第一篇：增強(qiáng)法制觀念弘揚(yáng)憲法精神教育主題團(tuán)課方案

增強(qiáng)法制觀念弘揚(yáng)憲法精神教育主題團(tuán)課方案

活動(dòng)的目的：

使學(xué)生了解：1.憲法是國(guó)家的根本法； 2.是治國(guó)安邦的總章程；

3.是保證國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社 會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)；

4.是黨執(zhí)政興國(guó)、帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó) 特色社會(huì)主義的法制保證。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念。

2.使大家明確憲法和法律不僅是全體公民必須遵循的行為規(guī)范，同時(shí)也是保障公民權(quán)利的法律武器，增強(qiáng)公民對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的責(zé)任感和使命感，權(quán)利意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，成為為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)力量的四有新人。

活動(dòng)形式：

主要形式：分組朗讀和全班集體朗讀

活動(dòng)過(guò)程： 一：直接導(dǎo)入，同學(xué)們好，本期團(tuán)課的主題是“弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念”。二：探究遵守憲法的重要性

同學(xué)們你們知道為什么學(xué)習(xí)憲法這么重要嗎？（我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)憲法，弘揚(yáng)憲法精神？）因?yàn)閼椃ㄊ菄?guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保證國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是黨執(zhí)政興國(guó)、帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。社會(huì)主義法治國(guó)家的建立很大程度上依賴于公民和全社會(huì)憲法意識(shí)的提高。

三：進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)做好憲法宣傳教育的重要性

通過(guò)上面對(duì)學(xué)習(xí)憲法重要性的了解，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)憲法宣傳教育，在全社會(huì)牢固樹(shù)立憲法意識(shí)，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會(huì)法制環(huán)境。同時(shí)，增強(qiáng)公民的法制觀念是法制宣傳教育工作的重點(diǎn)和目標(biāo)。公民法制觀念的水平，直接影響著依法治國(guó)基本方略的實(shí)施，制約著社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)的歷史進(jìn)程。因此，必須通過(guò)扎實(shí)有效的法制宣傳教育，實(shí)現(xiàn)公民法制觀念的形成和提高。今天我們開(kāi)展“弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念”這個(gè)主題班會(huì)，目的是進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的憲法意識(shí)，使大家明確憲法和法律不僅是全體公民必須遵循的行為規(guī)范，同時(shí)也是保障公民權(quán)利的法律武器，增強(qiáng)公民對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的責(zé)任感和使命感，權(quán)利意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，成為為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)力量的四有新人。

四：分小組和班級(jí)集體朗讀憲法知識(shí)文章

老師提問(wèn)：同學(xué)們通過(guò)此次主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，我們今后在實(shí)際生活當(dāng)中應(yīng)該如何從點(diǎn)滴小事做起，請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。生：??.（大家各抒己見(jiàn)，氣氛非?；钴S）

老師總結(jié)：通過(guò)此次班會(huì)的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都能積極表現(xiàn)和參與，也學(xué)到了比較多的法律知識(shí)，但還有極小部分同學(xué)態(tài)度比較懶散，老師希望下次班會(huì)每一個(gè)同學(xué)都能好好展示自己積極的一面，做一個(gè)真正意義上的四有新人。作為一個(gè)公民,如何的去維護(hù)憲法的權(quán)威

1,首先,要提高公民的法律意識(shí)

