第一篇：母愛是船 父愛是帆,好家風(fēng)伴我成長

母愛是船 父愛是帆，好家風(fēng)伴我成長

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的各位評委,親愛的叔叔阿姨們: 大家上午好!我叫XXX今年X歲,來自XX小學(xué)，是一名快樂的紅領(lǐng)巾。今天我給大家演講的題目是《母愛是船 父愛是帆，好家風(fēng)伴我成長》。

?沒有規(guī)矩不成方圓。?在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。爸爸媽媽告訴我，做人要誠實善良、要獨立自信、要溫暖有愛，要永遠心懷感恩！家風(fēng)和家訓(xùn)雖然簡單、普通,但是讓我受益匪淺。

我很小的時候，媽媽就給我講，農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦，我們不能隨便浪費每一粒糧食。?鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。?這首詩我一直都默默記在心里，告訴自己要做一個不浪費糧食、不浪費資源、不浪費任何一個有價值東西的人。

?誠信者，天下之結(jié)也。?墨子說的這句名言，是媽媽告訴我的。雖然我小的時候不明白，但是當(dāng)我慢慢長大后，我明白了其中的道理。做人要講誠信，有誠信即能交到朋友，朋友遍布天下，自己才能做事成功。一個人連誠信都不講，滿嘴是假話，怎能讓人信任，又何以成功呢? 我現(xiàn)在是一名小學(xué)高年級的學(xué)生了，已經(jīng)懂得了很多道理，我也能辨別出很多事情的好壞和是非了。記得小時候，爸爸曾經(jīng)給我講過一個?羊續(xù)懸魚?的成語故事。故事說的是東漢時期，南陽太守羊續(xù)，他憎惡當(dāng)時官僚權(quán)貴的貪污腐敗，奢侈鋪張。羊續(xù)為人謙潔、生活樸素，他平時穿著的是破舊衣服，蓋的是有補丁的被子，餐具用的是粗陋瓦器，吃的是粗茶淡飯，出行乘的是一輛破舊的馬車。府丞焦儉，是他的下級，為人也很正派，與羊續(xù)關(guān)系很好。他看自己的上級生活太清苦了，又聽說羊續(xù)喜歡吃活魚，就買一條魚送給羊續(xù)。

焦儉怕羊續(xù)拒收，就笑著說：?大人到南陽時間不長，可能不知這就是此地有名的‘三月望餉鯉魚’，所以我特意買一條送給您，平時您把我當(dāng)作兄弟，所以這條魚只是小弟對兄長的一點敬意，您知道的，我絕非阿諛逢迎之輩，因此，務(wù)請笑納！?

羊續(xù)見焦儉這么說，覺得不收下倒是見外了，于是笑著說：?既然如此，恭敬不如從命。?等焦儉走后，羊續(xù)便把這條魚，掛在室外，再也不去碰它。

第二年三月焦儉又買了一條鯉魚，心想一年送一條總可以吧，知道買多了，羊續(xù)不會要。到了羊續(xù)府上，焦儉剛說明來意。羊續(xù)便指著那條枯干了的?三月望餉鯉魚?，說：?你去年送的還在這里呢！?焦儉愣住了，搖搖頭嘆口氣，帶著活魚走了！

爸爸告訴我，在我們眼中，一條魚算得了什么？但羊續(xù)頭腦清醒，深知作為一名官員、作為一個正直的人底線是什么？拿別人一條魚，如果心安理得，那么下次就會拿一只羊、一頭?！?xí)慣了，思想松懈了，就會覺得拿人錢財是理所當(dāng)然的事。爸爸的教育使我懂得，一筆金錢，一種權(quán)利，甚至是一個小小的滿足，都會成為生活中的一個誘惑。如果你拒絕了它，不論失去的是什么，換來的都是心靈上的安寧與人生道路上的一次成功；可是，如果你接受了這個誘惑，無論得到了什么，你都會失去自己的道德觀念，背叛了自己的良心，成為人生道路上的一個失敗者。習(xí)近平爺爺教導(dǎo)我們說?從小就沿著正確道路走，學(xué)到一點，就實踐一點，努力做最好的我，在自己最好的方面，人生就會迎來一路陽光。?我想這是對的！

俗話說?母愛是船，父愛是帆！?母愛破著浪前行，父愛引導(dǎo)我在茫茫人海中，不迷失行駛的方向。他們讓我在成長的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險。我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。只有我們每個人認真遵守好自己的家風(fēng)和家訓(xùn)我們的祖國才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強大。

我的演講完畢，謝謝大家!

