第一篇：八四英語(yǔ)演講稿1

Our school We study in a beautiful school,since the day I came here I have began to love her.Flowers and trees are the most beautiful things in our school.No matter where you are,you can smell the clean air in our school,when you are tired you also can sit on the chair under the big tree.Suddenly you will feel so cool,and at that time you must lose youself in enjoying it.And there are also many many good teachers in our school,they teach us so carefully in each calss,and when you meet hard problem they won't stop telling until you understand.So we often have good markes in the examnations.Oh ,sure, the students here are the best, we study hard and live together happily,here you can never see we quarrel with each other and hit each other because here is a big warm family.So many things I will say,but the most important thing is that you come here ,I think you must love our school.Because everyone here loves it!我們學(xué)習(xí)在一個(gè)漂亮的校園里，從我第一天起就深深的喜歡上她 話花朵和大樹是學(xué)校最美的東西，不論你在哪你都可以聞到學(xué)校里空氣的清新味道，當(dāng)你累了，你同樣可以做在大樹下的椅子上休息，剎那件你會(huì)感覺如此涼爽，那時(shí)請(qǐng)盡情享受吧!哦，還有，這里的學(xué)生也是最棒的，我們努力的學(xué)習(xí)并且共同生活，再這里你看不到我們爭(zhēng)吵，大家因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)溫暖的大家庭

同樣學(xué)習(xí)有許多好老師他們仔細(xì)的教我門每堂課，當(dāng)你遇到困難，他們會(huì)停下來告訴你，知道你會(huì)為止所以我們總是在期末考試中取得好成績(jī)

我有很多的話想說，但是組重要的是你能來到我們學(xué)習(xí)，我想你也一定喜歡我們學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都愛他!

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒八四（推薦）

學(xué)習(xí)雷鋒，作有道德的人 涿州市：松林店中學(xué)八年級(jí)四班——張雨晴

輔導(dǎo)老師——李志遠(yuǎn)

在開始之前，我們先來聽一個(gè)故事：

穿行在沙漠中的兩個(gè)人是一對(duì)好朋友。途中，兩人發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)，其中一人打了另一個(gè)人一記耳光。被打的人什么也沒說，只是再沙子上寫道：“今天，我最好的朋友打了我一記耳光?！?他們繼續(xù)行走，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠洲，兩人迫不及待地跳入水中洗澡，很不幸，被打耳光的那個(gè)人深陷泥潭，眼看就要被溺死，他的朋友舍命相救，終于脫險(xiǎn)。被救的人什么話也沒說，只是在石頭上刻下一行字：“今天，我最好的朋友救了我的命。” 打人和救人的這人問：“為什么在不同的地方刻字呢？”另一人回答：“掌摑之痛如風(fēng)吹沙子，很快消失；相救之恩似刻石之字，天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)銘記?！?/p>

聽完，你一定明白了其中的道理：要感恩和寬容。感恩和寬容是道德的一部分，更是我們做一個(gè)有道德的人的必備條件。說到這里，你也許會(huì)發(fā)問：何稱之為“道德”？我們?yōu)槭裁匆鲇械赖碌娜?？我們又該怎樣做呢?/p>

道德是我們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范。道德往往代表著社會(huì)的“正能量”，起判斷行為正當(dāng)與否的作用。但不同的時(shí)代，不同的階級(jí)往往具有不同的道德觀念。不同的文化中，所重視的道德元素及其優(yōu)先性、所持的道德標(biāo)準(zhǔn)也常常有所差異。

“道德”是每個(gè)人心中的標(biāo)桿，是評(píng)價(jià)一個(gè)人品質(zhì)好壞的準(zhǔn)則，所以我們都應(yīng)做有道德的人。一個(gè)有道德的人能認(rèn)識(shí)自己，對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家應(yīng)負(fù)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，能正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)道德生活的規(guī)律和原則，從而能正確地選擇自己的生活道路和規(guī)范自己行為。一個(gè)有道德的人能調(diào)節(jié)自身行為，平衡與他人的關(guān)系，擁有較好的人際關(guān)系。而且我國(guó)是禮儀之邦，做一個(gè)有道德的人能突顯出我國(guó)的良好形象和人民的高素質(zhì)。

但怎樣做一個(gè)有道德的人呢？我個(gè)人認(rèn)為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎?，?yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。

做一個(gè)有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動(dòng)機(jī)不計(jì)效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際行為的鍛煉，在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。

道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德的實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。

——評(píng)語(yǔ)和推薦意見：文章緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，作有道德的人”的主題，文章開頭引用一小段故事，引出下文，頗具新意。文章條理分

明，層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，行文灑脫。結(jié)尾采用排比句式，清新有致。李志遠(yuǎn)老師電話：***

第三篇：八四家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿：

XX學(xué)校八年級(jí)十二班家長(zhǎng)會(huì)演講稿

家長(zhǎng)同志們：

上午好。

今天召開初二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，大部分家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們一個(gè)學(xué)期以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。

首先向家長(zhǎng)們介紹一下我班各科的任課老師。我即是這個(gè)班級(jí)的班主任，也是這個(gè)班的地理教師、英語(yǔ)老師劉玉紅、數(shù)學(xué)老師邱麗琴、物理高懷友、語(yǔ)文高發(fā)英，政治老師石桂珍、生物李相德主任，歷史老師逯瑞清。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng)，特別是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師，每天都犧牲休息時(shí)間到教室下班輔導(dǎo)。英語(yǔ)老師經(jīng)常與學(xué)生探討問題。老師深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我代表初二十二班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

