第一篇：《柳林風(fēng)聲》讓我學(xué)會(huì)珍惜友誼范文

《柳林風(fēng)聲》讓我學(xué)會(huì)珍惜友誼

編者按：“喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中無(wú)聊的時(shí)光換成享受的時(shí)刻?！?月23日，是世界讀書(shū)日。其實(shí)讀書(shū)不應(yīng)成為一種被提醒和標(biāo)榜的符號(hào)，而應(yīng)成為大多數(shù)人自知與自覺(jué)的行動(dòng)。在讀書(shū)日來(lái)臨之際，天山網(wǎng)推出以“新閱讀 心分享”為主題的讀書(shū)月系列報(bào)道《讀書(shū)十日談》，該欄目將采訪十位普通的讀者，他們有著不同的職業(yè)背景、審美意趣、人生閱歷，相同的是一顆熱愛(ài)閱讀的心。他們以十種閱讀風(fēng)格，十種讀書(shū)方式，展示各自在書(shū)籍中翱翔的精神世界。今天推出第九篇《讀者李長(zhǎng)泰： <柳林風(fēng)聲>讓我學(xué)會(huì)珍惜友誼》。

李長(zhǎng)泰，七歲，在烏魯木齊一所小學(xué)讀一年級(jí)。雖然年齡小但他涉獵的書(shū)籍不少，打開(kāi)他長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)單可以看到，《柳林風(fēng)聲》、《上下五千年》、《幼學(xué)瓊林》等等，種類繁多，歷史、科幻、文學(xué)、漫畫(huà)、繪本都有。

李長(zhǎng)泰媽媽說(shuō)，由于家里對(duì)電子設(shè)備的限制，李長(zhǎng)泰看的都是傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)，也正因如此，孩子看的書(shū)比同齡的孩子多一些。

李長(zhǎng)泰最喜歡的書(shū)是《柳林風(fēng)聲》，這本書(shū)是以動(dòng)物為主角的童話，文筆典雅，描寫(xiě)細(xì)致，富含哲理，書(shū)中塑造了幾個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物形象。而李長(zhǎng)泰最喜歡的動(dòng)物是俠氣十足的獾，它為人真誠(chéng)熱情，和朋友們之間有很堅(jiān)固的友誼，而且它很有威望，森林里的動(dòng)物們都知道它是個(gè)好人。

李長(zhǎng)泰說(shuō)，之所以喜歡獾，也是因?yàn)樗纳衩睾妥杂?。在?shū)中，獾擁有一所很棒的房子，里面甚至有畫(huà)廊展廳，廚房里也有很多好吃的。當(dāng)朋友們來(lái)的時(shí)候，他會(huì)盛情款待，當(dāng)朋友走了后，他會(huì)把門(mén)掩蓋起來(lái)，一般人很難發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)它想讓別人找到它時(shí)，大家才能發(fā)現(xiàn)進(jìn)入他房間的小門(mén)。

這本書(shū)還有一個(gè)主人公是蟾蜍，它連連闖禍，對(duì)朋友們的勸告無(wú)動(dòng)于衷，當(dāng)它的房子被黃鼠狼霸占后，鼴鼠、河鼠、水獺在獾的帶領(lǐng)下，大家齊心協(xié)力，用智慧戰(zhàn)勝了狡猾的黃鼠狼。

“我喜歡獾簡(jiǎn)單的生活方式，如果長(zhǎng)大后我也能過(guò)這樣的生活那就太好了。書(shū)中的故事也讓我懂得了怎么交朋友，以及如何跟朋友患難與共，更懂得了友誼的珍貴，特別是在遇到困難時(shí)，要和小伙伴團(tuán)結(jié)一致，才能取得勝利”李長(zhǎng)泰說(shuō)。

采訪中，李長(zhǎng)泰的媽媽說(shuō)，李長(zhǎng)泰從3歲8個(gè)月開(kāi)始學(xué)鋼琴，作為他完成鋼琴練習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)，就是給他一本好看的書(shū)，“《柳林風(fēng)聲》是我和爸爸一起給他讀完的，他每天都想快快練完琴，聽(tīng)我們講這本書(shū)上的故事，我們一家三口都非常喜歡這本童話書(shū)。”

熱愛(ài)閱讀也啟發(fā)了李長(zhǎng)泰的想象力，繪畫(huà)課上，老師讓畫(huà)動(dòng)物世界，他就立刻聯(lián)想到了書(shū)里的內(nèi)容，畫(huà)出了有趣的動(dòng)物圖，“老師夸我畫(huà)的不錯(cuò)，有想象力，還給我獎(jiǎng)勵(lì)了一朵小紅花。”李長(zhǎng)泰開(kāi)心地說(shuō)。

第二篇：傾聽(tīng)柳林風(fēng)聲 感悟友誼溫情

傾聽(tīng)柳林風(fēng)聲 感悟友誼溫情

——《柳林風(fēng)聲》導(dǎo)讀

一、導(dǎo)入。

今天，老師要和大家共讀一本書(shū)——《柳林風(fēng)聲》。

二、走近肯尼思?格雷厄姆（作者簡(jiǎn)介）。

肯尼思?格雷厄姆是英國(guó)的銀行家。他出生于愛(ài)丁堡一個(gè)傳統(tǒng)的蘇格蘭家庭，父親是律師，卻有嚴(yán)重的酗酒惡習(xí)。肯尼思·格雷厄姆的母親因猩紅熱病逝后，外公外婆把他帶到鄉(xiāng)間撫養(yǎng)長(zhǎng)大。他小時(shí)候流連的田野風(fēng)光，后來(lái)成為《柳林風(fēng)聲》中鼴鼠、水鼠、獾與蟾蜍先生結(jié)伴暢游的世界。雖然肯尼思·格雷厄姆的童年充滿煩惱，但他創(chuàng)作出的《柳林風(fēng)聲》的基調(diào)卻是甜美的。或許肯尼思·格雷厄姆發(fā)現(xiàn)，唯有在這些林間動(dòng)物的身上，生命里蟄伏的希望與愛(ài)才能萌芽。柳林間的風(fēng)聲，其實(shí)在每顆心上吹拂。

