第一篇：隊歌校歌國歌

少先隊隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》

我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭，向著勝利勇敢前進，向著勝利勇敢前進前進，向著勝利勇敢前進，我們是共產(chǎn)主義接班人。

我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱。時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著理想勇敢前進，為著理想勇敢前進前進，為著理想勇敢前進，我們是共產(chǎn)主義接班人。

育才小學校歌《啟航》

美麗的古運古運河上，理想的風帆在啟航，高大的構(gòu)古構(gòu)古樹下，有我們張張愉快的笑臉，傳承仁愛求真，綻放智慧芬芳，灑下快樂綠蔭，放飛心中理想，構(gòu)古花兒含苞待放，書聲美，歌聲揚，我們在這里幸福成長，勵志在今朝，明日當自強。

育才育才，為育才爭榮光。

??！同學們，啟航，啟航！

啟航！啟航！啟航！

《中華人民共和國國歌》

起來！

不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！中華民族到了 最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲。

起來！起來！起來！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火

前進！冒著敵人的炮火

前進！前進！前進！進！

第二篇：國歌、隊歌、校歌集訓活動方案

國歌、隊歌、校歌比賽方案

一、指導思想

為了豐富我校校園文化生活，規(guī)范升旗儀式，少先隊入隊儀式，更好地對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國主義情操，特舉行此次國歌、隊歌、校歌比賽。

二、時間及參與人員

1、練習時間：2015年3月1日下午13：50-------16：40；

比賽時間：2015年3月3日下午13：50--------16：40；

2、人員：1---6年級全體在校學生；

3、指導教師：各班班主任及音樂教師；

4、地點：各班教室；

三、具體活動內(nèi)容；

1、全體同學在班主任及音樂教師組織下認真學唱國歌，隊歌，校歌。伴奏及視頻請各班班主任于學校Q群下載參照使用；

2、音樂教師輪流到各班作指導，具體分工如下：

3、國歌在學唱過程中，3—6年級各班應選出一名同學擔任指揮，指揮手勢由音樂教師作單獨指導；1—2年級不作要求，可跟隨音樂伴奏齊唱；

4、此次活動各班根據(jù)情況適時調(diào)整訓練進度，低年級同學從熟悉歌詞入手，高年級同學要加強節(jié)奏，音準訓練，同時學會觀察指揮的手勢；

5、2013年3月3日下午由各年級自行組織國歌、隊歌、校歌合唱比賽，各年級組長為此次比賽具體負責人，副班主任參與各年級組活動，由年級組長統(tǒng)一安排。

四、比賽要求

1.節(jié)奏整齊、音準正確、音色統(tǒng)一、具有一定合唱藝術(shù)效果。(3分)2.合唱人員、指揮、準確、恰當，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。（2分）3.精神飽滿、富有朝氣。（3分）

4.準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現(xiàn)，具有良好感染力。（1分）5.指揮節(jié)奏正確，動作大方、到位。（1分）

五、活動目標

通過此次活動，全體學生應準確記牢《義勇軍進行曲》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《金龍明德小學校歌》的歌詞及旋律。學會看指揮的手勢，跟隨伴奏有感情、聲音洪亮地演唱。

第三篇：國歌,隊歌

中華人民共和國國歌

起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲！起來！起來！起來！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進，冒著敵人的炮火前進！前進！前進！進！

《中國少年先鋒隊隊歌》

我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸，不怕困難,不怕敵人，頑強學習,堅決斗爭，向著勝利勇敢前進，向著勝利勇敢前進前進，向著勝利勇敢前進，我們是共產(chǎn)主義接班人。我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱，時刻準備,建立功勛，要把敵人,消滅干凈，為著理想勇敢前進，為著理想勇敢前進前進，為著理想勇敢前進，我們是共產(chǎn)主義接班人。

