第一篇：管理學院公寓文化建設(shè)規(guī)劃

管理學院公寓文化建

設(shè)規(guī)劃

管理學院學生會 舍務(wù)部 提要：

學生公寓文化是近幾年掀起的一種新興文化，是學校德育工作的重要場所。也是學校精神文明建設(shè)的重要組成部分。公寓是學生休息和生活的重要場所，也是提升學生文明修養(yǎng)的重要平臺。加強“公寓文化”建設(shè)對教學秩序的維護和教學質(zhì)量的提高有至關(guān)重要的作用。為了進一步提高我院的管理工作，經(jīng)本院有關(guān)方面各領(lǐng)導老師研究決定，在全院學生公寓中廣泛開展“公寓文化”建設(shè)，通過“公寓文化”建設(shè)來提高到操率、到課率和就寢率，從而推動整個學院的各項工作上新臺階。

一、公寓文化建設(shè)的主要內(nèi)容 1． 安全

安全是公寓文化建設(shè)的重點。公寓安全包含兩個方面：人身安全和財產(chǎn)安全。做好人身安全工作就是要杜絕在外住宿的現(xiàn)象，督促學生按時就寢，杜絕晚出、晚歸的現(xiàn)象，杜絕公寓內(nèi)亂接電線和使用大功率電器等現(xiàn)象。做到財產(chǎn)安全就是要學生認真保管好自己的財物，及時查出室內(nèi)門、窗損壞等存在的安全隱患，確保學生的個人財物和公共財物安全。2． 文明

文明包括語言和舉止文明兩個方面。要做到語言文明就是要求我們的學生用現(xiàn)代大學生的道德標準規(guī)范自己的一言一行，不講粗話，不打架罵人。舉止文明就是要求穿著整潔得體，不抽煙酗酒，愛護公物，禮貌待人，尊敬師長。3． 衛(wèi)生

講衛(wèi)生包括講究個人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生兩個方面。做好個人衛(wèi)生就要求我們的學生勤洗澡，勤換衣，做到衣著干凈整潔。做好寢室衛(wèi)生就要求地面整潔、衛(wèi)生，被子疊放整齊，室內(nèi)書籍擺放有序 4． 團結(jié)

團結(jié)就是要求同寢室的同學互相關(guān)心，互相幫助，互相謙讓，共同做好寢室內(nèi)部的相關(guān)工作。在學習上，互相學習，攜手共進。5． 和諧

和諧，就是要做到和氣、協(xié)調(diào)。要求每位學生認真處理好老師、同學之間的關(guān)系，做到人際關(guān)系和諧。為自己、為他人營造一個溫馨、和睦的學習和休息環(huán)境。二．公寓文化建設(shè)的具體措施

1.制定有效的公寓管理制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理

我院已制定了《管理學院公寓管理制度》，對在外住宿，晚出、晚歸等違反寢室管理制度的，我們將按照管理制度嚴懲不貸。同時我們還制定衛(wèi)生評比制度，每周的衛(wèi)生檢查按照評分制度打分，選出優(yōu)秀寢室和不合格寢室。

2.認真做好日常文明、衛(wèi)生檢查工作。堅持每天檢查各個寢室的衛(wèi)生，動員學生會全體人員加入到寢室衛(wèi)生檢查的工作中去，提高全體學生對寢室衛(wèi)生環(huán)境重要性的認識。3.進一步加強公寓文化建設(shè)

① 為配合我院“知書達理”系列活動的展開，計劃在12舍的任一樓層中選取一層樓的走廊進行關(guān)于“知書達理”方面的宣傳教育，可以將一系列“知書達理”活動的照片做成掛畫的形式張貼在走廊中，并將“知書達理”手冊上的內(nèi)容也做成KT版或掛畫的形式張貼在一樓入口處或走廊里。

② 目前四樓學習空間的布置較不完善，建議在學習空間中放置兩個書架并舉行一次管理學院11舍、12舍全體男生的小型捐書活動，以課外名著、科普人文雜志為主，以此充實學習空間的學習氛圍。