三、走近趙武平。

同學(xué)們，我們?cè)诟兄x作家肯尼思?格雷厄姆為我們創(chuàng)作《柳林風(fēng)聲》的同時(shí)，請(qǐng)不要忘了另一位重要的人物——趙武平，他是這本書(shū)的翻譯者，沒(méi)有他的努力，我們是很難欣賞到這本好書(shū)的。

四、走進(jìn)《柳林風(fēng)聲》。

《柳林風(fēng)聲》是適合圍坐在暖暖的火爐邊，大家一起聽(tīng)的故事。當(dāng)在雪地里冷得直打哆嗦的鼴鼠和水鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家，鉆進(jìn)帶著肥皂香味的被窩；當(dāng)他們第二天起床看見(jiàn)餐桌旁吃著蕎麥粥的兩只小刺猬時(shí)，當(dāng)蟾蜍先生跳上令他心弛神往的那輛豪華汽車，“轟隆”一聲發(fā)動(dòng)引擎，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去的那一刻，聽(tīng)著故事的眼睛都會(huì)迸出光芒，幾乎想立刻跳進(jìn)那個(gè)童話世界。《柳林風(fēng)聲》為僅帶讀者經(jīng)歷動(dòng)物主角們隨著季節(jié)變化的生活故事，還生動(dòng)地刻畫(huà)了柳林中縈繞的友誼與溫情。

五、先睹為快。

聽(tīng)了老師的介紹，同學(xué)們最想欣賞書(shū)中的哪些片段？ 精彩片段一：雪地里的鼴鼠和水鼠（P1、4）

鼴鼠——

鼴鼠整個(gè)早上都在他的小房子里忙碌，勁頭十足地張羅著春季大掃除。先用笤帚掃完一遍，再把抹布派上用場(chǎng)。接著，他拿起毛刷，拎著石灰桶，腳踏長(zhǎng)梯、臺(tái)階和椅子，爬上爬下忙活；一直忙到灰塵嗆了嗓子，瞇了眼睛，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白灰灑遍了渾身的黑色軟毛，脊背疼痛，胳臂酸軟，他才停歇下來(lái)。春天滿懷渴望，帶來(lái)一股無(wú)法滿足的可愛(ài)神氣，圍著鼴鼠在空中和地面飄來(lái)蕩去，甚至還闖進(jìn)他簡(jiǎn)陋的小黑屋。難怪他猛然將毛刷扔向地板，連外套都顧不上披，就疾步?jīng)_到屋外。一面連聲嘟囔：“真討厭!”“哎呀，該死!”“見(jiàn)鬼去吧，大掃除!”有東西在上面急切召喚他，催他跑進(jìn)狹窄陡直的通道。對(duì)他來(lái)說(shuō)，這個(gè)通道很像那種住家靠近陽(yáng)光和空氣的動(dòng)物才有的砂石車道。然后，挖刨、扒拉、摸索、向前硬擠猛推；推進(jìn)一段后，再摸索、扒拉、挖刨。他不僅小爪子忙個(gè)不停，嘴里也在喃喃自語(yǔ)：“向上!再向上!”最后，砰的一聲，他的長(zhǎng)鼻子終于拱出地面，暴露在陽(yáng)光里。他感到自己正在一大片草地中間翻滾，身邊都是暖融融的綠草。

這只鼴鼠你們喜歡嗎？

讀完這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一只膽小怕事但又生性喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠。

水鼠——

鼴鼠坐在草叢上望著河面，一眼瞥見(jiàn)對(duì)岸剛好高過(guò)水面的地方，有個(gè)黑黝黝的洞穴。他出神地想到，如果一只動(dòng)物不缺吃穿、喜歡遠(yuǎn)離塵囂和別致的河邊住宅，發(fā)洪水時(shí)又能不受滋擾，那么這個(gè)地方可是再舒適不過(guò)了。在他愣怔之際，洞中央有個(gè)細(xì)小明亮的東西，看上去忽閃忽閃的，熄滅一會(huì)兒，又像顆小星星那樣閃爍起來(lái)。但是，這種地方根本不可能有什么星星。說(shuō)是螢火蟲(chóng)吧，又顯得太明亮也太細(xì)小。他在入神觀看時(shí)，發(fā)現(xiàn)那東西在朝他一眨一眨的，表明那是一只眼睛。漸漸地，一張圍著它的小臉兒顯露出來(lái)，很像一幅鑲著框兒的畫(huà)。