在現(xiàn)代社會(huì)中,文明秩序的構(gòu)建需要法治精神的推動(dòng),和諧社會(huì)要建立在法治社會(huì)的基礎(chǔ)上.而社會(huì)主義法治國(guó)家的建立,在很大程度上依賴于公民和全社會(huì)憲法和法律意識(shí)的提高.要構(gòu)建和諧社會(huì),就必須尊重憲法和法律的權(quán)威,增強(qiáng)全社會(huì)的法制觀念,尤其要注重發(fā)揮憲法作為根本法的核心作用.憲法是依法治國(guó)的首要依據(jù),依法治國(guó)的核心是依憲法治國(guó).因此,加強(qiáng)憲法宣傳教育,在全社會(huì)牢固樹(shù)立憲法意識(shí),努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會(huì)法制環(huán)境,意義重大.社會(huì)主義法制建設(shè)的實(shí)踐證明,在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)進(jìn)程中,只有加強(qiáng)法制宣傳教育,弘揚(yáng)憲法精神,在全社會(huì)牢固樹(shù)立憲法和法律的權(quán)威,做到法律面前人人平等,才能保障社會(huì)成員依法享有平等權(quán)利,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義；才能提高公民和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的法律素質(zhì),依法行政,防止社會(huì)矛盾激化,保證社會(huì)的安定有序.人權(quán)意識(shí)、契約意識(shí)、主人翁意識(shí)、監(jiān)督意識(shí)、守法意識(shí)和訴訟意識(shí)是現(xiàn)代法治社會(huì)中一個(gè)合格的公民所必須具備的六大憲法意識(shí).這六大憲法意識(shí)構(gòu)成了現(xiàn)代法治社會(huì)所需要的法律文化環(huán)境.只有上述憲法意識(shí)的支持,依法治國(guó)的基本方略才能實(shí)施,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的目標(biāo)也才能實(shí)現(xiàn).每一個(gè)公民都應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到憲法意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)于自己人格健全的重要意義所在,使憲法意識(shí)真正成為公民人格心理結(jié)構(gòu)中必不可少的主體意識(shí).提到憲法意識(shí),人們自然會(huì)聯(lián)想到一般的法律意識(shí).但是,憲法意識(shí)并不能簡(jiǎn)單地等同于一般的法律意識(shí).它是人們對(duì)憲法在調(diào)整人們行為和社會(huì)關(guān)系過(guò)程中特殊作用的認(rèn)識(shí),是憲法權(quán)威在人們頭腦中的直接體現(xiàn).憲法意識(shí)并不是一個(gè)抽象的概念,而是一種活生生的客觀存在,是人們自覺(jué)地運(yùn)用憲法的理念思考、判斷、處理各種問(wèn)題的心理特征的生動(dòng)寫照.所以,提高公民的法律意識(shí)是維護(hù)一國(guó)憲法權(quán)威的前提

2,如何去維護(hù)憲法的權(quán)威

（1）宣傳憲法精神,就是要在廣大公民內(nèi)心中進(jìn)一步牢固樹(shù)立憲法是國(guó)家根本大法的觀念、國(guó)家一切權(quán)力屬于人民的觀念、公民權(quán)利與義務(wù)相一致的觀念、依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合的觀念,增強(qiáng)公民對(duì)憲法的忠誠(chéng)與信仰,提高公民遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的自覺(jué)性,為依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家營(yíng)造濃厚的法治氛圍,保障和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的順利健康發(fā)展.（2）宣傳憲法和法律,增強(qiáng)憲法觀念,還應(yīng)該把憲法和法律的規(guī)定同我們公民日常的工作、學(xué)習(xí)、生活緊密地結(jié)合起來(lái).要用群眾最容易懂的語(yǔ)言和最容易接受的方式去宣傳,以引起人們學(xué)法的興趣和熱情.這是宣傳憲法和法律工作中應(yīng)當(dāng)努力把握的聯(lián)系實(shí)際的觀點(diǎn)和群眾的觀點(diǎn),也是我們改進(jìn)工作作風(fēng)、改進(jìn)審判作風(fēng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容.希望通過(guò)我們不懈的宣傳,每一個(gè)公民都能回過(guò)頭,再讀一讀憲法的每一個(gè)條文,問(wèn)一問(wèn)自己,憲法規(guī)定的個(gè)人權(quán)利是不是得到充分保障,也問(wèn)一問(wèn)自己是否忠實(shí)地履行了憲法規(guī)定的義務(wù)；國(guó)家機(jī)關(guān)的每一名工作人員,也再讀一讀憲法的每一個(gè)條款,問(wèn)一問(wèn)自己,在行使權(quán)力過(guò)程中,是不是始終忠誠(chéng)于憲法.（3）義務(wù)與權(quán)利是相輔相成的,我們要清楚的認(rèn)識(shí)到,在享受權(quán)利同時(shí)要履行自己應(yīng)有的義務(wù)

我們深知,人們對(duì)未來(lái)生活的強(qiáng)烈愿望和堅(jiān)強(qiáng)信心,必然依托于對(duì)憲法的忠誠(chéng)和信仰,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,必須依托于人們憲法觀念的不斷增強(qiáng),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,必將依托于我們對(duì)憲法精神正確與堅(jiān)定不移的貫徹；而全體公民特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部憲法觀念的增強(qiáng),國(guó)家各級(jí)行政機(jī)關(guān)運(yùn)用法律手段管理社會(huì)水平的提高,必然轉(zhuǎn)化為支持人民法院工作的強(qiáng)大力量.各級(jí)人民法院的法官及其他工作人員要迅速行動(dòng)起來(lái),以最大的熱情、最神圣的責(zé)任感,投身于全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)中去,把學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法、落實(shí)憲法精神推進(jìn)到一個(gè)新階段!

