第一篇：國旗講話稿：因為熱愛,所以奉獻

國旗講話稿：因為熱愛，所以奉獻

國旗講話稿：因為熱愛，所以奉獻“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@是文天祥臨死時的誓言。因為熱愛自己的祖國，他奉獻了寶貴的生命，以自己的熱血維護了國家的尊嚴。因為熱愛，所以奉獻。這正是一曲熱愛與奉獻的壯歌。自古以來，文天祥的赤誠忠心一直感動著人們。他，熱血映史冊，光輝照后人。多少仁人志士前赴后繼，為了自己所熱愛的事業(yè)流血流汗，甚至獻出生命。而在當今社會也有許許多多的人，因為熱愛祖國，熱愛自己的事業(yè)，奉獻了太多太多。我國著名的肝膽醫(yī)生吳孟超，60多年來，毅然堅守著崗位，手中一把手術刀依然精準。心中的那團熱血，是對醫(yī)學事業(yè)的熱愛。從青絲到白發(fā)，他說，他不后悔，因為熱愛，所以快樂，他是一批老馬，要把一個個病人馱過河。吳孟超憑著這份熱愛，風雨無阻走過了60年，奉獻了自己的青春歲月，成為我國肝膽醫(yī)學的奠基人。“高山上的并蒂雪蓮”胡忠、謝曉軍夫婦，他們丟下自己的孩子，遠赴高原支教，是為了更多的孩子。在高原他們要忍受缺氧、寒冷的惡劣環(huán)境，但他們卻挺過來了，義無反顧地在這片土地上呆了10年。他們給了孩子們讀書的希望，憑著一份對教育事業(yè)對孩子的熱愛，他們堅持著，奉獻著，把關心和愛護給了孩子，幫助他們振翅高飛。還有那“跨越海峽的青鳥”張平宜，她不僅跨越了海峽，更跨越了偏見。雙手抱起麻風村的孩子，她毫不遲疑。懷著一份對公益事業(yè)的熱愛，她不斷在海峽兩岸飛翔，募集資金，幫助孩子們建學校，她奉獻的不僅是物質(zhì)上的資助，更是那精神上的關懷。她讓麻風村的孩子們得以有尊嚴地、抬起頭做人。這是熱愛的故事，這是奉獻的故事。因為熱愛著，所以奉獻著。他們正用滿腔的熱忱，為祖國為人民無私地揮灑著自己的熱血，書寫著自己無悔的人生。那么，作為當代的新青年，我們也應該熱愛祖國，熱愛社會，熱愛自己的事業(yè)，并為此付出自己的努力，奉獻自己的力量。即使是小草，它也熱愛春天，也要盡情綻放，為春天增添一份美麗。我想，有著崇高理想的我們，就更應該在熱愛與奉獻中，繪出人生最美麗的風景。

第二篇：國旗講話稿

規(guī)范行為，爭做美麗少年

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好！

藍天下,我們迎著初升的晨曦,匯聚在一起,舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式,我們眺望著冉冉升起的國旗,耳畔回響著氣壯山河的國歌,我們?yōu)檫@一莊嚴的隊禮而自豪。我們因肅然于國旗前而激動。

春天，總給人們帶來詩意，帶來遐想，帶來憧憬，更帶來希望，而今年的春天，非同一般。在這美好的季節(jié)，博小的每一寸的熱土都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱，這是我校歷史上的一件大事——博洛鋪小學順利遷入了新校區(qū)，這是幾代博小人的期盼和不懈奮斗的結果。春光艷麗，對博小人來說，注定是一個永載史冊令人難忘的日子——我們滿懷豪情地走進新學校。博小定在新的起點上實現(xiàn)新的跨越。

同學們，進入新校區(qū)，我們跨入了新的環(huán)境，面臨著新的形象的樹立。進入新校區(qū)，一改我們過去擁擠狹小的校園環(huán)境，如何適應新環(huán)境，樹立良好的形象，這是擺在我們面前的首要任務。

荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”一個人習慣的好壞，在家里代表著一個家庭；在學校里，代表一個班級，而更多的會體現(xiàn)一個人的內(nèi)涵與修養(yǎng)。通過上周的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學都為我們樹立了文明的典

范。如：遇到老師主動問好；進入學校主動推車步行；與同學交往大方友善，使用文明禮貌用語；課間活動適度安全；大小便入池，不破壞公共設施，保持校園環(huán)境整潔，遵守學校的各項規(guī)章制度。但是，沒有做到這些的同學，你是否該反省一下自己呢？