一張褐色的小臉兒，張著硬硬的胡須。

一張緊繃繃的圓臉，眼睛里閃爍著剛才引起他注意的光芒。兩只勻稱的小耳朵，濃密的軟毛溜光柔滑。原來(lái)是河鼠！

這個(gè)小家伙很可愛(ài)吧！誰(shuí)想再讀一讀這個(gè)可愛(ài)的小家伙？

鼴鼠坐在草叢上望著河面，一眼瞥見(jiàn)對(duì)岸剛好高過(guò)水面的地方，有個(gè)黑黝黝的洞穴。他出神地想到，如果一只動(dòng)物不缺吃穿、喜歡遠(yuǎn)離塵囂和別致的河邊住宅，發(fā)洪水時(shí)又能不受滋擾，那么這個(gè)地方可是再舒適不過(guò)了。在他愣怔之際，洞中央有個(gè)細(xì)小明亮的東西，看上去忽閃忽閃的，熄滅一會(huì)兒，又像顆小星星那樣閃爍起來(lái)。但是，這種地方根本不可能有什么星星。說(shuō)是螢火蟲(chóng)吧，又顯得太明亮也太細(xì)小。他在入神觀看時(shí)，發(fā)現(xiàn)那東西在朝他一眨一眨的，表明那是一只眼睛。漸漸地，一張圍著它的小臉兒顯露出來(lái)，很像一幅鑲著框兒的畫(huà)。

一張褐色的小臉兒，張著硬硬的胡須。

一張緊繃繃的圓臉，眼睛里閃爍著剛才引起他注意的光芒。兩只勻稱的小耳朵，濃密的軟毛溜光柔滑。原來(lái)是河鼠！

這個(gè)小家伙不但可愛(ài)，待人還很熱情、生活充滿浪漫呢！精彩片段二：獾先生舒適的家（P51-52）

地面的紅磚已經(jīng)磨損得不像樣子了。壁爐嵌在墻里，寬大的爐床里柴火正在熊熊燃燒。兩側(cè)的壁爐角分外顯眼，當(dāng)中沒(méi)有一絲堂風(fēng)。爐邊對(duì)稱地?cái)[著兩把高背長(zhǎng)椅，尤其便于好交際的人坐下對(duì)談。屋中間是擱在支架上的無(wú)雕飾木餐桌。桌端的一把扶手椅向后拉開(kāi)，桌面上是老獾沒(méi)吃完的豐盛家常飯。房間盡頭的碗櫥擱板上，一排排光潔的盤(pán)子閃閃發(fā)亮。房椽上懸掛著好多火腿，還有成捆的干香草、成兜的洋蔥和成籃的雞蛋。這里似乎是英雄豪杰適時(shí)設(shè)宴慶功的地方，是眾多疲憊的收獲者列隊(duì)圍桌歡歌、喜慶豐收的處所，也是三兩個(gè)樸素知己閑坐聚談，隨意吞云吐霧、盡情吃喝的地方。淺紅色的磚地微笑著仰望煙霧繚繞的天花板；使用經(jīng)年而閃閃發(fā)亮的櫟木高背椅，歡樂(lè)地相互擠眉弄眼；碗櫥上的盤(pán)子對(duì)著擱板上的鍋盆咧嘴嬉笑；爐火歡快地?fù)u曳著四處揮灑光影。

這就是俠義十足、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾的家。精彩片段三：帶著肥皂香味的被窩（P56）

老獾的冬儲(chǔ)物資隨處可見(jiàn)，占滿了半間屋——一堆堆蘋(píng)果、蔓箐、土豆，一籃籃的干果，還有一罐罐的蜂蜜；地板空處鋪著的兩張白色小床，看上去柔軟誘人，床上的亞麻床單雖然粗糙些，卻也干干凈凈，散發(fā)著熏衣草的好聞香味。鼴鼠和河鼠只用了不到三十秒鐘，就抖掉身上的外套，喜滋滋地、心滿意足地鉆進(jìn)了被窩兒。

獾先生的家真舒適，連被窩都帶著肥皂香味。你們的被窩也帶肥皂香味嗎？ 精彩片段四：吃蕎麥粥的小刺猬（P56）

遵照好心的老獾的囑咐，兩個(gè)疲憊的動(dòng)物第二天早上很晚才下去吃早飯。他們發(fā)現(xiàn)廚房里爐火很旺，兩只小刺猬正坐在餐桌旁的長(zhǎng)椅上，用木碗喝燕麥粥?？匆?jiàn)他倆進(jìn)來(lái)，兩只小刺猬急忙擱下勺子，恭敬地起身低頭致意。

“好啦，坐下，坐下，”河鼠和氣地說(shuō)，“趕快喝粥。你們兩個(gè)小家伙哪里來(lái)的？我猜是雪地里迷路了吧？”

“對(duì)，正是，先生，”兩只刺猬中較大的一只彬彬有禮地說(shuō)，“我們，我和小比利，找路去上學(xué)——天氣壞成這樣子，媽媽還硬要我們?nèi)ド蠈W(xué)——我們自然就迷路了，先生。比利還小，膽子不大，嚇得沒(méi)辦法，就大哭起來(lái)。最后，我們碰巧找到獾先生的后門(mén)，抖著膽子開(kāi)門(mén)，先生，獾先生是位好心腸的紳士，人人都知道——”

兩只迷路的小刺猬遇到了獾先生，真是他們的幸福！精彩片段五：蟾蜍先生和他的那輛豪華汽車（P88）

正如老獾預(yù)料那樣，他們剛到達(dá)蟾堂的馬車道，就發(fā)現(xiàn)一輛閃閃發(fā)光的嶄新的汽車，漆著鮮紅的顏色（蟾蜍最喜歡的顏色），停在房子前面。他們正要走過(guò)去敲門(mén)，門(mén)猛然開(kāi)了。蟾蜍先生頭戴風(fēng)鏡、帽子，腳蹬綁腿式長(zhǎng)筒靴，身批寬外套，高視闊步地往臺(tái)階下走來(lái)，還一面忙著戴防護(hù)手套。

