第一篇：初中學(xué)生演講稿：你是我心內(nèi)的一首歌

初中學(xué)生演講稿：你是我心內(nèi)的一首歌

心靈被濃濃的友誼所占據(jù)，為十年的友誼歡呼，為十年的恪守不變而雀躍。內(nèi)心那是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌曲。這里是一篇初中學(xué)生演講稿，讓我們一起來看看詳細(xì)內(nèi)容吧~

從一聲歡呼直到永遠(yuǎn)，沒有刻意的去數(shù)那一首首個(gè)的數(shù)量，應(yīng)該是不計(jì)其數(shù)的。沒有刻意去描繪歌詞的魅力，應(yīng)該是美麗無瑕的。s·h·e她們用歌聲詮釋三人之間的友誼?；蛟S說是一個(gè)不變的天團(tuán)，如天使一般的出現(xiàn)，唱出一首首如天堂一般美好的歌曲。很少去關(guān)注亞洲的一些偶像派歌手，旋律雖靈動(dòng)，但總是無法像聽琴樂一樣，或許是愛好不同吧!令我佩服的卻是不凡的毅力，互相的支持，與恪守不變的友誼。十年，維持一段不變的記憶，仿佛天馬行空一般難以出現(xiàn)。然而，她們做到了。用歌聲去珍藏著內(nèi)心的那份不變，用歌聲去詮釋著所謂友誼的含義，用歌聲去感化每一顆被塵封的心門。叩首門前，用十年的不變記錄一段不變的美好神話，用十年不變的歌聲唱出內(nèi)心最動(dòng)聽的一首歌。以過客的身份出現(xiàn)，用畫筆將一幅藍(lán)圖描繪于心田，撰寫人生的美好。卻留下生命最美好的那一刻，恪守不變的永恒。你，是我心內(nèi)的一首歌。

youaremyonlyone。你是我的唯一，用欣賞的眼光投向每一個(gè)留下汗水的人。用十年的時(shí)光換一個(gè)永遠(yuǎn)，捧起一段旋律，如獲至寶。那是一場(chǎng)沒有結(jié)局的邂逅，從迷茫到破繭。飛躍群山萬壑，只記得熟悉的兩個(gè)字，拼搏也好，加油也好。她們用爆發(fā)的力量穿越每一個(gè)困難的峽谷，深邃的湖泊，陡峭的懸崖，一切的一切，一切的重重困難，讓我們始料未及。十年，遵循著恪守不變的永遠(yuǎn)。四季的輪回變遷見證的時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，年輪碾壓過的痕跡記錄著她們的成長(zhǎng)。s·h·e，she，她，她，她。用嬌小的身軀抵擋一切風(fēng)風(fēng)雨雨，唱出一首首詮釋者永恒的歌曲。流汗，流淚......記得selina住院的那段時(shí)光，hebe和ella停止了創(chuàng)作，她們說我們是團(tuán)體，絕不能能丟下一個(gè)。風(fēng)雨過后的彩虹，悲傷過后的幸福笑容，堅(jiān)信著一切的存在。撫平內(nèi)心的不惑，把執(zhí)著緊握在顫抖的手中，并肩同行，手牽友誼，并肩抵擋風(fēng)風(fēng)雨雨。遙遠(yuǎn)的盡頭，播撒下愛的春雨，那是汗水與淚水的結(jié)晶;漂浮著絢麗鎏云，那交匯著不變的信念;仰望一片無垠的蔚藍(lán)，那承載著恪守不變的友誼。吟唱一首浪漫的歌曲，那是我的唯一。

