第一篇：趙麗娜教師夢我的夢[大全]

教師夢，我的夢

城市與環(huán)境科學學院

趙麗娜

初為人師時，不知道自己肩上的責任，以為自己就是一個“孩子王”。后來，當漸漸融入教師這個角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛。在學生們熱切的目光中，我開始在各方面提高自身素質，并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當作自己的座右銘。

彈指一揮間，近十年過去了。當年的小女孩已經(jīng)成長為像模像樣的“老教師”。用朋友的話說，走在大街上，人們一看就知道是個教書的。我不知道她的話是贊揚還是諷刺。如果是贊揚，也許是經(jīng)過多年為人師表的洗禮，自己獲得了一種教師特有的崇尚知識、甘為人梯的內(nèi)在氣質；如果是諷刺，也許是因為身為教師固守著清貧的生活，自己缺少了那種珠光寶氣、名牌艷裝的豪華。但不管是贊揚還是諷刺，我卻銘記著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的座右銘，將“教師”這個榮譽高高舉起，不動搖，不自卑，立志做一根燃燒的紅蠟燭。

剛做班主任時由于沒有經(jīng)驗，我總是試著向熟悉的老師請教，該如何管理好班級，如何處理好與學生的關系。接管2008中文1.2班我就遇到了一個患嚴重抑郁癥的學生。本來她有個幸福的家，父親是公務員，母親是教師，可是在她很小的時候母親就患上了嚴重的病，需要經(jīng)常的換血，高額的費用使原本富于的家庭變得捉襟見肘，懂事的她性格也就越來越內(nèi)向。高中時學業(yè)都很難維持了。進入大學也少言寡語，不愿意和人交流，我了解到這些情況后，我讓同寢室的同學多和她聯(lián)系，搞好團結，并安排性格開朗的同學和她同桌，安排她做心理課代表，我找心理老師咨詢，得到了張老師的幫助，我和思想品德叢老師尋求方法，叢老師也利用授課的機會找他談心，她現(xiàn)在有什么不開心的事或難解決的事業(yè)會和叢老師商量，中文老師、體育老師、英語老師…….我都找過，這些老師都無私的幫助過這個學生，對她性格的改變起到了舉足輕重的作用。她參加了學校的二胡隊，和2005的一個學生要好，我就叮囑這個學生注意我班學生的思想變化，據(jù)2005的這個學生反映，她媽媽病換血的次數(shù)增多，她感覺壓力很大，甚至流露出賣腎的想法，并計劃暑假去北京，我了解到這個情況后，及時把情況反映給領導和家長，及時制止了她的這種行為。這樣的事情還有很多，通過大家的努力，我班的這個學生連續(xù)兩年獲得了國家助學金，2009年加入了院學生會，同時獲優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員等稱號。

通過這些事，讓我懂得了“愛”對學生的重要。愛可以把一個內(nèi)向的孩子變得積極向上，熱情大方。讓他能夠發(fā)揮所長，找回自信。在以后的教學工作中，我會更加注重愛的教育，根據(jù)每個學生的特點，掌握每個學生的心里，因材施教，做一名合格的負責的教師！

第二篇：中國夢我的夢(趙)

中國夢?我的夢

神十飛天，高鐵提速，讓人類飛的更高，走的更遠。這一切都歸功于時代發(fā)展，科技進步，但推動這一切的原動力，是夢。最初的人類只有對天空的向往，對遠方的渴望，俯瞰（kà）大地只是不可能實現(xiàn)的幻想，但是，夢想?yún)s給我們插上了翅膀，成功翱翔（áo xiáng）。

中國在歷史的長河中，歷經(jīng)了幾百年的屈辱，幾千年的輝煌，終于迎來了今天的繁榮富強。中國夢，又一次的拉開了自強不息蒸蒸日上的序幕，續(xù)寫開拓進取欣欣向榮的篇章。2012年11月29日習近平提出了中國夢，中華民族的偉大復興，一石激起千層浪，中國夢，猶如萬丈光芒灑滿了中國的每一寸土壤。全面的建成小康社會，讓老百姓過上幸福的生活，是一個最實際，最簡單的夢，也是一個最偉大的夢。

三十多年的改革之路，三十多年的纖（xiān）城榮耀，經(jīng)過幾代人的努力，遼化已經(jīng)成為千萬噸級煉油成員，成為中國最大的俄羅斯原油加工基地。青年公寓更是遼化續(xù)寫夢想的地方，這里住著的都是實現(xiàn)遼化夢的新生力量，遼化公司未來建設力量的儲備軍，但同時他們又都是懷揣夢想離開家鄉(xiāng)離開爹娘的孩子。作為站在為這支生力軍服務的崗位上，又相對年長的我更應該多關心、多體諒，盡心盡責的做好服務工作，不把服務當職業(yè)，要把服務當事業(yè)，讓他們能感受到家的感覺，享受家的溫暖。作為一名黨員，我無時無刻不

忘黨的教育指導，堅持黨的原責。我的夢就是要踏踏實實奉獻，勤勤懇懇服務，無怨無悔的付出，將自己無私的奉獻給黨，奉獻給服務事業(yè)。

朝陽有著初升的光彩，夕陽亦有落日前的余暉，我要用我堅實的信念，為中國夢增添一份力量。

第三篇：中國夢我的夢閔曉娜

我的中國夢

閔家小學 六年級二班 閔曉娜

我說著中國話；寫著方塊字；學著中國史；食著中國菜；聽著東方紅......我撫摸著中國的氣息，在這東方的熱土中快樂的生活著，我是中國人，我有中國夢。

我愛中國的文化，在五千多年來，我們的文化，一代接一代承傳下來。我們的字里行間，都浸透著一腔詩情；一股正氣。祖先們的光輝我們是忘不了的，不說那古代的偉大發(fā)明，就是說說詩文：李白、白居易、辛棄疾，他們傳遞于我們的，是那一行行文字中的激情與豪邁，又不失風度，都是絕世佳品僅此一點，就足以能讓我們中國夢自豪了。

