第一篇：我只是個(gè)小丑傷感故事

我有一個(gè)又大又紅的俏皮鼻子，很大。我的臉上涂滿了亂七八糟的油彩，很混雜。我穿著很花哨的衣服，很迷亂 也很嘻哈。手上會(huì)時(shí)不時(shí)的拿著一個(gè)小魔法球，發(fā)出耀眼的彩光!沒(méi)錯(cuò)，小丑是我，我是一個(gè)小丑。——題記

小丑，注定要充當(dāng)別人快樂(lè)，逗得觀眾哈哈大笑，卻丟失了自己的微笑。白天，我是所有人的小丑，夜晚，當(dāng)我卸掉面具之后，那個(gè)寂靜的夜，我無(wú)奈地嘆息，甚至流下眼淚!其實(shí)，在自己內(nèi)心深處的那個(gè)人面前，我不也是小丑嗎?在讓你笑過(guò)之后，我卻哭了。其實(shí)我并沒(méi)有你想象的那么快樂(lè) 那么樂(lè)觀 那么嘻哈。我再乎的是：表演結(jié)束謝幕之后，是否會(huì)有那么一個(gè)還能記得自己的人。終于有一天我落下眼淚。笑容在嘴角開(kāi)始顫抖著。這次，我真的沒(méi)有在搞笑。我是感覺(jué)累了 痛了，沒(méi)錯(cuò)，我是真的累了 痛了，因?yàn)槠綍r(shí)偽裝得沒(méi)心沒(méi)肺。但是 那些所有往日里我想要取悅的觀眾。都在贊嘆我掉淚的技術(shù)，是他們的心態(tài)太過(guò)于輕松 還是我的掉淚技術(shù)高超 我的笑容繼續(xù)顫抖著，落淚愈多 掌聲愈是激烈愈是響亮。我的心 除了那些一樣沒(méi)人懂的小丑之外 就沒(méi)有人懂 也沒(méi)有人在意過(guò)那些早就破碎的心。突然有一天 一個(gè)觀眾對(duì)我說(shuō)：我懂你。我笑了，這是我最幸福的一次笑容。雖不知這只是那個(gè)過(guò)客一時(shí)說(shuō)的錯(cuò)話的而已......!作為小丑，我將注定一輩子都那么的平凡和簡(jiǎn)單，那是很不起眼的角色，我卻投入整個(gè)身心和所有時(shí)間，不知疲倦的取悅他人的快樂(lè)和一直的忙碌，我的歸處何方?我將還要面臨怎樣的生活，還有我無(wú)法想像的思念，都零落異地。我假裝在舞臺(tái)的一個(gè)角落跌倒，單只希望那如潮的掌聲，是為我響起的，想不起 太多的事，對(duì)于過(guò)去!而想起我是那么的陌生，陌生到懷疑我的存在!是不是一直都是我在做著那個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)境又現(xiàn)實(shí)到我不敢質(zhì)疑!找不到證據(jù)去證明過(guò)去我的存在，存在于我的那個(gè)世界!人生的舞臺(tái)不止一次上演著小丑的角色!卑微的小丑，悲哀回憶中落幕。

記得有一次我去一個(gè)大飯店吃飯，剛剛走到門(mén)口就被門(mén)口的保安給攔截住了：丑八怪，滾遠(yuǎn)些，別嚇跑了我們的客人?？粗ＡчT(mén)倒影過(guò)來(lái)的自己，確實(shí)好丑，于是，我滾了，滾回了家中。。我有一段戀情，并沒(méi)有持續(xù)多久，她說(shuō)：你有錢(qián) 有車(chē) 有房 有存款嗎?丑八怪，你以為你是誰(shuí)啊，你以為我真喜歡你啊，滾開(kāi)些，有錢(qián)了再來(lái)找我吧。錢(qián)哦，我真的沒(méi)有，何必有呢?于是，我再次滾了。他們不喜歡我吧。或許，只是不喜歡丑陋的 貧窮的 那個(gè)我。那我就滾吧。何必，被人喜歡呢。