知識(shí)競(jìng)答：

1、憲法（）

A、是總法典 B、是基本法 C、是根本法 D、不是法

2、世界上第一部憲法是（）

A、英國(guó)憲法 B、法國(guó)憲法 C、美國(guó)憲法 D、俄國(guó)憲法

3、我國(guó)現(xiàn)行憲法是由全國(guó)人民代表大會(huì)于（）年通過(guò)的.A、1954 B、1975 C、1978 D、1982

4、我國(guó)現(xiàn)行憲法除序言外,有（）條,其三個(gè)修正案共有（）條.A、118,11 B、138,17 C、138,11 D、118,17

5、第一次全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議選舉（）為全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員長(zhǎng).A、毛澤東 B、劉少奇 C、朱德 D、周恩來(lái)

6、我國(guó)憲法規(guī)定的政黨制度是（）A、一黨制 B、多黨制 C、多黨合作制 D、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制

7、我國(guó)的根本政治制度是（）A、民主集中制 B、人民民主專政制 C、社會(huì)主義制度 D、人民代表大會(huì)制度

8、憲法規(guī)定“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)利屬于（）A、工人階級(jí) B、人民 C、全體公民 D、無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨

9、中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行（）的原則.A、單一制 B、議行合一 C、民主集中制 D、三權(quán)分立

10、依法治國(guó)應(yīng)當(dāng)與（）相結(jié)合.A、依憲治國(guó) B、依法行政 C、以德治國(guó) D、以法治權(quán)

11、國(guó)家在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是（）A、堅(jiān)持以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展.B、堅(jiān)持以按勞分配為主體,多種分配方式并的分配制度.C、堅(jiān)持以全民所有制為主體,集體和其他經(jīng)濟(jì)成分共同發(fā)展.D、堅(jiān)持公有制的主體地位.12、國(guó)家在社會(huì)主義初級(jí)階段,堅(jiān)持（）的分配制度.A、按勞分配 B、按需分配

C、按勞分配為主體,多種分配方式并存 D、按資分配

13、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織實(shí)行（）為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營(yíng)體制.A、家庭承包經(jīng)營(yíng) B、個(gè)人承包經(jīng)營(yíng) C、分田到戶 D、個(gè)體經(jīng)營(yíng)

14、國(guó)家舉辦各種學(xué)校,普及（）,發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育,并且發(fā)展學(xué)前教育.A、初級(jí)義務(wù)教育 B、中級(jí)義務(wù)教育 C、初等義務(wù)教育 D、初等教育

15、一切國(guó)家機(jī)關(guān)實(shí)行（）的原則,實(shí)行工作責(zé)任制,實(shí)行工作人員的培訓(xùn)和考核制度,不斷提高工作質(zhì)量和工作效率.A、效能 B、精簡(jiǎn) C、考試 D、輪崗憲法知識(shí)競(jìng)賽試題答案： 1-5：CADBC 6-10：CDBCC 11-15：ACAAA

第二篇：弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法制觀念

弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念

初四一班

原野 12月4日對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)可能只是個(gè)普通的日子，但是自從2001年4月26日起它卻有了特殊的意義。中共中央、國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的中宣部、司法部“四五”普法規(guī)劃中，確定每年12月4日即現(xiàn)行憲法頒布日是全國(guó)法制宣傳日。我想不用多說(shuō)大家也都知道法律法規(guī)對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性。孫中山先生也曾有言：“憲法者，政府之構(gòu)成法，人民之保證書(shū)也。”我想這也就是要大力宣傳法制的原因。

