第一篇：高三畢業(yè)典禮師生朗誦

（師女）這個(gè)六月

注定是一個(gè)憂傷的季節(jié)

（合）

因?yàn)槲覀儯銈儯┚鸵厴I(yè)

（師男）擺在眼前的是看得見的離別

（生女）曾經(jīng)天真的以為

三年的時(shí)光會(huì)很長

（生男）可竟然

（全體合）就這樣匆匆而過

請不要請不要唱起那傷感的離歌

讓我們攜手站在高中畢業(yè)的門檻上

回首曾經(jīng)的多彩歲月

（師女）也是這樣一個(gè)鮮花盛開的季節(jié)，你向我走來

也是這樣一個(gè)百草豐茂的季節(jié)，你向我走來

（生女）告別了熟悉快樂的初中校園，我向你走來

告別了稚氣懵懂的初中生活，我向你走來（師男）溫婉羞澀的你，從葉的寧靜中向我走來

多愁善感的你，從花的芬芳中向我走來

（生男）懷著對(duì)高中生活的憧憬，我向你走來 懷著對(duì)未來生活的夢想，我向你走來

（全體合）三年前，這樣的季節(jié)里，你們（我們）向我們（你們）走來（師合）走過了朝朝暮暮，卻久久走不出我的眼里、心間

走過了時(shí)光漫漫，卻終究走不出我的思念、眷戀

（生合）走過了繁花似錦，卻駐足在您的清淺中沉醉

走過了車水馬龍，卻停留在您的氣息中悲喜

（生女）還記得嗎

考場上的焦頭爛額

課堂上偷偷地搞小動(dòng)作

（生男）記得記得

罰我抄書 罰我值日 聲色俱厲地批評(píng)了我 還記得嗎

（生女）課間操時(shí)的交頭接耳

默公式時(shí)悄悄地偷看一眼

（生男）記得記得

找我談心 找我重寫 語重心長地教育了我

（全體合）我們記得，我們記得

（師男）同學(xué)們，對(duì)不起，或許，我對(duì)你們過于嚴(yán)格

（生女）我們知道這都是為了我們好

您那是恨鐵不成鋼啊

（生合）如果時(shí)間可以重來

我們一定聽老師的話

（全體合）乖乖的（師合）可是時(shí)間，終究不會(huì)重來

（全體合）今天 我們（你們）就要畢業(yè)

（師男）忘不了你們古靈精怪的提問

（師女）忘不了你們凝眉駐筆的思索

（生男）忘不了您的旁征博引、妙語連珠

（生女）忘不了您的孜孜不倦、機(jī)智幽默（生女）16歲的歡歌在實(shí)驗(yàn)回蕩

軍訓(xùn)時(shí)的渾汗如雨

入班儀式上的昂揚(yáng)士氣

（生男）17歲的美好在實(shí)驗(yàn)環(huán)繞

運(yùn)動(dòng)場上的颯爽英姿 選修課上的舌戰(zhàn)群儒

（生合）18歲的努力在實(shí)驗(yàn)銘刻

高溫天里的堅(jiān)持努力 拓展訓(xùn)練的團(tuán)結(jié)一心

也是最后一次，十八歲的我們站在這里 向培養(yǎng)了我們?nèi)甑睦蠋?、學(xué)校 鄭重的揮手說再見

（師合）三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

（生合）三年的悲傷快樂

（全體合）我們攜手并肩

我們一起走過

（師男）畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別

（師女）畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻

（生女）有一種情誼，恰同學(xué)少年

（生男）有一種激情，叫青春如火

（生女）有一種過程，叫同舟共濟(jì)

（生男）有一種回憶，叫永恒定格

（生女）親愛的同學(xué)，感謝你，你的一塊橡皮﹑一個(gè)本子，也依然讓我難忘，這些見證著我們的互助互幫。

（生男）感謝你，親愛的同窗，你的誠懇，你的善良，你的執(zhí)著，你的毅力，都是我永遠(yuǎn)的榜樣。

（全體合）感謝你，親愛的同學(xué)，成長的道路上有你陪我（生女）感謝后勤的叔叔阿姨，您的辛勤汗水，無私奉獻(xiàn)，讓我們平安健康，倍感幸福。（生男）感謝可愛的母校，優(yōu)雅的環(huán)境，人文的關(guān)懷，讓我們在您的懷抱里快樂成長。（生男）再看一眼這可愛的的地方吧