其實(shí)我討厭這樣的打扮 這樣的稱呼 這樣的生活。但是。我依然保持著這樣的打扮。因?yàn)椤Ｔ?jīng)有個(gè) 孩子 喜歡這樣的我。她說(shuō)：小丑，我喜歡你的幽默 喜歡你帶給我們的快樂(lè) 喜歡你的樂(lè)觀人生。我很珍惜這樣的觀眾，哪怕只是個(gè)小孩!我也本以為，畫(huà)上上揚(yáng)的嘴，我就快樂(lè)了。我甚至以為：就這樣一直一直我都是快樂(lè)的。但是沒(méi)有人會(huì)明白小丑心里的孤單，包括那個(gè)小孩。其實(shí)當(dāng)我在努力地讓別人開(kāi)心的時(shí)候，是最孤單的，因?yàn)槲蚁肟吹降哪莻€(gè)值得我去取悅的人不在場(chǎng)下，沒(méi)有看著小丑的用心。小丑的故事是沒(méi)有結(jié)局的。小丑還是很需要觀眾需要愛(ài)的。上帝在關(guān)了這門(mén)的同時(shí)又開(kāi)啟了另一扇窗。不如去尋找值得付出的東西，來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的空缺......我不再扮演強(qiáng)加給自己的角色，小丑學(xué)會(huì)了做自己。世界之大，一輩子很長(zhǎng)，始終有一個(gè)角落屬于我自己的，我時(shí)刻警告著自己：不許垂頭喪氣，即使失去了一切，我還握有自己的未來(lái)!可當(dāng)回來(lái)的日子漸進(jìn)，才發(fā)現(xiàn)對(duì)你的思念越來(lái)越濃了，卻又不敢打擾到你的生活，怕你會(huì)像之前那樣：冷語(yǔ)相對(duì)，怕你不接受我的歉意。我習(xí)慣了看你的側(cè)面，習(xí)慣了在你的背后，習(xí)慣了有時(shí)關(guān)注你的一切：QQ 空間說(shuō)說(shuō) 空間日記 空間相冊(cè) 還有別人給你的留言，而這些年卻怎么也習(xí)慣不了把你淡忘，我也試著去接受另一個(gè)人，我也想要個(gè)好好的開(kāi)始，可是在相處一段時(shí)間后 發(fā)現(xiàn)她們真的不如你。我不怕等待，不怕寂寞，不怕你被年月催老，只怕你總在轉(zhuǎn)圈，卻忘了回來(lái)的路?？偸堑炔坏侥愕臍w期，只能掩去容貌，向著你的方向送去歡樂(lè)和祝福，不必讓你記住。只要你能讓我看見(jiàn)或者讓我知道你笑了，就是小丑一生的榮譽(yù)，我多么渴望可以一輩子在為你表演，哪怕是只在臺(tái)下，沒(méi)有燈光 沒(méi)有觀眾 沒(méi)有掌聲，沒(méi)有你的關(guān)注，也依然幸福，只要你需要的時(shí)候可以回回頭就好。此時(shí)。。我又在反復(fù)地閱讀我的記憶，雖層層疊韻，卻如同昨天那樣清晰，也許這就是小丑的宿命，只能讓你捧懷一笑，笑了過(guò)后，你是你，我是我，小丑才是小丑......不知渡過(guò)了多少春風(fēng)秋雨夏歷冬雪，多少個(gè)不眠夜，終將一份億萬(wàn)分之一的情感用筆鋒描出完美的小丑。這份感慨像小丑手中的魔法球，那樣層出不窮。我沒(méi)有過(guò)多的期盼，只希望站在臺(tái)上為你演出的時(shí)候，能與你的眼神相觸，你的雙手發(fā)出的掌聲不是因?yàn)槲业谋硌?，而是認(rèn)出了這小丑......就是我!

