第一篇：如何練就一口漂亮英語(yǔ)
在線英語(yǔ)培訓(xùn)立刻說(shuō)英語(yǔ)：004km.cn
如何練就一口漂亮英語(yǔ)
英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于絕大多數(shù)中國(guó)學(xué)生而言，都是老大難。英語(yǔ)學(xué)了十幾年，見(jiàn)到老外，不是啞口無(wú)言，就是支支吾吾憋出三句半?？吹侥切┎僦氐烙⒁?、美音的同學(xué)、同事，和老外談笑風(fēng)聲，心里是又羨慕又不甘?？墒强谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)不像閱讀或者寫作那樣有一套比較完整的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，因此每次學(xué)習(xí)都沒(méi)有重點(diǎn)，也很難堅(jiān)持。其實(shí)，口語(yǔ)學(xué)習(xí)并不像我們想象的那么深?yuàn)W神秘。只要你有是一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有心人，能夠?yàn)榱司毩?xí)口語(yǔ)堅(jiān)持，漂亮口語(yǔ)一定不會(huì)是夢(mèng)。
首先，我們要明確，英語(yǔ)音標(biāo)需不需要學(xué)習(xí)？答案當(dāng)然是需要，但是不要死扣發(fā)音規(guī)則。對(duì)于大多數(shù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，我們并不需要刻意追求英音美音，只要能夠發(fā)音清晰飽滿就可以了。每一套語(yǔ)言都有自己的一套發(fā)音體系，完整地學(xué)習(xí)一遍英語(yǔ)的48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)是大有裨益的，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的單詞也可以盡量嘗試拼讀。但是需要注意的是，在口語(yǔ)學(xué)習(xí)中我們不要死扣發(fā)音規(guī)則。與其花時(shí)間去背誦發(fā)音規(guī)則，不如花時(shí)間去模仿一小段母語(yǔ)人士的講話，可以是演講、可以是影視劇，甚至是歌曲。通過(guò)對(duì)鮮活語(yǔ)言片段的反復(fù)模仿，你的口語(yǔ)會(huì)在不經(jīng)意間迅速提升。
其次，我們要選擇真正適合口語(yǔ)學(xué)習(xí)的材料。在備考雅思口語(yǔ)的過(guò)程中，就有很多同學(xué)去背雅思的閱讀文章，借此來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。其實(shí)，這是典型的緣木求魚。很多同學(xué)每天抱著什么美文300篇背誦，結(jié)果寫作倒是提高不少，可是口語(yǔ)仍然不見(jiàn)起色。這就是因?yàn)樗麄儧](méi)有選擇對(duì)適合口語(yǔ)學(xué)習(xí)的材料。
在線英語(yǔ)培訓(xùn)立刻說(shuō)英語(yǔ)：004km.cn
對(duì)于口語(yǔ)入門的同學(xué)而言，我個(gè)人認(rèn)為，與其背誦新概念，不如背誦一些生活場(chǎng)景口語(yǔ)。一方面更容易以及，另一方面可以在對(duì)話中反復(fù)鞏固。對(duì)于口語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)者，我建議反復(fù)觀看模仿迪士尼的卡通片。對(duì)于口語(yǔ)中級(jí)學(xué)習(xí)者，我建議通過(guò)演講稿和美劇來(lái)模仿。此時(shí)，需要練習(xí)的不僅僅是一種語(yǔ)調(diào)和詞匯，更是外國(guó)人說(shuō)話的思維邏輯以及強(qiáng)調(diào)。還是那句話，求精不求多。能夠把一個(gè)片段吃透，比泛泛學(xué)習(xí)十個(gè)片段效果好的多。
最后，就是反復(fù)操練了。在體育中有一個(gè)詞叫做肌肉記憶，即不要用腦子去記憶動(dòng)作，而是通過(guò)反復(fù)練習(xí)讓肌肉去記住動(dòng)作，從而形成條件反應(yīng)式的效果。我們的口腔也是肌肉，要想鍛煉這部分肌肉，最好的辦法就是反復(fù)說(shuō)。
另外告訴大家一個(gè)小竅門，就是用錄音機(jī)或手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品，把自己的聲音錄下來(lái)，反復(fù)研習(xí)。口語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們都太重視說(shuō)而忽略了聽(tīng)，這樣也就很難發(fā)現(xiàn)自己口語(yǔ)的缺陷究竟在哪里。是有方言口音，是有低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤，還是有例如口頭禪等不好的語(yǔ)言習(xí)慣。通過(guò)錄音，你可以很好地了解自己的弱點(diǎn)，也就能更有針對(duì)性地練習(xí)了。
口語(yǔ)學(xué)習(xí)，功夫在平時(shí)，不是一朝一夕就能提高的。因此，口語(yǔ)學(xué)習(xí)最忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。學(xué)習(xí)過(guò)樂(lè)器的同學(xué)都知道，幾天不練習(xí)手就會(huì)生?？谡Z(yǔ)更是如是，幾天不說(shuō)，就會(huì)覺(jué)得自己的舌頭像是打了結(jié)，怎么說(shuō)都不地道。但是口語(yǔ)學(xué)習(xí)也不是“難于上青天”，只要你根據(jù)自己的水平，找準(zhǔn)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)材料，加上反復(fù)的操練，就一定可以說(shuō)出一口漂亮的口語(yǔ)。
