第一篇：大學(xué)校歌大全

目錄

西南聯(lián)合大學(xué)校歌 復(fù)旦大學(xué)校歌 清華大學(xué)校歌 南開(kāi)大學(xué)校歌 暨南大學(xué)校歌 中山大學(xué)校歌 北京師范大學(xué)校歌 湖南第一師范校歌 湖南師范大學(xué)校歌 南京大學(xué)校歌 廈門(mén)大學(xué)校歌 浙江大學(xué)校歌 西安交通大學(xué)校歌 武漢大學(xué)代校歌 武漢大學(xué)老校歌 湖南大學(xué)校歌 西北工業(yè)大學(xué)校歌 東北大學(xué)校歌 北京大學(xué)校歌 北京大學(xué)老校歌 東南大學(xué)校歌 四川大學(xué)校歌 華中師范大學(xué)老校歌 華中師范大學(xué)校歌 華南師范大學(xué)校歌 南京師范大學(xué)校歌 陜西師范大學(xué)校歌 華東師范大學(xué)校歌 光華大學(xué)校歌 華南理工大學(xué)校歌 哈爾濱工程大學(xué)校歌 國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)校歌 西安理工大學(xué)校歌 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校歌 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校歌 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校歌 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校歌 首都醫(yī)科大學(xué)校歌 廣州中醫(yī)學(xué)院校歌 上海中國(guó)醫(yī)學(xué)院院歌 江西中醫(yī)專(zhuān)門(mén)學(xué)校校歌 中國(guó)醫(yī)科大學(xué)校歌 西南聯(lián)合大學(xué)校歌

詞

羅 庸（羅膺中）曲

張清常

萬(wàn)里長(zhǎng)征，辭卻了五朝宮闕。暫駐足，衡山湘水，又成別離。絕徼移栽楨干質(zhì)，九州遍灑黎元血。盡笳吹，弦誦在山城，情彌切！

千秋恥，終當(dāng)雪，中興業(yè)，須人杰。便一成三戶(hù)，壯懷難折。多難殷憂(yōu)新國(guó)運(yùn)，動(dòng)心忍性希前哲。待驅(qū)除仇寇，復(fù)神京，還燕碣。

復(fù)旦大學(xué)校歌

復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦 巍巍學(xué)府文章煥 學(xué)術(shù)獨(dú)立思想自由 政羅教網(wǎng)無(wú)羈絆 無(wú)羈絆前程遠(yuǎn) 向前 向前 向前進(jìn)展 復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦 日月光華同燦爛

復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦 師生一德精神貫 鞏固學(xué)校維護(hù)國(guó)家 先憂(yōu)后樂(lè)交相勉 交相勉前程遠(yuǎn) 向前 向前 向前進(jìn)展 復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦 日月光華同燦爛

復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦 滬濱屹立東南冠 作育國(guó)士恢廓學(xué)風(fēng) 震歐鑠美聲名滿(mǎn) 聲名滿(mǎn)前程遠(yuǎn) 向前 向前 向前進(jìn)展 復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦 日月光華同燦爛 復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦 日月光華同燦爛

清華大學(xué)校歌

曲

何林一夫人(張惠珍女士)詞

汪鸞翔先生

（一）西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴(yán)，巍然中央，東西文化，薈萃一堂，大同爰躋，祖國(guó)以光。莘莘學(xué)子來(lái)遠(yuǎn)方，莘莘學(xué)子來(lái)遠(yuǎn)方，春風(fēng)化雨樂(lè)未央，行健不息須自強(qiáng)。自強(qiáng)，自強(qiáng)，行健不息須自強(qiáng)！自強(qiáng)，自強(qiáng)，行健不息須自強(qiáng)！

（二）左圖右史，鄴架巍巍，致知窮理，學(xué)古探微，新舊合冶，殊途同歸，肴核仁義，聞道日肥。服膺守善心無(wú)違，服膺守善心無(wú)違，海能就下眾水歸，學(xué)問(wèn)篤實(shí)生光輝。光輝，光輝，學(xué)問(wèn)篤實(shí)生光輝！光輝，光輝，學(xué)問(wèn)篤實(shí)生光輝！

（三）器識(shí)為先，文藝其從；立德立言，無(wú)問(wèn)西東。孰介紹是，吾校之功，同仁一視，泱泱大風(fēng)。水木清華眾秀鐘，水木清華眾秀鐘，萬(wàn)悃如一矢以忠，赫赫吾校名無(wú)穹。無(wú)穹，無(wú)穹，赫赫吾校名無(wú)穹。無(wú)穹，無(wú)穹，赫赫吾校名無(wú)穹。

南開(kāi)大學(xué)校歌

渤海之濱 白河之津 巍巍我南開(kāi)精神 汲汲駸駸 月異日新 發(fā)煌我前途無(wú)垠 美哉大仁 智勇真純

以鑄以陶 文質(zhì)彬彬

渤海之濱 白河之津 巍巍我南開(kāi)精神

暨南大學(xué)校歌

揚(yáng)子滔滔連珠江，暨南教澤播八方。百年滄桑千里路，一朝涅磐出鳳凰。言忠信，根在中華，行篤敬，走遍萬(wàn)邦。四海關(guān)愛(ài)暖流蕩漾，五洲學(xué)子匯聚一堂。劍鋒礪就桃李芬芳，德潤(rùn)寰宇輝映炎黃。

中山大學(xué)校歌

白云山高 珠江水長(zhǎng) 吾校矗立 蔚為國(guó)光

中山手創(chuàng) 遺澤余芳 博學(xué)審問(wèn) 慎思不罔 明辨篤行 為國(guó)棟梁 莘莘學(xué)子 濟(jì)濟(jì)一堂 學(xué)以致用 不息自強(qiáng) 發(fā)揚(yáng)光大 貫徹主張

振興中華 永志勿忘

《北京師范大學(xué)校歌》

詞：范源廉 曲：馮孝

皇皇兮故都，巍巍兮學(xué)府，往者文化世所崇，將來(lái)事業(yè)更無(wú)窮，開(kāi)來(lái)繼往師道貫其中，師道，師道，誰(shuí)與立？責(zé)無(wú)旁貸在藐躬。皇皇兮故都，巍巍兮學(xué)府，一堂相聚志相同，朝研夕討樂(lè)融融。宕我教化，昌我民智，共矢此愿務(wù)成功！

湖南第一師范學(xué)校校歌

衡山西,岳麓東，第一師范峙其中。人可鑄，金可熔，麗澤紹高風(fēng)。多材自昔夸熊封。男兒努力，蔚為萬(wàn)夫雄。

湖南師范大學(xué)校歌

巍巍麓山，浩浩湘江，堂堂學(xué)府，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

承接漣衡形勝，匯聚四海英良，仁愛(ài)身修，精勤業(yè)廣，興我華夏，爭(zhēng)做棟梁。

吸取科技精華，弘揚(yáng)人文理想，仁愛(ài)身修，精勤業(yè)廣，興我華夏，爭(zhēng)做棟梁。

南京大學(xué)校歌

大哉一誠(chéng)天下動(dòng)，如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。千圣會(huì)歸兮，集成于孔。下開(kāi)萬(wàn)代旁萬(wàn)方兮，一趨兮同。踵海西上兮，江東； 巍巍北極兮，金城之中。

天開(kāi)教澤兮，吾道無(wú)窮；吾愿無(wú)窮兮，如日方暾。

廈門(mén)大學(xué)校歌

作詞：鄭貞文 作曲：趙元任

自強(qiáng)！自強(qiáng)！學(xué)海何洋洋！誰(shuí)歟操鑰必其藏？

鷺江深且長(zhǎng)，致吾知于無(wú)央。

吁嗟乎！南方之強(qiáng)！吁嗟乎！南方之強(qiáng)！自強(qiáng)！自強(qiáng)！人生何茫茫！誰(shuí)歟普渡駕慈航？ 鷺江深且長(zhǎng)，充吾愛(ài)于無(wú)疆。

吁嗟乎！南方之強(qiáng)！吁嗟乎！南方之強(qiáng)！

浙江大學(xué)校歌

(詞

馬一孚

曲

應(yīng)尚能)

大不自多 海納江河 惟學(xué)無(wú)際 際于天地 形上謂道兮 形下謂器 禮主別異兮 樂(lè)主和同 知其不二兮 爾聽(tīng)斯聰

國(guó)有成均 在浙之濱 昔言求是 實(shí)啟爾求真習(xí)坎示教 始見(jiàn)經(jīng)綸 無(wú)曰己是 無(wú)曰遂真 靡革匪因 靡故匪新 何以新之 開(kāi)物前民

浙大校歌歌詞(二)嗟爾髦士 尚其有聞

念哉典學(xué) 思睿觀通 有文有質(zhì) 有農(nóng)有工 兼總條貫 知至知終 成章乃達(dá) 若金之在熔 尚亨于野 無(wú)吝于宗 樹(shù)我邦國(guó) 天下來(lái)同

