第一篇：節(jié)能降耗晨會(huì)演講通知

創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè) 打造降本增效文化 關(guān)于開(kāi)展以“節(jié)能降耗、降本增效”為主題

輪流主持晨會(huì)的活動(dòng)通知

一、活動(dòng)目的

1、創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)，打造降本增效文化，確保公司“保增長(zhǎng)、降能耗、促發(fā)展”的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

2、激發(fā)廣大員工愛(ài)崗敬業(yè)的使命感，與企業(yè)同甘共苦的責(zé)任感，不斷加強(qiáng)節(jié)能降耗、降本增效的思想意識(shí)。

3、營(yíng)造“千方百計(jì)降成本，一心一意謀發(fā)展”的文化氛圍，推動(dòng)各項(xiàng)節(jié)能降耗措施的順利實(shí)施。

4、動(dòng)員和激勵(lì)廣大員工立足崗位節(jié)能降耗，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理全過(guò)程挖潛增效。

5、豐富晨會(huì)內(nèi)容，為員工創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的平臺(tái)和自我展示的機(jī)會(huì)，塑造員工對(duì)企業(yè)各項(xiàng)活動(dòng)的積極參與意識(shí)。

二、主持內(nèi)容

三、基本流程

1、整隊(duì)、點(diǎn)名完畢后輪流主持人上臺(tái)。

2、向全體在場(chǎng)員工問(wèn)好，企業(yè)文化誦讀。

3、節(jié)能降耗、降本增效主題演講。

三、具體要求

1、緊緊圍繞“節(jié)能降耗，降本增效”的主題進(jìn)行展開(kāi)。

2、演講觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，事例生動(dòng)，具有啟迪性，感染力。

3、演講時(shí)間以3——4分鐘為宜，不得超過(guò)5分鐘。

進(jìn)一步激發(fā)廣大員工愛(ài)崗敬業(yè)的使命感，與企業(yè)同甘共苦的責(zé)任感，更好地投入到集團(tuán)保增長(zhǎng)、降能耗、促發(fā)展的各項(xiàng)工作之中

進(jìn)一步貫徹落實(shí)公司五屆二次職代會(huì)精神，建設(shè)節(jié)約型、學(xué)習(xí)型企業(yè)，樹立起勤儉辦企業(yè)、勤儉辦一切事情的觀念，提高廣大員工的效益意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、維護(hù)意識(shí)和主人翁意識(shí)，從我做起，從崗位做起，營(yíng)造“千方百計(jì)降成本，一心一意謀發(fā)展”的氛圍，經(jīng)研究決定，公司將舉辦“節(jié)能降耗，從我做起”主題演講比賽。

為進(jìn)一步推動(dòng)公司持續(xù)、穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)，打造降本增效文化，激發(fā)廣大員工愛(ài)崗敬業(yè)的使命感，與企業(yè)同甘共苦的責(zé)任感，不斷加強(qiáng)節(jié)能降耗、降本增效的思想意識(shí),更好地投入到公司保增長(zhǎng)、降能耗、促發(fā)展的各項(xiàng)工作之中，決定即日起在晨會(huì)中開(kāi)展“節(jié)能降耗、降本增效主題演講活動(dòng)”，相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

本次比賽以總支（支部）為單位，每個(gè)單位選拔優(yōu)秀選手參加，演講以節(jié)能降耗、成本降低、厲行節(jié)約為主旨內(nèi)容，比賽現(xiàn)場(chǎng)由評(píng)委打分，當(dāng)場(chǎng)亮分，根據(jù)選手得分排名，獎(jiǎng)勵(lì)前六名。演講比賽前三名的選手將組織到各單位進(jìn)行巡回演講。

各單位高度重視此次主題活動(dòng)，為保證質(zhì)量，正在積極組織當(dāng)中

為建設(shè)節(jié)約型、學(xué)習(xí)型企業(yè)，推動(dòng)“節(jié)能降耗，資產(chǎn)維護(hù)”活動(dòng)深入開(kāi)展，確保全面完成今年的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)縣磬石賓館七月份在全員范圍開(kāi)展了“節(jié)能降耗、資產(chǎn)維護(hù)月”活動(dòng)，動(dòng)員全體管理人員及員工群策群力，大力弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，樹立起勤儉辦企業(yè)、勤儉辦一切事情的觀念；通過(guò)多渠道、多途徑宣傳，進(jìn)一步提高廣大員工的效益意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、維護(hù)意識(shí)和主人翁意識(shí)，從我做起，從崗位做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙，動(dòng)員大家積極主動(dòng)地投入到“節(jié)能降耗、資產(chǎn)維護(hù)月”活動(dòng)中去

