第一篇：跟TED演講導(dǎo)師學(xué)演講

TED演講導(dǎo)師分享演講秘笈

有些人認(rèn)為，TED演講是有套路的。腳踏紅色圓毯，分享童年故事，挖掘個(gè)人秘密，最后以激勵(lì)性的號召收尾。不，TED演講并非如此。事實(shí)上，如果濫用這些套路，演講就只會深陷陳詞濫調(diào)或情感操縱之虞。

不過，好的TED演講確有共通之處。我想將之與你們分享。過去12年來，我一直坐在臺前位置，聆聽了數(shù)百次出色的TED演講，我?guī)椭葜v者做演講準(zhǔn)備，以期盡可能地吸引觀眾，我也直接地從他們身上看到了精彩演講的秘訣。盡管，這些演講者和其演講的話題各不相同，但他們確實(shí)有著相同的秘訣，那就是，演講者的第一要務(wù)在于向聽眾的思維里傳遞一份非凡的禮物，一種奇特而美妙的事物，我們稱之為“觀點(diǎn)”。讓我來解釋一下，這是海莉，她即將進(jìn)行一場TED演講，說實(shí)話，她很緊張。在18分鐘的演講中，有1200個(gè)觀眾，他們中的許多人此前互不相識，但此刻，他們的思維漸漸與海莉同步，與其他觀眾同步。這些觀眾開始展現(xiàn)出相同的腦電波，他們不止生出相同的情感，還有其他令人興奮的現(xiàn)象正在發(fā)生。讓我們來看一下海莉的大腦，大腦里千百億神經(jīng)元互相交錯(cuò)，形成復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，但是看這里，幾百萬個(gè)神經(jīng)元相互連接，它們所形成的模式，就是一個(gè)“觀點(diǎn)”。不可思議的是，這一模式正在每一個(gè)觀眾的腦海中實(shí)時(shí)重建。就是這樣，僅僅幾分鐘內(nèi)，一個(gè)涉及數(shù)百萬神經(jīng)元的模式，被復(fù)制到了1200人的大腦中，而這僅需通過聽和看。

到底什么是“觀點(diǎn)”？你可以認(rèn)為它是一種能夠幫助你理解和把握世界的信息模式。觀點(diǎn)有大有小，形式各異，有的包含復(fù)雜的分析，有的則看似簡單明快。在此，我跟大家分享幾個(gè)TED講臺 上的例子?？稀ち_賓遜爵士——創(chuàng)造力決定孩子的未來“我的觀點(diǎn)是，如今在教育中，創(chuàng)造力和識文斷字一樣重要，應(yīng)得到同等重視?！币撂}拉·哈代——竹制建筑物很美“竹子生長在我們身邊各處，結(jié)實(shí)、優(yōu)雅、還抗震?！逼媛槁_(dá)·阿迪契——人們有不止一種身份“單一身份會產(chǎn)生刻板成見，刻板成見的問題不在于不真實(shí)，而在于不完整?！?/p>

你的大腦中充盈著觀點(diǎn)，觀點(diǎn)不是隨即散落的，而是精密的相互聯(lián)系，共同構(gòu)成一個(gè)極其復(fù)雜的體系，即你的個(gè)人世界觀。這是你大腦的運(yùn)作系統(tǒng)，決定著你如何面對世界。世界觀由千萬個(gè)獨(dú)立的觀點(diǎn)組成。比如，如果你世界觀中的一個(gè)觀點(diǎn)是貓很可愛，那么當(dāng)你看到貓時(shí)，你會做出出這樣（撫摸貓）的反應(yīng)；但如果另一個(gè)觀點(diǎn)是豹子很危險(xiǎn)，那么當(dāng)你看到豹子時(shí)，你會表現(xiàn)得有些不同（躲閃）。因此，顯而易見，構(gòu)成世界觀的觀點(diǎn)至關(guān)重要，這些觀點(diǎn)越可靠越好，因?yàn)樗鼈冎敢闳ッ鎸@個(gè)可怕又美好的現(xiàn)實(shí)世界。

不同人的世界觀會有很大不同，舉個(gè)例子，當(dāng)你看到這位女士時(shí)，你的世界觀會作何反應(yīng)?！翱粗业臅r(shí)候，你會想到什么，有信仰的女性、專家、還是親如姐妹，又或者是備受壓迫、被洗腦、恐怖分子?！辈徽撃愕幕卮鹗鞘裁矗话偃f人會有一百萬種不同的反應(yīng)，所以我說，觀點(diǎn)至關(guān)重要。如果溝通得當(dāng)，觀點(diǎn)能永遠(yuǎn)地改變個(gè)人看待世界的方式，決定其當(dāng)下和未來的行動。觀點(diǎn)是塑造人類社會的最強(qiáng)大力量。所以，如果你也認(rèn)可，演講者的首要任務(wù)是在觀眾的思維中構(gòu)建新觀點(diǎn)，那么我有四點(diǎn)建議助你達(dá)成目標(biāo)。

第一，只表述一個(gè)主要思想。觀點(diǎn)又多又雜，而你需要精簡演講 內(nèi)容，以便能集中于你最熱愛的觀點(diǎn)，給自己機(jī)會去恰當(dāng)?shù)卦忈屧撚^點(diǎn)。你需要給出背景、分享實(shí)例、生動闡述，所以，選一個(gè)觀點(diǎn)，讓它貫穿于你的整個(gè)演講，演講的所有內(nèi)容最終都與該觀點(diǎn)相連。

第二，給你的觀眾一個(gè)關(guān)注的理由。在觀眾的思維里構(gòu)建新事物之前，你先要贏得他們的允許和歡迎。實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)的主要手段是什么？是好奇心。激發(fā)觀眾的好奇心，運(yùn)用有趣的，有啟迪性的問題來說明某個(gè)話題為何需要進(jìn)一步解釋。如果你能指出觀眾世界觀的空白點(diǎn)，觀眾自然就有填補(bǔ)空白的需求，這種需求一旦激發(fā)，你要構(gòu)建新觀點(diǎn)就容易多了。