第二篇：對(duì)不起,,我只是個(gè)老師

《對(duì)不起，我只是個(gè)老師》

有人問(wèn)：你是搞教育的？我回答：不，我只是個(gè)老師！

有人問(wèn)：你是人類靈魂的工程師？我回答：不，我只是個(gè)老師！

有人問(wèn)：你的工作是天底下最光輝的職業(yè)？我回答：不，我只是個(gè)老師！

有人問(wèn)：你是辛勤的園丁，你是吐絲的春蠶，你是化淚的蠟炬？我回答：不，我只是個(gè)老師！有人說(shuō)：老師應(yīng)該把自己的所有都奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)！

有人說(shuō)：你是老師？那你應(yīng)該能把所有的學(xué)生都培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁！

有人說(shuō)：你應(yīng)該明白：只有不會(huì)教的老師，沒(méi)有學(xué)不懂的學(xué)生！

可是，可是，對(duì)不起，我不知道大家所描述的到底是誰(shuí)？我困惑了，我是個(gè)平凡的人，我只是個(gè)老師。

我要吃飯，我要休息，我有自己的愛(ài)好，我希望能夠心安理得的、像別的行業(yè)的人一樣享受自己的生活，我希望自己的勞動(dòng)能夠得到社會(huì)的認(rèn)可，我同樣希望自己付出的勞動(dòng)能得到應(yīng)該有的回報(bào)。僅此而已，錯(cuò)了嗎？請(qǐng)剝?nèi)ノ疑砩夏切﹤ゴ蟮墓廨x無(wú)比的外衣，用一種平等的眼光來(lái)看待我，我只是個(gè)老師。

我有我的無(wú)奈，我承認(rèn)學(xué)生的成功并不是我的功勞，他們靠自己的聰穎和勤奮成就自己；同樣有些學(xué)生的失敗也不是我所能左右的，我用盡了全力，可是還是一無(wú)所獲。當(dāng)家長(zhǎng)放棄了，學(xué)生自己放棄了，只剩下老師還在努力想改變點(diǎn)什么的時(shí)候，這些老師們顯得多么的無(wú)助，真不知道那點(diǎn)成績(jī)的提高到底能給自己帶來(lái)什么。

我只是個(gè)老師，我只知道要盡力去教好學(xué)生，做好自己的工作，其余的我真不知道該做什么了。但是，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)，我們基于職業(yè)道德或者說(shuō)人性的關(guān)懷去指出他們的錯(cuò)誤的時(shí)候，更多的指責(zé)卻應(yīng)驗(yàn)到自己的身上。

家長(zhǎng)說(shuō)你應(yīng)該很有禮貌地對(duì)我孩子說(shuō)話。

專家說(shuō)教育應(yīng)該有更多的方法，更多的途徑。

學(xué)生說(shuō)你憑什么批評(píng)我，我恨你。

我很困惑，我為了什么？我在證明什么。別人都想得開(kāi)，只有自己鉆進(jìn)了死胡同。我很無(wú)奈，我只是在做一個(gè)老師應(yīng)該做的事情，至少在中國(guó)這個(gè)社會(huì)里規(guī)定老師應(yīng)該做的事情。如果講好話，學(xué)生就聽(tīng)，傻子才愿意罵人！當(dāng)所有的努力都沒(méi)有效果的時(shí)候，除了發(fā)火，我還能做什么？家長(zhǎng)們會(huì)做什么？專家又能做什么？可憐的還是一線的老師，尤其是那些根本沒(méi)有辦法計(jì)算清楚勞動(dòng)量的班主任們。

學(xué)生外出飆車(chē)，家長(zhǎng)知道不好，但是不管；學(xué)生知道危險(xiǎn)，但是不聽(tīng)；老師天天講，人家當(dāng)你是傻子，當(dāng)某天某個(gè)學(xué)生真的出車(chē)禍了，怪了，人家第一個(gè)查的是你老師有沒(méi)有盡到教育責(zé)任。老大，我天天在講，要罵就要罵那些溺愛(ài)孩子的家伙，他們是第一責(zé)任人啊。每位老師都害怕出事情，每位老師更加無(wú)奈自己不是三頭六臂的哪吒，不是飛天入海的孫悟空，學(xué)生走出校門(mén)，我們是沒(méi)有辦法的，尤其是那些偉大的家長(zhǎng)根本不拿你當(dāng)回事的時(shí)候，你只能祈求上蒼保佑那些個(gè)性十足的學(xué)生不要出事。本末倒置，是非顛倒，這就是當(dāng)今的教育。老師求著學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生說(shuō)看我的心情如何；老師拜托學(xué)生珍惜自己的生命，學(xué)生說(shuō)省省吧你，管天管地，你還管這個(gè)；老師懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家照看好自己的孩子，督促他多學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)說(shuō)看我是否有時(shí)間。可憐……可笑……可嘆……可悲……