第二篇：怎樣才能練就一口流利的英語(yǔ)
怎樣才能練就一口流利的英語(yǔ)？昨天，在２００７年央視迎奧運(yùn)希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽無(wú)錫賽區(qū)決賽中脫穎而出的得獎(jiǎng)選手，每人都有一番巧練“嘴上功夫”的心得，給人以啟發(fā)。
這次英語(yǔ)風(fēng)采大賽面向社會(huì)自愿報(bào)名，分成小學(xué)、初中、高中和成人４個(gè)組別，設(shè)英文自我介紹、現(xiàn)場(chǎng)英語(yǔ)問(wèn)答、英語(yǔ)才藝展示三個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)淘汰制。經(jīng)過(guò)２０多天的三輪比賽，１５６０名報(bào)名者中有８０人獲獎(jiǎng)，其中２０人晉級(jí)江蘇賽區(qū)。
小學(xué)組有９０３人報(bào)名，是競(jìng)爭(zhēng)最激烈的一個(gè)組。上小學(xué)三年級(jí)的張錫玨年齡最小，可上臺(tái)一開(kāi)口就讓評(píng)委刮目相看，他不僅能用流利的英語(yǔ)介紹自己，還能理解并回答評(píng)委的英文問(wèn)題，最后獲得二等獎(jiǎng)。小小年紀(jì)怎么會(huì)說(shuō)這么多英語(yǔ)？原來(lái)，他的父母都是英語(yǔ)老師，從他上幼兒園大班起，就有意識(shí)地營(yíng)造使用英語(yǔ)的家庭環(huán)境，唱英文歌、看英文卡通片、用英語(yǔ)簡(jiǎn)單對(duì)話。他的父親說(shuō)：“小孩子學(xué)英語(yǔ)，要細(xì)水長(zhǎng)流。每天學(xué)一二個(gè)單詞，不累，可三年下來(lái)就累積了一二千個(gè)單詞?！碧鐚W(xué)外語(yǔ)是否影響孩子對(duì)母語(yǔ)的學(xué)習(xí)？他的父親也有體會(huì)：“讓一個(gè)中國(guó)小孩突然搬去美國(guó)生活兩三年，忘掉母語(yǔ)是可能的，但生活在母語(yǔ)的環(huán)境里，從小接觸外語(yǔ)不會(huì)沖擊母語(yǔ)學(xué)習(xí)。張錫玨不但英語(yǔ)在班上最好，寫作文也經(jīng)常受老師表?yè)P(yáng)，這就是證明。所以學(xué)外語(yǔ)從小開(kāi)始是對(duì)的?！?/p>
無(wú)錫市是首次舉辦這樣的英語(yǔ)才藝海選大會(huì)，最后獲獎(jiǎng)的選手都有較強(qiáng)的英語(yǔ)表達(dá)能力和交流水平，評(píng)委們認(rèn)為有些中學(xué)選手的英語(yǔ)流利程度甚至超過(guò)了許多英語(yǔ)老師。初中組的第一名是左劼，流暢的表達(dá)、機(jī)智的現(xiàn)場(chǎng)演講都顯示她有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。她從小學(xué)三年級(jí)起學(xué)英語(yǔ)，一開(kāi)始成績(jī)并不是班上最好的。后來(lái)，她花比別人多的時(shí)間熟記單詞和課文，每次默寫爭(zhēng)取不出錯(cuò)，這樣一點(diǎn)一滴積累起學(xué)英語(yǔ)的信心。有了自信，許多困難就迎刃而解了。
同獲初中組二等獎(jiǎng)的袁樹(shù)瑩和季妍，都把成功歸結(jié)為膽大。上小學(xué)時(shí)，路遇外國(guó)人，袁樹(shù)瑩就敢上前打招呼，上了初中，她也是班上和外教交流最多的學(xué)生。季妍性格文靜，聽(tīng)完李昂的瘋狂英語(yǔ)演講后受了啟發(fā)，也逼著自己當(dāng)眾大聲說(shuō)英語(yǔ)，一度被同學(xué)笑話成“神經(jīng)病”?？砂雮€(gè)學(xué)期練下來(lái)，真的突破了怕開(kāi)口的心理障礙，英語(yǔ)交流能力大大提高。
而獲成人組第一名的楊行，認(rèn)為是興趣挽救了她的英語(yǔ)。上中學(xué)時(shí)，英語(yǔ)對(duì)她來(lái)說(shuō)，就是眾多考試科目中的一門，枯燥無(wú)味。為了對(duì)付考試，高一時(shí)她報(bào)名上了英語(yǔ)培訓(xùn)班。沒(méi)想到，培訓(xùn)班上輕松的氣氛、廣泛的話題、幽默的外教徹底驅(qū)散了她對(duì)考試的恐懼，一對(duì)一的對(duì)話課上，她也是發(fā)言最多的學(xué)生。現(xiàn)在她上大一，是大學(xué)“英語(yǔ)角”的?？?，英語(yǔ)讓她的生活更豐富了。（薛蕾）
第三篇：外教一對(duì)一：給你一口漂亮的口語(yǔ)
在線英語(yǔ)培訓(xùn)
立刻說(shuō)英語(yǔ)： 004km.cn
英語(yǔ)口語(yǔ)：給你一口漂亮的口語(yǔ)
我們已經(jīng)學(xué)了多少年英語(yǔ)？超過(guò)10年了?？蔀槭裁次覀冞€是不能自如地用英語(yǔ)交談？見(jiàn)到老外，不是啞口無(wú)言，就是支支吾吾憋出三句半。為什么看原版電影的時(shí)候，還有老外自己人之間交談的時(shí)候，我們還是有那么多東西聽(tīng)不懂？其實(shí)，口語(yǔ)學(xué)習(xí)并不像我們想象的那么深?yuàn)W神秘。只要你有是一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有心人，能夠?yàn)榱司毩?xí)口語(yǔ)堅(jiān)持，漂亮口語(yǔ)一定不會(huì)是夢(mèng)。