第三，在觀眾已有的知識基礎(chǔ)上，循序漸進(jìn)地構(gòu)建你的觀點(diǎn)。你需要運(yùn)用語言的力量，把觀眾腦海中已有的概念聯(lián)系起來，用觀眾易懂的語言，而不是你的語言，要從觀眾的角度出發(fā)。演講者常常忽略那些他們習(xí)以為常的術(shù)語和概念，對聽眾來說，卻是十分陌生的。比喻是構(gòu)建觀點(diǎn)的有效工具，因?yàn)楸扔髂芑谟^眾已有的知識，引出新的信息模式。例如，當(dāng)珍妮弗·卡恩解釋CRISPR這項(xiàng)最新生物技術(shù)時(shí)，她說，這就像第一次你可以運(yùn)用文字處理器來編輯DNA，利用CRISPR，你能輕而易舉地剪切和粘貼基因信息。這個(gè)生動的解釋，抓住了我們思維中的已有信息，借此清楚地解釋了新概念。因此，正式演講前，一定要在可信的朋友面前預(yù)演，找出并改進(jìn)那些讓他們感到困惑的部分。

第四，讓你的觀點(diǎn)有分享價(jià)值。問問自己，誰能從中獲益？你要誠實(shí)回答，倘若一個(gè)觀點(diǎn)只能為你和你的機(jī)構(gòu)服務(wù)，那么，抱歉，它可能不值得分享，觀眾也會看透這一點(diǎn)。倘若你相信這個(gè)觀點(diǎn)，能給他人以快樂、啟迪或鼓舞，那么你就有了出色演講的核心，也有了一份給所有人的禮物。

第二篇：TED演講

綠色未來（A Greener Future?）

大家好，我是Zach。從本周開始，我們將開展“TED演講主題介紹”系列，陸續(xù)為大家介紹TED演講的各類主題，方便大家更快地找到自己喜歡的TED演講。眾所周知，TED剛剛創(chuàng)辦時(shí)的焦點(diǎn)是集中在Technology（科技）, Entertainment（娛樂）和Design（設(shè)計(jì)）三方面。但隨著TED的成長和知名度的增加，TED演講所涵蓋的行業(yè)也越來越廣泛。為了確保讀者們不會在大量的演講中迷失了方向，TED網(wǎng)站貼心地將所有的演講分門別類，歸納到不同的主題中，既方便讀者們針對自己感興趣的內(nèi)容有選擇地觀看演講，也便于大家觀看和某一演講相關(guān)的其他內(nèi)容。

本系列的目的就是逐步地將已翻譯好的主題簡介帶給大家，并為大家推薦相關(guān)主題下的已翻譯演講、待翻譯演講和待校對演講。

本周為大家介紹的主題是–A Greener Future? 綠色未來

該主題在TED的網(wǎng)址是:

在TEDtoChina的網(wǎng)址是:

http:///themes/a_greener_future/

◎ 主題簡介

關(guān)于環(huán)境的辯論通常被定性為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保護(hù)地球這兩種勢力間的較量。然而，大多數(shù)TED演講者堅(jiān)持魚和熊掌可以兼得的觀點(diǎn)——只要我們在處理環(huán)境問題時(shí)足夠聰明。

阿爾·戈?duì)栕鳛樾麄鳉夂蛭C(jī)的領(lǐng)軍人，堅(jiān)持人類可以通過細(xì)微處的改進(jìn)以在避免災(zāi)難的同時(shí)保持經(jīng)濟(jì)的活躍發(fā)展。建筑師威廉·麥克多納向人們展現(xiàn)了偉大設(shè)計(jì)的力量，它作用在整個(gè)文明體系上，而不僅僅是針對局部領(lǐng)域，并能持久地?fù)?dān)負(fù)起豐富的未來。馬約拉·卡特談及了她為曾陷入腐化的的紐約南布隆克斯區(qū)帶來綠色生機(jī)的工程。

愛德華·伯汀斯基關(guān)于環(huán)境損害和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的異常精致的攝影作品記錄了人類發(fā)展從未停滯的腳步。而生物學(xué)家愛德華·奧斯伯·威爾森向我們分享了他最大的心愿——人類社會團(tuán)結(jié)起來保護(hù)地球上的生命。

◎ 演講者推薦

阿爾·戈?duì)?Al Gore)：美國政治人物，曾于1993年至2001年間在比爾·克林頓掌政時(shí)擔(dān)任美國第四十五任副總統(tǒng)。其后升為一名國際上著名的環(huán)境學(xué)家，由

于在環(huán)球氣候變化與環(huán)境問題上的貢獻(xiàn)受到國際的肯定，因而與政府間氣候變化專門委員會共同獲得2007諾貝爾和平獎。

珍·古道爾(Jane Goodall)：英國生物學(xué)家、動物行為學(xué)家和著名動物保育人士。珍·古道爾長期致力于黑猩猩的野外研究，并取得豐碩成果。她的工作糾正了許多學(xué)術(shù)界對黑猩猩這一物種長期以來的錯(cuò)誤認(rèn)識，揭示了許多黑猩猩社群中鮮為人知的秘密。除了對黑猩猩的研究，珍·古道爾還熱心投身于環(huán)境教育和公益事業(yè)，由她創(chuàng)建并管理的珍·古道爾研究會（國際珍古道爾協(xié)會）是著名民間動物保育機(jī)構(gòu)，在促進(jìn)黑猩猩保育、推廣動物福利、推進(jìn)環(huán)境和人道主義教育等領(lǐng)域進(jìn)行了很多卓有成效的工作，由珍·古道爾研究會創(chuàng)立的根與芽是目前全球最活躍的面向青年的環(huán)境教育計(jì)劃之一。由于珍·古道爾在黑猩猩研究和環(huán)境教育等領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)，她在 1995年獲英國女王伊麗莎白二世榮封為皇家女爵士，在2002年獲頒聯(lián)合國和平使者。

（演講者簡介來自維基百科）

◎ 部分已翻譯演講（簡體中文）推薦：

1.阿爾·戈?duì)栮P(guān)于避免氣候危機(jī)的演講

“此次演講流露出的幽默感和人道主義跟在他的紀(jì)錄電影”難以忽視的真相“如出一轍，戈?duì)栮U明了15種應(yīng)對氣候危機(jī)立馬有效的方法而且簡單易行，從購買混合動力產(chǎn)品到發(fā)明新產(chǎn)品替代碳排放產(chǎn)品，使“全球溫室效應(yīng)”更加深入人心。”