配合集團(tuán)正在開(kāi)展的節(jié)能宣傳周活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大員工愛(ài)崗敬業(yè)的使命感，與企業(yè)同甘共苦的責(zé)任感，更好地投入到集團(tuán)保增長(zhǎng)、降能耗、促發(fā)展的各項(xiàng)工作之中，團(tuán)委工會(huì)共同舉辦了“節(jié)能降耗科學(xué)發(fā)展”主題的演講比賽，19名選手參加了比賽，經(jīng)過(guò)第一輪預(yù)賽選拔，6月30日在汽車總站進(jìn)行了決賽，11名選手按賽前抽簽順序依次登臺(tái)演講。

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)侯總制定的“三個(gè)階段、六年規(guī)劃”戰(zhàn)略目標(biāo)，加強(qiáng)公司2008年成本年建設(shè)，推進(jìn)公司的健康、和諧、快速發(fā)展，我們?cè)谄咭磺跋μ匾饨M織了這次“我為節(jié)能降耗做貢獻(xiàn)”演講比賽活動(dòng)，通過(guò)前期的積極籌備，今天演講比賽預(yù)賽在這里拉開(kāi)了帷幕，在這里我代表公司董事會(huì)及領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員首先向參加今天預(yù)賽的選手表示熱烈的歡迎，對(duì)這次演講比賽的所有組織者、參與者表示衷心的感謝！

眾所周知，2009年是公司的成本管理年，而節(jié)能降耗是做好成本管理的一項(xiàng)首要辦法。公司作為一個(gè)剛剛改制的新企業(yè)，正處于發(fā)展初期，節(jié)能減耗不僅是公司資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的客觀需要，也是提高公司競(jìng)爭(zhēng)力、加快發(fā)展的內(nèi)在要求。為此，我們?yōu)榱诉M(jìn)一步建設(shè)資源節(jié)約型企業(yè)，做好成本管理，今年特意制定了一系列管理辦法和措施，通過(guò)各級(jí)管理層的有效落實(shí)，和全體干部職工的積極努力，公司在節(jié)能降耗方面取得了一系列突出成績(jī)。所以公司今天組織的這次我為節(jié)能降耗做貢獻(xiàn)演講比賽，就是要求各個(gè)單位的選手代表通過(guò)演講這種形式把其反映出來(lái)，寓教于樂(lè)，進(jìn)一步提高大家節(jié)能降耗的積極性。

10月15日下午禾豐化工在集團(tuán)公司四會(huì)議室舉行了以“節(jié)能降耗”為主題的演講比賽。集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)、各黨支部書記、部分員工代表300余人觀看了此次比賽。演講觀點(diǎn)明確，主題突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，事例生動(dòng)，具有啟迪性，感染力

通過(guò)這次演講比賽，讓廣大員工對(duì)節(jié)能降耗有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，明白了平時(shí)在工作中每節(jié)約一份資源，就為公司爭(zhēng)取多一分的利潤(rùn)。此次演講活動(dòng)更積極倡導(dǎo)廣大員工樹立節(jié)能降耗的意識(shí)，將節(jié)能降耗的措施落實(shí)到實(shí)處，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，把節(jié)約能源變成個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，讓節(jié)約推動(dòng)利潤(rùn)提升，為企業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的努力，一起攜手為禾豐這個(gè)耐以生存的溫暖大家庭鋪展一條可持續(xù)發(fā)展之路。

只有低成本，才有高效益。各部門應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，以這兩項(xiàng)節(jié)能工作為突破口，加強(qiáng)節(jié)能降耗工作的組織、計(jì)劃、落實(shí)和檢查；推廣和應(yīng)用科技成果，開(kāi)展節(jié)能技術(shù)改造，不斷提高機(jī)組效率，強(qiáng)化檢修管理，推行狀態(tài)檢修，提高檢修質(zhì)量和設(shè)備可用系數(shù)；加強(qiáng)運(yùn)行管理，通過(guò)開(kāi)展運(yùn)行四值競(jìng)賽活動(dòng)，保證運(yùn)行參數(shù)壓紅線運(yùn)行，同時(shí)，加強(qiáng)燃料管理和監(jiān)督，合理庫(kù)存，降低煤耗，加強(qiáng)水資源的重復(fù)利用，嚴(yán)格執(zhí)行用水管理辦法和節(jié)水措施，降低水耗。在節(jié)能降耗上，再打一個(gè)翻身仗。

節(jié)能降耗是企業(yè)的生存之本，誰(shuí)怠慢了它，輕視了它，誰(shuí)就會(huì)失去立足之基。我們不能不屑一顧于一滴水、一度電、一塊煤的價(jià)值，那是企業(yè)效益的根本所在。公司的每一個(gè)職工都應(yīng)自覺(jué)地投入到節(jié)能降耗活動(dòng)中去，堅(jiān)持不懈地做好節(jié)約能源的工作。樹立一種“點(diǎn)點(diǎn)滴滴降成本，分分秒秒增效益”的節(jié)能意識(shí)，以最好的管理，來(lái)實(shí)現(xiàn)節(jié)能效益的最大化