首先，我們要明確，英語(yǔ)音標(biāo)需不需要學(xué)習(xí)？需要，但是不要死扣發(fā)音規(guī)則。對(duì)于大多數(shù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，我們并不需要刻意追求英音美音，只要能夠發(fā)音清晰飽滿就可以了。每一套語(yǔ)言都有自己的一套發(fā)音體系，完整地學(xué)習(xí)一遍英語(yǔ)的48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)是大有裨益的，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的單詞也可以盡量嘗試拼讀。但是需要注意的是，在口語(yǔ)學(xué)習(xí)中我們不要死扣發(fā)音規(guī)則。與其花時(shí)間去背誦發(fā)音規(guī)則，不如花時(shí)間去模仿一小段母語(yǔ)人士的講話，可以是演講、可以是影視劇，甚至是歌曲。通過(guò)對(duì)鮮活語(yǔ)言片段的反復(fù)模仿，你的口語(yǔ)會(huì)在不經(jīng)意間迅速提升。
其次，我們要選擇真正適合口語(yǔ)學(xué)習(xí)的材料。在備考雅思口語(yǔ)的過(guò)程中，就有很多同學(xué)去背雅思的閱讀文章，借此來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。其實(shí)，這是典型的緣木求魚。我大學(xué)期間，也有很多同學(xué)每天抱著什么美文300篇背誦，結(jié)果寫作倒是提高不少，可是口語(yǔ)仍然不見(jiàn)起色。這就是因?yàn)樗麄儧](méi)有選擇對(duì)適合口語(yǔ)學(xué)習(xí)的材料。
對(duì)于口語(yǔ)入門的同學(xué)而言，與其背誦新概念，不如背誦一些生活場(chǎng)景口語(yǔ)。一方面更容易以及，另一方面可以在對(duì)話中反復(fù)鞏固。對(duì)于口語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)者，我建議反復(fù)觀看模仿迪士尼的卡通片。我大二的時(shí)候，為了參加一個(gè)英語(yǔ)配音大賽，一周內(nèi)把獅子王這部卡通片反復(fù)看了整整十遍。令我驚奇的是，比賽后我發(fā)現(xiàn)不管是自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，還是詞匯句型都地道了很多。對(duì)于口語(yǔ)中級(jí)學(xué)習(xí)者，我建議通過(guò)演講稿和美劇來(lái)模仿。此時(shí)，需要練習(xí)的不僅僅
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是一種語(yǔ)調(diào)和詞匯，更是外國(guó)人說(shuō)話的思維邏輯以及強(qiáng)調(diào)。還是那句話，求精不求多。能夠把一個(gè)片段吃透，比泛泛學(xué)習(xí)十個(gè)片段效果好的多。
最后，就是反復(fù)操練了。在體育中有一個(gè)詞叫做肌肉記憶，即不要用腦子去記憶動(dòng)作，而是通過(guò)反復(fù)練習(xí)讓肌肉去記住動(dòng)作，從而形成條件反應(yīng)式的效果。我們的口腔也是肌肉，要想鍛煉這部分肌肉，最好的辦法就是反復(fù)說(shuō)。
另外告訴大家一個(gè)小竅門，就是用錄音機(jī)或手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品，把自己的聲音錄下來(lái)，反復(fù)研習(xí)?？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們都太重視說(shuō)而忽略了聽(tīng)，這樣也就很難發(fā)現(xiàn)自己口語(yǔ)的缺陷究竟在哪里。是有方言口音，是有低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤，還是有例如口頭禪等不好的語(yǔ)言習(xí)慣。通過(guò)錄音，你可以很好地了解自己的弱點(diǎn)，也就能更有針對(duì)性地練習(xí)了。
口語(yǔ)學(xué)習(xí)，功夫在平時(shí)，不是一朝一夕就能提高的。因此，口語(yǔ)學(xué)習(xí)最忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。學(xué)習(xí)過(guò)樂(lè)器的同學(xué)都知道，幾天不練習(xí)手就會(huì)生。口語(yǔ)更是如是，幾天不說(shuō)，就會(huì)覺(jué)得自己的舌頭像是打了結(jié)，怎么說(shuō)都不地道。
但是口語(yǔ)學(xué)習(xí)也不是“難于上青天”，只要你根據(jù)自己的水平，找準(zhǔn)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)材料，加上反復(fù)的操練，就一定可以說(shuō)出一口漂亮的口語(yǔ)。
以上的閱讀材料，正是你未來(lái)語(yǔ)言實(shí)用的積累基礎(chǔ)?；蛟S，我們今天就把它徹底鞏固了吧！如果，你對(duì)學(xué)英語(yǔ)從現(xiàn)在開(kāi)始有了非常濃厚的興趣，不妨關(guān)注英語(yǔ)在線培訓(xùn)優(yōu)秀品牌——美聯(lián)英語(yǔ)立刻說(shuō)！這是一個(gè)十分優(yōu)秀的外教一對(duì)一在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)，課程據(jù)說(shuō)是根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況量身訂造，后期基礎(chǔ)扎實(shí)點(diǎn)了再選擇歐美外教。很方便。不拘一格的學(xué)習(xí)方式，還能有聊天、溝通、交友、獲得信息等多重功能，是年輕人學(xué)英語(yǔ)的新天地。
第四篇：口語(yǔ)練就范文
我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)手記