這只蟾蜍除了喜歡追求時(shí)髦，他還很喜歡吹牛、臭顯。過(guò)渡：《柳林風(fēng)聲》是一部妙趣橫生的童話小說(shuō)，書(shū)中塑造了幾個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物形象：膽小怕事但又生性喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱情好客、充滿浪漫情趣的河鼠，俠義十足、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾，喜歡吹牛、臭顯、追求時(shí)髦的蟾蜍——他們生活在河岸或者大森林里，有樂(lè)同享，有難同當(dāng)。

虛榮的蟾蜍連連闖禍。為了教育他，動(dòng)物們煞費(fèi)苦心，對(duì)他百般說(shuō)服教育。當(dāng)蟾蜍的住宅被黃鼠狼霸占，他們聯(lián)合起來(lái)，齊心協(xié)力，用智慧戰(zhàn)勝了比他們數(shù)量多得多的黃鼠狼。蟾蜍大受感動(dòng)，從此決心改正身上的毛病，變成一個(gè)好蟾蜍。讓我們一起再來(lái)欣賞一下這本書(shū)的最后一個(gè)章節(jié)中的一個(gè)精彩片段。精彩片段六：四英雄大戰(zhàn)黃鼠狼（P200-201）

在這恐怖時(shí)刻，四位英雄憤怒地大步?jīng)_進(jìn)屋子。驚恐的黃鼠狼們先鉆到桌下，又發(fā)瘋似的沖向各個(gè)窗戶！雪貂們狂亂地逃向壁爐，無(wú)望地?cái)D滿煙囪！桌椅亂七八糟全都翻倒在地，杯盤(pán)稀里嘩啦摔向地板！力大無(wú)比的老獾翹著硬須，揮舞著他的大粗棒嗖嗖直響；臉色鐵青的鼴鼠掄著棍子，還連連嚷著叫嚇人的喊殺之聲，“鼴鼠到了！鼴鼠到了！”河鼠的皮帶上插滿各個(gè)時(shí)代的各式武器，他早下定決心要拼死搏斗；狂怒的蟾蜍自尊心受到傷害，身子鼓脹得有平時(shí)兩倍那么大，他在空中一躍而起，吼出蟾蜍獨(dú)有的吶喊：“我讓你們快活！”他只沖黃鼠狼頭目奔過(guò)去。他們總共只有四個(gè)，但對(duì)于驚恐至極的黃鼠狼們來(lái)說(shuō)，似乎大廳到處到處都是灰色、黑色、棕色和黃色的丑怪動(dòng)物，棍棒亂舞所向無(wú)敵，喊殺之聲連成一片；他們驚叫著四散奔逃，絕望地來(lái)回逃竄。有的穿出窗戶，有的跑進(jìn)煙囪，紛紛逃向所有能夠逃避可怕棍棒的地方。

六、小結(jié)：

傾聽(tīng)柳林風(fēng)聲，感悟友誼溫情。這是一本美國(guó)總統(tǒng)老羅斯福先生連讀三遍、愛(ài)不釋手的文學(xué)名著。

大家趕快打開(kāi)這本書(shū)開(kāi)始讀吧！

第三篇：柳林風(fēng)聲讀后感

柳林風(fēng)聲讀后感

柳林風(fēng)聲讀后感1

借著寒假，我讀了一本書(shū)，《柳林風(fēng)聲》。讓我感觸很深。

森林中的三個(gè)伙伴：鼴鼠、水鼠、獾。它們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——蛤蟆。蛤蟆因?yàn)椴宦?tīng)它們的勸告而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。這三個(gè)好朋友團(tuán)結(jié)起來(lái)把蛤蟆悄悄救了出來(lái)。蛤蟆的住所被惡棍占有，三個(gè)好朋友又奪了回來(lái)，蛤蟆也加入了這一隊(duì)伍。回到自己家的蛤蟆，經(jīng)歷了這些事以后，決定痛改前非，重新做人。

讀完這本書(shū)，我的內(nèi)心被這本書(shū)震撼了。好心的水鼠助人為樂(lè)值得我們學(xué)習(xí)；足智多謀的獾的聰明才智值得我們學(xué)習(xí)；心地善良的`鼴鼠勇敢無(wú)畏值得我們學(xué)習(xí)。他們是怎樣在一次次絕境中平安回到自己的家呢？答案是——他們懂得團(tuán)結(jié)就是力量！在生活中，班集體是我們的團(tuán)隊(duì)，“榮譽(yù)從集體來(lái)”，我們無(wú)論做什么事，都要先考慮集體。

這本書(shū)讓我受益匪淺，我以后要讀更多的名著！

柳林風(fēng)聲讀后感2

今年暑假，我看了許多課外書(shū)，其中一本我特別喜歡，百讀不厭，它的名字就叫《柳林風(fēng)聲》?，F(xiàn)在我就來(lái)給大家介紹一下。

《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)的肯尼斯格雷厄姆，本書(shū)是他當(dāng)時(shí)為六歲兒子編寫(xiě)的故事。

故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動(dòng)物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場(chǎng)激烈的'戰(zhàn)爭(zhēng)中。

