第一篇：六年級(jí)第二單元紙條

主語(yǔ)+has to +動(dòng)詞原形

1.He has to wash the windows.他不得不擦窗戶。2.He has to wash the dog.他不得不給狗洗澡。

3.She has to wash the dishes.她不得不洗盤(pán)子。

4.She has to water the plants.她不得不澆花草。5.She has to feed the fish.她不得不喂魚(yú)。

主語(yǔ)+doesn’t have to +動(dòng)詞原形

6.He doesn’t have to wash the window.他不用擦窗戶。

7.He doesn’t have to wash the dog.他不用給狗洗澡。

8.She doesn’t have to wash the dishes.她不用刷盤(pán)子。

9.She doesn’t have to water the plants.她不用澆花草。

10.She doesn’t have to feed the fish.她不用喂魚(yú)。

聽(tīng)寫(xiě)下列單詞。

wash the window 擦窗戶 wash the dog 給狗洗澡 wash the dishes 洗盤(pán)子

water the plants 澆花草 feed the fish 喂魚(yú)

has to 不得不 have to 不得不 主語(yǔ)+has to +動(dòng)詞原形

11.He has to wash the windows.他不得不擦窗戶。12.He has to wash the dog.他不得不給狗洗澡。

13.She has to wash the dishes.她不得不洗盤(pán)子。

14.She has to water the plants.她不得不澆花草。15.She has to feed the fish.她不得不喂魚(yú)。

主語(yǔ)+doesn’t have to +動(dòng)詞原形

16.He doesn’t have to wash the window.他不用擦窗戶。

17.He doesn’t have to wash the dog.他不用給狗洗澡。

18.She doesn’t have to wash the dishes.她不用刷盤(pán)子。

19.She doesn’t have to water the plants.她不用澆花草。

20.She doesn’t have to feed the fish.她不用喂魚(yú)。

聽(tīng)寫(xiě)下列單詞。

wash the window 擦窗戶 wash the dog 給狗洗澡 wash the dishes 洗盤(pán)子

water the plants 澆花草 feed the fish 喂魚(yú)

has to 不得不 have to 不得不 主語(yǔ)+has to +動(dòng)詞原形

21.He has to wash the windows.他不得不擦窗戶。22.He has to wash the dog.他不得不給狗洗澡。

23.She has to wash the dishes.她不得不洗盤(pán)子。

24.She has to water the plants.她不得不澆花草。25.She has to feed the fish.她不得不喂魚(yú)。

主語(yǔ)+doesn’t have to +動(dòng)詞原形

26.He doesn’t have to wash the window.他不用擦窗戶。

27.He doesn’t have to wash the dog.他不用給狗洗澡。

28.She doesn’t have to wash the dishes.她不用刷盤(pán)子。

29.She doesn’t have to water the plants.她不用澆花草。

30.She doesn’t have to feed the fish.她不用喂魚(yú)。

聽(tīng)寫(xiě)下列單詞。

wash the window 擦窗戶 wash the dog 給狗洗澡

wash the dishes 洗盤(pán)子

water the plants 澆花草

feed the fish 喂魚(yú)

has to 不得不

have to 不得不

第三單元練習(xí)題

一寫(xiě)出漢語(yǔ)意思。

1.invitation________2.partner_______3.receive_____4.gym____5.cool______6.bowling______ 7.swimming ______8.once a week______ 9.next week _______10.every day_________ 二.寫(xiě)出英文。

1.滑雪______ 2.滑冰_______ 3.練空手道________ 4.購(gòu)物________ 5.打網(wǎng)球____________ 6.一周兩次__________7.去健身房鍛煉__________ 8.打保齡球___________ 三 寫(xiě)出下列動(dòng)詞的ing形式。

1.ski________ 2.ice-skate_______ 3.make_____ 4.play _________5.swim________6.have ______ 7.eat______ 8.put_______ 9.sit _____10.get________ 四。用am is are 填空。

1.I ____ dong karate tomorrow.2.He _____ skiing tomorrow morning.3.They ____ doing ther homework tomorrow evening.4.Ken _____ playing football next week.5.Ann and Ken _____ going to school next Monday.6.What ____ you doing tomorrow ? 五。連詞成句。

1.are , you , what , doing , on Sunday

2.Ken , on Monday , is playing tennis

3.you , Are , playing bowling , on Saturday

4.I , playing football , am , on Monday

5.is , He , staying at home , tomorrow.第三單元練習(xí)題

一寫(xiě)出漢語(yǔ)意思。

1.invitation________2.partner_______3.receive_____4.gym____5.cool______6.bowling______ 7.swimming ______8.once a week______ 9.next week _______10.every day_________ 二.寫(xiě)出英文。

1.滑雪______ 2.滑冰_______ 3.練空手道________ 4.購(gòu)物________ 5.打網(wǎng)球____________

6.一周兩次__________7.去健身房鍛煉__________ 8.打保齡球___________

三 寫(xiě)出下列動(dòng)詞的ing形式。

1.ski________ 2.ice-skate_______ 3.make_____ 4.play _________5.swim________6.have ______ 7.eat______ 8.put_______ 9.sit _____10.get________ 四。用am is are 填空。

1.I ____ dong karate tomorrow.2.He _____ skiing tomorrow morning.3.They ____ doing ther homework tomorrow evening.4.Ken _____ playing football next week.5.Ann and Ken _____ going to school next Monday.6.What ____ you doing tomorrow ? 五。連詞成句。