引言: 大學(xué)畢業(yè)以后,我的英語(yǔ)一直在工作生活中得以運(yùn)用,從此便由一門學(xué)科很順氣自然的轉(zhuǎn)換為一種工具,其實(shí)這也正回歸了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的本質(zhì)-----交流工具.目前事業(yè)的發(fā)展,語(yǔ)言工具是起到了至關(guān)重要的作用.這個(gè)過(guò)程雖然看似是質(zhì)的轉(zhuǎn)變, 但也切實(shí)需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)時(shí)間的修行.這其中若想修成正果, 天賦不可少,但也需要方法和時(shí)間積累.借此,我總結(jié)了我從小英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程與大家分享.其中不乏獨(dú)到的地方, 經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,不失為良方,期望讀者也能有所共鳴.接下來(lái)便分階段一一詳細(xì)介紹:
一:聽(tīng)音能力
英語(yǔ)是一門拼音文字, 與我們從小接觸的漢語(yǔ)有本質(zhì)的不同, 從象形文字到拼音文字,這正是很多中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有看清的本質(zhì).所以造成很多誤區(qū), 比如,剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)就從一些生活中的單詞開(kāi)始記憶...我很不贊成這種做法, 或許我們從今后的小學(xué),中學(xué)教育可以看出, 很大程度上,詞匯量占據(jù)著重要的地位, 但我們冷靜想一想,學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的是什么, 是用于交流, 于是經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣一種狀況, 一個(gè)美國(guó)的小孩子, 3歲的時(shí)候就能與人交流, 即使不是很能說(shuō)出完整的句子, 但一定能聽(tīng)懂大人的意思,并且表達(dá)出自己的意愿, 也就是說(shuō)能在環(huán)境中生活,滿足日常所需.而中國(guó)一個(gè)高中生, 也許連聽(tīng)懂都有很大的問(wèn)題,(很多人還調(diào)口音,吐字清晰或者不清晰, 換幾個(gè)人朗讀,完全聽(tīng)不懂)這說(shuō)明什么, 我們對(duì)英語(yǔ)的最基本元素音標(biāo)都不敏感, 于是, 也許我們能寫,能所謂的朗讀一個(gè)單詞, 但是,這個(gè)詞如果從不同的老外嘴里以不同的發(fā)音習(xí)慣讀出,我們便聽(tīng)不懂.我小的時(shí)候,模仿能力和聽(tīng)音能力就很強(qiáng), 聽(tīng)音能力和天賦也許有關(guān),但我覺(jué)得和早教,以及家長(zhǎng)的配合有很大關(guān)系, 我小的時(shí)候,還不懂事, 家里偶爾會(huì)放一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)收音機(jī), 錄音帶, 也許無(wú)意識(shí)的家長(zhǎng)的這些動(dòng)作, 都在對(duì)小孩子實(shí)行潛移默化的教導(dǎo), 于是我出現(xiàn)的一種怪現(xiàn)象, 很早便能說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ), 比如我剛開(kāi)始發(fā)生的時(shí)候,居然是這樣的, 爸爸, 媽媽, bye.See…盡管我此時(shí)都沒(méi)有意識(shí)到自己說(shuō)的是英文,也更不知道意思.接下來(lái),我認(rèn)為最好的時(shí)候就是中英文同時(shí), 在模仿能力最好的時(shí)候, 大量獲取這些語(yǔ)素, 可以有意識(shí)無(wú)意識(shí)的聽(tīng)音標(biāo), 標(biāo)準(zhǔn)音標(biāo), 并且以能模仿得像磁帶里面的聲音為獎(jiǎng)勵(lì).這個(gè)也對(duì)父母提出了一定的要求, 比如,要能準(zhǔn)確分辨出, 收音機(jī)里面標(biāo)準(zhǔn)的音標(biāo), 和小孩子模仿出來(lái)的不同, 并且去糾正, 當(dāng)然如果能做到這一步的家長(zhǎng)不多, 于是經(jīng)常去熏陶孩子多聽(tīng), 然后讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)發(fā)音的差異,就顯得很重要.到了小學(xué)的時(shí)候, 就應(yīng)該請(qǐng)有能力的老師(我的家教就很不錯(cuò))來(lái)教會(huì)所有音標(biāo), 做到聽(tīng)說(shuō)讀寫都可以,并且明白,英語(yǔ)是拼音文字的內(nèi)涵.學(xué)習(xí)音標(biāo)一定要一絲不茍, 要多去找標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和自己發(fā)音的差異, 這就又回歸到聽(tīng)音能力, 要去分辨, 要聽(tīng)不同美國(guó)人的音標(biāo)發(fā)音.二:發(fā)音訓(xùn)練: 這個(gè)階段我認(rèn)為是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的基礎(chǔ),一旦這個(gè)階段錯(cuò)失, 后面的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方向也就有可能發(fā)生偏跛,以至于成為啞巴英語(yǔ).