第一篇：安徽省明光中學(xué)班主任競選演講稿

安徽省明光中學(xué)班主任競選演講稿（大綱）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我的演講只有幾分鐘而已，而你們卻要在此聽幾個小時，在此對你們表示敬意。班主任工作涉及方方面面，不是一言兩語能講的完的。今天我也只是撿其中的幾小點簡單的談一談。我的演講將從回顧自己過去三年班主任工作中的不足之處開始，以此為切入點，部署未來三年的工作計劃。2011--2014三年的工作雖然很累、雖然付出很多。但仍然存在很多的不足，認(rèn)真反思之后，我覺得有兩點以后一定要改進。

第一點當(dāng)屬對措施的執(zhí)行缺乏持久性。我這里所說的措施尤其是指協(xié)助任課教師提高其任教科目成績的措施。2014屆的高三16班物理、數(shù)學(xué)非常不理想，我想了許多辦法……能用的辦法都用上了，但都收效甚微。物理成績上來了，數(shù)學(xué)又下去了，反之亦然。我感到很苦惱，很渺茫，甚至有時候懷疑自己。弄得我最后也不敢特別強調(diào)哪門課了。高三的一天我突然悟出若是高

一、高二這兩年的時間我可以分別用來抓2科。比如高一主抓數(shù)學(xué)，高二主抓物理，這樣采取各個擊破的方法，對措施的執(zhí)行講究持久性，時間長了，我想應(yīng)該會有效果的。

第二點是工作不夠細(xì)致，主要表現(xiàn)在沒有深入到學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)，與教師的溝通還是有些少了，對學(xué)生學(xué)習(xí)之外的情況掌握的不夠詳細(xì)。針對以上情況，以后我將在做好日常大家熟知的管理工作的同時，我還將細(xì)致到學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)。以抓弱勢科目為例，我打算學(xué)生的每一次作業(yè)我都要過目，因為我一看我就知道哪些學(xué)生是抄襲的，哪些學(xué)生沒有認(rèn)真做。學(xué)生連作業(yè)都不認(rèn)真，那是不可能學(xué)好的。這份工作雖然看起來很煩，但是一年下來，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成了，后2年的管理就會省事多了。另外，學(xué)生自己都會買些輔導(dǎo)資料，資料買的不好就是做無用功，我會建議學(xué)生把自己買的教輔拿給任課教師看看適不適合做，不適合的話就換。讓每個學(xué)生做適合自己水平的練習(xí)。我還將每周開一次班干會議，了解上周班級情況，時間可長可短，形式靈活多樣，地點可以不固定，人數(shù)也可以不固定。同時每周利用周六研究性學(xué)習(xí)時間向任課教師詢問情況。這樣兩者結(jié)合，學(xué)生也不知道我的信息從哪來，班干也敢于反應(yīng)情況。

下面我來談?wù)勍瓿蓪W(xué)校下放的指標(biāo)的設(shè)想。本屆的指標(biāo)都訂到40多個，所以后15名學(xué)生對于一個班級指標(biāo)的完成顯得尤其重要。這15個學(xué)生上來1個，我們就賺一個。后15名學(xué)生成績的形成都是有原因的，有的是父母做生意無暇顧及、有的是留守兒童、有的是單親、有的是個人習(xí)慣太差、還有些是本身基礎(chǔ)太差，這部分學(xué)生往往三年下來，成績毫無進步。這部分學(xué)生的管理還有些棘手，辦法用光了，都不一定奏效。用我們的話講就是難揍……所以我決定我要化被動為主動，不讓學(xué)生來纏我，我要主動去纏學(xué)生（我這里的纏是打引號的）、纏一次不行，纏兩次、兩次不行、三次直至有效果為止。他們理化學(xué)不好，英語單詞總會背吧、語文名句、字詞總會背吧，生物也會背，把這三科抓上來，這些學(xué)生肯定能進1000名以內(nèi)，只要進入1000名以內(nèi)，這些學(xué)生就好辦了。為什么說好辦了呢，信心有了，還怕什么呢。