我們的記憶

灑滿實(shí)驗(yàn)學(xué)校的每一個(gè)角落

（生女）這里的一切

都見證了我們的成長

都分享了我們的苦樂

（生合）感謝母校的一草一木。

感謝母校的一花一果。

（生男）走過青澀的歲月，（生女）迎來成熟的季節(jié)

（師女）你們的羽翼日漸豐盈

你們的征帆已經(jīng)揚(yáng)起

（師男）你們的眼神愈發(fā)堅(jiān)定

你們的遠(yuǎn)航就要啟程

（師合）跨過千軍萬馬的獨(dú)木橋

奔向廣闊的原野

（生女）今天，我們就要畢業(yè)

（生合）再見了，我親愛的老師，希望您保重身體，不要再那樣操勞。

再見了，我親愛的同學(xué)，祝福你實(shí)現(xiàn)夢想，不辜負(fù)別樣的青春 再見了，我親愛的實(shí)驗(yàn)，祝愿你永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)是我心中的驕傲

（師女）今天 你們就要畢業(yè)

（師合）請?jiān)试S我把祝福裝進(jìn)你們的口袋

衷心的祝福你們熱愛生命，相信未來 真誠的祝福你們青春豪邁

永遠(yuǎn)的祝福你們夢想無限，人生精彩 誠摯的祝福你們春暖花開 等待著你們金榜題名

（全體合）生命中，感謝有你

曾經(jīng)陪我一起走過

第二篇：2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿（通用）

2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿（通用9篇）

在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦者需具備一定的政治思想修養(yǎng)、社會(huì)知識(shí)修養(yǎng)，這是朗誦表情達(dá)意的基礎(chǔ)。那么什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編收集整理的2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿（通用9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿1

六月，一個(gè)梔子花開詩意般的季節(jié)，我們滿載著收獲喜笑顏開。

六月，一個(gè)陽光肆意油畫般的季節(jié)，我們滿載著祝福不舍離開。

六月，一個(gè)依依不舍充滿情意的季節(jié)，我們即將離開這里再次尋夢。

我忘不了您，親愛的十九中，三年來您告訴我們，要有責(zé)任感方能做一個(gè)頂天立地的人。

我忘不了您，敬愛的老師，淘氣的我們讓您費(fèi)了不少的心思，您看著我們向著理想遠(yuǎn)航而高興。

最難以釋懷的還是這三年的同窗情，還記得么，我們一起春日放歌，課下一起談笑風(fēng)生，運(yùn)動(dòng)場上賽出團(tuán)結(jié)，現(xiàn)在一起沖刺高考，今生的友情故事永不改變。

無論多少春夏秋冬，您永遠(yuǎn)是我的老師，我永遠(yuǎn)是19中人，而你們將是我一生的摯友！

2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿2

光陰荏苒，歲月如梭，三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，生命發(fā)出春水般流淌的聲音。偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園的月季花又開滿了枝頭，不經(jīng)意間，原來我們也裝飾了校園。時(shí)光的播映機(jī)在腦?；貞浿覀冊?jīng)的春夏秋冬，記憶悄然涌上心頭。

眼前的大學(xué)堂，也曾是我們奮斗的地方，感謝你承載了我們的渴望，充實(shí)了我們的夢想。校園風(fēng)也散發(fā)著我們青春的香味，鑄就我們飛翔的翅膀。

如歌的歲月，陽光校園廣播站伴我們走了一年又一年，終要?jiǎng)e離，心卻不舍，我們曾帶著夢幻與憧憬在鳥語花香的操場縱情放歌，點(diǎn)燃激情，放飛理想，現(xiàn)在想起，嘴角依然情不自禁的微笑。

我們把拼搏的身影刻在記憶的操場，把吶喊助威留在風(fēng)雨中的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們用堅(jiān)強(qiáng)挑戰(zhàn)跑道，用成功書寫自豪。