2.阿力克斯·史蒂芬看望可持續(xù)發(fā)展的未來

“阿力克斯·史蒂芬是“改變世界”（Worldchanging.com）網(wǎng)站的創(chuàng)建人，他在這個(gè)演講中指出，減低人類生態(tài)足跡在當(dāng)下之意義尤為巨大，原因在于西方那一套生活方式將不能推廣到發(fā)展中國家，因?yàn)槟菢訉⑾拇罅康馁Y源。(因?yàn)槲鞣降哪且惶咨罘绞秸鸩酵茝V到發(fā)展中國家，進(jìn)一步加劇著資源的大量消耗。)”

3.Willie Smits 修復(fù)雨林

透過復(fù)雜的生態(tài)學(xué)，生物學(xué)家Willie Smits發(fā)掘一個(gè)重新植林的快捷方式，在婆羅洲救回了許多棲息于當(dāng)?shù)氐募t毛猩猩，進(jìn)而創(chuàng)造出一個(gè)得以修復(fù)脆弱生態(tài)系統(tǒng)的藍(lán)圖。

4.William McDonough 談「從搖籃到搖籃」理念

致力于環(huán)保的建筑師兼設(shè)計(jì)師 William McDonough 問，如果設(shè)計(jì)師心系所有子孫、所有物種、直到永遠(yuǎn)，我們的建筑及產(chǎn)品會是什么樣子？

5.查爾斯·摩爾：塑料充斥的海洋

查爾斯·摩爾船長是Algalita海洋研究基金會的創(chuàng)始人，他第一次發(fā)現(xiàn)了大太平洋垃圾帶——一片無邊無際漂浮著塑料垃圾的海域?，F(xiàn)在，他為我們講述大海面臨的日益嚴(yán)重的塑料碎片污染問題。

◎ 待校對演講（簡體中文）推薦

1.Carl Honore praises slowness

“Journalist Carl Honore believes the Western world’s emphasis on speed erodes health, productivity and quality of life.But there’s a backlash brewing, as everyday people start putting the brakes on their all-too-modern lives.”

2.Kamal Meattle on how to grow fresh air

Researcher Kamal Meattle shows how an arrangement of three common houseplants, used in specific spots in a home or office building, can result in measurably cleaner indoor air.以上就是這個(gè)星期的TED主題介紹。希望大家能從上面的演講中有所收獲。大家也可以點(diǎn)擊這里的網(wǎng)址來查看所有該主題下演講的翻譯進(jìn)度（簡體中文和繁體中文）。

如果大家對此專欄有何建議的話，歡迎大家在下面留言，或是電郵至OTP at TEDtoChina dot com

我們下期再見。

第三篇：Ted演講

Ralph Langner談21世紀(jì)電子武器Stuxnet揭密

關(guān)于這場演講

Stuxnet計(jì)算機(jī)蠕蟲于2010年首次被發(fā)現(xiàn)，帶來了令人費(fèi)解的謎團(tuán)。除了它不尋常且高度復(fù)雜的編碼以外，還隱藏著一個(gè)更令人不安的謎團(tuán)：它的攻擊目標(biāo)。Ralph Langner及其團(tuán)隊(duì)協(xié)助破解Stuxnet編碼，找出這個(gè)數(shù)字彈頭的最終攻擊目標(biāo)－以及其幕后源頭。經(jīng)使用計(jì)算機(jī)數(shù)字鑒識方法深入檢視后，他解釋了其運(yùn)作原理。

關(guān)于Ralph Langner

Ralph Langner是德國控制系統(tǒng)的安全顧問。他對Stuxnet惡意軟件的分析受到全球矚目。

為什么要聽他演講

Ralph Langner為獨(dú)立網(wǎng)絡(luò)安全公司Langner的領(lǐng)導(dǎo)者，專營控制系統(tǒng)－監(jiān)控和調(diào)控其它設(shè)備的電子裝置，如生產(chǎn)設(shè)備。這些裝置與運(yùn)作我們城市和國家的基礎(chǔ)設(shè)施有密切關(guān)系，這使它們逐漸成為一場新興且具高度復(fù)雜型態(tài)的電子戰(zhàn)爭攻擊目標(biāo)。自2010年起，當(dāng)Stuxnet計(jì)算機(jī)蠕蟲首次現(xiàn)身時(shí)，Langner堅(jiān)決地投身于這個(gè)戰(zhàn)場。

身為致力于譯碼這個(gè)神秘程序的一份子，Langner和他的團(tuán)隊(duì)分析Stuxnet的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，并找出他認(rèn)為其最終的攻擊目標(biāo)：運(yùn)行于核工廠離心機(jī)的控制系統(tǒng)軟件－特別是伊朗的核工廠。Langner進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)Stuxnet可能的幕后源頭，并于TED2011演講中透露這個(gè)秘密。

Ralph Langner的英語網(wǎng)上資料

網(wǎng)站：Langner

[TED科技?娛樂?設(shè)計(jì)]

已有中譯字幕的TED影片目錄（繁體）（簡體）。請注意繁簡目錄是不一樣的。

Ralph Langner談21世紀(jì)電子武器Stuxnet揭密

Stuxnet計(jì)算機(jī)蠕蟲背后的想法其實(shí)很簡單，我們不希望伊朗造出原子彈，他們發(fā)展核武器的主要資產(chǎn)是納坦茲的濃縮鈾工廠，你們看到的灰色方塊是實(shí)時(shí)控制系統(tǒng)，現(xiàn)在，如果我們設(shè)法破壞控制速度和閥門的驅(qū)動系統(tǒng)，我們事實(shí)上可以使離心機(jī)產(chǎn)生很多問題。這些灰色方塊無法執(zhí)行Windows軟件，兩者是完全不同的技術(shù)，但如果我們設(shè)法將一個(gè)有效的Windows病毒放進(jìn)一臺筆記本電腦里，由一位機(jī)械工程師操作，設(shè)定這個(gè)灰色方塊，那么我們就可以著手進(jìn)行了，這就是Stuxnet大致背景。

因此，我們從Windows釋放程序開始，讓病毒載體進(jìn)入灰色方塊中，破壞離心機(jī)，延遲伊朗的核計(jì)劃，任務(wù)完成，很簡單，對吧？我想說明我們是如何發(fā)現(xiàn)這個(gè)的，當(dāng)我們在半年前開始研究Stuxnet時(shí)，對這個(gè)東西的攻擊目標(biāo)一無所知，唯一了解的是它在Windows的部份非常、非常復(fù)雜，釋放程序部份使用多個(gè)零日漏洞，它似乎想要做些什么，用這些灰色方塊，這些實(shí)時(shí)控制系統(tǒng)，因此，這引起我們的注意，我們開始了一個(gè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，我們用Stuxnet感染我們的系統(tǒng)并審視結(jié)果，然后一些非常有趣的事發(fā)生了。Stuxnet表現(xiàn)得像只白老鼠，不喜歡我們的奶酪，聞一聞，但不想吃。這根本沒道里。之后，我們用不同口味的奶酪進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我意識到，哦，這是一個(gè)直接攻擊，完全直接的。釋放程序在這些灰