1.are , you , what , doing , on Sunday

2.Ken , on Monday , is playing tennis

3.you , Are , playing bowling , on Saturday

4.I , playing football , am , on Monday

5.is , He , staying at home , tomorrow.第三單元練習(xí)題

一寫(xiě)出漢語(yǔ)意思。

1.invitation________2.partner_______3.receive_____4.gym____5.cool______6.bowling______ 7.swimming ______8.once a week______ 9.next week _______10.every day_________ 二.寫(xiě)出英文。

1.滑雪______ 2.滑冰_______ 3.練空手道________ 4.購(gòu)物________ 5.打網(wǎng)球____________

6.一周兩次__________7.去健身房鍛煉__________ 8.打保齡球___________

三 寫(xiě)出下列動(dòng)詞的ing形式。

1.ski________ 2.ice-skate_______ 3.make_____ 4.play _________5.swim________6.have ______ 7.eat______ 8.put_______ 9.sit _____10.get________ 四。用am is are 填空。

1.I ____ dong karate tomorrow.2.He _____ skiing tomorrow morning.3.They ____ doing ther homework tomorrow evening.4.Ken _____ playing football next week.5.Ann and Ken _____ going to school next Monday.6.What ____ you doing tomorrow ? 五。連詞成句。

1.are , you , what , doing , on Sunday

2.Ken , on Monday , is playing tennis

3.you , Are , playing bowling , on Saturday

4.I , playing football , am , on Monday

5.is , He , staying at home , tomorrow.第四單元練習(xí)題

用 this that these those 填空。1.I prefer ____(這些)shorts.2.Mary prefers _______(那些)jeans.3.Tom prefers ______(這雙)socks.4.I prefer ______(那個(gè))hat.5.We prefer ________(那個(gè))sweater.6.How much are ______(這雙)shoes ?

第四單元練習(xí)題

用 this that these those 填空。1.I prefer ____(這些)shorts.2.Mary prefers _______(那些)jeans.3.Tom prefers ______(這雙)socks.4.I prefer ______(那個(gè))hat.5.We prefer ________(那個(gè))sweater.6.How much are ______(這雙)shoes ?

第四單元練習(xí)題

用 this that these those 填空。1.I prefer ____(這些)shorts.2.Mary prefers _______(那些)jeans.3.Tom prefers ______(這雙)socks.4.I prefer ______(那個(gè))hat.5.We prefer ________(那個(gè))sweater.6.How much are ______(這雙)shoes ?

第四單元練習(xí)題

用 this that these those 填空。1.I prefer ____(這些)shorts.2.Mary prefers _______(那些)jeans.3.Tom prefers ______(這雙)socks.4.I prefer ______(那個(gè))hat.5.We prefer ________(那個(gè))sweater.6.How much are ______(這雙)shoes ? 第四單元練習(xí)題

用 this that these those 填空。1.I prefer ____(這些)shorts.2.Mary prefers _______(那些)jeans.3.Tom prefers ______(這雙)socks.4.I prefer ______(那個(gè))hat.5.We prefer ________(那個(gè))sweater.6.How much are ______(這雙)shoes ?

第四單元練習(xí)題

用 this that these those 填空。1.I prefer ____(這些)shorts.2.Mary prefers _______(那些)jeans.3.Tom prefers ______(這雙)socks.4.I prefer ______(那個(gè))hat.5.We prefer ________(那個(gè))sweater.6.How much are ______(這雙)shoes ?

第四單元練習(xí)題

用 this that these those 填空。1.I prefer ____(這些)shorts.2.Mary prefers _______(那些)jeans.3.Tom prefers ______(這雙)socks.4.I prefer ______(那個(gè))hat.5.We prefer ________(那個(gè))sweater.6.How much are ______(這雙)shoes ?

第四單元練習(xí)題

用 this that these those 填空。1.I prefer ____(這些)shorts.2.Mary prefers _______(那些)jeans.3.Tom prefers ______(這雙)socks.4.I prefer ______(那個(gè))hat.5.We prefer ________(那個(gè))sweater.6.How much are ______(這雙)shoes ? 第四單元練習(xí)題

用 this that these those 填空。1.I prefer ____(這些)shorts.2.Mary prefers _______(那些)jeans.3.Tom prefers ______(這雙)socks.4.I prefer ______(那個(gè))hat.5.We prefer ________(那個(gè))sweater.6.How much are ______(這雙)shoes ?

第四單元練習(xí)題

用 this that these those 填空。1.I prefer ____(這些)shorts.2.Mary prefers _______(那些)jeans.3.Tom prefers ______(這雙)socks.4.I prefer ______(那個(gè))hat.5.We prefer ________(那個(gè))sweater.6.How much are ______(這雙)shoes ?

第四單元練習(xí)題

用 this that these those 填空。1.I prefer ____(這些)shorts.2.Mary prefers _______(那些)jeans.3.Tom prefers ______(這雙)socks.4.I prefer ______(那個(gè))hat.5.We prefer ________(那個(gè))sweater.6.How much are ______(這雙)shoes ?

