第一篇：我為企業(yè)勇?lián)?dāng)演講

擔(dān)當(dāng)，是優(yōu)秀管理人員素質(zhì)的體現(xiàn)；擔(dān)當(dāng)，是企業(yè)文化的反映。“擔(dān)當(dāng)”是什么？就是承擔(dān)責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓芾碚咴谄髽I(yè)中起著表率作用，是團隊的主心骨，是形成勇往直前的中心動力。遇到矛盾不繞道、碰到困難不退縮，這是管理者品德的體現(xiàn)，是精神的升華，是不屈的意志。作為一個企業(yè)管理人員，在日常工作中，應(yīng)“擔(dān)當(dāng)”什么？怎么去“擔(dān)當(dāng)”？怎么“擔(dān)當(dāng)”好，這是一個值得深思的課題。

履職盡責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)

“敢于擔(dān)當(dāng)”就是敢于負責(zé)、敢于擔(dān)責(zé)。企業(yè)員工不論職務(wù)高低，均存在著自身的一份責(zé)任，這份責(zé)任就是崗位職責(zé)。要履行好自己的職責(zé)，就必須將崗位當(dāng)成陣地，敢于承擔(dān)起這份職責(zé)所應(yīng)承受的風(fēng)風(fēng)雨雨，敢于直面這份職責(zé)所面臨的困難，敢于正視履行這份職責(zé)所帶來的得失。面對矛盾敢于迎難而上，面對困難敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅決斗爭，這才是管理者的素質(zhì)與風(fēng)范。

一個具有強烈工作責(zé)任心的管理人員，應(yīng)在其位、盡其責(zé)，把困難當(dāng)成動力，把問題看成磨礪。只有敢于擔(dān)當(dāng)自身的職責(zé)，將問題和困難視為履職生涯中的一個既定環(huán)節(jié)，一道必須邁越的溝坎，困難和問題才能被意志所碾壓。在日常工作中不敢擔(dān)當(dāng)，任何工作都會成為攔路虎。遇到問題講客觀，解決問題講條件，回避問題找借口，工作就無法推動。作為管理人員，不但要正視問題和困難，更要有敢于解決問題和克服困難的決心，堅定信念，不虛與委蛇。在我們的企業(yè)中，有些管理人員在矛盾與問題前不講原則，當(dāng)好好先生、回避問題、躲避困難，深層次分析，這就是失職、瀆職的外在表現(xiàn)。企業(yè)的管理人員是普通員工的方向標(biāo)，一舉一動都影響著員工的思想動態(tài)。敢于擔(dān)當(dāng)，敢于履職，才能穩(wěn)定團隊，帶動團隊，使團隊形成合力，朝正確的目標(biāo)邁進。

顧全大局，勇于擔(dān)當(dāng)

在企業(yè)中，管理人員承擔(dān)著更大的責(zé)任，僅僅敢于擔(dān)當(dāng)還不夠，還要勇于擔(dān)當(dāng)。企業(yè)的管理人員要把勇于擔(dān)當(dāng)作為一種基本素養(yǎng)，不當(dāng)評論員、不當(dāng)旁觀者，而要強化責(zé)任意識，面對超出自身職責(zé)的危機與風(fēng)險時，有挺身而出的勇氣，能夠主動履職，不拖延、不敷衍、不推諉，體現(xiàn)出團隊之間的互補與協(xié)作。尺有所短、寸有所長，工作有難易，能力有高低，要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在自身優(yōu)勢領(lǐng)域勇于擔(dān)當(dāng)，才能在自身弱勢領(lǐng)域內(nèi)獲得他人的諒解與幫助，協(xié)調(diào)統(tǒng)一才能使團隊達到完美結(jié)合。

曾聽過瞎子與跛子過河的故事，瞎子與跛子一起過河，瞎子聽著河水聲不知所措，跛子看著河水一籌莫展?？晒餐哪繕?biāo)使他們達成了合作，瞎子背著跛子，跛子指引瞎子，利用彼此的優(yōu)勢克已之短順利到達了彼岸。在我們的工作中，如果只顧及局部利益甚至自身得失，也許會導(dǎo)致已經(jīng)完成的工作化為流水，團隊的付出功虧一簣。作為一名管理人員，要時刻保持清醒的頭腦，根除“事不關(guān)已、高高掛起，明哲保身、但求無過”的思想，以大局意識、整體意識來強化工作責(zé)任心，有主動承擔(dān)責(zé)任的勇氣，有關(guān)鍵時候站出來的頂天豪氣。以身作則，率先垂范，用實際行動帶動職工，用自身的人格魅力感染群眾，使團隊的凝聚力得以不斷加強。