沒有規(guī)矩，不成方圓”。同樣的，“沒有紀律，不成校園”。同學們，我們既然來到這所美麗的學校，就應該珍惜這難得的機會。如果我們中間還有一些同學不能克制自己，不顧校紀、忽略班規(guī)，把一些不良行為習慣帶入校園，給學校和班級帶來影響，試想一下，我們?nèi)绻刻焐钤谝粋€沒有紀律約束的環(huán)境里，我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W業(yè)？如何實現(xiàn)我們的夢想？嚴明的紀律是我們邁向成功的保障，有了嚴明的紀律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴明的紀律保障，我們的學習才會是愉悅的，我們的生活才會是幸福的，我們的前途才會是美好的，我們的成績才會更加燦爛輝煌

同樣在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、果皮、食品袋，有的同學卻認為：反正有值日生打掃，扔了又何妨？還有部分同學在每天陪伴我們的課桌上亂涂亂畫，在雪白的墻上印上幾個烏黑的腳印。古人曾經(jīng)說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應該從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一株花木，我們珍惜；一棵小草，我們愛護。請大家多彎彎腰，撿撿果皮紙屑，多走走幾步，愛護綠色生命。從一點一滴的環(huán)保行為做起，拯救

一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見精神，細微之處顯文明。愛校如家，保護環(huán)境，人人有責。

新的校區(qū)，新的起點，必將播撒新的希望。讓我們在新的學校里，攜起手來，遵守學校常規(guī)，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、大方的美麗少年；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的美麗少年。

最后，祝各位老師在新校區(qū)身體健康，工作順利！祝同學們學習進步，快樂成長！

我的獻詞完畢，謝謝大家。

第三篇：國旗講話稿

勤奮自律，高效學習

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是“勤奮自律，高效學習”。

有人說，人的一生有三天:昨天、今天和明天。還有人說，人的一生是由無數(shù)的今天構成的,因為樂觀的人,喜歡描述明天的美好；悲觀的人,總回憶昨天是怎樣的不快樂，但生命的內(nèi)涵只在于今天。不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。所以我們要抓住今天，勤奮自律，高效學習，方能在最后的考試中取得成功！

首先，我們要端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的習慣。

培根曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生”。良好的學習習慣能使學習變成一種主動地、令人舒暢的、愉快地行為。只要我們堅持認真負責的學習態(tài)度，嚴格要求自己，養(yǎng)成一個良好的學習習慣，這必將成為我們成功的助力。

其次，我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。

學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現(xiàn)。在學生時代，學習效率的高低主要影響你的學習成績；而當你步入社會之后，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，學習效率的高低則會影響你的工作成績，繼而影響你的事業(yè)和前途。

最后，我們要做的是調(diào)整心態(tài)、積極應對。

考試就像捕魚，每一次捕撈你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過一次次的捕撈，一次次的修補，我們才能編織成一張牢不可破的漁網(wǎng)。所以我們要調(diào)整好心態(tài)，認真應對每一次考試，展示出最好的自己！祝大家在每次考試中都取得好成績！

第四篇：國旗講話稿

同學們，你可曾為一點小事而氣惱過？你可曾抱怨生活的不公？你可曾對前方的困難望而卻步？如果有，請關注你的心理是否健康！心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康?，F(xiàn)代的人們在重視身體健康的同時，越來越重視心理健康?；叵電W運賽場，世界高手云集，競爭異常激烈，由于心理的作用，導致了比賽過程中的各種戲劇花絮，不僅令比賽更加扣人心弦，也令世人回味無窮、感慨萬千。射擊運動員埃蒙斯在前9槍一路領先的大好形勢下，最后一槍僅僅打出4.4環(huán)，使得心理素質(zhì)穩(wěn)定的中國運動員邱健意外登頂?？梢哉f，雅典噩運已經(jīng)成了埃蒙斯心中的魔障，他又一次在最后時刻把金牌拱手相讓。不是輸在射擊技能實力上，而是輸在關鍵時刻的心態(tài)上。由此可見，良好健康的心理是多么的重要！心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負；大而言之，影響著人的工作、學習和生活，影響著班級、學校的和諧，社會的安定。

我們怎樣才能擁有健康的心理？ 首先，正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信。天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點。要正確面對挫折或失敗，相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。

其次，正確與人交往，建立和諧的人際關系。和諧的人際關系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告；與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠地對人微笑，傳遞快樂！享受快樂！