③ 打算在近期舉行一次“我寢我秀”寢室裝飾設(shè)計大賽，活動對象以10屆大一新生為主，09屆同學也可報名參加，要求學生自主準備拆卸方便，環(huán)保健康的裝飾材料，力求突出大學生積極向上的一面，展現(xiàn)各個寢室的不同，突出大學生的個性，為自己的寢室釀造一個適合自己的居住環(huán)境，能夠帶動學習氣氛，有助于寢室的和諧，以此全面促進公寓文化的建設(shè)。結(jié)語：

再接再厲，積極探索公寓文化建設(shè)的新思路、新方法、新措施，進一步豐富公寓文化內(nèi)涵，提升公寓文化品位，為學生的健康發(fā)展、成長成才，不斷提供高質(zhì)量的“文化大餐”，營造出溫馨和諧的“家園”氛圍，是我們今后工作的努力方向和目標。

第二篇：公寓文化建設(shè)

學生公寓文化建設(shè)

學生公寓文化是一種新型的文化，它包括公寓區(qū)或宿舍內(nèi)的整體布局、衛(wèi)生狀態(tài)、人際關(guān)系、道德水準、審美情趣、學識智能、行為方式、語言風格、生活習俗等方面，是一個具有多元素、多層次的有機復合體。從其結(jié)構(gòu)來看，物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、精神文化等方面。

公寓文化的健康發(fā)展，會給學生留下美好的印象。明凈的校舍、豐富的活動、多彩的生活、柔和的色彩、良好的秩序必將會產(chǎn)生極大的吸引力和凝聚力，必將激勵學生奮發(fā)向上、積極進取、勤奮學習，它不僅可起到教育的作用，而且能凈化人的心靈，約束、規(guī)范人的言行。

我們要持有“美化生活搖籃，優(yōu)化成才環(huán)境”，“獨立人格，自我發(fā)展”，對學生公寓文化建設(shè)的態(tài)度。

我們要鼓勵公寓管理等有關(guān)部門多多舉辦一些豐富多彩的公寓文化建設(shè)活動。對在寢室文化建設(shè)上表現(xiàn)突出的個人和集體，要給予特別的物質(zhì)和精神獎勵。經(jīng)過長期探索，摸索出公寓文化建設(shè)的一系列規(guī)律，即：點滴積累、長期建設(shè)、潛移默化、久遠受益。根據(jù)這一規(guī)律，學生公寓有關(guān)部門組織了豐富多彩的學生公寓文化活動。概括講，主要側(cè)重以下幾個方面：

（1）深入、及時了解和反饋住宿人員對業(yè)余文化生活的需求，適應不同性格學生的共同需要，堅持倡導積極、健康、高雅而由大眾化的文化娛樂風氣，進行寢室文化、樓層文化、門廳文化、樓體文化的建設(shè)。

（2）突出公寓的教育陣地作用，配合學校和我們學院有關(guān)專題活動或重要節(jié)日、舉辦主題文化、生理、心理教育活動。（3）為體現(xiàn)當代學生的精神風貌，陶冶情操，每個月份期間公寓管理部門應組織“我愛我家”等有關(guān)主題的學生寢室文化建設(shè)評比活動。通過上述文化活動，在住宿者中形成了“自娛自樂、自我管理、自我約束、自我發(fā)展、自我創(chuàng)新”的良好氛圍。

第三篇：公寓文化建設(shè)

公 寓 文 化 建 設(shè)

學生宿舍文化建設(shè)活動面對的主體是學生，所以我們活動的內(nèi)容貼近學生，也就是要符合學生的興趣和他們所關(guān)心的事物，活動主題、方式和內(nèi)容能夠吸引