色方塊中有效的潛伏著，如果它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特定程序組態(tài)，甚至是它正試圖感染的程序，它都會確實(shí)針對這個(gè)目標(biāo)執(zhí)行，如果沒發(fā)現(xiàn)，Stuxnet就不起作用。

所以這真的引起了我的注意，我們開始進(jìn)行這方面的工作，幾乎日以繼夜，因?yàn)槲蚁?，好吧，我們不知道它的目?biāo)是什么，很可能的，比方說美國的發(fā)電廠，或德國的化工廠，所以我們最好盡快找出目標(biāo)。因此，我們抽出攻擊代碼并進(jìn)行反編譯，我們發(fā)現(xiàn)它的結(jié)構(gòu)由兩個(gè)數(shù)字炸彈組成，一個(gè)較小、一個(gè)較大。我們也看到，這是非常專業(yè)的設(shè)計(jì)，由顯然知道所有內(nèi)幕信息的人編寫，他們知道所有必需攻擊的位和字節(jié)，搞不好他們還知道控制員的鞋子尺寸，因此他們什么都知道。

如果你曾聽過Stuxnet的釋放程序，是復(fù)雜、高科技的，讓我跟你們說明一下。病毒本身是很高科技沒錯(cuò)，比我們曾見過的任何編碼都高深，這是這個(gè)實(shí)際攻擊代碼的樣本，我們談?wù)摰氖谴蟾?5,000行的代碼，看起來很像舊式的匯編語言。我想告訴你們的是，我們?nèi)绾文軌蚶斫膺@段代碼，所以，我們首先要尋找的是系統(tǒng)的函數(shù)調(diào)用，因?yàn)槲覀冎浪鼈兊淖饔檬鞘裁础?/p>

然后，我們尋找時(shí)間控制器和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，試圖將其與真實(shí)世界連結(jié)起來，尋找現(xiàn)實(shí)世界中的潛在目標(biāo)，因此我們必需進(jìn)行目標(biāo)推測，以便確認(rèn)或排除。為了找到推測目標(biāo)，我們想到，它必定具有絕對破壞性，必定是一個(gè)高價(jià)值目標(biāo)，最可能設(shè)置在伊朗，因?yàn)檫@是大部份感染發(fā)生的地點(diǎn)。在這區(qū)域內(nèi)你不會找到幾千個(gè)目標(biāo)，基本上范圍可以縮小為布什爾核電廠及納坦茲濃縮鈾工廠。

所以我告訴我的助手，“列出我們客戶中所有離心機(jī)和核電廠專家的名單”，我打電話給他們，聽取他們的意見，努力用我們在代碼和數(shù)據(jù)中的發(fā)現(xiàn)與他們的專業(yè)知識做對照。這很有效，因此，我們找出了這個(gè)小數(shù)字彈頭與轉(zhuǎn)子控制的關(guān)聯(lián)，轉(zhuǎn)子是離心機(jī)內(nèi)部的運(yùn)轉(zhuǎn)零件，就是你們看到的這個(gè)黑色物體，如果控制這個(gè)轉(zhuǎn)子的速度，事實(shí)上你就能使轉(zhuǎn)子損壞，甚至最后使離心機(jī)爆炸。我們也看到了這次攻擊的目標(biāo)，實(shí)際上進(jìn)行的相當(dāng)緩慢、低調(diào)，顯然為了達(dá)成目標(biāo)，快把維修工程師逼瘋了，因?yàn)樗麄儫o法迅速找出答案。

這個(gè)大數(shù)字彈頭－我們做過嘗試，非常仔細(xì)檢查數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，因此，例如數(shù)字164在這些代碼中確實(shí)很突出，你不能忽視它。我開始研究科學(xué)文獻(xiàn)，這些離心機(jī)如何在納坦茲組建，并找出它們的結(jié)構(gòu)，就是所謂的層級。每個(gè)層級由164臺離心機(jī)組成，這就說的通了，與我們的結(jié)果匹配。

而它甚至更有幫助。這些在伊朗的離心機(jī)細(xì)分為15種所謂的等級，你猜我們在攻擊代碼中發(fā)現(xiàn)什么？一個(gè)幾乎相同的結(jié)構(gòu)。所以，同樣的，這與結(jié)果完美匹配，就我們所尋找的東西來說，這給了我們相當(dāng)大的信心。別誤解我的意思，不是像這樣彈指之間，為了獲致這些成果，歷經(jīng)幾星期相當(dāng)艱苦的奮斗，我們常常走進(jìn)死胡同，必需重新來過。

總之，我們找到了這兩個(gè)數(shù)字彈頭，實(shí)際上是針對同一個(gè)目標(biāo)，但從不同角度。小彈頭對準(zhǔn)一個(gè)層級，讓轉(zhuǎn)子加速旋轉(zhuǎn)然后急遽減速，而大彈頭影響六個(gè)層級并操縱閥門，總之，我們非常有信心，我們已經(jīng)確認(rèn)目標(biāo)是什么，是納坦茲，就只有納坦茲。因此，我們不必?fù)?dān)心其它目標(biāo)可能被Stuxnet攻擊。

我們看到一些非?？岬臇|西，真的讓我印象深刻。下方是灰色方塊，頂端你們看到的是離心機(jī)，這些東西所做的是攔截來自傳感器的輸入值，例如，來自壓力傳感器和振動傳感器的，它提供正常代碼，在攻擊中依然執(zhí)行，用的是假的輸入數(shù)

據(jù)。事實(shí)上，這個(gè)假的輸入數(shù)據(jù)是Stuxnet事先錄制的，因此，這就像來自好萊塢電影的搶劫過程中，監(jiān)視器被放入預(yù)錄的影片，酷吧？