xx年，我還是那個(gè)稚嫩的孩子。xx年，我是處于青春期的少年。指尖滑過的時(shí)光，用十年的時(shí)間換一個(gè)不變的永遠(yuǎn)。目送那個(gè)熟悉的世界背離，迎接那個(gè)陌生的世界到來。不知自己會(huì)有幾個(gè)不變的十年，或許永遠(yuǎn)都不可能。但她們，詮釋著十年的匆匆而過，用刻畫鎏云的筆，撰寫了屬于那個(gè)團(tuán)體的十年。說那是一個(gè)團(tuán)體，倒不如說那是一個(gè)不變的家，用一首首歌曲組成的家，充溢著濃濃的愛意，充溢著濃濃的情誼。微風(fēng)帶走了s·h·e的十年，也帶走了我的十年。s·h·e那不變的永恒，用恪守不變的友誼歌唱著內(nèi)心的唯一一首歌。十年，那是一個(gè)遙遙無盡頭的漫漫長(zhǎng)路，卸下內(nèi)心沉重的行囊，只承載著一首歌，一首永恒不變的歌，一首詮釋著永遠(yuǎn)，詮釋著友誼的歌曲。瞬間，心靈被濃濃的友誼所占據(jù)，為十年的友誼歡呼，為十年的恪守不變而雀躍。內(nèi)心那是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌曲。

十年，用十年的友誼換一個(gè)永遠(yuǎn)。

耳畔回蕩著內(nèi)心一首不變的歌曲。

好了，這篇初中學(xué)生演講稿的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了。

第二篇：初中學(xué)生演講稿：你是我心內(nèi)的一首歌

初中學(xué)生演講稿：你是我心內(nèi)的一首歌

從一聲歡呼直到永遠(yuǎn)，沒有刻意的去數(shù)那一首首個(gè)的數(shù)量，應(yīng)該是不計(jì)其數(shù)的。沒有刻意去描繪歌詞的魅力，應(yīng)該是美麗無瑕的。s·h·e她們用歌聲詮釋三人之間的友誼?；蛟S說是一個(gè)不變的天團(tuán)，如天使一般的出現(xiàn)，唱出一首首如天堂一般美好的歌曲。很少去關(guān)注亞洲的一些偶像派歌手，旋律雖靈動(dòng)，但總是無法像聽琴樂一樣，或許是愛好不同吧!令我佩服的卻是不凡的毅力，互相的支持，與恪守不變的友誼。十年，維持一段不變的記憶，仿佛天馬行空一般難以出現(xiàn)。然而，她們做到了。用歌聲去珍藏著內(nèi)心的那份不變，用歌聲去詮釋著所謂友誼的含義，用歌聲去感化每一顆被塵封的心門。叩首門前，用十年的不變記錄一段不變的美好神話，用十年不變的歌聲唱出內(nèi)心最動(dòng)聽的一首歌。以過客的身份出現(xiàn)，用畫筆將一幅藍(lán)圖描繪于心田，撰寫人生的美好。卻留下生命最美好的那一刻，恪守不變的永恒。你，是我心內(nèi)的一首歌。

youaremyonlyone。你是我的唯一，用欣賞的眼光投向每一個(gè)留下汗水的人。用十年的時(shí)光換一個(gè)永遠(yuǎn)，捧起一段旋律，如獲至寶。那是一場(chǎng)沒有結(jié)局的邂逅，從迷茫到破繭。飛躍群山萬壑，只記得熟悉的兩個(gè)字，拼搏也好，加油也好。她們用爆發(fā)的力量穿越每一個(gè)困難的峽谷，深邃的湖泊，陡峭的懸崖，一切的一切，一切的重重困難，讓我們始料未及。十年，遵循著恪守不變的永遠(yuǎn)。四季的輪回變遷見證的時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，年輪碾壓過的痕跡記錄著她們的成長(zhǎng)。s·h·e，she，她，她，她。用嬌小的身軀抵擋一切風(fēng)風(fēng)雨雨，唱出一首首詮釋者永恒的歌曲。流汗，流淚……記得selina住院的那段時(shí)光，hebe和ella停止了創(chuàng)作，她們說我們是團(tuán)體，絕不能能丟下一個(gè)。風(fēng)雨過后的彩虹，悲傷過后的幸福笑容，堅(jiān)信著一切的存在。撫平內(nèi)心的不惑，把執(zhí)著緊握在顫抖的手中，并肩同行，手牽友誼，并肩抵擋風(fēng)風(fēng)雨雨。遙遠(yuǎn)的盡頭，播撒下愛的春雨，那是汗水與淚水的結(jié)晶;漂浮著絢麗鎏云，那交匯著不變的信念;仰望一片無垠的蔚藍(lán)，那承載著恪守不變的友誼。吟唱一首浪漫的歌曲，那是我的唯一。