第四篇：第一小學《國歌》、《隊歌》、《校歌》合唱比賽方案

第一小學《國歌》、《隊歌》、《校歌》合唱比賽方案

一、指導思想：

為了弘揚愛國主義精神、增強學生主人翁責任感，提高學生的愛國認識、增強愛國情感、陶冶愛國情操，決定舉辦《國歌》、《隊歌》、《校歌》合唱比賽。通過唱“三歌”，對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，激發(fā)全體師生的愛國熱情，進一步加強精神文明建設(shè)，豐富校園文化生活。

二、活動主題：《國歌》、《隊歌》、《校歌》大合唱

三、參加對象：一至六年級全體學生

四、比賽要求：

1.參賽曲目為《國歌》、《隊歌》、《校歌》，難易程度符合學生的年齡特點。

2.本次合唱比賽以班級為單位自行組織訓練，三首歌曲自備伴奏，指揮師生皆可。

3.各班必須做到全員參與，每少一名學生扣2分。

4.演唱形式多樣化：可用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準備道具。

五、比賽時間、地點： 時間：6月13日上午間操 地點：各班級

六、評比方式：

本次比賽每年級組將設(shè)一等獎1個、二等獎1個、優(yōu)秀獎1—2個；優(yōu)秀指導教師獎1個。

七、比賽評委：領(lǐng)導班子成員以及音樂組3個音樂老師。附：

（一）評分原則

本著公平、公正、公開的原則，比賽實行百分制，去掉一個最高分和一個最低分，取平均值保留一位小數(shù)；若遇分數(shù)相同，看第二位小數(shù)。

（二）評分標準

1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。（30分）

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲思想感情。（20分）3.能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。（20）

4.演出服裝整齊統(tǒng)一，得體大方，能充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。（30分）

5.設(shè)參賽人數(shù)分，若全班參賽不扣分，缺一人扣2分，最多不超過10分。

政教處

2018.6

第五篇：國歌隊歌總結(jié)

國歌隊歌比賽總結(jié)

新學期伊始之際，為了增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生團結(jié)拼搏的團隊精神和組織紀律觀念，3月20日融輝黃岡學校在校操場舉行了隊列隊形及唱國歌比賽活動。

隨著主持人宣布活動開始，當國歌聲響起，同學們神情專注，齊聲歌唱，一股愛國之情如朝霞噴薄而出，充滿激情地詮釋了國歌的神圣與內(nèi)涵，抒發(fā)了學生對祖國的熱愛。比賽中，低年級的學生年齡雖小，但精氣神十足，國歌唱得響亮而整齊；中高年級學生嚴肅認真，站姿挺拔。歌聲此起彼伏，響徹校園。學生們身著統(tǒng)一服裝，精神飽滿，口號響亮，在體育委員的帶領(lǐng)下，昂首挺胸，嫻熟到位地完成了一系列動作，隊形變換迅速有序,國歌演唱激情澎湃，鏗鏘有力，充分展示了團隊協(xié)作、自強自信的精神面貌。評委們本著公平、公正的原則，對每個班進行了全面地考核，并評選出優(yōu)勝班級。

學生在唱國歌的過程中受到了一次生動的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，受到了一次踐行社會主義核心價值觀，弘揚民族精神的洗禮。在培養(yǎng)學生愛國情感的同時，活躍了同學們的課余藝術(shù)活動，營造了良好的校園文化藝術(shù)氛圍。

此次比賽，不僅展現(xiàn)了班級團結(jié)一致的精神面貌，也為該校班級管理工作及精神凝聚力翻開了嶄新的一頁。東莊鎮(zhèn)中心小學歷來重視愛國主義教育工作，特別是對學唱傳唱國歌更是在常規(guī)工作中嚴抓落實。國歌是國家的象征和標志，熱愛、尊重國歌，學唱、傳唱國歌，規(guī)范、普及國歌奏唱禮儀，對于激發(fā)學生愛國報國情感、培育和踐行社會主義核心價值觀具有重要作用。同時，唱國歌比賽方案是學校全面實施素質(zhì)教育，豐富校園文化生活的重要舉措，展現(xiàn)出了學校精神文明建設(shè)與素質(zhì)教育的雙重成果。