他都要叱罵媽媽，不是罵她送早了就是罵她送遲了，有時(shí)還要把媽媽打一頓。

日子這樣一天一天的過(guò)去了。這天，他又趕著牛兒在那塊地里犁田，才犁不到一會(huì)他就到樹(shù)下休息了。樹(shù)上小鳥(niǎo)們賣(mài)弄著清脆的歌喉，婉轉(zhuǎn)地唱著歌。這時(shí)，他看見(jiàn)一只母鳥(niǎo)叼著蟲(chóng)子飛到樹(shù)上。樹(shù)叉上有一窩剛孵出的小鳥(niǎo)，毛茸茸的，個(gè)個(gè)都張開(kāi)著嘴巴，嘰嘰喳喳地叫著，等著鳥(niǎo)媽媽給它們喂蟲(chóng)子。鳥(niǎo)媽媽飛出去一次只能叼回一條蟲(chóng)子，但喂了這一只，另一只又在叫著，鳥(niǎo)媽媽只好輪流喂著那幾只鳥(niǎo)兒；它一趟一趟地飛出去，又一趟一趟地叼著蟲(chóng)子飛回來(lái)，不停地喂著一只只小鳥(niǎo)。但是，小鳥(niǎo)們好象總是吃不飽的樣子，不停地張開(kāi)嘴，不停地叫著。鳥(niǎo)媽媽也就不停地飛出去，不停地叼著蟲(chóng)子飛回來(lái)。他呆呆地看著，眼淚不知不覺(jué)地流下來(lái)了。

他幡然大悟了：自己一出世就沒(méi)有爸爸，完全是靠媽媽一把屎一把尿?qū)⒆约翰赣扇耍瑡寢尵拖衲给B(niǎo)一樣哺養(yǎng)著我，媽媽多么辛苦??！我應(yīng)該好好孝敬媽媽才對(duì)，但自己卻忘恩負(fù)義，常常對(duì)媽媽惡語(yǔ)相向，拳腳相加，我真是不屑之子，我太對(duì)不起媽媽啦。他一想到自己以往對(duì)媽媽的態(tài)度就悔恨萬(wàn)分，痛心疾首。他決心棄惡從善，好好做人，好好善待媽媽，以后不再打罵媽媽了。

他想到這里，再也坐不住了，馬上下地犁田。正在這時(shí)，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到媽媽艱難地提著籃子一顛一顛地送飯來(lái)了。他想媽媽太辛苦了，她一大把年紀(jì)還要為我做飯、送飯，我要幫幫忙才對(duì)，他馬上沖上去想接過(guò)媽媽的籃子，但一時(shí)著急，忘記放下手中拿著的趕牛鞭子，悲劇就在這時(shí)候發(fā)生了。

原來(lái)，媽媽看到他拿著鞭子沖上來(lái)，十分驚恐，她想：平常，我送飯來(lái)，兒子看見(jiàn)飯菜之后才罵我?guī)拙?，用手打我?guī)紫露眩唤裉欤€沒(méi)看到飯菜就沖上來(lái)要打我了；平常，他是用手來(lái)打我，今天，他要拿鞭子打我，不是要置我于死地嗎，被他打死，還不如自己去死痛快一點(diǎn)。她想到這里，馬上扔下手中的飯籃子，轉(zhuǎn)身向河邊跑去，一頭栽到河里去了。

他的兒子驚呆了：本想從此以后好好孝敬媽媽，誰(shuí)知她會(huì)去尋死呢？他立即跳進(jìn)河里去救媽媽。但是，他從河面摸到河底，從河底找到河面；從白天找到傍晚，又從傍晚找到白天。整整找了三天三夜，什么都找不到。他只好跪在河堤上放聲大哭?？蘖巳烊梗永锔∑鹆艘桓绢^。他把木頭搬回家，請(qǐng)人雕刻成媽媽的形像。從此以后，每天吃飯、睡覺(jué)前，他都要朝著雕像拜三拜。

以上是媽媽給我講的故事。我曾把這個(gè)故事講給我的孩子聽(tīng)，也講給我的學(xué)生聽(tīng)。故事寫(xiě)完了，但我彭湃的心情還久久不能平靜：故事中的主人公，在他媽媽活著的時(shí)候不懂得去孝敬，等媽媽去世后才悔之莫及，天天去朝拜，去懺悔，這有什么用？當(dāng)今不是也有這樣的人嗎，他們的父母健在的時(shí)候不聞不問(wèn)，當(dāng)父母上了天堂才花費(fèi)大量的錢(qián)財(cái)燒紙錢(qián)，燒“小車(chē)”，甚至還燒“小姐”，這時(shí)的父母還能享受到嗎？作為兒女的我們，還是趁著父母健在的時(shí)候，多點(diǎn)“回家看看吧”！