學生，鍛煉學生，從而達到育人的效果，這是舉辦活動的出發(fā)點。

在學生宿舍文化建設(shè)系列活動中，以“建溫馨家園，展學子風采”為主題，以宿舍內(nèi)務(wù)、宿舍才藝、“家庭”故事、舍標設(shè)計、成長歷程等和學生息息相關(guān)的方面作為活動的主要內(nèi)容，采用了比賽、評比、觀摩、表演等動靜結(jié)合的形式，為最廣大的普通同學提供鍛煉能力、展現(xiàn)才藝的大舞臺，充分調(diào)動廣大同學參與的積極性。舒適的住宿環(huán)境和增進學生感情這些方面也起到了一定的促進作用。通過學生宿舍文化建設(shè)活動的開展，學生宿舍 一.在公寓設(shè)立學生黨團組織強的學生公寓文化建設(shè)的組織保證。黨團組織的具體形式既可以是在現(xiàn)有的校、系(學院據(jù)公寓規(guī)模的大小度地擴大覆蓋面、增強輻射力便學習及活動的開展。各黨團支部、黨團小組之間可展開學習競賽、創(chuàng)建競賽、技能大比武通、相互了解的優(yōu)勢能順利展開。二.結(jié)合公寓學習生活張海報、一幅幅標語、一個個警示牌效果是一種可行的方法。例如行宿舍文化節(jié)、開展社會實踐活動與青年志愿者活動學習等各類服務(wù)通過學生在生活區(qū)的種種表現(xiàn)可以檢測文化建設(shè)效果育考評體系中三.（1）明星宿舍的評比。明星宿舍共設(shè)三項，即以強調(diào)宿舍衛(wèi)生整潔，內(nèi)務(wù)整理規(guī)范為側(cè)重點的“文明之星”宿舍；在“文明宿舍”的基礎(chǔ)上，以宿舍內(nèi)文化品位高雅，藝術(shù)氛圍濃郁為側(cè)重點的“文化之星”宿舍；在文明宿舍的基礎(chǔ)上，以宿舍成員之間團結(jié)向上、勵為側(cè)重點的“和諧之星”宿舍。（2）書法、繪畫、攝影作品比賽。書法、繪畫類作品主題沒有確定，鼓勵學生創(chuàng)作各種風格，要求，旨在引導學生去發(fā)掘和發(fā)現(xiàn)校園現(xiàn)實生活中的真、善、美。（3）文體類活動。文體類的活動項目可選很多，根據(jù)大多數(shù)同學的要求，確定為三大類型的活動。內(nèi)容包括：賽、籃球定點投籃；

4、優(yōu)秀作品展播?；顒庸?jié)期間，舉辦作品展，展示由校團委、校宣傳部推

另外在培養(yǎng)學生良好的生活習慣、強化了學生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，,充分發(fā)揮其引導人、團結(jié)人、凝聚人的作用,以寢室為單位建立,盡可能保證每個寢室都有黨團小組成員若干名,要充分利用學生之間容易溝,積極發(fā)展黨團組織成員。學校有了得力的抓手, 印制一些簡明的行為規(guī)范“教材”, 通過各項評比工作來檢驗公寓文化建設(shè)的,對所有寢室實行評星制、舉辦電腦制作比賽、舉,學生之間相互提供生活、,又是服務(wù)的對象。通過各種形式的創(chuàng)建活動,還可以把評比結(jié)果納入德

學習風氣濃厚，同宿舍成員都能拿到獎學金或其他獎

攝影類作品確定為能反映學校生活為主題的a、益智類：棋牌類比賽；c、技巧類：超級慢單車比賽等。

營造

濃厚了,是加,也可以根,以,各項工作都甚至可以濃縮為一張,b、競技類：拔河比一方面可以吸引學生積極參與，“家”文化氛圍，豐富和繁榮了校園文化生活。結(jié)合黨團組織)、年級、班等學生黨團組織體系的基礎(chǔ)上,以一幢或幾幢公寓為單位成立學生臨時黨團支部。應最大限,達到相互學習、共同提高的目的。同時

大力進行公寓文化宣傳，人人既是服務(wù)者,作為評優(yōu)、評定獎學金和助學金的重要依據(jù)。圍繞活動主題確定活動內(nèi)容：各種流派的作品。

薦的有教育意義，貼近校園生活的優(yōu)秀作品。

四、各類活動的評選標準 “宿舍文化節(jié)”活動中，“明星宿舍”的評選是整個活動的重要內(nèi)容。對此，我們制訂了詳細的評分標準，根據(jù)標準由檢查人員進行評分匯總后，依據(jù)得分排出順序，具體標準為：