西安交通大學(xué)校歌 蕭友梅 曲

美哉吾校，真理之花，青年之楷模，邦國(guó)之榮華，校旗飄揚(yáng)與日俱長(zhǎng)。為世界之光，為世界之光，美哉吾校，鼓舞群倫，啟發(fā)我睿智，激勵(lì)我熱忱，英俊濟(jì)蹌，經(jīng)營(yíng)四方，為世界之光，為世界之光。

美哉吾校，性靈泉源，科學(xué)之奧府，藝術(shù)之林園，實(shí)業(yè)擴(kuò)張進(jìn)步無(wú)疆，為世界之光，為世界之光。美哉吾校，燦爛文化，實(shí)學(xué)培國(guó)本，民族得中興，宇土茫茫，山高水長(zhǎng)，為世界之光，為世界之光。

武漢大學(xué)校歌

東湖之濱，珞珈山上，這是我們親愛(ài)的學(xué)堂。百年滄桑，弘毅自強(qiáng)，根深葉茂育桃李，滿(mǎn)園芬芳。啊，美麗的珞珈山，多少雄鷹競(jìng)翱翔。

揚(yáng)帆長(zhǎng)江，奔向海洋，這是我們成長(zhǎng)的地方。德業(yè)并進(jìn)，求是拓新，大同寰宇向未來(lái)，我創(chuàng)輝煌。啊，心中的珞珈山，今朝多磨礪，明日作棟梁。

國(guó)立武漢大學(xué)校歌

黃鵠一舉兮，知山川之紆曲，朝斯夕斯，日就月將。再舉兮，知天地之圓方，念茫茫宇合，悠悠文物。選珞珈勝處，學(xué)子與翱翔，任重道遠(yuǎn)，來(lái)日亦何長(zhǎng)。

學(xué)子與翱翔，努力崇明德，藏焉、修焉、息焉、游焉，及時(shí)愛(ài)景光。

湖南大學(xué)校歌(胡庶華 詞)

麓山巍巍，湘水泱泱，宏開(kāi)學(xué)府，濟(jì)濟(jì)滄滄，承朱張之緒，取歐美之長(zhǎng)，華與實(shí)兮并茂，蘭與芷兮齊芳，楚材蔚起 奮志安邦。

振我民族 揚(yáng)我國(guó)光，振我民族 揚(yáng)我國(guó)光。

西北工業(yè)大學(xué)校歌

西岳軒昂

北斗輝煌

澤被萬(wàn)方

化育先翔

巍哉學(xué)府

輩出棟梁

重德厚生

國(guó)乃盛強(qiáng) 千仞之墻

百煉之鋼

鏤木鑠金

飛天巡洋

公誠(chéng)勇毅

永矢毋忘

中華燦爛

工大無(wú)疆

東北大學(xué)校歌

白山兮高高，黑水兮滔滔；

有此山川之偉大，故生民質(zhì)樸而雄豪。地所產(chǎn)者豐且美，俗所習(xí)者勤與勞。愿以此為基礎(chǔ)，應(yīng)世界進(jìn)化之洪潮。沐春風(fēng)時(shí)雨之德化，仰光天化日之昭昭。惟知行合一方為貴，惟自強(qiáng)不息方登高。愛(ài)校、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人類(lèi)。期終達(dá)于世界大同之目標(biāo)。

??！使命如此其重大，能不奮勉乎吾曹？

北京大學(xué)校歌--燕園情

紅樓飛雪，一時(shí)英杰，先哲曾書(shū)寫(xiě)，愛(ài)國(guó)進(jìn)步民主科學(xué)。憶昔長(zhǎng)別，陽(yáng)關(guān)千疊，狂歌曾競(jìng)夜，收拾山河待百年約。

我們來(lái)自江南塞北，情系著城鎮(zhèn)鄉(xiāng)野； 我們走向海角天涯，指點(diǎn)著三山五岳。

我們今天東風(fēng)桃李，用青春完成作業(yè)； 我們明天巨木成林，讓中華震驚世界。

燕園情，千千結(jié)，問(wèn)少年心事，眼底未名水，胸中黃河月。

北京大學(xué)老校歌

景山門(mén)啟鳣幃成，均又新，弦誦一堂春。破朝昏，雞鳴風(fēng)雨相親。數(shù)分科，有東西秘文。論同堂，盡南北儒珍。

珍重讀書(shū)身，莫白了青青雙鬢。男兒自有真，誰(shuí)不是良時(shí)豪俊。待培養(yǎng)出，文章氣節(jié)少年人。

東南大學(xué)校歌

詞

王步高

曲

印青 東攬鐘山紫氣，北擁?yè)P(yáng)子銀濤 六朝松下聽(tīng)簫韶

齊梁遺韻在，太學(xué)令名標(biāo)

百載文樞江左，東南輩出英豪 海涵地負(fù)展宏韜

日新臻化境，四海領(lǐng)風(fēng)騷

四川大學(xué)校歌

岷山峨峨開(kāi)天府,江水泱泱流今古。聚精會(huì)神生大禹,近揆文教遠(yuǎn)奮武?；富感苄芷鹞魍?鏘鏘鳴鳳葉東魯。和神人, 歌且舞,領(lǐng)袖群英吾與汝。

華中師范大學(xué)老校歌

母校華中，鞠育劬勞無(wú)窮。長(zhǎng)路漫漫，我惟校訓(xùn)是從。犧牲服務(wù)，報(bào)國(guó)盡我精忠。表彰博愛(ài)，促進(jìn)世界大同。

同學(xué)興起，立德立言立功。當(dāng)仁不讓?zhuān)l(fā)奮天下為雄。鋤強(qiáng)除暴，再見(jiàn)祖國(guó)興隆。扶傾濟(jì)弱，促進(jìn)世界大同。

華中師范大學(xué)校歌—南湖秋月

朦朧月光，夜色未央，南湖水搖醒一片藍(lán)夢(mèng)鄉(xiāng)。萬(wàn)籟都寂靜，暖風(fēng)輕輕唱，花香彌漫中，燈火幾扇窗。噢，啦啦啦。噢，啦啦啦。南湖夜啊，波光吻月光。青春的夢(mèng)啊，伴月任徜徉！南湖夜啊，波光吻月光。青春的夢(mèng)啊，伴月任徜徉！噢，啦啦啦。噢，啦啦啦......花已開(kāi)放，夜正安詳，桂樹(shù)中搖出一朵藍(lán)月亮。小草都睡去，浪花還蕩漾。云彩輕飄動(dòng)，相思已成行。噢，啦啦啦。噢，啦啦啦。南湖的夜啊，動(dòng)情又牽腸，如月的心啊，如夢(mèng)共珍藏!南湖的夜啊，動(dòng)情又牽腸，如月的心啊，如夢(mèng)共珍藏!噢，啦啦啦。噢，啦啦啦......華南師范大學(xué)校歌

澆灌紅花數(shù)十年，培育英才萬(wàn)萬(wàn)千，建設(shè)祖國(guó)錦繡河山，華師兒女奮勇當(dāng)先。珠江滾滾紅棉艷，嶺南大地草木春，改革開(kāi)放陽(yáng)光好，華師園里花爛漫。艱苦奮斗眾志堅(jiān)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)成風(fēng)范，求實(shí)創(chuàng)新勇開(kāi)拓，為人師表代代相傳。教育改革宏圖展，師范園地好搖籃，培育祖國(guó)棟梁材，神圣職責(zé)我承擔(dān)。

南京師范大學(xué)校歌

揚(yáng)子滔滔，鐘山巍巍，壯我心胸！三江創(chuàng)業(yè)，校史崢嶸，薪火相繼，前景恢宏！嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，唯真理是從，奮發(fā)奉獻(xiàn)，青春永無(wú)窮！

揚(yáng)子滔滔，鐘山巍巍，壯我心胸！培育英才，師范光榮，振興中華，道遠(yuǎn)任重！展翅翱翱，向萬(wàn)里碧空，桃李芬芳，清譽(yù)滿(mǎn)寰中

陜西師范大學(xué)校歌

終南幽幽，雁塔相伴，是我美麗的校園。周秦故地，炎黃精神貫古今； 黃河中流，千年文明薪火傳。關(guān)中沃土播希望，長(zhǎng)安學(xué)壇碩果繁。

啊——我心中的陜西師大！桃李香滿(mǎn)園。

厚德積學(xué)，勵(lì)志敦行，是我心靈的箴言。

春華秋實(shí)，莘莘學(xué)子志高遠(yuǎn)；

妙手文章，煌煌偉業(yè)鐵肩擔(dān)。

三尺講臺(tái)寫(xiě)人生，百年大計(jì)開(kāi)新篇。

啊——我心中的陜西師大！放歌明天??”

