第一篇:感恩社會_奮進前行
感恩社會,奮力前行
我和很多同齡人一樣,經(jīng)過自己十幾年的不懈努力考上了大學,接受祖國給予的高等教育,等待著報效祖國,回報社會。同樣,我也和許多來自農村的大學生一樣,高昂學費和生活費讓原本平凡的家庭在當今社會供養(yǎng)一名大學生顯得有些吃力,但我自強不息,不甘于僅僅依靠父母,在我入學以來,我利用各種節(jié)假日從事于各種兼職,雖然不能做到自力更生,但能憑一己之力為父母分擔家庭負擔,我感到十分自豪。而且在校期間,勤奮學習,以致于此次能有機會申請到國家助學金。
此次獲得這樣一個榮譽,我深感喜悅,感謝國家、社會、學校以及老師對我的關懷,說心里話,對我這樣一個經(jīng)濟困難家庭來說,是一個很大的幫助,這筆助學金,不僅僅是對我物質上的支持,也是精神上的鼓勵,我知道這筆看似微薄的幫助,不僅僅是國家的支出,也是我們社會的幫助,讓我懂得感謝國家,感恩社會,同時我明白獲得幫助之后的那份喜悅,明白那份幫助給我生活所帶來的影響,讓我懂得我應該盡力回報社會,去幫助那些需要幫助的人,讓他們也能切身體會到那份喜悅,讓他們也想到樂善好施之舉,以此讓更多的人加入進來幫助更多的人,我相信良性循環(huán)的作用將會讓我們的社會進步的更加迅速。
知恩圖報,乃是做人之根本,德行之根本也。所以我感恩國家,感恩父母,感恩老師,這樣才能走得長遠,走的精彩。一直以來,都是你們不斷地激勵著我奮斗前進,指引著我向更高更遠處飛翔。過去是這樣,現(xiàn)在亦如此,將來還是這樣。
感恩國家,是你給了我們這么好的學習和生活的環(huán)境,所以要精忠報國,正是因為國家的繁榮富強,我們的人生路上才充滿了陽光。國家助學政策為我插上了理想的翅膀,使我能更順利的成才、成長。祖國在我們最困難的時候幫助了我們,讓我們有了美好的今天。作為最幸福的一代大學生,我們更應該懂得感恩懂得回報發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)!這才是我中華民族的精神靈魂!我們要永遠牢記在心里,將這種精神發(fā)揚光大。
光陰荏苒,歲月如梭?。「赣H逐漸老去的身軀,母親為我操勞身影,父母的艱辛,可謂看在眼里,痛在心里,是他們賜予我們生命,養(yǎng)育了我們,是他們總在最需要的時候給我們全部的愛,讓我們享受到了人世間的親情和幸福。感恩父母,此刻行動。
在學校感恩老師,老師是我們成長的領路人,教授我們知識,教導我們做人。總是陪伴我們克服困難與戰(zhàn)勝挫折,共同品嘗學習的成功與快樂,總是在我們最迷茫的時候指點迷津,此時任何語言都是暗淡的蒼白的,都無法準確表達我們心中的那一份感激。此時此刻只想好好學習,對得起老師辛勤的勞作,無悔于自己。
入校快三年了,回顧過往的青春,絢麗的夢在心中綻放,青春的故事劃過心田,成長留下了深刻的印記。作為承載未來和向往明天的學生,我們應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神,以頑強的斗志,務實的行動書寫合格的青春答卷。也許有一些名字,一些人讓我們陷入記憶,讓我們開始凝神,因為有了他們,我們的生命的道路不再那么崎嶇;因為有了他們,我們的成長不再那么艱難;更是因為有了他們,我們的內心多了幾分踏實,幾分感動。當我們睜開我們感恩的眼睛來審視這個世界,我們會發(fā)現(xiàn),太多的人值得我們去感動,太多的人值得我們去報答。
感恩讓世界更加精彩燦爛,勵志喚醒一個民族的創(chuàng)造熱情的能量,成就人生的輝煌!我渴望奮進,就如我渴望成長,渴望成功一樣,我的人生不要成為一張空白的白紙,我的人生要精彩繽紛,我的人生要和奮進為伍。每一次的聆聽,都是一次激勵,我向上信念也更加堅定。因為有你們,遠方不再遙遠,路途不在崎嶇,希望的燈塔倍加明亮。