期待著，我們生命的航母即將起錨遠(yuǎn)航。

依戀著，我們用汗水澆灌的土地承載著的許多夢想。

2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿3

樹上的花兒，即使再不舍，也要被風(fēng)兒帶向泥土；

樹上的葉兒，即使再留戀，也要被雨兒漂流到遠(yuǎn)方；

今天的我們，即使有千種依戀，還是被時(shí)間推向高中生活結(jié)束的門檻。

朝露中，我看到父母殷切期盼的眼睛，猶如紅日般折射出溫暖的陽光；

日中時(shí)，是父母等待我們歸家，就像在我們幼兒時(shí)一樣，一步步將你我攙扶；

晚霞里，是誰依舊在奔勞，含辛茹苦，歲月滄老了誰的容顏，時(shí)光染白了誰的黑發(fā)。

父親啊、母親啊！雖然我們寸草心，難報(bào)三春暉，但依舊要用最深熾濃厚的感情向您傾訴：謝謝你們，有你們的愛在，我們必定飛翔！

為夢而戰(zhàn)，我們在一起！

2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿4

在陽光很輕或者浮云很重的日子里，在書聲浸透，濃墨渲染的年華中，是您，微笑的陪伴，不疲倦的教誨；當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上時(shí)，是您，堅(jiān)定的扶持，無悔的目光，那本本作業(yè)在您的額頭刻畫出痕跡，支支粉筆在您的發(fā)間染白了青絲。

老師，如何用我的拙筆來勾勒出您的偉岸？

老師，如何用一詞來言盡我們對(duì)您的感謝？

如今，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，道聲珍重，未來路上，我們會(huì)用您給予的翅膀，搏擊蒼穹。

2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿5

榮曜秋菊，華茂春松。

三年來，在文的微醺中擺渡，只為重塑自由而欣悅的靈魂。未來在我們的期盼和奮斗中明媚成一方晴湛的碧落，那是夢中輾轉(zhuǎn)氤氳了寒窗數(shù)年的風(fēng)景。

這歲月的罅隙間眷戀著日漸雷動(dòng)的期待，不復(fù)羨年華清幽，我們渴望用這顆積蓄了無窮力量的心在社會(huì)的滄海中噴薄出屬于自己的絢爛。

未來，我們以文為信仰?？侦`如風(fēng)，流淌如水，紛飛如櫻，璀璨如星。每一頁憧憬共同抒發(fā)了我們對(duì)未來充滿格調(diào)的渴望。

皎若太陽升高霞，灼若芙蕖出綠波。文科生的我們，將以文科特有的兼容和寬廣，鑄就人生價(jià)值的不朽高峰！

2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿6

這個(gè)六月

注定是一個(gè)藍(lán)色的季節(jié)

因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)

擺在眼前的是看得見的離別

曾經(jīng)天真的以為

四年的時(shí)光會(huì)很長

可竟然

就這樣匆匆而過

還記得

初見時(shí)的矜持

軍訓(xùn)時(shí)嘹亮的口號(hào)

依然在我們的耳邊回響

還記得

那些球場上的身影

湖邊野炊的歡歌

還有那些形形色色的比賽

我們一起度過的快樂時(shí)光……

我們有過苦悶

也有過彷徨

我們有過歡樂

也有過悲傷

我們曾高談闊論

夢想在天際飛翔

我們曾共同努力

只為了曾經(jīng)的夢想

我們也曾氣餒

可最終都沒有放棄希望

再看一眼吧

這可愛的地方

我們的記憶

灑滿這里的每一個(gè)角落

這里的一切

都見證著我們的成長：

喧鬧的寢室

靜默的圖書館

不菲的食堂

還有鳥鳴清脆的后山

綠松林中松子香

從此以后

清晨的朝陽

不再照耀匆匆的腳步

夜晚的清輝

不再見證浪漫的時(shí)光

就讓這一切都過去吧

我們已有了新的向往

走過青澀的歲月

我們迎來了成熟的時(shí)節(jié)

跨過獨(dú)木橋的小路上

通往的是廣闊的原野

我們是魚

就不會(huì)迷戀天空的蔚藍(lán)

我們是鳥

就不會(huì)依戀清澈的海洋

2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿7

今天，我們即將畢業(yè)，站在這里，心潮澎湃，這并不是畢業(yè)，而是我們奮斗的開始;

今天，我們多么不舍，亦有幾多憂傷，這并不是離別，我們還要再度回來。

更多的是無盡的感激與感謝。

感謝偉大的安拉，選擇了我們，我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，踏上了求知的道路……

感謝親愛的老師，如慈母似親人，帶給我們溫暖和關(guān)愛，給我們勇氣在漫漫征程中堅(jiān)持了下來;

感謝管寺們和那些默默無聞奉獻(xiàn)的教親，注入那些虔誠的乜貼和辛勤的汗水……

回首

那一年，踏入校園，簡陋的房舍，荒蕪的院落，頓時(shí)打碎我年輕的夢想，失落、哀傷，層層疊疊讓我心涼……

白菜、土豆，難以下咽，水土不服，蚊蟲叮咬，多少委屈，多少思鄉(xiāng)，頓時(shí)化作淚，汩汩流淌，一行行……

年輕，氣傲，叛逆，反抗，變?yōu)閷?duì)老師的頂撞，爭吵，以及無聊的惡作劇……

心想著逃離，主意欲留下，一捧清泉，洗滌靈魂。

古蘭悠揚(yáng)，浸潤心房……

跪拜，敬畏，淚水流淌，主啊!