人生于世，長(zhǎng)于世，源于父母。父母給了我們生命，教給我們最基本的生活技能，辛勤養(yǎng)育之恩，終生難以回報(bào)。所以說(shuō)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱贊。試想，一個(gè)人如果連孝敬父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他是個(gè)人呢？又有誰(shuí)愿意和他打交道呢？因此，我們應(yīng)該真誠(chéng)地孝敬父母，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

江門(mén)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

高興

寫(xiě)于2012年母親節(jié)

第三篇：聆聽(tīng)故事淺談感想

聆聽(tīng)三個(gè)故事淺談感想

六道河中心小學(xué) 王淑英

一個(gè)人的成功，最終是由他做事時(shí)的態(tài)度決定的，有智慧的人可以看到事業(yè)最后的結(jié)果，而不是手頭的任務(wù)，因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)有克服困難的動(dòng)力。”

聽(tīng)了《三個(gè)泥瓦匠》的故事，三個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度，看出他們未來(lái)的發(fā)展。第一個(gè)泥瓦匠粗暴的態(tài)度,表明他對(duì)自己工作的極端厭煩和不滿。是啊，如果他滿眼都是壘不完的磚頭，滿腦子還是壘不完的磚頭，從來(lái)都不想像一下壘磚頭之后的美好結(jié)果:一座美麗的宮殿，哪怕是一堵漂亮的墻。那么厭煩和不滿充斥于心，粗暴行為表露于外，是理所當(dāng)然的了。第二個(gè)泥瓦匠有氣無(wú)力的態(tài)度顯示了他對(duì)自己工作的冷漠，在他看來(lái)，他的工作是永遠(yuǎn)也砌不完的墻，他腦子里當(dāng)然也沒(méi)有美麗宮殿構(gòu)想，所以工作對(duì)他來(lái)說(shuō)，毫無(wú)熱情可言。第三個(gè)泥瓦匠對(duì)自己的工作充滿熱情和自豪感，因?yàn)橛忻利惖膲?mèng)想在召喚，才使他拋卻恐懼、懶惰、無(wú)望、冷漠，全身心投入到在別人看來(lái)簡(jiǎn)單乏味而自己看來(lái)則樂(lè)趣無(wú)窮的工作中去，所以他肯定會(huì)成功的。干什么工作都會(huì)成功的。面對(duì)生活，面對(duì)工作，我們沒(méi)有理由不微笑，沒(méi)有理由不去好好享受，她的五彩繽紛，她的如夢(mèng)似幻，她的純樸摯真，她的富于挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)吸引著你我，大踏步向前！

《他憑什么升職》告訴我們能力是求職的資本，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，給每個(gè)人的機(jī)會(huì)是公平的，只有獨(dú)特能力，才能有立足之地。

一個(gè)馬掌釘?shù)墓适峦ㄋ滓锥母嬖V了我們其中的道理。當(dāng)我聽(tīng)到“少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌；少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬；少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役；敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，失了一個(gè)國(guó)家?！睍r(shí)，感慨萬(wàn)千，一個(gè)小小的馬掌釘，竟能導(dǎo)致失去了個(gè)國(guó)家的嚴(yán)重后果，真讓人深思??！我們常常不在意“一點(diǎn)”，而這“一點(diǎn)”往往導(dǎo)致了全盤(pán)皆輸，這厘毫之差就使得這件事完全失敗！

在工作中，如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就可以把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。一心渴望偉大，追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平談，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。

小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美.細(xì)節(jié)凝結(jié)效率，細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益，細(xì)節(jié)既能創(chuàng)造正效益，也會(huì)產(chǎn)生負(fù)效益。在教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)為如果學(xué)校在教學(xué)任何一個(gè)細(xì)節(jié)做得不好，都可能造成不可彌補(bǔ)的損失，假如我們注意了各種細(xì)節(jié)，如雙基訓(xùn)練，口語(yǔ)交際等，任何工作都超過(guò)別人，那我們就會(huì)立于不敗之地。