節(jié)能降耗要上下齊動(dòng) 降本增效靠全體員工

各小學(xué)：

為進(jìn)一步提高學(xué)生的綠色環(huán)保、低碳節(jié)能意識(shí)，根據(jù)市政府節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)安排，決定在全市小學(xué)生中開(kāi)展“節(jié)能連著你我他”的演講比賽?，F(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下：

一、演講內(nèi)容： 圍繞“節(jié)能連著你我他”這個(gè)主題，宣傳節(jié)能減排的意識(shí)、知識(shí)和方法，鼓勵(lì)和引導(dǎo)小學(xué)生人人主動(dòng)改造創(chuàng)新傳統(tǒng)生活方式，自覺(jué)養(yǎng)成良好的節(jié)能減排生活習(xí)慣，積極為建設(shè)低碳社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

二、參賽范圍： 全市各小學(xué)校

三、活動(dòng)步驟：

演講比賽分初賽、決賽二個(gè)階段進(jìn)行。

1、初賽：各小學(xué)選派一名選手參加比賽，時(shí)間：6月12日下午1點(diǎn)簽到；地點(diǎn)：教培研中心底樓階梯教室。請(qǐng)?jiān)?月10前將回執(zhí)報(bào)jicca@163.com

2、決賽：初賽成績(jī)前12名學(xué)生參加決賽。時(shí)間：6月18日下午（具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知）

四、演講要求

1、演講稿內(nèi)容必須圍繞“節(jié)能連著你我他”的主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。

2、演講時(shí)間以3——4分鐘為宜，不得超過(guò)5分鐘。

3、選手參賽必須使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，采用站立式脫稿演講。

4、比賽順序由抽簽決定，選手于參賽當(dāng)天報(bào)到時(shí)在工作人員處抽簽,按參賽號(hào)依次進(jìn)行比賽

一、演講主題

“心牽迎評(píng)促建,情系學(xué)院發(fā)展”---節(jié)能增效從我做起

二、比賽時(shí)間及地點(diǎn)

決賽時(shí)間：2010年5月19日

地點(diǎn)： 學(xué)院禮堂

三、參賽選手

本次活動(dòng)分教師組（11名選手）和學(xué)生組（6名選手），共17名選手。由各分會(huì)組織預(yù)賽，選拔或推薦出優(yōu)秀選手參加學(xué)院決賽。

四、演講要求

1、演講必須圍繞主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明，題目自擬。

2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式演講。

3、比賽順序由抽簽決定，每位選手演講時(shí)間限定3-5分鐘。

4、各分會(huì)將參賽選手名單及演講稿于2010年4月30日前報(bào)學(xué)院工會(huì)綜合科。書面稿和電子稿各一份，郵箱地址:fanxg@126〃com

5、參賽選手應(yīng)在賽前20分鐘入場(chǎng)。

五、評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)及宣傳

1、評(píng)選。學(xué)院工會(huì)將對(duì)各工會(huì)分會(huì)上報(bào)的演講稿進(jìn)行預(yù)審后組織演講決賽，并邀請(qǐng)有關(guān)部門人員組成評(píng)委團(tuán)，比賽結(jié)束后，由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)并頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。

2、獎(jiǎng)勵(lì)。教師組將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名, 三等獎(jiǎng)3名和優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。學(xué)生組將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名, 三等獎(jiǎng)1名和優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。同時(shí)評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3個(gè)。對(duì)獲獎(jiǎng)單位和獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

3、宣傳。典型人物事跡及優(yōu)秀演講稿件將通過(guò)院報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)站等形式做深入宣傳。

第二篇：晨會(huì)演講

各位老師，各位同學(xué)，大家早上好！

今天我們的演講，不談學(xué)習(xí)方法，不說(shuō)考試心得，謹(jǐn)評(píng)心而論。我是文科生，沒(méi)有精力綜合文理雙科天馬行空的款款而談。我不是考試分?jǐn)?shù)上的王者，沒(méi)有資格在這里班門弄斧的論考試秘訣。但是既然站在這里，就一定要對(duì)大家的聽(tīng)覺(jué)負(fù)責(zé)，是不是？所以身為文科生，以人文主義情懷談?wù)勛鳛橹袊?guó)學(xué)生的感悟，也是不為過(guò)的！那么下面我們開(kāi)始演講，希望不會(huì)耽誤大家太多時(shí)間。

首先，我們不妨來(lái)玩兒一次?心靈感應(yīng)?活動(dòng)。如果我可以提出一組問(wèn)題，請(qǐng)大家在心里回答我，在場(chǎng)的朋友們，有沒(méi)有登山愛(ài)好者？嗯好，和我一樣，那對(duì)登山的熱愛(ài)有多深？是否想過(guò)為什么要登山？如果有同學(xué)對(duì)剛才的問(wèn)題有一些印象，那么我們下面的演講就會(huì)比較順利了！