今年法制宣傳日的主題為“弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法制觀念”?？赡艽蠹視?huì)覺(jué)得這與我們的生活離得很遠(yuǎn)，作用不大，其實(shí)并不是這樣。我們不僅可以在自身利益受到侵害的時(shí)候用法律的武器保護(hù)自己。而且更重要的是明白：我們生活在一個(gè)集體中就都必須遵循一定的規(guī)則。要在社會(huì)上依照法律法規(guī)辦事，就先要做到在學(xué)校中遵守校紀(jì)校規(guī)。但是現(xiàn)在有的同學(xué)卻無(wú)視組織紀(jì)律，把社會(huì)上的自由散漫之風(fēng)帶進(jìn)了學(xué)校。是啊，在現(xiàn)在這個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的年代里，比的是帥，玩的是酷，還有誰(shuí)會(huì)在意那些條條框框呢？可是，大家有沒(méi)有想過(guò)，如果一個(gè)人違反了紀(jì)律不僅會(huì)影響自己，還會(huì)影響到其他的同學(xué)？大家有沒(méi)有想過(guò)，如果現(xiàn)在就拿違反校規(guī)當(dāng)作家常便飯，以后到了社會(huì)上就很可能經(jīng)常觸犯法律？大家有沒(méi)有想過(guò)，如果人人都不遵守紀(jì)律，不遵守法規(guī)，汽車橫沖直撞，那馬路再寬也恐怕比伊拉克的戰(zhàn)場(chǎng)安全不了多少。到那時(shí)連人的生命安全都沒(méi)有保證，更別說(shuō)什么張揚(yáng)個(gè)性了！

中共中央宣傳部、司法部日前就今年“12?4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)發(fā)出通知。其中有一項(xiàng)要求就是,要引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),遵紀(jì)守法,努力學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),努力形成學(xué)法、守法、用法的良好社會(huì)環(huán)境。

我也希望借這個(gè)機(jī)會(huì)能再次喚起大家對(duì)遵紀(jì)守法的重視，讓我們的校園變得更文明、社會(huì)變得更有序。

2005年12月

第三篇：增強(qiáng)法制觀念弘揚(yáng)法治精神班會(huì)教案

增強(qiáng)法制觀念弘揚(yáng)法治精神班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)，使同學(xué)們了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，讓同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、說(shuō)明本次活動(dòng)的意義

甲：每年的12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。

乙：設(shè)立“國(guó)家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立“國(guó)家憲法日”是法律界由來(lái)已久的呼聲。

甲：所以，為了更好地做到懂法守法，在12月4日即將來(lái)到的日子里，我們來(lái)學(xué)習(xí)一下我國(guó)的憲法。

2、宣布活動(dòng)開(kāi)始

三、憲法日介紹

乙：同學(xué)們，1982年12月4日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行的《中華人民共和國(guó)憲法》。現(xiàn)行憲法是對(duì)1954年制定的新中國(guó)第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。

甲：設(shè)立國(guó)家憲法日有著深厚的意義。關(guān)于“憲法”你們到底了解多少呢？讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧！

（一）、憲法的地位

憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定國(guó)家各項(xiàng)基本制度和根本任務(wù)，規(guī)定國(guó)家機(jī)關(guān)的組織與活動(dòng)的基本原則，保障公民基本權(quán)利的國(guó)家根本大法。它集中反映掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)的意志和根本利益，是維護(hù)和鞏固統(tǒng)治階級(jí)專政的重要工具。它在國(guó)家的整個(gè)法律體系中居于主導(dǎo)地位，具有最高的法律權(quán)威和最大的法律效力，既是國(guó)家治國(guó)安邦的總章程，也是公民立身行事的總依據(jù)。在本質(zhì)上，它是國(guó)家的根本法，是階級(jí)力量對(duì)比關(guān)系的集中體現(xiàn)，是民主制度的法律化，是實(shí)現(xiàn)階級(jí)統(tǒng)治的重要工具。

（二）、憲法的作用

1、憲法對(duì)統(tǒng)治權(quán)的作用主要表現(xiàn)在：①確認(rèn)維護(hù)和鞏固國(guó)家權(quán)力；②規(guī)范國(guó)家權(quán)力有效運(yùn)行，防止權(quán)力濫用，這正是憲法民主性的體現(xiàn)。

