第一篇：感恩的心主題班會紀實

“感恩父母、敬獻孝心”主題班會

一、導入主題

主題音樂——《感恩的心》[主持人登場] 齊：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！

張：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來。

林：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過我們的人。

張：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間 ,今天就讓我們一起走進父母，去體會人間最溫馨的親情！

齊：我們宣布《感恩父母、敬獻孝心》的主題班會現(xiàn)在開始。

張：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎老師，感謝你們在繁忙的工作中來聆聽我們的主題班會，謝謝你們。

林：剛才那首歌是大家非常熟悉的、喜歡傳唱的歌曲，它深深的打動很多人，你知道這首歌的名字嗎？ 張：《感恩的心》。

林：那你知道這首歌由來嗎？ 張：不知道。

林：這背后隱藏著一個很感人的故事，接下來有請林美玲同學來講述這個故事，從中我們就能了解這首歌的由來。故事《感恩的心》的由來

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過….“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

林：聽了這個故事，你有什么感想呢？小女孩的遭遇讓我們同情；小女孩的堅強、執(zhí)著讓我們敬佩；小女孩的善良、孝心讓我們震撼；只要想到小女孩，我們就沒有理由不去用一顆感恩的心去面對生活中的坎坷。

張：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒沐浴過父母的養(yǎng)育之恩，人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開母親的呵護、教誨、影響和扶持，子女的一個個足跡，哪一個不印記著父母的深深的關(guān)愛；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血。每天，當你開始一天新的生活時，你是否為自己擁有一個鮮活的生命而心存感激，因為你的生日是“父憂母難”的日子，你來到世間的第一聲的啼哭，所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容！當你走進學校的時候，你是否從心底說過感謝，因為這是父母用他們的辛苦和汗水把你送進了求知的殿堂！父母對子女的感情是人世間最真誠、最無私、最深厚、最崇高的情感。張：下面讓我們進入第一個環(huán)節(jié)，感恩父母。

二、感恩父母

自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的，現(xiàn)在我請同學們開始搶答：

（1）母親節(jié)是在什么時候？答：5月的第二個星期天（2）父親節(jié)是在什么時候？答：6月的第三個星期天

張：，同學們回答的非常好，希望同學們記住這兩個重要的日子，并在當天為父母送上最真心的祝福！不知不覺中，我們慢慢在長大，歲月的年輪寫在父母身上，皺紋慢慢爬上了他們的臉上，白發(fā)悄悄爬上了他們的頭上，這一切都是為我們操勞呀！今天我提議大家回家后大聲的對父母說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了?！?/p>

林：世界上有兩個人最值得尊敬和感恩的，他們就是我們敬愛的父母。下面有請同學為我們朗誦《感恩父母》?！陡卸鞲改浮?/p>

我們沐浴著愛的陽光長大

我們滋潤著人間的真情成長

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

多少回含著感動的淚花暢想未來

一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間

常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的

學會感激—感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學會感激—感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

學會感激—感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

學會感激—感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

不要忘記說聲—“謝謝”

有一個詞語最親切

有一聲呼喚最動聽

有一個人最要感謝

有一個人最應感恩

它就是—“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我 媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我 媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我 面對媽媽深沉的感情

聆聽媽媽殷切的心愿

我們應該學會感恩，應該學會感激

如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟

那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣

如果母親的真情，點燃了我們心中的希望

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆

拿什么來感謝你，我的父母

父母的愛說不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心

林：聽了這首詩，大家有什么感悟呢？能否說說你和爸爸媽媽之間的故事呢？ 注：學生發(fā)言（過程略）

張：父母的愛像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。

林：是呀！讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的成長，是所有父母的心愿。張：但很多時候，我們習慣接受這種關(guān)愛，并認為理所當然。林：我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲“謝謝”。張：下面請欣賞黃夢婷、林曉燕、李娟娟、聶齡童、李錦龍等同學為我們帶來的小品。