忽然想到一句話：教育不是無(wú)能的，教育不是萬(wàn)能的！別把學(xué)校當(dāng)成解決學(xué)生一切問(wèn)題的殿堂，別把老師當(dāng)成解決一切問(wèn)題的圣賢；別把教育當(dāng)成背負(fù)一切責(zé)任的機(jī)器。別給我賦予太多不能承受之重。我只是個(gè)老師！

第三篇：我只是個(gè)俗人隨筆

來(lái)到成都已經(jīng)快兩個(gè)月了。今天借著幫弟弟看守門(mén)面的機(jī)會(huì)，我終于可以坐在電腦旁靜心地敲擊鍵盤(pán)。外面下著雨，路上行人稀少，這樣的日子，注定了生意比較清淡。盡管是來(lái)幫弟弟看守門(mén)店，我也不必坐在大門(mén)口眼巴巴的守望著，專等顧客上門(mén)。弟弟在這里經(jīng)營(yíng)生意多年，顧客都是老主顧，不需要我在大門(mén)口引頸期盼，恭候大駕光臨。所以，我完全可以坐在電腦旁，活動(dòng)一下幾近僵硬的手指。從來(lái)到成都到今天，我還是第一次敲擊鍵盤(pán)，簡(jiǎn)直把我憋壞了。事實(shí)說(shuō)明，我其實(shí)也是挺俗的，根本無(wú)法遏制自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的渴望。至此，我不得不承認(rèn)，我就是一個(gè)大俗人。

來(lái)到異鄉(xiāng)生存，并不是那么容易的事。盡管當(dāng)初我們是懷揣著美好的夢(mèng)想而來(lái)，而事實(shí)上，一切并不盡如人意。投資幾萬(wàn)進(jìn)去，生意卻是冷冷清清，入不敷出，令人抓狂。當(dāng)初的夢(mèng)想，就如已有裂痕的鏡片，只差哐當(dāng)一聲跌落到地上，成為碎片。事已至此，我們唯有一天一天等下去，盼望生意出現(xiàn)轉(zhuǎn)變，別讓我們的夢(mèng)想支離破碎。好不容易痛下決定出來(lái)闖蕩，誰(shuí)想闖個(gè)頭破血流落魄還鄉(xiāng)？在觀望的同時(shí)，我們還得壓抑自己，壓抑自己各種欲望的滋生、瘋長(zhǎng)。生意冷清，收入微薄，我除了節(jié)約開(kāi)支，別無(wú)他法。我不能因?yàn)橹蒙碛诔鞘械囊挥?，就把自己?dāng)成城里人。我必須明白，我來(lái)自鄉(xiāng)村，我到這里來(lái)，初衷是為了積攢一點(diǎn)錢(qián)財(cái)，以備不時(shí)之需，是為了將來(lái)可以過(guò)得稍微好些，可以為孩子減壓。我不能因?yàn)榭吹搅至挚偪偟纳痰昀锏木镭浳锞脱刍潄y，也不能因?yàn)槁劦浇值栏鞣N美食的鮮香就垂涎欲滴，更不能因?yàn)榭吹叫涡紊虬鐣r(shí)髦、穿著高貴的女人就自慚形穢，繼而也想讓自己來(lái)個(gè)搖身一變。我們出來(lái)，是負(fù)債而來(lái)，借了人家的錢(qián)財(cái)，必須盡快還清才可安心，而不是賺了錢(qián)只圖自己享受，而忽略了信用。別說(shuō)目前生意冷清，就算日后生意轉(zhuǎn)好，也要學(xué)會(huì)節(jié)儉，克制欲望。如果掙了一點(diǎn)就非要花掉才罷休，那么也無(wú)法積攢更多的錢(qián)以備將來(lái)派上