1.“文明宿舍” 評選標準（100分）

文明宿舍的評選側(cè)重于室內(nèi)的衛(wèi)生整潔。要求如下：（1）備查宿舍整體衛(wèi)生觀感好、無不良氣味。（20分）（2）室內(nèi)無堆積雜物，桌面物品擺放整齊。（10分）（3）床鋪下無雜物，無衛(wèi)生死角。（4）室內(nèi)屋頂無蜘蛛網(wǎng)、無積塵。（5）門、窗及窗玻璃擦拭干凈。（6）燈具、電扇及電器開關(guān)無灰塵、保持干凈。（7）床鋪被褥疊放整齊，無衣物和毛巾不當懸掛。（8）室內(nèi)衛(wèi)生間無污漬、無不良氣味。室內(nèi)垃圾傾倒及時。（9）本學期衛(wèi)生檢查平均得分在記錄。（10明星宿舍的評比，由行檢查，每一輪按理員推薦相結(jié)合的原則，部采取不定時、突擊檢查、各校區(qū)學生干部背靠背輪流檢查的方式，避免了“檢查時大變樣，檢查后又老樣”的應付檢查的情況。全部扣完。2.書法、繪畫、攝影作品的評選：由各樓座管理員收集參賽作品，經(jīng)分類編號后，在公共場所進行我校學生在書法、主投票，選出一定的優(yōu)秀作品。展示過后，交由校書法、繪畫、攝影協(xié)會組成的評選小組對作品進行投票，選出一、二、三等獎和優(yōu)秀作品。

3、文體類的比賽形式。旨在引導宿舍間、宿舍成員之間的默配合和團結(jié)協(xié)作，共同努力，克服困難，取得勝利的意識。（1）智力撲克比賽，各樓層先經(jīng)預賽后，以樓層為單位推出一對選手，參賽采用男女選手共臺競技的方式。（2）女子跳棋、男子象棋經(jīng)個人報名，由樓層為單位推出參賽選手。（3）籃球定點投籃，指定男生樓和女生結(jié)為對子，由各自樓長選出選手。組成3男2女的代表隊。男生投三分，女生投二分，決出名次。（4）拔河比賽：指定男生樓和女生樓結(jié)成對子，由各自樓長確定參賽選手組成10男5女代表隊，進行三局二勝比賽。（5）超級慢車比賽，分男、女生兩類別，每樓推出慢騎比賽。

“寓管會”主要成員組成的檢查評比小組，分四輪進20%比例進行淘汰。推出的候選宿舍不得低于樓座宿舍總數(shù)的2天的展示。攝影等藝術(shù)方面的水平和造詣。

（10分）（10分）10分）

（10分）（10分）85分以上，并且無得分在明星宿舍的候選采取按自愿報名和樓座管，以上如有一項不合格該項分展示的目的有兩個：二是讓全校師生進行民

4名選手，進行統(tǒng)一車型的 10分）

80分（含）以下20%。檢查全

（（分）

一是讓全校師生鑒賞繪畫、

第四篇：公寓文化建設(shè)

濟陽一中學生公寓文化建設(shè)方案

一、公寓文化建設(shè)的意義

學生公寓不僅是學生學習、生活的場所，而且也是對學生進行思想教育的主要陣地。公寓文化對學生的人生觀、價值觀有著潛移默化的影響，起到潤物細無聲的作用。通過公寓文化建設(shè)，努力將宿舍建設(shè)成先進文化傳播和學生學習成才的港灣。

二、目的1、有效引導學生自覺地參與到學生公寓文化建設(shè)中，推進“溫馨

宿舍、文明樓層、和諧公寓”建設(shè)