華東師范大學(xué)校歌

懷著燦爛的希望,我們來(lái)到麗娃河畔 帶著青春的豪情,我們漫步華夏路上.春風(fēng)拂岸柳,夏雨催鳴蟬,秋水映麗虹,冬霧迎霞光.美麗的校園滋養(yǎng)著我們,百花齊放,百花齊放,百花齊放.未來(lái)的園丁,努力學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng),茁壯成長(zhǎng),茁壯成長(zhǎng).滋養(yǎng)著我們,百花齊放,努力學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng).百花齊放，茁壯成長(zhǎng)，懷著燦爛的希望,我們走進(jìn)科學(xué)殿堂, 帶著青春的豪情,我們遨游知識(shí)海洋，求實(shí)創(chuàng)造,為人師表, 一代新人,桃李芬芳.民族的重任讓我們生命壯麗輝煌,壯麗輝煌,壯麗輝煌.祖國(guó)的未來(lái)指引我們奔向前方,奔向前方,奔向前方, 讓我們生命壯麗輝煌,指引我們奔向前方.啊?? 壯麗輝煌 奔向前方

光華大學(xué)(華東師范大學(xué)前身之一)校歌

鯤魚(yú)久蟄北溟中,今已化為鵬 去以六月羊角風(fēng),重霄一奮沖 我有前圣羲與農(nóng),肇造文明啟晦蒙 我有后圣周與孔,旁流教澤施無(wú)窮 觀國(guó)之光遠(yuǎn)有耀,重任在吾躬

中華民氣原俊偉,奮起自為雄平原寬廣帶長(zhǎng)川,有基筮在田 風(fēng)雨不動(dòng)安若山,廣廈列萬(wàn)千 科分教育冀薪傳,更參文明究人天 復(fù)以商業(yè)擴(kuò)其用,產(chǎn)才分道揚(yáng)先鞭 父兄師保瘁心力,乃至美且全 光我中華萬(wàn)億年,毋讓他人前

華南理工大學(xué)校歌

云山蒼蒼，珠水泱泱 華工吾校，偉人遺芳 前賢創(chuàng)業(yè)，后人圖強(qiáng) 崛起南國(guó)，培育棟梁

金銀島畔，湖濱路旁 紅樓聳立，碑銘鏗鏘

木棉花紅，百步梯長(zhǎng) 同學(xué)年少，青春激揚(yáng)

自強(qiáng)不息，名校風(fēng)范 追求卓越，學(xué)術(shù)輝煌 博學(xué)慎思，明辨篤行 中華振興，我輩擔(dān)當(dāng)

哈爾濱工程大學(xué)校歌

工程啊工程，你在睡夢(mèng)中驚醒，是你開(kāi)啟了我們淳樸的心靈，是你拂去了我們滿(mǎn)臉的愁容，藍(lán)天白云下有你五彩斑斕的夢(mèng)，綠樹(shù)紅花中有你婀娜多姿的情。工程啊工程，你在驚醒后前行，是你擦亮了我們沉睡的眼睛，是你鋪平了我們前進(jìn)的路程，千萬(wàn)日奮斗中金光撒滿(mǎn)星空，五十載風(fēng)雨后留下絢麗彩虹。

工程啊工程，你在前進(jìn)中奔騰，是你挖掘出我們愛(ài)飛的天性，是你鋪展開(kāi)我們無(wú)悔的人生，經(jīng)濟(jì)發(fā)展中有你穩(wěn)健的腳步，國(guó)防建設(shè)中有你奉獻(xiàn)的背影。

無(wú)數(shù)個(gè)輝煌變追憶，萬(wàn)千種感動(dòng)已成風(fēng)，感悟跨時(shí)代的巨變，聆聽(tīng)新世紀(jì)的鐘聲。我們是工程繼往開(kāi)來(lái)的一代，我們肩負(fù)著開(kāi)拓創(chuàng)新的使命，我們不會(huì)忘記軍工精神，我們不會(huì)忘記船院傳統(tǒng)。工程啊，偉大的母親，也希望你越走越好，這是工程學(xué)子的共同心聲。

國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)校歌 我們從北國(guó)雪原走來(lái)，帶著哈軍工的風(fēng)采；我們屹立在湘江之畔，重任在肩，豪情滿(mǎn)懷。時(shí)代的號(hào)角把我們召喚，和平的目光把我們期待。厚德搏學(xué)，強(qiáng)軍興國(guó)，厚德搏學(xué)，強(qiáng)軍興國(guó)，精心培育一流的新型人才。

我們向科學(xué)高峰攀登，擁抱嶄新的世界；我們勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，立足發(fā)展，放眼未來(lái)。向祖國(guó)交出合格的答卷，為軍旗增添新的光彩。忠于祖國(guó)，聽(tīng)黨指揮，忠于祖國(guó)，聽(tīng)黨指揮，我們是繼往開(kāi)來(lái)的新一代。

西安理工大學(xué)校歌：

黃河滔滔，秦嶺莽莽，赫赫始祖恩澤，五千年文明育養(yǎng)。理工大學(xué)子濟(jì)濟(jì)一堂，祖國(guó)榮譽(yù)責(zé)任矢忘不忘。團(tuán)結(jié)勤奮，求實(shí)創(chuàng)新，蔚然成風(fēng)，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，精神永揚(yáng)，看春華秋實(shí)，桃李芬芳，為我中華騰飛創(chuàng)造輝煌。

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校歌： 東農(nóng)東農(nóng)，你誕生在共和國(guó)的黎明之前，東農(nóng)東農(nóng)，輝煌與磨難造就你鳳凰涅槃，如今滿(mǎn)園的綠色，蘊(yùn)藏著師生綠色的夢(mèng)幻，放眼校園的繁華，綻放著服務(wù)“三農(nóng)”的心愿，一千次播種就要一千次豐收，一萬(wàn)次采擷就要一萬(wàn)次燦爛，東農(nóng)東農(nóng)我們的成長(zhǎng)搖籃，東農(nóng)東農(nóng)我們的精神家園。

東農(nóng)東農(nóng)，你為祖國(guó)農(nóng)業(yè)書(shū)寫(xiě)精彩華章，東農(nóng)東農(nóng)，改革和發(fā)展推動(dòng)你再創(chuàng)新篇，遙望希望的田野，鼓蕩著新一代希望的云帆，身在火紅的時(shí)代，迸發(fā)出東農(nóng)人火紅的諾言，一千次機(jī)遇就要一千次挑戰(zhàn)，一萬(wàn)次超越就要一萬(wàn)次凱旋，東農(nóng)東農(nóng)我們的成長(zhǎng)搖籃，東農(nóng)東農(nóng)我們的精神家園。

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校歌《金色的希望》

石順義詞、張偉曲

（女）戴上我們的?；?，就懷揣著一片綠色的向往。（男）走進(jìn)我們的課堂，就走進(jìn)田野金色的希望。（女）翻開(kāi)我們的書(shū)本，就聞到五谷淡淡的清香。（男）走出我們的校門(mén)，就擔(dān)起天下飽暖和安康。

（合）啊，燕山腳下，書(shū)聲瑯瑯。啊，桃李滿(mǎn)園，天高地廣。今天我們?cè)谶@里奮發(fā)向上，明天我們從這里鋪開(kāi)那萬(wàn)里春光。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校歌挹江流浩浩蕩蕩，挾沃野郁郁蒼蒼。萃俊秀于三楚，聚碩彥于一堂。

勤讀力耕肩重任，立己達(dá)人圖自強(qiáng)。

雍雍穆穆，躋躋蹌蹌。宏農(nóng)學(xué)，揚(yáng)國(guó)光，日新永無(wú)疆。

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校歌

為了綠色的希望，我們匯聚在科學(xué)的殿堂，修德博學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新，書(shū)山攀登我們知難而上。為了金色的理想，我們遨游在知識(shí)的海洋，格物致知、知行合一，學(xué)海泛舟我們?cè)品邠P(yáng)。??！白云山高——我們播下綠色的希望，?。≈榻L(zhǎng)——我們放飛金色的理想，今天，我們是——奮發(fā)向上的芬芳桃李，明天，我們是——振興中華的國(guó)家棟梁。

首都醫(yī)科大學(xué)校歌--《首醫(yī)之歌》

首醫(yī)人作詞，呂遠(yuǎn)作曲 首都醫(yī)科大學(xué)校歌歌詞為：

美麗校園，醫(yī)學(xué)殿堂，哺育著我們幸福成長(zhǎng)。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，手足情長(zhǎng)，處處飄灑著杏林芬芳。健康所系，性命相托，生命責(zé)任在我身上，扶傷濟(jì)世，敬德修業(yè)，首醫(yī)精神給我無(wú)窮力量。啊，首醫(yī)，白衣天使的搖籃，人民健康的希望，載著民族和恩師的重托，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

廣州中醫(yī)學(xué)院校歌

廖伯魯作詞、羅心銘作曲

中華醫(yī)藥炳千秋，學(xué)術(shù)研求。廣南東道，青莪毓秀，校舍好優(yōu)游。師往哲，啟新猷，晦明風(fēng)雨共潛修，博采旁搜，上醫(yī)醫(yī)國(guó)，同心努力，玉函金匱，光耀滿(mǎn)神州。