第四單元練習(xí)題

用 this that these those 填空。1.I prefer ____(這些)shorts.2.Mary prefers _______(那些)jeans.3.Tom prefers ______(這雙)socks.4.I prefer ______(那個(gè))hat.5.We prefer ________(那個(gè))sweater.6.How much are ______(這雙)shoes ?

第二篇：六年級(jí)第二單元（范文）

第四課 會(huì)動(dòng)的剪影 課堂類型：設(shè)計(jì) 應(yīng)用

課時(shí)：2 課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用黑色卡紙制作剪影人物。

2、了解皮影藝術(shù)的特點(diǎn)。

3、增強(qiáng)對(duì)中國(guó)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的了解。

教具、學(xué)具準(zhǔn)備：

1、搜集有關(guān)皮影的圖片文字資料。

2、準(zhǔn)備黑色卡紙、針線、竹條、剪刀、刀片等用于制作剪影的材料。

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)：

二、講授新課：

（一）引導(dǎo)階段

1、學(xué)生之間交流搜集到的有關(guān)皮影的圖像和文字資料，談?wù)勊麄兯赖钠び爸R(shí)。

2、分組討論皮影戲中人物的造型特點(diǎn)

3、指導(dǎo)學(xué)生觀察教科書(shū)上的圖例技法點(diǎn)擊欄目中的剪影人物制作過(guò)程，想一想皮影該如何制作

（1）第一步：剪出人物造型

（2）第二步：用針線縫上手臂、腿

（3）第三步：裝上木棍

（二）發(fā)展階段

1、將學(xué)生根據(jù)劇目或故事，分小組進(jìn)行構(gòu)思合作創(chuàng)作 根據(jù)故事的內(nèi)容和情節(jié)來(lái)考慮人物的造型特點(diǎn)

2、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)

三、剪影表演

各小組將自己制作的剪影，輪流進(jìn)行表演展示體驗(yàn)民間皮影藝人的表演技能

四、拓展：用透明膠片等透明或半透明的材料，試著制作彩色的皮影，在課余同小伙伴一起演一演

皮影戲的歷史：

皮影戲，發(fā)源于我國(guó)西漢時(shí)期的陜西，距今已有一千多年的歷史，是世界上最早由人配音的活動(dòng)影畫(huà)藝術(shù)，有人認(rèn)為皮影戲是現(xiàn)代“電影始祖”。皮影戲中的平面偶人以及場(chǎng)面道具景物，通常是民間藝人用手工，刀雕彩繪而成的皮制品，故稱之為皮影。皮影戲又稱“影子戲”，“燈影戲”、“土影戲”，有的地區(qū)叫“皮猴戲”、“紙影戲”等，是用燈光照射獸皮或紙版雕刻成的人物剪影以表演故事的戲劇。劇目、唱腔多同地方戲曲相互影響，由藝人一邊操縱一邊演唱，并配以音樂(lè)?！捌び啊笔菍?duì)皮影戲和皮影戲人物（包括場(chǎng)面道具景物）制品的通用稱謂。中國(guó)皮影藝術(shù)，是我國(guó)民間工藝美術(shù)與戲曲巧妙結(jié)合而成的獨(dú)特藝術(shù)品種，是中華民族藝術(shù)殿堂里不可或缺的一顆精巧的明珠。

據(jù)說(shuō)，中國(guó)皮影藝術(shù)從十三世紀(jì)元代起，隨著軍事遠(yuǎn)征和海陸交往，相繼傳入了波斯（伊朗）、阿拉伯、土爾其、暹羅（泰國(guó)）、緬甸、馬來(lái)群島、日本以及英、法、德、意、俄等亞歐各國(guó)。從世界范圍看，18世紀(jì)的歌德到后來(lái)的卓別林等世界名人，對(duì)中國(guó)的皮影戲藝術(shù)都曾給予高度的評(píng)價(jià)。可以說(shuō)皮影戲是我國(guó)歷史悠久、流傳很廣的一種民間藝術(shù)。

從清人入關(guān)至清末民初，中國(guó)皮影藝術(shù)發(fā)展到了鼎盛時(shí)期。很多皮影藝人子承父業(yè)，數(shù)代相傳。無(wú)論從影人造型制作、影戲演技唱腔和流行地域上講，都達(dá)到了歷史的巔峰。在民間鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)，大大小小皮影戲班比比皆是，一鄉(xiāng)一市有二三十個(gè)影班也不足為奇。無(wú)論逢年過(guò)節(jié)、喜慶豐收、祈福拜神、嫁娶宴客、添丁祝壽，都少不了搭臺(tái)唱影。連本戲（連續(xù)劇）要通宵達(dá)旦或連演十天半月不止，一個(gè)廟會(huì)可出現(xiàn)幾個(gè)影班搭臺(tái)對(duì)擂唱影，熱鬧非凡，其盛狀可想而知。

然而，中國(guó)皮影藝術(shù)的發(fā)展也并非一帆風(fēng)順，它曾歷經(jīng)過(guò)風(fēng)雨劫難起落興衰。清代后期，曾有些地方官府害怕皮影戲的黑夜場(chǎng)所聚眾起事，便禁演影戲，甚至捕辦皮影藝人。皮影藝人還曾受清末白蓮教起義的牽連，被以“玄燈匪”的罪名遭到查抄。日軍入侵前后，又因社會(huì)動(dòng)蕩和連年戰(zhàn)亂，民不聊生，致使盛極一時(shí)的皮影行業(yè)萬(wàn)戶凋零，一蹶不振。

