第一篇：優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的各位叔叔、阿姨：

下午好，我是

年級(jí)學(xué)生代表______________,很榮幸站在這里發(fā)言，首先請(qǐng)容許我向今天獲得獎(jiǎng)項(xiàng)和表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀，并代表被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的老師們表示衷心的感謝！

回顧在英才的幾年學(xué)習(xí)歷程，感慨萬千，從來時(shí)的不適應(yīng)和不配合，到現(xiàn)在的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和變成大家眼中優(yōu)秀的學(xué)生，我很感謝一直支持我信任我和幫助我的英才老師們，是他們讓我懂得學(xué)習(xí)的意義和學(xué)習(xí)的樂趣，也感謝和我一同來到英才的同學(xué)和朋友們，在這里我們毫無保留的分享學(xué)習(xí)方法和共同探討一個(gè)又一個(gè)的難題，最讓我印象深刻的是我們和數(shù)學(xué)老師黎老師辯論一道數(shù)學(xué)題，大家爭(zhēng)得面紅耳赤，各不相讓，那是一場(chǎng)大快人心的辯論，不論對(duì)錯(cuò)，我們學(xué)生可以將自己的觀點(diǎn)充分表達(dá)出來，這讓我覺得學(xué)習(xí)的樂趣原來不是填鴨式的接受學(xué)習(xí)，而是在問題中去探索去思考。我們?cè)谟⒉趴梢院苊裰鞯暮茏杂傻娜ハ硎苓@種探索式學(xué)習(xí)。下面我將我學(xué)習(xí)時(shí)的一些做法和大家分享一下：

1、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間：每天將作業(yè)按時(shí)完成，然后利用剩下的時(shí)間經(jīng)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，在學(xué)校要安排好寫課堂作業(yè)的時(shí)間，在英才要充分利用時(shí)間寫家庭作業(yè)，但在這里不能將完成作業(yè)當(dāng)成唯一的目的，在不懂的題目面前不能急于寫完，要思考或者詢問老師，真正弄懂之后再去完成作業(yè)。

2、注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次預(yù)習(xí)內(nèi)容不需要太多，一節(jié)內(nèi)容即可，找出暫時(shí)無法理解的問題，待老師講完后看看自己是否弄懂了，沒弄懂再請(qǐng)教老師。除了預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作更重要，每節(jié)課后用兩三分鐘回顧老師所講主要內(nèi)容，每天中午，利用半小時(shí)回顧上午半天老師所講內(nèi)容，到了晚上將一天老師講的內(nèi)容再拿出來清理一遍，周末將一周學(xué)習(xí)內(nèi)容拿出來回顧一遍。

3、上課注意效率：在課上，不可開小差，要認(rèn)真聽講、思考和領(lǐng)會(huì)老師所講內(nèi)容，全面并正確理解，做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似內(nèi)容的對(duì)比，課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)，分散知識(shí)的歸納綜合等都要做好筆記。保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會(huì)有收獲，相信在自己的努力和英才老師的幫助關(guān)心下，不懈努力，我們一定會(huì)成為自己想要成為的那個(gè)優(yōu)秀的人。

最后，恭祝各位老師、家長(zhǎng)身體健康，完事如意！祝愿每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，謝謝！

第二篇：優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們

大家好！

我是八三班的xx，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級(jí)。如果沒有各位好老師的教育，沒有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助，那么我們就不可能取得好的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我向今天所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝

回首走過的道路，真是感慨萬分！付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績(jī)，這個(gè)榮譽(yù)的取得，要?dú)w功于我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)們！在這里我首先要感謝我的學(xué)?！讟蛑袑W(xué)，是她，給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻，給我最熱情、最毫無保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持！感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵(lì)和最寶貴的支持！

“再狂暴洶涌的江水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，只要不放棄，“柳暗花明的又一村”會(huì)在“山重水復(fù)疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會(huì)拋棄?？墒?，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢？云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，不隨日改不隨時(shí)混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會(huì)因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑K醒了生命。知識(shí)的汲取是永無止境的，只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)有三要素：一是學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，就是告別依賴，走向自立；二是提高學(xué)習(xí)效率，就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的緊湊感；三是科學(xué)安排時(shí)間，就是要有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。這三點(diǎn)就是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用這些方法和策略，就會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余、事半功倍。只有在學(xué)習(xí)的過程中不斷嘗試、不斷努力，才能找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。

還有一點(diǎn)就是行動(dòng)和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實(shí)施?！靶袆?dòng)是成功的開始”，著名教育家陶行知先生說：“行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動(dòng)才有結(jié)果。誰都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學(xué)習(xí)是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時(shí)間和腦子用在學(xué)習(xí)上，你一定會(huì)有收獲的，一點(diǎn)一滴匯成知識(shí)的海洋。