2、憲法對(duì)法制的作用主要表現(xiàn)在：①促進(jìn)法制的完備和健全；②促進(jìn)法制的統(tǒng)一。

3、憲法對(duì)公民權(quán)利的保障作用主要表現(xiàn)在：①憲法確立公民基本權(quán)利和自由的內(nèi)容；②憲法為公民基本權(quán)利和自由的實(shí)現(xiàn)規(guī)定了必要的保障。

4、憲法對(duì)政治制度的作用表現(xiàn)在：①確立和維護(hù)國(guó)家政治制度；②改革國(guó)家的政治體制。

5、憲法對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的作用主要表現(xiàn)為：①確認(rèn)、保護(hù)和鞏固自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；②確認(rèn)其他制度，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)；③在憲法的指引下和范圍內(nèi)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革。

四、讓我們一起懂法、守法

乙：我相信大家也了解了許多知識(shí)，接下來(lái)，讓我們聽(tīng)兩個(gè)小故事，希望大家有所警覺(jué)。

故事一：16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲CS后，就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆?？嘤诩依锕艿脟?yán)，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學(xué)的旗號(hào)，背著書(shū)包直奔網(wǎng)吧，差不多到放學(xué)點(diǎn)兒了再回家。就這樣持續(xù)了半年多時(shí)間，小興不僅把父親給的學(xué)費(fèi)等都送進(jìn)了網(wǎng)吧，還因?yàn)殄X不夠，不斷向父親索要周末補(bǔ)習(xí)費(fèi)等各種費(fèi)用。后來(lái)到期末，小興拿不回成績(jī)單，父親起疑找到學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒(méi)有上學(xué)，學(xué)校也沒(méi)有和家長(zhǎng)溝通！而就在小興父親深受打擊的 時(shí)候，又傳來(lái)另一個(gè)噩耗：小興因?yàn)樯暇W(wǎng)缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢，結(jié)果被少年法庭判處緩刑。

甲：法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來(lái)提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)承記心窩。

五、宣布活動(dòng)結(jié)束

第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神主題團(tuán)課

以“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題團(tuán)課活動(dòng)

活

動(dòng)

策

劃

書(shū)

計(jì)算機(jī)系（軟院）團(tuán)學(xué)會(huì)

二〇一二年三月九日

活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)目的：三月即是學(xué)習(xí)雷鋒精神月，同時(shí)也是志愿者活動(dòng)

月，在這個(gè)特殊的月份里，我們應(yīng)該做一些有意義的事情。因此，為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)團(tuán)課的認(rèn)識(shí)，特開(kāi)展團(tuán)課主體意識(shí)教育活動(dòng)。各班團(tuán)支書(shū)和班長(zhǎng)要充分借助團(tuán)課、團(tuán)日活動(dòng)，校里舉行的座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、雷鋒事跡圖片展等載體，組織開(kāi)展新時(shí)期雷鋒精神和志愿服務(wù)理念的大討論活動(dòng)?；顒?dòng)中要注重與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合，與自身實(shí)際相結(jié)合，豐富宣傳教育載體，把握雷鋒精神實(shí)質(zhì)，提高認(rèn)識(shí)水平，確保學(xué)習(xí)效果。因此，決定由社實(shí)部與組織部聯(lián)合舉辦團(tuán)課活動(dòng)，增加同學(xué)們對(duì)團(tuán)課的認(rèn)識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：二〇一二年三月十二日

三、活動(dòng)主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神“主題團(tuán)課

四、活動(dòng)主辦方：計(jì)算機(jī)系團(tuán)學(xué)會(huì)社實(shí)部

五、活動(dòng)協(xié)辦方：計(jì)算機(jī)系組織部及各個(gè)班級(jí)

六、活動(dòng)安排及內(nèi)容：

a、由組織部干事通知各班團(tuán)支書(shū)團(tuán)課的開(kāi)展的主題，讓他們提前

有準(zhǔn)備。

b、活動(dòng)內(nèi)容要新穎，有意義，但是要始終要圍繞著團(tuán)課主題。c、活動(dòng)當(dāng)天晚上，將由組織部，生活部以及宣傳部進(jìn)行團(tuán)課考核，并評(píng)選出優(yōu)秀的班級(jí).d、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可以搞一些互動(dòng)游戲，激發(fā)大家上臺(tái)發(fā)言的積極性，真正的觸動(dòng)大家內(nèi)心。