人生的路,不忘感恩;人生的路,不忘前行。人生路上有風有雨,到處是荊棘叢生,但是只有我們去奮斗,去拼搏,就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。有些路要自己去走,有些高度卻需要有個扶梯才能達到頂峰。國家與社會對我們的關心與幫助,就是我們到達人生又一個頂峰的扶梯,這份幫助與鼓勵,不是國家與社會理所當然的給予,這是一種希望的寄托,是一種對美好未來的渴望,是一種為祖國能更快速發(fā)展所給予的厚望。我們就是祖國未來的希望,沒有理由氣餒,沒有理由放棄,沒有理由說不行,我將更加努力的前行,去實現(xiàn)自己的人生目標,去攀登人生的每一座頂峰,去完成我們新一代大學生的歷史使命。學會感恩,勵志成才!拋棄自怨自艾,哀聲嘆氣,怨天尤人,要趕走頹廢,趕跑偏見,迎來自信,迎來笑容,常懷著一顆感恩的心,我堅信,在你們的幫助下,我會再接再厲,奮勇向前。再次表示對黨和國家深表感恩,對學校領導及老師深表感謝,今后,我一定會全力以赴。
第二篇:感恩社會 奮進前行論文
感恩社會 奮進前行
感恩社會,給予我們火煉水淬地煅造,從人間大愛到一個微笑!小時候,我們只懂得要感恩父母,那時的我們自以為只有自己的父母才會為我們付出。但是漸淅地知道,還要感恩身邊的好朋友、老師、親人,因為他們的付出,讓我們更幸?!,F(xiàn)在,社會和諧,人們的生活水平提高了,對人的要求不是只停留在報恩父母,要對社會作貢獻,要感恩社會。有一種感情,常年圍繞在你的身邊,以至于你忽視了它的存在;有一種感情,永遠呵護著你的心靈,使你麻木了它的厚重;有一種感情,一直支持著你前進的步伐,以至于你忘記了珍惜??看到半輪紅日在云端灑下暖融的曙光,我們會感激這個早晨賜予的希望??吹揭荒ㄍ硐荚谔爝呂鑴又A麗的光影,我們會感激這個黃昏賜予的美好??吹铰煨切切⌒牧脛又鹿馍⒙涞乃槠?,我們會感激這個夜晚賜予的細膩和沉靜然而最貼切的被忽略了,最無私的被遺忘了,我們是否已經(jīng)忘記 要感激我們的社會了呢? 第一次聽歐陽菲菲唱那首《感恩的心》,是在鄉(xiāng)村的廣播里。在那動人的歌詞和旋律面前,我不由得陷入沉思——“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱?我來自何方?我情歸何處?誰在下一刻呼喚我,天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛,我還有多少淚,要蒼天知道我不認輸!感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜?!本瓦@樣一次偶然的 1 / 6
機會,不知為什么,就特別喜歡這首歌,仿佛那是從我心窩里掏出來的句子和調子。在這不期然的相遇面前,我感慨良久。2008年汶川地震,突如其來的災難讓無數(shù)的人無家可歸,讓許多小孩一夜之間成為孤兒,讓許多白發(fā)人送黑發(fā)人。大災面前我們傷心過、氣餒過、痛心過,還記得當時胡總書記說過:“一方有難,八方支援------只要有一線希望,我們就要付出百般努力”。震后全國上下開始行動,每個人都用自己的心為災區(qū)祈福,有能力的人就為災區(qū)捐資捐物,無論珍貴還是渺小的,那都是我們愛心的象征,這就是我們的愛。感恩從來不需要冠冕堂皇的裝飾,其實不論貧富,都有自己感恩社會的方式,醫(yī)生救死扶傷,警察維護法紀,老師培育英才,學生努力學習??把對社會的感激升華為對國家的貢獻,為構建和諧社會出一份綿力。“生命離不開感恩,”我們這一代是幸運的一代,沒有戰(zhàn)爭,沒有災難。有學上,有衣服穿,從來不會為能不能吃飽發(fā)愁,而是每天更多想的是吃什么更好,玩什么更開心。和幾十年前相比,簡直就是一個天上一個地下。這是誰給我們的呢?是國家,是社會,是家庭。我們現(xiàn)在的生活那么幸福,憑什么不好好學習,用好的學習成績回報社會,感恩社會。學校有溫暖的教室,干凈寬廣的操場,讓我們可以安靜的學習。并且國家減免了一切可能減免的費用。感恩社會我們要從一點一滴做起,可以做一些力所能及的事情,比如看到垃圾隨手撿起扔進垃圾箱,不破壞公共設施等等。不過最基本的就是好好學習,用優(yōu)
