第一篇：2015年山西省中考政治試卷--教師版專題

2015年山西省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

文科綜合（思想品德）

第Ⅰ卷 選擇題（共36分）

一、選擇題（在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。本大題有12小題，每小題3分，共36分）

1.有關(guān)黨的十八屆四中全會(huì)的內(nèi)容，你熟悉吧?！叭嫱七M(jìn)依法治國(guó)”的總目標(biāo)是（）A.全面深化改革 B.全面建成小康社會(huì)

C.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家 D.完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系 答案：C 解析：本題主要考察時(shí)政十八屆四中全會(huì)內(nèi)容及九年級(jí)依法治國(guó)相關(guān)內(nèi)容。十八屆四中全會(huì)提出，全面推進(jìn)依法治國(guó)，總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；重大任務(wù)是完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，加強(qiáng)憲法實(shí)施；深入推進(jìn)依法行政，加快建設(shè)法治政府；保證公正司法，提高司法公信力；增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)；加強(qiáng)法治工作隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)。

2.討論黨的十八屆四中全會(huì)時(shí)，某小組同學(xué)提出下列看法，你認(rèn)為哪一組是正確的？（）①依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)；這里的憲法是1982年憲法，修訂過4次 ②法治政府的特征有六點(diǎn)

③法律的權(quán)威源自法官的公正執(zhí)法

④堅(jiān)持人民主體地位、完善黨內(nèi)法規(guī)體系，都是實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)五大原則的內(nèi)容 A.①② B.③④ C.②③ D.①③ 答案：A 解析：本題主要考察九年級(jí)依法治國(guó)、憲法、國(guó)家機(jī)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)。依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)；法律的權(quán)威源自人民內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)的五大原則是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持法律面前人人平等，堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，堅(jiān)持從中國(guó)實(shí)際出發(fā)。

3.小李寫“在逆境中成長(zhǎng)”的演講稿，下列那一組名言語成語能做論證？（）

A.梅花香自苦寒來，百折不撓

B.天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨 C.不積跬步，無以至千里，水滴石穿 D.不為五斗米折腰，蘇武牧羊 答案：A 解析：本題著重考察學(xué)生對(duì)題目材料的理解與解答，注意題干與答案一一對(duì)應(yīng)。題干意在指出挫折與磨礪的重要性，A選項(xiàng)與題意相符，B選項(xiàng)陳述情況，論證不明確C選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持的重要性，D選項(xiàng)突出愛國(guó)品質(zhì)及責(zé)任意識(shí)。

4.對(duì)應(yīng)下列基礎(chǔ)知識(shí)的解讀，選擇正確的是（）

①（）是人生重要發(fā)展階段，一般為10~19歲，主要有生理和心理兩大變化 ②自我安慰或激勵(lì)的心理調(diào)控方法，屬于（）

③公民知悉、獲取官方及非官方有關(guān)信息的權(quán)利，是（）④（）是對(duì)于一個(gè)人應(yīng)該做或不應(yīng)該做某些事的要求 A.青春期合理發(fā)泄法參與權(quán)道德 B.青春期理智控制法知情權(quán)責(zé)任 C.兒童期轉(zhuǎn)移注意發(fā)表達(dá)權(quán)法定義務(wù) D.兒童期理智控制法監(jiān)督權(quán)道德義務(wù) 答案：B 解析：本題主要考察七年級(jí)青春、情緒控制，八年級(jí)公民權(quán)利，九年級(jí)責(zé)任幾個(gè)部分知識(shí)，10~19歲處于青春期階段，生理與心理發(fā)生較大變化；自我安慰或激勵(lì)的心理調(diào)控方法，屬于理智控制法；知悉、獲取官方及非官方有關(guān)信息的權(quán)利，是公民的知情權(quán)；責(zé)任是指我們能做的和不能做的事。

5.下列漫畫中予以相同的一組是（）

A.①③ B.②④ C.③⑤ D.②⑥ 答案：D 6.下列有關(guān)國(guó)情知識(shí)的概念中，哪一個(gè)是正確的？（）

A.1954年第一部憲法的制定，標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段 B.國(guó)家主席是黨代會(huì)選出來的，國(guó)家主席就是我國(guó)的國(guó)家元首 C.人大是我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān)，國(guó)務(wù)院是在全國(guó)人大的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作的，并受它監(jiān)督 D.改革開放后我國(guó)實(shí)行了公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度 答案：D 解析：本題主要考察九年級(jí)我國(guó)發(fā)展歷程、國(guó)家機(jī)構(gòu)職權(quán)及相互關(guān)系、人民代表大會(huì)、基本經(jīng)濟(jì)制度的相關(guān)知識(shí)，A選項(xiàng)，我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的標(biāo)志是1956年社會(huì)主義改造的基本完成；B選項(xiàng)，國(guó)家主席是由全國(guó)人民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生的；C選項(xiàng)，人大是權(quán)力機(jī)關(guān)，國(guó)務(wù)院是行政機(jī)關(guān)，國(guó)務(wù)院是全國(guó)人大的執(zhí)行機(jī)關(guān)，但二者并無領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。D選項(xiàng)正確。7.下列選項(xiàng)中屬于侵犯消費(fèi)者自主選擇權(quán)的是（）A.某售貨員說：你買的這件衣服只能換，不能退 B.店主說：產(chǎn)品質(zhì)量問題，你去找廠家，我們只管銷售 C.收款員說：不要發(fā)票，價(jià)格可以給你便宜點(diǎn)或者贈(zèng)送小禮物 D.某顧客說：我買到一件標(biāo)有made in china的進(jìn)口高檔時(shí)裝 答案：A 解析：本題主要考察八年級(jí)消費(fèi)者權(quán)利內(nèi)容，自主選擇權(quán)是指消費(fèi)者可以根據(jù)自己的消費(fèi)需求，自主選擇自己滿意的商品或服務(wù)，決定是否購(gòu)買或接受的權(quán)利。

8.小鄭到某縣法院工作，第一天接受了以下5個(gè)案件，那一組屬于涉嫌犯罪呢？（）①周叔叔與鄰居發(fā)生糾紛，一時(shí)惱怒，見對(duì)方打成重傷

②法院判決后仍不還債的人被稱為老賴，縣法院將老賴的照片等個(gè)人信息及欠債數(shù)額在街頭大屏幕上滾動(dòng)播出，于是其中一個(gè)老賴起訴，說侵犯了他的隱私權(quán) ③在某重點(diǎn)文物旅游景點(diǎn)，小趙騎在文物上拍照，并與管理員發(fā)生沖突

④高三學(xué)生小王厭學(xué)，經(jīng)常逃課上網(wǎng)；錢不夠就攔路搶劫，被公安機(jī)關(guān)抓獲⑤王某是一家大型國(guó)有企業(yè)的出納，暗地里挪用公款炒股，累計(jì)近百萬元 A.①③④ B.②④⑤ C.②③⑤ D.①④⑤ 答案：D 解析：本題主要考察七年級(jí)違法犯罪行為的區(qū)分，犯罪的三個(gè)特性為：嚴(yán)重的社會(huì)危害性、觸犯刑法、受到刑罰處罰，主要包括殺人、放火、搶劫、盜竊、爆破等，①④⑤符合標(biāo)準(zhǔn)。9.新絲綢之路的北線大體為：中國(guó)西北部——中亞——俄羅斯。假如你順著這條被西安旅游，會(huì)看到下列哪一組景觀或人文元素？（）

答案：A 10.去年以來，某初中課改校大力強(qiáng)化思品課標(biāo)中活動(dòng)建議，定期組織實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們參與的哪一組活動(dòng)與可持續(xù)發(fā)展有關(guān)？（）

①農(nóng)民總是不顧禁令焚燒秸稈，同學(xué)們調(diào)研后給政府提建議，應(yīng)大力興建秸稈發(fā)電廠等 ②組織學(xué)生到平遙古城、喬家大院等地參觀，歷史與地理老師還會(huì)與教材知識(shí)聯(lián)系，現(xiàn)場(chǎng)上大課，請(qǐng)同學(xué)當(dāng)講解員，并拍成視頻，供教學(xué)用

③校園里有10畝農(nóng)業(yè)試驗(yàn)田，學(xué)校定期組織初一初二學(xué)生利用課余時(shí)間來此勞動(dòng)，不少學(xué)生因此成為農(nóng)業(yè)小專家，對(duì)生物等學(xué)科產(chǎn)生濃厚興趣

④在全校倡導(dǎo)垃圾分類，不用一次性筷子，少用塑料袋，我愛用手帕等活動(dòng) A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 答案：C 解析：本題主要考察九年級(jí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略相關(guān)知識(shí)，可持續(xù)發(fā)展要求經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，①④滿足能夠促進(jìn)環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約，②③與題目無關(guān)。11.假如你是全國(guó)人大代表，3月初到北京參加兩會(huì)，責(zé)任重大（）

你提交了上述議案后，下列有關(guān)考試立法的做法或說法哪一項(xiàng)是正確的？

A.法律是由國(guó)家制定并認(rèn)可的，考場(chǎng)舞弊等破壞的是教育公平，教育部早該制定考試法了，再由人大認(rèn)可就行了，因此，你的議案提的很及時(shí)

B.全國(guó)人大代表是由地方三級(jí)直選上來的，全國(guó)才2600多名，不容易啊，依法提案正是人大代表的主要職責(zé)

C.全國(guó)人大主要有任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)、重大事項(xiàng)決定權(quán)、立法權(quán)，包括修憲等職權(quán)。該議案如能通過人大相關(guān)法定程序，就是在行使立法權(quán)

D.你提議的考試發(fā)進(jìn)入最后表決程序，人民大會(huì)堂屏幕顯現(xiàn)出這樣的結(jié)果：贊成1378票，反對(duì)1107票，棄權(quán)178票，考試發(fā)終于涉險(xiǎn)通過，太激動(dòng)了 答案：C 解析：本題主要考察九年級(jí)人大、人大代表、國(guó)家機(jī)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，A選項(xiàng)，只有人大才具有立法權(quán)，教育部沒有，錯(cuò)誤；B選項(xiàng)，縣級(jí)以下人大代表由直接選舉產(chǎn)生，縣級(jí)以上人大代表由間接選舉產(chǎn)生，錯(cuò)誤；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)，進(jìn)入表決程序，與會(huì)代表人數(shù)達(dá)標(biāo)，超過2/3人大代表同意才可通過，錯(cuò)誤。

12.小劉考上省示范高中了，下面是他報(bào)到當(dāng)天的經(jīng)歷，你認(rèn)為他的哪一組行為是正確的？（）①宿舍的6為新同學(xué)，他都不認(rèn)識(shí)，打他主動(dòng)拖地，還熱情的為大家打水

②上電梯時(shí)，沒等里邊的人出來，他就擠進(jìn)去了，并問一位校工：喂，圖書館在幾層？ ③下午，乘公交車外出，準(zhǔn)備下車時(shí)，他看見一個(gè)小偷正在行竊，便急中生智高喊：我的錢包不見了！大家注意啊，說完就跳下車跑了

④街頭書攤上好書真不少，有路遙的平凡的世界、莫言的紅高粱等；不過這些書紙質(zhì)都差，自己也不清晰，可價(jià)格便宜啊，于是他10元錢就買了3本

⑤路上，他看見一位老人摔倒，嘴里還有嘔吐物，沒有去扶，而是給120打電話 A.④⑤ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②④ 答案：B 解析：本題主要考察七年級(jí)自尊與尊重他人，八年級(jí)與同學(xué)相處、與他人相處、公民的權(quán)力與義務(wù)、公平正義，九年級(jí)責(zé)任等相關(guān)知識(shí)。①③⑤正確，是與人相處，履行自身義務(wù)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的正確做法②行為不尊重他人，錯(cuò)誤；④行為購(gòu)買盜版侵犯了他人的智力成果權(quán)，錯(cuò)誤。

第Ⅱ卷 非選擇題（共39分）

二、簡(jiǎn)答題（本大題有4小題，共15分）13.根據(jù)要求，回答下列問題：（1）填空題（每小題1分，共6分）①時(shí)代精神的核心是（）

答案：改革創(chuàng)新 解析：九年級(jí)民族創(chuàng)新部分內(nèi)容考察

②（）是憲法的核心內(nèi)容

答案：公民的基本權(quán)利和義務(wù) 解析：九年級(jí)憲法內(nèi)容考察 ③基本政治制度中，與普通民眾關(guān)系密切的一項(xiàng)是（）

答案：基層民主自治制度 解析：九年級(jí)依法治國(guó)內(nèi)容、憲法內(nèi)容、基本政治制度內(nèi)容考察 ④處理民族關(guān)系的基本原則是（）答案：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮 解析：九年級(jí)統(tǒng)一的多民族國(guó)家相關(guān)知識(shí)考察