第四篇：爸爸給我講過(guò)一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事

爸爸給我講過(guò)一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事，故事的名字叫《尼泊爾的啤酒》，說(shuō)的是有一位日本攝影師和同伴們一起到尼泊爾的一個(gè)山上拍風(fēng)景，他們工作了一天又累又渴，希望可以買(mǎi)到啤酒來(lái)解渴，小男孩切特里聽(tīng)說(shuō)了，就自告奮勇地說(shuō)要去幫他們到附近村莊的雜貨店買(mǎi)啤酒，攝影師說(shuō)：到那里買(mǎi)，太遠(yuǎn)了點(diǎn)，大人也要走路走上1個(gè)半小時(shí)，切特里說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，天黑前能回來(lái)，于是攝影師給了他一個(gè)帆布袋說(shuō)，如果可以的話請(qǐng)買(mǎi)4瓶，果然到快天黑時(shí)男孩興高采烈地帶回來(lái)5瓶啤酒，大家都鼓掌慶祝。第二天午后，到拍攝現(xiàn)場(chǎng)看熱鬧的切特里問(wèn)說(shuō)今天還要啤酒嗎，攝影師說(shuō)當(dāng)然還想要，就是太辛苦你了，切特里說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，今天周六不用上學(xué)、明天也休息，我可以多買(mǎi)幾瓶，于是攝影師給了他足夠買(mǎi)一打啤酒的錢(qián)，切特里更起勁了，蹦蹦跳跳地走了，可是到了晚上他還沒(méi)回來(lái)。向村民打聽(tīng)，問(wèn)會(huì)不會(huì)出事了，他們異口同聲地說(shuō)：“如果給了他那么多錢(qián)，肯定是跑了?！钡诙欤瑪z影師們到男孩上學(xué)的學(xué)校找老師說(shuō)明了情況、道歉并商量怎么辦，可老師也說(shuō)沒(méi)事的，這么多錢(qián)孩子大概是跑了，從學(xué)?；貋?lái)后，攝影師十分后悔，后悔自己不該給孩子太多錢(qián)，誤了這孩子的一生，又擔(dān)心會(huì)不會(huì)出了什么事故或意外……坐立不安地等到第三天深夜，突然有人敲門(mén)一開(kāi)門(mén)竟是渾身泥漿的切特里，原來(lái)那間雜貨店只有4瓶啤酒了，他又翻過(guò)四座山嶺去，一共買(mǎi)了10瓶，回來(lái)路上摔倒打碎了3瓶，切特里哭著拿出了所有玻璃碎片和找的錢(qián)。

攝影師一把抱著孩子的肩膀也哭了，故事的最后他說(shuō)：“很久了，不曾那樣哭過(guò)，也不曾那樣深刻全面地反省過(guò)?！?/p>

聽(tīng)了這個(gè)故事，我很受感動(dòng)。小男孩雖然生活在很貧窮、偏遠(yuǎn)的山村，但他卻擁有誠(chéng)實(shí)、守信用的珍貴品質(zhì)，值得我們好好學(xué)習(xí)。

第五篇：聆聽(tīng)長(zhǎng)征故事心得體會(huì)

“心得體會(huì)”是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長(zhǎng)可短，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。下面是由寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)網(wǎng)小編為大家整理的“聆聽(tīng)長(zhǎng)征故事心得體會(huì)范文五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聆聽(tīng)長(zhǎng)征故事心得體會(huì)范文五篇【一】

宣講團(tuán)的成員生動(dòng)而形象的宣講，帶領(lǐng)全場(chǎng)聽(tīng)眾身臨其境，仿佛走進(jìn)了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗當(dāng)中.烏蒙回旋戰(zhàn)，革命先輩的智慧讓我們敬服；飛奪瀘定橋，耳邊響起滾滾的大渡河水，眼前硝煙彌漫、鐵索生寒；身邊好人好事令我們肅然起敬.全體聽(tīng)眾聚精會(huì)神，時(shí)而寒毛矗立，時(shí)而心潮澎湃，感受著故事黨課帶來(lái)的震撼與感動(dòng).開(kāi)展“故事黨課”教育活動(dòng)是紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年的重要活動(dòng)，是抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要載體，是推動(dòng)實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)的精神力量.宣講的紅軍長(zhǎng)征故事，生動(dòng)凸顯了紅軍長(zhǎng)征時(shí)期無(wú)數(shù)革命先烈為了解放新中國(guó)、堅(jiān)持革命理想信念、不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前、舍生忘死、保家衛(wèi)國(guó)的英雄主義和樂(lè)觀主義精神.身邊好人好事彰顯了新時(shí)代的黨員干部繼承和發(fā)揚(yáng)革命先輩無(wú)私奉獻(xiàn)精神，為我們?cè)谛袆?dòng)上和思想上樹(shù)立了榜樣.聆聽(tīng)長(zhǎng)征故事心得體會(huì)范文五篇【二】

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏?！边@是毛主席對(duì)長(zhǎng)征的概括，從這兒我讀出了紅軍之所以能夠取得勝利，是因?yàn)樗麄儼l(fā)揚(yáng)了“一不怕苦，二不怕死的革命樂(lè)觀主義精神?！?/p>