上海中國(guó)醫(yī)學(xué)院

（創(chuàng)辦于1927年12月，章太炎先生為首任院長(zhǎng)，1946年8月被勒令關(guān)閉）。1933年秦伯末先生為該校撰有《院歌》，曰： “春風(fēng)暖，桃李開(kāi)，吾院何多才。啟迪炎黃絕學(xué)，燦爛散光輝，如琢如磨更栽培。前程期千里，獨(dú)步國(guó)醫(yī)壇。講課散，歌聲揚(yáng)，橘井長(zhǎng)流芳。闡發(fā)軒歧岳訓(xùn)，富麗復(fù)堂皇，如切如磋費(fèi)商量。前程期無(wú)限，永峙春申江?！?/p>

蘇州國(guó)醫(yī)學(xué)校，1937年7月抗戰(zhàn)爆發(fā)，學(xué)校停辦。

該校于1935年亦曾制定校歌，為楊夢(mèng)麒作詞、高天棲制譜，其詞為：“山明水秀，古吳之邦，吾黨風(fēng)多俊良。創(chuàng)立醫(yī)校，栽培后進(jìn)，共把學(xué)術(shù)闡揚(yáng)，溯國(guó)醫(yī)，肇岐黃，治療成績(jī)昭彰。愿吾同志，努力研討，為國(guó)為校爭(zhēng)光?！鞭k校之宗旨與愿望，溢于言表，突激勵(lì)學(xué)生之必需。

江西中醫(yī)專(zhuān)門(mén)學(xué)校，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，停辦。

校歌：黃農(nóng)學(xué)理浩無(wú)邊，垂躍五千年，萬(wàn)民蒙福利，百病賴(lài)安全，美西歐風(fēng)東漸后，玉函金匱幾湮然，愿同胞，齊奮起，謀興教育繼前賢，多士一堂須努力，使我中華醫(yī)學(xué)悠悠萬(wàn)古耿中天。

中國(guó)醫(yī)科大學(xué)校歌

站在衛(wèi)生工作的最前線(xiàn)，我們是新醫(yī)學(xué)的技術(shù)工作者，我們是新中國(guó)救護(hù)的先鋒。在艱苦的斗爭(zhēng)中，學(xué)習(xí)緊張、樸素、仁慈、謹(jǐn)慎的作風(fēng)，創(chuàng)造政治堅(jiān)定，技術(shù)優(yōu)良的干部，為革命工作，為大眾服務(wù)。我們正是社會(huì)的治療家，使受傷的祖國(guó)走向健康，走向新生。同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，勇敢前進(jìn)建設(shè)新醫(yī)學(xué)的責(zé)任，擔(dān)落在我們雙肩。

第二篇：中國(guó)大學(xué)校歌

中國(guó)大學(xué)校歌大全

西南聯(lián)合大學(xué)校歌

詞 羅 庸（羅膺中）曲 張清常

萬(wàn)里長(zhǎng)征，辭卻了五朝宮闕。暫駐足，衡山湘水，又成別離。絕徼移栽楨干質(zhì)，九州遍灑黎元血。盡笳吹，弦誦在山城，情彌切！

千秋恥，終當(dāng)雪，中興業(yè)，須人杰。便一成三戶(hù)，壯懷難折。多難殷憂(yōu)新國(guó)運(yùn)，動(dòng)心忍性希前哲。待驅(qū)除仇寇，復(fù)神京，還燕碣。

北京大學(xué)校歌 燕園情

紅樓飛雪，一時(shí)英杰，先哲曾書(shū)寫(xiě)，愛(ài)國(guó)進(jìn)步民主科學(xué)。憶昔長(zhǎng)別，陽(yáng)關(guān)千迭，狂歌曾競(jìng)夜，收拾山河待百年約。

我們來(lái)自江南塞北，情系著城鎮(zhèn)鄉(xiāng)野；我們走向海角天涯，指點(diǎn)著三山五岳。

我們今天東風(fēng)桃李，用青春完成作業(yè)；我們明天巨木成林，讓中華震驚世界。

燕園情，千千結(jié)，問(wèn)少年心事，眼底未名水，胸中黃河月。

吳梅先生所作校歌之一 棫樸樂(lè)英才

試語(yǔ)同儕，追想遜清時(shí)創(chuàng)立此堂齋，景山麗日開(kāi)，舊家主第門(mén)桯改，春明起講臺(tái)，春風(fēng)盡異才 滄海動(dòng)風(fēng)雷，弦誦無(wú)妨礙，到如今費(fèi)多少桃李栽培，喜此時(shí)幸遇先生蔡，從頭細(xì)揣算，匆匆歲月 已是廿年來(lái)

吳梅先生所作校歌之二

景山門(mén)啟鳣幃成，均又新，弦誦一堂春。破朝昏，雞鳴風(fēng)雨相親。數(shù)分科，有東西秘文； 論同堂，盡南北儒珍。

珍重讀書(shū)身，莫白了青青雙鬢。男兒自有真，誰(shuí)不是良時(shí)豪俊，待培養(yǎng)出，文章氣節(jié)少年人。

清華大學(xué)校歌

曲 何林一夫人(張惠珍女士)詞 汪鸞翔先生

（一）西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴(yán)，巍然中央，東西文化，薈萃一堂，大同爰躋，祖國(guó)以光。莘莘學(xué)子來(lái)遠(yuǎn)方，莘莘學(xué)子來(lái)遠(yuǎn)方，春風(fēng)化雨樂(lè)未央，行健不息須自強(qiáng)。自強(qiáng)，自強(qiáng)，行健不息須自強(qiáng)！自強(qiáng)，自強(qiáng)，行健不息須自強(qiáng)！

（二）左圖右史，鄴架巍巍，致知窮理，學(xué)古探微，新舊合冶，殊途同歸，肴核仁義，聞道日肥。服膺守善心無(wú)違，服膺守善心無(wú)違，海能就下眾水歸，學(xué)問(wèn)篤實(shí)生光輝。光輝，光輝，學(xué)問(wèn)篤實(shí)生光輝！光輝，光輝，學(xué)問(wèn)篤實(shí)生光輝！

（三）器識(shí)為先，文藝其從；立德立言，無(wú)問(wèn)西東。孰介紹是，吾校之功，同仁一視，泱泱大風(fēng)。***清華眾秀鐘，***清華眾秀鐘，萬(wàn)悃如一矢以忠，赫赫吾校名無(wú)窮。無(wú)窮，無(wú)窮，赫赫吾校名無(wú)窮。無(wú)窮，無(wú)窮，赫赫吾校名無(wú)窮。

東南大學(xué)校歌

詞 王步高

曲 印青

東攬鐘山紫氣，北擁?yè)P(yáng)子銀濤；六朝松下聽(tīng)簫韶，齊梁遺韻在；太學(xué)令名標(biāo)，百載文樞江左，東南輩出英豪；海涵地負(fù)展宏韜，日新臻化境，四海領(lǐng)風(fēng)騷

復(fù)旦大學(xué)校歌

復(fù)旦大學(xué)老校歌（現(xiàn)行校歌）

詞 劉大白

曲 黃自

復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦 巍巍學(xué)府文章煥

學(xué)術(shù)獨(dú)立思想自由 政羅教網(wǎng)無(wú)羈絆 無(wú)羈絆前程遠(yuǎn) 向前 向前 向前進(jìn)展

復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦 日月光華同燦爛 復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦 師生一德精神貫

鞏固學(xué)校維護(hù)國(guó)家 先憂(yōu)后樂(lè)交相勉 交相勉前程遠(yuǎn) 向前 向前 向前進(jìn)展

復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦 日月光華同燦爛 復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦 滬濱屹立東南冠

作育國(guó)士恢廓學(xué)風(fēng) 震歐鑠美聲名滿(mǎn) 聲名滿(mǎn)前程遠(yuǎn) 向前 向前 向前進(jìn)展

復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦 日月光華同燦爛

復(fù)旦大學(xué)新校歌

你是復(fù)旦人 我是復(fù)旦人

我們共同擁有新的理想 民族的崛起 人民的富強(qiáng)

未來(lái)的歷史重任 在我們肩上 刻苦嚴(yán)謹(jǐn) 求實(shí)創(chuàng)新 努力前程 為國(guó)棟梁

文明健康 團(tuán)結(jié)奮發(fā) 復(fù)旦復(fù)旦 日月輝煌

中山大學(xué)校歌

中山大學(xué)第一支校歌 曲 李耀輝

浩然正氣此長(zhǎng)存

霹靂一聲天下驚

叱咤風(fēng)云卷大陸

倡導(dǎo)三民主義首民族 此乃吾校之衣缽 此乃吾校之衣缽

白日青天滿(mǎn)地紅

新興文化作先鋒

匪行之艱知之艱 倡導(dǎo)三民主義重民權(quán)

此乃吾校之真銓 此乃吾校之真銓

中原之中中山大

扶植桃李滿(mǎn)天下

博審慎明還篤行

倡導(dǎo)三民主義濟(jì)民生 此乃吾校之光榮

此乃吾校之光榮

中山大學(xué)第二支校歌

詞 鄒魯

曲 陳洪

白云山高 珠江水長(zhǎng) 吾校矗立

蔚為國(guó)光 國(guó)父手創(chuàng) 遺澤余芳 三民主義 儀型四方 民國(guó)基礎(chǔ)