⑤某服裝職業(yè)學(xué)院畢業(yè)的小趙，與家人創(chuàng)辦了一個(gè)服裝店，月收入過萬，其經(jīng)營(yíng)性質(zhì)屬于（）答案：個(gè)體經(jīng)濟(jì) 解析：九年級(jí)經(jīng)濟(jì)制度相關(guān)內(nèi)容考察

⑥劉叔叔以每年8000元的租金，組了一間臨街門店，開了一家小吃店，月盈利7000余元，從財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的角度來說，劉叔叔目前擁有該門店的（）

答案：使用權(quán)、收益權(quán) 解析：八年級(jí)公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識(shí)考察

（2）下列3幅漫畫在微信上盛傳，這3幅漫畫寓意的共同點(diǎn)是什么？（2分）

答案：合作/合作共贏

解析：本題考察八年級(jí)合作與競(jìng)爭(zhēng)相關(guān)知識(shí)，合作共贏。

14.下列新聞?dòng)袃蓷l反映社會(huì)公平；除此之外，剩下的3條中，你感觸最深的是哪一條？為什么？（2分）

①近日，大型百集紀(jì)錄片《記住鄉(xiāng)愁》制作完成，該片實(shí)地拍攝了分布于全國(guó)的100個(gè)傳統(tǒng)村落。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有的60多萬個(gè)村莊中，保存完整的古村落不足2000個(gè)。②目前，世界前十大港口，有半數(shù)在中國(guó)，希臘的三個(gè)國(guó)際港口，有兩個(gè)被中國(guó)收購(gòu)。③山西省教育廳決定，2015年開始取消我國(guó)體育特長(zhǎng)生、奧賽等6項(xiàng)高考加分項(xiàng)目。④某市圖書館對(duì)所有人免費(fèi)開放，有乞丐也進(jìn)來閱讀，于是，有讀者提出不滿，館長(zhǎng)答復(fù)：我們是公共圖書館，我無權(quán)拒絕他們進(jìn)入，但你有權(quán)選擇離開。

⑤今年3月，瑞士生產(chǎn)的世界最大太陽能飛機(jī)陽光動(dòng)力2號(hào)開始做環(huán)球飛行，它能在不加任何燃料、不排任何污染物的情況下，晝夜進(jìn)行不間斷飛行。

答案：選①：快速消失的傳統(tǒng)村落代表作中華傳統(tǒng)文化，急需保護(hù)與研究，這部紀(jì)錄片正是在承擔(dān)這樣的歷史使命與責(zé)任，是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文明的尊重（或：保護(hù)傳統(tǒng)文化就是保護(hù)民族的根；有助于提高文化認(rèn)同感等）選②：反映了中國(guó)綜合國(guó)力的提高，是我國(guó)改革開放的成果。（或：反映了中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的巨大成就，是對(duì)外開放政策的成果；也是對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的杰出貢獻(xiàn)等）選⑤：太陽能飛機(jī)不用加燃料，完全利用清潔能源，綠色環(huán)保，對(duì)節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境具有劃時(shí)代的意義（僅答科技意義得1分，科技加環(huán)保得2分）解析：本題主要考察八年級(jí)公平正義、九年級(jí)中華文化、我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀、黨的基本路線、可持續(xù)發(fā)展、科技創(chuàng)新等幾個(gè)方面的知識(shí)。①項(xiàng)著重突出保護(hù)中華傳統(tǒng)文化的重要性；②項(xiàng)反映了當(dāng)今我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀及堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義、改革開放幾十年來我國(guó)取得的成就③項(xiàng)體現(xiàn)教育公平，社會(huì)公平；④項(xiàng)體現(xiàn)了社會(huì)公平，公民權(quán)利具有平等性；⑤項(xiàng)體現(xiàn)了科技創(chuàng)新在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展方面的重要作用。

15.下列任務(wù)是古今中外著名的科學(xué)家、文學(xué)獎(jiǎng)、政治家、軍事家等，你了解他們嗎？ 伽利略 周樹人 李宗仁 海瑞 葉圣陶 瓦特 傅作義 蔡倫 沈括 畢昇 甘地 笛卡爾 戴高樂 雨果 請(qǐng)從下列3道題中任選一題：（2分）

（1）上述人物中有以為印度的政治家，你知道是誰？他以什么贏得全世界的尊重？（2）請(qǐng)介紹其中與中國(guó)古代四大發(fā)明有關(guān)的科學(xué)家（寫出人名及發(fā)明）（3）請(qǐng)你從上述任務(wù)中，找出兩位著名作家，并寫出其代表作

答案： 選（1）：甘地：他領(lǐng)導(dǎo)印度人民以“不合作”的非暴力方式（非暴力不合作運(yùn)動(dòng)）對(duì)抗英國(guó)殖民統(tǒng)治，這種和平、寬容的精神贏得全世界的尊重。選（2）：蔡倫——造紙術(shù) 畢昇——活字印刷術(shù) 選

（3）：周樹人——《藤野先生》《從百草園到三味書屋》《故鄉(xiāng)》等 葉圣陶——《多收了三五斗》等 雨果——《悲慘的世界》《巴黎圣母院》等 解析：本題主要考察政治、歷史、文化常識(shí)內(nèi)容。

16.在監(jiān)控屏上，某初中校長(zhǎng)看到這樣一幕：樓道里一個(gè)高個(gè)男生欺負(fù)一個(gè)女生，周圍還有起哄的同學(xué)，這是，一個(gè)瘦小的男生沖上前組織，并要求搞個(gè)男生道歉，對(duì)方挑釁道：多管閑事！欠揍吧！于是，兩個(gè)人就扭打起來，校長(zhǎng)趕緊出去制止，并問道：誰先動(dòng)手？瘦小男生說：是我。校長(zhǎng)想了想，對(duì)瘦小男生說：下午五點(diǎn)半，請(qǐng)到我辦公室來。

下午，瘦小男生準(zhǔn)時(shí)來敲校長(zhǎng)辦公室的們，校長(zhǎng)拿出三塊巧克力說：這是對(duì)你今天行為的獎(jiǎng)勵(lì)，但檢查還得寫。這位學(xué)生大惑不解：我打了人，還獎(jiǎng)勵(lì)巧克力？校長(zhǎng)講了三點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)他的理由，聽完之后，該同學(xué)心悅誠(chéng)服的說：謝謝校長(zhǎng)。

（1）你認(rèn)為校長(zhǎng)三點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)的理由分別是什么？說出其中兩點(diǎn)即可（2分）

答案：①見義勇為（或用于同不良行為作斗爭(zhēng)；勇敢正直；有正義感等）②勇于承擔(dān)責(zé)任（或敢作敢當(dāng)?shù)恼\(chéng)信表現(xiàn)）③有禮貌，守時(shí)（或具有文明素養(yǎng)）解析：本題主要考察八年級(jí)與他人相處、公平正義、誠(chéng)信、九年級(jí)責(zé)任等幾個(gè)方面的內(nèi)容，考察學(xué)生總結(jié)歸納材料的能力。

（2）該生在檢查中主要應(yīng)該反思什么？（1分）

答案：對(duì)人應(yīng)寬容（或遇事要冷靜；應(yīng)學(xué)會(huì)控制情緒；應(yīng)采取理智的溝通解決方式等）解析：本題主要考察七年級(jí)維護(hù)自身合法權(quán)益的手段、控制情緒等幾個(gè)方面的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的措施。

三、材料分析題（本大題有2小題，共11分）17.總理來了！

材料1：近年來，創(chuàng)客風(fēng)潮在全國(guó)興起，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時(shí)代正在到來，今年5月7日，李克強(qiáng)總理到北京中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街視察，并與創(chuàng)業(yè)青年共飲咖啡，現(xiàn)在，創(chuàng)業(yè)大街每天都有大量發(fā)明專利產(chǎn)生。

材料2：大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)繼續(xù)增長(zhǎng)，2015年達(dá)749萬，就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，同時(shí)，公務(wù)員熱成為近年來社會(huì)熱議的話題，如此多的大學(xué)生都想報(bào)個(gè)穩(wěn)定的飯碗，包括博士，成天坐在辦公室做些文秘工作，是否浪費(fèi)人才資源？

請(qǐng)你想想，李克強(qiáng)總理為什么要專程到中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街視察？（5分）

答案：①經(jīng)濟(jì)全球化的今天，科技創(chuàng)新能力成為國(guó)家綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素，當(dāng)前中國(guó)的科技總體發(fā)展水平及經(jīng)濟(jì)總量盡管世界矚目，但與世界先進(jìn)水平相比，仍有較大差距，尤其是科技創(chuàng)新能力。也就是說，若我們?nèi)狈ψ灾鲃?chuàng)新能力，那么中國(guó)就會(huì)始終受制于人，所以，總理此行的目的就是要鼓勵(lì)更多的人，特別是廣大青年投身于大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時(shí)代浪潮中，形成尊重人才、崇尚科學(xué)的良好社會(huì)風(fēng)氣，借助科技創(chuàng)新的強(qiáng)大動(dòng)力，加快制造大國(guó)向創(chuàng)造大國(guó)的轉(zhuǎn)型步伐。②我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，已成為不可忽視的社會(huì)問題，因此，要倡導(dǎo)廣大青年通過創(chuàng)新來創(chuàng)業(yè)，借助創(chuàng)業(yè)推動(dòng)創(chuàng)新，這樣，既擴(kuò)大了社會(huì)就業(yè)面，減輕了國(guó)家壓力，又發(fā)揮了大學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)，造福社會(huì)。③引導(dǎo)青年人不要貪圖安逸，甘于平庸，盡快改變當(dāng)前公務(wù)員熱的社會(huì)現(xiàn)狀，樹立遠(yuǎn)大理想，有追求，敢冒險(xiǎn)，用拼搏，營(yíng)造積極進(jìn)取，自立自強(qiáng)的社會(huì)風(fēng)氣。

解析：本題為分析說明題，答題要點(diǎn)在為什么上，主要考察九年級(jí)科技重要性、理想與現(xiàn)實(shí)、經(jīng)濟(jì)與分配制度、改革開放、七年級(jí)自立自強(qiáng)等幾個(gè)方面的知識(shí)。材料1體現(xiàn)了當(dāng)前我國(guó)的科技發(fā)展現(xiàn)狀，引出科技及科技創(chuàng)新的重要性，材料2集中反映了當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生就業(yè)及就業(yè)觀念的問題。

18.閱讀下列材料，回答問題： 某初中以前是按照身高安排學(xué)生作為，去年秋天，第一次月考之后，該校初三年級(jí)的各班都改成按月考成績(jī)名次來排，成績(jī)好的坐前排，成績(jī)差的自然坐后排，每月這樣流動(dòng)一次。

這種做法在當(dāng)?shù)匾鹑藗兊臒嶙h，贊成者認(rèn)為：這辦法一舉多得，你要想坐第一排，你就要努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝所有的同學(xué)，這樣，全班成績(jī)自然得到提高，對(duì)學(xué)生也能產(chǎn)生多方面的積極影響，而且，全國(guó)各地都有類似做法。

反對(duì)者也不少，甚至有找校長(zhǎng)告狀的，不少學(xué)生稱壓力山大，有的說下次如果再落到偏遠(yuǎn)山區(qū)（戲稱最后一排）就輟學(xué)打工，誰讓咱這么笨？ 該校網(wǎng)站對(duì)此展開討論，如果你也參與這場(chǎng)討論，你贊成不贊成這種做法呢？（6分）