這里的想法顯然不僅是愚弄控制室中的操作者，實(shí)際上更加危險(xiǎn)且更具攻擊性，這個(gè)想法是規(guī)避數(shù)字安全系統(tǒng)。我們需要數(shù)字安全系統(tǒng)，當(dāng)一位人類操作員的行動不夠快時(shí)，因此，例如在一座核電廠中，當(dāng)一臺大蒸汽渦輪機(jī)嚴(yán)重超速時(shí)，你必須在一毫秒內(nèi)打開泄壓閥。顯然，一位人類操作員辦不到，因此，這就是我們需要使用數(shù)字安全系統(tǒng)之處。當(dāng)它們被破壞，真正糟糕的事就會發(fā)生了，你的工廠會爆炸，無論你的操作員或安全系統(tǒng)都無法注意到這一點(diǎn)，這很可怕。

但還會更糟。我要說的這些相當(dāng)重要，想想看，這種攻擊是一般性的，它沒什么特定性，對離心機(jī)來說，還有濃縮鈾，因此，它也會作用于，例如一座核電廠或一座汽車工廠，它是通用的，你不需要－身為攻擊者，你不需要藉由USB裝置傳遞這個(gè)病毒載體，如我們在Stuxnet例子中看到的，你也可以使用傳統(tǒng)的蠕蟲病毒技術(shù)的來散播，盡可能傳播四方。如果你這么做，最終它會變成具大規(guī)模破壞性的網(wǎng)絡(luò)武器，這是我們必然會面臨的后果。所以，不幸的是，這種攻擊最大量的目標(biāo)并不是在中東，而是在美國、歐洲和日本。因此，所有這些綠色區(qū)域就是遭受最多攻擊的目標(biāo)，我們必須面對這個(gè)后果，我們最好現(xiàn)在開始做準(zhǔn)備。

謝謝。

（掌聲）

Chris Anderson：我有個(gè)問題，Ralph，這件事已廣為人知，人們認(rèn)為摩薩德（以色列情報(bào)機(jī)構(gòu)）是幕后的主要推手，你也這么認(rèn)為嗎？

Ralph Langner：好，你真的想知道嗎？

Chris Anderson：是啊!

Ralph Langner：好，我的看法是，摩薩德有參與，但以色列并非領(lǐng)導(dǎo)勢力。因此，背后的主導(dǎo)力量是網(wǎng)絡(luò)超級大國，只有一個(gè)，就是美國。幸好、幸好，因?yàn)槿绻皇沁@樣，我們的問題可能更大。

CA：謝謝你嚇壞了美國人，謝謝Ralph。

第四篇：TED演講

如果你喜歡TED，觀看了TED的演講視頻，感到激動不已，甚至夢想，有一天自己也站在TED的舞臺上做一個(gè)演講，分享你的精彩創(chuàng)意想法和精彩故事！這太好了，這種熱情的向往，是通往TED講臺之路的最大動力。除此之外還需要了解一些演講技巧。

下面是著名的The TED Commandments（TED演講十個(gè)黃金法則），為TED演講者提供了建議和指南。

These 10 tips are the heart of a great TED Talk.1.Dream big.Strive to create the best talk you have ever given.Reveal something never seen before.Do something the audience will remember forever.Share an idea that could change the world.給自己一個(gè)高目標(biāo)，要把這個(gè)演講做成你最成功的一個(gè)演講。你可以向觀眾展示某些未曾公開展示的東西或做出能夠讓觀眾留下深刻印象的事情。分享一個(gè)有可能改變世界的想法。

2.Show us the real you.Share your passions, your dreams...and also your fears.Be vulnerable.Speak of failure as well as success.展示一個(gè)最真實(shí)的你。分享你的激情、夢想，乃至恐懼。不要把自己當(dāng)成是完美無缺的，你可以講成功的故事，也可以講失敗的故事。

3.Make the complex plain.Don't try to dazzle intellectually.Don't speak in abstractions.Explain!Give examples.Tell stories.Be specific.簡單化。千萬不要吹自己多么博學(xué)，不要用抽象的言辭來表達(dá)。你要解釋為何會是這樣。多講點(diǎn)故事，講得清楚一點(diǎn)。

4.Connect with people's emotions.Make us laugh!Make us cry!

要說得動人一點(diǎn)，使得觀眾聽了會發(fā)出由衷的微笑或感動到禁不住要哭泣。

5.Don't flaunt your ego.Don't boast.It’s the surest way to switch everyone off.不要自吹自擂。那樣做的話，最容易嚇跑觀眾。

6.No selling from the stage!Unless we have specifically asked you to, do not talk about your company or organization.And don't even think about pitching your products or services or asking for funding from stage.臺上不能推銷！除非事先有通知，否則不可談?wù)撃愕墓净蚪M織。更別指望在臺上展示你的產(chǎn)品。

7.Feel free to comment on other speakers, to praise or to criticize.Controversy energizes!Enthusiastic endorsement is powerful!

要給其他演講嘉賓一定的回應(yīng)，可以贊可以彈。意見之對立才會擦出思維之火火嘛。激情的參與本身的力量就是這么強(qiáng)大的。8.If possible, don't read your talk.Notes are fine.But if the choice is between reading or rambling, then read!

除非萬不得已，否則不要照著講稿閱讀。當(dāng)然可以看自己寫的小紙片。但假如不看講稿你會表述得含糊不清的話，那還是看著稿子講吧。

9.You must end your talk on time.Doing otherwise is to steal time from the people that follow you.We won’t allow it.必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)說完。因?yàn)槌瑫r(shí)就意味著剝奪了其他人的時(shí)間。這是不允許的。

10.Rehearse your talk in front of a trusted friend...for timing, for clarity, for impact.為了保證演講準(zhǔn)時(shí)、清晰、高質(zhì)量，我們希望你提前跟朋友一起做試講。關(guān)于TED

TED于1984年由理查德·溫曼和哈里·馬克思共同創(chuàng)辦，從1990年開始每年在美國加州的蒙特利舉辦一次，而如今，在世界的其他城市也會每半年舉辦一次。

它邀請世界上的思想領(lǐng)袖與實(shí)干家來分享他們最熱衷從事的事業(yè)?！癟ED”由“科技”、“娛樂”以及“設(shè)計(jì)”三個(gè)英文單詞首字母組成，這三個(gè)廣泛的領(lǐng)域共同塑造著我們的未來。事實(shí)上，這場盛會涉及的領(lǐng)域還在不斷擴(kuò)展，展現(xiàn)著涉及幾乎各個(gè)領(lǐng)域的各種見解。參加者們稱它為 “超級大腦SPA”和“四日游未來”。