希望大家共同努力，從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準(zhǔn)方法，深刻領(lǐng)會(huì)知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切的內(nèi)涵。早日在知識(shí)的海洋里翱翔，豐收知識(shí)的果實(shí)。

同學(xué)們，今天是我們接受表彰和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的日子，但我們應(yīng)該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母，老師們對(duì)我們的培育和支持。最后請(qǐng)?jiān)试S我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們！謝謝！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們

大家好

我是來自八三班的xx。今天很榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我向今天所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝

回首兩年來走過的道路，真是感慨萬分！付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績(jī)，這個(gè)榮譽(yù)的取得，要?dú)w功于我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)們！在這里我首先要感謝我的學(xué)校——白橋中學(xué)，是她，給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻，給我最熱情、最毫無保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持！感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵(lì)和最寶貴的支持！

今天，大家給了我優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)，這是對(duì)我過去學(xué)習(xí)的肯定，也將成為我一個(gè)新的起點(diǎn)，激勵(lì)我把今后的學(xué)習(xí)工作做的更好。下一步，我將從三個(gè)方面著手學(xué)習(xí)

1、合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。

每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè)。

2、要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到暫時(shí)無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容；每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容；到了晚上，把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。

3、注意課堂聽講效率。

在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽講、思考、領(lǐng)會(huì)，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的對(duì)比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸納綜合等等都好筆記。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會(huì)有收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，我們一定會(huì)成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給社會(huì)、給學(xué)校、給家庭一份合格的答卷。

最后，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)身體健康，工作順利，萬事如意，祝愿每一位取得優(yōu)秀表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦，謝謝！

第三篇：優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵?！苯裉?，我作為同學(xué)們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—大隊(duì)長(zhǎng)。

首先，我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜敲星懊?，現(xiàn)以躋身年級(jí)前列。

其次，作為21世紀(jì)的少年，我努力做到德智體全面發(fā)展，積極豐富自己的課余生活，學(xué)好一些特長(zhǎng)本領(lǐng)，如我所鐘愛的二胡、書法和籃球等，所取得的一些成績(jī)，大家都看得見。但是，我覺得過去已成為歷史，重要的是把握現(xiàn)在，我會(huì)以愛因斯坦，卡文迪許為榜樣，一如既往地認(rèn)真做好每一件事，銘記“不滿足是向上的車輪”，繼續(xù)提高個(gè)人素質(zhì)。

五年多的班長(zhǎng)生涯，讓我在參加班級(jí)管理的過程中，尤其是參加競(jìng)選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好如何去管別人？當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會(huì)給今后的工作帶來許多困難。

這次競(jìng)選，我雖說不上勢(shì)在必得，但我認(rèn)為，我能站在這里，就不是一個(gè)失敗者。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。

假如我競(jìng)選成功當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。詒銘小學(xué)五年級(jí)：王錦全

第四篇：優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是五（2）班的王珺瑤。今天，我很榮幸作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動(dòng)，首先向五年時(shí)光里一向指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)

時(shí)光荏苒，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間我已走過五年的小學(xué)時(shí)光。此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。

我十分感謝我的老師，他們不僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我最全面的、最優(yōu)質(zhì)的教育，而且老師們對(duì)我們的生活和思想也十分關(guān)心，我們就如同她自己的孩子一樣被關(guān)愛著。

回顧上一階段的學(xué)習(xí)生活，我取得了一些成績(jī)，但也有很多經(jīng)驗(yàn)和不足，今天借此機(jī)會(huì)和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。

我認(rèn)為，打開成功之門的第一把金鑰匙是學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)樂于學(xué)習(xí)的人和一個(gè)討厭學(xué)習(xí)的人是有天壤之別的，樂于學(xué)習(xí)的人上課精神抖擻，一聽就會(huì)，作業(yè)在他面前就像是行走一樣簡(jiǎn)單。討厭學(xué)習(xí)的人上課精神萎靡，老師說的話就像是催眠曲，聽得他昏昏欲睡，一做作業(yè)就感到頭昏腦脹，喊苦喊累。最終，樂于學(xué)習(xí)的人向成功進(jìn)了一大步，討厭學(xué)習(xí)的只能在原地徘徊，甚至后退。

打開成功之門的第二把金鑰匙就是勤奮。勤奮是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但我們到底有多少人能真正做到勤奮學(xué)習(xí)呢?縱觀古代，匡衡鑿壁偷光，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，哪一個(gè)不都是因?yàn)樽约旱那趭^而名垂青史呢?“一分耕耘一分收獲”，只要我們也能像他們一樣勤學(xué)習(xí)，一分耕耘必能變?yōu)閮煞质斋@。