長(zhǎng)征途中，發(fā)生過(guò)多少可歌可泣的故事。我不會(huì)忘記《金色的魚(yú)鉤》《倔強(qiáng)的小紅軍》《軍神》《豐碑》《草地夜行》《三人行》等感人至深的故事。故事展現(xiàn)給我們的有激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，有鋼筋鐵骨般的戰(zhàn)斗英雄，有舍己為人的普通戰(zhàn)士，有同志間濃濃的親情。在這些故事中，《金色的魚(yú)鉤》更給我留下了深刻的印象，久久不能忘懷。

一位年過(guò)半百的炊事班長(zhǎng)，為了讓患病的幾個(gè)小戰(zhàn)士吃到足夠的食物，寧愿自己啃他們吃剩的魚(yú)骨頭，喝漂著一點(diǎn)菜葉的所謂的野菜湯，最后餓暈在釣魚(yú)的小水溝邊。即使在他生命垂危時(shí)，也不愿浪費(fèi)一點(diǎn)兒食物。他為了紅軍隊(duì)伍，為了革命，為了長(zhǎng)征的勝利，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，這是一種多么崇高的精神！

想想我們現(xiàn)在的生活，和紅軍相比，真是生活在天堂里呀！雞鴨魚(yú)肉，想吃什么就有什么；服裝鞋帽，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。紅軍過(guò)草地時(shí)，一人只帶了一包青稞面，吃完了挖野菜，啃樹(shù)皮，吃草根，最后甚至連皮帶也煮著吃了，除了饑餓寒冷，還有槍林彈雨，急流險(xiǎn)灘、雪山草地。我們今天的幸福生活，是多少紅軍戰(zhàn)士用生命和鮮血換來(lái)的呀！

在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上，也會(huì)像工農(nóng)紅軍遇到的大雪山、大草地一樣，遇到許多挫折和失敗。有的時(shí)候，我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)而成績(jī)落后；因?qū)嵙Σ蛔愣诒荣愔惺Ю?；因自己的錯(cuò)誤受到同學(xué)、朋友的冷落等等。這些時(shí)候我們都不能灰心失望，甚至放棄自己，因?yàn)殚L(zhǎng)征途中紅軍叔叔面對(duì)那么多艱難險(xiǎn)阻都能克服，我們所面對(duì)的失敗和挫折又算得了什么呢?只要我們敢于面對(duì)、總結(jié)教訓(xùn)、及時(shí)調(diào)整自己、堅(jiān)持不懈，一定能像紅軍戰(zhàn)士們一樣，走出困境，走向成功。

面對(duì)困難，面對(duì)挫折，面對(duì)誘惑，面對(duì)同學(xué)，我們需要長(zhǎng)征精神。

聆聽(tīng)長(zhǎng)征故事心得體會(huì)范文五篇【三】

有一位普通的紅軍叫做謝益先，過(guò)草地時(shí)，他分到了四斤干糧.在行軍過(guò)程中，戰(zhàn)士們看到了餓慌了的母子三人，小謝就瞞著隊(duì)友，把自己的干糧袋給了他們，而他自己每天就吃些野菜、涼水充饑，最終，因體力不支，就這樣走了.直到那母子三人來(lái)還這一只印著“謝”字的干糧袋時(shí)，部隊(duì)的同志才明白了事情的原委……看了這個(gè)故事，心中無(wú)比的沉重?。≈x益先明明知道，在茫茫草地上，哪怕是一小袋糧食，都是救命的“寶貝”，意味著一個(gè)人的生命！但是，就是在這樣的情況下，他還是毅然把自己的糧食給了那位母親；每天，自己在饑餓中煎熬，也不愿連累隊(duì)友；甚至在生命的最后一刻，他還在詢問(wèn)那母子三人的情況，在得知“他們很好”的回答后，嘴角才帶著微笑，離開(kāi)了人世……他對(duì)人民群眾的深厚情誼，對(duì)戰(zhàn)友的深厚情誼，都深深地震撼了我，讓我看到了那世世代代都令我們銘記在心中的“長(zhǎng)征精神”.長(zhǎng)征，對(duì)于我們新世紀(jì)的一代，或許已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了.我們未曾經(jīng)歷過(guò)這樣的艱難困苦、這樣的驚心動(dòng)魄，但這段歷史，還是帶給我們無(wú)數(shù)的深思.種種永垂不朽的“長(zhǎng)征精神”，值得我們?nèi)ゴΓW(xué)習(xí).當(dāng)然，在新世紀(jì)，在我們學(xué)生中，這些“長(zhǎng)征精神”，需要在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)，在校園中發(fā)揚(yáng)，在做人處事中發(fā)揚(yáng)，在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)道路上發(fā)揚(yáng)，在為祖國(guó)的建設(shè)中發(fā)揚(yáng).我們要將這些精神融入到自己的血液中，讓這些瑰寶，成為生命中的一部分，使自己成為一個(gè)合格的接班者.聆聽(tīng)長(zhǎng)征故事心得體會(huì)范文五篇【四】