答案： 第一種：我贊成這種做法，它是適應(yīng)當(dāng)今應(yīng)試教育現(xiàn)狀的有效管理方式。因?yàn)椋孩偎{(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)的積極性，使每個(gè)學(xué)生都有壓力，產(chǎn)生緊迫感，將自己的潛能充分挖掘出來，并因此形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)不努力的學(xué)生來說，是一種無形的約束，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生來說，坐前排是一種獎(jiǎng)勵(lì)，并產(chǎn)生榜樣效應(yīng)，你追我趕，形成良好學(xué)風(fēng)②有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你努力了，你就坐前排，這次月考不理想，下次再來，上升的通道對(duì)大家都是一樣的，都是公平的③學(xué)校教育要為學(xué)生進(jìn)入社會(huì)提前做好準(zhǔn)備，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，優(yōu)勝劣汰，誰會(huì)同情弱者？因此，要及早培養(yǎng)學(xué)生的這種適應(yīng)能力，有意設(shè)置這種磨練，屢敗屢戰(zhàn)，身處逆境，自強(qiáng)奮斗，以此培養(yǎng)一種不服輸、不氣餒的拼搏精神。第二種：我不贊成這種做法，這不是一種真正的教育，弊大于利。因?yàn)棰儆捎谀壳暗慕逃u(píng)價(jià)手段與機(jī)智過度注重為成績(jī)論，好成績(jī)代表一切，所以這種做法自然大行其道，但他只強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，不引導(dǎo)合作，把所有同學(xué)都視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，甚至敵人，這就容易導(dǎo)致學(xué)生之間的堆里，提防、嫉妒等不良心理的放大、乃至惡性競(jìng)爭(zhēng)，弱化了互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)情誼，不利于培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，甚至形成“成王敗寇”的價(jià)值觀，把成功當(dāng)作生活的全部，并為此不擇手段②這種做法可刺激有潛質(zhì)同學(xué)的積極性；但是，對(duì)那些努力了可潛質(zhì)弱的學(xué)生，卻是雪上加霜，會(huì)使他們更加自卑，同時(shí)，這也是一種公開的歧視，傷害了他們的自尊，有侵犯人格尊嚴(yán)權(quán)及隱私權(quán)之嫌③理想的教育應(yīng)該使用美好的教育去影響社會(huì)，不能反之，的確，殘酷的 社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)實(shí)，但要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)，不能積極去適應(yīng)，尤其是不能將校園等同于社會(huì)，這應(yīng)該說是對(duì)教育本質(zhì)的扭曲。第三種：我認(rèn)為要辯證的看待這種做法（第一、二種答案有機(jī)結(jié)合）

解析：本題為分析說明題，答題重點(diǎn)在為什么上，要注意分析說明題的答題結(jié)構(gòu)；本題主要考察了八年級(jí)競(jìng)爭(zhēng)與合作、公平正義、公民的權(quán)利義務(wù)、受教育權(quán)，九年級(jí)學(xué)習(xí)壓力，七年級(jí)挫折、堅(jiān)強(qiáng)意志等幾個(gè)方面知識(shí)。應(yīng)注意辯證的看待材料內(nèi)容，由材料引出理論知識(shí)。

四、實(shí)踐探究題（共13分）

19.我們參加聽證會(huì)了 學(xué)校簡(jiǎn)介

某初中共有2000多學(xué)生，農(nóng)村生源近半，其傳統(tǒng)辦學(xué)特色為“普職融通，各盡其才”，開社會(huì)農(nóng)技選修課，還曾有一塊農(nóng)業(yè)試驗(yàn)田，后因生源增長(zhǎng)，在試驗(yàn)田上建起了教學(xué)樓，但是，學(xué)校一直想恢復(fù)這個(gè)辦學(xué)特色。

該校南臨農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)，近年隨著城市發(fā)展，出現(xiàn)了很多問題，比如，周邊居民猛增，交通擁堵，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的外來客流更是雪上加霜，校內(nèi)學(xué)生停自行車難，居民抱怨無健身活動(dòng)場(chǎng)所......同學(xué)們苦惱的是，學(xué)校太小，別說400米標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)，就三個(gè)班同時(shí)上體育課都成問題，且操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)的噪音對(duì)教室上課造成明顯干擾。

今年春，火車站旁一家化工廠遷移，于是，該校師生聯(lián)名給市長(zhǎng)寫信，建議農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)遷到此地，空出的地方用于學(xué)校發(fā)展，市政府認(rèn)可了該建議，可周邊居民強(qiáng)烈要求將此地修建成休閑健身的場(chǎng)所。

是給學(xué)校，還是給居民？市政府還真難不定主意。

于是，市政府決定在該校召開聽證會(huì)，并由學(xué)校負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)工作，學(xué)校又把該工作交給了學(xué)生會(huì)，會(huì)址定在辦公樓三層會(huì)議室，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)：

聽證會(huì)計(jì)劃邀請(qǐng)以下五個(gè)方面的代表：

①學(xué)生代表 ②律師 ③政府有關(guān)部門代表 ④農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)代表 ⑤居民代表（1）你認(rèn)為其中必須邀請(qǐng)的代表為：（）

答案：①學(xué)生代表③政府有關(guān)部門代表⑤居民代表（2分）解析：本題主要考察聽證會(huì)必備的幾個(gè)組成部分。

（2）各方代表都很認(rèn)真，有的還準(zhǔn)備了PPT，你認(rèn)為學(xué)生會(huì)應(yīng)做哪些準(zhǔn)備及服務(wù)工作？下邊已有兩條，請(qǐng)你再考慮兩條（2分）

①校門口安排由學(xué)生擔(dān)任的引導(dǎo)員，注意佩戴代表校方身份的標(biāo)志。②校內(nèi)沿途設(shè)置聽證會(huì)會(huì)場(chǎng)指示標(biāo)志，樓門口的電子屏幕打出歡迎標(biāo)語等。

答案：①制定好會(huì)議議程，安排好主持人②不知好會(huì)場(chǎng)，包括會(huì)標(biāo)、座位標(biāo)簽③準(zhǔn)備好飲用水，有專人倒水④準(zhǔn)備好媒體、音響設(shè)備，并由專人負(fù)責(zé)⑤做好照相、攝像、記錄等工作。⑥準(zhǔn)備好回憶資料袋，包括紙、筆等

解析：本題考察組織實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，注意從多角度多方面來提出建議。（3）會(huì)上居民代表要求建設(shè)健身活動(dòng)場(chǎng)所的呼聲強(qiáng)烈，此時(shí)，作為校方代表，你該如何回應(yīng)？（5分）

答案：第一種：居民提出活動(dòng)健身的要求，我們理解；但學(xué)校目前的發(fā)展困境，大家也要充分關(guān)注，這么大一個(gè)學(xué)校沒有標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)，體育課、上操、停放自行車都擁擠在校園中間的狹小空間，操場(chǎng)噪音已經(jīng)嚴(yán)重影響我們的正常上課。教育的重要性，就不用我在這里多說，大家都有更深刻的認(rèn)識(shí)，希望能把空出的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)給了學(xué)校，建成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)，包括停車場(chǎng)等，希望得到大家的支持?。ㄔ摯鸢讣愚r(nóng)業(yè)試驗(yàn)田，共3分）第二種：居民的健身要求與學(xué)校的發(fā)展需求，是否可以考慮兼顧，這就是采用資源共享的雙贏思維：在這里建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)，體育課、上操、運(yùn)動(dòng)會(huì)等有關(guān)教學(xué)與活動(dòng)需要時(shí)，先保證學(xué)校使用，早晚、周六日、假期等其他時(shí)間對(duì)居民開放。這樣，雙方的利益與要求都能得到滿足，希望政府能考慮這個(gè)方案（該答案加試驗(yàn)田，共5分）解析：該題考察的重點(diǎn)在于學(xué)生的辯證思維，統(tǒng)籌思維，既要看到學(xué)校的利益，也要注重居民的利益，方案應(yīng)推動(dòng)二者協(xié)調(diào)發(fā)展。

（4）會(huì)上有人提出：從學(xué)校到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，步行需約10分鐘，既不安全又不方便。那么，你想到的解決方法是什么？（1分）

答案：在教學(xué)大樓與農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)間建天橋；修地下通道；在教學(xué)大樓底層開門等 解析：本題旨在考察學(xué)生的觀察能力、想象能力，將問題帶入生活即可。

（5）如果校電視臺(tái)來采訪，你認(rèn)為這次活動(dòng)有哪些積極意義？（3分）

答案：①培養(yǎng)了學(xué)生主人翁的意識(shí)，以及關(guān)心學(xué)校、關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì)的意識(shí)。②給與學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，培養(yǎng)他們自主管理的意識(shí)與能力③培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)④鍛煉了學(xué)生的組織能力、表達(dá)能力、溝通能力、解決實(shí)際問題的綜合實(shí)踐能力⑤有利于培養(yǎng)學(xué)生做事情計(jì)劃周密、具體細(xì)致、換位思考的良好習(xí)慣⑥引導(dǎo)學(xué)生了解、關(guān)注社會(huì)、學(xué)會(huì)分享，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和親社會(huì)行為⑦能培養(yǎng)學(xué)生民主平等意識(shí)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（符合題意即可）

解析：本題主要考察實(shí)踐的作用、與他人相處、責(zé)任、社會(huì)主義核心價(jià)值體系等幾個(gè)方面的內(nèi)容。

第二篇：2011年山西省中考政治試卷評(píng)析

2011年山西省中考政治試卷評(píng)析

6月2 8號(hào)下午，山西長(zhǎng)治的中考政治評(píng)卷工作基本結(jié)束。本次考試使用的仍是山西省“兩考合一”的政治試題，試題滿分為75分，采用開卷考試的方式考試。下面，我們就本次考試所使用的試題及答卷情況進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析：

一、試卷結(jié)構(gòu)及其分值比例。

1、題型結(jié)構(gòu)。2011年山西思想政治試卷全卷設(shè)四個(gè)大題，18個(gè)小題。其中選擇題1

2個(gè)（1---12小題），每小題3分，共36分，占全卷分值的48％；簡(jiǎn)答題3個(gè)（13、14、15小題），13小題6分，14小題6分，15小題3分，共15分，占試卷總分值的20％；分析說明題2個(gè)（16、17小題），16小題5分，17小題7分，共12分，占總分值的16％；實(shí)踐探究題1個(gè)（18小題），共12分，占總分值的12％。

2、知識(shí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)。心理和道德品質(zhì)知識(shí)涵蓋于6個(gè)選擇題,1個(gè)簡(jiǎn)答題,實(shí)踐探究題的一個(gè)板塊，占全卷分值的35％；法律知識(shí)涵蓋于2個(gè)選擇題，兩個(gè)簡(jiǎn)答題，占全卷分值的16％；國(guó)情及理想教育的知識(shí)涵蓋于兩個(gè)選擇題，1個(gè)簡(jiǎn)答題，兩個(gè)分析說明題，實(shí)踐探究題的兩個(gè)板塊，占全卷分值的41％；時(shí)事政治知識(shí)涵蓋于兩個(gè)選擇題，占全卷分值的8％。當(dāng)然，這其中有些試題的知識(shí)劃分是很難的，如選擇題5小題等，因?yàn)樗渲屑壬婕胺?，又涉及?guó)情，我們只能根據(jù)它的偏向進(jìn)行劃分，所以和大家的劃分可能會(huì)有出入。

3、能力要求層次結(jié)構(gòu)。識(shí)記：主要分布在兩個(gè)選擇題和一個(gè)簡(jiǎn)答題里，兩個(gè)時(shí)政選擇題需要識(shí)記，在簡(jiǎn)答題的13小題里，今年采用了填空題的形式，所考知識(shí)點(diǎn)也需要識(shí)記，占全卷分值的16％。理解：在選擇題里有6個(gè)小題，簡(jiǎn)答題有一個(gè)小題，分析說明題和實(shí)踐探究題中也有某些地方考察了學(xué)生的理解力，占全卷分值的29％。運(yùn)用：剩下的試題中多以運(yùn)用為主，所占比例最大，約占55％。

從試卷結(jié)構(gòu)上看，2011年山西省中考政治試卷基本沿用了往年的試題題型結(jié)構(gòu)，知識(shí)內(nèi)容以初三國(guó)情教育為主,能力上更注重學(xué)生的分析運(yùn)用。不僅考察了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，也在一定程度上考察了學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀，總體上講，此份試題體現(xiàn)了命題的開放性，滲透了新課程的教育教學(xué)理念，突出了對(duì)學(xué)生能力和綜合素質(zhì)的考察。整份試卷題型規(guī)范、科學(xué)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，考試內(nèi)容比例基本符合考標(biāo)。

二、試卷主要特點(diǎn)：

1、題型略有變化，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。

試題的題型結(jié)構(gòu)，在總體上是沿用了往年的結(jié)構(gòu)，但也略有變化，那就是增加了13小題的填空題題型；識(shí)記性內(nèi)容有所凸顯，選擇題的1、2小題也屬記憶性知識(shí)的考察，這對(duì)那些多年來認(rèn)為開卷考試不必識(shí)記的觀點(diǎn)是一個(gè)沉重的打擊。在判卷過程中我們也發(fā)現(xiàn)，盡管是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)識(shí)記性知識(shí)點(diǎn)，但學(xué)生的回答情況卻不容樂觀，這就說明在我們的教學(xué)過程中，不僅是我們的學(xué)生，恐怕連我們教師自己都忽視了對(duì)基本知識(shí)的記憶。這一變化是一個(gè)信號(hào)，是告訴我們：基礎(chǔ)知識(shí)的記憶不能忽視。