只有你的引領(lǐng)才是我最大的幸福。

主啊!

只有你的喜悅才是我終生的向往。

穿上長袍，蓋頭飄揚(yáng)，行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂。

瑯瑯誦經(jīng)，響在晨曦的樹旁。

點(diǎn)點(diǎn)墨跡，記錄書寫，散發(fā)真知的芬芳，從此，心中裝滿信仰，開始啟航;

先輩圣道灑落滿天的星光。

照耀我心，在遵循中我變得堅(jiān)強(qiáng)……

齋戒，夜間拜，幫廚，清掃，我們共同生活，我們一起成長，還記得第一次離開父母的那個(gè)季節(jié)，認(rèn)識(shí)了遞過溫水湯瓶的你，幾許感謝，幾許感動(dòng)，淺淺微笑的模樣。

永遠(yuǎn)在我記憶珍藏;

還記得第一個(gè)齋月清甜的蜜棗，咀嚼著家的味道，老師，阿孃，為我們做出可口的飯菜，細(xì)細(xì)品嘗，回味綿長……

老師啊，你就像我們的親人，校園啊，你就是我的第二故鄉(xiāng)……

還記得第一次打開墨香的教材，扉頁寫下自己的名字，心都飛往信仰的殿堂。

還記得老師第一次的提問響起，驚惶地站起來，緊張、靦腆與羞澀，腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導(dǎo)。

還記得，那一年壩塘的水干涸，口渴難捱，焦慮異常，還記得，我們一同祈禱，一同盼望，主啊!求你快快把那甘霖降來。

震雷轟響，大雨滂沱，而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……

讓那感恩的淚啊，肆意流淌。

尊貴的使者在圣訓(xùn)中說：

不感謝少的人，就不會(huì)感謝多的;

不感謝人的人，就不會(huì)感謝安拉!

讓我們滿懷感恩地說：萬贊歸主!

讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師!

暖風(fēng)春暉

印在課桌蜿蜒的木紋上。

老師們辛勤耕耘的筆尖，雕琢出人生信仰的路航。

今天，你也許會(huì)流淚，可那不是憂傷——那是惜別的歌唱;