2、美化公寓環(huán)境、豐富學生文化生活，為學生們創(chuàng)造一個溫馨、舒適、整潔的住宿環(huán)境

三、前提

學生宿舍內(nèi)務(wù)整齊，窗明地凈，秩序良好，校園環(huán)境優(yōu)越以及校方的支持與學生的配合四、學生公寓文化建設(shè)內(nèi)容

1.發(fā)動學生征集樓域名，樓訓，讓學生為自己宿舍設(shè)計舍名，舍訓，并統(tǒng)一制作貼在同一位置

2.制作溫馨話語板塊，每日對學生進行天氣預報等的溫馨提示，關(guān)心學生的生活

3.在每個學生宿舍放置一個小本，為學生與生活指導老師提供交流的平臺，拉近彼此之間的距離

4.學生可對自己宿舍進行美化設(shè)計，主要是帶有激勵、勵志性的名家書畫、名言警句、積極向上的自制作品，亦可養(yǎng)一些有益身體健康的花草

5.積極發(fā)動學生在公司刊物上投稿，對發(fā)表文稿的學生進行適當?shù)莫剟?/p>

6.為每個學生宿舍下發(fā)一顆愛心種子，讓宿舍全體成員種植，等長成開花后搬到公寓樓前評比展示

五、優(yōu)秀宿舍展覽

1.根據(jù)學生的表現(xiàn)每月評選出星級宿舍，利用學校周一升旗的機會公布星級宿舍名單發(fā)放流動紅旗并適當給學生一些物質(zhì)獎勵。

2.制作展板：（1）將優(yōu)秀宿舍的整體內(nèi)務(wù)、個別優(yōu)秀床鋪、優(yōu)秀宿舍長拍攝下來，以照片的形式放在展貼板上并寫出自己的內(nèi)心感想，以照片的形式放在展貼板上作為學習的榜樣，將展板放在進入公寓的大門口的一側(cè)長期展覽，引導他們將內(nèi)務(wù)整理優(yōu)秀，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。（2）評選出優(yōu)秀樓層、和諧公寓，并將對應樓層的生活指導老師的照片及管理心得放在展板上

六、分享宿舍管理成果

1、組織班主任、學生、家長代表來參加宿舍管理交流會，與家長

進行心連心交流。將學生在宿舍的表現(xiàn)真實的反映給他們，讓他們進一步了解自己的孩子

2、讓家長們參觀學生宿舍，了解學生的住宿生活以及宿舍管理，親身感受學生在住宿期間的成長。

3、選出優(yōu)秀樓層、優(yōu)秀公寓樓生活指導老師代表發(fā)言，將自己的管理心德與大家溝通交流，優(yōu)秀宿舍班主任及宿舍長代表發(fā)言，共同分享成功管理經(jīng)驗

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第五篇：淺析大學生公寓文化建設(shè)

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淺析大學生公寓文化建設(shè)

作者：錢金華

來源：《職業(yè)·中旬》2010年第06期

近年來,隨著我國高校推行后勤社會化改革,高校學生宿舍管理模式逐漸發(fā)生改變。加上我國高等教育體制改革的不斷深入、招生規(guī)模的不斷擴大,學生公寓成為新時期高校學生工作的一個重要陣地。而公寓文化建設(shè)在公寓管理中起著舉足輕重的作用,也是校園文化建設(shè)的重要組成部分。

一、大學生公寓文化的主要內(nèi)涵

大學生公寓文化是指在大學生宿舍這一特定的環(huán)境里,宿舍全體成員依據(jù)宿舍客觀條件,在從事各種可能的活動中所形成的物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍。包括宿舍的室內(nèi)設(shè)施、整體布局、衛(wèi)生狀況、規(guī)章制度、宿舍人際關(guān)系、道德水準、學識智能、審美情趣、價值取向、行為方式等。公寓文化包括物質(zhì)文化、精神文化、管理文化三大部分,物質(zhì)文化是公寓文化的載體,是公寓文化的基礎(chǔ);管理文化指在管理過程中形成的規(guī)范化制度體系,是公寓管理規(guī)范化、科學化的關(guān)鍵;精神文化是指公寓成員的思想觀念、價值取向和道德水準,它主導著公寓的物質(zhì)文化、管理文化,是公寓文化的核心。

二、大學生公寓文化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

1.網(wǎng)絡(luò)文化給大學生公寓文化建設(shè)提出了嚴峻的挑戰(zhàn)