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秀的成績報效社會,報效祖國??墒怯行┤耸窃趺醋龅哪兀可险n玩手機,發(fā)短信,傳紙條,打鬧,不遵守課堂紀律,放學不按時回家,不完成作業(yè),還頂撞老師。這些所作所為對得起現(xiàn)在優(yōu)越的生活條件嗎?我們應該好好反省一下自己的行為。記得以前小的時候,跟媽媽一起逛街,看見很多乞丐沿街乞討。媽媽對我說:“你一定要好好學習,否則將來就會像他們一樣,這種是下場?!钡搅爽F(xiàn)在我還記得這句話,這些人不但沒法回報社會,而且還向社會要錢。他們同樣長了雙手,完全可以靠自己創(chuàng)造美好的生活,可能不會賺很多錢,但是足矣養(yǎng)活自己。社會給了我們太多太多便利的條件,我們一定要好好學習,不干違法亂紀的事情,只有我們的進步,大家的進步,社會才會進步,我們要用我們學的知識,回報社會,回報國家,為社會國家做貢獻。還是那句話,我為人人,人人為我。雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星!荏苒,歲月從指間靜靜流逝,入校兩年了,回顧過往的青春,絢麗的夢在心中綻放,青春的故事劃過心田,成長留下了深刻的印記。
感恩——感恩是我們所要具備的最基本素質,懂得感恩的人才是真正幸福的人。有人說:感恩是一種品性,更是一種能力。山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。我們感恩祖國,感恩父母,感恩老師,感恩朋友才能走得長遠和精彩。
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感恩祖國,感恩祖國和學校給予我們學生那么多的助學政策,國家的一系列資助,為我們解決了不少的生活瑣事,也給我們的家庭減輕了很多的負擔,使我們能安心在校學習知識;感恩父母,因為父母辛苦養(yǎng)育我們,給了我們全部的愛,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感恩老師,老師是我們成長的領路人,教授我們知識,教導我們做人;感恩朋友,朋友在我們需要的時候給予我們鼓勵和幫助,陪伴我們共同戰(zhàn)勝困難與挫折,共同品嘗學習的成功與快樂。
勵志——勵志是一種力量。勵志是激活一個人的生命能量,喚醒一個民族的創(chuàng)造熱情的能量。勵志是一個人的內在創(chuàng)造力,意志力和堅強的信念。惟有從內心深處展開的力量,用心靈體驗總結出的精華,才是一個人真正獲得尊嚴和自信的途徑。勵志是讓我們面臨在生活和工作的困難屹立不倒的重要支柱,我們每個人都需要這種勵志的精神,因為成功都離不開這種精神。我們曾聽過一個個勵志的故事,聽過一首首勵志的歌曲,我們曾被故事里主人公的勵志精神深深感動,我們曾深深憧憬自己能夠像他們一樣,一樣不論遇見什么困難挫折,都不放棄不拋棄,堅持不懈的堅持著自己的理想,毫不動搖的堅守著自己的信念,一樣能夠將所有的挫折困難轉化為自己不斷前行的動力。其實這些都并不難,只要你保持有一顆積極向上的心。
奮進——奮進是一種人生態(tài)度。理想是人生的指路明燈,努力就是一步步腳踏實地的往下走,永不停留。我喜歡“乘風破浪