合：《十三歲的禮物》。

小品《十三歲的禮物》 表演者：李娟娟、聶齡童、黃夢婷、林曉燕、李錦龍 旁白：這是一個關(guān)于聰明伶俐的女孩欣揚及她母親之間的故事。

場景一：家中

媽：（倚在桌子旁，用手勞動，擦桌子）

欣揚：（興致勃勃）媽，明天就是我13歲的生日了，你說過要買一個大大的雙層蛋糕再加上那條夢魅以求的綠絲巾送給我的。快行動吧！

媽：（憤怒，大聲）欣揚，媽被公司解雇了，爸爸成天在外面干勞力，為家里掙錢，你怎么就不能懂事點呢？

欣揚：（一下子跌坐在了沙發(fā)上）什么？媽媽，您被公司解雇了？我怎么不知道？但是蛋糕和絲巾我還是想要，您答應過我的，我就要嘛！

媽媽：你這孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人）

場景二：學校旁白：第二天一早，欣揚回到學校。

欣揚：（不解）哎，今天可是我十三歲的生日呀！一個人一生只有一次十三歲。我媽媽答應過我買一條綠色絲巾加一個大大的雙層蛋糕做禮物的，可她現(xiàn)在卻反悔了。

周倩茗：欣揚，你們家條件又不好，別太為難你媽了。（苦口婆心）

欣揚：茗茗，我媽下崗是她無能，關(guān)我什么事？倒霉?。?/p>

南雨露：欣揚，孝敬長輩是咱中華民族的傳統(tǒng)美德呀！（責問）

欣揚：南雨露，清楚一點，誠實守信也是中華民族的傳統(tǒng)美德?。ü室猓?/p>

眾人（嘆氣）哎??

南雨露：下課了，咱們回宿舍吧！

場景三：宿舍

南雨露：咦，這兒怎么有一個大蛋糕和一條綠色絲巾？是咱們的宿舍呀！

周倩茗：啊，這兒還有一封信和一大束花，信上寫的是欣揚收。

欣揚：什么？茗茗，快打開看看。

（周倩茗讀信，（信見附錄一），欣揚看信，讀完，欣揚滿臉淚痕，媽現(xiàn)身）[眾人圍好隊型，唱感恩的心（2句）]

隊型：旁白手捧蠟燭，站在中間，左邊周倩茗，右邊南雨露，欣揚捧花在前，感謝媽媽，劇終媽媽、欣揚擁抱。

欣揚：（在前，捧花）媽，謝謝您這么多年對我的愛和關(guān)心，讀了信，我才深深體會到了我的無知，你是多么的偉大。媽，這束花兒包含了我對你的那種深深的愛，及我對您的感激，媽，謝謝您！

（旁白捧蠟燭前奔，欣揚、媽擁抱）

道具：蠟燭、抹布、臺歷、花、蛋糕、信、絲巾、桌、椅

張：親愛的同學們，其實父母對我們的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯熱水，一個微笑，一次感謝都能讓我們的父母感到欣慰，因此，讓我們學會感激父母吧，請你們說說準備為父母做些什么？

結(jié)：同學們，我們在父母地呵護下無憂無慮的成長著。于是，很多時候，我們習慣了接受這種關(guān)愛，并且認為是理所當然。我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，甚至做了些不該做的事情。反思自己，你是不是做過這樣的事情？我們的母親因為兒子的頑皮而無奈的哭泣；我們的父親因為女兒的懶惰而嘆氣；我們的母親因為兒子的深夜未歸而奔走在大街小巷......同學們當你看到這些你的心里難道不為之顫動？難道不為之慚愧？作家畢淑敏說過：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償?！薄皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待?！彼?，我想說，同學們，請對你的父母多一份關(guān)心，盡一份孝心，也許它只是一聲問候，也許它只是一種關(guān)懷。但在愛的天平上，他們等值，因為孝心無價。

讓我們齊讀《感恩宣言》

親愛的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；

在學習上讓你們放心； 在生活上讓你們省心； 我們決不辜負父母心。

常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。請帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽正晴，相信我們的明天會更好。

教師總結(jié)：

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人最基本的道理。其實父母并不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，有時候陪父母聊聊天、一個祝福、一句問候、一個擁抱、一次洗腳，甚至只是一個微笑，對父母來說都滿足了。雖然父母愛我們并沒有想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至祖國都在關(guān)心我們。只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，學校社會才能和諧，只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！