登山，好比我們學(xué)習(xí)的一種狀態(tài)。登山的使命不是捍衛(wèi)或推翻某種教義，而是探求某種存在與自己的關(guān)系。而從本質(zhì)上講，年輕人們做學(xué)問(wèn)不可謂與此無(wú)關(guān)。蘇格拉底說(shuō)?未經(jīng)審查的人生沒(méi)有價(jià)值?。照這樣說(shuō)來(lái)，不論是學(xué)習(xí)，登山還是做構(gòu)成人生的其它事情，是不是都要想清楚這件事是否有?存在?的價(jià)值呢？這便是我剛才問(wèn)是否存在登山愛(ài)好者這一問(wèn)題的原由。而這又在無(wú)形中構(gòu)成了一種悖論，關(guān)于知識(shí)，作家周國(guó)平推測(cè)謊言重復(fù)多遍就成了真理，當(dāng)然是對(duì)粗糙的耳朵而言；真理重復(fù)多遍就成了謊言（對(duì)精致的耳朵），這對(duì)于知識(shí)來(lái)說(shuō)呢？一種概念或事件的存在，是一種相對(duì)的真時(shí)性在某空間里的聚合，由此說(shuō)來(lái)，貼切的謊言比深?yuàn)W飄渺的真理更具有?真實(shí)性?。于是，不論是從哲學(xué)的角度，還是從邏輯學(xué)的視角都無(wú)法解釋，我們這一群生命體在這個(gè)時(shí)間和空間里的集聚里拼命的吞著前人的遺產(chǎn)的有什么本質(zhì)的理論意義。但從現(xiàn)實(shí)意義上講，這種人類史上最潮的現(xiàn)象存在著并不可違抗的持續(xù)著。既然如此，如若我們將該悖論的條件與管理學(xué)的某種不成文的規(guī)律相結(jié)合，以我理解歸納就是當(dāng)某個(gè)屬于某一個(gè)體的整體概念存在著，又無(wú)法從另一種體制中將其摧毀時(shí)，最經(jīng)濟(jì)的做法就是融入它的核心。而這種做法是否會(huì)演化為另一種悖論呢？這就要看我們下一個(gè)問(wèn)題了。不妨說(shuō)，當(dāng)一種意念深化到一定程度時(shí)，在另一種空間的輻射下，它的真實(shí)性就會(huì)受到顛覆。所以不論‘登山命題’存在與否，從行為心理學(xué)的角度理解，即便是從不完全成立的角度去提高認(rèn)知度，這種行為命題便具有實(shí)踐意義。這就是我提出第二個(gè)問(wèn)題的依據(jù)。當(dāng)我們對(duì)所做的事情的由外而內(nèi)的不斷深化時(shí)，就

如同登山者調(diào)動(dòng)每一個(gè)細(xì)胞渴望征服山峰的情緒，這便是極有力的內(nèi)在支柱。世界著名登山者說(shuō)：?面對(duì)高山，我便是存在，我要去攀登，因?yàn)樯皆谀抢铮?因?yàn)樯皆谀抢?，山映射在他的心靈深處，就宛若是落到了空間中一個(gè)特殊的點(diǎn)上面，在其上一目了然的感知著萬(wàn)象流動(dòng)變化的一段軌跡，如果有幸登上山頂便更會(huì)被世間的滄桑感所震撼。而此時(shí)的滄桑脈跡又何嘗不是一種閱歷的深化又何嘗不是一抹微妙的人生脈像呢？而作為有生命有思想的人而言，氣質(zhì)的提升又何嘗不是這些人生脈象所構(gòu)成的呢？由此看來(lái)，不論我們是哪類層次的攀登者，只要選擇一個(gè)正確可行的方向，并永不言棄的深化這個(gè)目標(biāo)的概念，不惜一切代價(jià)的賦予它可存在的實(shí)踐檔次，我們便可以一步步接近我們所設(shè)想的定點(diǎn)。如此說(shuō)來(lái)，在無(wú)法另辟蹊徑的境況中，不如養(yǎng)一縷浩然之氣，無(wú)論順風(fēng)遠(yuǎn)航還是逆水前進(jìn)都對(duì)既定事實(shí)泰然處之，并不斷深化必要的信念，在實(shí)踐中涵養(yǎng)真知，那么，即便天生不是雄鷹，也能行徑登山而看到雄鷹所能看到的?一覽眾山小?的境界。說(shuō)到這里，不免疑惑，按這樣紙上談兵的方式來(lái)追求成功，豈不是有些虛謬？禪語(yǔ)說(shuō)：?吾眼之所見(jiàn)，吾心之所觀，吾欲之所念，皆為空也！?何謂?空?即是道家思想所提出的?無(wú)為而治?的理念，說(shuō)的是，人行走于世間，為人處事，修心煉性，都應(yīng)以自然無(wú)為為本，避免有為妄作。這也就是強(qiáng)調(diào)要一切從實(shí)際出發(fā)使主觀符合客觀，在實(shí)際的層面上發(fā)揮自身最大價(jià)值，也就是于丹《莊子心得》所提到的?做最好的自己?。說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，行之不易。所以這就要求我們要有相當(dāng)明確的目標(biāo)，這也就是我所提出的第三個(gè)問(wèn)題的原因。古語(yǔ)說(shuō)：人各有志。而在當(dāng)今體制轉(zhuǎn)型提出更多選擇機(jī)會(huì)的條件下，籠統(tǒng)稱作高考應(yīng)試的群體中，有人堅(jiān)守初衷，有人心猿意馬，有人力奪山嶺…這都很正常，成功與否也并非分?jǐn)?shù)說(shuō)了算，因?yàn)樵谧非笳叨伎赏晒?，但還有比成功更為寶貴的東西，那便是追求的本身，將其量化就是我們所說(shuō)的目標(biāo)本身。哲人說(shuō)：?我寧愿做未必成功的追求者，也不愿是不在追求的成功者。?如果說(shuō)成功是青春的一個(gè)夢(mèng)，那么，追求即是青春本身，是人心靈年輕的最好證明。一個(gè)人的青春是在她不在追求的那天結(jié)束的。如果硬要論成敗，一個(gè)偉大的失敗者豈不比一個(gè)渺小的失敗者更有權(quán)被視為成功者？當(dāng)然，在艱苦考試的生涯里，在萬(wàn)馬齊喑時(shí)吶喊，在分?jǐn)?shù)的舞臺(tái)上叱詫風(fēng)云，這是一種追求，這樣的強(qiáng)者值得尊敬。而在淡泊中堅(jiān)持，在天下