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會有時,直掛云帆濟滄海?!钡暮肋~,喜歡生活的一波三折的小坎坷,讓我能夠不停地成長,不停地奮進,勇敢的走下去,直到熬到可以看雨后彩虹的時候。這些小坎坷小困難將是我人生中最寶貴的財富,是使我人生變得充實有意義的畫筆。我渴望奮進,就如我渴望成長,渴望成功一樣,我的人生不要成為一張空白的白紙,我的人生要精彩繽紛,我的人生要和奮進為伍。
當然在我人生的漫漫道路中,在我不斷前行的奮進中,都離不開祖國,父母,老師和朋友的關照和幫助。我成長的一切基礎都是在建立在祖國的呵護,父母的愛護,老師的關懷和朋友的幫助之上的。國家勵志獎學金,國家助學金以及其他一些社會資助,都是由無數(shù)個默默關心我們這些青年人的愛心人士的心血組成的。不過我同樣清楚地認識到,這份來之不易的資助給予我們的不僅是物質上的資助還有精神上的鼓勵,國家、學校給予我們關心幫助并不是為了讓我們安于現(xiàn)狀、享受生活,而是為我們創(chuàng)造了一個知恩、感恩的機會,為我們提供了一個充分鍛煉自我,奮發(fā)圖強的平臺。
我們要變的更加自信,更加自立、更加自強,來回報祖國和學校的幫助。自立自強是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們要勇往直前、不畏艱險,勇敢面對一切艱難困苦。我要把國家、老師、朋友的關懷化作今后生活和工作中不竭的動力,將勵志、奮進化作我成功路上的助力,不辜負黨和國家,以及學校老師和同學們對我的幫助和期望。我們一定會更加珍惜這份情懷,努力學習、鍛煉綜
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合素質,奉獻學校、回報社會,將這份愛心永遠傳承?!疤煨薪?,君子以自強不息?!边@是《周易》中的一句話,意思是君子應該像天宇一樣運行不息,即使癲沛流離,也不屈不撓;如果你是君子天的運動剛強勁健,相應于此,君子處世,應像天一樣,自我力求進步,剛毅堅卓,發(fā)奮圖強,永不停息。幾千年前的古人都知道此理,何況文明社會中的我們?人要保持一顆自強不息的心,要與困難做斗爭,正所謂“世上無難事,只要肯攀登”。困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。在這個危機四伏的社會里,唯有發(fā)奮圖強、勇于創(chuàng)新,才能迎難而上。我們青少年正處于人生玈途的花季,青春年少,風華正茂。初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速、最為顯著的時期,也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。我們要樹立遠大志向,為將來用我們的勤奮,用我們的學識,用我們求實奮進的精神去優(yōu)雅地摘取成功之果而奮斗。烏鴉反哺、跪乳羔羊,傳播著一份份感恩故事,讓我們心存永久的感動;頭懸梁、錐刺股,演繹著一段段勵志傳奇,讓我們一直奮進不倒。
2013級機械設計制造及其自動化1班
朱
昌
平
2014.10.08
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第三篇:感恩關懷厚愛 砥礪奮進前行
感恩關懷厚愛 砥礪奮進前行
總書記說:“不忘初心,砥礪前行”,這就告誡了我們年輕人在做事、成長的同時,要擁有一顆初心,心懷感恩,然后不斷前行。黨的十九大即將召開,回顧黨和國家事業(yè)取得的舉世矚目的成就,把握機遇,開辟新的征程,正是我國當前發(fā)展的時機。在過去的五年,我們13億中國人共同成長,砥礪奮進,解決了許多難題,辦成了許多大事。