提升能力，善于擔(dān)當(dāng)

勇于擔(dān)當(dāng)需要勇氣，善于擔(dān)當(dāng)則需要能力。沒有較強的能力作保障，敢于擔(dān)當(dāng)只能是空話、大話。一個管理者即使有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓杏掠趽?dān)當(dāng)?shù)挠X悟，但缺乏相應(yīng)能力，工作就會力不從心。能力是支撐自身完成使命、正確履職的條件，是擔(dān)當(dāng)?shù)牡讱夂透?。沒有能力的擔(dān)當(dāng)，可能會事與愿違，出現(xiàn)好心辦壞事的后果，甚至釀成大錯、大禍。

具備正確履職的過硬本領(lǐng)，這就要求管理人員下大氣力苦練內(nèi)功，不但要注重政策的學(xué)習(xí)、制度的掌握、業(yè)務(wù)的提升，還要在工作過程中注意工作方式的總結(jié)與提升，不斷提高履職盡責(zé)能力，使自己在工作過程中能從容履職、正確履職，避免蠻干、胡亂表態(tài)。在我們電力企業(yè)，不少安全事故就是因管理人員技術(shù)掌握能力不夠、對事件缺乏正確評估、判斷的情況下發(fā)生的；在經(jīng)營領(lǐng)域，也有因?qū)φ邲]有吃透、程序了解不夠而犯下低級錯誤使企業(yè)蒙受損失的事件。作為管理者，精湛的業(yè)務(wù)技術(shù)、超強的掌控能力更能令下屬信服，更能使管理者的表率作用發(fā)揮得淋漓盡致。管理者只有綜合能力達到相應(yīng)的高度，才能具備正確擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?，才有帶領(lǐng)團隊從容向前的基礎(chǔ)，避免自己成為勇者無懼的庸才。

“大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度”?！皳?dān)當(dāng)”是責(zé)任的彰顯，更是管理者智慧與品德所綻放的人格魅力。它沉淀于優(yōu)秀管理者的骨子里，體現(xiàn)在日常的工作與生活中。提綱

我 為企業(yè) 擔(dān)當(dāng) 什么是擔(dān)當(dāng)-（事例）

企業(yè)發(fā)展需要擔(dān)當(dāng) 我如和擔(dān)當(dāng)

什么是用于當(dāng)當(dāng)，為什么要勇于擔(dān)當(dāng)，怎么勇于擔(dān)當(dāng)

第二篇：青春勇?lián)?dāng)

南充商都

營銷策劃部劉燕

暢想青春，擔(dān)當(dāng)同行

青春，就像春天，是四季中最美的季節(jié)，炫麗而又短暫。青春，就像詩歌，是人生中最美的一段旋律，憂郁而帶著歡樂。青春，是一個從朦朧不知，到胸懷夢想的過程。只有擁有了夢想，就能擁有前進的目標(biāo)，體會生活賦予我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。每個人對青春都有各自的品味與理解，每個人都有各自的答案。也正是為了尋找這各自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上了一條條屬于自己的道路。去探尋屬于自己的謎底，挖掘出生命的寶藏。正因為如此，每個人對青春的詮釋不同追求不同，這個世界才交織著無數(shù)閃亮的軌跡而變得美麗動人。每一個人都為賦予青春的意義，在生活的旅途負著沉重而神圣的使命，活出自己亮麗而獨特的風(fēng)采。青春時節(jié)，尚好年華。除了成長給予的驚喜之外，還有夢想給予我們的人生啟示。年少時的我便一直懷揣夢想要做一些有人生價值的事，做一個有擔(dān)當(dāng)對社會有用的人。于是，我背起青春的行囊，懷揣夢想，朝著心中的那個目標(biāo)勇敢向前。自從進入到新世紀(jì)商場以來，我便找到了我人生中努力的方向。在這里不僅有歡樂的陪伴更有汗水的澆灌。最終經(jīng)過自己不斷的學(xué)習(xí)和努力，以優(yōu)異的表現(xiàn)進入到營銷部貴賓廳擔(dān)任前臺人員。前臺的工作看似簡單實則是繁瑣的，給顧客辦卡、開票、發(fā)贈品、電話回訪等等都是需要我們要有足夠的耐心和強烈的責(zé)任感，也正是商都領(lǐng)導(dǎo)對我的信任更讓我感受到了自己的責(zé)任所在。作為工作在一線服務(wù)的窗