第二篇：青春是船。理想是帆

《感恩父母》主題班會方案

主題名稱：父母心，兒女情

活動時間：2014年12月2日

主持人：某某

活動目的：

1、認知：通過這次班會，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情。

2、情感：使學(xué)生學(xué)會感恩，提高素質(zhì)，做生活的強者。

3、行為：通過討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達，做人的責(zé)任。

活動過程：

一、主持人出場宣布班會開始(伴隨著歌曲“和你一樣”)甲：慈母手中線，游子身上衣。

乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

合：誰言寸草心，報得三春暉。

甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！5.2班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始！

二、欣賞詩朗誦《感恩父母的愛》

乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。

甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。

乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

有一個詞語最親切

有一聲呼喚最動聽

有一個人最要感謝

有一種人最應(yīng)感恩

她就是---------母親

他就是---------父親

是您 將我?guī)У饺碎g

教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎

是您 領(lǐng)我認識世界

天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖

您用愛心穿引的線

那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延

如果我是風(fēng)箏 您就是拉動風(fēng)箏的線

如果我是一條船 您就是燈塔是港灣 您用愛心澆灌，您在精心磨礪，您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。

歲月如梭，嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。

春去秋來，由于您的執(zhí)著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。

這就是母親的愛 這就是父親的情

她柔柔如水 輕輕如煙

他深沉如海 恩重如山

鮮花可以枯萎 滄?？勺兩Ｌ?/p>

但父母的愛 卻永遠留在我們的心間

三、回憶、感動——訴說父母的愛并展示照片

甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪…… 乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。

甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。

乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地撫慰著我。

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。

乙：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛！下面請同學(xué)們說說自己與父母之間的故事。

同學(xué)1：我先來說，今天早晨我來晚了，因為我的媽媽忘記定時了，她又睡過了。當(dāng)我睜開眼睛時已經(jīng)7：10分了，我一邊趕緊穿好衣服，一邊埋怨媽媽。當(dāng)媽媽問我早飯還吃嗎時，我早已經(jīng)摔門而去了。相信她在我走后仍在不斷的埋怨自己。可是現(xiàn)在想來，我真不應(yīng)該，昨天媽媽因為工作，睡的很晚，才會起晚了的呀。

甲：是呀，我們從小到大，有多少個日日夜夜，為了我們準時上學(xué)，每天早晨父母放棄了睡懶覺的權(quán)利，只要我們上學(xué)，每天早晨他們都會比我們早起半個小時，然后給我們準備好早飯，盡量的讓我們多休息一會兒，才叫我們起床。

同學(xué)2：我的父母都沒有什么文化，我經(jīng)常自己抱怨，別人的家長能夠幫助他們輔導(dǎo)功課，而我的父母肯定不行，他們的文化水平還不如我呢?，F(xiàn)在想想，我沒有什么好抱怨的，他們自己文化水平低，他們的兒時的夢想希望在我的身上實現(xiàn)。他們雖然不能幫我輔導(dǎo)功課，但是我知道他們的愛比任何父母都不少一分！

乙：是呀，天下有哪個父母不愛自己的子女呢！剛才的同學(xué)說的太好了

甲：人間最美是真情，乙：人間最真是父母的愛！

合： “內(nèi)孝外敬”主題班會現(xiàn)在開始。

甲：母親的皺紋是愛的河流，交織于日日夜夜。乙：父親的微笑是愛的花朵，盛開于歲歲年年。

合：父母之愛是滋潤生命的瓊漿，是遮擋風(fēng)雨的傘。他們是人類最溫暖的陽光,平凡而偉大。他們是世間最永恒的情感,樸實而高尚。

合：是父母為我們締造美好的家園，編織幸福的花環(huán)直到永遠。

甲：讓我們珍惜爸爸媽媽的愛吧！我們對爸爸媽媽了解多少呢？請做測試題： 第一輪：爸爸的生日？ 第二輪：媽媽的愛好？ 第三輪：爸爸最喜歡吃什么？ 第四輪：媽媽最喜歡什么顏色？ 甲：接下來,請XXX為我們表演XXX......乙：下面,有請XXX為大家表演XXX......甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪…… 乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地撫慰著我。

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。

甲：感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?。但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少在這個陽光燦爛，冬日融融的一天，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。

甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

乙：感恩是一杯美酒。甲：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧！

乙：大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們更應(yīng)該感恩我們的父母。對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。

合：《世上只有媽媽好》，不要以為這是幼稚園的兒歌，嘻嘻哈哈唱一唱樂一樂即可，不要以為長大了，道理懂得很多，這歌顯得太淺顯，甚至膚淺。誰不清楚，能夠表達出的父愛母愛不是這么如兒歌般的簡簡單單，平平凡凡的呢？但隨著日子的流逝，年齡的增長，我們童年純真的聲音飄得很遠了，明年將要畢業(yè)，也許翅膀硬了，要飛了，可我們咋就在生活中忽略了這種簡簡單單、平平凡凡的東西呢？——那就是父母對我們的愛，我們對父母的孝敬，讓我們今天撿拾起一顆孝心，給我們的父母。我們是龍的傳人，是炎黃子孫，我們應(yīng)繼承華夏民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德，是我們要大力提倡的優(yōu)秀品質(zhì)。合：看看父母為我們操心受累的樣子，想想父母為我們做的事情，我們應(yīng)該怎樣做呢？人,一有生命,就沐浴著各種恩澤:父母的養(yǎng)育,師長的栽培,他人的幫助……還有藍天，土地，鳥語花香等。在我們歷經(jīng)風(fēng)雨，在我們身處危難時，是父母在為我們護航。感恩孝恩是一種處世哲學(xué)，感恩孝恩意識不僅是回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識，它不但是美德，它還是做人的基本條件，是一個人最起碼的情懷，最基本的素養(yǎng)。希望大家山高不忘本，水闊不忘源。在家構(gòu)建和諧家庭，在?？炭鄬W(xué)習(xí)，天天向上，用實際行動來報答父母的深恩！