大同梯航 莘莘學(xué)子 濟(jì)濟(jì)一堂 學(xué)以致用 不息自強(qiáng) 發(fā)揚(yáng)光大

貫徹主張 懿瞰勉旃 勿墮勿忘

中山大學(xué)現(xiàn)行校歌

白云山高 珠江水長(zhǎng) 吾校矗立

蔚為國(guó)光 中山手創(chuàng) 遺澤余芳 博學(xué)審問(wèn) 慎思不罔 明辨篤行

為國(guó)棟梁 莘莘學(xué)子 濟(jì)濟(jì)一堂 學(xué)以致用 不息自強(qiáng) 發(fā)揚(yáng)光大

貫徹主張 振興中華 永志勿忘

中國(guó)人民大學(xué)校歌

陜北公學(xué)校歌

詞 成仿吾

曲 呂驥

這兒是我們祖先發(fā)祥之地，今天我們又在這兒團(tuán)聚。民族的命運(yùn)全擔(dān)在我們雙肩，抗日救亡要我們加倍努力。忠誠(chéng)團(tuán)結(jié)緊張活潑，戰(zhàn)斗地學(xué)習(xí)，努力努力，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)防教育的模范 努力努力，鍛煉成抗戰(zhàn)的骨干。我們忠于民族解放事業(yè)，我們獻(xiàn)身于新社會(huì)的建設(shè) 昂首看那邊，勝利就在前面(1937年冬)

華北聯(lián)合大學(xué)校歌

詞 成仿吾 曲 呂驥

跨越祖國(guó)的萬(wàn)水千山，突破敵人一層層的封鎖線(xiàn)，民族的兒女們，聯(lián)合起來(lái) 到敵人后方開(kāi)展國(guó)防教育，為了堅(jiān)持華北的抗戰(zhàn)。同志們，我們團(tuán)結(jié)，我們前進(jìn) 我們刻苦，我們堅(jiān)定。國(guó)土要收復(fù)，人民要自由，新社會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造，我們要擔(dān)任

努力學(xué)習(xí)革命理論，培養(yǎng)我們的革命品質(zhì)，我們誓死決不妥協(xié)投降。戰(zhàn)斗啊，勝利就在明日(1939年秋)

中國(guó)人民大學(xué)校歌

詞 成仿吾

記取，祖國(guó)的兒女們，為了挽救民族的危難，從四面八方?jīng)_破封鎖，團(tuán)聚到可愛(ài)的延水河邊 忠誠(chéng)，團(tuán)結(jié)，活潑，緊張

學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，為了堅(jiān)持華北的抗戰(zhàn)，跨越祖國(guó)的萬(wàn)水千山 八年抗戰(zhàn)，血染華北峻嶺與平原

前進(jìn)，人民的大學(xué)，繼承先烈的革命模范，艱苦奮斗，勇于登攀 為新中國(guó)做出最大貢獻(xiàn)，堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治，克服非無(wú)產(chǎn)階級(jí)錯(cuò)誤流傳 我們永遠(yuǎn)前進(jìn)，前進(jìn)，信守忠于人民的誓言，奮勇前進(jìn)，爭(zhēng)取共產(chǎn)主義的明天(1980年)

浙江大學(xué)校歌

詞 馬一孚

曲 應(yīng)尚能

大不自多，海納江河。為學(xué)無(wú)際，際于天地。形上謂道兮，形下為器。禮主別異兮，樂(lè)主和同，知其不二兮，爾聽(tīng)斯聰。國(guó)有成均，在浙之濱，昔言求是，實(shí)啟爾求真。習(xí)坎示教，始見(jiàn)經(jīng)綸，無(wú)曰已是，無(wú)曰遂真，靡革匪因，靡故非新。何以新之，開(kāi)物前民，嗟爾髦士，尚其有聞。念哉典學(xué)，思睿觀通，有文、有質(zhì)、有農(nóng)、有工，兼總條貫，知其始終，成章乃達(dá)，若金之在镕，尚亨于野，無(wú)吝于宗。樹(shù)我邦國(guó)，天下來(lái)同！

中國(guó)科技大學(xué)校歌

詞 郭沫若

曲 呂驥

迎接著永恒的東風(fēng)，把紅旗高舉起來(lái)，插上科學(xué)的高峰，科學(xué)的高峰在不斷創(chuàng)造，高峰要高過(guò)無(wú)窮，紅旗要紅過(guò)九重。我們是祖國(guó)的好兒女，要刻苦鍛煉，辛勤勞動(dòng)，在黨的溫暖撫育堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，為共產(chǎn)主義事業(yè)做先鋒，又紅又專(zhuān)，理實(shí)交融，團(tuán)結(jié)互助，活潑英勇，永遠(yuǎn)向人民學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)偉大領(lǐng)袖毛澤東。

湖南大學(xué)校歌

詞 胡庶華

曲 蕭有梅

麓山巍巍，湘水泱泱，宏開(kāi)學(xué)府，濟(jì)濟(jì)滄滄，承朱張之緒，取歐美之長(zhǎng)，華與實(shí)兮并茂，蘭與芷兮齊芳，楚材蔚起奮志安壤。振我民族，揚(yáng)我國(guó)光。

吉林大學(xué)校歌

詞 公木

曲 王世光

白山迎旭日，黑水泛金光，我們崛起在祖國(guó)的北疆，祖國(guó)的北疆 吉林大學(xué)，啊吉林大學(xué)，哺育英才的搖籃，探求知識(shí)的殿堂 攀登科學(xué)高峰 是我們的目標(biāo)，造福人類(lèi)社會(huì) 是我們的方向 求實(shí)創(chuàng)新 勵(lì)志圖強(qiáng)，艱苦創(chuàng)業(yè) 奮發(fā)向上 跨越黃河，跨越長(zhǎng)江，跨越太平洋

人比山高，腳比路長(zhǎng)，跨越新世紀(jì)去迎接轟響的紅太陽(yáng)

南開(kāi)大學(xué)校歌

渤海之濱白河之津巍巍我南開(kāi)精神，汲汲鋟鋟月異日新發(fā)煌我前途無(wú)垠 美哉大仁智勇真純，以鑄以陶文質(zhì)彬彬，渤海之濱白河之津巍巍我南開(kāi)精神

南京大學(xué)校歌

大哉一誠(chéng)天下動(dòng)，如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。千圣會(huì)歸兮，集成于孔。下開(kāi)萬(wàn)代旁萬(wàn)方兮，一趨兮同。踵海西上兮，江東； 巍巍北極兮，金城之中。天開(kāi)教澤兮，吾道無(wú)窮； 吾愿無(wú)窮兮，如日方暾。

西安交通大學(xué)校歌

郵傳部高等實(shí)業(yè)學(xué)堂（交通大學(xué)前身）校歌

珠光燦青龍飛，美哉吾國(guó)徽，醒獅起博大地，壯哉吾校旗，愿吾師生全體，明白旗中意，既醒勿睡，既明勿瞇，精神常提起，實(shí)心實(shí)力，求實(shí)學(xué)實(shí)心，實(shí)力務(wù)實(shí)業(yè)，光輝吾國(guó)徽，便是光輝吾校旗。（1909年）

交通大學(xué)校歌

美哉吾校，真理之花，青年之楷模，邦國(guó)之榮華，校旗飄揚(yáng)與日俱長(zhǎng)，為世界之光，為世界之美。美哉吾校，鼓舞群倫，啟發(fā)我睿智，激勵(lì)我熱忱，英俊濟(jì)蹌，經(jīng)營(yíng)四方，為世界之光，為世界之光。

美哉吾校，性靈泉源，科學(xué)之奧府，藝術(shù)之林園，實(shí)業(yè)擴(kuò)張進(jìn)步無(wú)疆，為世界之光，為世界之美。美哉吾校，燦爛文化，實(shí)學(xué)培國(guó)本，民族得中興，宇土茫茫，山高水長(zhǎng)，為世界之光，為世界之光。（1943年）

東北大學(xué)校歌

詞 劉半農(nóng) 曲 趙元任

白山兮高高，黑水兮滔滔；有此山川之偉大，故生民質(zhì)樸而雄豪；地所產(chǎn)者豐且美，俗所習(xí)者勤與勞； 愿以此為基礎(chǔ)，應(yīng)世界進(jìn)化之洪潮。沐三民主義之圣化，仰青天白日之昭昭。

痛國(guó)難之未已，恒怒火之中燒。東夷兮狡詐，北虜兮矯驍，灼灼兮其目，霍霍兮其刀，茍捍衛(wèi)之不力，寧宰割之能逃？惟臥薪而嘗膽，庶雪恥于一朝。唯知行合一方為責(zé)，無(wú)取乎空論之滔滔，唯積學(xué)養(yǎng)氣可致用，無(wú)取乎狂熱之呼號(hào)。其自邇以行遠(yuǎn)，其自卑以登高。愛(ài)校、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人類(lèi)，期終達(dá)于世界大同之目標(biāo)。使命如此其重大，能不奮勉乎吾曹，能不奮勉乎吾曹。