2、開放性程度加強(qiáng)，更注重學(xué)生的思維發(fā)展。

今年的政治試卷與往年的相比，一個(gè)更大的特點(diǎn)就是不過分強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)的數(shù)量，更注重學(xué)生的觀察、分析性思維。比如15小題在回答盜版行為的危害時(shí)，它要求至少三個(gè)角度。多角度認(rèn)識(shí)它的危害，便于推進(jìn)學(xué)生的思考，引起學(xué)生的重視，是對(duì)學(xué)生思維能力的一種考察。16、17、18小題，都要求學(xué)生有一種嚴(yán)密的邏輯思維，能就一個(gè)問題進(jìn)行觀察、分析，最后尋找到解決辦法。往年只強(qiáng)調(diào)零散的知識(shí)點(diǎn)數(shù)量，今年更注重學(xué)生完整的思維過程。

4、試題材料更貼近生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的人和事。

從試題所使用的材料和考試的入手角度來看，本次試卷更貼近生活，所提問題大都來自于學(xué)生身邊的人和事。比如14小題上網(wǎng)與讀書的關(guān)系問題；15小題的盜版書籍問題；16小題的課程開設(shè)問題；17小題的理想實(shí)現(xiàn)問題等等，這些問題都來自于學(xué)生身邊，讓學(xué)生看后有話可說。同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生要關(guān)注身邊的人和事，學(xué)會(huì)學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。

5、體現(xiàn)地方特色，落實(shí)情感教育。

在18小題中，體現(xiàn)了我愛山西的教育思想，這道題分了三個(gè)板塊：“文化山西”、“反思山西”、“未來山西”，緊緊圍繞山西來擬定題目，體現(xiàn)了出題者落實(shí)情感教育的思想，政治課教學(xué)不僅僅要落實(shí)課本上的知識(shí)點(diǎn)，更應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感教育。

三、抽樣統(tǒng)計(jì)

1、抽樣方法。采取隨機(jī)抽樣的方法，從總試卷中抽取120本試卷進(jìn)行分析。試卷覆蓋各個(gè)縣區(qū)，具有一定的真實(shí)可靠性。由于選擇題是計(jì)算機(jī)判卷,分?jǐn)?shù)不明,我們只能對(duì)二、三、四題的主觀分進(jìn)行抽樣統(tǒng)計(jì)，總分是39分。

2、抽樣結(jié)果?？偡旨案衤适?0.8％，總分優(yōu)秀率是23.7％。二題的及格率是71.4％，優(yōu)秀率是40.4％。三題的及格率是64.2％，優(yōu)秀率是29.2％；四題的及格率是63.4％，優(yōu)秀率是23.2％。

3、統(tǒng)計(jì)分析。從二、三、四題的總分統(tǒng)計(jì)來看，今年的及格率和優(yōu)秀率都比去年要有所下降，由于試題開放性程度提高，對(duì)學(xué)生能力要求提高，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)失分率提高，總成績(jī)下降。從各題得失分情況看，13小題主要失分在第一和第六空，這與學(xué)生記憶不準(zhǔn)，理解不清有關(guān)；14小題學(xué)生主要失分在不能答出讀書人數(shù)減少，這主要與學(xué)生不能仔細(xì)、準(zhǔn)確、全面觀察圖表有關(guān)。15小題失分在回答問題的角度不夠，學(xué)生沒按要求去做。16小題多數(shù)學(xué)生從自己的角度，比如學(xué)習(xí)情趣、高雅情趣、學(xué)習(xí)效率、身心健康方面回答理由，而未能從學(xué)校層面去闡述督查的理由，這與答案要求過高有關(guān)；17小題的答案是來自于人教版，魯教版教材沒有對(duì)理想的實(shí)現(xiàn)作詳細(xì)的講解，導(dǎo)致學(xué)生答案不夠完整，造成失分。18小題失分在思維不夠完整，甚至有的學(xué)生對(duì)漫畫的寓意就沒有審清，評(píng)論簡(jiǎn)單、草率，導(dǎo)致失分。

四、對(duì)明年試題及今后的教學(xué)建議。

1、對(duì)今后試題的建議：今年試題有許多值得褒獎(jiǎng)的地方，但也存在一些值得商榷的地方。比如：在出題和擬定答案時(shí)，要考慮學(xué)生會(huì)怎樣思考，出題人不能拿成年人的思維高度和知識(shí)面來要求學(xué)生，尤其是課外知識(shí)，那無形又加強(qiáng)了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在今年的16小題，和18小題的第一板塊中，就存在這一問題。另外，出題時(shí)應(yīng)照顧到人教版和魯教版兩個(gè)版本，不要過多地出現(xiàn)脫離教材的知識(shí)內(nèi)容。

2、對(duì)今后教學(xué)的建議：

（1）注重從知識(shí)到能力的提升。通過教學(xué)把書本知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生自己的知識(shí)，并進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)生的一種素養(yǎng)，教學(xué)不能僅停留在知識(shí)到知識(shí)的積累。引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活、關(guān)注身邊的人和事。政治作業(yè)要在口頭作業(yè)、書面作業(yè)基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)好一些行為作業(yè)。比如本次考試的7、12、17小題，；其次要注重將課本知識(shí)與社會(huì)生活實(shí)際聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生正確看待和分析社會(huì)現(xiàn)象，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的能力和綜合素質(zhì)。比如，14、15、16小題。

（2）改變教學(xué)方式，實(shí)行開放教學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)不能停留在死記硬背上，要以生活為基點(diǎn)，吸收生活中的素材，開闊學(xué)生的視野。教學(xué)不能停留在書本的1、2、3點(diǎn)上，應(yīng)重視課堂的思維互動(dòng)，樹立大政治教學(xué)觀。

（3）解題技巧的培養(yǎng)。材料源于生活，答案來自課本，要想讓學(xué)生把答案做好，還必須讓他們懂得一些答題技巧，比如如何審題，如何從材料中確定所使用的知識(shí)點(diǎn)，又如何完整地組織答案等等。

（4）注重知識(shí)積累。不要求死記，并不意味著就不用去記。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，必要的記憶是不可少的，今年的1、2、13小題就是一個(gè)很好的方向。不少學(xué)生失分就是因?yàn)橛洃浝斫獠粶?zhǔn)確。

總之，綜觀整個(gè)試卷，題目較好地體現(xiàn)了新課程改革精神，貫徹了以學(xué)生全面發(fā)展為本的命題理念，摒棄了傳統(tǒng)的“死記硬背”、“生搬硬套”的答題模式，有利于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有利于學(xué)生良好行為的養(yǎng)成和品格提升，有利于拓展學(xué)生的思維，有利于引導(dǎo)思想品德課更加關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活。希望今后的試卷會(huì)更加科學(xué)、合理，更加有利于學(xué)生的發(fā)揮應(yīng)答。

第三篇：2015年山西省中考政治試卷及答案

2015年山西省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

文科綜合（思想品德）

第Ⅰ卷 選擇題（共36分）

一、選擇題（在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。本大題有12小題，每小題3分，共36分）

1.有關(guān)黨的十八屆四中全會(huì)的內(nèi)容，你熟悉吧?！叭嫱七M(jìn)依法治國(guó)”的總目標(biāo)是（）A.全面深化改革 B.全面建成小康社會(huì)

C.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家 D.完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系

2.討論黨的十八屆四中全會(huì)時(shí)，某小組同學(xué)提出下列看法，你認(rèn)為哪一組是正確的？（）①依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)；這里的憲法是1982年憲法，修訂過4次 ②法治政府的特征有六點(diǎn)

③法律的權(quán)威源自法官的公正執(zhí)法

④堅(jiān)持人民主體地位、完善黨內(nèi)法規(guī)體系，都是實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)五大原則的內(nèi)容 A.①② B.③④ C.②③ D.①③

3.小李寫“在逆境中成長(zhǎng)”的演講稿，下列那一組名言語成語能做論證？（）

A.梅花香自苦寒來，百折不撓

B.天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨 C.不積跬步，無以至千里，水滴石穿 D.不為五斗米折腰，蘇武牧羊 4.對(duì)應(yīng)下列基礎(chǔ)知識(shí)的解讀，選擇正確的是（）

①（）是人生重要發(fā)展階段，一般為10~19歲，主要有生理和心理兩大變化 ②自我安慰或激勵(lì)的心理調(diào)控方法，屬于（）

③公民知悉、獲取官方及非官方有關(guān)信息的權(quán)利，是（）④（）是對(duì)于一個(gè)人應(yīng)該做或不應(yīng)該做某些事的要求 A.青春期合理發(fā)泄法參與權(quán)道德 B.青春期理智控制法知情權(quán)責(zé)任 C.兒童期轉(zhuǎn)移注意發(fā)表達(dá)權(quán)法定義務(wù) D.兒童期理智控制法監(jiān)督權(quán)道德義務(wù)

5.下列漫畫中予以相同的一組是（）

A.①③ B.②④ C.③⑤ D.②⑥

6.下列有關(guān)國(guó)情知識(shí)的概念中，哪一個(gè)是正確的？（）

A.1954年第一部憲法的制定，標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段 B.國(guó)家主席是黨代會(huì)選出來的，國(guó)家主席就是我國(guó)的國(guó)家元首

C.人大是我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān)，國(guó)務(wù)院是在全國(guó)人大的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作的，并受它監(jiān)督 D.改革開放后我國(guó)實(shí)行了公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度 7.下列選項(xiàng)中屬于侵犯消費(fèi)者自主選擇權(quán)的是（）A.某售貨員說：你買的這件衣服只能換，不能退

B.店主說：產(chǎn)品質(zhì)量問題，你去找廠家，我們只管銷售

C.收款員說：不要發(fā)票，價(jià)格可以給你便宜點(diǎn)或者贈(zèng)送小禮物 D.某顧客說：我買到一件標(biāo)有made in china的進(jìn)口高檔時(shí)裝

8.小鄭到某縣法院工作，第一天接受了以下5個(gè)案件，那一組屬于涉嫌犯罪呢？（）①周叔叔與鄰居發(fā)生糾紛，一時(shí)惱怒，見對(duì)方打成重傷 ②法院判決后仍不還債的人被稱為老賴，縣法院將老賴的照片等個(gè)人信息及欠債數(shù)額在街頭大屏幕上滾動(dòng)播出，于是其中一個(gè)老賴起訴，說侵犯了他的隱私權(quán) ③在某重點(diǎn)文物旅游景點(diǎn)，小趙騎在文物上拍照，并與管理員發(fā)生沖突

④高三學(xué)生小王厭學(xué)，經(jīng)常逃課上網(wǎng)；錢不夠就攔路搶劫，被公安機(jī)關(guān)抓獲⑤王某是一家大型國(guó)有企業(yè)的出納，暗地里挪用公款炒股，累計(jì)近百萬元 A.①③④ B.②④⑤ C.②③⑤ D.①④⑤ 9.新絲綢之路的北線大體為：中國(guó)西北部——中亞——俄羅斯。假如你順著這條被西安旅游，會(huì)看到下列哪一組景觀或人文元素？（）

10.去年以來，某初中課改校大力強(qiáng)化思品課標(biāo)中活動(dòng)建議，定期組織實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們參與的哪一組活動(dòng)與可持續(xù)發(fā)展有關(guān)？（）

①農(nóng)民總是不顧禁令焚燒秸稈，同學(xué)們調(diào)研后給政府提建議，應(yīng)大力興建秸稈發(fā)電廠等 ②組織學(xué)生到平遙古城、喬家大院等地參觀，歷史與地理老師還會(huì)與教材知識(shí)聯(lián)系，現(xiàn)場(chǎng)上大課，請(qǐng)同學(xué)當(dāng)講解員，并拍成視頻，供教學(xué)用 ③校園里有10畝農(nóng)業(yè)試驗(yàn)田，學(xué)校定期組織初一初二學(xué)生利用課余時(shí)間來此勞動(dòng)，不少學(xué)生因此成為農(nóng)業(yè)小專家，對(duì)生物等學(xué)科產(chǎn)生濃厚興趣

④在全校倡導(dǎo)垃圾分類，不用一次性筷子，少用塑料袋，我愛用手帕等活動(dòng) A.①② B.②③ C.①④ D.③④

11.假如你是全國(guó)人大代表，3月初到北京參加兩會(huì)，責(zé)任重大（）

你提交了上述議案后，下列有關(guān)考試立法的做法或說法哪一項(xiàng)是正確的？

A.法律是由國(guó)家制定并認(rèn)可的，考場(chǎng)舞弊等破壞的是教育公平，教育部早該制定考試法了，再由人大認(rèn)可就行了，因此，你的議案提的很及時(shí)

B.全國(guó)人大代表是由地方三級(jí)直選上來的，全國(guó)才2600多名，不容易啊，依法提案正是人大代表的主要職責(zé)

C.全國(guó)人大主要有任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)、重大事項(xiàng)決定權(quán)、立法權(quán)，包括修憲等職權(quán)。該議案如