第三篇：好家風(fēng)伴我成長

好家風(fēng)伴我成長

家風(fēng)，就是家里的風(fēng)氣。我認為一個有好家風(fēng)的家，便是一個創(chuàng)造人才的地方。家里的風(fēng)氣是極其重要的。一個有好家風(fēng)的家對孩子的成長起到了極大的作用。父母遵守家風(fēng)孩子也會模仿父母去做，這樣的孩子以后定有作為，良好的家風(fēng)也會這樣，一代一代沿襲下去。

《朱子家訓(xùn)》是一種家風(fēng)。雖然只有寥寥百字，但字字如金，告訴了我們良好的家風(fēng)是什么。如這一句：一飯一粥，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。這就是我們提到的反對那些鋪張浪費的理念。這同時告訴我們，不要過度的追求物質(zhì)，應(yīng)當(dāng)勤儉節(jié)約。這才是優(yōu)良的家風(fēng)。

我的家自然也有著家風(fēng)。我們家第一條便是：勤儉持家，節(jié)約一切。勤儉節(jié)約，固然重要。一人即使擁有再多的財富，不去節(jié)約，反而鋪張浪費的話，久而久之就會變得越來越貧困。但是需要買的還是得買。如果你買了閑置物品則既浪費了時間又浪費了金錢，一舉兩失。

第二條，也是我認為最最重要的一條“孝敬長輩，尊敬父母，愛護晚輩”。因為這是孝道，也是做人之道，在我國悠久的歷史上，孝是極為重要的，也有著極高的地位，俗話說的好“百善孝為先”，哪怕你博學(xué)多才，對社會有極大的奉獻，愛幫別人，如果不孝，只能做社會的人渣。因為他連最基本的孝都做不到的話，還能干什么呢？孝道同時也是一種做人之道。

第三條，重視學(xué)習(xí)，崇尚知識。學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的人，在每天看來沒有任何區(qū)別 ；在每月看來差異也是微乎其微；但好像也沒有什么了不起的，但在每5年來看的時候，就是觀念的巨大分野。等到10年再看的時候，也許就是一種人生對另一種人生不可企及的鴻溝，這就是積累的力量。一直在我眼里，最溫馨的家庭畫面莫過于我、先生還有兩個女兒在一起，捧著喜歡的書悠閑

地沉浸在自己的書海中，我喜歡這樣的場景，也努力營造著。多讀書，讀好書，多讀有能量的書，書讀百遍其義自現(xiàn)，這是我對孩子最常說的一句話。一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執(zhí)著。

這些只是我們家風(fēng)的一部分。

好的家風(fēng)在人們的成長過程中起著關(guān)鍵的作用，是人們終身的財富。孩子們在良好家風(fēng)的熏陶下會經(jīng)過耳濡目染接受影響，按照良好家風(fēng)的內(nèi)容來塑造自己的行為，形成良好的人生習(xí)慣，成就美好的人生。

第四篇：好家風(fēng)伴我成長

好家風(fēng)伴我成長

“多讀好書，多行善事。” 這是我們一家人所堅守的美德，也是我們一家人所詮釋的家風(fēng)。

從我懂事起，爸爸和媽媽就以身作則，言傳身教，為我做了一個好榜樣。“寧可一日無糧，不可一日無書”，這是我家的優(yōu)良傳統(tǒng)。爸爸從小就喜歡舞文弄墨，在很年輕的時候，就懷揣著一個文學(xué)夢，離開了老家內(nèi)蒙古，來到遙遠的南方打工。那時候，爸爸特別渴望成為一名“鐵肩擔(dān)道義、妙手著文章”的記者，能夠用自己手中的筆去記錄社會百態(tài)、人間冷暖。他從最底層做起，先后在五金廠、電子廠、照相館、陶瓷廠等等單位工作過。那時候爸爸每月只領(lǐng)一二百元的工資，生活非常清苦。他節(jié)衣縮食，省吃儉用，除了必要的生活開支，所賺到的微薄工資都用來買書學(xué)習(xí)，充實自己。因為筆耕不綴，經(jīng)常在報紙和雜志上發(fā)表習(xí)作，最后，爸爸終于圓了文學(xué)夢，如愿以償成為一名記者和編輯。后來，爸爸又跳槽到企業(yè)工作，用自己做記者期間積累的宣傳經(jīng)驗，轉(zhuǎn)型成為一名企業(yè)宣傳策劃人。