大用場(chǎng)。今天的克制，也是為了日后不會(huì)出現(xiàn)奢侈浪費(fèi)的惡習(xí)。[由整理]

對(duì)于物質(zhì)上的渴求，我其實(shí)是可以搞掂自己的。作為一個(gè)女人，愛(ài)美是天性，那么對(duì)于精美的服飾肯定是無(wú)法抗拒誘惑的，對(duì)于各種高端護(hù)膚品、化妝品也是趨之若鶩的，而我，在家里就是習(xí)慣了穿著簡(jiǎn)單樸素的衣服招搖過(guò)市，習(xí)慣了素面朝天，不忌諱人家看見(jiàn)我臉上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，所以沒(méi)有養(yǎng)成穿時(shí)裝和化妝的習(xí)慣。服裝店里華美的衣服，化妝品櫥柜里的各種美顏玩意，我并不會(huì)對(duì)其產(chǎn)生濃厚興趣。作為女人，好吃也應(yīng)該是天性，對(duì)于不噬煙酒的女人，或許更加喜歡吃美食。從超市里各種零食到水果，再到街頭各種特色小吃，再到餐館各種大餐，或許都是女人們想一飽口福的。我在家里時(shí)，也是貪吃的主，家里開(kāi)的小店的零食每天都要被我消滅好多包。以至于到了成都，我還深深懷念那些極具湖湘味道的零食。食不甘味的日子里，我也想到超市里找找湖南出品的零食解解饞。即便是如此，我也在多數(shù)時(shí)候忍住了我的天性，沒(méi)有涉足超市。每天就那么一點(diǎn)收入，如果被我用來(lái)解饞，似乎有點(diǎn)不好意思，如果用來(lái)買(mǎi)柴米油鹽醬醋茶，那才是用在刀刃上。所以，我不能放縱自己，只能憋屈自己，誰(shuí)叫生活那么難呢？每天的房租水電，生活開(kāi)支，足以讓你焦頭爛額，你只能把你的各種小欲望掐滅。

盡管在物質(zhì)上我沒(méi)有過(guò)多非分之想，但在精神上，我還是有渴求的。來(lái)到成都后，我那原本快要淘汰的手機(jī)也出現(xiàn)了嚴(yán)重的水土不服，經(jīng)常鬧毛病。死機(jī)是常有的事，打開(kāi)一個(gè)軟件，需要你把手指頭戳破。有時(shí)，我氣急了很想把手機(jī)摔在地上，可我明明胸口痛得厲害，也不敢胡來(lái)，我還得靠這破玩意和親朋聯(lián)系呢。由于手機(jī)經(jīng)常出問(wèn)題，我也無(wú)法順暢地和他人交流，更別說(shuō)在上面折騰文章了。前些日子，我費(fèi)了九牛二虎之力，才在手機(jī)上打了兩篇文章，讓我不敢相信手機(jī)那一陣子怎么那么聽(tīng)話，不和我對(duì)著干。

手機(jī)配置低，導(dǎo)致頻出問(wèn)題，除非換手機(jī)，我才能讓自己的精神世界充盈。手機(jī)不行，我只能選擇看書(shū)，或者發(fā)呆。于是，我有時(shí)也渴望能擁有一臺(tái)電腦，讓我可以輕松自如地和聊得來(lái)的幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)話，或者敲擊些文字自?shī)首詷?lè)。我不是圣人，不是神仙，只是紅塵中被煙熏火燎的俗人，我離不開(kāi)這個(gè)或真或假的網(wǎng)絡(luò)世界，也離不開(kāi)靠著鍵盤(pán)彼此就能聊得起勁的那一幫人。我不想把自己修煉成遺世獨(dú)立的高人，我也不可能修煉到那種境界，因?yàn)槲抑皇撬兹?，再怎么故作清高，也無(wú)法欺騙自己：我其實(shí)也是有欲望的，而且無(wú)法遏制。

考慮到我的感受，老公說(shuō)還是把家里的舊電腦請(qǐng)人寄過(guò)來(lái)，讓我將就著用，免得我不知不覺(jué)就瘋掉了。因?yàn)槲乙彩撬兹寺铩?/p>

第四篇：我只是個(gè)老師

我只是個(gè)老師

你是搞教育的？

不，我只是個(gè)老師！

你是人類靈魂的工程師？

不，我只是個(gè)老師！

你的工作是天底下最光輝的職業(yè)?