鼴鼠在河岸邊遇到了不相識(shí)的河鼠，可兩個(gè)陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們?cè)谝黄饎澊?、聊天、游泳，度過(guò)了許多美好的時(shí)光。后來(lái)他們又遇到了外表丑陋但樂(lè)于助人可又愛(ài)亂花錢(qián)的癩蛤蟆，還和不愛(ài)交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好朋友。他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，當(dāng)然也有吵架的時(shí)候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園，四個(gè)伙伴非常憤怒，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆莊園，從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢(qián)了，變得十分謙虛。

柳林風(fēng)聲讀后感3

老師曾對(duì)我們說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！彼杂袝r(shí)間的時(shí)候，我就總喜歡讀書(shū)。一本一本的書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，也豐富了我的知識(shí)。

最近我讀了《柳林風(fēng)聲》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，書(shū)里主要講了鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍四個(gè)要好的朋友在美麗的柳林中冒險(xiǎn)的故事。

熱情好客、膽大心細(xì)的河鼠和做事老練、沉穩(wěn)冷靜的.老獾他們?nèi)齻€(gè)一起幫助驕傲自大、揮霍浪費(fèi)的蟾蜍奪回了家產(chǎn)，幫助他改掉了不好的習(xí)慣。

這本書(shū)讓我體會(huì)到友情很珍貴。河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍從不相識(shí)到成為朋友，互相幫助，共渡難關(guān)。這讓我想到自己的同學(xué)，我們之間也是朋友，也要像故事中的主人公一樣互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，分享快樂(lè)！

柳林風(fēng)聲讀后感4

他們一直幸福地生活在柳林，享受著大自然和生活帶來(lái)的幸福與和平。讀完這句話，我還記得。

經(jīng)過(guò)四個(gè)朋友同努力，用智慧和勇敢，打敗了占領(lǐng)蟾宅的動(dòng)物們，重新奪回了蟾宅。讓我知道了生活中不可能一帆風(fēng)順，就算再困難的事情，只要認(rèn)真的準(zhǔn)備和勇敢的面對(duì)，就能打敗它。鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折。

因?yàn)轶蛤苈?tīng)從了朋友的`勸告，浪子回頭，改邪歸正，回報(bào)了那些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，終于成為了一個(gè)真正受動(dòng)物們尊敬的紳士，正因?yàn)樗麄兩詈竦挠颜x，才過(guò)上了美好幸福的生活。

只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹!

柳林風(fēng)聲讀后感5

《柳枝風(fēng)聲》的文字華美而又憂傷，就像一首衷感頑艷的抒情詩(shī)，那些具有戀舊情結(jié)作家的作品，文字都是美不勝收的，光滑、細(xì)膩、綺麗。他們的風(fēng)格是抒情的，這是他們作品的一大特征。因?yàn)樗鼈儗?duì)往昔的生活，歲月、人際、環(huán)境擁有了太多的`愛(ài)。《柳林風(fēng)聲》就是以愛(ài)貫穿起來(lái)的文章。鼴鼠對(duì)家的愛(ài)，蟾蜍對(duì)蟾宮的愛(ài)，獾對(duì)弱小動(dòng)物的愛(ài)，河鼠對(duì)鼴的愛(ài)像一條無(wú)形的鐵鏈，把一段段令人回味無(wú)窮的文字穿了起來(lái)，讓讀者們感的心曠神怡，心頭像有一只小兔子似的，隨著主人公的忽上忽下，忽左忽右，隨起隨落。

值得我們一生閱讀的書(shū)目不多，但《柳林風(fēng)聲》是一本值得用一生去閱讀的文章，那華美的文字讓一顆顆弱小的童心展翅飛翔。

柳林風(fēng)聲讀后感6

前幾天，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)。上面寫(xiě)的是獾、河鼠和鼴鼠，他們要幫助蛤蟆改正他的壞習(xí)慣——開(kāi)車。最后在他們的`幫助下，蛤蟆終于改正了錯(cuò)誤。

這本書(shū)給我印象最深的是獾，他讓我想起了爸爸。爸爸很威嚴(yán)，獾也很威嚴(yán)?！澳闼廊サ母赣H還活著的話，他會(huì)把你揍一頓?！扁祵?duì)蛤蟆說(shuō)。爸爸和獾一樣兇：“你再惹媽媽生氣，我就打你了?！?/p>

但是，獾很關(guān)心他的朋友：他每天都去照看蛤蟆。爸爸也一樣關(guān)心我：我寫(xiě)完作業(yè)，他都開(kāi)開(kāi)心心跟我下象棋。

這本書(shū)給我?guī)?lái)了許多知識(shí)，所以你們都來(lái)看這本書(shū)吧。

柳林風(fēng)聲讀后感7

《柳林風(fēng)聲》的第五章講了初夏的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，獾先生來(lái)到了河鼠家里，他們準(zhǔn)備拯救蛤蟆，讓他洗心革面，改掉惡習(xí)。獾先生把蛤蟆拉進(jìn)了吸煙室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的和蛤蟆進(jìn)行了一次談話，蛤蟆知道自己錯(cuò)了，答應(yīng)永遠(yuǎn)不再玩汽車了，當(dāng)獾讓蛤蟆再次承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，蛤蟆表示之前所做的一切一點(diǎn)也不后悔 ，蛤蟆仍然不知悔改。然后獾讓鼴鼠和河鼠把蛤蟆鎖在了房間里，在河鼠值班時(shí)蛤蟆想出了鬼主意逃出了房間，闖了大禍被關(guān)進(jìn)了陰森的大牢里。