回想往事，爸爸總是自豪地對我說：“沒有比讀書更快樂的事了。因為通過孜孜不倦的讀書和寫作，徹底改變了我的命運?！?/p>

媽媽也是一個書癡。在一貧如洗的童年時代，她經(jīng)常一分錢一分錢地賺零用錢，目的就是為了擁有一本小人書！

在爸爸媽媽的影響下，我也成了不折不扣的“小書蟲”。我平時惜時如金，總喜歡見縫插針爭取時間閱讀優(yōu)秀的課外讀物?！白x書破萬卷，下筆如有神”。至今我已在上海《少年文藝》《快樂童話》《寶葫蘆》《妙筆作文》等60多家報刊雜志上發(fā)表作品過百篇，并多次在全國少兒類報刊雜志舉辦的征文中獲獎。

因為擁有眾多的藏書和良好的閱讀習(xí)慣，我家獲得了“南海十佳書香家庭”的光榮稱號。比榮譽更重要的是，我們一家深受好書的影響，不但從書海中汲取了豐富的知識營養(yǎng)，而且也學(xué)到了很多優(yōu)秀人物的高尚品格。

除了“多讀好書”，還要“多行善事”。媽媽經(jīng)常用實則行動來為我詮釋“為善最樂”的理念。有一次，我們在回家的路上看到了一塊香蕉皮。媽媽急忙把它撿起來，扔進了附近的垃圾桶。我疑惑不解地問：“媽媽，香蕉皮又不是我們?nèi)拥模鸀槭裁匆阉鼡炱饋砣舆M垃圾桶呢？亂扔香蕉皮的人沒有公德心，關(guān)我們什么事啊？”媽媽語重心長地對我說：“要是有人不小心踩到了這塊香蕉皮，輕則跌跤，重則骨折，那該多危險??！要記住，?勿以惡小而為之，勿以善小而不為?呀！”

還有一次，媽媽買完菜，手里提著大包小包，累得滿頭大汗，終于來到樓下的大門口。巧的是，一個年過花甲的老婆婆也要上樓。她的手里也提著許多東西，背上還背著一個不?？奁男⊥尥?。媽媽對老婆婆說：“阿姨，我來幫您提一些東西吧！”老婆婆聽了，急忙說：“我們素不相識，怎么好意思麻煩你呀！”可媽媽還是要堅持幫老婆婆把東西提到了七樓，累得氣喘吁吁，汗流浹背。老婆婆見了，怪不好意思的，非要讓我們進她家坐一坐，可是被媽媽婉言拒絕了。

媽媽助人為樂的例子還有很多。在她的言傳身教之下，“幫助別人，快樂自己”也成了我的座右銘。

好家風(fēng)就像冬日里的太陽，給我溫暖，給我力量，陪伴著我健康成長！

第五篇：好家風(fēng)伴我成長專題

好家風(fēng)伴我成長

耿劉小學(xué) 張彤

新年里，我認識了一個新詞——“家風(fēng)”。

最近，我在電視節(jié)目里看到了一個有趣的話題：家風(fēng)是什么？讓我也想認識自己家的家風(fēng)是什么? 看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風(fēng)是一個家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認識別人家中的優(yōu)良美德。”通過觀看這個節(jié)目，讓我知道了什么是家風(fēng)，也認識了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報；家風(fēng)就是為人老實，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無怨無悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國。

現(xiàn)在，我與大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難；待人有禮貌。”

首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個好例子。我的外公是一個農(nóng)民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學(xué)。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。

家風(fēng)就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風(fēng)。

指導(dǎo)教師：陳玉花

生命因愛而精彩

耿劉 周文豪

“愛”這一神圣而又偉大的詞，至今我才理解它的真正含義——無條件的付出。在學(xué)校的那一場演講深深打動了我。

隨著演講的開始，掌聲此起彼伏。張老師的演講讓我知道了愛究竟有多么偉大。一個個催淚史讓我們感受到了愛的力量！我原認為父母親對我們好應(yīng)該的，是他們把我們帶到了這個世界上來的應(yīng)該把我們含在嘴里，捧在手里。聽了演講后我不禁羞愧起來，腦海中浮現(xiàn)出了許許多多的畫面；小時候在爸爸碩大的身軀下，搖搖晃晃的學(xué)走路；在媽媽溫暖的懷抱中香甜的睡著；下雨了和爸爸撐一把傘；在海邊一起俯著腰撿貝殼??想到這兒我的鼻子酸酸的，熱淚盈眶。真是可憐天下父母心??！

我想對爸爸媽媽說；“爸爸媽媽，我愛你們！是你們給予了我生命。是你們給了我看著繽紛世界的眼睛；是你們給了我聆聽聲音的耳朵??”我想對我那可敬的葉老師說；“謝謝您！將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我敬愛的葉老師！”

這場演講讓我收獲了不少，我一定要做一個知恩圖報的人，讓更多的人理解愛真正的含義。

指導(dǎo)教師；陳玉花

良好的家庭氛圍是孩子一生的法寶

陳玉花

良好的家庭氛圍，可使幼兒個性活潑、開朗、大方，并養(yǎng)成好學(xué)、誠實、守信等好習(xí)慣；不良的家庭氛圍,會使孩子膽怯、多疑自私、孤獨、懶惰。幼兒在適應(yīng)家庭環(huán)境的過程中,以家長為模仿對象,逐漸形成自己的性格特征,家庭氛圍的好壞是決定孩子個性、心理是否健康發(fā)展的重要因素。因此，家長應(yīng)從以下幾方面為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍。