或者別人完全聽(tīng)不懂的英語(yǔ).這個(gè)階段的學(xué)習(xí)是和聽(tīng)音能力學(xué)習(xí)相輔相成的, 聽(tīng)音到一定階段,接著就是發(fā)音.英語(yǔ)的發(fā)音一定要從音標(biāo)開(kāi)始, 國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)基礎(chǔ)教育,最不重視的就是音標(biāo), 這個(gè)是大錯(cuò)特錯(cuò)的, 原因我也講了,偏離了英語(yǔ)是拼音文字的本質(zhì).所以在學(xué)習(xí)音標(biāo)的時(shí)候,我總結(jié)以下幾個(gè)重點(diǎn): 1: 原音發(fā)音必須字正腔圓: 縱觀中國(guó)人英語(yǔ)說(shuō)的不好的, 絕大多數(shù)是原音發(fā)音問(wèn)題, 美國(guó)人說(shuō)英語(yǔ),自己聽(tīng)辨, 他們的原音都很渾厚,而且不是僅僅依賴嗓子來(lái)發(fā)音, 是依靠丹田之氣, 中國(guó)人說(shuō)中國(guó)話,大家為什么能聲音洪亮,因?yàn)椴粌H僅是用喉嚨發(fā)聲,更重要的是用氣, 那么英語(yǔ)也是一樣, 中國(guó)人學(xué)的弊端就是都用嗓子發(fā)生,原音沒(méi)有發(fā)飽滿….這樣我稱之為嗓子眼英語(yǔ), 你的聲音會(huì)很小, 而且美國(guó)人根本聽(tīng)不清楚你講什么.久而久之你便失去了自信.2: 一定要大聲讀音標(biāo)
其實(shí)這個(gè)和第一點(diǎn)原理一樣,我們聯(lián)系音標(biāo)和單詞的時(shí)候,千萬(wàn)不要默背,這個(gè)是很不好的習(xí)慣.時(shí)間長(zhǎng)了,默記就真的會(huì)讓你成為啞巴, 所以語(yǔ)言就是要大聲說(shuō)出來(lái), 去將每一個(gè)原音發(fā)飽滿, 去讓周圍的人都聽(tīng)見(jiàn), 這個(gè)同時(shí)也能練就膽識(shí), 見(jiàn)了人,不要以為講不好,是很丟人的事情,其實(shí)那些不敢去說(shuō), 不敢去講英文的人,才是真正的懦夫.3: 要經(jīng)常說(shuō), 成為一種習(xí)慣
語(yǔ)言都是要經(jīng)過(guò)歷練的, 我從小說(shuō)話都是一半中文一半英文的, 比如剛剛學(xué)會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單的生活對(duì)話,就應(yīng)該每天去說(shuō), 而且大聲的說(shuō),對(duì)不同的人說(shuō), 早上起來(lái)完全可以說(shuō)Morning, 接電話完全可以大聲的說(shuō)Hello, 讓英語(yǔ)從這個(gè)時(shí)候起就成為一種工具, 一種生活的習(xí)慣.三 單詞記憶: 大部分學(xué)生時(shí)期,學(xué)習(xí)英語(yǔ)最大的誤區(qū),其實(shí)是單詞.很多人都認(rèn)為詞匯量越大, 越能顯示英語(yǔ)功底.我很反對(duì)海量記單詞.原因有以下幾點(diǎn): 1 常用英文單詞大概2500-3000 其實(shí)就如同漢字一樣, 我們生活中經(jīng)常會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的字和詞, 我曾經(jīng)看到一篇報(bào)道, 從漢字使用頻率來(lái)看, 真正能同生活關(guān)系到的常用字,不超過(guò)4000.大家知道,漢字是象形文字尚且如此,那么作為拼音文字的英語(yǔ)而言, 是完全少于這個(gè)數(shù)字的., 常用的2500-3000單詞就能衍生出很多很多,完全能應(yīng)付日常交流(這個(gè)是權(quán)威專家數(shù)字)試問(wèn),4歲美國(guó)小孩子能認(rèn)識(shí)多少單詞, 但生活交流有問(wèn)題么.很多單詞,能說(shuō)就行
涉及到生活中的一些詞匯,特別是名詞, 我經(jīng)常是能脫口而出,但假如要我立即寫出來(lái),我也不一定能做到, 這也就如同中文, 很多時(shí)候提筆忘字,但是,只要不是口吃,都能說(shuō), 是一個(gè)道理.我這里再次強(qiáng)調(diào), 英語(yǔ)是語(yǔ)言，很多和漢語(yǔ)是通的.興趣
用興趣記單詞,也是我的簡(jiǎn)介, 其實(shí),大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn), 很多罵人的話, 沒(méi)有人教,你為什么能用英語(yǔ)脫口而出? 這個(gè)例子大家來(lái)舉一反三一下, 我看一部電影, 里面經(jīng)典的臺(tái)詞,或者,一件很時(shí)尚的物品,你很感興趣, 不用說(shuō)馬上也能閃進(jìn)你腦海里.這都屬于興趣范疇.這種記單詞的方法是深刻的, 比如,某天你有空, 對(duì)動(dòng)物很趕興趣,你可以將你能想象的全部動(dòng)物名稱查出來(lái),然后一一去動(dòng)物園對(duì)照記憶…很快的,而且終身難忘.規(guī)律記憶
這個(gè)也是我獨(dú)特的見(jiàn)解, 我認(rèn)為單詞的拼寫記憶可以分兩個(gè)階段, 第一個(gè)階段是中學(xué)以前, 這個(gè)時(shí)候人的記憶能力是迅猛開(kāi)發(fā)階段, 所以我贊成直接去用電話號(hào)碼式的記憶方法來(lái)記單詞, 這個(gè)時(shí)候的記憶還是長(zhǎng)久的,而且這種記憶方法是覺(jué)得優(yōu)于后面將介紹到的規(guī)則記憶法.當(dāng)我們的邏輯能力開(kāi)始逐步成熟的時(shí)候, 也就是中學(xué)以后, 我們很多記憶是依靠理解的, 我其實(shí)更贊成更多的使用第一種方法, 這就要求我們很好的利用早期記憶開(kāi)發(fā)階段的時(shí)光,去多記憶.四 短語(yǔ),句子練習(xí)