9、作業(yè)：心靈表白《爸爸媽媽我想對你說》，周末回家后交給父母或讀給父母聽。

小結(jié)：感恩是一杯清醇的酒，使人生酣醉；感恩是一首浪漫的詩，使人生豐富；感恩是一首動人的樂曲，使人生快樂！同學們，全體起立，讓我們在一曲《感恩的心》中高聲宣誓：爸爸，媽媽，我們都愛您！您為了我們的健康茁壯成長傾注了心血，我們感謝您！親愛的爸爸、媽媽，我們向您保證：在今后的時間里，我們會好好學習、好好工作、好好生 活，以最優(yōu)異的表現(xiàn)來報答您的養(yǎng)育、、

第二篇：感恩的心主題班會

【活動背景】

現(xiàn)在的中學生大多是獨生子女，從小被父母呵著護著，大部分不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，但從來不懂從父母的角度，去為父母想想，體諒父母生活的忙碌與勞累感恩的心主題班會

【活動目標】

1、能充分調(diào)動學生的積極性，讓大多數(shù)同學親身參與其中，反映的事件真實可信，能引起學生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果。

2、通過本次主題班會讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大；讓學生學會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。

【指導思想】

1、突出素質(zhì)教育；

2、面向全體學生；

3、做到因材施教；

4、注重道德教育。

【活動過程】：

情境導入：播放《天下父母心》flash

創(chuàng)設問題：動畫說明了什么？

學生1：感受到父母對子女無私的愛、偉大的愛；

學生2：讓我想起兩句詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；

學生3；讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動。

班主任引言：

是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開母親的呵護，教誨，影響和扶持？

子女的一個個足跡，那一個不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

每天，當你開始一天新的生活時，你是否為自己擁有一個鮮活的生命而心存感激，因為你的生日是“父憂母難”的日子，你來到世間第一聲的啼哭，所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容！

每天，當你背著書包走向?qū)W校時，你是否從心底說過感謝？因為這是父母用他們的辛勞和汗水把你送進了求知的殿堂！父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？

你讀懂這份希望了嗎？

現(xiàn)在，讓我們在忙碌的學習中留出點時間和空間，用心去回憶體會父母親對我們的關(guān)愛，現(xiàn)在我宣布《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始。

一、母親的詮釋

仔細想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的m(much)媽媽給了我很多很多

o(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭

t（tears）您為我流過不少淚

h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

r（right）您從不欺騙我們，教導我們?nèi)プ稣_的事情

父親的英文是什么？father，同學們回去以后也試著詮釋一下

二、《母親的贊歌》

活動一：男女生朗讀

（女）是您，將我?guī)У饺碎g

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

呀呀學語時，您領(lǐng)著我認識外面的世界

天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖

（男）您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線

織就了溫馨的家園

那可口的飯菜，干凈的衣服

都是您的愛在悄悄蔓延

（女）如果我是風箏，您就是拉動風箏的線

兒行千里母心牽

那句句叮嚀、聲聲囑托

是對天涯游子的縷縷思念

（合）這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山

（女）兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒

經(jīng)歷了兩個世紀的滄海桑田，當龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時

人們被一尊化石深深震撼

這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩

我們可以想象，當令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時

這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子

她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿

她希望將一線生機留給孩子

這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望

雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒

但母子相擁的情景化作歷史的永遠

（男）兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷

一對母子被埋在廢墟之下

八天，整整過了八天

當救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七八個月大的孩子安然無恙

而母親，卻永遠的離開了人間

在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中

是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命

乳汁吸干了，她用力咬斷手指

讓孩子吸吮自己的鮮血

直到最后一滴生命流逝

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡

（合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇

這就是母親對生命意義的最高詮釋

鮮花可以枯萎，滄海變成桑田

但母親的愛永遠留在我們心田

（合）幸福安康、美麗永遠

問題思考：為什么要贊揚母親？

學生1：母親給我們生命；學生2：母親給我們勇氣；學生3：母親給我們智慧；

學生4：母親給我們知識；學生5：母親給我們信心：學生6：母親給了我們父親。

教師總結(jié)：

我們在贊美母親的同時可別忘了咱們的父親，要知道父愛與母愛總是伴隨在一起

引入：同學們。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著多么深厚的愛啊，你體會到了嗎？讓我們敞開心懷，把我們感受到的愛都一一道出來吧！