今天，我們分別了，可那不是遺失——那是永恒的珍藏。

遠(yuǎn)去了，只是時(shí)間

接近了，唯一的篤信，題寫著美麗的詩行。

我們擁有未來，從此 邁著不變的步履，去播撒至真的信仰光芒。

我們擁有夢想，帶著老師深切的寄托，去延續(xù)奮斗的漫長。

2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿8

盛夏的江南，青山綠水見證萬重回憶；

盛夏的江南，白墻黛瓦講述一段別離。

清風(fēng)拂過小蠡湖畔，楊柳幽香呼喚著紀(jì)念。

——今天，我們在此紀(jì)念青春的節(jié)日！

斜陽灑向曲水橋頭，湖光瀲滟含蘊(yùn)著祝愿。

——今天，我們在此祝愿美好的明天！

今天，我們，畢業(yè)了！

畢業(yè)，如此熟悉的字眼。

小學(xué)、初中、高中的畢業(yè)場景浮現(xiàn)，匯成我們成長的詩箋。

曾經(jīng)，再一次的畢業(yè)看似那么遙遠(yuǎn)。

而今，大學(xué)的旅程卻在每日的光影里悄無聲息地來到了終點(diǎn)。

光影間，回憶斑斕。

還記得第一次聽說江大，憧憬千萬；

還記得第一次看見江大，春色滿園；

還記得第一次走進(jìn)江大，豪氣沖天；

還記得第一次漫步江大，往返流連；

光影間，思緒縈繞。

大學(xué)，是獨(dú)自離家的.火車票；

大學(xué)，是電話那頭爸媽不住的嘮叨；

大學(xué)，是獨(dú)立之精神，自由之思想；

大學(xué)，將青春化成一場永遠(yuǎn)難忘的電影，主角是我與我的母校。

光影間，笑靨珍存。

百余載風(fēng)雨兼程，她沉淀了吳地繁華，培養(yǎng)了江南才俊，曲水流觴中自有乾坤。

這里有銳意進(jìn)取、志存高遠(yuǎn)，一片冰心在玉壺的至善追求；

有厚德載物、隨意賦形，留得清氣滿乾坤的人文底蘊(yùn)；

有在那最美好的年華搖身一變，張揚(yáng)萬古風(fēng)流的青春氣質(zhì)；

有在這最繁華的一隅默默耕耘，化身中流砥柱的奉獻(xiàn)精神。

光影間，思念成玦。

多想再去體育館，再去藍(lán)球場，大汗淋漓，肆意歡悅；

多想再去圖書館，再去工作室，暢游學(xué)海，韋編三絕；

多想再去清明橋，再去四個(gè)食堂，感受，領(lǐng)略；

多想再去愛曉亭，再去赤馬咀，品悟，戲謔；

當(dāng)年的我們，好似稚嫩的樹苗，在此承接雨露恩澤。

現(xiàn)在，成為大樹的我們要與她道聲離別。

四年前，還是青蔥少年的我們懷揣青春夢想，帶著些許懵懂面對(duì)別離。

從西北邊陲、從南國小鎮(zhèn)、從海島水鄉(xiāng)，乃至異國他邦，我們告別家鄉(xiāng)與親人，在追逐理想的旅程中相聚于此。

在這里，我們遇見良師、結(jié)識(shí)密友、邂逅愛情，收獲青春的果實(shí)。

相聚離開，都有定時(shí)。

四年以后，在小蠡湖畔喧鬧的竟是一場離別的儀式。

四年以后，在園區(qū)寢室嘶吼的竟是一串離別的旋律。

江南雋秀，聚自五湖，散往四海。

此刻，你的腳下，便是新的家鄉(xiāng)，你的身邊，便是新的親人。

離別的光影，滿溢不舍與留戀。

我從青澀到成熟的江大，我懷揣理想搖搖晃晃拼博過的江南?。?/p>

我流著淚微笑過的江大，我頭頂時(shí)光跌跌絆絆愛戀過的江南??！

難道，真的要離開了嗎？

那些美好的過往真的就要抹去了嗎？

不，不，不是的，那四年在生命中刻下的痕又有誰可以抽走！

那四年在生命中留下的印又有誰能夠改變！

離別的光影，閃耀驕傲和期盼。

那個(gè)共同的名字是曾經(jīng)自豪的標(biāo)志，那個(gè)共同的名字是未來堅(jiān)定的支持。

母校是我們身后堅(jiān)定的依靠，江南是我們心中永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。

讓我們再次喊出永遠(yuǎn)的口號(hào)——“篤學(xué)尚行，止于至善”！

讓我們永遠(yuǎn)堅(jiān)守江大人的品格和氣度，讓我們牢記最初的夢想，繼續(xù)書寫屬于我們的華章！

2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿9

七月，注定是一場離別

飲下這杯酒，聽聽我的歌

陽關(guān)三疊難分難舍

遄行，遄行，長途日夜

人生役此身。歷苦辛，歷苦辛

宴席終有散，苦辛宜自珍

傷情怯，強(qiáng)歡樂

將畢業(yè)，不知何時(shí)再相見

我的大學(xué)。你挪移時(shí)空

登上輪船，飛機(jī)，和火車

消失在過去的青蔥歲月

飲下這杯酒，空出杯底

裝滿天涯，裝滿離別

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡

唯見揮手難平歇

飲下這杯酒，情意用酒說

別了，餐廳，圖書館

別了，我的教室，我的宿舍

第三篇：師生朗誦稿

2015學(xué)年第一學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)——教師節(jié)

少年夢 師生情

朗誦稿

朗誦：（教師）李曉林、趙靜、費(fèi)瑜斐（學(xué)生）伴奏：黃韻蓉

【男A】：一個(gè)普通的名字，薪火相傳，經(jīng)歷滄桑 【女A】：一種平凡的職業(yè)，風(fēng)雨兼程，源遠(yuǎn)流長 【女B】：這個(gè)名字那么普通，很少寫進(jìn)輝煌的史冊 【男B】：這種職業(yè)那么平凡，絕不會(huì)讓人放在心上 【男合】：這就是老師，在社會(huì)上人微言輕 【女合】：這就是老師，在生活中從不張揚(yáng) 【男A】：在理想和現(xiàn)實(shí)之間鋪設(shè)道路 【女A】：在今天和明天之間搭建橋梁 【男B】：用智慧和毅力塑造才華 【女B】：用純真和摯愛喚醒善良