5年前,總書記提出的“中國夢”仍舊深入人心,“兩個一百年”目標指日可待。我們華夏子孫有著共同的夢想,我們朝著夢想一起出發(fā),當中國夢的宏偉藍圖徐徐展開,我們每一滴汗水、每一個腳步、每一次成就感、每一張幸福臉,無不都是鐫刻在夢想的藍圖里。這五年,有感動、有辛酸、有喜悅、有成就,這其中的苦辣酸甜匯聚成時代的交響曲,寫進了黨和國家社會發(fā)展變化的史冊。
5年后,透過發(fā)展的速度、規(guī)模、效率等指標,答卷愈發(fā)清晰明顯。黨的十八大以來的一系列重大戰(zhàn)略決策、重大方針政策、重大工作部署和取得的重大成就,化作一幅幅美麗的畫卷,每個人都能從中看到祖國的榮耀、奮進的力量和個體的夢想。
5年,在時間維度上雖然很短,卻因為非同一般的變化讓人印象異常深刻。在經(jīng)濟上,宏觀經(jīng)濟年均增速7.3%,對全球經(jīng)濟增長貢獻率超過30%;在扶貧上,年均脫貧人口超過1000萬,為實現(xiàn)第一個百年奮斗目標奠定基礎;在口碑上,群眾對黨風廉政建設和反腐敗工作的滿意度也從之前的75%上升至現(xiàn)在的93.9%等重大成就。經(jīng)濟發(fā)展的勢頭、脫貧攻堅的韌勁、廉潔執(zhí)政的步伐,激蕩著的發(fā)展新旋律,讓越來越多的人跟隨祖國一起成長。
過去幾年,無論居家還是出行,在遼闊的大地上,人們可以享受本地的便捷,也能感受到海外的熱情。因為中國不僅在國內聯(lián)通,而且也在與世界“手牽手,心連心”;不僅國內的實體建設效果顯著,而且在“網(wǎng)羅天下”的同時也力爭網(wǎng)絡空間天朗氣清。川流不息的人群、往來交匯的貨物、實時傳輸?shù)男畔?,最大的受益者是人民,祖國每一步都在爭取讓所有的政策和福祉都能夠最大限度的惠及民生?/p>
時至今日,回望過去這幾年的發(fā)展變革,總有一種力量在涌動、總有一種激情在迸發(fā),夢想一定要有,它會實現(xiàn),目標一定要明確,它是“羅盤”。讓我們用飽滿的熱情共同迎接黨的“十九大”,“兩個一百年”的中國夢會離我們越來越近,讓我們站在新的歷史起點上,建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大中國夢。在砥礪前行中同祖國一道成長,一個5年又一個5年地“不忘初心,砥礪前行”,祖國大地一定會遍開幸福之花。
第四篇:砥礪奮進 負重前行
砥礪奮進 負重前行
———學習中共韓城市第十七屆委員會第七次全體會議精神心得體會
新城計生辦
范建純
1月12日至13日,中國共產(chǎn)黨韓城市第十七屆委員會第七次全體會議在市人大禮堂召開。會議回顧總結了2014年工作,安排部署了2015年全市工作。
會后,自己深入學習了十七屆七次全體會議精神,自己深刻感到辦好韓城的事情,關鍵要從嚴管黨,根本在改進作風。全市各級黨組織必須牢固樹立“抓好黨建就是最大政績“觀念,全面加強作風建設,為實現(xiàn) “躋身全國百強、建成區(qū)域中心”的目標提供堅強的思想、組織和作風保障。要加強干部隊伍建設,夯實基層基礎工作,強化黨風廉政建設,持之以恒改進作風,重點解決好政治工作不強、作風飄浮、不守規(guī)矩、落實不力、自律不嚴、重權輕責和廉而不勤等 八方面問題。各級干部都要以“無功就是過,庸碌就是錯”來自警,堅持在從嚴約束中工作,習慣在紀律監(jiān)督下干事,努力開創(chuàng)風清氣正謀發(fā)展的嶄新局面。