下面我匯報(bào)一下開學(xué)來我的工作和取得的進(jìn)展情況。開學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，評(píng)選文明少年（并且給他們佩戴文明少年胸卡），開展了開源節(jié)流活動(dòng)，讓孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約和愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，并且通過開展去出陋習(xí)活動(dòng)是很多同學(xué)的壞習(xí)慣得到改正，進(jìn)行了“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來”和“感恩”的征文活動(dòng)，通過教育，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象?；鞠麥绯粤闶超F(xiàn)象。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

學(xué)習(xí)上更是花了心思，除了給學(xué)生灌輸“兩個(gè)當(dāng)作”和“十二個(gè)心”，消滅“三閑”外，叫他們備“勤

學(xué)簿”，每次月考后都要給他們分析進(jìn)退原因，并要求他們明確下次考試的目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，制訂具體措施（一幫一和及時(shí)簽定責(zé)任目標(biāo)）。從這次期末考試成績(jī)看，還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生。（見板報(bào)）其中進(jìn)年級(jí)50名的有4位，分別是李冠群

杜守生

劉敏

周嬌娜

王琪

任建財(cái)

王進(jìn)艷

朱亞倫

孫壘

閆偉

孫振強(qiáng)

周帥福

苑萌萌

王玉

進(jìn)步較大的同學(xué)有：任建財(cái)

周帥福

苑萌萌

孫鵬成張培鑫

劉虎

張昆

周飛龍

鄭志海

劉浩

王鳳來.但初二學(xué)科多，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)靠分化更加嚴(yán)重?；A(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭，出現(xiàn)了不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象。基礎(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動(dòng)搖、疲于應(yīng)付等問題。

可以說初二年級(jí)是初中階段學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。

家長(zhǎng)同志們，可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。再說，我們班600分以下的人數(shù)并不是很多，全校 363名學(xué)生中，300名以外的僅9個(gè)人，相信通過我們大家的齊心協(xié)力完全能夠趕上去的。

下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，（到時(shí)一定請(qǐng)他來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗(yàn)。）我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法，供大家參考，不到的地方還請(qǐng)大家指正。一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少，與老師交流太少。就開學(xué)來給我同過電話的沒有超過6位，碰過面的就更少了。這當(dāng)然我也有責(zé)任，很少主動(dòng)找大家……

那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我想：

一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起

二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。

三、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

四、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。

另外，有關(guān)安全問題，現(xiàn)在很熱，有必要提一下，學(xué)校為此發(fā)過一張告家長(zhǎng)書，這里就不具體談了，只是提醒大家提高安全意識(shí)。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

總之，孩子的進(jìn)步是和老師的辛勤教育和家長(zhǎng)的積極配合分不開的。希望我們的孩子在青云雙語(yǔ)這個(gè)家庭里各位老師的教育和帶領(lǐng)下，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生。

謝謝各位家長(zhǎng)！

第四篇：八四德育工作總結(jié)

班級(jí)德育工作總結(jié)

刁鎮(zhèn)中心中學(xué)

八年級(jí)四班

2014年1月

班主任年終德育工作總結(jié)

孫慶祥

班主任，首先是教師，而教師是知識(shí)的傳播者，是智慧的化身。一學(xué)期來，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級(jí)工作的指導(dǎo)方向，堅(jiān)持把育人工作放在班級(jí)工作的首位。能夠通過努力在學(xué)生心目中樹立起威望，在工作中起到“不令而行”的效果。把

班級(jí)建設(shè)成為了一個(gè)具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，又有較強(qiáng)凝聚力的班 集體，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、用心去關(guān)愛每個(gè)學(xué)生。

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活。后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績(jī)差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進(jìn)生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會(huì)不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視這樣教育的結(jié)果是后進(jìn)生更差。教師是人類文化的傳播者，對(duì)人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用.“教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育?！边@一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤(rùn)滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對(duì)每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛學(xué)生?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生?！边@要求每一位 初中各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，努力培養(yǎng)“活躍、奮進(jìn)、開拓、和諧”的班集體。八年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，還面臨著將來要升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心，因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。

三、賞識(shí)與規(guī)范相結(jié)合，個(gè)性與共性教育共發(fā)展

堅(jiān)持意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。規(guī)范課間操。第二節(jié)課后，由體育委員立刻組織學(xué)生到操場(chǎng)集合，要求每個(gè)同學(xué)認(rèn)真地去做兩個(gè)值日生分別站在兩列隊(duì)伍的一前一后進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真者或打鬧者隨時(shí)制止并記錄，以及時(shí)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)范。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這一學(xué)期不懈的努力，班級(jí)工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí)，并且每月考核成績(jī)較好，我堅(jiān)信我班會(huì)越來越好。

第五篇：八四復(fù)課申請(qǐng)書

復(fù)課申請(qǐng)書

尊敬的老師和各位領(lǐng)導(dǎo)！

經(jīng)過天的反省和家長(zhǎng)教育，我意識(shí)到在校遵守紀(jì)律和好好學(xué)習(xí)的重要性，我為此前犯下的錯(cuò)誤感到深深地自責(zé)，并下定決心以后不再犯類似的錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)俳o我一次求學(xué)的機(jī)會(huì)，我一定珍惜！語(yǔ)文

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)

政治

歷史

地理

物理

生物

班主任

政教主任

教務(wù)主任

政教副校長(zhǎng)

教務(wù)副校長(zhǎng)

校長(zhǎng)

班 學(xué)生年月日