最后我想談?wù)勎疫@屆想做的一點嘗試。一個人的思維習(xí)慣、思維方式對人的學(xué)習(xí)效果有很大的影響，有些學(xué)生的思維方式總是偏離出題人的思路太遠。因此，對于部分學(xué)生要不要就行糾正。我們教師習(xí)慣于學(xué)生問問題，我們直接解答。其實最好的方式是先聽聽他們是怎么考慮的，然后直接道出他們思維出錯的地方，并不一定要給出答案。在高中記答案是沒有用的。這屆我想嘗試以我自己的英語這門課為依托，糾正一部分學(xué)生不太好的思維習(xí)慣，引導(dǎo)他們按照出題人的思路思考。

上面講了那么多，其實上面那些措施的有力執(zhí)行、貫徹、達到預(yù)期的效果，都離不開對學(xué)生的關(guān)心…

第二篇：班主任競選演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)老師

大家，早上好

我是張羽，所教授的學(xué)科是英語，很榮幸能參加今天的活動。作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，我們從小學(xué)到大學(xué)接觸過各種不同風(fēng)格的班主任，我們每個人的心目中都有那么一位或者幾位非常喜歡的班主任，在我看來，班主任在學(xué)生的成長過程中扮演著不可替代的角色，一位優(yōu)秀的班主任不僅需要扎實的專業(yè)知識，還需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和親切的待人風(fēng)格。要想做好班主任，首先我們要知道何謂班主任。班主任是班級中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。

我之所以競選班主任，是基于以下幾點原因：

第一，我需要班主任工作這個平臺鍛煉我，我深愛著教師這一職業(yè)，能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢想，而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師的必須?？戳撕芏嚓P(guān)于教育的書籍。從魏書生的著作中我學(xué)習(xí)到了，如何開發(fā)了學(xué)生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。從周弘老師的書中，我學(xué)會了適時、誠實、中肯地賞識學(xué)生，讓學(xué)生在自信中成長，在自信中提高成績。從王曉春老師的書中，我學(xué)習(xí)了班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能。大學(xué)期間，我學(xué)習(xí)了很多的教育理論，使我具備了比較扎實的理論知識功底，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，需要通過實踐來強化自己對班主任工作的認(rèn)識，走向?qū)I(yè)班主任的道路。我需要通過自身努力不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，掌握教學(xué)規(guī)律。班主任在學(xué)校與任課老師，學(xué)生和家長的溝通中扮演著非常重要的角色，我很需要這樣的一個平臺磨練我。

第二，我相信自己能勝任這份工作，在大學(xué)期間我積極參加各種社團活動，擔(dān)任過院系和學(xué)校的學(xué)生干部，特別是大二的時候在學(xué)院推薦下，我成為校學(xué)生工作部的一名助理，主要工作為日常辦公室衛(wèi)生保潔，文件校對、遞送，學(xué)生請假的處理，學(xué)生宿舍的變動信息處理等，事物較為繁雜瑣碎。因為工作踏實，表現(xiàn)突出，被學(xué)校評為“優(yōu)秀校學(xué)工部助理”。除此之外，大一暑假參加年級赴湖北荊州的暑期社會實踐活動，大二暑假率領(lǐng)年級一支社會實踐隊赴家鄉(xiāng)安徽臨泉開展暑期社會實踐活動，負(fù)責(zé)主要聯(lián)絡(luò)交流工作，并使該實踐隊榮獲省“暑期優(yōu)秀社會實踐隊”稱號，同時我也被被評為“暑期社會實踐先進個人”，通過這兩次社會實踐，我的組織能力和溝通能力得到了很好的鍛煉。我相信這些學(xué)生工作經(jīng)驗一定會為我以后的學(xué)生工作提供珍貴的經(jīng)驗參考。

第三，我對阜陽一中有比較深的了解，2013年9月至11月，我在阜陽一中進行了為期兩個月的教育實習(xí)。在實習(xí)期間我不僅很好地完成了教學(xué)工作，而且在徐老師的指導(dǎo)下認(rèn)真的參與班主任管理工工作，積極與班級學(xué)生進行交流，與學(xué)生家長進行溝通。在學(xué)生和家長的心中留下了很好的印象。

基于以上幾點原因，我認(rèn)為我能勝任班主任工作。希望學(xué)校能給我這次珍貴的機會，如果我真的做了班主任，我將會努力的做好工作，認(rèn)真管理班級，辛勤教育學(xué)生，搭建好學(xué)校與任課老師，學(xué)生和家長的溝通的橋梁。如果我沒能成為班主任，我會繼續(xù)堅持，不斷的努力，無論在哪個崗位，無論什么性質(zhì)的工作，我都始終不忘自己是一名教師，用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷磨練自己，使自己逐漸成長為一名優(yōu)秀的老師，出彩的班主任。

謝謝！

提問環(huán)節(jié)

第三篇：競選班主任演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好！

歲月匆匆，一年又過去了，在這一年班主任工作中，我順利完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù)，積累了一些經(jīng)驗，也取得了一點成績。這一切都源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我充分信任和支持，身邊的老師給我的幫助和指引。謝謝你們。

“因為有了太陽，大地萬物自由生長。因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光。因為有了星星，天空不再遼遠空曠。因為有了我，學(xué)生的生活變得多彩多樣?！边@高度概括了班主任老師對學(xué)生的重要性，班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會、學(xué)校、家長與學(xué)生的紐帶。所以作為一個班主任首先要做個優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭、學(xué)生與教師等關(guān)系，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。同時要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，既要關(guān)愛學(xué)生的健康發(fā)展，又要維護好教師聲譽。所以從這個角度來說班主任又是個服務(wù)者，要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)精神。

在新的學(xué)期里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，我將努力做到：

一、以身作則，為人師表。

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者。因為每天和學(xué)生接觸的最多，所以班主任的一舉一動，都會對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如：要求學(xué)生不遲到，自己就從沒遲到過。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學(xué)生的天性。

作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一位，而且與學(xué)生保持平等，絕不能高高在上，那導(dǎo)致的結(jié)果只是學(xué)生怕你，而不是學(xué)生敬你，應(yīng)該作為學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離，當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽之任之，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴(yán)。

三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)?？朔苑秩∪耍坏肚械默F(xiàn)象。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展一幫一，為學(xué)[生營造一個良好的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，堅信每個學(xué)生都有閃光點，另外，加強與科任老師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作。

四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有的放矢，讓學(xué)生進得來，留得住，學(xué)得好！

總之，如果此次競聘成功，我一定會全身心投入工作，積極進取，踏實工作，我會努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。篇二：競聘班主任演講稿 競聘班主任演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師們：

大家好：

今天，我競選的崗位是班主任，這是一個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我將用我的一顆真誠的心去面對。

班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會、學(xué)校、家長與學(xué)生的紐帶，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“服務(wù)的精神。

各位評委，我如果能競爭上崗，我打算從以下幾個方面，改進自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：

一、樹立教書育人的思想。作為一名教師，尤其是一名班主任，必須做到在作風(fēng)上為人師表，行動上以身作則，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響、陶冶學(xué)生，在教學(xué)過程中，不僅要傳授知識技能，啟迪學(xué)生智慧，同時還要交給學(xué)生做人的道理。

二、樹立良好的班風(fēng)。

要認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)小學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣和同破壞紀(jì)律的行為作斗爭的精神，啟發(fā)學(xué)生多做好事，多向英雄模范人物學(xué)習(xí)，為學(xué)生營造一個愉快舒適的環(huán)境，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。

三、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。

班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，有目的對小學(xué)生進行教育，讓學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好。

四、構(gòu)建教師群體合力，創(chuàng)造合作共贏的環(huán)境。

我準(zhǔn)備在班級工作中，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，問哦學(xué)生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個學(xué)生感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康發(fā)展。

五、安全教育常抓不懈。

我要把安全教育放在工作的第一位，時時處處抓安全，因為沒有安全其它都是空談，讓安全意識常駐學(xué)生心間。

我一定會積極進取，踏實工作。按時、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的人物，爭做一名優(yōu)秀的班主任。謝謝大家！

競聘人：常建華 2011-8-10篇三：班主任競選演講稿

班主任競選演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，大家好：

我叫，是初三3班的班主任。

今天，站在這個別開生面的演講臺上參加競聘，我感到既激動又忐忑，這對于我來說既是一次挑戰(zhàn)，又是一次對以往工作的檢驗，更是一次學(xué)習(xí)交流的機會。我衷心感謝組織給予我這樣一個展示自我、提高自我的平臺！感謝一直關(guān)心我、支持我、幫助我成長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們！是你們讓我充滿了工作的激情，是你們陪伴我取得了一次次成績，是你們給了我參加競聘的勇氣和力量。我將珍惜這次機會，用我的奉獻之心和愛崗之情，接受大家的評判和組織的挑選。

我競聘的職位是班主任。

我1998來到這里，彈指之間在 中學(xué)已渡過了15個春秋，有12年擔(dān)任班主任工作。我愛校如愛家。不管是教學(xué)還是班主任工作，我的工作目標(biāo)定位為三個第一：始終把學(xué)生的利益放在第一位，始終把學(xué)校的聲譽放在第一位，始終把教師的神圣職責(zé)放在第一位。因此，我踏踏實實做好學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n、用心研究教研教改。熱愛學(xué)生，教育他們學(xué)知識，引導(dǎo)他們學(xué)做人。在見證成團中學(xué)不斷走向輝煌的同時，也享受著學(xué)生的成長與進步，收獲著自己的成功和喜悅。由于工作出色，本人曾獲得市縣級和校級的嘉獎共20多次。

多年的教學(xué)實踐與班主任工作，讓我積累了扎實的教育教學(xué)功底和班級管理經(jīng)驗，也使我在教學(xué)、管理、教研等業(yè)務(wù)上逐步走向成熟。1 教學(xué)工作成績突出。所教的01級、04級、07級、10級共13個班級的思想品德在每次的段期考中，一分三率均排在全校前列。2007年，所教班級考取縣中22人、實驗高中16人，思想品德單科成績優(yōu)秀率全縣排名第四，；2010年所教班級有29人考取柳江中學(xué)，16人考上縣實驗高中，思想品德單科成績優(yōu)秀率全縣排名第5。其中思想品德科有2人獲a+，9人獲a等，創(chuàng)我校歷史記錄。我本人獲得中考質(zhì)量優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，中考質(zhì)量優(yōu)秀班主任獎。

班主任工作成效顯著

在擔(dān)任041班班主任期間：熊瑛萍獲得柳江縣才藝比賽三等獎，熊瑛萍等三位同學(xué)被評為柳州市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。041班獲柳江縣先進團支部光榮稱號。2007年的中考041班有21位同學(xué)考上柳江中學(xué)。

在擔(dān)任071班班主任期間，我班在每月操行量化評比中均評上“文明班級”，2009年5月，我班獲柳江縣“先進班集體”光榮稱號。2010年中考，我班有29人考上柳江中學(xué)（其中總分a+3人，a等14人），10人考取實驗高中，所帶班級只有2人沒有考取高中。綜上所述，我認(rèn)為自己具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改能力，有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和實踐能力。

如果我能得到上級領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的認(rèn)可，有幸競聘成功，我將做到以下四點。

（一）嚴(yán)于律已，寬以待人，做好班級配合工作。作為班主任，在班內(nèi)做到“微笑多一點、心胸寬一點、做事勤一 2 點、效率高一點、愛心獻一點、理解多一點，”提升自己內(nèi)涵。同時加強同班級任課老師之間的溝通、交流和合作，使班級教育教學(xué)順利全面地開展。

（二）以情感人，爭取家長的信任和支持。班級管理工作的成功，學(xué)生家長的參與也是一個重要因素。作為班主任，在設(shè)計學(xué)期家長工作計劃時，要讓家長參與到我們的教育教學(xué)活動中，與學(xué)校的教育形成合力，促進孩子的全面發(fā)展。讓家長了解自己孩子的表現(xiàn)和進步，了解教師對孩子的關(guān)愛和付出，在感情上接納老師，在行動上真正與老師要求保持一致。讓家長和教師須良好的氛圍中相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互理解、相互鼓勵。

（三）熱愛學(xué)生，研究學(xué)生。真心關(guān)心教育每一個學(xué)生，做學(xué)生的好朋友，在與學(xué)生共同的生活活動，獲得學(xué)生的理解和信任。要仔細(xì)觀察和全面分析每個學(xué)生，了解班上每個學(xué)生的特點，針對每個學(xué)生在活動中的具體情況，進行相應(yīng)的指導(dǎo)。

（四）加強理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)管理、教育理論，敏銳地發(fā)現(xiàn)班級管理中存在的問題，并及時分析問題產(chǎn)生的原因，找出有效解決問題的方法，增強學(xué)習(xí)管理理論的意識，提高管理理論水平，在學(xué)習(xí)中拓寬視野，豐富內(nèi)涵，開闊思路。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，以上是我的工作匯報、工作設(shè)想，更是我的承諾。這次競聘對我而言是一次鍛煉，如果能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，協(xié)助學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)，與全體教師一起，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。如果我的能力還有待 3 提高，我相信自己也能擺正好心態(tài)，一如既往、勤勤懇懇的做一名優(yōu)秀的人民教師?？傊绻@次競聘班主任之職如愿，我會用自己的行動向?qū)W校、向家長交上一份滿意的答卷。謝謝大家！

4篇四：班主任競選演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)老師

大家，早上好

我是張羽，所教授的學(xué)科是英語，很榮幸能參加今天的活動。作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，我們從小學(xué)到大學(xué)接觸過各種不同風(fēng)格的班主任，我們每個人的心目中都有那么一位或者幾位非常喜歡的班主任，在我看來，班主任在學(xué)生的成長過程中扮演著不可替代的角色，一位優(yōu)秀的班主任不僅需要扎實的專業(yè)知識，還需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和親切的待人風(fēng)格。要想做好班主任，首先我們要知道何謂班主任。班主任是班級中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。

我之所以競選班主任，是基于以下幾點原因： 第一，我需要班主任工作這個平臺鍛煉我，我深愛著教師這一職業(yè)，能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢想，而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師的必須?？戳撕芏嚓P(guān)于教育的書籍。從魏書生的著作中我學(xué)習(xí)到了，如何開發(fā)了學(xué)生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。從周弘老師的書中，我學(xué)會了適時、誠實、中肯地賞識學(xué)生，讓學(xué)生在自信中成長，在自信中提高成績。從王曉春老師的書中，我學(xué)習(xí)了班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能。大學(xué)期間，我學(xué)習(xí)了很多的教育理論，使我具備了比較扎實的理論知識功底，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，需要通過實踐來強化自己對班主任工作的認(rèn)識，走向?qū)I(yè)班主任的道路。我需要通過自身努力不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，掌握教學(xué)規(guī)律。班主任在學(xué)校與任課老師，學(xué)生和家長的溝通中扮演著非常重要的角色，我很需要這樣的一個平臺磨練我。第二，我相信自己能勝任這份工作，在大學(xué)期間我積極參加各種社團活動，擔(dān)任過院系和學(xué)校的學(xué)生干部，特別是大二的時候在學(xué)院推薦下，我成為校學(xué)生工作部的一名助理，主要工作為日常辦公室衛(wèi)生保潔，文件校對、遞送，學(xué)生請假的處理，學(xué)生宿舍的變動信息處理等，事物較為繁雜瑣碎。因為工作踏實，表現(xiàn)突出，被學(xué)校評為“優(yōu)秀校學(xué)工部助理”。除此之外，大一暑假參加年級赴湖北荊州的暑期社會實踐活動，大二暑假率領(lǐng)年級一支社會實踐隊赴家鄉(xiāng)安徽臨泉開展暑期社會實踐活動，負(fù)責(zé)主要聯(lián)絡(luò)交流工作，并使該實踐隊榮獲省“暑期優(yōu)秀社會實踐隊”稱號，同時我也被被評為“暑期社會實踐先進個人”，通過這兩次社會實踐，我的組織能力和溝通能力得到了很好的鍛煉。我相信這些學(xué)生工作經(jīng)驗一定會為我以后的學(xué)生工作提供珍貴的經(jīng)驗參考。第三，我對阜陽一中有比較深的了解，2013年9月至11月，我在阜陽一中進行了為期兩個月的教育實習(xí)。在實習(xí)期間我不僅很好地完成了教學(xué)工作，而且在徐老師的指導(dǎo)下認(rèn)真的參與班主任管理工工作，積極與班級學(xué)生進行交流，與學(xué)生家長進行溝通。在學(xué)生和家長的心中留下了很好的印象。

基于以上幾點原因，我認(rèn)為我能勝任班主任工作。希望學(xué)校能給我這次珍貴的機會，如果我真的做了班主任，我將會努力的做好工作，認(rèn)真管理班級，辛勤教育學(xué)生，搭建好學(xué)校與任課老師，學(xué)生和家長的溝通的橋梁。如果我沒能成為班主任，我會繼續(xù)堅持，不斷的努力，無論在哪個崗位，無論什么性質(zhì)的工作，我都始終不忘自己是一名教師，用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷磨練自己，使自己逐漸成長為一名優(yōu)秀的老師，出彩的班主任。

第四篇：班主任競選演講稿

班主任競選演講稿

自從2002年參加工作以來，本人一直擔(dān)任班主任工作，這些年來我雖然沒有做出過什么轟轟烈烈的大事，也沒有取得過什么令人瞠目結(jié)舌的成績，但是我工作踏實、認(rèn)真、勤勤懇懇、任勞任怨，而且我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛班主任這個充實而又具有挑戰(zhàn)性的工作。

如果這次我真的有幸當(dāng)上了班主任，今后我將從以下幾個方面開展工作：

一、關(guān)愛每一位學(xué)生，把愛放在第一位，而且與學(xué)生保持平等，充分尊重學(xué)生，拉近師生之間心靈上的距離。我尤其會關(guān)注那些單親家庭的孩子，因為我覺得這樣家庭的孩子更需要理解，更需要關(guān)愛。所以我會經(jīng)常找他們談心，努力為他們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，以撫平他們心靈上的創(chuàng)傷。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自流，聽之任之，而應(yīng)該寬嚴(yán)有度。

二、建立健全的班級管理制度，充分發(fā)揮班級干部的榜樣作用和模范帶頭作用。一個良好的班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn)，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生參與管理，齊抓共管。

三、為學(xué)生營造一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生來到班級會有一種心曠神怡的感覺。首先我要搞好班級的環(huán)境衛(wèi)生，然后加強對學(xué)生的紀(jì)律教育。班級的衛(wèi)生條件好了，紀(jì)

律好了，學(xué)生的學(xué)習(xí)也就有保障了。

四、加強與科任老師的交流，團結(jié)協(xié)作，及時了解學(xué)生的動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

五、與家長密切合作，共同培養(yǎng)和教育學(xué)生。要想教好學(xué)生，教育好學(xué)生，班主任必須經(jīng)常與家長聯(lián)系，深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以便有的放矢，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和品德方面都能得到更好地發(fā)展。

六、強化安全教育，做到勤提醒，勤督促，勤教育，我的一貫宗旨是讓學(xué)生安全到校，滿載而歸。

七、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力和水平。我會堅持學(xué)習(xí)，利用校本培訓(xùn)和外出聽課的機會加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。此外，我還會積極向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，以及科學(xué)的管理班級的方法。

總之，如果這次我成功當(dāng)上了班主任，我一定會全身心投入工作，積極進取，踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)。絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。

第五篇：班主任競選演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好！

歲月匆匆，一年又過去了，在這一年班主任工作中，我順利完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù)，積累了一些經(jīng)驗，也取得了一點成績。這一切都源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我充分信任和支持，身邊的老師給我的幫助和指引。謝謝你們。

一年來，我認(rèn)真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，王平老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式，宋主任豐富多彩的主題活動和對學(xué)生全面的研究，梁開甫老師對學(xué)生的博愛與良好的應(yīng)變能力等等，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào)、管理以及組織的能力，這對于我來說是一筆寶貴的財富，我用眼觀察，用心思考，對班主任工作有了進一步的認(rèn)識。

“因為有了太陽，大地萬物自由生長。因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光。因為有了星星，天空不再遼遠空曠。因為有了我，學(xué)生的生活變得多彩多樣。”這高度概括了班主任老師對學(xué)生的重要性，班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會、學(xué)校、家長與學(xué)生的紐帶。所以作為一個班主任首先要做個優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭、學(xué)生與教師等關(guān)系，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。同時要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，既要關(guān)愛學(xué)生的健康發(fā)展，又要維護好教師聲譽。所以從這個角度來說班主任又是個服務(wù)者，要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)精神。

在新的學(xué)期里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，我將努力做到：

一、以身作則，為人師表。

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者。因為每天和學(xué)生接觸的最多，所以班主任的一舉一動，都會對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如：要求學(xué)生不遲到，自己就從沒遲到過。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學(xué)生的天性。

作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一位，而且與學(xué)生保持平等，絕不能高高在上，那導(dǎo)致的結(jié)果只是學(xué)生怕你，而不是學(xué)生敬你，應(yīng)該作為學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離，當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽之任之，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴(yán)。

三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。克服以分取人，一刀切的現(xiàn)象。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展一幫一，為學(xué)[生營造一個良好的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，堅信每個學(xué)生都有閃光點，另外，加強與科任老師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作。

四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有的放矢，讓學(xué)生進得來，留得住，學(xué)得好！

總之，如果此次競聘成功，我一定會全身心投入工作，積極進取，踏實工作，我會努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。