【師A 】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的申華，心中便涌起無限的暢想與激情，作為一名老師，我深愛著我的學(xué)生，我的講臺(tái)。

【師B 】那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生/一步步走向/知識(shí)的殿堂。

【師C 】教室里，書聲朗朗，猶如一股甘泉/輕輕流進(jìn)我的心田。

【師 D 】教室中，歌聲飛揚(yáng)，那飛揚(yáng)的歌聲/猶如出征的號(hào)角/拍打著我的心潮。

【師合】一只只鼓起風(fēng)帆的小船/正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航…… 【生女A】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。從我上學(xué)的第一天起，您就帶給我無盡的夢和無盡的愛。您眼里的一泓清泉啊，將我滋潤，將我灌溉。

【生男B】作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級(jí)。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語單詞，每一個(gè)方程式，每一塊陸地和海洋?！旧鶤】在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們追尋著夢想，我們和太陽一起出發(fā)，要?jiǎng)?chuàng)造人生的輝煌?！編熀稀棵慨?dāng)我們踏著星光/離開美麗的校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

【生B】每當(dāng)我們踏著星光/離開不舍的課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下了我們奮斗的詩行。

【師C】多少次，孤燈伴我/到深夜，為了某個(gè)問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我/新的夢想。

【生A】老師，為了我們，匆匆地，您忘記了時(shí)間，匆匆地，您忘記了勞累和體衰，您默默無聞?？晌铱偸强吹侥劾镩W著幸福的光彩，您的幸福從何而來？

【師 B 】每個(gè)人對(duì)幸福的理解/都不一樣，其實(shí)，我很滿足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生/最華彩的樂章。

【師 C】我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉/簇?fù)碓谖业纳砼?，?dāng)一張張賀卡/雪片般飛來，一種圣潔的幸福/在我心底流淌。

【師D】我不是巨人，但我愿我的學(xué)生/能夠高高地站在我的肩膀上/眺望遠(yuǎn)方。

【女A師A】老師的幸福在你們的練習(xí)本上閃爍…… 【女B師B】老師的幸福在你們的試卷中展開…… 【男A師C】老師的幸福在你們的成長中延伸…… 【男B師D】老師的幸福在你們的成功中發(fā)放異彩！

【師A 】在申華這塊沃土上，有那么多真誠而期待的目光：領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但同時(shí)也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。我們能夠做到的/就是—— 【師合】努力為申華的孩子們/插上一雙雙/騰飛的翅膀！【師C】我們不圖高官厚祿，也不圖名留青史 【師合】但求把光和熱/全部奉獻(xiàn)！

【師合】我們要讓每一天/成為自己人生的代表作，要讓課堂/成為我們快樂的源泉，生命的豐碑！

【男A】老師啊，您甘為人梯，讓學(xué)生踩著雙肩去攀登理想的殿堂； 【男B】老師啊，您甘為蠟燭，燃燒自己，在黑夜中為學(xué)生指引前進(jìn)的方向；

【女A】老師啊，您甘為渡船，迎著風(fēng)浪，帶學(xué)生去遨游那知識(shí)的海洋；

【女B】老師啊，您甘為春蠶，吐盡銀絲，為學(xué)生織出人生最美好的衣裳。

【生合】柳絲牽動(dòng)著/我/對(duì)您的青睞，雨滴滋潤著/您/對(duì)我的喜愛…… 【師合】我們愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李……

【生合】老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個(gè)性，培養(yǎng)了特長到放飛的時(shí)候，我們有了一雙搏擊長空的翅膀

【女A】但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人； 【女B】申華小學(xué)——永遠(yuǎn)是我們/最/魂?duì)繅衾@的/家園。

【師合】幾年的光陰，如白駒過隙，在這里我們播撒了汗水，收獲著希望。勤奮創(chuàng)新的申華人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。