不，我只是個(gè)老師!

你是辛勤的園丁，你是吐絲的春蠶，你是化淚的蠟炬?

不，我只是個(gè)老師!

老師應(yīng)該擁有比別人更高的道德情操;

老師應(yīng)該只求奉獻(xiàn)不求索取;

老師注定不能追求物質(zhì)的享受;

老師應(yīng)該做別人做不到的;

老師應(yīng)該把自己的所有都奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)!

你是老師，那你應(yīng)該能把所有的學(xué)生都培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁;

你應(yīng)該把所有的寬容和忍耐都獻(xiàn)給祖國(guó)的下一代;你應(yīng)該明白：只有不會(huì)教的老師，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生;你應(yīng)該是全能的,尤其是如果你做了偉大的班主任,你就應(yīng)該是全才;

你應(yīng)該吃草,然后擠出奶;你應(yīng)該······

我是誰(shuí)？我不知道了！

我困惑了,我是個(gè)平凡的人,我只是個(gè)老師!

我要吃飯,我要休息,我有自己的愛(ài)好,我希望能夠心安理得的像別的行業(yè)的人一樣享受自己的生活,我希望自己的勞動(dòng)能夠得到社會(huì)的認(rèn)可,我希望自己付出的勞動(dòng)能得到應(yīng)該有的回報(bào).請(qǐng)剝?nèi)ノ疑砩夏切﹤ゴ蟮墓廨x無(wú)比的外衣，用一種平等的眼光來(lái)看待我僅此而已錯(cuò)了嗎?

我只是個(gè)老師

手中只有光榮的義務(wù)而無(wú)半分權(quán)利的老師

我有我的無(wú)奈

我承認(rèn)有些學(xué)生的成功并不是我的功勞,他有天生的智慧,我只是點(diǎn)撥了一下.有些學(xué)生的失敗,也不是我所能左右的,我用盡了全力,可是還是一無(wú)所獲 有些家長(zhǎng)放棄了,學(xué)生自己放棄了,只剩下老師還在努力想改變點(diǎn)什么的時(shí)候 這些老師們顯得多么的無(wú)助,真不知道那點(diǎn)成績(jī)的提高到底能給自己帶來(lái)什么.我只是個(gè)老師

我只知道自己要盡力去教好學(xué)生

做好自己的工作

其余的我真不知道自己該做什么了

但當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)我們基于職業(yè)道德或者說(shuō)人性的關(guān)懷去指出他們錯(cuò)誤的時(shí)候

更多的指責(zé)卻應(yīng)驗(yàn)在自己的身上.家長(zhǎng)說(shuō)你不應(yīng)該批評(píng)我的孩子

專家說(shuō)教育應(yīng)該有更多的方法，更多的途徑

學(xué)生說(shuō)你憑什么批評(píng)我，我的事不讓你管。

我很困惑，我為了什么？我在證明什么

我很無(wú)奈，我只是在做一個(gè)老師應(yīng)該做的事情，我很無(wú)奈，我只是在做中國(guó)這個(gè)社會(huì)里規(guī)定老師應(yīng)該做的事情。

如果講好話，學(xué)生就聽(tīng)，傻子才愿意罵人！

當(dāng)所有的努力都沒(méi)有效果的時(shí)候，除了發(fā)火，我還能做什么？

家長(zhǎng)們會(huì)做什么？

專家又能做什么？

可憐的還是一線的老師，學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、與校外不良少年混在一起、身著奇裝異服，凡此種種……

家長(zhǎng)知道不好，但是不管；

學(xué)生知道危險(xiǎn)，但是不聽(tīng)；

老師天天講，人家當(dāng)你是傻子，當(dāng)某天某個(gè)學(xué)生真的出事了，怪了，人家第一個(gè)查的是你老師有沒(méi)有盡到教育責(zé)任,我天天在講，要罵就要罵那些溺愛(ài)孩子的家伙，他們是第一責(zé)任人啊。