三：讓你最感動的事

下面請同學們“談一談父母親令你最感動的一件事或生活細節(jié)”。

學生1：

學生2：

班主任點評：風雪中送衣讓我們感動。

學生3：

既然我們都有一顆感恩父母的心，那我們?nèi)绾稳蟠鸶改笧槲覀兯冻龅臒o數(shù)艱辛呢？

四：心動不如行動

學生1：作為學生現(xiàn)在就要讀好書，以最好的成績那是對父母最好的報答

學生2：長大后我要給父母最好的照顧，?；丶铱纯?，并唱起了這首歌

學生3：我是農(nóng)村來，我知道生活的困難，我要給父母買最好的禮物……

2、幻燈片：

小型辯論賽

__正方：對父母的報答物質(zhì)大于精神__反方：對父母的報答精神大于物質(zhì)

……………

班主任小評：不管是物質(zhì)還是精神上的，只要是真誠的，珍惜你們的擁有，用心去愛他們吧！當然，作為中學生報答父母不是要等到長大之后，而是要從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。

五、給媽媽寫感恩信（同時播放背景音樂《感恩的心》）

學生小結(jié)：（仍由前面朗誦的兩位同學）

感激一切對你成長有益的人！

班主任發(fā)言：（背景音樂：《我愛永恒》）

感恩有多大的魅力？感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。

“做一個快樂的人，做一個有修養(yǎng)的人，做一個會感恩的人?！?/p>

是的，一個人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心,就一定是一個不斷進步的人,一個不斷成功的人,一個擁有親情友情的人,一個生活幸?？鞓返娜恕，F(xiàn)在我把這句話送給你們，讓我們共同懷著感恩之心，讓生活永遠充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。謝謝！

六、《感恩倡議》

第三篇：主題班會感恩的心

【主題班會】《感恩父母，快樂成長》

活動背景：

感恩是一種美德，是一種生活態(tài)度，也是做人的基本修養(yǎng)。而現(xiàn)在的中學生就其心靈的“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母的養(yǎng)育之恩，關(guān)懷之情熟視無睹，覺得是理所應當?shù)?。特別在中學學習壓力大的情況下，更是無法很好地與父母溝通。面對這種現(xiàn)狀，希望開設一堂感恩的主題班會，讓感恩走進每一位同學的心靈。

活動時間：約80分鐘

活動形式：展示家庭照片，現(xiàn)場發(fā)言，現(xiàn)場調(diào)查，現(xiàn)場采訪

活動目的：通過活動中的交流讓學生反思自己平時的行為，學會感恩父母，學會尊重父母。

活動準備：

1、用書面形式與家長溝通，請家長完成告家長書(見)，獲取家長與學生溝通的第一手資料

2、全體同學完成感恩問卷調(diào)查（見），3、讓學生收集家長在自己成長過程中為自己保留下來的資料，如從小到大的照片、從小到大的開銷記錄、從小到大的成長記錄（學生手冊、榮譽證書等）

4、制作感恩幻燈片，排演感恩《蘋果樹》、學習手語《感恩的心》，準備串聯(lián)詞等

活動場地：

主持人：小傅（女）、小張（男）

后臺控制：

活動過程

入場——背景音樂《感恩的心》

目的：用貼切主題的音樂引領(lǐng)學生進入班會活動情景。

女：各位老師，同學們，上午好。

齊： “感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。

女：許多人在思索什么是感恩？感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于為我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫助我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。1

女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健。警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。所以，感恩是一道安全的籬笆。

男：心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。感恩并非要驚天地，泣鬼神，它只是一種態(tài)度去發(fā)現(xiàn)去享受，讓我們帶著顆感恩的心來聆聽一個故事《蘋果樹》。