好詞好句：陽(yáng)光明媚 目瞪口呆 洗心革面 晃晃悠悠 無(wú)濟(jì)于事 駭人聽(tīng)聞 垂頭喪氣 抑揚(yáng)頓挫 自甘墮落 橫七豎八 日益消沉 絞盡腦汁 荒誕離奇 趾高氣揚(yáng) 饑腸轆轆 繪聲繪色 神采飛揚(yáng) 鬼使神差

火熱的.太陽(yáng)，像是用無(wú)形的繩子，拽著所有綠色的植物，從泥土里茂盛挺拔地向上生長(zhǎng)。

柳林風(fēng)聲讀后感8

我家里買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《柳林風(fēng)聲》，是費(fèi)老師推薦的。

《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)里有四個(gè)主人公，分別是河鼠、鼴鼠、老獾和蟾蜍。它們是四個(gè)不同性格的`主人公。河鼠：善良，團(tuán)結(jié)，很謙虛。鼴鼠：適應(yīng)能力強(qiáng)，大膽。老獾：一位很寬宏大量的人。蟾蜍：愛(ài)開(kāi)車，有錢(qián)的人。

在這本書(shū)里，這四個(gè)角色發(fā)生了很多有趣的故事。比如：蟾蜍偷車，撞人進(jìn)了牢房，但是又在別人的幫助下逃走了。鼴鼠自己跑到森林里找老獾，想見(jiàn)見(jiàn)它什么樣，最后和老獾成了朋友。蟾蜍愛(ài)開(kāi)車，所以見(jiàn)了車就想開(kāi)，河鼠就把他關(guān)起來(lái)了，蟾蜍裝病，河鼠去給買(mǎi)藥反而被騙等等。讀了這本書(shū)我覺(jué)得，雖然每個(gè)人的性格不同，但成為朋友互相幫助，就會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，加深友情。

總之這本書(shū)非常好看，我也把這本書(shū)推薦給大家，希望大家都來(lái)閱讀。

柳林風(fēng)聲讀后感9

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！苯裉斓呐既?，使我認(rèn)識(shí)了一本受益匪淺的書(shū)——《柳林風(fēng)聲》。

《柳林風(fēng)聲》講述的是一個(gè)個(gè)動(dòng)物們?cè)诹职l(fā)生的故事。每種動(dòng)物的性格都不一樣，隨著季節(jié)的變化，從中縈繞著的友誼越來(lái)越濃厚。里面各種動(dòng)物都教會(huì)了我新的知識(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤及不足。

我如驕傲柳林里的蟾蜍，時(shí)不時(shí)自己做不到的事情卻說(shuō)做到了。我總是以自己的成績(jī)做為炫耀之點(diǎn)，卻忘記了：“人外有人，山外有山，天外有天。”的道理。每次我信誓旦旦地說(shuō)：“我下次一定能考100分！”但是，成績(jī)的.100分卻總是一場(chǎng)又一場(chǎng)的空。

但是，我也有一下優(yōu)點(diǎn)，就是老獾的冷靜。我從不會(huì)生氣焦慮。遇到困難時(shí)，我會(huì)積極思考，在考試時(shí)從不緊張，靜心地把握好時(shí)間，還會(huì)認(rèn)真檢查。生活中就算有什么麻煩的矛盾，我也會(huì)冷靜思考以理服人。

《柳州風(fēng)聲》不僅帶給了我樂(lè)趣，也同時(shí)帶給了我知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤及不足。

柳林風(fēng)聲讀后感10

一本好的書(shū)籍，是值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味的。當(dāng)你遨游在書(shū)籍的無(wú)窮長(zhǎng)河中，翱翔在書(shū)籍的浩瀚蒼穹中，你才會(huì)知道，書(shū)籍就是我們的良師益友。當(dāng)你讀完一本好書(shū)后，你內(nèi)心的深處一定會(huì)有所觸動(dòng)。

柳林風(fēng)聲是一部寫(xiě)森林里面小動(dòng)物們之間所發(fā)生的事的故事。而且作者格雷厄姆也很有想象力。比如：會(huì)開(kāi)車的.蛤蟆、會(huì)打槍的動(dòng)物們。這個(gè)故事，因有了擬人的修辭手法，才使故事更加的生動(dòng)、精彩。

這個(gè)故事主要講了鼴鼠因春天的到來(lái)，偶然相識(shí)了河鼠，成為了一對(duì)知心朋友。善良的河鼠和鼴鼠去了蛤蟆先生的府邸，在風(fēng)雪交加的夜晚，偶然找到了老獾家等故事。

在這個(gè)故事里，那些弱小的動(dòng)物們都懂的要保衛(wèi)自己信賴的家園，守護(hù)自己所棲息的黃土地。我們，做為人，是否更該去保衛(wèi)、守護(hù)自己的家園呢？

書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，相信我們可以從好書(shū)中吸取到對(duì)我們以后的人生有幫助的知識(shí)。

柳林風(fēng)聲讀后感11

今年暑假，我看了許多課外書(shū)，其中一本我特別喜歡，百讀不厭，它的名字就叫《柳林風(fēng)聲》?，F(xiàn)在我就來(lái)給大家介紹一下。

《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)的肯尼斯格雷厄姆，本書(shū)是他當(dāng)時(shí)為六歲兒子編寫(xiě)的故事。