天津大學(xué)校歌

花堤藹藹，北運(yùn)滔滔，巍巍學(xué)府北洋高，悠長(zhǎng)稱(chēng)歷史，建設(shè)為同胞，不從紙上呈空談，要實(shí)地把中華改造。窮學(xué)理，振科工，重實(shí)驗(yàn)，薄雕蟲(chóng)，望前驅(qū)之英華卓犖，應(yīng)后起之努力追蹤，念過(guò)去之艱難締造，愿一心一德共揚(yáng)校譽(yù)于無(wú)窮。

河北大學(xué)校歌

詞 集體創(chuàng)作

曲 蔡海波 張文川

我們迎著渤海日出啟航，承載著民族復(fù)興的希望。大河吐豪氣，太行鑄脊梁，燕趙學(xué)府播撒著智能之光。實(shí)事求是，篤學(xué)成行，慷慨悲歌，求索無(wú)疆，河北大學(xué)，桃李芬芳，桃李芬芳。青春做伴齊奮起，青春做伴惜韶光，我們乘風(fēng)擊浪，駛向明天的輝煌。

上海交通大學(xué)校歌

相聚在東海之濱，吸取知識(shí)的甘泉，交大 交大，學(xué)府莊嚴(yán)，師生切磋共涉艱險(xiǎn) 為飛躍而求實(shí)，為創(chuàng)業(yè)而攻堅(jiān)，同學(xué)們 同學(xué)們，振興中華 振興中華，宏圖在胸重任在肩，迎向那真理之光，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆

交大 交大，群英匯聚，同舟共濟(jì)遠(yuǎn)航彼岸，為自強(qiáng)而奮發(fā)，為人類(lèi)多貢獻(xiàn) 同學(xué)們 同學(xué)們，飲水思源 飲水思源，母校的光榮，長(zhǎng)存心田

廈門(mén)大學(xué)校歌詞 鄭貞文 曲 趙元任

自強(qiáng)！自強(qiáng)！學(xué)海何洋洋！誰(shuí)歟操鑰必其藏？ 鷺江深且長(zhǎng)，致吾知于無(wú)央。

吁嗟乎！南方之強(qiáng)！吁嗟乎！南方之強(qiáng)！自強(qiáng)！自強(qiáng)！人生何茫茫！誰(shuí)歟普渡駕慈航？ 鷺江深且長(zhǎng)，充吾愛(ài)于無(wú)疆。

吁嗟乎！南方之強(qiáng)！吁嗟乎！南方之強(qiáng)！

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)校歌（勘探隊(duì)員之歌）

是那山谷的風(fēng)，吹動(dòng)了我們的紅旗，是那狂暴的雨，洗刷了我們的帳篷。我們有火焰般的熱情，戰(zhàn)勝了一切疲勞和寒冷。

背起了我們的行裝，攀上了層層的山峰，我們滿(mǎn)懷無(wú)限的希望，為祖國(guó)尋找出豐富的寶藏。是那天上的星，為我們點(diǎn)上了明燈。是那林中的鳥(niǎo)，為我們報(bào)告了黎明。

我們有火焰般的熱情，戰(zhàn)勝了一切疲勞和寒冷。背起了我們的行裝，攀上了層層的山峰，我們滿(mǎn)懷無(wú)限的希望，為祖國(guó)尋找出豐富的寶藏。

是那條條的河，匯成了波濤的大海，把我們無(wú)窮的智能，獻(xiàn)給了祖國(guó)人民。

我們有火焰般的熱情，戰(zhàn)勝了一切疲勞和寒冷。背起了我們的行裝，攀上了層層的山峰，我們滿(mǎn)懷無(wú)限的希望，為祖國(guó)尋找出豐富的寶藏。

東吳大學(xué)校歌

雙溪瀠秀，綠疇平曠，勝境立宮墻 德智兼修，中西融貫，救世育賢良 東吳舊譽(yù)，臺(tái)灣繼刱，圣道必宏揚(yáng) 古今完人，天地正氣，日月看重光 桃李爭(zhēng)榮，春風(fēng)和暢，弦誦樂(lè)無(wú)量 博愛(ài)胸懷，自由思想，行健達(dá)堅(jiān)強(qiáng) 東吳舊譽(yù)，臺(tái)灣繼刱，圣道必宏揚(yáng) 古今完人，天地正氣，日月看重光 風(fēng)雨雞鳴，晨鐘敲響，英俊共升堂 科學(xué)新知，心靈修養(yǎng)，蔚起樹(shù)干綱 東吳舊譽(yù)，臺(tái)灣繼刱，圣道必宏揚(yáng) 古今完人，天地正氣，日月看重光 海闊天高，前瞻開(kāi)朗，志氣自軒昂 敬業(yè)樂(lè)群，開(kāi)來(lái)承往，國(guó)運(yùn)進(jìn)隆昌 東吳舊譽(yù)，臺(tái)灣繼刱，圣道必宏揚(yáng) 古今完人，天地正氣，日月看重光

臺(tái)灣大學(xué)校歌

詞 沈剛伯

曲 趙元任

臺(tái)大的環(huán)境郁郁蔥蔥、臺(tái)大的氣象勃勃蓬蓬。遠(yuǎn)望那玉山突出云表、正象征我們目標(biāo)的高崇。近看蜿蜒的淡水、他不舍晝夜地流動(dòng)，正顯示我們百折不撓的作風(fēng)。這百折不撓的作風(fēng)，定使我們一切事業(yè)都成功。

東北師范大學(xué)校歌

詞 公木 曲 呂遠(yuǎn)

烽煙滾滾雪海茫茫，東北群英融匯一堂，跨過(guò)平原跨過(guò)松江，智能的大隊(duì)在戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)。燃燒著青春的火焰，沐浴著黨的陽(yáng)光，揚(yáng)起那科學(xué)的風(fēng)帆，泛游知識(shí)的海洋。前進(jìn)，前進(jìn)，向著勝利，向著未來(lái)，前進(jìn)，前進(jìn)，向著共產(chǎn)主義理想。

四十余年光輝歷程，八千里路桃李飄香，屹立長(zhǎng)春面向太陽(yáng)，智能的大隊(duì)在戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)。燃燒著青春的園丁，塑造靈魂的工匠，高舉那真理的火炬，照亮前進(jìn)的方向。前進(jìn)，前進(jìn)，向著四化，向著世界，前進(jìn)，前進(jìn)，向著全人類(lèi)的解放。

海南大學(xué)校歌

峨峨五指，蕩蕩南溟，際區(qū)宇兮競(jìng)進(jìn)，斯吾校兮誕降。試看波濤壯闊，長(zhǎng)風(fēng)卷處，中有園林幽勝，黌舍連綿，更英英多士，濟(jì)濟(jì)群賢，奮云霄而振翮，勵(lì)德業(yè)以日新。

偉哉華廈，燦哉文明，誰(shuí)與開(kāi)來(lái)繼往，誰(shuí)與開(kāi)來(lái)繼往，懸此的兮共赴，垂校譽(yù)兮萬(wàn)年。

第三篇：大學(xué)校歌的審美性追求

大學(xué)校歌的審美初探

——以復(fù)旦大學(xué)新舊校歌比較為例

西南大學(xué)·中國(guó)新詩(shī)研究所·錢(qián)桂平學(xué)號(hào) 1120***

摘要：校歌是一所學(xué)校精神文化的重要組成部分，是學(xué)校大學(xué)精神、辦學(xué)特色和師生共同人格和精神追求的集中表達(dá)。許多大學(xué)也曾廢棄老校歌改創(chuàng)新校歌，但鮮有成功的例子，最后，還是老校歌戰(zhàn)勝新校歌，為莘莘學(xué)子所欣喜傳唱。這背后隱藏了什么問(wèn)題，以下就以復(fù)旦大學(xué)的新舊校歌比較為例，從點(diǎn)明地理位置，環(huán)境風(fēng)貌、校歌音樂(lè)情感的基本要素、體現(xiàn)校歌的本質(zhì)和師生的精神特征等方面探析大學(xué)校歌的審美性追求。

關(guān)鍵詞：校歌；審美性；復(fù)旦

1925年，由現(xiàn)代著名白話(huà)詩(shī)人劉大白作詞，豐子愷譜曲，創(chuàng)作了復(fù)旦大學(xué)校歌，此為復(fù)旦老校歌，歌詞為：

復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦，巍巍學(xué)府文章煥，學(xué)術(shù)獨(dú)立思想自由，政羅教網(wǎng)無(wú)羈絆，無(wú)羈絆前程遠(yuǎn)，向前，向前，向前進(jìn)展。復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦，日月光華同燦爛。

復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦，師生一德精神貫，鞏固學(xué)校維護(hù)國(guó)家，先憂(yōu)后樂(lè)交相勉，交相勉前程遠(yuǎn)，向前，向前，向前進(jìn)展。復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦，日月光華同燦爛。