【師合】彈指一揮間，流動(dòng)的是一批批學(xué)生，不變的是我們的精神，是我們追求卓越的遠(yuǎn)大理想。

【師A】教師是人類靈魂的工程師，斯大林的評(píng)價(jià)是對(duì)教師最高的贊賞

【師B】春蟬到死絲方勁，蠟炬成灰淚始干；李商隱的詩句一直讓人們熱淚盈眶

【生合】今天我們要向所有的教師致敬，祝愿所有的教師工作順利，身體安康！

【師合】今天，我們要向親愛的祖國致敬，祝愿我們的祖國文明進(jìn)步繁榮富強(qiáng)！

我們期待申華學(xué)校不斷進(jìn)步，我們期待申華學(xué)校再創(chuàng)輝煌，我們期待申華學(xué)校的旗幟——

【全體師生合】——永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！

2015.9

第四篇：畢業(yè)典禮朗誦

今天站在這里

是喜悅

是感傷

是懷念

青春如夢

我們一起憧憬

歲月如歌

我們一起吟唱

你可曾忘了？

三年前

沒有對(duì)名校的景仰

沒有對(duì)選擇的輕視

我們毅然踏進(jìn)鴻圖中學(xué)的大門

初識(shí)的那個(gè)夏天

永遠(yuǎn)定格在一張張稚氣臉上的堅(jiān)定

如何會(huì)忘記!

軍訓(xùn)中明白鴻圖學(xué)子的使命

陳副為我們聲情并茂地開篇

余副說

我們是任重道遠(yuǎn)的一屆

校長說

我們是只許成功，不許失敗的一屆

如何能忘記！

一個(gè)個(gè)慶祝晚會(huì)

六

一、教師節(jié)、元旦

和著低垂的寶藍(lán)色夜幕

映著灑滿天空的絢爛禮花

我們手拉手

盡情歡笑舞蹈

如何能忘記！

課上 我們朗朗讀書、精心計(jì)算

課下 我們揮汗如雨、痛玩酣暢

我們履行著我們的諾言

我們踐行著我們的使命

如何能忘記！

寧靜致遠(yuǎn)也不乏激情的一班三班

活潑向上卻粗中有細(xì)的二班四班

每年拔河時(shí)的劍拔弩張

平日考試中的你追我趕

如何能忘記！

一張張勝利的笑臉

成功的歡呼

由心里溢出

洋溢在充滿熱情的臉

是否覺得早已習(xí)慣彼此的臉龐

是否覺得不能離開彼此的眷戀

你我已經(jīng)互相烙印在記憶深處

永不磨滅

考場上，我們奮筆疾書，追趕著表上的秒針；

操場上，你們踮起腳尖，追尋著我們走進(jìn)考場。

滿眶晶瑩的淚水

滑過眼睛最后一條界限

我要念出每一位老師的名字

我要記下每一位老師的恩情

唱響心中那恒久的歌

親愛的羅麗華老師

你還記得三年前懵懂的我們嗎？

如今的我們，在你的澆灌下日益挺拔

你閃爍在教室里殷切的目光

你揮灑在深夜中辛勤的汗水

還有面對(duì)我們的誤解時(shí)那隱忍的淚水

我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

帥氣的林萬湖老師

你，在籃球場是那抹最青春的色彩

你，在生活中是那位最瀟灑的帥哥！

你每個(gè)殷切的目光下

那絲痛心疾首的悲哀

讓我們加倍愛你！

詼諧的郭傳福老師

你那大排量的摩托呢？

是不是你用物理學(xué)知識(shí)改裝過的？

我們習(xí)慣了

早讀課座位還沒有坐滿的時(shí)候

是你第一個(gè)到位

晚上宿舍里幾乎要熄燈的時(shí)候

是你最后一個(gè)離開

尊敬的顏梅玲老師

不能忘懷的是去年端午節(jié)的那天

蒙蒙細(xì)雨中您和你女兒送來那包滿愛意的粽子

不能忘懷的是您打印復(fù)習(xí)卷滿溢的心香，是您接手班主任時(shí)那晶瑩的淚光

可愛的蔡明瓊老師

我們都記得你在開學(xué)時(shí)那幽默的自我介紹

“我叫蔡明瓊，可不是明天就會(huì)變窮的意思喔！”