沸沸揚(yáng)揚(yáng)是沉默，在名利場(chǎng)外甘于寂寞，并發(fā)掘?qū)儆谧约旱臐撃?，這也是一種追求，能說(shuō)是落于人后者嗎？恐怕不能。哲人周國(guó)平說(shuō)?我將永遠(yuǎn)困惑，也會(huì)永遠(yuǎn)尋找。困惑是我的誠(chéng)實(shí)，尋找是我的勇敢。?是啊，我們已走在或是自己或是大眾的路上了。成功與失敗，幸福與苦難都已經(jīng)是非常次要的東西了。重要的是這條路的本身。

但綜合以上所述，看來(lái)我們不論怎樣看待高考這座山川，都得有始有終，都要對(duì)得起自己的存在價(jià)值及家長(zhǎng)老師們所付出的一切的一切，是不是？所以，不論我怎么論證這種制度，還是得向分?jǐn)?shù)行李。但是，?安身立命之本尤在，何嘗失落？?說(shuō)它是謬論也好，是悖論也罷，我們還是得背水一戰(zhàn)，勇攀高峰。其實(shí)這又何妨，人生不正是更大的悖論？

最后請(qǐng)?jiān)试S我代表高二5班祝愿大家在考試中再戰(zhàn)輝煌！謝謝！

第三篇：晨會(huì)通知

通

知

公司各工作部門：

為加強(qiáng)相互溝通、提高工作效率、明確責(zé)任，使各項(xiàng)工作更有計(jì)劃性和條理性，確保部門工作協(xié)調(diào)一致，經(jīng)公司研究決定，現(xiàn)將有關(guān)召開(kāi)晨會(huì)事宜通知如下：

一、自2014年10月9日起（休息日、節(jié)假日除外），公司各工作部門員工必須在工作日8:30分在接待中心樓前參加晨會(huì)。

二、參加人員：全體員工

各部門員工無(wú)論因公、私事不能參加晨會(huì)，都必須在前天下班之前在辦公室辦理請(qǐng)假手續(xù)，否則，按照公司《員工工作作息制度》以遲到處理，扣除當(dāng)日工資20元，晨會(huì)后未到辦公室辦理簽到手續(xù)按照曠工處理。

三、晨會(huì)內(nèi)容；

（1）組織員工做早操（第八套廣播體操）；（2）由各部門負(fù)責(zé)人匯報(bào)前天工作完成情況及存在問(wèn)題，高總根據(jù)匯報(bào)情況解決問(wèn)題，并安排當(dāng)日工作。

四、以上晨會(huì)制度，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，由辦公室負(fù)責(zé)組織、督促檢查，各部門應(yīng)積極配合落實(shí)。