xx年，我還是那個(gè)稚嫩的孩子。xx年，我是處于青春期的少年。指尖滑過的時(shí)光，用十年的時(shí)間換一個(gè)不變的永遠(yuǎn)。目送那個(gè)熟悉的世界背離，迎接那個(gè)陌生的世界到來。不知自己會(huì)有幾個(gè)不變的十年，或許永遠(yuǎn)都不可能。但她們，詮釋著十年的匆匆而過，用刻畫鎏云的筆，撰寫了屬于那個(gè)團(tuán)體的十年。說那是一個(gè)團(tuán)體，倒不如說那是一個(gè)不變的家，用一首首歌曲組成的家，充溢著濃濃的愛意，充溢著濃濃的情誼。微風(fēng)帶走了s·h·e的十年，也帶走了我的十年。s·h·e那不變的永恒，用恪守不變的友誼歌唱著內(nèi)心的唯一一首歌。十年，那是一個(gè)遙遙無盡頭的漫漫長(zhǎng)路，卸下內(nèi)心沉重的行囊，只承載著一首歌，一首永恒不變的歌，一首詮釋著永遠(yuǎn)，詮釋著友誼的歌曲。瞬間，心靈被濃濃的友誼所占據(jù)，為十年的友誼歡呼，為十年的恪守不變而雀躍。內(nèi)心那是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌曲。

十年，用十年的友誼換一個(gè)永遠(yuǎn)。

耳畔回蕩著內(nèi)心一首不變的歌曲。

初中學(xué)生集會(huì)講話稿3篇

集會(huì)講話稿 老師們，同學(xué)們： 早上好！

早春三月風(fēng)光美，人面桃花相映紅。三月的校園里充滿著朝氣與活力，充滿著美麗與和諧。連續(xù)幾周，我們通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種途徑傳遞春天的信息，春天里萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，我們?cè)谶@樣的季節(jié)里一方面要欣賞美，感受美，也要?jiǎng)?chuàng)造美，傳遞美。

我今天講話的主題就圍繞著校園的美說三點(diǎn)想法：

一、運(yùn)動(dòng)使我們身體健美

九年級(jí)的同學(xué)們?cè)珏憻捯呀?jīng)三周了，他們是校園里最早舒展筋骨的一群同學(xué)，他們做操、跳繩、跑步，個(gè)個(gè)生龍活虎，讓咱們寬敞的操場(chǎng)上洋溢著動(dòng)感的美麗。感動(dòng)著九年級(jí)同學(xué)的早起早鍛煉，咱們學(xué)校操場(chǎng)上鍛煉的身影天天在增加，鄧書記、彭校長(zhǎng)、袁校長(zhǎng)、唐校長(zhǎng)加入早鍛煉的行列，這樣的場(chǎng)景在別的學(xué)校不多見呢。常言說，身體就是本錢，咱們把身體鍛煉好了，就有充沛的精力去工作去學(xué)習(xí)，健康的我們就能享受到學(xué)習(xí)、工作與生活的快樂。借此機(jī)會(huì)，我們也向全校師生發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)全校師生加入到我們這個(gè)鍛煉的行列中來。