西方價值觀在網(wǎng)上的傳播滲透,大量垃圾信息的泛濫,對人們的思想造成了嚴重侵蝕,給他們的心理健康帶來不利影響。網(wǎng)絡(luò)導致人們的價值沖突更加直接、更加劇烈,價值取向更加多元,價值選擇更加困難,對大學生公寓文化建設(shè)構(gòu)成了極大的威脅。

2.社會主義市場經(jīng)濟對大學生公寓文化建設(shè)的影響

市場經(jīng)濟中價值取向出現(xiàn)多元化,“拜金主義”“享樂主義”等不良價值觀盛行,功利主義思想充斥整個社會。不少大學生價值取向趨于功利,忽視精神追求,為自己設(shè)計了“短、平、快”的人生發(fā)展目標和道路。對自我價值仍多以功利為尺度,對他人追求功利的成功表示肯定和羨慕,對社會則表現(xiàn)出功利性的期待。這些腐朽的價值觀正在一步一步地侵蝕著當代大學生的思想,影響大學生公寓文化的健康發(fā)展。

3.大學生家庭經(jīng)濟地位的差異對和諧公寓文化建設(shè)的挑戰(zhàn)

改革開放以來,人民群眾的物質(zhì)生活和精神文化生活水平都得到了很大的提高。但不同學生的家庭收入差距較大,來自不同家庭經(jīng)濟背景的大學生同處一個校園、共宿一個寢室、共用一個食堂。就目前在校大學生20%的貧困比例來說,要在所有大學生中謀求一個和諧的氛圍,努

力縮小差異面、擴大共同點,是對高校育人觀念、構(gòu)建和諧公寓、和諧校園等工作的一個挑戰(zhàn)。

三、構(gòu)建和諧公寓文化的思考與對策

1.建立科學的管理機制,進行規(guī)范化管理

高校應緊密結(jié)合本校實際情況,完善和健全各項規(guī)章制度,用創(chuàng)新的工作方法,實行量化考核,充分依靠學校和各學院黨團組織管理教育學生的優(yōu)勢,充分調(diào)動物業(yè)及樓管工作人員的積極性,充分調(diào)動學生公寓自律委員會和學生社團的積極性,形成“促進和諧人人有責,和諧公寓大家共享”的氛圍。同時,大力提高物管人員、輔導老師、班主任、學生干部及黨團先鋒模范的素質(zhì),并納入綜合考評體系之中與工作者的獎金掛鉤,與學生干部考核、評優(yōu)相聯(lián)系,使大學生公寓文化建設(shè)逐步走向規(guī)范化、制度化、科學化。

2.堅持以人為本理念,催生公寓文化的人性化

樹立以人為本的理念,就是要營造“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的良好氛圍。把公寓管理的工作重點從單純對“物”的配置及維護轉(zhuǎn)向?qū)Α叭恕钡墓芾砗团囵B(yǎng),把提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和創(chuàng)建良好文化氛圍結(jié)合起來,把科學管理和培養(yǎng)良好的行為習慣結(jié)合起來,把開展各種活動和提高學生的思想道德水平結(jié)合起來。創(chuàng)新公寓文化建設(shè)要著眼于學生的全面發(fā)展,以育人為重;要與時俱進,營造“寬松、寬容、寬厚”的環(huán)境,真正做到尊重人、關(guān)心人、理解人、愛護人和激勵人。要推陳出新,確立學生在公寓文化建設(shè)中的主體地位,為學生才能和潛力的發(fā)揮營造一種公開、公平、公正的環(huán)境,形成鼓勵創(chuàng)造、追求創(chuàng)新的和諧氛圍,促進公寓文化建設(shè)的人性化。

3.與時俱進,加強網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地建設(shè)

隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展,世界范圍內(nèi)的思想文化交流日益頻繁,意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭日趨激烈。人們的生活環(huán)境發(fā)生了很大變化,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為家喻戶曉的交流工具。因此,高校應與時俱進,加強網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地建設(shè)。比如,可以通過論壇、博客等,第一時間了解學生最真實的思想動態(tài),開展有針對性的引導教育。網(wǎng)絡(luò)的及時性、迅速性、開放性為宿舍思政教育提供了新的平臺,也為公寓文化建設(shè)提供了新的載體。