再次，正視現(xiàn)實，勇于解決問題。正視困難與挫折，勇于面對現(xiàn)實，找出問題的解決辦法，而不企圖逃避，推卸責任。

最后，情緒穩(wěn)定，性格開朗。養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。

同學們，讓我們打開心靈的窗戶，讓理智、和諧的陽光滋潤我們的心靈。從現(xiàn)在開始呵護自己的心靈，調(diào)整自己的心態(tài)，讓健康、幸福的陽光沐浴我們的生活。讓我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€陽光心理，擁有一個健康的人生！

第五篇：敬業(yè)奉獻,熱愛學生

敬業(yè)奉獻，熱愛學生

汪志嬌

（東河口鎮(zhèn)雪峰小學，1051091183@qq.com）

摘要：本篇論文是通過學習了《金安區(qū)教師隊伍師德師風建設專項整治工作方案》和師德教育的相關文件，結合自身的教育實踐對教師師德師風建設有的新的思考和認識。作為教師，首先要明白的就是教師的職業(yè)道德。我覺得可以理解成兩部分：一是敬業(yè)奉獻，二是熱愛學生。敬業(yè)奉獻從愛崗敬業(yè)和樂于奉獻分別談談自己的看法。熱愛學生從以身作則、誨人不倦、引領發(fā)展三方面闡述了自己的觀點。

關鍵詞：愛崗敬業(yè) 樂于奉獻 熱愛學生 師德

引

言：教書育人對我而言，不僅僅是傳遞知識，更是一種高尚的道德情操，而且也是一種人生價值的體現(xiàn)。我深刻領悟到作為一名教師，只有懂敬業(yè)奉獻，知熱愛學生，才能真正提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。

正文

2012年9月1日，我滿懷激情踏進教室、走上講臺，開始了我的教書育人生涯。三年來，我非常熱愛這份職業(yè)，非常感恩教師這個角色。教書育人對我而言，不僅僅是傳遞知識，更是一種高尚的道德情操，而且也是一種人生價值的體現(xiàn)。我深刻領悟到作為一名教師，只有懂敬業(yè)奉獻，知熱愛學生，才能真正提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。

通過這次學習《金安區(qū)教師隊伍師德師風建設專項整治工作方案》和師德教育的相關文件，我結合自身的教育實踐對教師師德師風建設又有了新的思考和認識。作為教師，首先要明白的就是教師的職業(yè)道德。我覺得可以理解成兩部分：一是敬業(yè)奉獻，二是熱愛學生。

一、敬業(yè)奉獻

韓愈說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，教師的職責正是在于此，通過傳道、授業(yè)、解惑，為社會培養(yǎng)出有理想、有道德、有文化、有紀律的人。人們常說，教師是燈塔，是航向標，指引著人們前行。雖然這是人們對老師的贊美，可教師確實是知識的傳播者，為社會不斷輸入新鮮血液——輸送人才。敬業(yè)奉獻是教師必備的職業(yè)道德修養(yǎng)，只有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻才能具有高度責任感——對學生負責。

1．愛崗敬業(yè)

一名合格的教師首先應當愛崗敬業(yè)，忠于人民的教育事業(yè)。精通教學業(yè)務是教師能夠成為教師的關鍵。精通教學業(yè)務，才能傳道、授業(yè)、解惑，才能將科學文化知識準確 1 的傳授給學生，為我們的祖國培養(yǎng)人才。如何精通教學業(yè)務？教師首先應當更新觀念，轉變方式，用新課程理念指導教育教學。樹立“以學生發(fā)展為本”的新理念。要切實轉變習以為常的不良教學方式和教學行為，讓教師真正地成為課堂教學的組織者、引導者、參與者和促進者，在教學方式上要注重以學生為主，合作探究的教學方式，關注體驗性的教學，提倡交流與合作的學習。其次教師要加強互助合作，加強專業(yè)切磋、互助合作，可少走彎路，在同伴互助中更好地成長。因此，我們應重視交流，不同教師的不同教育思想、觀念、教學方式、方法才能得到討論、交流，提高教師的課堂教學能力。教師要認真地研討教材與課標，帶著問題和反思參加研討；教師還要備好學生，根據(jù)學生學習的實際情況，科學地設計教學策略。只有教師精通自己的教學業(yè)務，才能談愛崗敬業(yè)。要給學生一杯水，教師自己就要有一桶水。學海無涯，正如陶行之所說：“活到老，學到老。”