敬愛的方文老師

厚重的眼鏡擋不住你凌厲的目光

嬌小的面龐更是藏不了你巨大的能量

活力的鄧桂香老師

每周給進(jìn)步同學(xué)小獎(jiǎng)品的，是您，每天逼迫我們跟讀磁帶的，也是您。

勤懇的樂恢次老師

您將枯燥的數(shù)學(xué)做靈動(dòng)的圖例，讓我們與大師的心靈橋梁一次次架起。

幽默的余明助老師

您那慢條斯理的性格

你的幽默教會(huì)了我們能量守恒

樸實(shí)的林善乾老師

是你，帶我們進(jìn)入貞觀之治世界

是你，帶我們進(jìn)入萬里長征情景

嚴(yán)肅的劉學(xué)豐老師

魯迅先生一樣的八字胡讓我們肅然起敬

生動(dòng)的口訣讓我們尋覓到了化學(xué)的春天

陽光的涂明麗老師

您在時(shí)政講解時(shí)匯聚哲思的光芒

您在課堂為我們消除彷徨迷惘

樸實(shí)的范麗慧老師

你精心準(zhǔn)備的化學(xué)實(shí)驗(yàn)表演無數(shù)精彩

你總教我們記住生活里的化學(xué)

親愛的老師們啊

你們從未抱怨過任何

你們從未貪求過任何

把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成永遠(yuǎn)朝著太陽的向日葵

就是你們的使命

今天，我們不想吝惜我的情感

我們想大聲吶喊：

“老師，我愛您！鴻圖，我愛您！”

中考，我們已經(jīng)踏在腳下

明日，我們即將整裝待發(fā)

三年的同學(xué)與我們在一起

三年的老師與我們在一起

三年的鴻圖與我們在一起

接下來的三年

我們還在一起

我們

永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)

在一起！

帶著鴻圖的精神

帶著鴻圖的希望

一起前進(jìn)！

我們帶上萬千期許，迎接來年的希冀！

第五篇：師生朗誦六一

二、朗誦

老師A：

時(shí)光飛逝，歲月如歌。

如今，畢業(yè)季的雨落在你們身上。

記得，幾年前，你們帶著稚氣的笑臉投入學(xué)校的懷抱，彈指間，你們將要告別豐富多彩的小學(xué)生活。

學(xué)生:

唱：終于還是走到這一天要奔向各自的世界

A：斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光荏苒，不經(jīng)意間，我們走過了六年的小學(xué)生涯 B：回首六年的歲月，微笑與淚水伴我們成長。

C：回首六年的歲月，熱情與進(jìn)取伴我們同行。

D: 回首六年的歲月，自信與勇氣激勵(lì)我們勇往直前。

老師：

老師A：校園里彌漫著你們的歡聲笑語，老師B：操場上撒滿了你們深深的足跡，老師C：照片上儲(chǔ)存著你們稚氣的笑臉，老師D：教室里留下了你們求知的勇氣……

合：無論走到哪里，雙陽中心小學(xué)，都珍藏你們童年的記憶。學(xué)生：

A:不曾忘記，炎炎烈日下的運(yùn)動(dòng)場上，灑下了我們的汗水。B:不曾忘記，國慶詩歌朗誦會(huì)上，留下了我們自信的身影。C:不曾忘記，菁菁校園里記載著無盡的師生情誼。

合：如今我們將要遠(yuǎn)離，卻怎么也訴不完我們心中的留戀。老師B：

你應(yīng)該保留老師生氣的記憶。

也許，他曾經(jīng)錯(cuò)怪了你；

也許，他曾經(jīng)忽視了你，也許，他曾經(jīng)傷害了你……

但是在這里，請你們體諒，體諒老師們內(nèi)心的著急！學(xué)生：

親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

可愛的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。

我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

老師：

A:同學(xué)們，無論再過多少年，無論今后你們走到哪里，學(xué)校都將是你們慈祥的母親！

B:同學(xué)們，放心去飛，勇敢去追吧！

C:別忘了

老師期待的目光將時(shí)刻關(guān)注著你。

D:注視著你們攀登的身影

傾聽著你們?nèi)〉玫某煽?/p>

合： 衷心的祝福你們熱愛生命，相信未來

真誠的祝福你們夢想無限，人生精彩

學(xué)生：

流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀迎接洗禮。

絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，將生活之帆高高揚(yáng)起.在這里我們代表2014屆畢業(yè)生，向親愛的老師，向敬愛的校長，向可愛的同學(xué)，獻(xiàn)上我們臨別的祝福。

三、結(jié)尾：<放心去飛>歌伴手語

終于還是走到這一天

要奔向各自的世界

沒人能取代記憶中的你

和那段青春歲月

一路我們曾攜手并肩用汗和淚寫下永遠(yuǎn)拿歡笑榮耀換一句誓言夜夜在夢里相約放心去飛勇敢地去追追一切我們未完成地夢放心去飛勇敢地?fù)]別

說好了這一次不掉眼淚。