1、營造整潔、和諧的家庭物質(zhì)環(huán)境

家庭物質(zhì)環(huán)境，指的主要是家庭物質(zhì)生活條件，包括家庭的經(jīng)濟狀況和與此密切聯(lián)系的居住條件、生活設(shè)施等。家庭的物質(zhì)生活條件，是家庭生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，是孩子生存和發(fā)展必不可少的前提。

從教育的角度來看，一般具備正常生活條件的家庭，以下幾點特別值得注意：

首先，創(chuàng)設(shè)良好的家庭物質(zhì)環(huán)境。

（1）給孩子留有活動的空間。在家庭中，要給孩子一方活動的的空間，家庭裝潢，環(huán)境布置與陳設(shè)應(yīng)考慮有利于孩子的活動，不能只為成人服務(wù)而忽視兒童的需要，同時，要為孩子在社區(qū)組織活動，避免孩子因高樓林立，遠離大自然，缺乏與同伴交往機會而造成社會化過程中的障礙傾向。（2）為孩子選擇吃、穿、用等生活物品要注意科學(xué)合理，例如：食物應(yīng)該是營養(yǎng)均衡的，衣物應(yīng)該是舒適大方，并非價格昂貴的食品，高檔名牌的服裝就是生長發(fā)育所需要的。

（3）提供有利孩子智力開發(fā)的物品，例如：玩具，文具等，玩具的價值在于促使孩子動手動腦探索，既使是利用廢舊材料自己的手制作的玩具，只要達到發(fā)展孩子智力的目的，就是有用價值。那些高檔名牌產(chǎn)品，如果達不到發(fā)展孩子智力的目的，也是無價值的，并且它極易誘發(fā)孩子不切實的高消費、虛榮心和攀比心理。

（4）注意美化家庭環(huán)境。美的家庭環(huán)境表現(xiàn)在家具的款式和擺設(shè)，室內(nèi)顏色的搭配、光線明暗的處理等符合美的規(guī)律，這樣的環(huán)境美化有利于孩子審美修養(yǎng)的提高。另外，家庭環(huán)境的美化要注意讓孩子參與，讓他們用自己的雙手美化自己的生活環(huán)境，以培養(yǎng)其表現(xiàn)美的情趣和能力。在創(chuàng)設(shè)良好的家庭物質(zhì)環(huán)境時，家長要本著量力而行的原則，盡可能地做到科學(xué)化，兒童化，審美化、切忌盲目性。

其次，要給孩子一塊“自由領(lǐng)地”。讓孩子擁有一塊“自由領(lǐng)地”，即可以由孩子自己支配的空間，既體現(xiàn)了父母對孩子的尊重，讓孩子感到自已具有與大人平等的地位，而且有助于他們從小形成自主意識，逐步培養(yǎng)自理能力、勞動習(xí)慣和創(chuàng)造能力。孩子有了自己活動的小天地，他的精神生活經(jīng)常處于最佳狀態(tài)，就會玩得有意思，學(xué)得有興趣。

在這個方面，德國法學(xué)家卡爾威特的父親的做法很值得學(xué)習(xí)。在房間里，他決不放置沒有任何情趣和不和諧的東西。墻上糊著使人心情舒暢的紙，上面掛著經(jīng)過精心挑選的有鏡框的畫，室內(nèi)擺設(shè)的各種器具都很有趣，決不擺設(shè)不合身份的東西。人們贈送的禮品和自家的陳設(shè)不和諧就不擺出來。穿衣服也是這樣，他反對花俏的衣服，不僅自己，他還要求子女穿著整潔、樸素、雅致。在他的影響下，威特終于成了一個情趣高雅的人。

2、創(chuàng)設(shè)和諧的家庭生活

父母與家庭成員的和諧以及整個家庭生活的和諧，是子女學(xué)習(xí)做人與處事的最好教材。如果清晨，家長在家中吵了一架，那么，子女這一天必定是心情壓抑，無心聽課。假如幼兒長期生活在這樣的家庭之中，個性和心理的健康發(fā)展是很難得到保證的。所以，創(chuàng)設(shè)和諧的家庭生活環(huán)境，首先應(yīng)該從父母做起。

（1）建立恰當(dāng)?shù)母改附巧?。在家庭中，父母角色是指為人父母在法律和道德上的?zé)任和義務(wù)，就兒童發(fā)展來說，父母角色要求有：①形成和諧夫妻關(guān)系，避免夫妻沖突；②在孩子不同的發(fā)展階段上，注意角色內(nèi)容的變化；③父母之間確立互補、均衡、目標一致的角色關(guān)系，以確保對子女教育的一致辭性。

（2）注意親子溝通的態(tài)度與行為方式，親子溝通中父母的態(tài)度與行為方式將直接影響到孩子的發(fā)展。為此，父母應(yīng)該注意：①養(yǎng)成耐心傾聽孩子說話的習(xí)慣和修養(yǎng)；②堅持民主、平等地討論問題，不武斷，也不無原則地遷就孩子；③真實、溫和、明確地說出對孩子的感受。但不貶損孩子；④保持一點童心、童趣。