2．樂于奉獻

有人用李商隱《無題》中的詩句“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”形容教師，有人用杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”來贊美教師，這些都說明了教師要具有奉獻精神。踏入教師的崗位之后，我真真切切的明白了這個道理。學校是最圣潔的一片土地，這里沒有名利斗爭，所有老師都將自己的夢想、自己的青春揮灑在三尺講臺之上，我想這就是奉獻。老師，甘愿燒灼自己的年華，將自己肚中的墨汁分享給學生，教會學生做人的道理。

二、熱愛學生

著名的教育家陶行知先生曾說：“學高為師，德高為范”，作為一名教師，不僅要學識淵博，更要有高尚的道德風范，還要愛自己的學生。熱愛學生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關系得以存在和發(fā)展的堅實基礎。教師對學生的愛，來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責任感，來源于教師對教育對象的正確認識、滿腔熱情和無限期望。具體如何實現(xiàn)，我覺得教育以育人為本，不能把學業(yè)成績作為評價學生的唯一標準。我將及時了解學生的思想和情緒，針對不同學生的不同情況，與每一個學生交朋友，和每一個孩子談知心話，正確對待學生的不足，特別關心經(jīng)濟困難和單親家庭的學生，對學習困難的學生及時鼓勵誘導，不放棄任何一個學生。記得一次瀏覽網(wǎng)頁，看到這樣一句話：師愛惠及后進生，就是雪中送炭，暖人心扉，催人奮進；師愛施與優(yōu)秀生，應是錦上添花，百尺竿頭，更進一步。我一直以這句話為座右銘，我覺得只有用心去關愛每個學生、尊重每個學生，才能贏得學生的回應。我一直信仰以一顆充滿責任感和愛心的心靈來教書育人。關于熱愛學生我覺得可以從以下幾點闡述：

1．以身作則

教師不僅要教好書，更重要的是要育好人，不僅要加強對學生的文化知識教育，還 2 要加強對學生的思想政治教育。教師各方面都要為人師表，以身作則。因為學生喜歡模仿，教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)都具有潛移默化的影響。教師一定要時時刻刻為學生做出好榜樣，凡是要求學生做到的，教師自己首先要做到，堅持嚴于律己?？鬃诱f：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從?！惫湃松心苋绱?，何況當今時代的我們教師呢！只有嚴于律己，以身作則，才能達到為人師表的目的。

2．誨人不倦

熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，建立平等民主、親密的師生關系。所帶的二年級班上有一名學生，比較自閉，不說話。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)他上課回答問題聲音非常小，幾乎不能聽到；課下總是一個人靠在墻邊看著別人玩?？吹竭@樣的情形我覺得非常心疼，想要以我的愛去暖化他。平日我的課上，我總是努力讓他開口，并對他及時表揚，讓他克服自卑的心理，激發(fā)起他的學習興趣。課下，我叮囑其他的孩子們玩時記得叫上他。經(jīng)過一學期的接觸，老師的鼓勵、信任給了他勇氣，也使他多了對老師的親近。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，才會真正走進課堂去學習知識。

3．引領發(fā)展

教師是一個引導者，在教學過程中不僅僅要對學生傳授知識，更重要是讓學生掌握學習方法，學會做人，引領他們發(fā)展，成為有利于社會的人才。

教師只有在教育實踐中，通過努力學習，認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點，了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認識內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，進而外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質(zhì)。今后要將學習和教育實踐相結合，虛心向他人學習，不斷提升自身的道德品質(zhì)。

溫總理說過，對人民的愛和奉獻，是人的道德情操最崇高的表現(xiàn)。同樣，對于教師來說為人民謀福祉、為社會促發(fā)展的教育事業(yè)，也是偉大而光輝的事業(yè)。有人說教師是人類靈魂的工程師，有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我覺得教師是燈塔，教書育人，指引方向。因此我們要愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，更要愛護我們的學生，正如托爾斯泰說的：如果一個教師僅僅熱愛教育，那他只能是個好教師；如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結合，他就是一個完善的教師。身為教師就要做個愛的播撒者。

總而言之，通過本次師德學習，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的重要推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，愛崗敬業(yè)，熱愛學生。堅持不斷學習，使自己跟上不斷更進的知識，在其中汲取營養(yǎng)，同時把自己所學的奉獻給學生，提高自己的鉆研精神，提升業(yè)務水平和師德風范，真正做到寓德于教，為人師表.。