能通過人大相關(guān)法定程序，就是在行使立法權(quán)

D.你提議的考試發(fā)進(jìn)入最后表決程序，人民大會(huì)堂屏幕顯現(xiàn)出這樣的結(jié)果：贊成1378票，反對(duì)1107票，棄權(quán)178票，考試發(fā)終于涉險(xiǎn)通過，太激動(dòng)了

12.小劉考上省示范高中了，下面是他報(bào)到當(dāng)天的經(jīng)歷，你認(rèn)為他的哪一組行為是正確的？（）

①宿舍的6為新同學(xué)，他都不認(rèn)識(shí)，打他主動(dòng)拖地，還熱情的為大家打水

②上電梯時(shí)，沒等里邊的人出來，他就擠進(jìn)去了，并問一位校工：喂，圖書館在幾層？ ③下午，乘公交車外出，準(zhǔn)備下車時(shí)，他看見一個(gè)小偷正在行竊，便急中生智高喊：我的錢包不見了！大家注意啊，說完就跳下車跑了

④街頭書攤上好書真不少，有路遙的平凡的世界、莫言的紅高粱等；不過這些書紙質(zhì)都差，自己也不清晰，可價(jià)格便宜啊，于是他10元錢就買了3本

⑤路上，他看見一位老人摔倒，嘴里還有嘔吐物，沒有去扶，而是給120打電話

A.④⑤ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②④

第Ⅱ卷 非選擇題（共39分）

二、簡(jiǎn)答題（本大題有4小題，共15分）

13.根據(jù)要求，回答下列問題：

（1）填空題（每小題1分，共6分）

①時(shí)代精神的核心是（）

②（）是憲法的核心內(nèi)容

③基本政治制度中，與普通民眾關(guān)系密切的一項(xiàng)是（）

答案：基層民主自治制度 解析：九年級(jí)依法治國(guó)內(nèi)容、憲法內(nèi)容、基本政治制度內(nèi)容考察

④處理民族關(guān)系的基本原則是（）

⑤某服裝職業(yè)學(xué)院畢業(yè)的小趙，與家人創(chuàng)辦了一個(gè)服裝店，月收入過萬，其經(jīng)營(yíng)性質(zhì)屬于（）

⑥劉叔叔以每年8000元的租金，組了一間臨街門店，開了一家小吃店，月盈利7000余元，從財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的角度來說，劉叔叔目前擁有該門店的（）

（2）下列3幅漫畫在微信上盛傳，這3幅漫畫寓意的共同點(diǎn)是什么？（2分）

14.下列新聞?dòng)袃蓷l反映社會(huì)公平；除此之外，剩下的3條中，你感觸最深的是哪一條？為什么？（2分）

①近日，大型百集紀(jì)錄片《記住鄉(xiāng)愁》制作完成，該片實(shí)地拍攝了分布于全國(guó)的100個(gè)傳統(tǒng)村落。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有的60多萬個(gè)村莊中，保存完整的古村落不足2000個(gè)。

②目前，世界前十大港口，有半數(shù)在中國(guó)，希臘的三個(gè)國(guó)際港口，有兩個(gè)被中國(guó)收購(gòu)。

③山西省教育廳決定，2015年開始取消我國(guó)體育特長(zhǎng)生、奧賽等6項(xiàng)高考加分項(xiàng)目。

④某市圖書館對(duì)所有人免費(fèi)開放，有乞丐也進(jìn)來閱讀，于是，有讀者提出不滿，館長(zhǎng)答復(fù)：我們是公共圖書館，我無權(quán)拒絕他們進(jìn)入，但你有權(quán)選擇離開。

⑤今年3月，瑞士生產(chǎn)的世界最大太陽能飛機(jī)陽光動(dòng)力2號(hào)開始做環(huán)球飛行，它能在不加任何燃料、不排任何污染物的情況下，晝夜進(jìn)行不間斷飛行。

15.下列任務(wù)是古今中外著名的科學(xué)家、文學(xué)獎(jiǎng)、政治家、軍事家等，你了解他們嗎？

伽利略 周樹人 李宗仁 海瑞 葉圣陶 瓦特 傅作義

蔡倫

沈括

畢昇

甘地 笛卡爾 戴高樂 雨果

請(qǐng)從下列3道題中任選一題：（2分）

（1）上述人物中有以為印度的政治家，你知道是誰？他以什么贏得全世界的尊重？

（2）請(qǐng)介紹其中與中國(guó)古代四大發(fā)明有關(guān)的科學(xué)家（寫出人名及發(fā)明）

（3）請(qǐng)你從上述任務(wù)中，找出兩位著名作家，并寫出其代表作

16.在監(jiān)控屏上，某初中校長(zhǎng)看到這樣一幕：樓道里一個(gè)高個(gè)男生欺負(fù)一個(gè)女生，周圍還有起哄的同學(xué)，這是，一個(gè)瘦小的男生沖上前組織，并要求搞個(gè)男生道歉，對(duì)方挑釁道：多管閑事！欠揍吧！于是，兩個(gè)人就扭打起來，校長(zhǎng)趕緊出去制止，并問道：誰先動(dòng)手？瘦小男生說：是我。校長(zhǎng)想了想，對(duì)瘦小男生說：下午五點(diǎn)半，請(qǐng)到我辦公室來。

下午，瘦小男生準(zhǔn)時(shí)來敲校長(zhǎng)辦公室的們，校長(zhǎng)拿出三塊巧克力說：這是對(duì)你今天行為的獎(jiǎng)勵(lì)，但檢查還得寫。這位學(xué)生大惑不解：我打了人，還獎(jiǎng)勵(lì)巧克力？校長(zhǎng)講了三點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)他的理由，聽完之后，該同學(xué)心悅誠(chéng)服的說：謝謝校長(zhǎng)。

（1）你認(rèn)為校長(zhǎng)三點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)的理由分別是什么？說出其中兩點(diǎn)即可（2分）答案：①見義勇為（或用于同不良行為作斗爭(zhēng)；勇敢正直；有正義感等）②勇于承擔(dān)責(zé)任（或敢作敢當(dāng)?shù)恼\(chéng)信表現(xiàn)）③有禮貌，守時(shí)（或具有文明素養(yǎng)）解析：本題主要考察八年級(jí)與他人相處、公平正義、誠(chéng)信、九年級(jí)責(zé)任等幾個(gè)方面的內(nèi)容，考察學(xué)生總結(jié)歸納材料的能力。

（2）該生在檢查中主要應(yīng)該反思什么？（1分）

三、材料分析題（本大題有2小題，共11分）

17.總理來了！

材料1：近年來，創(chuàng)客風(fēng)潮在全國(guó)興起，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時(shí)代正在到來，今年5月7日，李克強(qiáng)總理到北京中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街視察，并與創(chuàng)業(yè)青年共飲咖啡，現(xiàn)在，創(chuàng)業(yè)大街每天都有大量發(fā)明專利產(chǎn)生。

材料2：大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)繼續(xù)增長(zhǎng)，2015年達(dá)749萬，就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，同時(shí)，公務(wù)員熱成為近年來社會(huì)熱議的話題，如此多的大學(xué)生都想報(bào)個(gè)穩(wěn)定的飯碗，包括博士，成天坐在辦公室做些文秘工作，是否浪費(fèi)人才資源？

請(qǐng)你想想，李克強(qiáng)總理為什么要專程到中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街視察？（5分）

18.閱讀下列材料，回答問題：

某初中以前是按照身高安排學(xué)生作為，去年秋天，第一次月考之后，該校初三年級(jí)的各班都改成按月考成績(jī)名次來排，成績(jī)好的坐前排，成績(jī)差的自然坐后排，每月這樣流動(dòng)一次。

這種做法在當(dāng)?shù)匾鹑藗兊臒嶙h，贊成者認(rèn)為：這辦法一舉多得，你要想坐第一排，你就要努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝所有的同學(xué)，這樣，全班成績(jī)自然得到提高，對(duì)學(xué)生也能產(chǎn)生多方面的積極影響，而且，全國(guó)各地都有類似做法。

反對(duì)者也不少，甚至有找校長(zhǎng)告狀的，不少學(xué)生稱壓力山大，有的說下次如果再落到偏遠(yuǎn)山區(qū)（戲稱最后一排）就輟學(xué)打工，誰讓咱這么笨？ 該校網(wǎng)站對(duì)此展開討論，如果你也參與這場(chǎng)討論，你贊成不贊成這種做法呢？（6分）

19.我們參加聽證會(huì)了

學(xué)校簡(jiǎn)介

某初中共有2000多學(xué)生，農(nóng)村生源近半，其傳統(tǒng)辦學(xué)特色為“普職融通，各盡其才”，開社會(huì)農(nóng)技選修課，還曾有一塊農(nóng)業(yè)試驗(yàn)田，后因生源增長(zhǎng)，在試驗(yàn)田上建起了教學(xué)樓，但是，學(xué)校一直想恢復(fù)這個(gè)辦學(xué)特色。

該校南臨農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)，近年隨著城市發(fā)展，出現(xiàn)了很多問題，比如，周邊居民猛增，交通擁堵，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的外來客流更是雪上加霜，校內(nèi)學(xué)生停自行車難，居民抱怨無健身活動(dòng)場(chǎng)所......同學(xué)們苦惱的是，學(xué)校太小，別說400米標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)，就三個(gè)班同時(shí)上體育課都成問題，且操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)的噪音對(duì)教室上課造成明顯干擾。

今年春，火車站旁一家化工廠遷移，于是，該校師生聯(lián)名給市長(zhǎng)寫信，建議農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)遷到此地，空出的地方用于學(xué)校發(fā)展，市政府認(rèn)可了該建議，可周邊居民強(qiáng)烈要求將此地修建成休閑健身的場(chǎng)所。

是給學(xué)校，還是給居民？市政府還真難不定主意。

于是，市政府決定在該校召開聽證會(huì)，并由學(xué)校負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)工作，學(xué)校又把該工作交給了學(xué)生會(huì)，會(huì)址定在辦公樓三層會(huì)議室，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)：

聽證會(huì)計(jì)劃邀請(qǐng)以下五個(gè)方面的代表：

①學(xué)生代表 ②律師 ③政府有關(guān)部門代表 ④農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)代表 ⑤居民代表

（1）你認(rèn)為其中必須邀請(qǐng)的代表為：（）

（2）各方代表都很認(rèn)真，有的還準(zhǔn)備了PPT，你認(rèn)為學(xué)生會(huì)應(yīng)做哪些準(zhǔn)備及服務(wù)工作？下邊已有兩條，請(qǐng)你再考慮兩條（2分）

①校門口安排由學(xué)生擔(dān)任的引導(dǎo)員，注意佩戴代表校方身份的標(biāo)志。

②校內(nèi)沿途設(shè)置聽證會(huì)會(huì)場(chǎng)指示標(biāo)志，樓門口的電子屏幕打出歡迎標(biāo)語等。

（3）會(huì)上居民代表要求建設(shè)健身活動(dòng)場(chǎng)所的呼聲強(qiáng)烈，此時(shí)，作為校方代表，你該如何回應(yīng)？（5分）

（4）會(huì)上有人提出：從學(xué)校到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，步行需約10分鐘，既不安全又不方便。那么，你想到的解決方法是什么？（1分）

（5）如果校電視臺(tái)來采訪，你認(rèn)為這次活動(dòng)有哪些積極意義？（3分）

答案與解析

一、選擇題（在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。本大題有12小題，每小題3分，共36分）1.答案：C 解析：本題主要考察時(shí)政十八屆四中全會(huì)內(nèi)容及九年級(jí)依法治國(guó)相關(guān)內(nèi)容。十八屆四中全會(huì)提出，全面推進(jìn)依法治國(guó)，總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；重大任務(wù)是完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，加強(qiáng)憲法實(shí)施；深入推進(jìn)依法行政，加快建設(shè)法治政府；保證公正司法，提高司法公信力；增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)；加強(qiáng)法治工作隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)。2.答案：A 解析：本題主要考察九年級(jí)依法治國(guó)、憲法、國(guó)家機(jī)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)。依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)；法律的權(quán)威源自人民內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)的五大原則是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持法律面前人人平等，堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，堅(jiān)持從中國(guó)實(shí)際出發(fā)。3.答案：A 解析：本題著重考察學(xué)生對(duì)題目材料的理解與解答，注意題干與答案一一對(duì)應(yīng)。題干意在指出挫折與磨礪的重要性，A選項(xiàng)與題意相符，B選項(xiàng)陳述情況，論證不明確C選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持的重要性，D選項(xiàng)突出愛國(guó)品質(zhì)及責(zé)任意識(shí)。4.答案：B 解析：本題主要考察七年級(jí)青春、情緒控制，八年級(jí)公民權(quán)利，九年級(jí)責(zé)任幾個(gè)部分知識(shí)，10~19歲處于青春期階段，生理與心理發(fā)生較大變化；自我安慰或激勵(lì)的心理調(diào)控方法，屬于理智控制法；知悉、獲取官方及非官方有關(guān)信息的權(quán)利，是公民的知情權(quán)；責(zé)任是指我們能做的和不能做的事。