目的：點明感恩可表現(xiàn)為樂觀、感謝，但最重要的是感恩要做到心中有愛，只有心中有愛才能有有感恩的心。

（《蘋果樹》的故事——表演者：鄧毅敏飾演小男孩、伍曼清飾演大樹、劉雪茵（旁白）；同步播放配樂幻燈片）

故事內(nèi)容：

有一棵蘋果樹。有一個小男孩每天都喜歡來跟蘋果樹玩。他上樹摘蘋果吃，在樹蔭里打盹，他愛這顆蘋果樹，蘋果樹也愛他。

時光飛快的過去。小男孩變成了大男孩。他不再跟蘋果樹玩了。一天，男孩回到蘋果樹身旁，他看起來很難過。

“來跟我玩一會吧?！碧O果樹對他說。

“我不是小孩子了，我不會爬樹了，我需要玩具，我需要錢買玩具。”小男孩說。

“對不起，我沒有錢。不過你可以把我所有的蘋果摘下來拿去賣錢。”蘋果樹回答他。

小男孩打起精神來，它把所有的蘋果摘光了，然后快樂地離去。

摘了蘋果后，小男孩再沒有來看過蘋果樹，直到他長成一個男人。一天，回到蘋果樹這里。

“來跟我玩一會吧?！碧O果樹對他說。

“我沒有時間玩，我要工作來養(yǎng)活我的家庭。我們需要一所房子安身，你能幫助我嗎？”男人說。

“對不起，我沒有房子。不過你可以砍掉我所有的樹枝拿去蓋房子。”蘋果樹回答說。

男人打起精神來，他砍掉了所有的樹枝，然后快樂地離去。

看到男人快樂，蘋果樹也非?？鞓?，不過男人砍了樹枝以后再也沒有來看過蘋果樹。蘋果樹又孤零零了，它很傷心。

一個炎熱的夏日，男人回到蘋果樹這里。蘋果樹高興極了。

“來跟我玩一會吧?！碧O果樹對他說。

“我一天比一天年紀大，我想去航海，讓自己放松下來。你能給我一條船嗎？” 男人問。

“用我的樹干去做條船吧。你就可以航行到很遠的地方，你會快樂的?！庇谑悄腥丝沉藰涓勺隽藯l船，他真的去航海了，并且很長時間沒有回來。

很多年以后，男人終于回來了。

“對不起，孩子，”蘋果樹說，“我沒有什么可以給你的了，沒有蘋果給你吃?！薄皼]關(guān)系，我牙齒都掉光了，不能咬蘋果了。”男人說。

“也沒有樹干給你爬?！碧O果樹說。

“沒關(guān)系。我太老了，爬不動樹了。”男人說。

“我真的沒有什么可以給你，只有我快要枯死的樹根?！碧O果樹留著眼淚說?！拔也⒉恍枰裁矗灰袀€地方能坐下來休息一下，經(jīng)過這么多年，我太累了。”男人回答。

“那好！老樹根是最適合歇息的地方了，過來跟我坐一會兒吧。”蘋果樹高興的說，含著眼淚對男人微笑著。

女：這個故事送給在座的每一位，蘋果樹就像我們的父母，父母對我們的愛是從來不求回報的，是天底下最無私的愛。

男：十多年前，我們的父母用眼淚和笑容迎接了我們的到來，它們無怨無悔地肩負起照顧我們的重任，為我們創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境，這并不是一個天經(jīng)地義的工作。

女：我們有了快樂，最為之開心的是父母。

男：我們有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。

女：舔犢情深，父母之愛，深如大海。

男：是呀，在我們的記憶中，父母是可以永遠依賴的大床，父母想將我們在成長中的點滴刻成永遠幸福的回憶。下面為大家介紹在座部分同學成長生活檔案。（《生活檔案》——介紹者：楊軼，同步播放配生活照片）