1949年后，全國(guó)各地殘存的皮影戲班、藝人又開(kāi)始重新活躍，從1955年起，先后組織了全國(guó)和省、市級(jí)的皮影戲匯演，并屢次派團(tuán)

出國(guó)訪問(wèn)演出，進(jìn)行文化藝術(shù)交流，頗有成果。但到“文革”時(shí)，皮影藝術(shù)再次遭“破四舊”的噩運(yùn)，從此元?dú)獯髠?/p>

皮影戲的特點(diǎn)：

演出皮影戲的主要道具是皮影；皮影多為獸皮或紙板制作而成。制作皮影需要有高超的手工技藝。如今，國(guó)外不少工藝美術(shù)愛(ài)好者把皮影作為壁飾的櫥窗裝飾的欣賞品。河北灤縣一帶的驢皮影和西北的牛皮影較為著名。皮影戲的內(nèi)容，多為傳統(tǒng)的歷史戲、神話劇等。雖然各地制作皮影的風(fēng)格不同，但精工雕刻造型概括洗練，裝飾紋樣夸張，具有藝術(shù)韻味，卻是共同的。

關(guān)于皮影的傳統(tǒng)雕刻技法和過(guò)程，藝人們歸納為順口溜說(shuō)：“先刻頭帽后刻臉，再刻眉眼鼻子尖，服裝發(fā)須一身全，最后整裝把身安，刻成以后再上色，整個(gè)制作就算完”。此外，皮影人制品，不只是可以用于演出，還可以置于窗前或白墻之上，作為室內(nèi)藝術(shù)裝飾，因?yàn)槠び霸煨凸艠愕溲?、民族韻味濃厚?/p>

皮影戲還有一個(gè)藝術(shù)特點(diǎn)，那就是它的人物、景物造型與制作，屬于中國(guó)的民間藝術(shù)的范疇，它的藝術(shù)風(fēng)格，在民族藝苑里也是獨(dú)樹(shù)一幟，為了適應(yīng)皮影戲的幕影表現(xiàn)形式，采取了抽象與寫(xiě)實(shí)想結(jié)合的手法，對(duì)人物及場(chǎng)面景物作了大膽的平面化、藝術(shù)化、臉譜化、卡通化、戲曲化的綜合處理，臉譜與服飾、造型生動(dòng)而形象、夸張而幽默、細(xì)膩而浪漫。

皮影，不僅具有使用價(jià)值和欣賞價(jià)值，而且還具有很高的藝術(shù)價(jià)值和收藏價(jià)值，尤其近年來(lái)，皮影成為收藏市場(chǎng)的一個(gè)熱點(diǎn)。

皮影戲的流傳與風(fēng)格：

皮影戲流傳的地域極為廣闊，最北到黑龍江省，最南到廣東省，西部到青海省都有皮影戲，中原地區(qū)陜西有牛皮娃娃影，江浙有羊皮影和山西有紙窗影。有的省區(qū)還有不同流派，如河北省就有西派和東派之分，西派為北京影，又稱蒲團(tuán)影，東派為灤州影，也叫樂(lè)亭影或唐山影。

有的省區(qū)，在皮影造型上有共同特點(diǎn)外因唱腔和音樂(lè)，表演方法的不同又分別有不同的流派和流行地區(qū)，如陜西的皮影，按聲腔和流行的地區(qū)的不同就有“阿宮腔”、“八步景”、“碗碗腔”、“弦板腔”、“拍板皮影”、“商洛道情”、“關(guān)中道情”、“安康道情”、“陜北碗碗腔”、“安康越調(diào)”等的區(qū)別。皮影戲在陜西一省內(nèi)就有多種唱腔，多種流派的表演藝術(shù)，它的音樂(lè)吸收曲藝、戲曲，又滋補(bǔ)

了戲曲與音樂(lè)的不足，流傳地域極為廣闊，各地的皮影戲都有獨(dú)特風(fēng)格，實(shí)在是中國(guó)皮影戲獨(dú)具的特色，這在全世界也是獨(dú)一無(wú)二的。

皮影戲的價(jià)值與貢獻(xiàn)：

中國(guó)皮影藝術(shù)源于生活還于生活。它體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的聰明才智和生活向往。由皮影藝術(shù)構(gòu)成的文化氛圍，早已波及到世界各國(guó)。皮影戲是我國(guó)走出國(guó)門(mén)、闖入世界最早的戲劇藝術(shù)。它自13世紀(jì)先后傳入亞歐各國(guó)到現(xiàn)在，都一直受到外國(guó)人的喜愛(ài)。早在1781年，德國(guó)文豪哥德就用皮影戲來(lái)慶賀他的生日，使得賓客驚喜不已。在土爾其，至今還盛行著皮影戲的傳統(tǒng)文娛活動(dòng)。我國(guó)的皮影劇團(tuán)每到國(guó)外演出，都受到高度贊譽(yù)。皮影戲是世界上最早的供人觀賞的幕影藝術(shù)，國(guó)外學(xué)者公認(rèn)中國(guó)皮影戲是近代發(fā)明電影的先行。