一切自豪的中國夢當然少不了歷史上涌現(xiàn)出的那些人物。就說二十世經(jīng)，有多少革命者為中華崛起而奮斗！毛澤東、周恩來、鄧小平，都是偉大的領袖，他們也是懷著那個中國夢，將中華崛起。

我在想，這個中國夢到底是什么？

是整天癡心幻想？張口閉口要奉獻卻拿不出實際行動?還是從現(xiàn)在出發(fā)，好好想想少年之重任。

我們現(xiàn)在，都有著陶鑄滿直的中國夢，我們的目標都很統(tǒng)一國富民強。我們想要達到這個目標，最主要的還是好好學習，努力報國，我們的中國如今越來越強大，在世界之林中張有一席之地，這意，味著我們還要據(jù)需努力，將來成為祖國的建設者，在這方面，誰都比不了我們。中國要在我們的斗志中更強，更強，更強。所謂的“少年強

則國強”就體現(xiàn)在這里。

這正是中華少年努力的原因。我們學習，我們讀書為了將來有知識，有力量，從而報效祖國。

我們的國家需要人才，需要力量，而我們就是下一代，我們就是未來的星星之火，我們要電熱然東方民族的志向，為著我們的中國而一博，正是我們的任務。

商地之間是要鎮(zhèn)平的，別人的國家更勝一籌，中國人就要用力追上對手，在超越對手，在未來的時代中，我們也不能輸在起跑線上見識超不過不要緊，但一定要讓中國人活得有臉面，更要有一身正氣。

時代的滄海天讓人疲倦，但是我們中國夢，要讓全世界都知道著中國的精神。

我的感受；夢其實并不遙遠，只要肯奮斗我們的夢就會實現(xiàn)我們的中國會更強大，更繁華，祖國會更美好。我們的期待會變成現(xiàn)實。我們將是未來祖國的花朵，是祖國未來之星。

第四篇：我的教師夢

我的教師夢

夢想總是美好的，是讓人熱衷于去追求的。一個人有夢想便會有動力，便會有希望。一個人如此，一個民族、一個國家更是如此，一個有夢想的國家，必然充滿生機與活力，必將在歷史的舞臺上演繹出動人的篇章。

小時候我們都有很多夢想，在那愛做夢的年齡，我們憧憬著自己的未來，雖然有些夢想是那么不著邊際，但我們并沒有因為懼怕夢想太過遙遠而停下追夢的腳步，隨著我們不斷成長、不斷努力，夢想似乎也隨著我們的成長的腳步離我們越來越近。

從師范學院畢業(yè)，雖然從教時間只有一年多，我卻有了許多的不同。少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨立。對責任感的認識也更加深刻。在這方三尺講臺上，有熟悉，有親切，有不變的童真，和孩子們在一起的日子有憂愁也有快樂。與他們相處更加明確的體現(xiàn)出行動的分量。他們似乎不在乎你怎么說，卻異常關心你怎么做。

我是一個平凡如水的教師，也是踏實真誠的教師，以一顆真誠心對待別人，以一顆平常心對待得失，以一顆責任心對待工作，我希望我能傳遞給學生的不僅僅是學科知識，能在他們成人、成才的道路上起到一個有用的“逗號”的作用，就是我的夢想。最簡單的夢想，如同潺潺流水，滋潤著心田，流淌著動力，每次小小的實現(xiàn)都是最美的瞬間！

第五篇：我的教師夢

我的教師夢

我的夢源于孩子，教師夢充滿著我的整個教師生涯，七年前那個難忘的九月，我回到了離別多年的母校，在那里我成為了一名教師，從踏上三尺講臺的那一刻起，我的人生夢想便開始點燃。

人們都說愛一朵花就要陪它一同綻放，教師就是一種陪孩子們一同成長的職業(yè)，然而它卻不是一件開花的活兒，它是種樹，它是一種持續(xù)不斷的扶持與忘我的漫長期待，它是一種為了終極放飛而無比寬厚溫暖的擁抱”。所以，對教育方法的探討和學習，我從來都不曾停止過。

對未來我總是充滿期待，期待著更多的農(nóng)家的孩子能跳出龍門，能破繭成蝶，能飛上枝頭成鳳凰！為了這個信念，我愿意傾注所有，我對自己的要求就是把簡單的事情做好，我經(jīng)常告訴自己說“我的職業(yè)是平凡的，但我對教育理想的追求是無止盡的”。

我從不后悔選擇了教師這個行業(yè)，即使在今天，我也一直認為最適合自己的職業(yè)依然是教師。我可以在教師的職業(yè)生涯中尋到人生的價值和意義，收獲人生的成就與輝煌。我想我會用心去上好每一堂課，教育好每一個學生。當我盡心盡力去做這些事的時候，我并不是為了“人類靈魂的工程師”這樣響亮的頭銜，也不為得到太多的物質財富，更不為有多大的社會名聲和多高的社會地位，只是為了自己的良心，為了心中的一個夢想，那個簡簡單單的教師夢。