說到這里，我們也說說咱們的課間跑操，提高跑操的質(zhì)量，展示班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我們已經(jīng)推進(jìn)了差不多一個(gè)學(xué)期了，效果怎么樣呢？我想同學(xué)們自己心中還是有數(shù)的，我作為一個(gè)旁觀者，看在眼里，喜憂參半，喜的是，同學(xué)們的跑操意識(shí)有所改進(jìn)，憂的是，咱們xx中三百號(hào)多同學(xué)，十個(gè)跑操方陣經(jīng)過了這么長(zhǎng)時(shí)間的強(qiáng)調(diào)、訓(xùn)練，還做不到隊(duì)伍的整齊，做不到跑操方陣的完美，問題到底出在哪里？我需要反思改進(jìn)，我想每個(gè)班級(jí)的班主任和體育委員，還有我們的同學(xué)都應(yīng)該反思改進(jìn)，本周四，我們將要迎接武昌區(qū)教研培訓(xùn)中心和教育局的教學(xué)、德育、科研聯(lián)合下校調(diào)研，大課間的展示，一個(gè)是同學(xué)們的文明禮儀的展示，再一個(gè)就 是我們的跑操展示，這次展示能不能出彩，能不能給調(diào)研者留下深刻的印象，就看那短短的幾分鐘了。幾分鐘的展示，真的只是幾分鐘的事情嗎？不是，那是咱們跑操幾個(gè)月以來的成果展示，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？好，我們期待著周四各班最好的展示。

二、讀書使我們心靈秀美

常言說，一年之計(jì)在于春，說的是春天里日間日長(zhǎng)，天亮得早，同學(xué)們起得早，早起好讀書?。〈禾斓男@里應(yīng)該是書聲瑯瑯，尤其是春天的早上。咱們十個(gè)班，哪個(gè)班早上傳出的讀書聲最早呢？八三班的班長(zhǎng)在文明班級(jí)參評(píng)展示演講中說，八三班是全校早讀最早的班級(jí)；七一班的班長(zhǎng)演講中雖沒有給出這么堅(jiān)定的答案，但也說到這是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的班級(jí)，剛剛結(jié)束演講的是九二班的班長(zhǎng)，他們班的演講詞充滿詩(shī)意，和春天一樣，也讓我們感到了一股清新。接下來還有9-

3、7-2 8-1 8-2的班長(zhǎng)會(huì)相繼走到這里宣講自己的班級(jí)，我相信，他們的班長(zhǎng)也會(huì)說到自己班級(jí)的獨(dú)特與驕傲，我們期待著。我列舉了這么多，就是要告訴全校同學(xué)們，讀書是我們每個(gè)人一生的需要，小學(xué)初中九年義務(wù)教育的讀書年段，為我們的終身讀書奠基，基座不穩(wěn)，大廈不立，一個(gè)愛讀書的人，一生都差不到那里去，同學(xué)們，抓住春天的好時(shí)光，靜下心來，好好讀書。

三、勞動(dòng)使我們校園環(huán)境優(yōu)美

勞動(dòng)也是一種基本技能，在學(xué)校里，需要同學(xué)們參與的勞動(dòng)就是打掃校園的清潔，美化校園的環(huán)境，由于我們本學(xué)期檢查的力度大了，要求嚴(yán)了，同學(xué)們一下子就覺得勞動(dòng)任務(wù)重了，其實(shí)，校園還是這個(gè)校園，同學(xué)還是這些同學(xué)，為什么還有如此大的反差呢。我觀察過，也丈量過，也思考過，真不是勞動(dòng)強(qiáng)度大了，也不是各自的包干區(qū)大了，實(shí)在是同學(xué)們的勞動(dòng)能力有待提高，勞動(dòng)委員的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力需要提高，同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣亟待加強(qiáng)，大街上的一個(gè)清潔工一個(gè)人每天的清掃面積相當(dāng)于我們一個(gè)校園的面積，要求比我們高得多，他們是怎么做到的。就是埋頭去做，如果同學(xué)們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)勞動(dòng)時(shí)候、拖拖拉拉，懶懶散散，工作緊湊感不強(qiáng)，我本人也做過實(shí)驗(yàn)，一間教室的清潔，掃地我一個(gè)人做，五分鐘就能搞定，拖地兩個(gè)人5分鐘也能搞定，至于擦瓷磚那就更是簡(jiǎn)單勞動(dòng)。所以，在目前校園面積大，班額少的前提下，我們只能在勞動(dòng)技能的培訓(xùn)，勞動(dòng)效率的提高上下功夫，減少勞動(dòng)任務(wù)沒有可能，請(qǐng)各班班主任積極配合，加強(qiáng)引導(dǎo)和垂范，同時(shí)一定要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂人不亂丟，這樣也能減輕勞動(dòng)強(qiáng)度。

最后，我要在這里通報(bào)一下：xx市創(chuàng)建全國(guó)文明城市已經(jīng)進(jìn)入 做好事被感謝的愉悅，更重要的是，同學(xué)們很清楚，哪些是好事，哪些同學(xué)做了好事。做好事不是轟轟烈烈，是平平常常的行為，我們借團(tuán)委倡議的機(jī)會(huì)，讓大家去曬曬自己做好事的經(jīng)歷，是一種表?yè)P(yáng)，也是一種引領(lǐng)，我希望這塊專版上能貼得滿滿的，甚至疊加起來，這塊展板不只是在現(xiàn)在，還在今后存在，我們可以改變一種方式，各班的班長(zhǎng)把本班的好人好事寫成簡(jiǎn)單的小紙條，隨時(shí)貼在黑板上，我們可以通過這一快展板看到班級(jí)的文明，看到班級(jí)同學(xué)素養(yǎng)。

崇。這一天就是普普通通的一天。世界末日過去了，我們的新生也到來啦。

在我的辦公室里有一幅掛圖，掛圖上寫著一句我們大家很熟悉的一句話：把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好就是不平凡。這句話很啟發(fā)我，其實(shí)我們每個(gè)人每天做的每一件事情都是簡(jiǎn)單平凡的事情，就算是世界末日這一天，我們依然在做著平凡簡(jiǎn)單的事情。天天做，似乎有些厭倦，甚至有些疲沓，但總會(huì)有人脫穎而出，表現(xiàn)突出，這是為什么呢？究其原因就是一個(gè)不平凡不簡(jiǎn)單地堅(jiān)持做平淡簡(jiǎn)單的事情。

我在今天的集會(huì)講話上再提這件事情，也是為了告訴同學(xué)們一個(gè)普通的道理，我們每天做的事情就是簡(jiǎn)單平凡的事情，按時(shí)上學(xué)、認(rèn)真聽講、完成作業(yè)、做好清潔，參加活動(dòng)，諸如此類的，似乎每天都不同，又似乎天天都一樣。既然如此，我們就要學(xué)會(huì)把每一天的每件事情都做得相似而有新意。上周五的中午12:50分，我走進(jìn)八三班的教室，看到很多同學(xué)在認(rèn)真做著教室的清潔，拖地，我問這些勞動(dòng)的同學(xué)們：知道1:00你們班會(huì)有什么事情嗎？他們異口同聲地回答：知道！因?yàn)槲乙呀?jīng)通知全校各班的勞動(dòng)委員周五的中午到八三班教室參觀，觀摩學(xué)習(xí)八三班教室的常規(guī)清潔。之所以選擇八三班做樣板，是我觀察很久發(fā)現(xiàn)的，八三班的常規(guī)清潔是全校做得最好的，桌椅擺放整齊，地面拖得干凈，勞動(dòng)工具包括抹布擺放都很有序，地面上很少看到有隨手丟下的垃圾，這說明八三班的同學(xué)在老師的引導(dǎo)下，把常規(guī)清潔衛(wèi)生做到了不簡(jiǎn)單不平凡，所以，他們班才成為全校清潔衛(wèi)生的示范班。不知道各位勞動(dòng)會(huì)員參觀后會(huì)有怎樣的觸動(dòng)，有沒有具體的改進(jìn)辦法，做清潔絕對(duì)是一件不需要腦力勞動(dòng)，也不需要很高技術(shù)含量的簡(jiǎn)單平凡的事情，為什么有的班級(jí)有的人就做不好呢。地球人都知道的理由，就是沒有一個(gè)堅(jiān)持簡(jiǎn)單平凡的事情堅(jiān)持做的精神。

在上周，我們把九二班倡議唱國(guó)歌的事情變成了現(xiàn)實(shí)嘗試了一下，效果是有的，但還是留有遺憾，課后，我走訪了一些班級(jí)的同學(xué)，都說唱了！xx中學(xué)的學(xué)生是幾百人，幾百人唱一首大家熟透的國(guó)歌應(yīng)該很有氣勢(shì)的，這一周的升旗儀式之前，我再次溫馨提示了一下，效果很有改變。這也是 一件簡(jiǎn)單的事情，能不能做到不提醒也能唱好，讓其成為一種習(xí)慣呢。

最近哦，為了加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)的管理，校長(zhǎng)辦公會(huì)做出決定，讓校級(jí)干部蹲點(diǎn)九年級(jí)各班，我有幸被安排到九一班，按照我的觀察，九一班的同學(xué)中問題最嚴(yán)重的是上學(xué)遲到，全班幾乎沒有一天是齊全的，也幾乎沒有一天能做到無人遲到，不是這個(gè)遲到，就是那個(gè)不到。還有的同學(xué)告訴我，說班上有人上初中兩年多來，按時(shí)上學(xué)的時(shí)候時(shí)候少之又少，這就是說，九一班的同學(xué)遲到是平凡簡(jiǎn)單的事情，他們中有的同學(xué)把遲到做到了極致，這很可怕，因?yàn)樯蠈W(xué)遲到是校紀(jì)校規(guī)不允許的第一條，第一條能連續(xù)兩年多違反，卻沒有受到任何懲罰，于是他就“脫穎而出”。我們用一個(gè)星期的時(shí)間進(jìn)行了整頓，到上周五，算是有了一點(diǎn)的進(jìn)步，全班同學(xué)都做到了7:40之前全到，但接下來的星期六又問題凸顯，九一班的同學(xué)缺少的就是堅(jiān)持，就是不能做簡(jiǎn)單平凡的事情，缺少這種精神，就缺少很多機(jī)會(huì)，也相應(yīng)地會(huì)失去很多，這一周，九一班繼續(xù)整頓遲到！

我們把這件事情拿到全校來講，不是為了讓九一班的同學(xué)難堪，而是讓九一班的同學(xué)接受全校的監(jiān)督，我相信大家的幫助是九一班學(xué)生 進(jìn)步的最大推動(dòng)力。九一班的同學(xué)們，我會(huì)和你們?cè)谝黄稹?/p>

拉拉雜雜又說了這么多，其實(shí)還有很多的事情，我們需要在全校反饋，同學(xué)們要明白一件事情，你平凡簡(jiǎn)單的每一天，都有意無意地被人關(guān)注，這種關(guān)注是一種認(rèn)可，是一種提醒，也是一種督促，我們不必刻意去做什么，我們只需要做好簡(jiǎn)單平凡的每一天，我堅(jiān)信，我們xx中的學(xué)子將來個(gè)個(gè)不簡(jiǎn)單不平凡。

第三篇：你是我心內(nèi)的一首歌的歌詞

你是我心內(nèi)的一首歌

演唱：王力宏，任家萱

你是我心內(nèi)的一首歌 心間開啟花一朵

你是我生命的一首歌(一首歌)想念匯成一條河 點(diǎn)在我心內(nèi)的一首歌 不要只是個(gè)過客 在我生命留下一首歌 不論結(jié)局會(huì)如何 好想問你

對(duì)我到底有沒有動(dòng)心 沉默太久

只會(huì)讓我不小心犯錯(cuò) 點(diǎn)在我心內(nèi)的一首歌 不要只是個(gè)過客 在我生命留下一首歌 不論結(jié)局會(huì)如何

你是我心內(nèi)的一首歌 心間開啟花一朵 你是我生命的一首歌 想念匯成一條河（想念匯成一條河）好想問你（好像問你）對(duì)我到底有沒有動(dòng)心（對(duì)我到底有沒有動(dòng)心）沉默太久（沉默太久）只會(huì)讓我不小心犯錯(cuò)（不小心犯錯(cuò)）點(diǎn)在我心內(nèi)的一首歌 不要只是個(gè)過客 在我生命留下一首歌 不論結(jié)局會(huì)如何