這個(gè)階段也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)很直觀重要的階段, 我是從很小就開(kāi)始的.語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就應(yīng)該這樣, 當(dāng)你能走的時(shí)候,完全可以嘗試去跳一跳, 不用理會(huì)什么規(guī)則, 不需要你講出多么復(fù)雜的長(zhǎng)句,精短的句子其實(shí)美國(guó)人最喜歡, 簡(jiǎn)單易懂.在美國(guó)人面前講長(zhǎng)句子,別人可能認(rèn)為你腦子有問(wèn)題的…
我很小的時(shí)候,就模仿磁帶里面的句子, 或者動(dòng)畫片的英語(yǔ)句子, 同樣的,我其實(shí)并不知道里面說(shuō)的什么意思,還經(jīng)常鬧過(guò)笑話,比如,有意無(wú)意的講出罵人的句子….還很地道.其實(shí)這個(gè)也正體現(xiàn)到模仿,對(duì)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是多么重要的.當(dāng)然,我接下來(lái)系統(tǒng)的說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)短語(yǔ), 幾種獨(dú)特的簡(jiǎn)介和方法 1 無(wú)意識(shí)模仿
很小的時(shí)候, 記得多找?guī)撞亢苡腥さ膭?dòng)畫片, 推薦如: 藍(lán)精靈, 綠野仙蹤, 騎鵝旅行記,這些動(dòng)畫片本身通俗易懂, 即使只看畫面沒(méi)有聲音,小孩子也能懂什么意思.于是用英文原聲的, 耳濡目染, 小孩子就在無(wú)意識(shí)的記憶,和模仿,特別對(duì)于很崇拜的偶像, 比如藍(lán)精靈里面的聰聰, 我就能幾乎用英文去幫它完成配音的.至于它講的什么,我不一定能全明白的.但是,我能說(shuō),這個(gè)是第一步,能脫口而出精美的短句.很地道,很有腔調(diào), 很醇正.短句造句練習(xí).這個(gè)過(guò)程是配合單詞的學(xué)習(xí)的,每記一個(gè)單詞,要用他們?nèi)ピ熳詈?jiǎn)單的句子, 比如,學(xué)習(xí)Name,同時(shí)就要學(xué)會(huì)What’s your name, 或者更簡(jiǎn)單, your Name? 別忽視,這個(gè)對(duì)于今后是至關(guān)重要的, 很沖口而出流利的對(duì)話, 甚至演講都需要腦子里面0.1秒閃過(guò)的短句.看淡語(yǔ)法,注重語(yǔ)氣
這里特別提出中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的誤區(qū), 英語(yǔ)的應(yīng)試教育, 以至于很多人是絕對(duì)的語(yǔ)法高手, 是絕對(duì)的考試語(yǔ)法單項(xiàng)選擇的高手..曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一則笑話, 一個(gè)美國(guó)人考試中文, 選擇題,守株待___ A 兔,B 虎,C 貓…..大家有沒(méi)有反思過(guò)這樣問(wèn)題? 我曾經(jīng)給我一個(gè)外國(guó)朋友看我們的高考試卷.我很吃驚是,美國(guó)人說(shuō)Oh my god…很多語(yǔ)法題目他都不知道怎么答.然后沮喪的搖頭.在美國(guó)人看來(lái),你能想辦法表達(dá)出你最基本的意思, 任何句子都是可以的, 你看看美國(guó)大片, 影星嘴里說(shuō)出的每句話,有幾句是符合語(yǔ)法的? 諷刺！當(dāng)然,基本的語(yǔ)法主謂賓還是要明白的, 剩下的,我覺(jué)得一定淡化, 反而,要重視語(yǔ)氣, 這個(gè)是被99%以上中國(guó)人忽視的, 注意聽(tīng)中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ),基本是一個(gè)調(diào), 完全沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫, 有外國(guó)朋友和我交流過(guò)這個(gè)問(wèn)題, 他們告訴我,很多中國(guó)人說(shuō)的英語(yǔ), 他們覺(jué)得第一,這個(gè)人腦子有毛病, 還是口吃? 第二這個(gè)人很沒(méi)有禮貌.第三,完全朝相反的方向誤解(這個(gè)特別是否定句,問(wèn)句更容易傷和氣)4 我的特別練習(xí)
我在練習(xí)短句特別的地方是給動(dòng)畫片配音, 模仿偶像說(shuō)話, 模仿歌星用醇正的英語(yǔ)唱歌, 用英語(yǔ)和別人吵架, 比別人國(guó)語(yǔ)還大聲…… 語(yǔ)速練習(xí)
這個(gè)也是特別之處, 我從小習(xí)慣將短語(yǔ)和句子說(shuō)得比一般人快...能快多少就快多少, 于是自然而然,連讀就會(huì)了….連讀是中國(guó)教育絕對(duì)不會(huì)教授的, 事實(shí)上老師當(dāng)眾也沒(méi)有幾個(gè)會(huì)的.我的訓(xùn)練方法, 就是不停積累電影里面的發(fā)聲, 去模仿,另外一個(gè)就是練習(xí)快速說(shuō)話, 逼著自己的英語(yǔ)句子在別人幾乎剛開(kāi)始就能先于對(duì)方說(shuō)完..這個(gè)是長(zhǎng)期的過(guò)程, 如果忽視這個(gè)練習(xí),其實(shí)后果是很嚴(yán)重的, 比如, 國(guó)內(nèi)有幾個(gè)人能跟上BBC電臺(tái)的語(yǔ)速去美國(guó)了,你能指望美國(guó)人都說(shuō)得很慢讓你去聽(tīng)懂??