在國(guó)內(nèi)，有《豬八戒吃西瓜》、《人參娃娃》、《金色的海螺》、《紅軍橋》、《濟(jì)公斗蟋蟀》、《漁童》等諸多美術(shù)影片，都是吸取皮影造型與動(dòng)作技巧來(lái)制作的。有唐劇、華劇、隴劇、黃龍戲等十余個(gè)地方戲，都是在當(dāng)?shù)仄?/p>

皮影戲音樂(lè)，是在不同地區(qū)分別融匯當(dāng)?shù)孛褡迤鳂?lè)、民間曲調(diào)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。它的唱腔豐富，韻律優(yōu)美，板式靈活多變，在我國(guó)音樂(lè)領(lǐng)域里自成一體。它與其他樂(lè)種也起著互相取補(bǔ)、互相促進(jìn)與提高的作用。

皮影戲的影人造型，融有古代壁畫(huà)、佛像、戲曲臉譜、戲曲服裝、民俗裝束與剪紙等民間藝術(shù)的精髓，制作之生動(dòng)精美，可引無(wú)數(shù)國(guó)內(nèi)外人士、博物館垂涎。在人民大會(huì)堂里也有以皮影畫(huà)為裝飾的大型屏風(fēng)，展示了我國(guó)民間皮影的藝術(shù)價(jià)值。

中國(guó)皮影藝術(shù)是中華民俗文化中的一支奇葩。皮影戲是世界上最早的幕影文化娛樂(lè)形式。千余年來(lái)，她為中華大地生生不息的兒女增添了無(wú)數(shù)年節(jié)與豐收的喜悅，寄托了對(duì)平安福祉的祈盼和對(duì)未來(lái)無(wú)窮的向往。它是歷代廣大民眾的精神食糧。

過(guò)去在農(nóng)村、廠礦、部隊(duì)、機(jī)關(guān)、學(xué)校都常有業(yè)余皮影戲社團(tuán)組織，豐富了廣大群眾的文化生活。

我國(guó)先民所發(fā)明的皮影戲，是利用幕影原理，將表演的影子與音樂(lè)伴湊和說(shuō)唱配音聯(lián)合運(yùn)用最早的一種視影藝術(shù)。國(guó)際電影史理論界公認(rèn)，皮影戲藝術(shù)是后來(lái)發(fā)明電影的先導(dǎo)。

在當(dāng)代的電影藝術(shù)中，皮影技術(shù)還為動(dòng)畫(huà)制作提供了一種新的便捷工藝手段，為美術(shù)片創(chuàng)出了新品種。從1958年第一部皮影美術(shù)片《豬八戒吃西瓜》起，已有十來(lái)部吸取皮影表現(xiàn)技法的美術(shù)片問(wèn)世。

皮影戲自古也是隨軍的一種娛樂(lè)工具。在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，國(guó)內(nèi)皮影藝人也曾奔赴前線陣地進(jìn)行慰問(wèn)演出。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和土改時(shí)期，不少皮影藝人配合時(shí)局編演新戲，成為宣傳革命的輕騎。

中國(guó)皮影藝術(shù)之中，還蘊(yùn)涵著許多歷史信息。學(xué)者們可從中研究中國(guó)歷史中的民俗民情、民間文學(xué)、民間美術(shù)、民間音樂(lè)以及衣食住行等多方面問(wèn)題。

皮影戲還是最早傳入西方的表演藝術(shù)。波斯的歷史學(xué)家雷士丹丁的記載，只是成吉斯汗大帝的軍隊(duì)在波斯演出影戲的情況。1767年法國(guó)一位名叫居阿羅德的傳教士，把中國(guó)皮影戲的全部形式和制作過(guò)程帶回法國(guó)，成為一種時(shí)髦的外來(lái)藝術(shù)，并且在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造了法國(guó)的影戲，到1776年又間接傳入英國(guó)。

1774年，德國(guó)大詩(shī)人歌德(公元1749–1832年)曾在展覽會(huì)上向德國(guó)觀眾介紹中國(guó)皮影戲。他本人極為喜歡這一古老的東方藝術(shù)，1781年8月28日，在他32歲生日的時(shí)候，他以舉辦中國(guó)影戲演出來(lái)慶祝自己的生日，并以此招待來(lái)自王宮的貴賓。

十八世紀(jì)的外國(guó)傳教士帶走的是唐山和北京的皮影，他們開(kāi)始是喜歡皮影戲的鏤刻藝術(shù)，做為中國(guó)民間的工藝美術(shù)品帶回去的，他們觀摩了皮影戲演出的獨(dú)特形式，更感興趣，于是就把皮影戲的整個(gè)操作方法介紹到本國(guó)去。

至于皮影戲中人物、景物的造型與制作，卻又是屬于我國(guó)的民間美術(shù)范疇。它的藝術(shù)風(fēng)格，在民族藝苑里也是獨(dú)樹(shù)一幟。它為了適應(yīng)皮影戲的幕影表現(xiàn)形式，采取了抽象與寫(xiě)實(shí)相結(jié)合的手法，對(duì)人物及場(chǎng)面景物進(jìn)行了大膽的平面化、藝術(shù)化、卡通化、戲曲化的綜合處理。其臉譜與服飾造型生動(dòng)而形象，夸張而幽默?；蚣儤愣肢E，或細(xì)膩而浪漫。再加上雕功之流暢，著色之艷麗，通體透剔和四肢靈活的工藝制作效果，著實(shí)能使人賞心悅目，愛(ài)不釋手。皮影人制品（簡(jiǎn)稱影人）不只是用于皮影戲的演出，而且每個(gè)人都可以用雙手耍玩娛樂(lè)，還可以置于窗前或白墻之上，作為室內(nèi)藝術(shù)裝飾。由于皮影造型古樸典雅，民族氣味濃厚，既具有藝術(shù)欣賞性又有收藏價(jià)值，所以國(guó)內(nèi)外很多博物館、收藏家、藝術(shù)工作者和皮影愛(ài)好者都藏有中國(guó)皮影。在國(guó)際交往中，也常有國(guó)人以中國(guó)皮影為上等禮品贈(zèng)與國(guó)際友人。