要把項目建設放在經(jīng)濟工作的首要位置,積極實施“三年千億振興計劃”,以大項目促進大投資,以大投資帶動大發(fā)展。今年重點抓好以下八個方面的工作:一是加快工業(yè)結構調整,推動工業(yè)經(jīng)濟轉型升級。二是著 眼打造國內旅游目的地,推進第三產(chǎn)業(yè)提質增效。三是建設國家級花椒批發(fā)市場,加快現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展。四是深入推進城鄉(xiāng)發(fā)展一體化,建立新型城鎮(zhèn)體系。五是大力發(fā)展電子商務,培育壯大商貿物流產(chǎn)業(yè)。六是全域開展環(huán)境綜合整治,建設生態(tài)美麗新韓城。七是啟動“三提升三推進”工程,即:提升教育質量、醫(yī)療服務、社會保障和推進搬遷群眾進城區(qū)(鎮(zhèn)區(qū)、社區(qū))、產(chǎn)業(yè)聚集促就業(yè)、公共服務強保障工程。八是有效整合各類資源,強化發(fā)展要素保障。
面對經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài),能不能抓住機遇、有所作為,實現(xiàn)既定目標,關鍵取決于新一輪思想解放的深度。要堅決克服安于現(xiàn)狀、不思進取的消極思想;牢固樹立事在人為、關鍵在我的能動觀點;著力強化開放合作、借智借力的大局意識;努力形成敢闖敢試、敢為人先的良好氛圍。要以改革破解難題,創(chuàng)新驅動發(fā)展。充分發(fā)揮計劃單列的優(yōu)勢,持續(xù)推進改革創(chuàng)新,以問題為導向,向改革要紅利,向創(chuàng)新要活力,大膽探索改革,著力解決制約發(fā)展的突出問題,重點抓好行政管理體制改革、金融體制改革和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展改革三方面工作。當前,我市正處在一個重要發(fā)展關頭,任務十分艱巨,推進法治建設,提高法治保障尤為重要和緊迫,要嚴格依法行政,推進司法公正,促進全民守法,提高法治能力。
第五篇:探索中前行 思索中奮進
探索中前行
思索中奮進
----辰溪縣上蒲溪瑤族鄉(xiāng)學校教育均衡發(fā)展匯報材料
尊敬的各位領導、專家:
你們好!首先我代表上蒲溪學校全體師生,對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面我就本校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領導匯報如下:
一、學校基本情況。
上蒲溪瑤族鄉(xiāng)九年一貫制學校成立于2006年,位于辰溪、中方、溆浦三縣交界之地。是原上蒲溪中學(創(chuàng)辦于1968年)和上蒲溪中心小學(創(chuàng)辦于1950年)為了集中師資力量和教學資源的共享合并而成的一所九年一貫制學校。學校于2012年創(chuàng)建為湖南省合格制學校。校園總占地面積5609m2,校舍建筑面積2655m2,教師公租房一棟(24套),教工宿舍1棟(含食堂),學生宿舍一棟,教學樓一棟,水泥籃球場兩個;現(xiàn)有教學班9個,每間教室裝備多媒體一體機,計算機室、初中物理實驗室、圖書室及物理化學儀器室各1間,在校學生244人,其中小學182人,中學62人,學生入學率、鞏固率、完成率均達100%;我校認真貫徹執(zhí)行有關教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責,努力規(guī)范辦學行為,遵循教育規(guī)律,優(yōu)化管理,深化改革,實施素質教育,面向全體學生,全面提高教育質量,不斷更新教育觀念,義務教育水平不斷提高。