最后一把金鑰匙就是恒心。水滴石穿大家都應(yīng)該聽說過吧?經(jīng)過時(shí)間的精心雕琢，小水滴也有摧毀巖石的力量。只要每天堅(jiān)持不懈地去努力，涓涓細(xì)流終將匯成大海。這樣，你不覺得成功之門已經(jīng)為你而打開了嗎？

此刻，稱號(hào)和成績(jī)已是過去，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)!今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、勤奮努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步!同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，探尋知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的老師都健康安寧、工作順利；我們的學(xué)校明天更加美麗，更加輝煌！

謝謝大家！

第五篇：優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家下午好: 今天我很榮幸地站在這里跟大家分享一下我們小組的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。剛上八年級(jí)的時(shí)候，班主任給我們重新調(diào)整了學(xué)習(xí)小組，在老師確定好前兩名成員之后，其余小組內(nèi)的成員全是自己挑出來的，而我?guī)捉?jīng)斟酌挑出了現(xiàn)在的小組，在剛分組時(shí)，我一直以為組內(nèi)的每名同學(xué)都非常的積極，也非常的活躍，并且都很勤于思考，而分組之后的相處，卻讓我大吃一驚，我們小組內(nèi)的每位成員都非常的內(nèi)向，不善于表達(dá)，也不善于競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)那些活躍的小組，我心里真的很著急，有時(shí)會(huì)因課堂得分而對(duì)他們發(fā)脾氣，而他們也只是低著頭，一言不發(fā)，這讓我不斷問自己：是不是對(duì)他們太嚴(yán)格，對(duì)他們的要求過于高了呢？

從此之后，我就在也沒有強(qiáng)迫他們做能力之外的事，而是順其自然，各盡所能，就這樣，每周的小組評(píng)價(jià)結(jié)果我們小組一直位于九個(gè)小組的前列。經(jīng)過幾個(gè)星期的相處，組內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛也越來越活躍了，討論問題的時(shí)候，為個(gè)人都有自己的見解，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，個(gè)性上我們與眾不同。

然而，好景不長(zhǎng)，記得有一次，上數(shù)學(xué)課，老師讓我們先討論五分鐘，然后各組去展示，當(dāng)看到我們組有展示任務(wù)的時(shí)候，我們小組的B2便自告奮勇，大步流星的朝指定的黑板走去，我那時(shí)還沒有回過神來呢？心想：她什么時(shí)候這么積極了？而看到他板書的內(nèi)容時(shí)，我的心一下就涼了半截，因?yàn)槲覀儗?duì)答案的時(shí)候，出現(xiàn)了很多的錯(cuò)誤，而小組討論也已經(jīng)糾正過來了?？墒撬职涯清e(cuò)的答案給寫上了，寫的還那樣堅(jiān)定，毋庸置疑，等他回來的時(shí)候，我問她，你知不知道你第2題寫錯(cuò)了，剛才我們糾正答案的時(shí)候，你干什么呢？他卻很茫然的告訴我：啊?錯(cuò)了？你剛才不是說的這個(gè)答案么？我頓時(shí)被她的話給噎的無語了，而他依然很茫然的看著我，我回應(yīng)他的只有一聲嘆息。而在其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，做的題真是漏洞百出，老師問我們有沒有討論答案，我也無言以對(duì)。就為這個(gè)，我郁悶了半天。

我看著其他小組進(jìn)步飛快，心里非常著急。老師告訴我：一個(gè)優(yōu)秀的小組必然有一個(gè)帶好頭的組長(zhǎng)。我明白了，正所謂兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩，作為組長(zhǎng)，我必須提高自己，做組員的榜樣。從那以后，我積極回答問題，極力拉動(dòng)小組成員激勵(lì)討論，熱心幫他們解決難題，在他們放任自己時(shí)給予當(dāng)頭棒。終于，我們組一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，一天一天前進(jìn)，最終摘得優(yōu)秀小組的桂冠。而今天，我們組能夠評(píng)上優(yōu)秀小組就是全組努力的結(jié)果，我相信，只要努力，每個(gè)人都是最好的，因?yàn)槌晒Φ膶毜溆肋h(yuǎn)裝著努力地字眼。

我代表Super man7組小組成員真誠地對(duì)各位老師和全體同學(xué)說一聲：謝謝你們！最后，我們Super man7組衷心祝愿我們孫鎮(zhèn)中學(xué)的課堂不斷進(jìn)步，更加高效，每一位同學(xué)都成為課堂的主人！