第四篇：你是我心內(nèi)的一首歌歌詞拼音及翻譯

1.你是我心內(nèi)的一首歌 Nǐ shì wǒ xīnnèi de yī shǒu gē 2.心間開啟花一朵 Xīnjiān kāiqǐ huā yī duǒ 3.你是我生命的一首歌(一首歌)Nǐ shì wǒ shēngmìng de yī shǒu gē(yī shǒu gē)4.想念匯成一條河

Xiǎngniàn huìchéng yī tiáo hé 5.點(diǎn)在我心內(nèi)的一首歌 Diǎn zài wǒ xīnnèi de yī shǒu gē 6.不要只是個(gè)過客 Búyào zhīshì gè guòkè 7.在我生命留下一首歌

Zài wǒ shēngmìng liúxià yī shǒu gē 8.不論結(jié)局會(huì)如何 Búlùn jiéjú huì rúhé 9.好想問你 Hǎoxiǎng wèn nǐ 10.對(duì)我到底有沒有動(dòng)心

Duì wǒ dàodǐ yǒu méiyǒu dòngxīn 11.沉默太久 Chénmò tài jiǔ 12.只會(huì)讓我不小心犯錯(cuò)

Zhīhuì ràng wǒ búxiǎoxīn fàncuò 13.點(diǎn)在我心內(nèi)的一首歌 Diǎn zài wǒ xīnnèi de yī shǒu gē 14.不要只是個(gè)過客 Búyào zhīshì gè guò kè 15.在我生命留下一首歌

Zài wǒ shēngmìng liúxià yī shǒu gē 16.不論結(jié)局會(huì)如何 Búlùn jiéjú huì rúhé

第五篇：你是我心中的一首歌

你是我心中的一首歌

生活就像一支抑揚(yáng)頓挫的交響曲，而人生的酸甜苦辣，困難挫折就是組成曲子的音符，因?yàn)橛衅渖畈抛兊萌绱藳_實(shí)，如此富滿挑戰(zhàn)，記憶的長(zhǎng)河中，有些人，有些事隨著時(shí)間的流逝而被漸漸淡忘，只有你任然是我心中的一首歌，飄蕩在我心中。。。

窗外的天陰沉沉的，大地經(jīng)過雨水的洗禮，一切變的濕漉漉，這一切都映襯著窗內(nèi)的我，正因幾道數(shù)學(xué)題做不出來而灰心喪氣，呆呆地趴在桌上，抱怨生活的無趣。

突然，眼前的一只小東西吸引了我的眼球，隨著一滴晶瑩的水滴落下，它探出頭來，兩只觸角警覺地來回探著，直到確定沒有危險(xiǎn)，它才敢挪動(dòng)身體，向著樹枝的另一頭爬去，那里想要的食物，可是，眼前這個(gè)大而突的樹眼阻擋了它的去路，我心想，哼，以你這種笨重的動(dòng)作，爬到明年也吃不到。頓時(shí)，煩躁的心情又爬上心頭。

可它對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)卻毫無退縮之意，它扭扭身子，試圖沖過去，可是，和我意料一樣，它掉下去了，這下又得重新爬。唉，我長(zhǎng)嘆了一口氣，為它的失敗而感到悲哀。

過來一會(huì)兒，它又來到了樹眼前，這一次，它想側(cè)著過去，可還是掉了下去，接下來，不管嘗試多少次，他也一如既往地重復(fù)著剛才的悲劇，可是它卻沒有放棄，而且換著方法嘗試，吸取教訓(xùn)，只見它老練地探探觸角，身體牢牢粘著樹枝，一口氣地通過了……

霎那間，我恍然大悟，連蝸牛這種小動(dòng)物都懂得為自己的夢(mèng)想去拼搏，何況我是人呢？面對(duì)生活的困難，難道我不應(yīng)該像蝸牛一樣，再拼一下，也許成功就在眼前。小蝸牛給我的感悟猶深，它就是我心中的一首歌，給我的生活賦予感情，讓我感受其中帶給我的信心與勇氣，在知識(shí)的海洋逆流直上，到達(dá)成功的彼岸。