（3）建立和睦的家庭氛圍和合理的家庭生活方式。這主要是指家庭成員性格開朗，有樂觀向上的生活態(tài)度，家庭成員之間關(guān)系融洽，彼此心靈相容，團結(jié)互助，家庭氣氛溫馨，具有合理的學(xué)習(xí)、生活制度和必要家規(guī)。在這樣的家庭中長大的孩子具有安全感，能形成良好的行為習(xí)慣。（4）對孩子有合理的期望。羅森塔爾效應(yīng)聲明，一定的期望可以激發(fā)孩子內(nèi)在的成就動機，促使其更加努力向上，但是過高的期望不但起不到激勵作用，反而使孩子望而生畏，造成沉重的精神負擔(dān)，嚴重影響其身心健康成長，因此，家長為孩子設(shè)計的發(fā)展目標要考慮孩子自身的條件，考慮社會的需要及目標實現(xiàn)的可能性。

在負面情緒居多的家庭氛圍里，幼兒容易形成孤僻、自私、玩世不恭等不良品質(zhì)，對幼兒的心理產(chǎn)生負面的影響。而在和諧的家庭里，幼兒會形成開朗大方，積極向上的良好性格。而幼兒的性格形成取決于家庭的和睦程度。一個和諧的家庭，父母雙方應(yīng)該互敬互愛，熱愛孩子，關(guān)心孩子的興趣、能力；與孩子共同成長；為孩子營造溫暖和諧的家庭氛圍以及整潔的物質(zhì)環(huán)境。

良好家風(fēng)是孩子成長的基石

耿劉小學(xué)

李淑娥

我們中華民族有重視家風(fēng)的傳統(tǒng)，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴于教子。隨著社會的發(fā)展，應(yīng)該在新的條件下，繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)。孩子的未來其實就掌握在成年人的手中，所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長營造良好的家風(fēng)。家庭教育是孩子成長過程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長的基石。家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此，家長首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長的良好家風(fēng)。

一、以身作則，為孩做表率

是否還記得這樣一則公益廣告：第一個鏡頭，一位年輕的媽媽給年邁的婆婆端來洗腳水，為婆婆洗腳。下一個鏡頭，則是一個可愛的小男孩端著一盆水，很費力卻很開心的朝著自己的媽媽走去。廣告語是：中華美德，代代相傳。

廣告中的媽媽用自己的實際行動告訴孩子該怎樣對待父母，如何敬老人，孩子也就從媽媽的行動中學(xué)到了孝敬父母的良好品德。作為家長，在平時生活中就應(yīng)該特別注意自己的一言一行，用自身良好的行為去引導(dǎo)孩子。

遺憾的是，并不是每一位家長都知道這個道理。生活中，我們很多家長非但不能給孩子樹立起好的榜樣、給困惑中的孩子以正面的引導(dǎo)，還因為自己的還習(xí)慣影響到孩子的成長。父母的不良行為，孩子耳濡目染，看在眼里，記在心里，不知不覺就被同化了。孩子本無過，家長的影響和教育是孩子成長的助推力，至于向哪個方向推，就取決于家長的自身素質(zhì)、教育觀念和教育方法了。一個合格的家長必然懂得，即使我們培養(yǎng)不出天才，至少也應(yīng)通過自己的模范言行，為孩子從小奠定一生的良好基礎(chǔ)，使孩子逐漸形成在知識經(jīng)濟社會能夠終身受益的良好品質(zhì)，讓勤奮、進取、理性、公正、民主、誠信、理解、同情、團結(jié)等成為孩子自我完善的目標。家長作為孩子的第一任老師，其言行對孩子的影響是毋庸置疑的。家長想讓孩子成為怎樣的一個人，自己就得先成為那樣的人，至少，應(yīng)當(dāng)向那個目標努力。

家長要做到以身作則，應(yīng)達到十點要求：①孩子在場，父母不要吵架；②對每個孩子都要給予同樣的愛；③父母之間要互相謙讓，互相諒解；④任何時候，父母都不要對孩子撒謊；⑤父母和孩子之間要保持親密無間的關(guān)系；⑥孩子的朋友來做客時，父母要表示歡迎；⑦對孩子提出的問題；⑧父母要盡量予以答復(fù)；⑨在孩子的朋友面前，父母不要講孩子的過錯，注意觀察和表揚孩子的優(yōu)點，不要過分強調(diào)孩子的缺點；⑩對孩子的愛要穩(wěn)定，不要動不動就發(fā)脾氣。以上的要求，既有孩子對父母以身作則起榜樣作用方面的要求，也有孩子對父母教育方式方法上的要求。家長只有在自己的一言一行中給孩子做好表率，孩子才能跟在家長的后面學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，從而變得更優(yōu)秀！