5.答案：D 6.答案：D 解析：本題主要考察九年級(jí)我國(guó)發(fā)展歷程、國(guó)家機(jī)構(gòu)職權(quán)及相互關(guān)系、人民代表大會(huì)、基本經(jīng)濟(jì)制度的相關(guān)知識(shí)，A選項(xiàng)，我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的標(biāo)志是1956年社會(huì)主義改造的基本完成；B選項(xiàng)，國(guó)家主席是由全國(guó)人民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生的；C選項(xiàng)，人大是權(quán)力機(jī)關(guān)，國(guó)務(wù)院是行政機(jī)關(guān)，國(guó)務(wù)院是全國(guó)人大的執(zhí)行機(jī)關(guān)，但二者并無領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。D選項(xiàng)正確。7.答案：A 解析：本題主要考察八年級(jí)消費(fèi)者權(quán)利內(nèi)容，自主選擇權(quán)是指消費(fèi)者可以根據(jù)自己的消費(fèi)需求，自主選擇自己滿意的商品或服務(wù)，決定是否購(gòu)買或接受的權(quán)利。8.答案：D 解析：本題主要考察八年級(jí)違法犯罪行為的區(qū)分，犯罪的三個(gè)特性為：嚴(yán)重的社會(huì)危害性、觸犯刑法、受到刑罰處罰，主要包括殺人、放火、搶劫、盜竊、爆破等，①④⑤符合標(biāo)準(zhǔn)。9.答案：A 10.答案：C 解析：本題主要考察九年級(jí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略相關(guān)知識(shí)，可持續(xù)發(fā)展要求經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，①④滿足能夠促進(jìn)環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約，②③與題目無關(guān)。11.答案：C 解析：本題主要考察九年級(jí)人大、人大代表、國(guó)家機(jī)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，A選項(xiàng)，只有人大才具有立法權(quán)，教育部沒有，錯(cuò)誤；B選項(xiàng)，縣級(jí)以下人大代表由直接選舉產(chǎn)生，縣級(jí)以上人大代表由間接選舉產(chǎn)生，錯(cuò)誤；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)，進(jìn)入表決程序，與會(huì)代表人數(shù)達(dá)標(biāo)，超過2/3人大代表同意才可通過，錯(cuò)誤。

12.答案：B 解析：本題主要考察七年級(jí)自尊與尊重他人，八年級(jí)與同學(xué)相處、與他人相處、公民的權(quán)力與義務(wù)、公平正義，九年級(jí)責(zé)任等相關(guān)知識(shí)。①③⑤正確，是與人相處，履行自身義務(wù)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的正確做法②行為不尊重他人，錯(cuò)誤；④行為購(gòu)買盜版侵犯了他人的智力成果權(quán)，錯(cuò)誤。

第Ⅱ卷 非選擇題（共39分）

二、簡(jiǎn)答題（本大題有4小題，共15分）

13.根據(jù)要求，回答下列問題：

（1）填空題（每小題1分，共6分）

①答案：改革創(chuàng)新 解析：九年級(jí)民族創(chuàng)新部分內(nèi)容考察

②答案：公民的基本權(quán)利和義務(wù) 解析：九年級(jí)憲法內(nèi)容考察

③答案：基層民主自治制度 解析：九年級(jí)依法治國(guó)內(nèi)容、憲法內(nèi)容、基本政治制度內(nèi)容考察

④答案：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮 解析：九年級(jí)統(tǒng)一的多民族國(guó)家相關(guān)知識(shí)考察

⑤答案：個(gè)體經(jīng)濟(jì) 解析：九年級(jí)經(jīng)濟(jì)制度相關(guān)內(nèi)容考察

⑥答案：使用權(quán)、收益權(quán) 解析：八年級(jí)公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識(shí)考察

（2）

答案：合作/合作共贏

解析：本題考察八年級(jí)合作與競(jìng)爭(zhēng)相關(guān)知識(shí)，合作共贏。

14.答案：選①：快速消失的傳統(tǒng)村落代表作中華傳統(tǒng)文化，急需保護(hù)與研究，這部紀(jì)錄片正是在承擔(dān)這樣的歷史使命與責(zé)任，是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文明的尊重（或：保護(hù)傳統(tǒng)文化就是保護(hù)民族的根；有助于提高文化認(rèn)同感等）選②：反映了中國(guó)綜合國(guó)力的提高，是我國(guó)改革開放的成果。（或：反映了中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的巨大成就，是對(duì)外開放政策的成果；也是對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的杰出貢獻(xiàn)等）選⑤：太陽能飛機(jī)不用加燃料，完全利用清潔能源，綠色環(huán)保，對(duì)節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境具有劃時(shí)代的意義（僅答科技意義得1分，科技加環(huán)保得2分）

解析：本題主要考察八年級(jí)公平正義、九年級(jí)中華文化、我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀、黨的基本路線、可持續(xù)發(fā)展、科技創(chuàng)新等幾個(gè)方面的知識(shí)。①項(xiàng)著重突出保護(hù)中華傳統(tǒng)文化的重要性；②項(xiàng)反映了當(dāng)今我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀及堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義、改革開放幾十年來我國(guó)取得的成就③項(xiàng)體現(xiàn)教育公平，社會(huì)公平；④項(xiàng)體現(xiàn)了社會(huì)公平，公民權(quán)利具有平等性；⑤項(xiàng)體現(xiàn)了科技創(chuàng)新在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展方面的重要作用。

15.答案： 選（1）：甘地：他領(lǐng)導(dǎo)印度人民以“不合作”的非暴力方式（非暴力不合作運(yùn)動(dòng)）對(duì)抗英國(guó)殖民統(tǒng)治，這種和平、寬容的精神贏得全世界的尊重。選（2）：蔡倫——造紙術(shù) 畢昇——活字印刷術(shù) 選（3）：周樹人——《藤野先生》《從百草園到三味書屋》《故鄉(xiāng)》等 葉圣陶——《多收了三五斗》等 雨果——《悲慘的世界》《巴黎圣母院》等

解析：本題主要考察政治、歷史、文化常識(shí)內(nèi)容。

16.答案：對(duì)人應(yīng)寬容（或遇事要冷靜；應(yīng)學(xué)會(huì)控制情緒；應(yīng)采取理智的溝通解決方式等）

解析：本題主要考察七年級(jí)維護(hù)自身合法權(quán)益的手段、控制情緒等幾個(gè)方面的內(nèi)容，強(qiáng)

調(diào)了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的措施。

三、材料分析題（本大題有2小題，共11分）

17.答案：①經(jīng)濟(jì)全球化的今天，科技創(chuàng)新能力成為國(guó)家綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素，當(dāng)前中國(guó)的科技總體發(fā)展水平及經(jīng)濟(jì)總量盡管世界矚目，但與世界先進(jìn)水平相比，仍有較大差距，尤其是科技創(chuàng)新能力。也就是說，若我們?nèi)狈ψ灾鲃?chuàng)新能力，那么中國(guó)就會(huì)始終受制于人，所以，總理此行的目的就是要鼓勵(lì)更多的人，特別是廣大青年投身于大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時(shí)代浪潮中，形成尊重人才、崇尚科學(xué)的良好社會(huì)風(fēng)氣，借助科技創(chuàng)新的強(qiáng)大動(dòng)力，加快制造大國(guó)向創(chuàng)造大國(guó)的轉(zhuǎn)型步伐。②我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，已成為不可忽視的社會(huì)問題，因此，要倡導(dǎo)廣大青年通過創(chuàng)新來創(chuàng)業(yè)，借助創(chuàng)業(yè)推動(dòng)創(chuàng)新，這樣，既擴(kuò)大了社會(huì)就業(yè)面，減輕了國(guó)家壓力，又發(fā)揮了大學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)，造福社會(huì)。③引導(dǎo)青年人不要貪圖安逸，甘于平庸，盡快改變當(dāng)前公務(wù)員熱的社會(huì)現(xiàn)狀，樹立遠(yuǎn)大理想，有追求，敢冒險(xiǎn)，用拼搏，營(yíng)造積極進(jìn)取，自立自強(qiáng)的社會(huì)風(fēng)氣。

解析：本題為分析說明題，答題要點(diǎn)在為什么上，主要考察九年級(jí)科技重要性、理想與現(xiàn)實(shí)、經(jīng)濟(jì)與分配制度、改革開放、七年級(jí)自立自強(qiáng)等幾個(gè)方面的知識(shí)。材料1體現(xiàn)了當(dāng)前我國(guó)的科技發(fā)展現(xiàn)狀，引出科技及科技創(chuàng)新的重要性，材料2集中反映了當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生就業(yè)及就業(yè)觀念的問題。

18.答案： 第一種：我贊成這種做法，它是適應(yīng)當(dāng)今應(yīng)試教育現(xiàn)狀的有效管理方式。因?yàn)椋孩偎{(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)的積極性，使每個(gè)學(xué)生都有壓力，產(chǎn)生緊迫感，將自己的潛能充分挖掘出來，并因此形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)不努力的學(xué)生來說，是一種無形的約束，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生來說，坐前排是一種獎(jiǎng)勵(lì)，并產(chǎn)生榜樣效應(yīng)，你追我趕，形成良好學(xué)風(fēng)②有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你努力了，你就坐前排，這次月考不理想，下次再來，上升的通道對(duì)大家都是一樣的，都是公平的③學(xué)校教育要為學(xué)生進(jìn)入社會(huì)提前做好準(zhǔn)備，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，優(yōu)勝劣汰，誰會(huì)同情弱者？因此，要及早培養(yǎng)學(xué)生的這種適應(yīng)能力，有意設(shè)置這種磨練，屢敗屢戰(zhàn)，身處逆境，自強(qiáng)奮斗，以此培養(yǎng)一種不服輸、不氣餒的拼搏精神。第二種：我不贊成這種做法，這不是一種真正的教育，弊大于利。因?yàn)棰儆捎谀壳暗慕逃u(píng)價(jià)手段與機(jī)智過度注重為成績(jī)論，好成績(jī)代表一切，所以這種做法自然大行其道，但他只強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，不引導(dǎo)合作，把所有同學(xué)都視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，甚至敵人，這就容易導(dǎo)致學(xué)生之間的堆里，提防、嫉妒等不良心理的放大、乃至惡性競(jìng)爭(zhēng)，弱化了互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)情誼，不利于培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，甚至形成“成王敗寇”的價(jià)值觀，把成功當(dāng)作生活的全部，并為此不擇手段②這種做法可刺激有潛質(zhì)同學(xué)的積極性；但是，對(duì)那些努力了可潛質(zhì)弱的學(xué)生，卻是雪上加霜，會(huì)使他們更加自卑，同時(shí)，這也是一種公開的歧視，傷害了他們的自尊，有侵犯人格尊嚴(yán)權(quán)及隱私權(quán)之嫌③理想的教育應(yīng)該使用美好的教育去影響社會(huì)，不能反之，的確，殘酷的 社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)實(shí)，但要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)，不能積極去適應(yīng)，尤其是不能將校園等同于社會(huì)，這應(yīng)該說是對(duì)教育本質(zhì)的扭曲。第三種：我認(rèn)為要辯證的看待這種做法（第一、二種答案有機(jī)結(jié)合）

解析：本題為分析說明題，答題重點(diǎn)在為什么上，要注意分析說明題的答題結(jié)構(gòu)；本題主要考察了八年級(jí)競(jìng)爭(zhēng)與合作、公平正義、公民的權(quán)利義務(wù)、受教育權(quán)，九年級(jí)學(xué)習(xí)壓力，七年級(jí)挫折、堅(jiān)強(qiáng)意志等幾個(gè)方面知識(shí)。應(yīng)注意辯證的看待材料內(nèi)容，由材料引出理論知識(shí)。

四、實(shí)踐探究題（共13分）

19.（1）

答案：①學(xué)生代表③政府有關(guān)部門代表⑤居民代表（2分）

解析：本題主要考察聽證會(huì)必備的幾個(gè)組成部分。

（2）

答案：①制定好會(huì)議議程，安排好主持人②不知好會(huì)場(chǎng)，包括會(huì)標(biāo)、座位標(biāo)簽③準(zhǔn)備好飲用水，有專人倒水④準(zhǔn)備好媒體、音響設(shè)備，并由專人負(fù)責(zé)⑤做好照相、攝像、記錄等工作。⑥準(zhǔn)備好回憶資料袋，包括紙、筆等