第三篇：六年級(jí)第二單元

北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元試題

一、填空：（20分）1、12÷1/3 表示（）。2、12×1/3 表示（）。1/3×12表示（）。

3、把5米長(zhǎng)的鐵絲平均分成6段，每段長(zhǎng)（）米，每段占全長(zhǎng)的（）。4、40分=（）時(shí),1又1/8噸=（）噸（）千克

5、六(2)班有學(xué)生81人，今天出勤79人，今天出勤人數(shù)與請(qǐng)假人數(shù)比是（）:（）。

6、15米的1/6 是（）,（）的 1/3是1/2 噸

7、一個(gè)三角形的面積是3/4平方米，它的底邊長(zhǎng)1/3米，高（）米。

8、把3/4 分子加上6，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母應(yīng)增加（）。

9、加工一批零件，甲獨(dú)做要6小時(shí)，乙獨(dú)做要7小時(shí)，甲、乙兩人的時(shí)間比是（）:(甲、乙二人的工效比是（）:（）。

10、化簡(jiǎn)比的根據(jù)是（）。

11、一個(gè)等腰三角形一個(gè)頂角和一個(gè)底角的比是1:4，這個(gè)三角形的內(nèi)角分別是(度、（）度、（）度。

12、實(shí)際用電比計(jì)劃節(jié)約了1/6，實(shí)際用電是計(jì)劃的（）。

二、判斷：（10分）

(1).甲數(shù)除以乙數(shù)等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。（）

(2).一個(gè)大于零的數(shù)除以1又1/3 的商，比這個(gè)數(shù)乘1又1/3的積大。（）(3).80米剪去它的1/8后又增加1/8，結(jié)果還是80米。（）(4).甲數(shù)比乙數(shù)多1/5，乙數(shù)則比甲數(shù)少1/6。（）(5).已知3ɑ=2B(ɑ、B不為0)那么ɑ:B=2:3。（）

三、選擇：（10分）

1.一根長(zhǎng)12CM的鐵絲，截去1/3后，還剩（）米。A． 11又2/3CM B.4CM

C.8CM 2.一個(gè)數(shù)(0除外)除以1/4，這個(gè)數(shù)就（）。A.縮小4倍

B.擴(kuò)大4倍

C.減少1/4),)

3.200克鹽水中含鹽40克，鹽與水的比是()。A.1:6 B.1:5 C.1:4 4.ɑ×1/3=B÷1/2=C×1(ɑ、B、C都大于0)，則：()A.ɑ>B>C B.ɑ>C>B

C.B>C>ɑ 5.兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)比是1:3,它們的周長(zhǎng)比是（）A.1:3 B.1:6 C.1:9

四、計(jì)算：(21分)1.直接寫(xiě)得數(shù)(6分)7×3/14=

1/8÷5/2=

1/3×0.15=

1÷3×1/3=

4/5÷5/4=

1/2×1/3÷1/3×1/2= 2.先化簡(jiǎn)比，再求比值：(6分)25:6.53/7:3/1

49:3/10 3.簡(jiǎn)便方法計(jì)算(9分)7/18÷11/5+11/18×5/1(38×1/4+17×1/4)÷7/8

(8-7/15-8/15)÷ 1/14

五、文字題：（9分）

(1).12減去10個(gè)4/5所得的差除以1/2，商是多少？

(2).一個(gè)數(shù)的5/6是40的3/4，這個(gè)數(shù)是多少?(3).3/4與1/3的和除它們的差，商是多少？

六、應(yīng)用題（30分）

1、一個(gè)長(zhǎng)方形地，周長(zhǎng)是150米，長(zhǎng)與寬的比是3:2，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少平方米？

2、小紅有24張畫(huà)片，送給小芳4張后，小紅的畫(huà)片恰好是小芳是4/5，小芳原有多少?gòu)埉?huà)片？

3、某工程隊(duì)要修一條路，已經(jīng)修了220米，比全長(zhǎng)的4/5多20米，這條路有多少米？

4、六年級(jí)三個(gè)班要植90棵樹(shù)，一班種總數(shù)的3/10，二班、三班種的棵數(shù)比是5:4，二班種多少棵樹(shù)？

5、甲倉(cāng)庫(kù)有貨物70噸，從甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)出2/5，運(yùn)出的貨物正好是乙倉(cāng)庫(kù)的一半，乙倉(cāng)庫(kù)有貨物多少噸？

6、小明看一本書(shū)，第一天看了全書(shū)的3/10，第二天看了24頁(yè)，還剩下全書(shū)的3/5沒(méi)有看。這本書(shū)共有多少頁(yè)?