紅軍長(zhǎng)征是大家都知道的事，在我讀了一些紅軍長(zhǎng)征的故事之后，對(duì)紅軍的長(zhǎng)征有了更深的了解。

我讀了一個(gè)參加萬(wàn)里長(zhǎng)征的女兵謝飛的故事。每一件事情，都有一個(gè)深刻的意義。

根據(jù)她說(shuō)，她們這些女同志，也要和男同志一樣爬雪山，過(guò)草地，參加戰(zhàn)斗；護(hù)理傷病員，宣傳發(fā)動(dòng)群眾；還要于饑餓、寒冷、疾病作斗爭(zhēng)。從這里我可以感覺(jué)的出她們很堅(jiān)強(qiáng)，而且不怕困難。

在糧食短缺的時(shí)候，她們吃的食物，是烘烤干了的從牲口的糞便中挑出的未消化的玉米粒。從這里可以看出，他們?nèi)f里長(zhǎng)征的歷程是艱難的，他們都去吃牲口未消化的東西，可想而之，他們是多么艱難。

還有就是在他們紅軍在過(guò)大渡河的時(shí)候，她已經(jīng)感冒發(fā)燒了好多天，她頭重腳輕，昏昏沉沉，全身都快散了架似的，戰(zhàn)友都擔(dān)心她過(guò)不了鐵索瀘定橋，但他手腳并用，坐在地上艱難地一步一步挪過(guò)鐵索橋，最后以驚人的毅力趕上了隊(duì)伍。從這里可以看出，她不怕艱險(xiǎn)，就算生了病，還是堅(jiān)持趕上隊(duì)伍，這需要多少毅力??！

我覺(jué)得，紅軍的萬(wàn)里長(zhǎng)征之所以能進(jìn)行下來(lái)，完全是因?yàn)橛心敲炊嘞裰x飛那樣有毅力的人，才能夠完成的。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要學(xué)習(xí)紅軍不怕苦，不怕累，有毅力的這種精神！

聆聽(tīng)長(zhǎng)征故事心得體會(huì)范文五篇【五】

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵鎖寒。。這是毛澤東寫(xiě)《七律長(zhǎng)征》這首詩(shī)寫(xiě)的氣壯山河，最能表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士在爬雪山，過(guò)草地，槍林彈雨中不怕艱難險(xiǎn)阻的精神。

長(zhǎng)征路上危機(jī)起伏，食物短缺，困難重重，紅軍戰(zhàn)士留下了許多感人的故事《金色的魚(yú)鉤》講了一個(gè)老戰(zhàn)士照顧小士兵的生活，又因沒(méi)有食物天天釣魚(yú)給他們吃，自己卻吃魚(yú)骨頭，最后因極度饑餓，而失去生命的故事?！队肋h(yuǎn)的豐碑》講了一個(gè)軍需老處長(zhǎng)把棉衣發(fā)給了戰(zhàn)士，而自己卻凍死在行軍路上，與大山融為一座不朽的豐碑的故事。一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士都倒在了長(zhǎng)征的路上，又有新的士兵站了起來(lái)。長(zhǎng)征的路有多長(zhǎng)，紅軍撒下的汗水就有多長(zhǎng)。巍峨的雪山雖能覆蓋紅軍戰(zhàn)士的身驅(qū)，卻不能淹沒(méi)他們的信念。茫茫沼澤能吞噬他們的身軀，卻不能含噬他們的赤誠(chéng)之心。如雨的子彈雖能奪去戰(zhàn)士的生命，卻不能奪去他們的精神。他們是英雄，他們是豐碑，他們是路標(biāo)，長(zhǎng)征精神永存！

長(zhǎng)征路上的故事講不完道不僅盡，這種精神這種永恒的信念才造就了中華民族才使我們有了今天的幸福生活。事實(shí)上我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是一次長(zhǎng)征呢?在學(xué)習(xí)上我們會(huì)遇到各種挫折和難題，我們應(yīng)該像紅軍戰(zhàn)士一樣永往直前，不怕困難，永攀高峰才是。

長(zhǎng)征的精神是一首歌永唱不衰，長(zhǎng)征在我們心底永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒！