第一篇：三年級(jí)感恩節(jié)主題中隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)

三年級(jí)感恩節(jié)主題中隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)

（一）本年段評(píng)價(jià)細(xì)則：

1、了解我們生活周邊的人群，知道有一些人因?yàn)樯眢w殘疾或者其它原因，需要大家的關(guān)心和幫助。

2、在生活中看到殘疾人或者弱勢(shì)群體不嘲笑他們，尊重他們的生活，并能主動(dòng)地為他們提供幫助。

3、了解我們社會(huì)為弱勢(shì)群體提供的設(shè)施、設(shè)備，不破壞這些設(shè)備。

4、積極參加學(xué)?！皽嘏?+1”義工聯(lián)盟活動(dòng)，力所能及的為他人提供服務(wù)。

本次活動(dòng)目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)殘疾人是一個(gè)特殊的群體，感受他們生活上的種種困難，喚起學(xué)生對(duì)殘疾人的同情和關(guān)愛(ài)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：配套PPT 活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室 活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入

什么是感恩？你怎樣理解感恩呢？你會(huì)感恩誰(shuí)？（對(duì)別人所給的幫助表示感激，是對(duì)他人幫助的回報(bào)。）

我們都知道通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)感激回報(bào)父母、老師或朋友對(duì)自己的關(guān)心幫助，那如何回報(bào)社會(huì)呢？（向別人伸出熱情的手，幫助那些需要幫助的人。）

二、活動(dòng)過(guò)程

（一）了解感恩節(jié)評(píng)價(jià)細(xì)則

（二）感知——認(rèn)識(shí)殘疾人這一群體

1、據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有各類(lèi)殘疾人共約8千萬(wàn)人，占全國(guó)人數(shù)的6.34%，這可是一個(gè)相當(dāng)大的群體呀！今天就讓我們一起走進(jìn)殘疾人的世界吧。

2、出示各類(lèi)殘疾人圖片

看了這些真實(shí)畫(huà)面后,你有什么感覺(jué)?

（三）體驗(yàn)——理解殘疾人的酸甜苦辣

殘疾人的內(nèi)心有著怎樣的痛苦？生活又是如何艱難？下面，就讓我們通過(guò)幾個(gè)模擬活動(dòng)，設(shè)身處地體驗(yàn)一下吧。

1、肢殘?bào)w驗(yàn)活動(dòng)

各個(gè)小組的同學(xué)做好準(zhǔn)備，同學(xué)們需要多少時(shí)間完成系紅領(lǐng)巾。老師計(jì)時(shí)，小組最慢的時(shí)間是多少？

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們換另一種方式，系紅領(lǐng)巾。只用一只手系紅領(lǐng)巾，把另一只手放在后面。請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備，老師計(jì)時(shí)。記錄最快完成任務(wù)的同學(xué)所用時(shí)間。

通過(guò)比較，你們想說(shuō)什么？

2、“聾啞”體驗(yàn)活動(dòng)

請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)，模擬“聾啞人”，向其出示“請(qǐng)問(wèn)，你需要幫助嗎？”的卡片，要求不用語(yǔ)言，而用手勢(shì)表達(dá)，大家猜猜這句話的意思。

(1)誰(shuí)讀懂他所表達(dá)的意思？

(2)在他做手勢(shì)時(shí)，你不明白他的意思，你的心情是怎樣的？(3)（詢(xún)問(wèn)打手勢(shì)的同學(xué)）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人不明白你的意思時(shí)，你是怎樣想的？

3、小結(jié)：一件平日里對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，可是對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)，卻有著難以想象的困難。從剛才的體驗(yàn)活動(dòng)中，你想到了些什么？（我們對(duì)殘疾人要多理解，多關(guān)愛(ài)。）

三、活動(dòng)小結(jié)

同學(xué)們，走近這個(gè)特殊的群體，我們深刻感受到了殘疾人生活的不便，了解到他們比平常人要付出更多，大家也決心給予他們更多的關(guān)心和幫助，我相信同學(xué)們一也定能說(shuō)到做到。

針對(duì)評(píng)價(jià)細(xì)則內(nèi)容，你想做些什么呢？思考之后請(qǐng)寫(xiě)好你想做的具體事情。

第二篇：《感恩節(jié)》中隊(duì)活動(dòng)方案

《感恩節(jié)》中隊(duì)活動(dòng)方案

一、實(shí)施背景：如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料

下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？

我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：《心存感恩 永不言棄》

三、活動(dòng)形式：隊(duì)活動(dòng)形式

四、活動(dòng)組織：中隊(duì)長(zhǎng)主持，各小隊(duì)在小隊(duì)長(zhǎng)的組織下積極參與活動(dòng)。

五、活動(dòng)的目的：

1.了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2.通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

3.培養(yǎng)學(xué)生尊敬父母、老師、長(zhǎng)輩以及他人懂得回報(bào)和感恩。

4.讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2．各班征集“感恩箴言”，并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

3．打印宣傳資料，評(píng)分表等。

4．校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等。

5.讓學(xué)生在電臺(tái)免費(fèi)點(diǎn)歌送祝福(寫(xiě)好祝福語(yǔ))

6．少先隊(duì)大隊(duì)部干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

七、活動(dòng)的過(guò)程：

1、周一國(guó)旗下演話：《我成長(zhǎng) 我感恩》主題班會(huì)：《常懷一顆感恩的心》(每級(jí)部上交一份班會(huì)設(shè)計(jì))

2、周二至周五“心靈氧吧”(感恩故事)

3、周四(感恩節(jié))：課間操學(xué)生代表宣讀《感恩倡議書(shū)》，齊唱歌曲《感恩的心》

4、感恩實(shí)踐活動(dòng)

A、組織四、五年級(jí)給父母、老師或是對(duì)自己有幫助的人寫(xiě)一封感恩

信。(學(xué)校設(shè)計(jì)格式、每班上交5份)

B 二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生

雞蛋一天，使它毫無(wú)破損，以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)或者寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)的體會(huì)，回家做一件令父母高興的事。(學(xué)校設(shè)計(jì)表格、每班上交10份)

C一年級(jí)小學(xué)生愛(ài)心作業(yè)傳真情(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;(c)記住父母的生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

D三年級(jí)繪“感恩圖”，將生活中感動(dòng)的情景通過(guò)繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，并配以文字抒發(fā)情感。(每班上交5份)

E感恩社會(huì)：倡議全體學(xué)生周日走進(jìn)社區(qū)為社區(qū)做一件好事。

F后續(xù)組織全校學(xué)生觀看“2010感動(dòng)中國(guó)十大人物”短片，班會(huì)上課展開(kāi)討論，談?dòng)^后感。

第三篇：感恩節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)

感恩節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)

本文是感恩節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)范文，感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。讓我們通過(guò)以下的文章來(lái)了解。

感恩節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)范文

一、活動(dòng)背景

感恩節(jié)，顧名思義是一個(gè)關(guān)于感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過(guò)各種方式表達(dá)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)的感恩之情。早在美國(guó)等其他外國(guó)之間，這個(gè)節(jié)日是非常流行的，也是非常重視的。隨著文化的交流，我們中國(guó)越來(lái)越多的人也過(guò)起了感恩節(jié)?！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上，我們應(yīng)該感激的人確實(shí)很多：我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母，沒(méi)有他們我們不可能來(lái)到世上，更不可能長(zhǎng)大成人;我們應(yīng)該感激老師，不僅教會(huì)我們知識(shí)，也教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?我們應(yīng)該感激同學(xué)朋友，給予我們很多的鼓勵(lì)和支持;我們也應(yīng)該感激那些陌生人，他們?cè)诓唤?jīng)意間給了我們?cè)S多幫助。感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命的如此豐厚而富有。為此，我們學(xué)院開(kāi)展“感恩節(jié)賀卡展覽”活動(dòng)和“發(fā)短信”活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩，感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)他們的人，并懂的回報(bào)別人的幫助，學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待身邊的人。

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)學(xué)生身臨其中，鍛煉他們的課余能力，提高寢室凝聚力。

3、給大一新生提供一個(gè)平臺(tái)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，真正做到“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”。

三、活動(dòng)時(shí)間

11月24日11：00至13:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

長(zhǎng)沙理工大學(xué)汀香園前

五、活動(dòng)成員

學(xué)院學(xué)生會(huì)成員，XX級(jí)全體學(xué)生

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)生會(huì)工作者將賀卡進(jìn)行張貼，編號(hào);

2、宣傳賀卡的背景、目的和意義，讓在校學(xué)生進(jìn)行投票;

3、倡導(dǎo)學(xué)生自發(fā)發(fā)短信給自己要感激的人;

4、進(jìn)行票數(shù)統(tǒng)計(jì)，宣布結(jié)果，活動(dòng)結(jié)束。

七、活動(dòng)總結(jié)

此次活動(dòng)的成效是顯而易見(jiàn)的，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到啟示，讓他們想起了那一個(gè)個(gè)與父母難忘的故事，這種情感逐漸上升為對(duì)父母的思念，對(duì)父母的感恩。“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上，我們應(yīng)該感激的人確實(shí)很多，我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母，沒(méi)有他們我們不可能來(lái)到世上，更不可能長(zhǎng)大成人。當(dāng)我們遇到挫折、困難時(shí)，我們第一個(gè)想起的是我們的父母;當(dāng)我們心里有一個(gè)想法時(shí)，我們需要的是父母的支持;還有當(dāng)我們?cè)谕饷嫒堑溋?，只有我們的父母去幫我們處理，并且寬容我們?/p>

在“發(fā)短信”活動(dòng)中，有不少同學(xué)給父母發(fā)短信?！拔液芨袆?dòng)，覺(jué)得父母很偉大，我要對(duì)您們說(shuō)：‘爸媽?zhuān)鷤冃量嗔恕?。“我要從今天努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑肋@是父母最關(guān)心的事，世界上沒(méi)有比父母愛(ài)更感人的了”?！鞍謰?zhuān)兄x您們對(duì)我的關(guān)心，感謝您們對(duì)我的呵護(hù)和愛(ài)，感謝您們對(duì)我的默默支持。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，讓我向您們表達(dá)我對(duì)您們深深的愛(ài)”。這些短信深深的表達(dá)了同學(xué)們對(duì)父母的愛(ài)，讓同學(xué)們明白父母的辛苦，自己應(yīng)該如何回報(bào)父母。感恩節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)范文

一年一次的感恩節(jié)到了!經(jīng)過(guò)兩周的精心策劃，今天終于迎來(lái)了期待已久的感恩節(jié)!這次感恩節(jié)的主題是：“生命因感恩而豐盛”。希望通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來(lái)歷，更能夠在生活中學(xué)會(huì)感恩。

早晨，孩子和家長(zhǎng)們一來(lái)幼兒園就開(kāi)始忙碌火雞頭飾的制作，先是涂顏色，然后是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對(duì)孩子們，這次好多家長(zhǎng)都特別積極地參與，并且樂(lè)在其中。在孩子們忙于手工的同時(shí)，老師也開(kāi)始著手準(zhǔn)備美味的南瓜湯。

9:30手工活動(dòng)結(jié)束，我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。其他老師開(kāi)始布置做點(diǎn)心的桌子。家委會(huì)的爸爸媽媽帶領(lǐng)所有的爸爸媽媽們到三樓活動(dòng)場(chǎng)，準(zhǔn)備為孩子們表演感恩節(jié)故事?？粗议L(zhǎng)們躍躍欲試的樣子，老師們心里也充滿了期待!

在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下，南瓜瓤挖好了。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)，我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了!進(jìn)到教室后，孩子們分三排坐下，看著對(duì)面的爸爸媽媽們，他們好開(kāi)心!尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后，更是開(kāi)心的不得了。不過(guò)在要求安靜的時(shí)候，孩子們還是很認(rèn)真地開(kāi)始欣賞表演了!

先是恩隨的爸爸開(kāi)場(chǎng)，介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京，然后我們的家長(zhǎng)乘坐五月花船上場(chǎng)了，口里喊著：嘿喲、嘿喲的口號(hào)?？雌饋?lái)真的很不容易呵。來(lái)到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫，但他們得到了印第安人的幫助。

扮演印第安人的爸爸媽媽們，“喔呼，喔呼”上場(chǎng)了!他們幫助清教徒們御寒、度過(guò)饑餓的冬天。春天到了，好心的印第安人幫助他們種種子。到秋天的時(shí)候，他們豐收了!為了感謝上帝，以及感恩印第安人的幫助，他們舉辦了感恩聚會(huì)!節(jié)目的最后，他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》，我們的孩子也被邀請(qǐng)一起互動(dòng)。

爸爸媽媽們認(rèn)真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌：We wish you a Happy Thanksgiving!這首歌把我們的快樂(lè)帶向了一個(gè)新的高潮!

看罷節(jié)目，做好玩的游戲，分享好吃的食物.....今天的感恩節(jié)給老師、小朋友、家長(zhǎng)都留下了很多的快樂(lè)!期待大班的小朋友在他們長(zhǎng)大的時(shí)候能把這份開(kāi)心快樂(lè)永遠(yuǎn)記在心中!

第四篇：三年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)這次活動(dòng)，能讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。教育學(xué)生注意安全，珍惜生命，提高安全意識(shí)。

二、活動(dòng)形式：

全班朗誦三字經(jīng)、舞蹈、武術(shù)、英語(yǔ)故事等。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）中隊(duì)長(zhǎng)主持中隊(duì)會(huì)儀式：

1、全體立正，各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

2、出旗，奏出旗曲。敬禮！

3、唱隊(duì)歌。

4、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容：

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天，我們?nèi)?）中隊(duì)在這里舉行“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”的中隊(duì)活動(dòng)，現(xiàn)在我宣布：三（2）中隊(duì)主題活動(dòng)正式開(kāi)始。有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

（二）活動(dòng)過(guò)程。主持人甲：同學(xué)們！我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。

主持人乙：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。我們要珍惜自己的生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。主持人甲：下課時(shí)，在樓道行走，不要擁擠。

主持人乙：放學(xué)路上，靠右行走。

（主持人齊）那么，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？請(qǐng)欣賞《安全知識(shí)三字經(jīng)》

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主持人甲：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。

主持人乙：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

主持人（齊）：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

主持人乙：請(qǐng)欣賞劉思睿給我們帶來(lái)的《中國(guó)功夫》

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主持人乙：有了強(qiáng)健的體魄，我們就能更好的報(bào)效祖國(guó)，更好的為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

主持人甲：請(qǐng)欣賞我們班英語(yǔ)小明星的表演：

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主持人甲：我們是祖國(guó)的

主持人乙：請(qǐng)欣賞女同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《金葵花》

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主持人（齊）：今天的活動(dòng)大家一定都受益匪淺吧！讓我們大家從身邊做起；讓安全事故遠(yuǎn)離我們，讓安全悲劇遠(yuǎn)離我們。同學(xué)們，我們要——自律、自護(hù)、自強(qiáng)。我們要做——安全小衛(wèi)士，為建設(shè)安全文明的社會(huì)盡一份力。

（三）輔導(dǎo)員講話：

時(shí)代召喚我們，而我們要成才，首先要學(xué)會(huì)生存。隊(duì)員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)自己的生命。別忘了我們是祖國(guó)的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人，這樣我們才能插上翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。

（四）呼號(hào)：（全體起立，立正?。?/p>

（領(lǐng)呼）準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。生： 時(shí)刻準(zhǔn)備著

（五）、退旗，敬禮。（奏退旗曲）

（六）、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束： 三（2）中隊(duì)“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：三年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

2010—2011學(xué)第一學(xué)期

三年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我級(jí)中隊(duì)工作繼續(xù)以鎮(zhèn)中心校，少先隊(duì)總部提出的“面向世界，造就新人”為總體指導(dǎo)思想，結(jié)合我中隊(duì)實(shí)際情況，圍繞學(xué)校的教學(xué)教育工作，創(chuàng)造性地開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑、趣味性強(qiáng)的思想、文娛教育活動(dòng)，使少年兒童能得到全面的健康發(fā)展，活躍我中隊(duì)少先隊(duì)工作、生活。

二、基本情況

我級(jí)有3個(gè)中隊(duì)，共有隊(duì)員137人，隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)少先隊(duì)組織，經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾，上進(jìn)心強(qiáng)，有遠(yuǎn)大理想追求，尊紀(jì)守法，隊(duì)員互助友愛(ài)，有較強(qiáng)的愛(ài)心。

三、奮斗目標(biāo)

1、以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，以胡總書(shū)記提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的希望為目標(biāo)，在中隊(duì)各種活動(dòng)中積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)和貫徹，把加強(qiáng)少年兒童思想教育落到實(shí)處。

2、以創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校為目標(biāo)，抓好“安全、文明、衛(wèi)生、和諧”校園建設(shè)，創(chuàng)立和諧的教育環(huán)境，不斷提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

3、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，以重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，開(kāi)展道德教育活動(dòng)，提高隊(duì)員的道德素質(zhì)，幫助他們樹(shù)立愛(ài)國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)他人的良好品質(zhì)，增強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對(duì)性。

四、具體措施

1、做好少先隊(duì)組織的教育工作。首先，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)的組織教育，使隊(duì)員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)禮、呼號(hào)的意義，明白少先隊(duì)組織對(duì)少先隊(duì)員的要求以及少先隊(duì)員應(yīng)具備的作風(fēng)等。通過(guò)教育，培養(yǎng)隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，提高他們履行自己義務(wù)的自學(xué)性。對(duì)少年兒童的一些好的思想行為要細(xì)心愛(ài)護(hù)培植，以鞏固和發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良品德和行為。12、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)員的法制、安全教育。通過(guò)講座、廣播、宣傳欄等途

徑逐步加強(qiáng)隊(duì)員的法制意識(shí)和自我防范意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員的自我防范能力。

3、開(kāi)展豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，如寫(xiě)作、繪畫(huà)、唱歌等比賽，激發(fā)隊(duì)

員對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱情。通過(guò)活動(dòng)提高隊(duì)員的技能，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

五、各月份工作安排

九月：

1、開(kāi)展以“尊師重教”為主題的活動(dòng)。

2、迎接鎮(zhèn)“十佳少年”到我校演講，學(xué)習(xí)“十佳少年”事跡。

3、開(kāi)展“我與亞運(yùn)”主題教育系列活動(dòng)。

4、各中隊(duì)布置好教室，出好一期以“尊師重教”為主題的板報(bào)。

十月：

1、開(kāi)展“迎國(guó)慶，愛(ài)中華”為主題的教育活動(dòng)。

2、開(kāi)展“九九”重陽(yáng)敬老活動(dòng)。

3、聽(tīng)法制副校長(zhǎng)上法制課。

4、各中隊(duì)出版好以“迎國(guó)慶，愛(ài)中華”為主題的板報(bào)。

十一月：

1、開(kāi)展“迎亞運(yùn)，齊參與”為主題的教育活動(dòng)。

2、深入開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)。

3、“我與亞運(yùn)”毛筆書(shū)法、漫畫(huà)、裝飾畫(huà)比賽。

4、出版好以“我與亞運(yùn)”為主題的板報(bào)。

十二月：

1、開(kāi)展“珍惜生命，關(guān)愛(ài)明天”為主題的安全教育活動(dòng)。

2、“我與亞運(yùn)”學(xué)生藝術(shù)才能展示活動(dòng)。

3、各中隊(duì)開(kāi)展“珍惜生命，關(guān)愛(ài)明天”的主題隊(duì)會(huì)，并出好一期主題板報(bào)。

4、繼續(xù)開(kāi)展文明禮儀和誠(chéng)信守法教育活動(dòng)。