復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦，滬濱屹立東南冠，作育國(guó)士恢廓學(xué)風(fēng)，震歐鑠美聲名滿(mǎn)，聲名滿(mǎn)前程遠(yuǎn)，向前，向前，向前進(jìn)展。復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦，日月光華同燦爛。[1]

1988 年，復(fù)旦大學(xué)組織力量創(chuàng)作了新校歌，寫(xiě)了新詞，譜了新曲，以替代老校歌。新校歌歌詞如下：

你是復(fù)旦人，我是復(fù)旦人，我們共同擁有新的理想，民族的崛起，人民的富強(qiáng)，未來(lái)的歷史重任，在我們肩上。

刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新，努力前程，為國(guó)棟梁，文明健康，團(tuán)結(jié)奮發(fā)，復(fù)旦復(fù)旦，日月輝煌。

然而，新校歌并不受廣大師生喜愛(ài)，根本流傳不開(kāi)。2004 年 11 月，正值復(fù)旦百年校慶之際，經(jīng)廣大師生強(qiáng)烈呼吁，復(fù)旦大學(xué)校務(wù)委員會(huì)順應(yīng)民心，作出決議：停用新校歌，重新恢復(fù)使用 1925 年由劉大白作詞，豐子愷譜曲的老校歌。消息傳出，全校師生歡欣鼓舞，好評(píng)如潮。為什么一首老校歌具有如此旺盛頑強(qiáng)，歷久彌新的生命力，而新校歌卻如此蒼白脆弱速朽呢？本文就從以下幾個(gè)方面探析校歌具備什么樣的審美性追求更能被廣大師生所接受從而廣為流傳。

一、點(diǎn)明地理位置，環(huán)境風(fēng)貌

地理位置、環(huán)境風(fēng)貌對(duì)于各個(gè)學(xué)校而言,具有絕對(duì)的獨(dú)特意義。因此,幾乎所有的校歌歌詞都含此內(nèi)容。

比如由西南大學(xué)曹廷華教授作詞的西南大學(xué)校歌歌詞。歌詞第一段“縉云蒼蒼，嘉陵泱泱。”，交代學(xué)校所處地理位置，學(xué)校地處縉云山下，嘉陵江畔?！吧n蒼、泱泱”一為景物特點(diǎn)，又暗含源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的教育傳統(tǒng)和學(xué)校悠久的人文歷史底蘊(yùn)；《湖南師范大學(xué)校歌》(趙甄陶詞、郭和初曲)的開(kāi)頭：“麓山秀,湘水長(zhǎng)”，點(diǎn)名湖南師范大學(xué)位于湖南歷史文化名城長(zhǎng)沙；“相聚在東海之濱，汲取知識(shí)的甘泉。交大，交大，學(xué)府莊嚴(yán)，師生切磋共涉艱險(xiǎn)”的上海交大的校歌等等，從中我們都可以看出，地理位置、環(huán)境風(fēng)貌對(duì)于一個(gè)學(xué)校具有獨(dú)特的地理文化意義。

復(fù)旦大學(xué)老校歌“復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦，滬濱屹立東南冠，作育國(guó)士恢廓學(xué)風(fēng)，震歐鑠美聲名滿(mǎn)，聲名滿(mǎn)前程遠(yuǎn)，向前，向前，向前進(jìn)展。復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦，日[2][3]月光華同燦爛?！薄皽麨I屹立東南冠”點(diǎn)明了復(fù)旦大學(xué)的地理位置和環(huán)境風(fēng)貌。“東南冠”說(shuō)明復(fù)旦大學(xué)位于中國(guó)東南地區(qū)，“濱”是水邊，近水的地方的意思，說(shuō)明復(fù)旦大學(xué)環(huán)境優(yōu)美，有水，有靈氣。從而為培育國(guó)家棟梁營(yíng)造了一個(gè)良好的地理環(huán)境。而復(fù)旦大學(xué)新校歌就不具有點(diǎn)明地理位置，環(huán)境風(fēng)貌的特點(diǎn)：“你是復(fù)旦人，我是復(fù)旦人，我們共同擁有新的理想，民族的崛起，人民的富強(qiáng)，未來(lái)的歷史重任，在我們肩上?？炭鄧?yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新，努力前程，為國(guó)棟梁，文明健康，團(tuán)結(jié)奮發(fā)，復(fù)旦復(fù)旦，日月輝煌”校歌內(nèi)容通篇下來(lái)，沒(méi)有一處一個(gè)字眼是有提到關(guān)于復(fù)旦大學(xué)地理位置，環(huán)境風(fēng)貌的。

“校歌之于它的學(xué)校，就如同國(guó)歌之于它的國(guó)家，它可以說(shuō)是校園生活的現(xiàn)代圖騰。對(duì)大學(xué)而言，校歌不只是一串音符，一簇象征性的符號(hào)，更是一種靈魂，是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，并代表該校的特點(diǎn)校歌就好像是一個(gè)大學(xué)的現(xiàn)代圖騰，好的大學(xué)校歌能體現(xiàn)出一所大學(xué)的各種方面，不管是從地理環(huán)境到還是該校的精神追求。所以單從體現(xiàn)地理位置，環(huán)境風(fēng)貌的這一個(gè)方面來(lái)看，是為什么一首老校歌具有如此旺盛頑強(qiáng)，歷久彌新的生命力，而新校歌卻如此蒼白脆弱速朽的一個(gè)原因。復(fù)旦大學(xué)老校歌更契合了該大學(xué)的獨(dú)特的地理特點(diǎn)，而新校歌卻沒(méi)有。

二、校歌音樂(lè)情感的基本要素：朝氣、堅(jiān)毅、寬廣、優(yōu)美

校歌是青年學(xué)子的歌，當(dāng)然也是中、青年老教授前輩共同的歌，所以把校歌寫(xiě)的純粹輕松活潑或者過(guò)于成熟穩(wěn)重都有失偏頗。復(fù)旦大學(xué)的老校歌相比于新校歌就做到了朝氣、堅(jiān)毅、寬廣、優(yōu)美。

朝氣應(yīng)該是校歌音樂(lè)情感的第一要素。青年人朝氣勃勃，樂(lè)觀追求生活中美好的事情。但是朝氣并不只是屬于青年人，現(xiàn)實(shí)中很多驚人的成就就是老前輩創(chuàng)造的，比如錢(qián)學(xué)森、李四光、茅以升、袁隆平等大師級(jí)人物都是晚年還在為國(guó)家做出杰出的貢獻(xiàn)。所以校歌的旋律、和聲應(yīng)該充滿(mǎn)充盈的朝氣情感。“復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦，巍巍學(xué)府文章煥，學(xué)術(shù)獨(dú)立思想自由，政羅教網(wǎng)無(wú)羈絆，無(wú)羈絆前程遠(yuǎn)，向前，向前，向前進(jìn)展。復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦，日月光華同燦爛······”[5]朝氣的歌詞配上朝氣的旋律，使得復(fù)旦大學(xué)的老校歌唱起來(lái)讓人朝氣蓬勃，充滿(mǎn)能量。而“你是復(fù)旦人，我是復(fù)旦人······”的新校歌在朝氣這一要素上顯然不如老校歌的朝氣飽滿(mǎn)。

堅(jiān)毅、寬廣的氣質(zhì)也是校歌音樂(lè)情感中必需的要素。知識(shí)的積蓄、學(xué)養(yǎng)的形成。要有百折不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)毅力才能最后達(dá)到理想境界。針對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上普遍比較浮躁的心理，因此，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅的品質(zhì)、迎難而上、刻苦鉆研為人類(lèi)的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)的理想。所以校歌中堅(jiān)毅的因素不可缺少。寬廣，比較好理解。學(xué)校的辦學(xué)理念、校園精神本質(zhì)都是致高志遠(yuǎn)的。學(xué)校培養(yǎng)的是有理想的人才，所以學(xué)子的心中要有一片天地，要目標(biāo)遠(yuǎn)大，要情趣高雅敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，要甘做鋪路石又要勇做棟梁材。所以校歌創(chuàng)作中要體現(xiàn)師生共有的這種寬廣的情懷。老校歌歌詞中反復(fù)出現(xiàn)的“復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦，日月光華同燦爛”[5]，即出自《尚書(shū)大傳·虞夏傳》中“日月光華，旦復(fù)旦兮”，亦是復(fù)旦大學(xué)校名的來(lái)歷，意在自強(qiáng)不息，寄托了當(dāng)時(shí)中國(guó)知識(shí)分子自主辦學(xué)、教育強(qiáng)國(guó)的希望。同時(shí)“巍巍學(xué)府文章煥，學(xué)術(shù)獨(dú)立思想自由，政羅教網(wǎng)無(wú)羈絆”[7]“師生一德精神貫，鞏固學(xué)校維護(hù)國(guó)家，先憂(yōu)后樂(lè)交相勉”[8]“作育國(guó)士恢廓學(xué)風(fēng)，震歐鑠美聲名滿(mǎn)，聲名滿(mǎn)前程遠(yuǎn)”[9]等歌詞內(nèi)容充分表現(xiàn)了復(fù)旦大學(xué)校歌中的堅(jiān)毅寬廣的情感品質(zhì)。體現(xiàn)出復(fù)旦大學(xué)師生胸懷理想，保衛(wèi)國(guó)家，為國(guó)爭(zhēng)光的理想抱負(fù)。不管是校名出處還是歌詞內(nèi)容、旋律，老校歌都要比新校歌體現(xiàn)的更恰如其分。