每位老師都害怕出事情，每位老師更加無(wú)奈自己不是三頭六臂的哪吒，不是飛天入海的孫悟空，學(xué)生走出校門(mén)，我們是沒(méi)有辦法的，尤其是那些偉大的家長(zhǎng)根本不拿你當(dāng)回事的時(shí)候，你只能祈求上蒼保佑那些個(gè)性十足的學(xué)生不要出事。

本末倒置，是非顛倒，這就是當(dāng)今的教育。

老師求著學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生說(shuō)看我的心情如何；

老師拜托學(xué)生珍惜自己的生命，學(xué)生說(shuō)省省吧你，管天管地，你還管這個(gè)； 老師懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家照看好自己的孩子，督促他多學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)說(shuō)看我是否有時(shí)間。

可憐……可笑……可嘆……可悲……

每個(gè)人都不干自己該干的事情，老師沒(méi)有辦法教育好所有的學(xué)生，老師沒(méi)有辦法阻止一切事情的發(fā)生，天要下雨，我們有什么辦法？

有些人是需要社會(huì)去淘汰，有些人就得法律去教育，有些人需要磨練更多才能成才。

忽然想到一句話：

教育不是無(wú)能的，教育不是萬(wàn)能的！

別把學(xué)校當(dāng)成解決學(xué)生一切問(wèn)題的殿堂，別把老師當(dāng)成解決一切問(wèn)題的圣賢；

別把教育當(dāng)成背負(fù)一切責(zé)任的機(jī)器。

別給我賦予太多不能承受之重，別給我戴上那些虛無(wú)漂渺的光環(huán)……

我只是個(gè)老師！

第五篇：我還只是個(gè)孩子作文

我喜歡美得傷感的文字，我喜歡唯美的圖片，我喜歡有著淡淡憂傷的音樂(lè)，我喜歡扯出一個(gè)無(wú)奈的苦笑，我喜歡說(shuō)不出的哀傷：我喜歡用這些偽裝我很成熟，我不想讓人看見(jiàn)那個(gè)成熟的面具下幼稚的心。題記

耳邊響起那首（我不想長(zhǎng)大），站在度過(guò)了六個(gè)春秋的母校的土地上，腦袋中回放14年經(jīng)歷過(guò)的種種，其實(shí)我還只是一個(gè)孩子。

我還只是個(gè)孩子，數(shù)學(xué)課上，因?yàn)橐坏李}而忽視了全部，因?yàn)樽鰧?duì)而開(kāi)心地?fù)P起笑容，我還只是一個(gè)孩子。因?yàn)橐桓舭籼嵌荛_(kāi)心，因?yàn)槌粤艘活w糖而忘記全部的煩惱，因?yàn)橐缓星煽肆?，不管看什么都覺(jué)得好，哪怕之前是多么地討厭。我還只是一個(gè)孩子。因?yàn)橄卵?，而放肆地蹦蹦跳跳，哪怕地上有多么的滑。因?yàn)橄卵?，而不顧形象地玩耍，甚至不理?huì)自己粉紅色的衣服變成了怎么樣，自己的靴子有多么臟。我還只是一個(gè)孩子。在平安節(jié)，向每個(gè)人索要蘋(píng)果，哪怕我并不喜歡吃蘋(píng)果，哪怕后來(lái)很辛苦地啃掉一個(gè)個(gè)蘋(píng)果。我還只是個(gè)孩子。在圣誕節(jié)出去玩的時(shí)候，毫不客氣地用他們鼓弄了半天才搞好的烤架暖手。燒烤的時(shí)候硬把放了太多油而變得不好吃的東西吃完，還不死心地繼續(xù)烤。我還只是個(gè)孩子。每每聽(tīng)到放假總是高興地歡呼，總是想著去玩。

我還只是個(gè)孩子，即使我假裝自己有多成熟，我的心仍是天真的。因?yàn)槲疫€只是個(gè)孩子。