解析：本題考察組織實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，注意從多角度多方面來提出建議。

（3）

答案：第一種：居民提出活動(dòng)健身的要求，我們理解；但學(xué)校目前的發(fā)展困境，大家也要充分關(guān)注，這么大一個(gè)學(xué)校沒有標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)，體育課、上操、停放自行車都擁擠在校園中間的狹小空間，操場(chǎng)噪音已經(jīng)嚴(yán)重影響我們的正常上課。教育的重要性，就不用我在這里多說，大家都有更深刻的認(rèn)識(shí)，希望能把空出的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)給了學(xué)校，建成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)，包括停車場(chǎng)等，希望得到大家的支持?。ㄔ摯鸢讣愚r(nóng)業(yè)試驗(yàn)田，共3分）第二種：居民的健身要求與學(xué)校的發(fā)展需求，是否可以考慮兼顧，這就是采用資源共享的雙贏思維：在這里建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)，體育課、上操、運(yùn)動(dòng)會(huì)等有關(guān)教學(xué)與活動(dòng)需要時(shí)，先保證學(xué)校使用，早晚、周六日、假期等其他時(shí)間對(duì)居民開放。這樣，雙方的利益與要求都能得到滿足，希望政府能考慮這個(gè)方案（該答案加試驗(yàn)田，共5分）解析：該題考察的重點(diǎn)在于學(xué)生的辯證思維，統(tǒng)籌思維，既要看到學(xué)校的利益，也要注重居民的利益，方案應(yīng)推動(dòng)二者協(xié)調(diào)發(fā)展。

（4）

答案：在教學(xué)大樓與農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)間建天橋；修地下通道；在教學(xué)大樓底層開門等 解析：本題旨在考察學(xué)生的觀察能力、想象能力，將問題帶入生活即可。

（5）

答案：①培養(yǎng)了學(xué)生主人翁的意識(shí)，以及關(guān)心學(xué)校、關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì)的意識(shí)。②給與學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，培養(yǎng)他們自主管理的意識(shí)與能力③培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)④鍛煉了學(xué)生的組織能力、表達(dá)能力、溝通能力、解決實(shí)際問題的綜合實(shí)踐能力⑤有利于培養(yǎng)學(xué)生做事情計(jì)劃周密、具體細(xì)致、換位思考的良好習(xí)慣⑥引導(dǎo)學(xué)生了解、關(guān)注社會(huì)、學(xué)會(huì)分享，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和親社會(huì)行為⑦能培養(yǎng)學(xué)生民主平等意識(shí)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（符合題意即可）

解析：本題主要考察實(shí)踐的作用、與他人相處、責(zé)任、社會(huì)主義核心價(jià)值體系等幾個(gè)方面的內(nèi)容。

第四篇：2014中考政治試卷

2014年臨淮二中中考模擬考試思想品德試卷

學(xué)校班級(jí)姓名準(zhǔn)考號(hào)----------裝----------------------------訂線------------

注意事項(xiàng)：

1、本試卷滿分80分，思想品德與歷史考試時(shí)間共120分鐘。

2、考生答題時(shí)可參考思想品德教科書、初中時(shí)事政治教育材料及其他資料，但應(yīng)獨(dú)立思考、誠(chéng)信答題、不相互討論、不相

互借閱教科書等資料。

一、選擇題（下列各題4個(gè)備選答案中，只有一個(gè)最符合題意的，請(qǐng)選出正確答案并將其序號(hào)填入下列的表格內(nèi)，共2

4分，12小題，每小題2分））A、十二遼寧B、十二江蘇C、十一安徽D、十一甘肅2、2013年12月26日，中共中央在北京人民大會(huì)堂舉行紀(jì)念同志誕辰120周年座談會(huì)，習(xí)近平發(fā)表重要講話。（）

A、毛澤東B、周恩來C、鄧小平D、朱德

3、中共中央、國(guó)務(wù)院2014年1月10日在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，習(xí)近平向獲得2013國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的、頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書。（）

A王忠誠(chéng) 徐光憲 B鄭哲敏 王小謨 C謝家麟 吳良鏞 D張存浩 程開甲

4、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局1月20日公布，2013年GDP總值56.9萬億元，增速達(dá)，創(chuàng)14年最低增速。（）A、8%B、7.7%C、8.8%D、7.6%

5、面對(duì)3位社會(huì)青年的勒索，右邊漫畫中的少年應(yīng)（）A、免生是非，忍氣吞聲

B、斷然拒絕，與其硬拼

C、委曲求全，事后報(bào)復(fù)

D、巧妙周旋，伺機(jī)求救

6、北京多所高校2013年采取如拉警戒線“隔離”家長(zhǎng)、開通網(wǎng)上報(bào)到平臺(tái)等多種方式，“逼迫”新生獨(dú)立報(bào)到，這（）

①意在告訴家長(zhǎng)，應(yīng)放手讓孩子做自己的事 ②有利于引導(dǎo)新生樹立生活理念，鍛煉自立能力 ③有利于引導(dǎo)新生培養(yǎng)自主、責(zé)任意識(shí) ④是培養(yǎng)自立自強(qiáng)凈勝的唯一途徑

A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④

7、面對(duì)養(yǎng)父患有間歇性精神病，奶奶已86歲高齡的現(xiàn)實(shí)，2013“最美孝心少年”王芹秀用稚嫩的肩膀撐起了一個(gè)家，王芹秀的事跡啟示我們（）

A、每個(gè)人都要經(jīng)歷挫折B、挫折能磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志 C、挫折能使人獲得成功D、人生中挫折越多越好

8、浙江嘉興中級(jí)人民法院近日審理一起由初中生早戀引發(fā)的命案，男方父親陳某向女方父親張某提親，卻被張某用刀刺死，張某也因犯故意傷害罪被判處無期徒刑，這警示我們（）

①男女生交往定會(huì)早戀，并引發(fā)血案，要制止男女生交往。②要慎重對(duì)待，理智處理男女生之間的情感。③要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和受教育權(quán)，努力學(xué)習(xí)。④要增強(qiáng)法治，責(zé)任意識(shí)，珍愛生命，學(xué)會(huì)調(diào)控情緒和依法律己。

A、①②③B、①②④C、①②③D、②③④9、2013年11月1日，安徽省淮北市相山區(qū)人民檢察院的一名退休檢察官孟憲君，乘高鐵到北京向最高人民檢察院舉報(bào)自己八年前曾經(jīng)辦過的一件錯(cuò)案，他的行為表明他（）①勇?lián)^錯(cuò)②只對(duì)自己負(fù)責(zé)，不對(duì)他人負(fù)責(zé) ③具有正義感 ④善于推脫責(zé)任 A、①②B、①③C、②③D、②④

10、社會(huì)主義核心價(jià)值體系是（）

A、立國(guó)之本B、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向C、興國(guó)之魂D、中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想11、2013年12月以來，一篇題為《沒有了祖國(guó)你將什么都不是》的帖文在互聯(lián)網(wǎng)上廣為傳播，帖文呼吁“抬起頭來，好好愛我們的國(guó)家吧！”下列行為符合帖文原意的有（）

①、維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整②、在文物上亂刻亂畫 ③、收集民間手工藝品④、上網(wǎng)瀏覽國(guó)家經(jīng)典 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

12、十八屆三中全會(huì)提出了一系列改革措施，改革需要先行先試，先行先試需要學(xué)會(huì)運(yùn)用法制思維，合理利用法律允許的空間，遵守法律規(guī)定的程序，運(yùn)用法制鞏固改革成果，這主要說明（）A、依法辦事需要深化改革B、依法治國(guó)需要與時(shí)俱進(jìn) C、推進(jìn)改革需要依法辦事D、推進(jìn)改革需要凝固共識(shí)

二、非選擇題（共56分）【漫畫現(xiàn)象 發(fā)人深思】

13、網(wǎng)曝某中學(xué)給學(xué)生制定了幾條規(guī)矩：男女生不得成對(duì)單獨(dú)出現(xiàn)在校園里，男女同學(xué)平時(shí)距離不能小于50厘米，男女生不得同桌吃飯，校方解釋說是為了預(yù)防早戀。觀察漫畫，回答問題。（1）該雷人校規(guī)對(duì)學(xué)生有什么影響？（4分）（2）處于青春期的我們，應(yīng)該怎樣與異性

同學(xué)交往？（4分）

【關(guān)愛他人 照亮你我】

14、在寧波市江東區(qū)福明街道碧城社區(qū)流傳著一個(gè)非常美麗的故事：黃蓮蕓，一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，照顧非親非故的孤寡老人王信達(dá)二十多年。老人臨終前將自己百萬房產(chǎn)和17萬元的存折交給黃蓮蕓，她卻毫不猶豫地拒絕了。面對(duì)孤寡老人獻(xiàn)愛心，面對(duì)巨額遺產(chǎn)不動(dòng)心，她被社區(qū)的居民形象地稱為“雙心阿姨”。（1）“雙心阿姨”黃蓮蕓的行為體現(xiàn)了教材上的哪些觀點(diǎn)？（4分）

（2）“雙心阿姨”黃蓮蕓的事跡給你哪些啟示？（4分）

15、（12分）下面是小華同學(xué)在生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行觀察。

情境一：?jiǎn)卧y(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來了，小華得了個(gè)滿分。下課后，他得意洋洋的吹著口哨，猛然間發(fā)現(xiàn)同桌小秦神情沮喪，原來小秦又考了個(gè)不及格

(1)小華應(yīng)該：（2分）（2）理由：（2分）

情境二：小華的爺爺不幸去世，留下20萬的遺產(chǎn)，目前奶奶還健在，爺爺有兄弟二人和爸爸、姑姑一兒一女。

（1）能夠優(yōu)先繼承遺產(chǎn)的是（2分）（2）理由：（2分）情境三：高考結(jié)束了，小華面臨著上哪所大學(xué)何種專業(yè)的選擇。

（1）你認(rèn)為小華的正確做法是：（2分）（2）理由：（2分）【小小剪報(bào)，大千世界】

16、（14分）小程同學(xué)關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展，經(jīng)常通過剪報(bào)配以微評(píng)論的方式來學(xué)習(xí)思想品德課，讓我們摘錄小程同學(xué)的幾則剪報(bào)，參與他的評(píng)論。剪報(bào)一：科大演講

2013年10月23日，俄羅斯總理梅德韋杰夫訪問合肥，并在中國(guó)科大發(fā)表演講。

梅德韋杰夫說，此次到合肥訪問，看重安徽的科技資源，發(fā)現(xiàn)這里的高科技發(fā)展很好，很快，安徽是科技先進(jìn)省份，政府也很重視科技發(fā)展。

（1）微評(píng)論：安徽省重視科技發(fā)展有利于：（從意義角度評(píng)論，4分）

剪報(bào)二：最美教師

2013年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”名單9月10日正式揭曉，我省歙縣教師潘立華當(dāng)選。

潘立華老師從1976年起一直在革命老區(qū)教學(xué)點(diǎn)任教，潘老師熱愛教育事業(yè)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，在復(fù)試教學(xué)方面形成了自己的特色。潘老師喜歡山里的孩子，學(xué)校曾經(jīng)想把他調(diào)回條件很好的本部工作，但他婉言拒絕，在艱苦的環(huán)境中品味著奉獻(xiàn)的快樂和幸福。

（2）微評(píng)論：讀了潘老師的事跡，我覺得教師的美體現(xiàn)在：（從理解或表現(xiàn)的角度評(píng)論，4分）

剪報(bào)三：征集民意

2013年11月4日，安徽省公開征求社會(huì)各界和廣大公民對(duì)農(nóng)村公路建設(shè)發(fā)展情況的意見和建議。（3）微評(píng)論：安徽省向社會(huì)各界和廣大公民征求意見和建議體現(xiàn)了：（從說明道理的角度評(píng)論，6

分）

【加強(qiáng)交流，共創(chuàng)未來】

17、（14分）“睦鄰友好”2013年9月7日，國(guó)家主席習(xí)近平在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)發(fā)表題為《弘揚(yáng)人民友誼共創(chuàng)美好未來》的重要演講，全面闡述中國(guó)對(duì)中亞國(guó)家睦鄰友好合作政策。習(xí)近平提出，我們可以用創(chuàng)新模式，共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”，加強(qiáng)政策溝通、道路聯(lián)通、貿(mào)易暢通、貨幣流通、民心相通，提倡共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的構(gòu)想引起了兩國(guó)人民的廣泛熱議。（1）請(qǐng)你談?wù)劰餐ㄔO(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”有何重要意義？（6分）

