第一篇:我愛(ài)我的校園八班
我愛(ài)我的校園
八年級(jí)4班
王柳
陸仕琪
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,我從小學(xué)升入中學(xué),轉(zhuǎn)眼快兩年了,這一年多的歲月里,我從一個(gè)不經(jīng)事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn),力求上進(jìn)的好學(xué)生,更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。
我們的學(xué)校美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨吹過(guò)來(lái)的陣陣微風(fēng),盡情地享受著難以形容的愜意,舒服地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè)的吟詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切都顯得那么明快,那種收獲知識(shí)的喜悅,成為了一種我不斷進(jìn)取的力量。朗朗的讀書聲多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們勤奮博學(xué),進(jìn)取爭(zhēng)優(yōu)的心聲,我們的校園歡樂(lè)溫馨,教師給予了我們家人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步,親如兄弟姐妹,這一切都溫暖著我,感動(dòng)著我。
我愛(ài)我的校園,它是嫩苗成長(zhǎng)的沃土,我們就是嫩嫩的新苗,把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛(ài)我的校園,它是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡嗡,蜻蜓飛翔,蝴蝶起舞,飛蛾歌唱。
我們就是尋蜜的昆蟲(chóng),把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛(ài)我的校園,它歷史悠久,發(fā)人深省的文化照壁,富有藝術(shù)感的文化墻,令人回味的歷史記錄,具有現(xiàn)代風(fēng)格的追夢(mèng)墻……校園里的一切都讓我陶醉、神往!
我愛(ài)我的校園,它讓我找到了夢(mèng)想,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。我愛(ài)我們共同的家園,我愛(ài)那寬敞明亮的教室,干凈大方的廣場(chǎng),生機(jī)勃勃花草,我更愛(ài)如母親那慈祥的教師和富有拼搏向上精神的同學(xué)們。在這個(gè)校園里,撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們的成長(zhǎng)足跡。可是,在這么美好的環(huán)境里,我們的家園里,每個(gè)同學(xué)不防捫心自問(wèn),我們身邊有多少不文明,不和諧的聲音?還有多少肆意破壞,踐踏這美好的言行?當(dāng)教室的墻壁被染上斑斑污跡,當(dāng)便池里積滿了煙蒂,當(dāng)草木被踩踏攀折,當(dāng)隨處可見(jiàn)生活垃圾,當(dāng)滿目都是污言穢語(yǔ)……這種種現(xiàn)象,怎能不讓每個(gè)愛(ài)校如家的人痛心疾首!
愛(ài)校就是愛(ài)家,就是愛(ài)自己,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,用我們勤勞的雙手,良好的習(xí)慣,高尚的品德去美化屬于我們自己的校園,讓民族中學(xué)真正變成我們成材的樂(lè)土,把在民中的青春歲月變成我們永生難忘的金色回憶!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
第二篇:我愛(ài)我的校園
我愛(ài)我的校園
校園,我們共同學(xué)習(xí)的地方,校園,我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們,像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
一踏進(jìn)大門,高大的教學(xué)樓就呈現(xiàn)在我們眼前,走進(jìn)教學(xué)樓,靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書聲,仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子,而且個(gè)個(gè)都精神抖擻,他們的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著美麗的校園,令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花,處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處裝飾著詩(shī)情畫意……
教學(xué)樓的旁邊是操場(chǎng),操場(chǎng)的左右兩邊分別有幾個(gè)籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護(hù)著我們的校園,操場(chǎng)的四周都種著樹(shù),每逢夏天的時(shí)候,你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼,有的則在樹(shù)下看書,還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正前方,就是神圣的升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上,顯得那么安詳。每逢星期一,全校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌,國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮。
這就是承載了我的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想,眼淚與憂傷的校園,這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來(lái)呢?
第三篇:我愛(ài)我家和校園
我愛(ài)我家和校園
我的家,快樂(lè)似神仙!
我媽媽特溫柔,又特嚴(yán)厲。我爸爸總是帶了一副眼鏡說(shuō):“學(xué)習(xí)要認(rèn)真!”我奶奶一直鼓勵(lì)我:“這次錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,下次努力!”我爺爺住在鄉(xiāng)下,所以每次給他打電話,他總是問(wèn)上一句:“學(xué)習(xí)怎么樣?”我愛(ài)我家,因?yàn)樗芙o我歡樂(lè)和溫暖。
我的校園,非常吵鬧!
我同學(xué)有的吵鬧,有的安靜,猜也猜不準(zhǔn)。我老師總是一副嚴(yán)肅的樣子。還有我顯得又活潑,又文靜。我愛(ài)我的校園,因?yàn)樗芙o我無(wú)比的知識(shí)。
四年級(jí):文婷姐姐
第四篇:我愛(ài)我的校園
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹
過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難以形容的愜意。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快。那種收獲知識(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。
被陽(yáng)光照得閃亮的窗戶里,傳來(lái)瑯瑯的讀書聲,多么像
一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,成為我們每一個(gè)學(xué)生的追求。
我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室、廣闊的操場(chǎng)、碧綠的草坪,我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取,把成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
第五篇:我愛(ài)我的校園.
我愛(ài)我的校園
初二(6)班萬(wàn)凌云
每一個(gè)人心中都有一些美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家的心中,它可能是一束束鮮花,一縷縷的陽(yáng)光,也可能是一個(gè)個(gè)令人心醉神迷的地方。這其中最令人難忘的便是校園生活,它曾在我們蒼白的人生道路上渲染出一抹抹艷麗的色彩,令我們終生都回味無(wú)窮。
我們是不幸的,因?yàn)榻?jīng)歷了歷史罕見(jiàn)的大地震,但是我們又是幸運(yùn)的,天津榮成人得溫暖為我們托起了一幢幢嶄新的大樓。每當(dāng)金色的晨光灑向校園,鮮花睜開(kāi)了睡眼,綠樹(shù)伸起了懶腰,莘莘學(xué)子的笑臉在晨光中熠熠生輝。這是人才的搖籃,這是青春的校園。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們揚(yáng)起的小臉像一棵棵如饑似渴的小樹(shù)苗,盡情吮吸知識(shí)的甘露。我們的老師是可愛(ài)的。他們不論是彬彬有禮,亦或幽默風(fēng)趣,當(dāng)他們一走向講臺(tái)就變的光芒萬(wàn)丈。他們有的旁征博引,字字珠璣;有的引經(jīng)據(jù)典,娓娓道來(lái);那一張張鮮活的面孔令我們過(guò)目不忘;那一堂堂精彩的講課成為我們精神上的饕餮大餐。師生之間的笑聲如律動(dòng)的音符流淌。
老師是我們智慧的航標(biāo)燈而朋友卻是生活的調(diào)味品。友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的,因?yàn)樾@中有一張張熟悉的面孔;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里,我們和朋友歡呼著,一起分享成功的喜悅;在失意的日子里,我們攜手并肩,一起共度難關(guān)。
我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快的奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩(shī)。我愛(ài)我的青春,我愛(ài)我的校園。