此制度從2014年10月9日起執(zhí)行

延安市天寶盛世商貿(mào)有限公司

2014年10月8日

第四篇：重陽(yáng)節(jié)晨會(huì)演講

九九重陽(yáng)話孝道

董起瀾

同學(xué)們，大家早上好：

大家知道今天是什么節(jié)日嗎？

在今天的交流開(kāi)始之前呢，我先給同學(xué)們朗誦一首詩(shī)：

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人

對(duì)，這就是唐代詩(shī)人王維的九月九日憶山東兄弟

由于九九重陽(yáng)諧音是“久久”，有長(zhǎng)長(zhǎng)久久之意，包含有生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的寓意。重陽(yáng)節(jié)從古代開(kāi)始呢，就被看作是非常重要的節(jié)日，常在這一天祭祖與推行敬老活動(dòng)，和除夕、清明、端午并稱是我國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日。我國(guó)在1989年將每年的農(nóng)歷九月九日這一天定為“老人節(jié)”，倡導(dǎo)全社會(huì)樹立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣。

說(shuō)到這里，大家可能已經(jīng)猜到了我今天要說(shuō)的主題就是孝道。

有的同學(xué)就想了，唉，饒了半天，就是說(shuō)這個(gè)啊，這些道理我們從上幼兒園就開(kāi)始學(xué)習(xí)了，就是要孝順父母，尊敬老人，自然是好的，高尚的，不孝敬老人的，自然是不好的，是為人所不齒的，這些道理我們都知道啊。

同學(xué)們，我今天站在這里與大家討論這么一個(gè)老生常談的話題，我的目的，不是要告訴大家應(yīng)該孝順父母，尊敬老人，我要與大家探討的是，什么樣才算孝順父母，怎樣做才算是孝敬老人。

有的同學(xué)就說(shuō)了，那還不簡(jiǎn)單？多掙錢唄，多給父母些錢，給他們吃好的，每天都吃滿漢全席，穿好的，用高級(jí)的，給他們報(bào)旅游團(tuán)，讓他們盡情地玩，同學(xué)們，這算不算孝順呢？

可同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，父母真正想要的，是這些嗎？或者說(shuō)，他們想要的，僅僅是這些嗎？我記得馮鞏表演的一個(gè)小品里有這樣一句臺(tái)詞：不拉車，不知道拉車的苦，不坐車，不知道坐車的甜。同樣的道理，不做父母，也體會(huì)不到父母的心情。

我的女兒今年剛剛兩歲半，非常的可愛(ài)。每當(dāng)我下班回到家里時(shí)，聽(tīng)她叫一聲爸爸，我就覺(jué)得非常的幸福，身上的疲憊也馬上一掃而去，而當(dāng)她偶 1

爾生病不舒服的時(shí)候，我就會(huì)非常地難受，恨不得生病的是我自己。這種感受，不做父母的人，是難以體會(huì)的。當(dāng)大部分的人都在關(guān)注你飛得高不高時(shí)，只有那么幾個(gè)人關(guān)心你飛得累不累，這幾個(gè)人就是你的父母，就是你家中的老人。

作為一個(gè)已經(jīng)做了父親的人，我告訴大家，父母想要的，絕不是你給他們多少錢，也不是你給他們買了什么，父母真正想要的，是你們?cè)谌松牡缆飞掀狡桨舶?，父母最關(guān)注的，是你們飛得累不累，而不是你們飛得高不高。當(dāng)你把暑假打工掙來(lái)的錢放到父母手里的時(shí)候，他們并不僅僅是喜悅，更多的是心疼，因?yàn)樗麄冎溃銈儝赀@些錢不容易。

同學(xué)們，人生的道路很長(zhǎng)，在每個(gè)階段，都有一個(gè)重點(diǎn)，剛才說(shuō)的，多掙錢給父母，讓他們吃好的，穿好的，玩好的，這些想法都很好，你們這樣想，老師要舉雙手贊成，說(shuō)明你們都有一顆孝順的心。

這些好的想法，可以等你們畢業(yè)之后能掙錢了，再去實(shí)現(xiàn)。

具體到現(xiàn)階段呢，作為一名在校生，我們應(yīng)該怎樣去對(duì)父母，對(duì)老人盡孝心呢？

作為職業(yè)中專的一名學(xué)生，你們帶著父母對(duì)你們的期望和囑托來(lái)到這里求學(xué)，來(lái)這里學(xué)一門技術(shù)，你們現(xiàn)在最能夠表達(dá)你們孝心，最能讓父母放心滿意的，就是在學(xué)校的兩年里，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，平平安安地成長(zhǎng)，在不久的將來(lái)順順利利地畢業(yè)，在畢業(yè)之后用你們的一技之長(zhǎng)，用你們的辛勤和汗水去為你們的父母，也為你們自己打造一個(gè)未來(lái)，這個(gè)未來(lái)沒(méi)有好高騖遠(yuǎn)，沒(méi)有誤入歧途，沒(méi)有虛無(wú)縹緲，更沒(méi)有半途而廢，這個(gè)未來(lái)充滿了一步一步踏實(shí)的腳印，充滿了一點(diǎn)一滴親情的呵護(hù)，這個(gè)未來(lái)充滿了安心，充滿了溫馨，更是充滿了希望。