4.以文化活動為載體,提高人文素養(yǎng)

青年大學生積極、健康、進取的生活方式,以及集思想性、知識性、趣味性為一體的文化活動構(gòu)成了公寓文化的特點。所以,開展公寓文化活動要針對大學生思想活躍、興趣廣泛、喜歡新潮的特點,不斷創(chuàng)新。創(chuàng)建大學生公寓文化應堅持以下幾點:把思想政治教育與學生喜聞樂見的文娛活動有機地結(jié)合起來,提高公寓文化的品位;文化活動要培養(yǎng)大學生良好的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德,樹立積極向上的倫理價值觀,增強法制觀念和現(xiàn)代意識,從而對形成良好的校風有積極的推動作用;應大力加強人文素質(zhì)與科學精神教育,不斷提升大學生的人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì)以及創(chuàng)新精神;提高傳統(tǒng)文化產(chǎn)品制作、傳播、消費手段或方式的科技化、現(xiàn)代化水平。信息時代的文化競爭,主要是在信息的“自由傳播”中進行,通過市場來實現(xiàn)。這就要求高校大力弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),利用市場杠桿發(fā)揮自身的科技優(yōu)勢,以網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)軟件為重點,搶占文化領(lǐng)地制高點,以傾聽并回應廣大師生員工對于人文關(guān)懷的呼喚。

5.重視心理健康教育,塑造健康心理素質(zhì)

戴爾?卡耐基認為,一個人事業(yè)上的成功,只有15%是由于他們的學識和專業(yè)技術(shù), 85%是靠良好的心理素質(zhì)和善于處理人際關(guān)系。隨著科學技術(shù)的進步,人們生活節(jié)奏的加快,人際交往的日益頻繁,就業(yè)壓力、家庭結(jié)構(gòu)的變遷等社會因素給孩子帶來的緊張、焦慮、恐懼等心理問題也越來越多。在心理健康教育中應注意以下幾點。

(1)加強心理健康教育隊伍建設(shè)。心理健康教育人員隊伍的建設(shè)是高校有效開展心理健康教育的關(guān)鍵所在,也是構(gòu)建和諧公寓文化建設(shè)必不可少的部分。輔導員和班主任、學生等心理健康教育隊伍的建設(shè),可以通過各種講座、心理教育培訓等手段實現(xiàn)。

(2)普及心理健康知識,調(diào)查學生心理健康?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)、板報、宣傳欄、講座等普及心理健康知識,通過心理現(xiàn)場咨詢會、網(wǎng)上測驗、心理健康周來引導學生了解自我、發(fā)現(xiàn)自我,從而培養(yǎng)自我意識,塑造健康心理素質(zhì)。

(3)聯(lián)系家庭,引導學生家長關(guān)心子女的心理健康。由于家長與學生固有的血緣關(guān)系,以及感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系,家庭教育直接影響著學校教育的效果,也是學校教育不能代替的一種力量。因此,高校在發(fā)現(xiàn)學生心理有缺陷時應與家長聯(lián)系做到及時矯正,引導學生熱愛生活、關(guān)心社會與他人,培養(yǎng)他們的責任感、獨立性、自尊心和自制力,養(yǎng)成樂觀進取的精神。

(4)關(guān)愛特殊學生。特殊學生由于生理、心理特點,常常處于一種封閉、半封閉狀態(tài),極易產(chǎn)生不同程度的心理健康問題?？梢酝ㄟ^談心、散步、QQ聊天等方式及時了解學生心理動態(tài),優(yōu)化學生的心理品質(zhì),提高學生的心理素質(zhì),增強學生的心理調(diào)節(jié)能力,培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度,使學生在一種積極關(guān)愛、健康向上的氛圍中成長。

總之,高校要貫徹落實科學發(fā)展觀,加強校園文化建設(shè),努力構(gòu)建和諧校園,尤其應重視公寓文化建設(shè)。

(作者單位:江蘇省南京鐵道職業(yè)技術(shù)學院蘇州校區(qū))