大會觀眾往往是企業(yè)的CEO、科學(xué)家、創(chuàng)造者、慈善家等等，他們幾乎和演講嘉賓一樣優(yōu)秀。比爾·克林頓、比爾·蓋茨、維基百科創(chuàng)始人吉米·威爾斯、DNA結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)者詹姆斯·華森、google創(chuàng)辦人、英國動物學(xué)家珍妮·古道爾、美國建筑大師弗蘭克·蓋里、歌手保羅·西蒙、維珍品牌創(chuàng)始人理查德·布蘭森爵士、國際設(shè)計(jì)大師菲利普·斯達(dá)克以及U2樂隊(duì)主唱Bono都曾經(jīng)擔(dān)任過演講嘉賓。

大凡有機(jī)會來到TED大會現(xiàn)場作演講的均有非同尋常的經(jīng)歷，他們要么是某一領(lǐng)域的佼佼者，要么是某一新興領(lǐng)域的開創(chuàng)人，要么是做出了某些足以給社會帶來改觀的創(chuàng)舉。比如人類基因組研究領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物Craig Venter，“給每位孩子一百美元筆記本電腦”項(xiàng)目的創(chuàng)建人 Nicholas Negroponte，只身滑到北極的第一人 Ben Saunders，當(dāng)代杰出的語言學(xué)家 Steven Pinker……至于像 Al Gore 那樣的明星就更是TED大會之?？土?。

每一個(gè)TED 演講的時(shí)間通常都是18分鐘以內(nèi)，但是，由于演講者對于自己所從事的事業(yè)有一種深深的熱愛，他們的演講也往往最能打動聽者的心，并引起人們的思考與進(jìn)一步探索。

第五篇：ted演講

Arvind Gupta 談將垃圾變成可供學(xué)習(xí)的玩具

于這場演講

在INK Conference中，Arvind Gupta分享簡單卻驚人的計(jì)劃－將垃圾轉(zhuǎn)變成充滿娛樂效果、設(shè)計(jì)精美的玩具，讓孩子們可以在學(xué)習(xí)科學(xué)和設(shè)計(jì)的基本原理中建立自我。

關(guān)于Arvind Gupta

科學(xué)教育家Arvind Gupta使用簡單的玩具教學(xué)。

為什么要聽他演講

Arvind Gupta是印度的玩具發(fā)明家及兒童科學(xué)教育推廣者。他用垃圾和日常用品創(chuàng)造簡單的玩具，并以一場令人難忘的親手示范表演說明了科學(xué)和設(shè)計(jì)原理。他任職于印度Pune的兒童科學(xué)中心。

他著有許多書籍，有英文、北印度語及其它印度語言版本，包括《小玩具》，《由廢棄物學(xué)習(xí)科學(xué)》，以及《科學(xué)的技巧及驚喜：Arvind Gupta的壓箱寶》。他的低成本科學(xué)和科技教育設(shè)備經(jīng)由聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）制作成可供下載的PDF說明檔案。他的許多玩具設(shè)計(jì)說明已攝錄成一分鐘的影片。Arvind Gupta的英語網(wǎng)上資料

首頁：ArvindGuptaToys.com

[TED科技?娛樂?設(shè)計(jì)]

已有中譯字幕的TED影片目錄（繁體）（簡體）。請注意繁簡目錄是不一樣的。

Arvind Gupta 談將垃圾變成可供學(xué)習(xí)的玩具

我叫Arvind Gupta，是一位玩具制作者，過去30年來我一直在制作玩具。70年代初，我還在上大學(xué)，那是一段非常革命性的時(shí)期，可以這么說，是一個(gè)政治**期，學(xué)生走上巴黎街頭起義反抗權(quán)威；美國因反越戰(zhàn)運(yùn)動、民權(quán)運(yùn)動而動蕩不安；在印度，我們有納薩爾巴里運(yùn)動，即農(nóng)民武裝運(yùn)動，但你們知道，當(dāng)社會處于政治動蕩時(shí)期，會釋放出大量的能量，印度的民族運(yùn)動證明了這一點(diǎn)。很多人辭去高薪職位，投身于民族運(yùn)動。70年代初，印度最偉大的計(jì)劃之一，是在鄉(xiāng)村學(xué)校中振興基礎(chǔ)科學(xué)。

有個(gè)叫Anil Sadgopal的人，在加州理工學(xué)院取得博士學(xué)位，并返國在印度最先進(jìn)的研究機(jī)構(gòu)，TIFR，擔(dān)任分子生物學(xué)家。31歲的她，無法將她所做的那種研究，跟一般人的生活聯(lián)系起來，于是，她設(shè)計(jì)并開辦了鄉(xiāng)村科學(xué)計(jì)劃，很多人因此深受鼓舞。這個(gè)70年代初的口號是，“接近人群，參與他們的生活，愛他們，從他們所知開始，建立在他們所擁有的基礎(chǔ)之上?！边@多少是種定義型的口號。

嗯，我花了一年時(shí)間，我加入Telco，制造TATA卡車，在相當(dāng)接近Pune的地方。我在那里工作了兩年，我意識到，我不是適合造卡車的人。人們常常不知道自己想要做什么，但知道你不想做什么就算很好了。所以我休息了一年，然后加入這個(gè)鄉(xiāng)村科學(xué)計(jì)劃，這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是個(gè)非常小的村莊，每周一次的集市，那里的人，每周只有一次，把所有貨品拿出來擺，所以我說，“我要在這里待一年。”所以我把在路邊擺攤賣的東西每一種買一樣，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西，是這個(gè)黑色橡膠。

這就是所謂的氣嘴管，當(dāng)你給自行車打氣時(shí)就會用到。而當(dāng)中一些模型－你拿起一段氣嘴管，將兩根火柴放在里面，可制造出一個(gè)活動連結(jié)物。這是氣嘴管組成的連結(jié)物，從教導(dǎo)角度開始，銳角、直角、鈍角、平角，這就像它們本身組成的小連結(jié)物。如果你拿三個(gè)，讓它們連成一圈，可以組成一個(gè)三角形；使用四個(gè)，可組成一個(gè)四邊形；可以組成五邊形、六邊形，可以組成所有種類的多邊形，它們擁有一些很美妙的特性，例如，看這個(gè)六邊形，它就像一只變形蟲，不斷改變它的外形，你可以把這里拉出，就變成一個(gè)矩形，把它推向一邊，就變一個(gè)平行四邊形，但這非常不固定，例如，看這個(gè)五邊形，把這邊拉出，它變成船狀的梯形，將它推出，它變成房子的形狀，這樣就變成一個(gè)等腰三角形，同樣的，非常不固定。這個(gè)四邊形看起來非常方正，將它輕輕一推，就變成菱形、風(fēng)箏形。但如果給孩子一個(gè)三角形，他就變不出什么花樣。