（2）做一個勇于承認錯誤的家長

每個家長都會教育孩子，做錯事后一定要改正并道歉。但當(dāng)知道自己做錯了事時，有的家長卻很少甚至從不道歉，尤其是不愿向孩子道歉??殊不知，父母學(xué)會向孩子道歉，正是家庭教育中德明智之舉。當(dāng)孩子“闖禍”之后，一些父母由于一時沖動，往往會對孩子進行不恰當(dāng)?shù)呐u或懲罰。事后，父母又往往會后悔。這是，倘若父母能真誠的向孩子道歉，用自己的行動補救自己的“過失”，則可以更好地和孩子溝通，并讓孩子從中受益。相反，如果父母不在乎孩子的感受，錯怪了孩子仍理直氣壯，傷害的將是孩子的心靈。

“金無足赤人無完人”父母說錯了話，辦錯了事，甚至是冤枉了孩子，都是難免的，關(guān)鍵是發(fā)生問題后父母怎樣處理。父母與孩子相處，應(yīng)該是民主平等的，不能擺家長架子。錯怪了孩子就要主動道歉，而且態(tài)度要誠懇，不能敷衍。有些父母認為這樣做會有失尊嚴，其實不然，孩子是明理的，父母向孩子認錯，會給孩子樹立有錯必改的榜樣，會使孩子由衷的敬佩父母的修養(yǎng)，從而更加信任父母，使一家人團結(jié)和睦，為孩子創(chuàng)造健康成長的良好氛圍。

那么，父母怎樣才能做到向孩子認錯呢？向孩子認錯時，父母又應(yīng)該注意些什么呢？

第一，父母要改變觀念，放下思想負擔(dān)，正視自身的錯誤?！懊總€人都有犯錯誤的權(quán)利”，同時，每個人還有改正錯誤的義務(wù)，不可能因為為人父母了就不會犯錯誤，也不可能因為孩子的愛戴而使錯誤消失。既然每個人都會犯錯誤，那么犯了錯誤之后應(yīng)該認真地改正錯誤而不是試圖掩蓋。

第二，父母道歉的態(tài)度很重要，不能太過于生硬、輕描淡寫。孩子是十分敏感的，很容易就能意識到父母是不是在敷衍。因此，父母應(yīng)用真誠的態(tài)度來道歉，不要礙于面子或者身份而不愿意最自己的孩子道歉或者略微的說一下。

第三，要想讓孩子從心理上接受父母犯錯誤的事實，必須與孩子多交流。通過交流，讓孩子知道父母也是會犯錯誤的，但是，自己絕不是故意要傷害孩子的感情，看到孩子傷心，自己也很內(nèi)疚。孩子只要感受到父母的悔過之情，自然就會理智的對待犯錯誤的父母了。

總之，凡是要求孩子做到的，父母自己也應(yīng)該帶頭去做并認真做好。當(dāng)父母違背了自己的諾言，要敢于向孩子認錯，孩子才會感到父母的話真實可信，而不是居高臨下的騙人把戲。這樣，孩子就會自愿自覺的按照父母的要求去做，并在犯錯后勇于承認。父母勇于向孩子認錯，這是一種無言的人格力量，對孩子的一生都會產(chǎn)生深刻的影響。

我國現(xiàn)代著名教育家陳鶴琴先生，在1937年撰寫了一篇《怎樣做父母》的文章，他在文中指出：“我們知道，栽花的人，先要懂得栽花的方法，花才能栽的好。養(yǎng)鳥、養(yǎng)魚都要先懂得專門的方法，才可以養(yǎng)得好。難道養(yǎng)小孩，不懂得方法，可以養(yǎng)得好嗎？”家長作為孩子“人之初”的教育者，必須努力的提高自身的文化素質(zhì)，這樣整個民族的整體素質(zhì)才能得以提高。第一，對子女進行什么樣的教育，如何教育，最終要把子女培養(yǎng)成什么樣的人，這一切重要問題都取決于家長的意志和家長的素質(zhì)。家長具備比較高的素質(zhì)，就可以正確的知道家庭教育，為孩子營造一個利于其成長的氛圍。第二，家長的自身素質(zhì)，其本身就是一種教育因素。對子女有潛移默化的的作用。

趙忠心老師說過：“孩子思想上的誤區(qū)，首先要進行反思，因為孩子往往是家長的影子?！币獮楹⒆拥某砷L以及性格培養(yǎng)營造良好的家庭氛圍，家長要不斷的進行反思，進行經(jīng)驗總結(jié)，不斷完善自我。讓孩子在一個溫馨和睦、文明和諧的家庭氛圍中快樂成長，健康成長！

簡單的愛

耿劉 徐文冉

愛，其實很簡單，這種簡單的愛，既溫馨、又充滿了濃濃的甜蜜。

我，在一次期末考試中考砸了，頓時覺得天昏地暗，走在回家的路上，覺得大樹搖搖擺擺的似乎在嘲笑我，同學(xué)們和我說話我無精打采，小鳥從我頭頂飛過，似乎也在為我嘆息，我覺得所有的一切都在嘲笑我、捉弄我，我的眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)……