五 短文階段
這個(gè)階段是英文水平迅速提高的階段,同時(shí)也是磨練意志和積累的過(guò)程.短文的獲取途徑就顯得直觀重要, 我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)途徑來(lái)獲取短文: 1 電影精彩對(duì)白: 我曾經(jīng)摘抄過(guò)很多著名電影,主人翁最精華的旁白片段, 比如<阿甘正傳>里面阿甘的旁白,<泰坦尼克>Jack最后生死關(guān)頭的旁白, <美國(guó)麗人>開(kāi)篇的獨(dú)白等等.這些短文字?jǐn)?shù)不多, 但卻是電影之精華,我覺(jué)得不但要做到能倒背如流, 甚至要去可以模仿里面主人翁的語(yǔ)氣, 語(yǔ)境,做到能給電影配音的程度, 并且在任何機(jī)會(huì)下, 主動(dòng)講給周圍的人聽(tīng), 模仿給別人聽(tīng),直到周圍的人向你投來(lái)羨慕的目光, 此時(shí)會(huì)非常有成就感, 覺(jué)得英語(yǔ)是如此美妙的事情.名人演說(shuō)片段
這個(gè)是非常必要的, 名人的演說(shuō),一般簡(jiǎn)捷精煉, 具有極大的導(dǎo)向性和鼓舞性,必須對(duì)這些精彩的演講倒背如流.一旦有空,找個(gè)沒(méi)人的地方,就大膽的去背誦, 想象周圍很多人是來(lái)聽(tīng)演講的, 要用總統(tǒng)的語(yǔ)氣來(lái)誦讀.比如,美國(guó)總統(tǒng)的就職演說(shuō), 奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮演員的精彩致辭, 諾貝爾得獎(jiǎng)感言等, 都是不錯(cuò)的演說(shuō)片段，3: 報(bào)刊雜志上精美的描寫
談到這里,就不得不說(shuō)到,英語(yǔ)學(xué)習(xí)到這個(gè)階段, 就必須去擴(kuò)大閱讀量.此時(shí)還不需要去找那些長(zhǎng)篇的文章,或者小說(shuō), 但是簡(jiǎn)短的文章,或者簡(jiǎn)化版的名著是比較必要的.此時(shí)可以去買一些淺顯的英文報(bào)刊,雜志, 或者通俗簡(jiǎn)化版名著小說(shuō),比如書蟲出版的一些列外國(guó)名著中英文對(duì)照簡(jiǎn)化版.遇到精美的句子要養(yǎng)成摘抄的習(xí)慣, 可以準(zhǔn)備一個(gè)可以隨身攜帶的筆記本,去到哪里,一旦有空就可以補(bǔ)充并且拿出來(lái)閱讀.4: 嘗試和身邊的外國(guó)友人交流
這點(diǎn)也非常重要, 很多人學(xué)了前面這些, 掌握的都不錯(cuò),但是周圍的大環(huán)境,是大家英文都不怎么好, 如何來(lái)克服這些障礙, 去真正知道自己英文的差距, 就需要你大膽去和外國(guó)友人交流, 比如,你可以去大城市的星巴克咖啡屋, 那里面的留學(xué)生很多, 你可以坐在別人旁邊,先聽(tīng)聽(tīng)別人交談的話題, 當(dāng)發(fā)現(xiàn)有興趣的, 就主動(dòng)加入, 千萬(wàn)不要羞澀, 你要明白,其實(shí)外國(guó)人比你更渴望有中國(guó)的友人去主動(dòng)和他們交流, 他們其實(shí)比你更緊張.一定要突破自己的這層 心里障礙, 一旦你開(kāi)口, 你便會(huì)覺(jué)得你又向前邁進(jìn)了很大的一步.交流不需要很深入, 你可以平時(shí)就準(zhǔn)備一些小的話題, 比如,談?wù)撎鞖? 談?wù)撟约杭亦l(xiāng), 再比如談?wù)撟闱虻鹊?也不要對(duì)第一次交流抱有太大的期望, 可以是很簡(jiǎn)單的,比如簡(jiǎn)單和別人打招呼, 詢問(wèn)對(duì)方的國(guó)籍, 對(duì)別人到訪中國(guó)表示歡迎.六 主動(dòng)出擊
這個(gè)部分其實(shí)也是一個(gè)小小的質(zhì)的飛躍, 但是是必須的過(guò)程.我一向認(rèn)為學(xué)外語(yǔ)有兩點(diǎn)很重要,第一是不怕丟臉, 第二是主動(dòng)丟臉.怎么解釋呢? 不怕丟臉, 這個(gè)階段是必然的, 比如你去找老外說(shuō)話, 發(fā)現(xiàn)除了打招呼, 其他的似乎都哽咽,完全不知道下一句是什么, 于是就呈現(xiàn)出Hello, Goodbye.其實(shí)沒(méi)有關(guān)系, 不怕丟臉,就是要練自己, 沖破心理障礙, 去和外國(guó)人,或者外語(yǔ)好的人溝通, 被人笑話是肯定的, 就像我聯(lián)系武術(shù), 剛開(kāi)始是一定會(huì)挨打的.必然的.但關(guān)鍵是, 你丟臉之后做了些什么? 其實(shí)需要做的也是兩點(diǎn), 第一, 要善于總結(jié), 想想為什么當(dāng)時(shí)會(huì)啞口? 是找不到話題, 還是純屬緊張? 我的做法是, 晚上睡覺(jué)的時(shí)候閉上眼睛, 腦子里面就像放電影一樣, 去想想整個(gè)丟人的場(chǎng)面如果可以重來(lái), 你可以怎么去把握, 能否堅(jiān)持和老外交流3分鐘.這個(gè)過(guò)程中你會(huì)找到很多.甚至有想主動(dòng)出擊的沖動(dòng).這才是積極的做法.主動(dòng)丟臉: 除了總結(jié)之前的教訓(xùn), 你還必須找下一個(gè)機(jī)會(huì), 一般經(jīng)歷過(guò)兩三次失敗, 你一定能找到些許成就的, 當(dāng)然,這樣的簡(jiǎn)單對(duì)話要求是完全不夠的, 我的意思是, 必須找個(gè)合適的機(jī)會(huì),進(jìn)行簡(jiǎn)短的英文演講,.演講是必須的, 當(dāng)然演講可大可小.建議從小的范圍開(kāi)始, 比如找?guī)讉€(gè)英語(yǔ)能力好的朋友, 固定半個(gè)小時(shí), 大家用英文交流, 并且嘗試讓自己成為主角…這個(gè)要求看似很高,其實(shí)不然, 你可以找到自己最感興趣的話題, 你可以滔滔不絕,而不必在意別人的感受, 他們只是聽(tīng)眾, 你要努力大聲去說(shuō).最好每次不間斷堅(jiān)持3分鐘.我有一個(gè)更好的建議, 其實(shí)在學(xué)生時(shí)代,會(huì)經(jīng)歷很多次自我介紹, 也會(huì)遇到競(jìng)選干部的演講.你就完全可以嘗試, 用一小段經(jīng)驗(yàn)的英文演講, 來(lái)對(duì)自己講演的補(bǔ)充.舉例, 我在大學(xué)的時(shí)候, 競(jìng)選學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng), 我的演說(shuō)是這樣開(kāi)始的: Hello Guys… en …