為什么要使用三角形？因?yàn)槿切问俏ㄒ坏膭傂越Y(jié)構(gòu)，我們不能造一座四邊形的橋，因?yàn)楫?dāng)火車駛來時(shí)，它會開始晃動，一般人都知道這點(diǎn)，因?yàn)槿绻愕揭粋€(gè)印度村莊去，他們可能沒念過工學(xué)院，但沒人會建一個(gè)像這樣的屋頂，因?yàn)槿绻麄儗⒋u瓦放在上面，它將會被壓垮。他們總是建造三角形的屋頂，這是人類的科學(xué)。

如果在這里戳一個(gè)洞，放入第三根火柴，就會得到一個(gè)T形連結(jié)。如果我將這三根腿柱插進(jìn)這個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，就能組成一個(gè)四面體。所以，你可以組成這所有的3D結(jié)構(gòu)，你可以組成像這樣的四面體，一旦做出了這些，就能組成一間小房子。將這個(gè)放在上面，你可以將四個(gè)、六個(gè)連接在一起，只需要一大堆這種小零件?，F(xiàn)在，這是－你將六個(gè)連接在一起，組成一個(gè)二十面體，你可以隨意玩弄它，這變成一間圓頂小屋。這是1978年的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我是一位24歲的年輕工程師，我認(rèn)為這比制造卡車好多了。（掌聲）事實(shí)上，如果你放入四個(gè)圓球，可以模擬甲烷的分子結(jié)構(gòu)，CH4，四個(gè)氫原子即四面體的四個(gè)頂點(diǎn)，這個(gè)代表小小的碳原子。

從那時(shí)起，我只覺得自己相當(dāng)榮幸，能走遍我祖國的2000所學(xué)校，鄉(xiāng)村學(xué)校、公立學(xué)校、市立學(xué)校、常春藤盟校，大多都邀請過我。每當(dāng)我到一間學(xué)校去，見到孩子們眼里閃耀著光芒，我看到了希望，看到他們臉上的快樂。孩子們想要制作東西，想要親自動手。像這個(gè)，我們做了很多種唧筒，這是一個(gè)小唧筒，可以用來給氣球充氣，這是真正的唧筒，真的可以給氣球充氣。我們有一個(gè)口號：孩子們對玩具最好的玩法，就是弄壞它。因此，你所做的就是，這是一個(gè)富有激發(fā)性的聲明，這個(gè)舊自行車內(nèi)胎和這個(gè)舊塑料[不清楚]，這個(gè)油口蓋可以很恰當(dāng)?shù)胤湃肱f自行車內(nèi)胎，這就是制作閥門的方法。放上一個(gè)小膠帶，這是單向通道，嗯，我們做了很多種唧筒，這是另一種，你拿一根吸管，只要將一根小木簽插入，插在中央，讓它分成兩半，現(xiàn)在，你要做的是將這兩條腿彎曲成一個(gè)三角形，在周圍纏上一些膠帶，就變成一個(gè)泵?，F(xiàn)在，如果你用這個(gè)泵，它就像一個(gè)很棒的噴頭，像一個(gè)離心機(jī)，如果你旋轉(zhuǎn)某個(gè)東西，它會向外飛出。

（掌聲）

根據(jù)這個(gè)－如果你[不清楚]，她會用扇葉樹頭櫚葉來做這個(gè)東西。我們的許多民間玩具蘊(yùn)含很美妙的科學(xué)原理，如果你旋轉(zhuǎn)某個(gè)東西，它會向外飛出，如果我用雙手轉(zhuǎn)，就會看見這個(gè)有趣的飛人先生。好的，這是一個(gè)用紙做的玩具，很神奇，上面有四張圖片，可以看到昆蟲、青蛙、蛇、老鷹、蝴蝶，青蛙、蛇、老鷹，這是一張你可以用來跳舞的紙，于1928年由一位哈佛大學(xué)的數(shù)學(xué)家設(shè)計(jì)，他叫做Arthur StoneMartin Gardner，在他許多著作中都有提到，但孩子們從中得到很多樂趣，他們可以學(xué)習(xí)到食物鏈，昆蟲被青蛙吃，青蛙被蛇吃，蛇被老鷹吃，這張紙可以，如果你有整張的復(fù)印紙，A4大小的紙，你可以在市立學(xué)校、公立學(xué)校，一張紙、一根比例尺和一支鉛筆，不用膠水，不用剪刀，三分鐘內(nèi)就可以折出這個(gè)，你能用它來做什么只受限于你的想象而已。如果用一張較小的紙，就做出較小折曲式圖形，用較大的紙，就能做出較大的圖形。

這是一支鉛筆，上面刻有一些溝槽，在這里放一個(gè)小扇葉，這是個(gè)有百年歷史的玩具，有六篇關(guān)于這個(gè)的重要研究論文，這里也有一些溝槽，你們可以看到，如果我用一個(gè)簧片－如果我摩擦它，會產(chǎn)生非常神奇的效果，有六篇關(guān)于這個(gè)的重要研究論文，事實(shí)上，費(fèi)曼幼年時(shí)對這個(gè)非常著迷，他寫了一篇關(guān)于這個(gè)的論文，做這個(gè)不需要三十億美元的強(qiáng)子對撞機(jī)，每個(gè)孩子都玩得到，也都會樂在其中。如果你想放上一個(gè)色盤，七種顏色全都會混在一起，這就是牛頓在大約400年前提到的，白光是由七種顏色混成，只要旋轉(zhuǎn)這個(gè)就可以知道。

這是一根吸管，我們做的是，只要將兩端用膠帶密封，剪掉右下角和底端的左下角，所以對角會有洞，這里有一個(gè)小洞，這是一種吹管，我只要把這個(gè)放進(jìn)這里，這里有一個(gè)洞，我把它蓋住，花很少的錢就可以做，孩子們會覺得非常有趣。