我忐忑不安的往家走，覺得這回一定要挨媽媽批了！我懷著緊張的心情慢吞吞的回到家。一進家門，便看見媽媽期待的笑臉：“考的怎么樣？”媽媽一邊問一邊焦急的搓著手。我……我……沒……我吞吞吐吐，不知道怎樣回答媽媽才好，我嘆了口氣，垂著頭回到了房間。

從那以后，我變得不愛說話，經(jīng)常悶悶不樂的。每天提心吊膽，生怕媽媽罵我，打我。而媽媽看到我悶悶不樂的樣子，她面帶微笑，和我分析那次考試失利的原因，耐心的開導(dǎo)我，讓我吸取教訓(xùn)，不要灰心。其實媽媽心里更急，她生怕我成績下降、泄氣、沒了自信。她語重心長的對我說：“孩子，別泄氣，你很聰明，很多題都是因為粗心做錯的，以后改掉粗心，學(xué)會認真，老師講課要注意力集中，做好這些，你就能取得好成績！”我看到媽媽慈祥的臉，心里甜滋滋的！媽媽的愛，使我欣慰！讓我感到溫暖！從此以后，我對自己有了自信！

一次黃昏散步時，媽媽溫暖的大手拉起我稚嫩的小手，語重心長的說：“在人生的跑道上，有失敗，也有成功，失敗了不灰心，成功了不驕傲，把心態(tài)放好，面對所有的挫折。只要你盡力了，即使落在別人后面，也不能沒了自信！也要加倍努力！媽媽永遠支持你，會和你一起跑的，無論風(fēng)雪嚴寒，不管暴雨傾盆，媽媽一定要陪伴你趕上和超過其他同學(xué)……媽媽知道你很努力，你在媽媽心里永遠是第一?！?愛，就是簡單的“家庭愛曲”！也就是媽媽的“默默地鼓勵與支持……”

指導(dǎo)教師：李淑娥

愛的力量

耿劉小學(xué)

耿梓琪

愛！多么熟悉，多么暖人心扉的一個字！愛！人人皆知，人人皆有！

（一）嚴肅的愛

我有一個嚴肅的媽媽，對我的要求十分嚴格。在家里整天嘮嘮叨叨：“快去讀書，不準看電視。”

有一次，我在做一道數(shù)學(xué)題的時候，被卡住了，不會作，“怎么辦？怎么辦？再不做完，卡通節(jié)目要開始了?！蔽页蠲伎嗄樀厝轮＿@時，媽媽走了過來，生氣地說：“卡通，卡通；卡通重要還是學(xué)習(xí)重要？”說著便坐在我的身旁教我。真是無巧不成書?。≌迷跀?shù)學(xué)考試的時，又出了這一題，對我來說簡直易如反掌，心想：多虧了媽媽，不然這次又考砸了。

（二）鼓勵的愛

我的爸爸是一個幽默的人。我時常為了一點小事斤斤計較，因此，交不到幾個朋友。爸爸知道后常常鼓勵我，多和同學(xué)交流，多和同學(xué)玩。剛開始我還不大敢，可是久而久之我變得很大膽，因而養(yǎng)成了一個愛交朋友的習(xí)慣。以前那個愛斤斤計較的我，早以煙消霧散了。

（三）溫暖的愛

爸爸媽媽都很關(guān)心我的身體健康。每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼，他們總不忘在上學(xué)之前給我多添衣服；每當(dāng)下雨天，我忘了帶傘，他們總會冒著傾盆大雨，給我送來雨傘，即使只是下著細如牛毛的雨絲也不例外；每當(dāng)夜晚我在睡覺的時候，他們會慢慢走進我的房間，小心翼翼地擰起被子為我蓋好，因為他們知道我什么時候會踢被子。家庭給我的愛，太偉大了！我無以回報！我一定會珍惜這份愛，讓他永遠伴著我度過人生的一點一滴。在次，我想高聲對我的父母說：“我希望來世你們能做我的兒女，讓我好好地補償你們！”

指導(dǎo)教師：李淑娥

家風(fēng)

耿劉小學(xué)

耿文斌

家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。

接下來就說一說我們家的家風(fēng)吧！比如：早晚洗臉刷牙，飯前便后要洗手，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣；早上6點起床鍛煉身體，媽媽常說要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣；吃飯時不能說不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費，尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子；要節(jié)約水電，少喝或不喝碳酸飲料，多喝開水身體好，從小養(yǎng)成 勤儉持家的好習(xí)慣;星期一到星期五晚上不能出去玩，只有禮拜六晚上經(jīng)過媽媽同意后才能出門，并且還有嚴格的時間限制，就連開電腦、看電視也要經(jīng)過媽媽同意；不說謊話、不愛占小便宜，做一個誠實的孩子....這就是我們家的家風(fēng)：學(xué)習(xí)之風(fēng)、勤勞之風(fēng)、孝敬之風(fēng)、節(jié)儉之風(fēng)，伴隨我健康成長，愿這些家風(fēng)常駐我家中。

孩子是祖國的未來，家長的舉止對他們有著潛移默化的影響，為孩子營造良好的成長空間，是為人父母者責(zé)無旁貸的義務(wù)。家庭是祖國社會的細胞，只有家風(fēng)如雨，幼苗才能茁壯成長。