口，自己的一言一行都代表著本商場的形象，所以在工作中我從未有絲毫的馬虎和松懈，從而更好地提高窗口的服務(wù)質(zhì)量，腳踏實地的作好本職工作。并且在學(xué)習(xí)中不斷地改進工作方法、提高綜合素質(zhì)，這是我的追求，也正是我的工作責(zé)任心所在。看著自己的優(yōu)質(zhì)的服務(wù)給顧客帶來了方便，給商場帶了更多的VIP從而提高了效益，每天能夠在顧客的聲聲贊美中渡過，更讓自己對工作有著更深的熱情，在這個平凡的崗位上也有了更堅定的信念。而我們每一個人的夢想不就是做一份自己喜歡的職業(yè)，給自己帶來快樂的同時，更能為公司的發(fā)展做出貢獻嗎？這不僅實現(xiàn)了自己的理想和人生價值，也讓自己的青春有著別樣的風(fēng)采。青春是一筆巨大的財富，誰越是有效地利用它，誰的人生價值就越大。你擁有青春，就意味著你肩負著一份青春賦予你的責(zé)任。當(dāng)然，責(zé)任也好，夢想也罷，只有建立在行動的基礎(chǔ)上才不至于成為空談。有了夢想和追求，我們才不會迷失方向，而有了責(zé)任感，我們才有了前進的動力。所以我們每個青年都應(yīng)該胸懷理想、滿懷激情、勇于擔(dān)當(dāng)，為社會貢獻我們的力量，用我們的青春實現(xiàn)我們的夢想，用行動作為青春的號角，向夢想前進！

第三篇：勇?lián)?dāng)提效能

兒科“用擔(dān)當(dāng)、提效能、促發(fā)展”主題

活動自查報告。

缺乏擔(dān)當(dāng)問題：不敢擔(dān)當(dāng)，不能積極主動地承擔(dān)問題。對于此類問題，我們科室要求大家勇于擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)責(zé)，積極主動，干好本職工作，整改3個月。

效能不高問題：出院病例有時當(dāng)日不能完成，對于此類問題，要求全科人員積極完成相關(guān)醫(yī)療文書，工作有計劃。整改時間1周。

能力平庸問題：對科室長遠發(fā)展缺乏創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)氣氛不夠，對于此類問題，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，拓寬知識面，定期進行考核。整改時間1個月。

脫離群眾問題：對病人咨詢，有時不能仔細答復(fù)，對于此類問題，加強與病人及家長的溝通，整改時間1周。紀(jì)律渙散問題：早晨交接班不能按時交，對于此類問題，加強科室各項制度的落實。整改時間1周。

第四篇：中國夢,勇?lián)?dāng)

夢想在長城腳下放飛，夢想在故宮里生根，夢想在黃河里暢游，夢想在和平鴿上展翅翱翔。記得大哲學(xué)家蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事情，莫過于為理想而奮斗?！蔽覐奈磻岩桑瑠^斗就會成功，但即使沒有成功我也想去慢慢地享受奮斗的過程，去慢慢的品味奮斗過程中的苦辣酸碳，去總結(jié)奮斗過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。“我的中國夢”，這五個大字讓人們想到很多，和“夢”聯(lián)系在一起不再空洞，和“我”聯(lián)系起來不再抽象。這里的中國夢不是一串漂亮的數(shù)據(jù)，也不是小學(xué)生作文上的“我的理想”，更不是字帖上的幾個筆畫，他是偉大的、神圣的，它來自中國人自強不息的信念，是中華民族創(chuàng)造美化家園的重要條件。“國”要為每個社會分子實現(xiàn)自我創(chuàng)造、自我奉獻提供價值和引導(dǎo)。我們會因“國”而共同擔(dān)當(dāng)風(fēng)雨，我們會共同開創(chuàng)一個充滿繽紛繁盛的世界。相互守望，為這個社會、國家注入更多自信、溫暖和希望。我們不會畏懼，因為我們有一個夢，有一個守護國家的夢，我們是中國人，我們有中國魂。物質(zhì)逐漸豐足，國力逐漸強盛，這一個世紀(jì)的第一個十年已經(jīng)走完，“中國夢”少了些沉重、多了些自由和開放，他們閃現(xiàn)著新一代的光輝，讓我們看到了新一代青少年身上的金色光芒，而這種光芒正向人們指向新一代的希望。我還記得我以前學(xué)過一篇課文，文章是介紹袁隆平爺爺?shù)?，文章介紹了袁隆平雜交水稻的成功，他只是一個農(nóng)民，只是培育了一些農(nóng)作物，確成為了全球人民都需要感謝的英雄，他的理想很普通，就是想讓當(dāng)時貧困的人們能吃上飯，但這樣一個普通的理想?yún)s創(chuàng)造了奇跡，這個理想很普通，但不一樣也是夢想嗎？由此可見，夢想也不一定那么自我、那么新穎、那么物質(zhì)，創(chuàng)造財富是夢想，用手中的財富來回饋全世界、影響全世界也是夢想，也許現(xiàn)在我的夢中還存有一絲迷茫。也許我的中國夢還有太多需要完善和提升的地方，但我相信每個夢想都值得尊重，都應(yīng)該獲得被平等放飛的機會。我的夢想是做一個走遍天下的流浪詩人，我要把長城的壯闊、故宮的震撼、長江的洶涌和科技的發(fā)達作為我的詩篇，奉獻給中國、奉獻給世界。讓世界了解中國、讓中國融入世界。每個人都可以有一個中國夢，就好像每個人都可以仰望星空，星光照在每個人的臉上，照亮了充沛的人生，也照亮了燦爛的中國。