Two little mice fell in a bucket of cream.The first mouse quickly gave up and drowend.The second mouse wouldn't quit.He struggled so hard that eventually he churned that cream into butter and crawled out.Gentlemen , as of this moment.I am that second mouse…
這段話我是完全背誦經(jīng)典電影
我雖然通篇都在強(qiáng)調(diào)聽(tīng)力和口語(yǔ), 但是必要的寫作能力也是不容忽視的, 其實(shí),如果真正能按照上面的過(guò)程走下去的, 寫作是水到渠成的事情, 再加上中國(guó)的應(yīng)試教育, 學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的也是這個(gè)部分, 我就不想多提.但我在這里需要說(shuō)明的是, 我們這個(gè)時(shí)候一定要擴(kuò)大英語(yǔ)報(bào)刊雜志, 以及簡(jiǎn)明小說(shuō)的閱讀量.我在這里向大家再次推薦書蟲系列的簡(jiǎn)明小說(shuō)系列.里面每部名著都?jí)嚎s為一本很薄的書, 但是足以將這個(gè)長(zhǎng)篇小說(shuō)的梗概闡述清楚, 這個(gè)時(shí)候讀這樣的書籍, 就足夠了.畢竟我們不是搞文學(xué)的, 我們需要的是閱讀的速度,以及獲取信息的能力.尤其要注意的是, 真正會(huì)讀書的人, 是絕對(duì)不會(huì)糾纏在字里行間的每一個(gè)單詞的, 我們剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候, 就要注重閱讀的速度.這個(gè)也是現(xiàn)在中國(guó)國(guó)內(nèi)外語(yǔ)教學(xué)很忽視的, 有得老師要求學(xué)生讀外文書籍的時(shí)候手邊放一本牛津詞典, 呵呵, 我覺(jué)得如果是要做到字斟句酌, 甚至不容許一個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞, 那么,也許, 你一輩子也讀不了幾本書, 而且你會(huì)越來(lái)越不自信, 因?yàn)楹芏喽疾欢?真正會(huì)讀書的人, 是能夠快速讀懂一本書的梗概, 并且知道整本書中哪些是重點(diǎn), 哪些是需要精讀,哪些是完全可以忽略的.有一個(gè)成語(yǔ),其實(shí)是褒義, 叫做不求甚解….其實(shí)在某些方面, 讀書就應(yīng)該海量.然后再來(lái)咀嚼.很多人會(huì)覺(jué)得奇怪, 我本節(jié)的標(biāo)題是寫作,為何在這里大談閱讀.呵呵, 如果你上面的做到了, 你一定下筆如有神.談到這里, 我覺(jué)得我可以先告一個(gè)大段落, 因?yàn)檎嬲茏龅揭陨弦蟮? 就已經(jīng)基本能和外國(guó)人進(jìn)行交流了.這里要說(shuō)的是, 同外國(guó)人交流是分兩個(gè)層次的, 一個(gè)是基本層次, 這個(gè)包括日常生活對(duì)話, 簡(jiǎn)單的談判等等.第二個(gè)層次是深度交流, 包括感情上的, 文化以及商務(wù)上的.當(dāng)然能完全做到以上這兩個(gè)層次的人,其實(shí)是鳳毛麟角, 簡(jiǎn)單來(lái)講, 如果要做到能進(jìn)行深層次交流, 你至少需要在國(guó)外呆上3-5年.接下來(lái), 我對(duì)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)狀況比較好的家庭, 如果想培養(yǎng)一個(gè)孩子的英語(yǔ)水平,(這里指的是真正學(xué)好這門語(yǔ)言,作為工具,而不是應(yīng)試)提出一些建議: 1: 越早越好, 接觸正宗的英語(yǔ)傳媒: 我上面的文章已經(jīng)提出, 甚至是胎教, 無(wú)意識(shí)狀態(tài), 就要做好熏陶, 一定注意傳媒要正宗,可以是英文歌曲, 標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)發(fā)聲, 原聲電影.2: 模仿階段, 找到興趣所在, 甚至可以從英文歌入手, 原聲電影也是很好的素材, 即使還不懂什么意思, 要能模仿, 要多聽(tīng), 耳濡目染.3: 記憶開(kāi)發(fā), 這個(gè)時(shí)候一定系統(tǒng)學(xué)習(xí)音標(biāo), 學(xué)習(xí)每個(gè)因素最醇正的發(fā)音(美式英語(yǔ)).一定請(qǐng)好的老師來(lái)糾正,哪怕是做細(xì)小的發(fā)聲問(wèn)題.4: 簡(jiǎn)單會(huì)話, 包括在家里和父母打招呼, 和小朋友們打招呼, 甚至能用英文講最簡(jiǎn)單的日常生活.5: 出國(guó)旅行, 盡量結(jié)交外國(guó)朋友
6: 盡早讓孩子接觸原聲電影, 多在大庭廣眾下鍛煉英文歌, 英文介紹, 7 簡(jiǎn)單演說(shuō), 8 海量閱讀,接觸大量英語(yǔ)傳媒 9 去學(xué)校廣播臺(tái)擔(dān)任英文主播.
第五篇：Cqllxth講一口漂亮流利的外貿(mào)英語(yǔ),外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)資料集錦
生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因?yàn)樵谒鼉?nèi)部蘊(yùn)含著過(guò)剩的精力，它不斷流溢，越出時(shí)間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
－－泰戈?duì)?/p>
講一口漂亮流利的外貿(mào)英語(yǔ),外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)資料集錦 English spoken language material artistic collection 好不容易找到的，不頂?shù)呐笥颜娴恼f(shuō)不過(guò)去了 四六級(jí)命題規(guī)則和答案設(shè)置規(guī)則
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