“海峽兩岸”2013年7月31日—8月2日在海南省瓊海市潭門鎮(zhèn)舉辦“2013兩岸媽祖佑南疆祈福活動(dòng)暨第四屆瓊海市南海傳統(tǒng)文化節(jié)”。此次活動(dòng)有來自臺(tái)灣22個(gè)媽祖宮廟的信眾200多人，臺(tái)灣省漁會(huì)及全臺(tái)灣39個(gè)區(qū)漁會(huì)的漁民代表300多人，大陸各地媽祖文化代表和沿海省份媽祖信眾500多人，海南媽祖信眾600人。

（2）請(qǐng)你為這次宣傳活動(dòng)寫出兩條標(biāo)語（4分）

（3）開展這類活動(dòng)，體現(xiàn)了教材中哪些觀點(diǎn)（2分）

“民族關(guān)系”在十二屆全國(guó)人大會(huì)議上，2987名十二屆全國(guó)人大代表中，少數(shù)民族代表409名，占代表總數(shù)的13.69%，全國(guó)55個(gè)少數(shù)名族都有本民族的代表。（4）上述材料表明了民族關(guān)系的什么內(nèi)容？（2分）

參考答案

一、選擇題（每小題2分，共24分）1~6 AADBDC7~12BDBCCC

二、（56分）

13、（1）不利于正常交往，造成交往心理障礙，不利于學(xué)習(xí)、生活，對(duì)于預(yù)防早戀可能跟有一定的效果；等等（4分）

（2）相互尊重，自尊自愛；開方自我，把握分寸；主動(dòng)熱情，注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率；學(xué)會(huì)保護(hù)自己；等等（4分）

14、（1）①人生的價(jià)值不是索取，而在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，②積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，無私奉獻(xiàn)，③是非觀念明確，不為利益所動(dòng)，④講道德、守規(guī)則等（4分）

（2）①要有社會(huì)責(zé)任心，積極奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)他人，②要摒棄功利思想，努力幫助需要幫助的人，③要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用行動(dòng)創(chuàng)造有意義的人生

15、情境一：（1）收斂得意的情緒；適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以幫助同桌提高學(xué)習(xí)成績(jī)（2分）

（2）喜怒哀樂不忘關(guān)心他人；表達(dá)情緒應(yīng)該注意場(chǎng)合；理解、尊重他人是交往的品德；同學(xué)之

間應(yīng)該互相幫助，共同提高（2分）

情境二：（1）奶奶、爸爸、姑姑（2分）

（2）按照《繼承法》的規(guī)定，他們是第一順序繼承人（2分）情境三：（1）要了解自己的真實(shí)需要，確立目標(biāo)，學(xué)會(huì)選擇（2分）（2）學(xué)會(huì)自己做出選擇、才能做自己的主人（2分）

16、（1）促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展；加速我省自主創(chuàng)新步伐；增強(qiáng)我省經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力；實(shí)施科技興皖、人才強(qiáng)皖戰(zhàn)略。（至少回答兩個(gè)方面，每點(diǎn)2分，共4分）

（2）高尚的品德；強(qiáng)烈的責(zé)任感；無私奉獻(xiàn)的精神；富有愛心；知識(shí)淵博和教育教學(xué)能力強(qiáng)（回答兩個(gè)方面，每點(diǎn)2分，共4分）

（3）在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，人民當(dāng)家作主；公民享有建議權(quán)；政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則；我國(guó)公民可以依法參與生活，就政府工作提出建議和意見；（至少回答三個(gè)方面，每點(diǎn)2分，共6分）

17、（1）有利于提升我國(guó)的綜合國(guó)力；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生產(chǎn)力的發(fā)展；有利于促進(jìn)我國(guó)同有關(guān)國(guó)家的合作，增加彼此的友誼；能夠進(jìn)一步提升我國(guó)對(duì)外開放的水平；能夠促進(jìn)世界的發(fā)展；有利于維護(hù)地區(qū)和平與穩(wěn)定。（符合題意，言之有理，寫出三點(diǎn)即可，6分）

（2）祖國(guó)統(tǒng)一，眾望所歸；同根同祖同文化，親情親緣一家人（4分）

（3）實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在，“一國(guó)兩制”是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的基本方針（2分）（4）民族平等（2分）

第五篇：2009年山西省中考化學(xué)試卷

山西省2009年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

化學(xué)部分

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：

H-1C-12N-14O-16Cl-35.5P-31Na-2

3一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確的選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)填入下表相應(yīng)的1、薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是

A、N2B、O

2C、CO2D、空氣

B、鋁是一種金屬

2、元素周期表中鋁元素的部分信息如下圖所示，由此得到的結(jié)論不正確的是

A、鋁的原子序數(shù)是1

3C、鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98gD、化學(xué)反應(yīng)中鋁失電子變成Al3+

3、我國(guó)蘊(yùn)藏著豐富的鎢礦資源，冶煉金屬鎢常用白鎢礦石其主要成分是鎢酸鈣

（CaWO4）鎢酸鈣中鎢（W）的化合價(jià)為 A、-6

B、+

4C、+6

D、+74、化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列說法正確的是

A、湖水經(jīng)沉淀、過濾、吸附等凈化處理后，即可得到純凈水 B、農(nóng)業(yè)上為了提高糧食產(chǎn)量，就大量使用化肥、農(nóng)藥 C、可用聚氯乙烯塑料制品包裝食品

D、校內(nèi)用鋼架制作的自行車防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹

5A、牛奶和玉米粥均屬于堿性食物C、番茄的酸性比蘋果強(qiáng)A、Ag

B、Cu

B、胃酸過多的人應(yīng)少食泡菜

D、用濕潤(rùn)的pH試紙蘸取葡萄汁測(cè)其pH

D、Mg6、下列四種金屬中，有一種金屬的鹽溶液與其它三種金屬都能發(fā)生轉(zhuǎn)換反應(yīng)，這種金屬是

C、Fe7、下列說法不正確的是A、食鹽水的凝固點(diǎn)比較低

B、用帶火星的木條可以鑒別空氣和氧氣

D、鋼的性能比生鐵好，因?yàn)殇摵剂康?/p>

B、氫氧化鈉溶液（碳酸鈉）——澄清石灰水 D、氯化鉀溶液（碳酸鉀）——稀硫酸

C、可以在量筒中配制NaCl溶液A、氮?dú)猓ㄑ鯕猓咎?/p>

9、下列實(shí)驗(yàn)合理的是

8、欲除去下列食物中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑正確的是C、二氧化碳（一氧化碳）——氧氣

10、某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明CuSO4 溶液顯藍(lán)色是由Cu2+造成的，下列實(shí)驗(yàn)無意義的是 A、將CuSO4 溶液加水稀釋C、觀察Na2SO

4B、觀察Ca(NO3)2 溶液

D、向CuSO4溶液中滴加足量NaOH溶液

二、填空題（化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分，本題共29分）

11、（1）用化學(xué)符號(hào)填空：

兩個(gè)氫原子______；干冰_______；鋅離子_________；硝酸鉀_______。（2）2009年4月以來，高致病性甲型H1N1流感呈現(xiàn)出在全球蔓延的趨勢(shì)。根據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道，目前尚無專門針對(duì)人類感染H1N1流感的特效藥，但推薦使用“達(dá)菲”膠囊。根據(jù)“達(dá)菲”的化學(xué)式C16H31N2PO8，從化學(xué)的視角分析，你能獲得的信息有：①______________________________________；

②______________________________________。

12、周末，小晉同學(xué)一家三口到風(fēng)景秀麗的山區(qū)踏青，并準(zhǔn)備自制燒烤。

（1）爸爸準(zhǔn)備了豆腐干、瘦肉、魚、面包和牛奶，其中能提供較多糖類的是_____；為使

營(yíng)養(yǎng)均衡，媽媽又增加的食物是________（寫出一種）。

（2）燒烤時(shí)，為使木炭燃燒更旺，小晉將木炭架空，原因是______________________。（3）小晉將取回的清澈泉水煮沸，發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生，該泉水屬于___水（填“軟”或“硬”）（4）離開時(shí)，為防止引發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)給出一種熄滅余火的簡(jiǎn)易方法_________________。（5）為保護(hù)環(huán)境，做文明游客，請(qǐng)你對(duì)他們的春游提一條建議__________________。

13、下圖表示不同類別的純凈物之間的相互關(guān)系。A、B是不同類別的化合物，其溶液都能

與鐵反應(yīng)；M、N是由不同類別的微粒構(gòu)成的單質(zhì)。

??金屬:如 鐵

單質(zhì)??

純凈物? ?M、N

?化合物：A、B ?

請(qǐng)寫出下列方程式或化學(xué)式：

鐵+A：___________________，B___________；鐵+M：___________________，N__________；

14、下圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：

（1）P點(diǎn)的含義是______________________。（2）20℃時(shí)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可彩的方法有_________（寫出一種）

（3）當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可采用____________的方法提純甲。（4）30℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

_________；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是__________（選填A(yù)、B、C、D）A、溶劑的質(zhì)量B、溶液的質(zhì)量C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D、以上都不變

15、已知A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、氧化鐵和一氧化

碳中的一種，E是實(shí)驗(yàn)室一種常見溶液，它們之間的關(guān)系如圖所示，“------”兩端的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)。請(qǐng)回答：

(1)C的一種用途是_________；D、E反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。（2）上述各物質(zhì)間的反應(yīng)均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不屬于四種基本反應(yīng)類型，但能用上式表示的一個(gè)化學(xué)方程式是_______________。

（3）若B、C、D、E都不變，五種物質(zhì)之間的關(guān)系也不變，A還可能是________。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1 分，本題共14分）

16、通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道實(shí)驗(yàn)室中的組裝儀器往往有多種用途。根據(jù)下圖所示裝

置回答問題。

（1）圖中A裝置常用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________；除

制氧氣外，A裝置還能進(jìn)行另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是________________。

（2）若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是_____________。若在B裝置

中盛滿水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧氣，氣體從____端（填字母“a”、“b”）通入。

（3）某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳通入裝有澄清石灰水的B裝置，始終未出現(xiàn)渾濁，原因可能是_________________（答一條即可）。

17、在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，小山把一標(biāo)有“生石灰 干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。干燥劑是否變質(zhì)？小山設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（1）

（2）既然干燥劑中已有Ca(OH)2，小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成，原因是

_______________________（用化學(xué)方程式表示）。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小山的猜想（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）_________________________________________。

（3）小西認(rèn)為步驟②不嚴(yán)密，理由是________________________________________。（4）愉快的小組活動(dòng)結(jié)束了，除以上猜想及實(shí)驗(yàn)，你還想對(duì)該干燥劑的萬分進(jìn)行哪些方

面的探究___________________________（寫出一條即可）。

四、計(jì)算題（本題7分）

18、我國(guó)北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉（其它雜質(zhì)忽略不

計(jì)）。為測(cè)定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸。當(dāng)鹽酸滴加至36.5g時(shí)，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g，（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出），（1）A點(diǎn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m=_________。

（2）試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確至0.1%）。

（3）B點(diǎn)時(shí)，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是__________（寫出化學(xué)式）。

山西省2009年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

化學(xué)部分

一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確的選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)。每小題2分，本題共20分）

二、填空題（化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分，本題共29分）

11、（1）2NCO2Zn2+KNO

3（2）①達(dá)菲屬于有機(jī)物； ②達(dá)菲由碳、氫、氮、磷、氧五種元素組成。

12、（1）面包白菜2）增大木炭與空氣的接觸面積（3）硬（4）用水澆滅（5）不要亂扔垃圾

13、Fe+H2SO4 = FeSO4 + H2 ↑CuSO43 Fe+2 OO4He或C

14、（1）30℃時(shí) ,甲的溶解度為60g（2）降低溫度（3）冷卻飽和溶液（4）37.5%B、C

15、(1)除鐵銹2NaOH+Cu SO4 = Na2SO4+Cu（OH）2 ↓（2）3CO+FeO2（3）C(或H2)

三、實(shí)驗(yàn)探究題（化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1 分，本題共14分）

16、（1）2K MnO（2）濃硫酸b

（3）生成的CO2氣體中混有HCl氣體

17、（1）MnO4 + MnO2 + O2↑碳酸氫銨受熱分解

（2）CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3+ H2O

取樣于小試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明干燥劑中含的碳酸鈣（3）Ca(OH)2也可能是未變質(zhì)的CaO和水反應(yīng)剛生成的（4）干燥劑中是否含有氫氧化鈣

四、計(jì)算題（本題7分）

18、（1）2.2g

（2）解：設(shè)純堿試樣中碳酸鈉的質(zhì)量為x。Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 ↑1064

4x2.2g

10644?x

2.2g

x=5.3g試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

5.3g

6g

?100%?83.3%答：略。（3）NaCl、HCl

1分）（1分）（1分）（1分）（1分）

（