（自加有趣的話；照片加標題）

男：父母對于子女的愛是最真誠最偉大最深厚最無私的愛，我們每個人都有自己的父母，無論貧窮或富有。

目的：用《蘋果樹》這個故事生動形象的再現(xiàn)父母對子女最深厚最無私的愛，激發(fā)學生感恩父母，尊敬父母，孝敬父母。

女：我們都是在父母無微不至的關(guān)懷下，健康的成長、學習、工作，品味著親情帶來的快樂與感動。

男：孝，為人之本也，一個人只有懂得了感恩父母，才能算是一個完整的人。那家長最想對我們說什么呢？

《家長寄語》——找3-4人到前臺抽簽讀家長寄語）

女：有一個人她永遠占據(jù)你內(nèi)心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛她，有一種愛她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報。兒生日，娘苦日，當我們在為自己生日慶賀時，是否想到過用死亡般的痛苦讓你降生的母親？花開堪折直須折,莫待無花空折枝。父母對我們的嘮叨其實亦是一種別樣的幸福。

男：“爸媽辛苦了！”有時一句短短的關(guān)懷，一句真摯的謝謝，一句早晨的問候，一個溫暖的微笑，都是一份感恩。他們的嘮叨是對我們的關(guān)心祝福與希望，不要覺得不耐煩，因為那是最愛我們的表現(xiàn)。

女：父母為我們留下諸多回憶，我們自己是否也保留了些許對父母的印記，下面我想問問幾位同學以下一些問題：

1、你媽媽的生日是？

2、你媽媽的體重是？

3、你媽媽的身高是？

4、你媽媽穿幾碼鞋？

5、你媽媽喜歡的顏色是？

6、你媽媽喜歡的水果是？

7、你媽媽喜歡的花是？

8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是？

（即興提問在座的同學）

女：內(nèi)心萬分慚愧，對于剛剛那些問題，我也只能回答出其中的幾個。落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空飄落，繪出一副感人圖畫，那是白云對哺育它的藍天的感恩。我們該怎樣回報我們的父母呢？其實，我們能為父母做的有很多，但我們做的卻很少，因此，我想不管你學習多繁重，不管你身在何處，心中都應該裝著父母。

目的：現(xiàn)場提問更進一步提示同學們以后要關(guān)心父母，愛護父母。

男：最后讓我們齊唱《感恩的心》

《感恩的心》（全體師生共唱, 同步播放配樂及歌詞）

目的：用歌曲讓學生們更懂得感恩，以后要把感恩付諸于行動。

活動小結(jié)：

首先我建議把最熱烈的掌聲獻給每個同學，特別是在這次班會中付出辛苦勞動的幾位同學，他們?yōu)榱诉@次班會犧牲了自己的業(yè)余時間，為了更好地組織節(jié)目，個個出謀劃策，不計個人得失，體現(xiàn)了我班的團結(jié)性。

其實這次班會的主題，我在做班主任的過程就想召開了，學會感恩是我們做人的最基本的原則，不會感恩，我們就會忘本，不會回報父母，回報社會，但在實際生活中，我們的孩子常常為了自己，忘記了父母還有社會對我們所付出的一切，所以在班會中，我首先設計了《蘋果樹》這樣一個節(jié)目，希望同學們在觀看的過程中能體會父母對我們那種無私的徹底的愛，而我們只是一味的索取，至到它的老去。隨著節(jié)目的一個一個的展開，我看到同學們的表情也越來越沉重，我們也慢慢體會到了我們的父母的愛。

現(xiàn)在我們正處于初中緊張的學習階段，有很多同學忽視了平時與父母的溝通，甚至經(jīng)常性地對父母發(fā)脾氣，這不是一個有感恩之心的孩子會做的事，我提議今天放學的時候每位同學回家都對媽媽說一句辛苦了，對爸媽說一句我愛你們，找出自己內(nèi)心深處的愛，大膽地表現(xiàn)出來，讓父母感受到，最后，非常感謝各位老師的指導和幫助。

男：謝謝各位老師的光臨及同學們的積極參與。

齊： “感恩的心”主題班會到此結(jié)束。

附錄1：

告家長書

親愛的___________同學家長：

我班將定于5月13日下午召開主題班會，主題為《感恩的心》，希望通過此次主題班會能讓學生感受到父母在其成長過程中付出的心血，讓學生能在今后的學習生活中更好的與父母溝通，通過真情體驗，感悟親情，激發(fā)學生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實踐。