這個(gè)未來(lái)并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗钠瘘c(diǎn)就在我們的腳下，就在我們的軍訓(xùn)場(chǎng)，就在我們的數(shù)控車間，就在我們的汽修實(shí)訓(xùn)室，就在我們的電腦機(jī)房，就在我們的舞蹈廳和琴房。

同學(xué)們，你們有信心去打造這樣一個(gè)未來(lái)嗎？

大聲告訴我，你們能做到嗎？

大家的士氣很高，信心也很足，看到這樣高昂的士氣，你們身后的班主任肯

定也非常高興。如果你們的父母此刻站在這里，我想，他們也一定會(huì)非常地欣慰。

可是我們的身邊仍然有個(gè)別不夠和諧的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象和我們今天所探討的主題相違背。

比如一些學(xué)生因?yàn)榫W(wǎng)戀，背著老師，背著家長(zhǎng)，跑到外地去會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友，家長(zhǎng)得知以后心急如焚，欲哭無(wú)淚。這樣的學(xué)生算是孝順嗎？

再比如一些學(xué)生因?yàn)榇蚣鼙粠У綄W(xué)生科接受處理，父母甚至爺爺奶奶也被請(qǐng)到學(xué)校，這些家長(zhǎng)很多都在家里附近的工廠上班，不得已還要請(qǐng)假，來(lái)學(xué)校以后坐在學(xué)生科辦公室里，不住地?fù)u頭，恨鐵不成鋼，打人學(xué)生的家長(zhǎng)自然要陪著笑臉，檢討自己教育不當(dāng)，被打?qū)W生的家長(zhǎng)更是心疼自己的孩子以致傷心落淚。這樣的學(xué)生，算是孝順嗎？

我以上所舉的這些事例呢，從全校范圍內(nèi)來(lái)看，只是個(gè)別現(xiàn)象，因?yàn)樵蹅儗W(xué)校從2010年以來(lái)，正氣越來(lái)越強(qiáng)，校風(fēng)越來(lái)越好，走在校園里，就像臵身于綠色的海洋中，同學(xué)們一句一句的“老師好”，讓我感到非常地欣慰，我能感受到校園里激蕩著一股正能量。我相信，在這樣良好的校風(fēng)下，只要我們大家齊心協(xié)力，把這股正能量不斷地傳遞下去，我們每一個(gè)同學(xué)，都將收獲一個(gè)屬于我們自己的光明的未來(lái)。

最后，我提議，就在今天，同學(xué)們抽時(shí)間都給自己的爸爸媽媽或者爺爺奶奶打一個(gè)電話，或者發(fā)一個(gè)短信，向他們表達(dá)節(jié)日的祝福，我知道以往在父親節(jié)和母親節(jié)，同學(xué)們都不忘給家長(zhǎng)發(fā)個(gè)祝福短信，那是國(guó)外的節(jié)日，而今天，是咱們中國(guó)人自己的敬老節(jié)，我們更應(yīng)該向長(zhǎng)輩送去我們的祝福。

大家說(shuō)好不好？

第五篇：晨會(huì)演講(修改稿)

高三（6）班鄭宏博

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《第101次地出發(fā)》。

讀幼兒園時(shí)，老師給我們做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)杯子中裝滿水，在杯口蓋上一張紙。你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你把杯子倒過(guò)來(lái)時(shí)，那杯子里的水被紙張緊緊裹住，不會(huì)傾瀉出來(lái)，這是因?yàn)榇髿鈮毫Α?/p>

上初中時(shí)，老師又做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)紅心的鐵球切成兩半，再合起來(lái)，并抽掉其中的空氣。這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)鐵球的兩半緊緊吸在一起，那便用16匹馬都拉不開(kāi)，這是眾所周知的“德堡半球?qū)嶒?yàn)”。它證明了大氣壓力的巨大，誰(shuí)能想到我們賴以生存的空氣在地面上向上延伸60到300公里，它把它的重量狠狠的加在我們身上?？墒俏覀儾辉惺艿酱髿鈱?shí)質(zhì)性的壓力。相反，那些虛無(wú)的、精神上的壓力往往會(huì)把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

身處高三，這種緊迫感和壓力正在不斷增加它在我們身上的砝碼，這個(gè)時(shí)候問(wèn)一問(wèn)自己“你怕了嗎” ？我知道你一定會(huì)說(shuō)“沒(méi)有”，我也堅(jiān)信你有勇氣去面對(duì)。

從高二下學(xué)期暑假補(bǔ)課開(kāi)始，我們高三同學(xué)已經(jīng)走過(guò)了280多個(gè)日日夜夜?；貞浉呖嫉奶?hào)角剛吹響的日子，大家精神抖擻，個(gè)個(gè)壯志豪情，早起晚睡，時(shí)時(shí)鞭策自己，不想輸給別人。因?yàn)檎l(shuí)都知道，這是我們自己的人生，這是我們自己的夢(mèng)想。早上6點(diǎn)半起床，晚上自修到11點(diǎn)30分甚至更晚。雪片般飛來(lái)的講義和試卷堆滿了桌面，整理試卷，收錄要點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，忙得不亦樂(lè)乎。然后，大戰(zhàn)開(kāi)始了，強(qiáng)化考試、月考、五校聯(lián)考、市統(tǒng)測(cè)，各種考試像無(wú)數(shù)弓箭飛來(lái)，你小心地用盾牌去擋著他們，可難免也被刺中或刮傷。終于，你也品嘗到了一種滋味，它叫屢戰(zhàn)屢敗，他不斷地摧殘著你的意志力，成績(jī)卻一時(shí)上不去，你的學(xué)習(xí)興趣正被一點(diǎn)一點(diǎn)地失去，把你拖到了懸崖的邊緣?；蛟S你迷茫了，迷失了，甚至產(chǎn)生了自暴自棄的厭學(xué)情緒。是的，這時(shí)候你會(huì)覺(jué)得真的累了，讀書太痛苦了。

離高考只剩下2個(gè)月不到的時(shí)間了，我們將遇到三個(gè)瓶頸：學(xué)業(yè)的瓶頸，體力的瓶頸，精神的瓶頸。如何突破這三個(gè)瓶頸，正是當(dāng)下所有高三學(xué)生應(yīng)該思考的命題。

高三同學(xué)們，我們不妨停一停，回想一下，我們?yōu)槭裁醋叩竭@里。有位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“我們走得太遠(yuǎn)，卻忘了為什么要出發(fā)?！比松拖裨诖蠛Ｉ虾叫?，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔永不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)前進(jìn)。即使你第100次倒下，也有第101次勇敢地爬起來(lái)；即使你第100次地迷失自己，也要第101次地堅(jiān)定不移地出發(fā)。如果這時(shí)候你放棄了，那生活當(dāng)然就是一種折磨，我們前面走的路就沒(méi)有任何意義了。“行者百里半九十”，到這一刻，誰(shuí)都是疲憊的，誰(shuí)都是脆弱的，可也就是這個(gè)時(shí)刻，越能磨練一個(gè)人，越造就一個(gè)人。著名詩(shī)人周國(guó)平曾說(shuō)過(guò)：“年輕的時(shí)候最好能遭受一些打擊，但不要被打倒，不然你不知道你自己多么地有力量！”人于天地間，似螻蟻千萬(wàn)，只是天地匆匆一過(guò)客，百載光陰彈指間，不想變得平庸，就得品味人生這一杯苦茶，要經(jīng)歷一定的痛苦。若沒(méi)有這份執(zhí)著和勇氣，你將會(huì)一世庸碌無(wú)為。

“偉大的事業(yè)需要始終不渝的拼搏精神?！眰ゴ蟮奈膶W(xué)巨匠伏爾泰曾這樣說(shuō)。凡是能拼搏到底的人，大多取得了成功；反之，則成功往往與之察肩而過(guò)。著名游泳女將查德濰克就是個(gè)很好的例子。當(dāng)年她準(zhǔn)備從卡德琳娜島游至加利福尼亞海灘，就在離加州一英里的地方放棄了，結(jié)果功敗垂成。唐代著名詩(shī)人劉禹錫說(shuō)：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金?！痹谧詈蟛坏?個(gè)月的時(shí)間里，請(qǐng)讓我們咬緊牙關(guān)，別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。找回你的夢(mèng)想，找回你的信心，向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)，抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，陰霾不過(guò)是短暫的雨季，前面還有一片明亮的天?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。

也許你付出了很多，到現(xiàn)在你還是一無(wú)所獲，那沒(méi)關(guān)系，周國(guó)平曾說(shuō)“人生有兩個(gè)常態(tài)：一個(gè)是未完成，一個(gè)是從零開(kāi)始。而坦然于未完成，執(zhí)著于從零開(kāi)始是我們?nèi)松幕竟Ψ颍　蓖瑢W(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真總結(jié)，整理思路，我們重新上路，一切皆有可能！

演講剛開(kāi)始時(shí)我說(shuō)大氣壓壓在我們身上我們卻沒(méi)有感覺(jué)，那是因?yàn)槲覀凅w內(nèi)也相應(yīng)的產(chǎn)生了壓力，兩者相遇抵消了。

愿夢(mèng)想與自信的力量化作你沖刺的原動(dòng)力，擊退你肩上的高壓，讓你走出困境。

記住，現(xiàn)在，第101次，我們出發(fā)！

我的演講完了，謝謝大家！