第四篇：六年級(jí)第二單元)

第二單元

備課時(shí)間：2008年2月21 日

教材簡(jiǎn)析：

本單元共有3篇課文，分別都是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的文章。

《盧溝橋烽火》再現(xiàn)了那段令中國(guó)人民永遠(yuǎn)不能忘記的歷史，揭露了日本侵略者侵占我國(guó)國(guó)土的滔天罪行，謳歌了我國(guó)軍民軍民一心抗擊侵略者的頑強(qiáng)精神。

《半截蠟燭》記敘了第二次世界大戰(zhàn)期間，參與秘密情報(bào)傳遞工作的伯德夫人母子三人的機(jī)智勇敢與強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。

《聶將軍和日本小姑娘》文章真切而生動(dòng)地?cái)⑹隽寺櫂s臻將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個(gè)日本孤女，并設(shè)法將他們送往日本駐地的經(jīng)過(guò)，反映了將軍的寬仁大義和中日友好的友誼。

教學(xué)理念：

學(xué)習(xí)的最高境界是什么？我以為是“快樂(lè)享受”，在情智校園、情智活動(dòng)、情智課堂中，當(dāng)我們的學(xué)生快樂(lè)地享受思考、享受對(duì)話、享受傾訴、享受學(xué)習(xí)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學(xué)會(huì)本單元生字，理解有生字組成的詞語(yǔ)。

3、憑借具體的語(yǔ)言文字，弄?jiǎng)佣畱?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民為革命的勝利盡了自己的力量，世界和平是每一個(gè)人的希望。學(xué)習(xí)主人翁的熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、有感情地朗讀課文。

2、正確書(shū)寫(xiě)本單元生字。

3、學(xué)習(xí)主人翁的愛(ài)國(guó)情懷與沉著，勇敢和機(jī)敏，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。

教學(xué)難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)中日友好是兩國(guó)人民的共同愿望，世界和平是世界人民的共同愿望。教具準(zhǔn)備：小黑板、投影儀、錄音機(jī)

課時(shí)安排：

1、《盧溝橋烽火》????????2課時(shí)

2、《半截蠟燭》?????????2課時(shí)

3、《聶將軍和日本小姑娘》????2課時(shí)

實(shí)踐活動(dòng)

（二）?????????2課時(shí)

練習(xí)2?????????????2課時(shí)

第五篇：六年級(jí)第二單元作文

關(guān)于祖國(guó)的歌曲：

1、在希望的田野上

我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上 炊煙在新建的住房上飄蕩 小河在美麗的村莊旁流淌。。。

我們世世代代在這田野上生活 為她富裕為她興旺

我們的理想在希望的田野上 禾苗在農(nóng)民的汗水里抽穗 牛羊在牧人的笛聲中成長(zhǎng)。。。

我們世世代代在這田野上勞動(dòng) 為她打扮為她梳妝

我們的未來(lái)在希望的田野上 人們?cè)诿髅牡年?yáng)光下生活 生活在人們的勞動(dòng)中變樣 老人們舉杯(那個(gè))孩子們歡笑。。。

我們世世代代在這田野上奮斗 為她幸福 為她增光 為她幸福 為她增~光~

2、吉祥頌

長(zhǎng)城飛舞的巨龍

是中華民族無(wú)言的堅(jiān)強(qiáng) 黃河吹響的嗩吶

是中華民族豪情萬(wàn)里長(zhǎng) 歡歌笑語(yǔ)飄蕩 鑼鼓敲響了好時(shí)光 兄弟歡聚一堂 祖國(guó)未來(lái)更加安康 東方燦爛的燈火

是中華兒女動(dòng)人的目光 西部熱鬧的腳步

是中華兒女又追逐新希望 大地喜氣洋洋 鮮花盛開(kāi)了好時(shí)光 姐妹滿臉春光 祝福祖國(guó)快樂(lè)吉祥 呀啦嗦呀啦嗦

一千個(gè)祝福一萬(wàn)個(gè)祝福 我們的祖國(guó)快樂(lè)吉祥

3、國(guó)旗飄揚(yáng)的地方 國(guó)旗飄揚(yáng)的地方 是我們可愛(ài)的家鄉(xiāng) 清風(fēng)吹散了陰霾 讓大地撒滿陽(yáng)光 國(guó)旗飄揚(yáng)的地方 是母親慈祥的目光 溫暖點(diǎn)燃了希望 讓生命之花綻放 國(guó)旗飄揚(yáng)的地方 是兒女堅(jiān)強(qiáng)的臂膀 萬(wàn)眾一心的力量

讓山河見(jiàn)證英雄的榜樣 國(guó)旗飄揚(yáng)的地方 是五星鑄就的信仰 紅色血脈流淌

讓中華民族走向新的輝煌 國(guó)旗飄揚(yáng)的地方 祈佑人民幸福和安康 國(guó)旗飄揚(yáng)的地方 祝福祖國(guó)繁榮富強(qiáng) 祝福祖國(guó)繁榮富強(qiáng)

4、歌唱祖國(guó)

五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮； 歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。越過(guò)高山，越過(guò)平原，跨過(guò)奔騰的黃河長(zhǎng)江；寬廣美麗的土地，是我們親愛(ài)的家鄉(xiāng)。英雄的人民站起來(lái)了!我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)如鋼。~~