我的中國夢

很多人認為不能實現(xiàn)的夢想都是口號，沒有任何實際意義。有時候夢想存在的價值并不在于它能否實現(xiàn)，而在于追逐的過程。我的中國夢建立在我們?nèi)找娣睒s發(fā)展的文化之上，以祖國的強大為依托，為此我感到驕傲和自豪。我，一個新時代學(xué)生，我為我的中國夢自豪，為我們的祖國驕傲。當(dāng)夢想照進現(xiàn)實，身處一個能讓年輕人實現(xiàn)自我理想的時代，我很幸福！中國夢是全中國人民的夢！我們的民族曾經(jīng)歷盡苦難，但那與漢武帝、唐太宗時代的中國人一以貫之的民族復(fù)興夢召喚著我們頑強奮斗，艱苦奮斗，不懈奮斗?？梢灶A(yù)見的是，只要我們胸懷理想，堅定信仰，又腳踏實地，苦干實干，我們就一定能夠擁抱美麗的中國夢！夢想成真新中國成立60多年、改革開放30多年來，我們的一個個夢想成為現(xiàn)實，圓了民族獨立夢，圓了百年奧運夢，圓了航天航海夢，也圓了房子、汽車、上學(xué)、養(yǎng)老的百姓夢。世界還將見證，一個更加美麗的中國夢將在我們手中夢想成真！

實現(xiàn)中國夢，我愿胸懷理想、滿懷激情、勇于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)造貢獻我們的力量，用我們的青春實現(xiàn)我們的夢想！

第五篇：講責(zé)任勇?lián)?dāng)

責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好，站在演講臺上，我知道不論我用多么華麗的詞藻，多么動聽的語言來修飾我的演講，都無法完全概括人民教師神圣的職責(zé)、光榮的使命。因此，我只是想結(jié)合自己的一些切身體會，談一個實實在在的話題：怎樣做一名有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>

對于教師這個職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的是牛奶?！边@些溢美之辭，讓我對教師這一職業(yè)充滿了無限向往，并且賦予了它許多美好的幻想。因此在大學(xué)畢業(yè)以后，我選擇了教師這一職業(yè)。今天，當(dāng)我穿過教師職業(yè)的光環(huán)，我才真正理解教師的平凡，也才真正懂得責(zé)任的承擔(dān)。畢竟鮮花和掌聲只是一時的，而更多的時間我們必須面對的是那一顆顆需要呵護的心靈、那一張張對知識渴盼的臉。

古人云：“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷?！弊怨乓詠恚袊鴤鹘y(tǒng)文化中就有修身、齊家、治國、平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神?；咎m替父從軍體現(xiàn)的是兒女對父母、對家庭的責(zé)任，精忠報國體現(xiàn)的是岳飛對國家的責(zé)任，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現(xiàn)的是范仲淹對人民的責(zé)任。讓每一個孩子學(xué)會如何做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，是我們每一個教師的責(zé)任。作為從事教育的一線教師而言，最需要做的就是做一個講責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?，要做一個勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熥钪匾氖亲龊帽韭毠ぷ?，那就是教書育人。我認為應(yīng)從以下方面做起：

首先要熱愛本職工作。只有熱愛，才能在工作中全身心的投入，才能遇到困難不退縮，不氣餒，永遠保持積極向上的工作熱情，富有激情，并用這種激情點燃學(xué)生的激情。一個缺乏工作熱情，毫無激情的教師，是不會激起學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情的，教師的情緒會傳染學(xué)生，學(xué)生的情緒低落很難保證他的學(xué)習(xí)效率。所以教師要把對工作的熱愛體現(xiàn)在教學(xué)中，特別是課堂教學(xué)中，用激情點燃激情，讓學(xué)生在積極向上的氛圍中，學(xué)到知識，增長才干，學(xué)會做人。