為了更好地開展此項活動，我們希望能夠得到您的傾情支持，請問：

1、您記憶當中和子女之間發(fā)生的最感動人的一件事是什么？

_________________________________________________________________

2、您平時是如何與自己的子女溝通的？（特別是在現(xiàn)階段）（喜歡什么時間？地點？主要談的內(nèi)容？）

_____________________________________________________________________

3、您平時經(jīng)常和子女講的一句話是什么？您講這句話的深層含義是什么？

_____________________________________________________________________

4、在您付出的同時，您有希望子女為您做些什么嗎？

_____________________________________________________________________

5、你最想跟自己的孩子說的一句話？

_____________________________________________________________________

如有其他意見或建議，歡迎暢所欲言，在此對您的支持深表感謝！

_____________________________________________________________________

附錄2：

學生問卷調(diào)查

姓名____________

1、在你的記憶中，父母為你做的讓你最感動的一件事是什么？

_____________________________________________________________________

2、你曾經(jīng)為父母做過什么事？

_____________________________________________________________________

3、你的父母最常和你說的一句話是什么？你是否覺得嘮叨？你可曾想過父母講這句話的含義？那話中的含義又是什么呢？

_____________________________________________________________________

4、在初二階段你和父母的相處情況如何？

（1）你多久與父母溝通一次？

_____________________________________________________________________

（2）你回家后會和父母聊學校發(fā)生的事嗎？

_____________________________________________________________________

（3）遇到問題（如學習上碰到困難，與同學相處出現(xiàn)隔閡等）你會尋求父

母的幫助嗎？

_____________________________________________________________________

（4）你向父母提出過要求沒有？父母答應了嗎？如果沒有答應，你心里怎

么想？

_____________________________________________________________________

第四篇：感恩的心主題班會

“感恩的心”主題班會

——記母親的愛

肅南縣馬蹄學校

八年級

顧少博

【班會背景】

在家里，學生都是母親的掌上明珠，百般呵護，可現(xiàn)在他們踏出了家門，走向了學校，成為了一個寄宿制的學生。他們不能與母親總是在一塊，所以要培養(yǎng)學生獨立自主的能力，不讓母親擔心；培養(yǎng)責任心，懂得用優(yōu)異的成績，懂事明禮，回報母親。【班會目的】

1.培養(yǎng)學生的獨立自主能力，適應中學生活的能力，讓母親放心。

2.培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理，懂得母親對我們的愛。

3.培養(yǎng)責任心，懂得用優(yōu)異的成績，懂事明理，回報母親?！景鄷牟襟E與過程】

一、導入（女）老師們（男）同學們（合）大家好?。ㄅ┠赣H的笑容是世界上和煦的春風。（男）母親的皺紋是辛苦歲月風霜雪雨的刻痕

（女）母親的汗水和眼淚是世界上最為名貴的珍珠。可是你可曾想過，母親的生日靜悄悄的過了，沒有蛋糕沒有燭光，不知今年我們過生日時她又將怎樣煞費苦心。（男）母親的愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土；母親的愛是釀造了百年的美酒，濃得化不開，散不去！

（合）我們這次班會的主題是《感恩的心-記母親的愛》

二.（男）也許在這一刻，我們似乎長大了許多。平日里我們從不去注意的一點一滴小事在眼前匯集，膨脹。同學們，請回想一下，在你成長的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學們上臺來，說一說你的故事。把你享受到的母親的愛，與大家一起分享！

同學發(fā)言（同學名單）

三.（女）多么感人的故事啊！是啊，母親的愛是最偉大、無私、溫暖的當我們的心靈受到傷害時，母親的愛猶如暖風，吹暖了我們的心窩，使我們倍感溫暖。古今中外，不知有多少作家贊頌過母親愛的偉大與溫馨！

（男）母親，她總是平靜的接受現(xiàn)實，她從不抱怨，不感傷，不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，風雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛，一份深沉的愛。這份愛，母親毫不猶豫的全給了我們，使我們幸福、溫暖、甜蜜??這時候，你們想對母親說什么呢？是感謝，是歉意.（女）聽了這么多同學感人的發(fā)言，我想老師一定也有許多感觸，下面就請班主任顧老師發(fā)言。