我們勤勞，我們勇敢，獨(dú)立自由是我們的理想；

我們戰(zhàn)勝了多少苦難，才得到今天的解放!我們愛(ài)和平，我們愛(ài)家鄉(xiāng)，誰(shuí)敢侵犯我們就叫他滅亡!~~

東方太陽(yáng)，正在升起，人民共和國(guó)正在成長(zhǎng)；我們領(lǐng)袖毛澤東，指引著前進(jìn)的方向。我們的生活天天向上，我們的前途萬(wàn)丈光芒。五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮； 歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。

5、汪峰-我愛(ài)你中國(guó)

每當(dāng)我感到疼痛就想讓你抱緊我 就像你一直做的那樣觸摸我的靈魂 每當(dāng)我迷惑的時(shí)候你都給我一種溫暖

就像某個(gè)人的手臂緊緊摟著我的肩膀 可我還會(huì)一遍遍歌唱它如同我的生命 有時(shí)我會(huì)孤獨(dú)無(wú)助就像山坡上滾落的石子 有些人會(huì)慢慢消失有些情感會(huì)漸漸破碎 但是只要想起你的名字我總會(huì)重拾信心 可你卻總在我心中就像無(wú)與倫比的太陽(yáng)

~~ 有時(shí)我會(huì)失去方向就像天上離群的燕子

可是只要想到你的存在就不會(huì)再感到恐懼 希望你把我記住你流浪的孩子 我愛(ài)你中國(guó)親愛(ài)的母親 無(wú)論在何時(shí)何地我都想念著你 我為你流淚也為你自豪 希望你能夠知道你對(duì)我的意義 我愛(ài)你中國(guó)親愛(ài)的母親 無(wú)論在何時(shí)何地你就像我的生命

~~ 我為你流淚也為你自豪

有一天這首歌會(huì)變老就像老楊樹(shù)上的枝芽

歌頌祖國(guó)的歌曲：

1.精忠報(bào)國(guó) 2.我熱戀的故鄉(xiāng)3.好日子 4.今天是你的生日5.松花江上6.雁南飛7..我們的生活充滿陽(yáng)光8.十五的月亮 9.夢(mèng)駝鈴 10.長(zhǎng)城長(zhǎng)11.東方紅 12.走進(jìn)新時(shí)代

13.謝謝你 14.祝你平安 15.幸福萬(wàn)年長(zhǎng) 16.南泥灣

17.我的老班長(zhǎng) 18.為了誰(shuí)19.在那桃花盛開(kāi)的地方 20.少年壯志不言愁21.珠穆朗瑪22.紅旗飄飄 23.春天的故事 24.說(shuō)句心里話

25.我的祖國(guó) 26.北京的金山上 27.花兒為什么這樣紅 28.九九艷陽(yáng)天29.血染的風(fēng)采 30.珊瑚頌 31.紅梅贊

開(kāi)頭：

1、名人、偉人的話引入。

“我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。”這是鄧小平爺爺時(shí)常掛在嘴邊的一句話，時(shí)刻表達(dá)著他對(duì)祖國(guó)的無(wú)限崇敬與熱愛(ài)。作為龍的傳人的我也想在此表達(dá)對(duì)祖國(guó)的強(qiáng)烈愛(ài)意。

2、歌曲、歌詞導(dǎo)入。

“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年沒(méi)親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心??”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我的心情非常激動(dòng)。這首歌表達(dá)了海外游子對(duì)祖國(guó)的眷戀之情。歌告訴我們：我是中國(guó)人，我愛(ài)我們的祖國(guó)！是的，無(wú)論何時(shí)何地，身在何方，每一個(gè)炎黃子孫，都應(yīng)該愛(ài)我們的祖國(guó)、愛(ài)我們的母親！

3、場(chǎng)景引入。

每天清晨，當(dāng)我邁進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)旗桿上那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，不禁心潮澎湃，不由自主地想起了在中國(guó)近代史上，曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)百年的噩夢(mèng)，那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是一段中華兒女奮力抗?fàn)幍臍v史。

4、平鋪直敘。

（1）祖國(guó)，中華民族偉大的母親，你是華夏兒女心中的根。

（2）在廣闊的亞洲，有一位美麗的母親叫中國(guó)；在中國(guó)大地上，飄揚(yáng)著一面鮮艷的旗幟，旗幟上鑲著五顆金燦燦的星星。它有一個(gè)神圣的名子---五星紅旗。當(dāng)微風(fēng)吹拂時(shí)，它就會(huì)迎風(fēng)飄揚(yáng)，為母親增添了一份特有的姿色，有了它我就更愛(ài)這位中**親了。我為我生活在母親的懷抱中而驕傲，我為我成長(zhǎng)在紅旗下而自豪。結(jié)尾：

1、作為祖國(guó)的接班人，早晚有一天會(huì)承擔(dān)父輩肩上的膽子，因此，我們要有能力接受這份任務(wù)，讓前一輩放心地將這挑擔(dān)子交給我們。

2、中華少年，要像大山一樣立地頂天；中華少年，應(yīng)像黃河長(zhǎng)江一樣滾滾向前；中華少年，應(yīng)像海鷗一樣乘風(fēng)破浪；中華少年，有責(zé)任，有義務(wù)建設(shè)我們的祖國(guó)。

3、我們是二十一世紀(jì)的新少年，讓我們努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力吧！