故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、青蛙還有獾這四只小動(dòng)物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場(chǎng)激烈的.戰(zhàn)爭(zhēng)中。

鼴鼠在河岸邊遇到了不相識(shí)的河鼠，可兩個(gè)陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們?cè)谝黄饎澊?、聊天、游泳，度過(guò)了許多美好的時(shí)光。后來(lái)他們又遇到了外表丑陋但樂(lè)于助人可又愛(ài)亂花錢(qián)的青蛙，還和不愛(ài)交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好朋友。他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，當(dāng)然也有吵架的時(shí)候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的青蛙莊園，四個(gè)伙伴非常憤怒，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了青蛙莊園，從此青蛙再也不驕傲自大和亂花錢(qián)了，變得十分謙虛。

柳林風(fēng)聲讀后感12

在一條清澈的大河邊，在美麗的柳林里，住著許多有趣的動(dòng)物，就是它們匯成了這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。

其中有愛(ài)和朋友分享所有的河鼠，有愛(ài)交朋友又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠；有愛(ài)冒險(xiǎn)、愛(ài)闖禍，結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄又差點(diǎn)失去家園的蛤?。挥袑捄?、不茍言笑卻外冷內(nèi)熱的獾；有老實(shí)的水獺；周游世界的航海鼠和有禮貌的刺猬等等。

看著這本書(shū)，好像看見(jiàn)了千萬(wàn)副畫(huà)拼成的`故事。比如：看見(jiàn)了河鼠坐在船上劃著槳在河面移動(dòng)著；又仿佛看見(jiàn)了老水獺失魂地站在大堤上，思念著失蹤多天的兒子；還看見(jiàn)小田鼠們圍成一個(gè)圓形歌唱圣誕……

看著這本書(shū)，我可以體會(huì)到四季在柳林里的輪回。春彌漫著生機(jī)，夏充滿了茂盛，秋散發(fā)著憂傷，冬填滿了寧?kù)o。奇妙的世界歌頌著每一天，贊美著每一年……

我在這明白了友誼的偉大和價(jià)值，了解了家的重要和溫暖。

柳林風(fēng)聲讀后感13

暑假的這幾天，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)。書(shū)中主要描寫(xiě)了四只普通的動(dòng)物：明白事理的鼴鼠，聰明機(jī)靈的老鼠，睿智持重獾和放蕩不羈的'蛤蟆。這四只動(dòng)物中，我印象最深的就是蛤蟆。他是一只生活優(yōu)裕、熱情好客的小動(dòng)物，但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。因?yàn)橛羞@些毛病，他離開(kāi)了自己的府邸，去旅游。因迷戀汽車他被誤認(rèn)為偷車賊，又因?yàn)樘焐矚g夸夸其談，結(jié)果得罪了警察，被糊涂的法官判了重刑，坐牢。最終在朋友的幫助下，它改正了缺點(diǎn)，重新回到了它的府邸。獾在我心中印象也很深刻，它是一只特別聰明、樂(lè)于助人的小動(dòng)物，它千方百計(jì)，費(fèi)盡心思地幫助蛤蟆改掉夸夸其談和貪玩的毛病；并想辦法和鼴鼠、老鼠一起幫助蛤蟆奪回了它的家園。

這本書(shū)告訴我們，朋友之間遇到困難時(shí)，不要害怕，不要心灰意冷，一定要用自己最真摯的愛(ài)去感動(dòng)對(duì)方，幫助對(duì)方，一起齊心協(xié)力去解決困難。

柳林風(fēng)聲讀后感14

今天，我讀了《柳林風(fēng)聲》，本書(shū)描寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住，最后在朋友的幫助下才把家?jiàn)Z了回來(lái)。

最讓我留下深刻印象的是蟾蜍歷險(xiǎn)這段。蟾蜍被囚禁在惡臭熏天的潮濕地牢里。他后悔沒(méi)有聽(tīng)河鼠鼴鼠他們的判斷。老獄卒的女兒特別喜歡動(dòng)物，她心地善良，很可憐受盡磨難的`蟾蜍，請(qǐng)求父親讓他來(lái)管蟾蜍。獄卒的女兒想盡辦法讓蟾蜍吃東西。終于，情緒好轉(zhuǎn)還和獄卒的女兒聊天，給獄卒的女兒講其他動(dòng)物的趣事。最后，獄卒的女兒幫蟾蜍逃出了地牢。但是，他把行李，錢(qián)包和裝備都丟在了牢房里。只能四處流竄。

這個(gè)故事是我懂得了，做人不能盲目自大，受到挫折時(shí)，不能絕望，要迎難而上。

柳林風(fēng)聲讀后感15

美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在二戰(zhàn)時(shí)期一口氣讀了三遍《柳林風(fēng)聲》，這本書(shū)深深地吸引了我，必須一口氣把它看完。因?yàn)槔锩娴墓适虑楣?jié)是連 貫的，內(nèi)容非常驚險(xiǎn)刺激。它用了擬人的描寫(xiě)手法，講述的是善良憨厚，愛(ài)好冒險(xiǎn)的'鼴鼠，聰明機(jī)智、熱情好客的河鼠、穩(wěn)重可靠、有善俠義的獾，喜歡吹牛、追求新奇的蟾蜍。他們快樂(lè)的地生活在大自然里，共同享受這美好家園、體驗(yàn)新奇有趣的冒險(xiǎn)旅行。當(dāng)朋友遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們會(huì)出手相助。這本書(shū)邏輯思維很強(qiáng)，像數(shù)學(xué)題一樣一環(huán)扣一環(huán)。