四.(老師)當中考結(jié)束時,當你們成才時, 你們母親的微笑,是我最大的心愿.五.（男）世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個人都會唱。這首歌表達了千千萬萬個子女對母親深深的愛，因為母愛是不能用語言來表達的。下面就請同學們用自己的歌聲來表達對母親深深的愛！

（放歌 《世上只有媽媽好》）

六.（女）一曲動人的獻給媽媽的歌，唱出了兒女們對母親的愛，唱出了兒女們對母親的懷念。我相信在座的各位老師聽了我們的班會課后也一定深有感觸，下面就讓我們一起來聽一聽老師們的感觸！七.(同學們感言)

<<感恩的心>>主題班會感言 代玉蓉

一天正在從我們生命中走過,但母親的種種愛卻一直伴我們到今天,此時此刻我們無法回報母親對我們的愛,但我們卻可以用行動讓母親得到最大的安慰.雖然我們的語言很平淡,沒有華麗的辭藻,沒有信誓旦旦,但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱.我們都在用心聽,用心說,用心體會.我們說的,聽的,都是我們的心聲.一段朗誦把母親化作了歲月,讓我們思索,讓我們感恩.一首<<懂你>>把我們母親的懷里,溫馨而幸福;一首<<母親>>讓我們回想起生活中一個個令人感動催人淚下的場面;一個個感人的事例不僅是講述著的故事,也是我們每一個人的心聲.我們相信:母親的辛勞不會白費,她會培育出朝氣蓬勃的青年的,也會孕育一顆顆火熱的感恩的心。

在每一個人內(nèi)心都非常激動的此刻,我們一起呼喊吧!“母親,您辛苦了!媽媽,我們永遠愛您!”

（放歌 《母親》）

<<感恩的心>>主題班會總結(jié) 班主任發(fā)言：

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!”感謝母親給了我們生命中的一切,母親這個神圣而偉大的名字將陪伴著我們.同學們，你們是否給在家的母親送上了一份真誠的問候;是否給在家的母親道一聲“母親,您辛苦了!”;是否給在家的母親說一聲“媽媽,孩子會讓你滿意的!”;是否可以理直氣壯的說“中考后, 母親會微笑的!”讓我們一起攜手努力,不要讓流汗的母親在流淚.八.（男）母愛是一處港灣，讓我們遠離風浪，享受安寧。（女）母愛是指路明燈，讓我們看清了前進的方向。（男）母愛是雪中炭，給了我們溫暖。

（女）母愛是饑餓時的面包，給了我們充實。（合）讓我們對天下母親說一聲“謝謝”。（放《懂你》）

九.本次班會到此結(jié)束,歡迎各位領(lǐng)導老師光臨.

第五篇：感恩的心主題班會

感恩的心

主持人：在這個陽光燦爛的上午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。

對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。（1）首先請大家一起朗誦 游子吟

主持人：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。（2）學生自由講說

主持人：感謝 同學。當我們坐在教室里學習時，父母在忙什么呢？當我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時，他們又在忙著什么呢？請欣賞父母工作時的一個感人場景。（3)學生小品表演

主持人：多么感人的場景啊！同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著多么深厚的愛??！點點滴滴都是情，只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。親愛的爸爸媽媽，您的關(guān)愛我們能體會，您的付出我們正在思考著回報。我們也知道我們曾經(jīng)讓您失望過，曾經(jīng)讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

（4）現(xiàn)在我提議，大家跟我一起喊出我們的心聲：爸爸媽媽，我們愛您，我們感謝您！

主持人：父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！下面還是請我們同學一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學愿意來談談，讓我們和你一起分享你的故事。（5）（同學提前準備好材料）

主持人：感謝這位同學的精彩演說。下面請欣賞詩朗誦“教師贊（6）詩歌朗誦 主持人

謝謝＿＿＿＿同學。我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。

（7）下面我呼吁，全體同學跟我大聲說出我們的心聲“老師，您辛苦了，我們感謝您”。

友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。我們要感謝所有的伙伴幫我們度過的困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。下面請同學們敞開胸懷，說說我們在來到這個新家庭之后，你的一些感想吧，或者你要感謝的人。（7）下面請自由發(fā)言。

謝謝同學們的精彩發(fā)言，接下來，請同學們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》。