校歌優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)才能吸引人，引人廣為傳唱。校歌是校園美育的重要手段之一。大到一個(gè)國(guó)家的國(guó)歌小到一個(gè)學(xué)校的校歌，校歌歌詞里蘊(yùn)含的“情、景、理、志”這幾個(gè)要素，都與德育有關(guān)，把校歌歌詞內(nèi)容寫(xiě)的朗朗上口，把旋律譜的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，師生們都會(huì)喜歡傳唱，自然就達(dá)到了春風(fēng)化雨般的德育教育?！皬?fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦，巍巍學(xué)府文章煥······”[10]“旦、煥、絆、遠(yuǎn)、展、爛、貫、冠、滿(mǎn)”復(fù)旦大學(xué)校歌古典韻味濃郁的校歌創(chuàng)作于民國(guó)時(shí)期，歌詞對(duì)仗，講究平仄押韻。而“你是復(fù)旦人，我是復(fù)旦人，我們共同擁有新的理想”的新校歌則沒(méi)有這么對(duì)仗，平仄押韻。

三、體現(xiàn)校歌的本質(zhì)和師生的精神特征

許多大學(xué)也曾經(jīng)廢棄老校歌，改創(chuàng)新校歌，但鮮有成功的例子，最后，還是老校歌戰(zhàn)勝新校歌，為莘莘學(xué)子所欣喜傳唱。這一現(xiàn)象的背后隱藏的究竟是什么問(wèn)題？已有一些有識(shí)之士從新老校歌歌詞中反映出的高下不同的文字風(fēng)格，個(gè)性特色，人文底蘊(yùn)，歷史傳統(tǒng)，學(xué)術(shù)境界諸方面進(jìn)行剖析，探求原因，使人很受啟發(fā)。但我認(rèn)為，最重要、最根本的原因則是新校歌迷失了現(xiàn)代大學(xué)精神，因而不管怎樣努力修飾也無(wú)濟(jì)于事，以復(fù)旦校歌來(lái)說(shuō)，老校歌中唱得是何等響亮啊：“學(xué)術(shù)獨(dú)立思想自由，政羅教網(wǎng)無(wú)羈絆”[11]這就是最重要的現(xiàn)代大學(xué)精神的體現(xiàn)，復(fù)旦老校歌能有這樣鮮明自覺(jué)的意識(shí)，怎么不魅力四射呢？簡(jiǎn)言之，“五四”倡導(dǎo)的民主、科學(xué)精神即是現(xiàn)代大學(xué)的靈魂。創(chuàng)造精神、人文精神、獨(dú)立精神、學(xué)術(shù)自由精神、追求真理精神都是現(xiàn)代大學(xué)精神的具體體現(xiàn)。與之相反的則是奴隸思想、專(zhuān)制思想、依附思想、犬儒思想、功利思想、官本位思想。五四倡導(dǎo)的民主、科學(xué)精神未過(guò)時(shí)，則五四精神激勵(lì)下誕生的一批激越飛揚(yáng)的大學(xué)校歌的生命力也就依然蓬勃?！拔催M(jìn)其校，先聞其聲”一所大學(xué)的校歌應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)它的辦學(xué)宗旨、理念和思想，否則不配稱(chēng)之為校歌。由于受歷史局限，在中國(guó)最早期的一些大學(xué)校歌中，有的尚帶有較濃重的儒家文化色彩，但經(jīng)過(guò)五四運(yùn)動(dòng)的洗禮，許多校歌開(kāi)始張揚(yáng)民主、科學(xué)精神，極力倡導(dǎo)思想和學(xué)術(shù)自由，這意味著對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值的反叛和對(duì)現(xiàn)代價(jià)值的接受，體現(xiàn)出和世界先進(jìn)大學(xué)一致的現(xiàn)代大學(xué)精神，復(fù)旦老校歌便是其中的優(yōu)秀代表作。而新校歌恰恰丟棄了這一精華，用一些空洞而蒼白的套話(huà)來(lái)替換，如果去掉歌詞中的學(xué)校名稱(chēng)，改換成其他任何一所大學(xué)（或中學(xué)），這些套話(huà)幾乎都適用，說(shuō)是其他學(xué)校的校歌也完全可以，如此套話(huà)連篇，陳詞濫調(diào)盛行，怎么可能有生命力呢？

注釋?zhuān)?/p>

[1][2][3][5][6][7][8][9][10][11]晨楓《百年中國(guó)歌詞博覽》[M]．安徽文藝出版社，2011，第33頁(yè)

[4]馬軍編著《近代中國(guó)高校校歌選》 [M]．上海: 上海社會(huì)科學(xué)院出版社，2006.參考文獻(xiàn)：

【1】徐金陽(yáng).新發(fā)現(xiàn)的蕭友梅合唱曲《湖南大學(xué)校歌》研究[J].新文化史料,1999,(2):17-20.【2】高行素.發(fā)現(xiàn)劉天華創(chuàng)作歌曲《君永校歌》記實(shí)[J].人民音樂(lè),1995,(11):24-25.【3】張清常.關(guān)于國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)校歌[J].新文化史料,1994,(6):25.【4】馬軍編著《近代中國(guó)高校校歌選》 [M]．上海: 上海社會(huì)科學(xué)院出版社，2006.（馬軍編著.近代中國(guó)高校校

歌選 [M]．上海: 上海社會(huì)科學(xué)院出版社，2006.）

第四篇：校歌歌詞

迎著朝陽(yáng)，帶著渴望，我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。我們唱歌，我們跳舞，三小的生活充滿(mǎn)七色陽(yáng)光。動(dòng)手動(dòng)腦，睿思創(chuàng)新，生活多歡暢。為了理想快快成長(zhǎng)大步朝前闖，心連著心手挽著手一起向前方，為了未來(lái)快快努力，共鑄輝煌。

踏著夕陽(yáng)，帶著收獲，共同描繪明天的太陽(yáng)。我們進(jìn)取我們開(kāi)拓，明朝天下桃李芬芳桃李芬芳。誠(chéng)信勤勉耐心細(xì)致，牢牢記心上，為了三小快快努力闊步向前走。心連著心手挽著手一起向前方，為了未來(lái)快快努力，共鑄輝煌。心連著心呦，手挽著手，邁開(kāi)大步朝前走。心連著心呦，手挽著手，邁開(kāi)大步朝前走。

紅星歌

紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心 黨的光輝照萬(wàn)代，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬(wàn)代 長(zhǎng)夜里紅星閃閃驅(qū)黑暗，寒冬里紅星閃閃迎春來(lái) 斗爭(zhēng)中紅星閃閃指方向，征途上紅星閃閃把路開(kāi) 紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，跟著毛主席跟著黨 閃閃的紅星傳萬(wàn)代，跟著毛主席跟著黨，閃閃的紅星傳萬(wàn)代

只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，云中太陽(yáng)放光芒，放呀放光芒。

只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，美麗花兒齊開(kāi)放，齊呀齊開(kāi)放。

歷經(jīng)苦難的好媽媽?zhuān)覀兊暮脣寢專(zhuān)灰叫σ恍?，全家喜洋洋?/p>

滿(mǎn)天烏云都消散，都呀都消散，滿(mǎn)山遍野百花香，百呀百花香。

祖國(guó)獨(dú)立紅旗揚(yáng)，紅呀紅旗揚(yáng)，到那時(shí)候好媽媽?zhuān)迅鑳撼?/p>

歷經(jīng)苦難的好媽媽?zhuān)覀兊暮脣寢專(zhuān)灰叫σ恍?，全家喜洋?/p>

第五篇：校歌歌詞

校

歌

黃兆林 詞 劉孝先 曲

南港八小翰墨書(shū)香，我們的童年充滿(mǎn)陽(yáng)光。校徽閃爍，教室明亮，那是我們學(xué)習(xí)的地方。

自強(qiáng)進(jìn)取，友愛(ài)誠(chéng)實(shí)，辛勤園丁把我們滋養(yǎng)。幸福教育，放飛夢(mèng)想，我們要做國(guó)家棟梁。

南港八小歌聲朗朗，我們的童年充滿(mǎn)陽(yáng)光。立德樹(shù)人，個(gè)性張揚(yáng)，那是我們鍛煉的地方。

和諧創(chuàng)新，誠(chéng)信礪德，溫馨母校把我們培養(yǎng)。幸福教育，放飛夢(mèng)想，我們要做國(guó)家棟梁。

幸福教育，放飛夢(mèng)想，我們要做國(guó)家棟梁。

南大港八完小