讀了這本書(shū)之后，我明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，每個(gè)人必須通過(guò)刻苦努力才會(huì)取得最后的成功。

第四篇：柳林風(fēng)聲讀后感

《柳林風(fēng)聲》讀后感

509梁亦申

最近，我拜讀了英國(guó)作家肯尼思〃格雷厄姆的著作——《柳林風(fēng)聲》。讀了這本書(shū)，我感受到了動(dòng)物們真摯的友誼。他們互相幫助，信守諾言，知錯(cuò)就改。文中可愛(ài)的動(dòng)物們的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。這本書(shū)主要講了聰明、可愛(ài)的鼴鼠，性子急、勇敢、不畏艱險(xiǎn)的河鼠，高傲、自以為是、狡猾、愛(ài)占便宜的蛤蟆和老實(shí)、憨厚、誠(chéng)實(shí)、勤勞、嚴(yán)肅的老獾四個(gè)好朋友之間的故事。蛤蟆認(rèn)識(shí)了鼴鼠和河鼠以后，他打算帶鼴鼠、河鼠一起去旅游，但蛤蟆的馬把旅游車扔下深谷，摔碎了，蛤蟆頓時(shí)放聲大哭。鼴鼠和河鼠把失魂落魄的蛤蟆拉到火車站，一起坐火車回家了?；丶液?，鼴鼠和河鼠美美地睡了一覺(jué)。突然，鼴鼠夢(mèng)游了，去了森林，河鼠醒來(lái)后跟著他的腳印去找他?；貋?lái)的時(shí)候下了大雪，沒(méi)想到他們到老獾家了，與老獾結(jié)為了好友。休息了一段時(shí)間，老獾和他們一起去蛤蟆家教訓(xùn)蛤蟆。蛤蟆屢教不改，趁河鼠不在的時(shí)候，溜了出來(lái)。他到了鎮(zhèn)上，因?yàn)橥弟?、在街上亂開(kāi)車，而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他在小女孩的幫助下成功越獄，到家后才知道自己的家已經(jīng)被黃鼠狼、棕鼬、白鼬霸占了。他和河鼠、鼴鼠、老獾一起打敗了他們，成為了人人皆知的英雄。蛤蟆認(rèn)識(shí)并改正了自己的錯(cuò)誤，與老獾、鼴鼠、河鼠結(jié)尾了森林中最好的朋友，他們過(guò)上了幸福安逸的生活。

《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)我已經(jīng)讀了三遍了，它帶給我的美妙感受讓我回味無(wú)窮，故事情節(jié)溫馨有趣，就像一縷溫暖的陽(yáng)光，一滴晶瑩的雨露，充滿了詩(shī)情畫(huà)意，滋潤(rùn)了我的心靈，使我明白了知錯(cuò)就改的道理，更讓我知道了友誼是世上除了愛(ài)以外最美好的東西。它可以讓我們抵抗任何困難。讓我們好好珍惜友誼吧！

我喜歡《柳林風(fēng)聲》！

第五篇：柳林風(fēng)聲復(fù)習(xí)題

《柳林風(fēng)聲》復(fù)習(xí)題

姓名_________得分_________

一、填空題

1、由于_______（誰(shuí)）的自以為是，搶槳?jiǎng)澊?，結(jié)果船翻了。

2、_______（誰(shuí)）和鴨子們一起游泳，但總是在鴨脖子上撓癢癢，被鴨子趕走后就編了一首歌謠《_____ 》。

3、無(wú)所事事的鼴鼠總是想著去_______（哪兒）拜訪獾。

4、蟾蜍先生偷了_______（什么），而被判監(jiān)禁_______（多少）年。

二、判斷題

1、蟾蜍先生在地牢里被獄卒救了。（）

2、河鼠覺(jué)得自己的家窮酸，但是由于鼴鼠的夸獎(jiǎng)而高興起來(lái)。（）

3、水獺的兒子胖胖失蹤了，是獾先生劃船找了回來(lái)。（）

4、蟾蜍先生因?yàn)槊詰匍_(kāi)車，出了七次車禍，住了三次院。（）

三、選擇題

1、聰明的（）發(fā)現(xiàn)了獾門(mén)前的刮泥器，而推想到這里就是獾先生的家。

a.鼴鼠b.河鼠c.水獺d.刺猬

2、（）領(lǐng)頭想去改變蟾蜍瘋狂的念頭，最后更是幫蟾蜍奪回了蟾宮。

a.河鼠b.鼴鼠c.探險(xiǎn)鼠d.獾先生

3、航海鼠誘惑了（），差點(diǎn)讓（）離家出走。a.鼴鼠b.兔子c.河鼠d.蟾蜍

4、蟾蜍先生在逃亡途中，從機(jī)車上跳下來(lái)，在（）里睡了一覺(jué)。

a.樹(shù)洞b.狐貍家c.公路邊d.船上

四、問(wèn)答題

1、說(shuō)說(shuō)蟾蜍先生逃亡的經(jīng)過(guò)。

答：他化妝成________,乘_______跳進(jìn)樹(shù)林，搭_______被扔進(jìn)河里，搶了_____賣(mài)了六先令六便士，又?jǐn)r了________得意露陷開(kāi)到河塘里，吹牛被警察追趕掉進(jìn)河里，到了__________________。

２、蟾蜍先生最后因?yàn)槭裁炊@得了別人的尊重?

答：