其次教師對學(xué)生要富有愛心和耐心。教師的教育對象是一個個鮮活的生命，他們的性格、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受知識的能力千差萬別，這就要求我們決不可以千篇一律的用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)去要求和衡量他們。對每一個教師來說，你的學(xué)生在你的班級里可能是百分之一，但對每一個家庭來講這個孩子就是百分之百，就是父母頭頂上的一片天。因此對于我們來說，對每一個孩子都要傾注我們百分之百的愛心和力量。要學(xué)會耐心等待和奉獻愛心，特別是那些學(xué)困生，所謂的“笨孩子”“壞孩子”“怪孩子”，要善于發(fā)現(xiàn)“笨孩子”身上的聰明，“壞孩子”身上的優(yōu)點，“怪孩子”身上的純真可愛，相信他們也有潛能，需要我們發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)挖掘，幫助他們找到自信，發(fā)揮自身的潛能，相信愛心會創(chuàng)造奇跡。我這幾年的教師生涯中，給我印象最深的一名學(xué)生是我曾經(jīng)當(dāng)班主任時的一名學(xué)生叫魏明君，這個孩子是一個典型的靠老師的夸獎來促進學(xué)習(xí)的孩子，在上課的時候，如果你先借機夸獎他一下，那他整堂課便會很興奮，會很表現(xiàn)自己。如果你責(zé)備他幾句，那整堂課他就蔫了，你怎么和他說都無濟于事。他就不學(xué)了。了解了他這個特點之后，不論上課還是課下，我都會借機對他進行表揚，激發(fā)起他的學(xué)習(xí)的興奮點和興趣，他也會非常高興，總會在課下跑到講臺上問我，老師我表現(xiàn)得怎么樣，我會再次趁機對他表揚一番，告訴他他做的很好，如果以后都這樣做，他會進步的很快，當(dāng)他聽到我這樣說之后，他會高興的又蹦又跳的。這時你會覺得，一句贊美的話對于一個孩子來說那就是學(xué)習(xí)的巨大動力，所以作為一名老師，不要吝惜我們的贊美，因為，也許就是因為老師的一句贊美會改變一個孩子的一生。

再次勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熞獡碛欣硐牒妥非蟆Ｈ?，要有屬于自己的夢想，才能給人生涂抹出靚麗的色彩！夢想沒有尊貴和卑微之分，夢有多遠，行動就有多遠，有夢就有遠方，有夢就能飛翔。所以，教師應(yīng)該有夢想，如同生命之舟揚起的帆，在駛向理想愿景的旅程中，不斷給予力量，不時鞭策前進；教師應(yīng)該有追求，追求理想的教育，追求卓越的課堂，追求生命的奇跡，在三尺講臺上實現(xiàn)自己的人生價值。另外勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熯€要有終身學(xué)習(xí)的思想。終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會對人的普遍要求，對教師而言顯得尤為重要。當(dāng)今社會信息發(fā)達，學(xué)生接受信息的來源比較廣，教師如果再停留在在學(xué)校所學(xué)的那點知識，不與時代接軌，就很難適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)。而且教師與其他行業(yè)不同，教師越年輕，所學(xué)的知識越多，特別是與時代發(fā)展的新知識越多，越容易獲得學(xué)生的認同，越有利于自己的教學(xué)。因此教師除了擁有豐富的專業(yè)知識，還要有廣博的其他領(lǐng)域的知識，可以向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向家長和學(xué)生學(xué)習(xí)，了解學(xué)生所關(guān)心的、感興趣的話題，并與他們分享他們的喜怒哀樂，這樣我們才能真正走進學(xué)生的心靈，成為學(xué)生的良師益友。我剛教完的這屆畢業(yè)生中，有幾個男生上語文課的時候特別喜歡用字典，尤其是在我講練習(xí)題涉及到字詞部分的時候，他們總會邊聽邊查字典，有時會當(dāng)場提出我出現(xiàn)的錯誤，對于他們的做法，我很感激他們，因為正是這樣，我可以告訴他們，老師并不是萬能的，老師也會出現(xiàn)錯誤，所以不要盡相信老師，相信課本，要勇于質(zhì)疑。

在今后的工作中，我會不斷學(xué)習(xí)，充實自己，不斷積累人生感悟，豐富自己的精神境界。做一名昂揚向上，心無旁騖，團結(jié)協(xié)作的老師，創(chuàng)造一個有內(nèi)涵有效率的執(zhí)教生涯。