e、通過(guò)這次團(tuán)課讓大家深刻地認(rèn)識(shí)到雷鋒的精神。

f、團(tuán)課結(jié)束之后，進(jìn)行對(duì)這次“弘揚(yáng)雷鋒精神‘的主題活動(dòng)進(jìn)行

總結(jié)。

計(jì)算機(jī)系（軟院）社實(shí)部

二〇一二年三月九日

第五篇：增強(qiáng)法制觀念,弘揚(yáng)法制精神,做遵紀(jì)守法的中學(xué)生

增強(qiáng)法制觀念，弘揚(yáng)法制精神，做遵紀(jì)守法的中學(xué)生

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天國(guó)旗下講話的題目是：《增強(qiáng)法制觀念，弘揚(yáng)法制精神，做遵紀(jì)守法的中學(xué)生》

同學(xué)們，你們可知道，12月4日是全國(guó)法制宣傳日。你們可知道，2014年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)設(shè)立國(guó)家憲法日為12月4日，自此確定2014年12月4日是中國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日。

憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力，在社會(huì)主義法律體系中處于核心的地位。一切法律都是依據(jù)憲法制定的，憲法是一切法律的母法。一切法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。維護(hù)法制的權(quán)威，首先是維護(hù)憲法的權(quán)威。憲法日的確定更是黨和國(guó)家對(duì)依法治國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心。憲法序言明確規(guī)定：“全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)?！币虼耍婪ㄖ螄?guó)，首先必須嚴(yán)格遵守和執(zhí)行憲法，樹(shù)立和維護(hù)憲法的權(quán)威，保證憲法的貫徹實(shí)施，做到依憲治國(guó)。

也許有的同學(xué)會(huì)問(wèn)憲法與我們學(xué)生有什么關(guān)系呢？憲法中有哪些規(guī)定是跟我們有關(guān)的呢？在這兒我要告訴大家，憲法與我們學(xué)生關(guān)系密切，我們?cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué)都是中華人民共和國(guó)的公民，憲法第46條規(guī)定中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，第42條規(guī)定中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)，第43條規(guī)定中華人民共和國(guó)勞動(dòng)者都有休息的權(quán)利，第49條規(guī)定兒童受國(guó)家保護(hù)、父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)、禁止虐待兒童，第53條規(guī)定中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律、保守國(guó)家秘密、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守公共秩序、尊重社會(huì)公德。

因此，希望我們每位同學(xué)都來(lái)學(xué)法、知法、守法、用法，增強(qiáng)法制觀念和提高法律自我意識(shí)，促進(jìn)我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，也促進(jìn)校園平安、和諧。借此向同學(xué)們發(fā)出號(hào)召：增強(qiáng)法治觀念，弘揚(yáng)法治精神，做遵紀(jì)守法的中學(xué)生

首先，做遵守班規(guī)、校紀(jì)的好學(xué)生。五不準(zhǔn)、五規(guī)定是簡(jiǎn)中學(xué)子的行動(dòng)準(zhǔn)繩，遵守班規(guī)、校紀(jì)是遵守紀(jì)律的關(guān)鍵，也是遵守法律、法規(guī)的前提。作為簡(jiǎn)中學(xué)子我們應(yīng)該遵守校紀(jì)班規(guī)，不做有辱校風(fēng)班級(jí)和自身形象的事情，在校內(nèi)外為班集體和學(xué)校增光添彩。

其次、做學(xué)法、懂法的好學(xué)生。我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯(cuò)路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，這就是要注意學(xué)習(xí)法律知識(shí)，積極參加法制教育讀本的征文、演講和知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)法制觀念，提高防范能力，否則，便會(huì)因?yàn)椴恢ǘ呱线`法犯罪的道路。

第三、做文明守紀(jì)的好公民。加強(qiáng)休養(yǎng)，將道德觀念落實(shí)在行動(dòng)上，從日常生活中的小事做起，因此在學(xué)校里，我們要從認(rèn)真聽(tīng)課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開(kāi)始；從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律；從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣；從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想，與社會(huì)不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。不要忽視遵紀(jì)的作用，以小見(jiàn)大的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們踏上與法同行的道路吧！加強(qiáng)自身修養(yǎng)，時(shí)時(shí)預(yù)防違法犯罪之“念”的產(chǎn)生，做到以德修身，知法守法，與法同行。