我們所做的是制造一個(gè)非常簡單的電動馬達(dá)，這是地球上最簡單的馬達(dá)，其中最昂貴的東西就是里面的電池，如果有個(gè)電池，做這個(gè)只要花五分錢，這是一個(gè)舊自行車內(nèi)胎加上一根寬橡皮筋，兩個(gè)安全別針，這是一個(gè)永久磁鐵，當(dāng)電流通過線圈，這變成一個(gè)電磁鐵，就是這兩個(gè)磁鐵的交互作用使這個(gè)馬達(dá)旋轉(zhuǎn)，我們做了三萬個(gè)。

老師們教導(dǎo)科學(xué)很多年，只是講述并模糊了科學(xué)的定義，當(dāng)老師們動手做，孩子們動手做，你可以看見他們眼中的光芒，他們因了解科學(xué)而興奮不已，這樣的科學(xué)不是有錢人的游戲，在一個(gè)民主國家，科學(xué)必須延伸到最受限、最邊緣化的兒童，這項(xiàng)計(jì)劃開始于16所學(xué)校，并擴(kuò)展到1500所公立學(xué)校，超過10萬名兒童用這種方式學(xué)習(xí)科學(xué)，我們只是試著看到可能性。

請看，這是利樂包，從環(huán)境的角度來看這所有的材料，它有六層－三層塑料、三層鋁，全被密封在一起，它們?nèi)诤显谝黄穑銦o法將它們分開，只能做成像這樣一個(gè)小網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，將它們折迭并黏在一起，做成一個(gè)二十面體。因此，一些垃圾，一些讓所有海鳥噎住的東西，你可以將其回收，做成一個(gè)非常有趣－在科學(xué)中所有模型都可用像這樣的東西制作。

這是一根小吸管，你要做的就只是剪掉這里兩個(gè)角，它會變成像是小鱷魚的嘴，將它放在你嘴里，吹氣（鳴聲）有人說，這是個(gè)讓孩子開心、老師羨慕的東西，你無法看見聲音如何產(chǎn)生，因?yàn)檫@東西在我嘴里振動，我現(xiàn)在將這個(gè)放在外面，不是吹氣，而是將空氣吸入。（鳴聲）因此，不需用線圈的振動模糊了聲音產(chǎn)生的觀念。另一種方式則是你不斷地吹，不斷吹出聲音，然后不斷地剪掉，它會產(chǎn)生非常棒的效果。（鳴聲）（掌聲）當(dāng)你剪成非常小的一段，（鳴聲）這是孩子們教的，你也可以試試。

在我繼續(xù)講述前，有件值得分享的事，這是一個(gè)對盲童深具意義的觸板，這是魔鬼粘，這是我的畫板，這是我的畫筆，這基本上是一個(gè)膠卷盒，這基本上像是漁夫用的線，釣魚線，這是毛線，如果我轉(zhuǎn)這個(gè)把手，所有毛線都會被卷進(jìn)去，盲童可以在這上面畫畫，毛線會黏在魔鬼粘上。我們國家有12萬個(gè)盲童，（掌聲）他們生活在黑暗的世界中，這對他們來說是個(gè)福音，那里有個(gè)工廠使我們兒童變盲，不提供他們食物、維生素A，但這已成為他們的福音，沒有專利權(quán)，任何人都可以制作。

這非常簡單。你們可以看到，這是發(fā)電機(jī)，一個(gè)手搖發(fā)電機(jī)，這是兩個(gè)磁鐵，這是一個(gè)大滑輪，以橡膠當(dāng)做兩片舊CD的夾層制成，加上小滑輪和兩個(gè)強(qiáng)力磁鐵，這個(gè)纖維，形成連接著一個(gè)LED的線圈，如果我旋轉(zhuǎn)這個(gè)滑輪，小滑輪會轉(zhuǎn)得快多了，將會產(chǎn)生一個(gè)旋轉(zhuǎn)的磁場，當(dāng)然，磁力線會被截過，就會產(chǎn)生力量，你們可以看到，這個(gè)LED將會發(fā)光，因此，這是一個(gè)小手搖發(fā)電機(jī)。

嗯，這是，同樣的，只是一個(gè)環(huán)，有著鋼制螺絲帽的鋼環(huán)，你可以做的就是，如果你轉(zhuǎn)動它，它們會繼續(xù)前進(jìn)，想象一群孩子站成一圈，只是等待著鋼圈傳到他們手上，他們絕對會開心的玩著這個(gè)。

最后，我們還可以做的是，用大量的舊報(bào)紙做帽子，這配得上Sachin Tendulkar（板球明星），是一頂很棒的板球帽。當(dāng)你初次見到尼赫魯和甘地，這是尼赫魯帽－只用了半張報(bào)紙，我們用報(bào)紙做了很多玩具，這是其中之一，這是－你們可以看到，這是一只振翅的鳥，所有的舊報(bào)紙，我們都可以剪成這樣的小方形，如果你將這些鳥當(dāng)中的一只－日本孩子做這種鳥有很多年歷史了，你們可以看到，這是一個(gè)小扇尾鳥玩具。

最后，我用一個(gè)小故事結(jié)束，故事名稱為“船長帽的故事”。這是一艘航海船的船長，航行得非常緩慢，船上有大量乘客，他們感到無聊，因此船長邀他們到甲板上，“穿上你們五顏六色的衣服，唱歌跳舞，我會提供你們好吃好喝的。”船長每天都戴著一頂帽子，穿上盛裝，第一天是一頂巨大的傘狀帽，就像船長帽。那天晚上，當(dāng)乘客睡覺時(shí)，他將它再折一次，第二天，他會戴起消防員的帽子，后面有個(gè)小突起，就像一頂設(shè)計(jì)師帽，因?yàn)樗鼙Ｗo(hù)脊椎。而第二天晚上，他用同一頂帽子，將它再折一次，到了第三天，這將是一頂探險(xiǎn)帽，就像探險(xiǎn)家的帽子。第三個(gè)晚上，他將它再折兩次，這是一頂非常著名的帽子，如果你看過任何一部寶萊塢電影，這就是警察戴的，叫做zapalu帽，它已一躍而成我們的國際榮耀。

我們可別忘了他是這艘船的船長，所以這是一條船，到了故事結(jié)尾，每個(gè)人都非常享受這段旅途，他們正唱著歌、跳著舞，突然間，一陣暴風(fēng)和巨浪襲來，船只能隨著波浪上下起伏。一陣大浪襲來，拍打在船頭，將它打落；另一陣大浪襲來，拍打在船尾，將它打落；第三陣大浪襲來，淹沒了船橋，將它打落；船沉了，船長失去了一切，只剩下一件救生衣。