在上級領導的關心支持下,我校辦學條件得到改善,師資力量明顯加強,教學質量穩(wěn)步提升,教學質量檢測連續(xù)多年位居全縣同類前列。校園環(huán)境優(yōu)美,電子白板和校園網(wǎng)絡的建設使教學環(huán)境得到最大程度的優(yōu)化。教師全員積極參與繼續(xù)教育、校本培訓,在崗位中鍛煉,在鍛煉中成長,先后有多名教師被評為縣級優(yōu)秀教師。
(一)普及程度:
1.近三年來我校的適齡兒童入學率、鞏固率均為100%,畢業(yè)生合格率為100%。2.我校所有畢業(yè)生均對口升入中學,升學率為100%。
(二)師資水平:
1.學校設有校長1人,副校長3名,教導主任1人,均取得了崗位培訓合格證書,合格率為100%。
2.2017——2018學全校在職教職工32人,專任教師32人,其中取得本科學歷17人,??茖W歷10人,中專學歷5人,教師學歷合格率達100%。
3.學校設黨支部、總務處、教導處、安保處、德育處、教研組、少先隊等組織機構,組織機構健全,層層落實管理責任,學校領導班子團結向上,積極進取。
(三)辦學條件:
1.學校占地面積5609平方米,生均
平方米,建筑面積 2655平方米,生均
平方米。
2.學校圖書室藏書
冊,生均
冊。
3.學校教學用計算機
臺,9個教室均安裝了“電子白板”設備,全部計算機光纖寬帶上網(wǎng),整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡化,為現(xiàn)代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。
二、開展的主要工作。
(一)以“養(yǎng)成習慣,塑造品格”為主題營造校園文化,用良好的校園文化氛圍來夯實教育均衡發(fā)展的文化基石。近幾年來,學校不斷加大投資力度,用于校園文化、樓道文化、班級文化建設。充分利用顯示屏、櫥窗、板報、樓廊墻壁向學生展示良好行為習慣,讓學生在濃厚的氛圍中成長。讓學生 “學會學習、學會合作、學會生存、學會做人”。在全體學生中提倡一聲問候(見到老師和同學先問好),打造兩個無聲(無聲餐廳和無聲樓道)、兩個輕聲(進入宿舍和教室要輕聲說話,輕聲走路),創(chuàng)建四處整潔(個人衛(wèi)生整潔、教室衛(wèi)生整潔、環(huán)境衛(wèi)生整潔、宿舍衛(wèi)生整潔),培養(yǎng)八個自覺文明習慣(不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食、不損壞公物、不進網(wǎng)吧),塑造十二種核心品格(尚德、包容、創(chuàng)新、爭優(yōu)、合作、友善、樂學、誠信、節(jié)儉、堅韌、孝敬、信心)。良好的校園文化環(huán)境是孩子們均衡發(fā)展的最基本保證。我們將良好習慣養(yǎng)成作為我校文化建設的品牌,把十二種核心品格建設作為對全校學生進行德育教育的切入點,使養(yǎng)成教育與文化教育相結合,真正實現(xiàn)了“為學生終身幸福奠基”。習慣養(yǎng)成教育的開展,帶給學生的是自信與拼搏;帶給教師的是團結與奉獻;學校領悟到的是創(chuàng)新與發(fā)展。在校園文化建設的基礎上我們又深入開展班級文化建設,打造品格班級,以創(chuàng)新班級、誠信班級、友善班級、節(jié)儉班級等形式積極倡導校園文化的形成。正是因為有了這種優(yōu)秀校園文化對人的影響和教育,我校才形成了教風正,學風濃的學習氛圍??梢哉f,良好的校園文化氛圍夯實了教育均衡發(fā)展的文化基石。
(二)不斷改善辦學條件,優(yōu)化校園環(huán)境,為教育均衡發(fā)展提供有力的物質保障。
1.政府不斷加強對教育的投入,為學校辦學條件的改善提供了有力保障。2012年投資 13萬元維修了教學樓、宿舍和食堂,2016年投資200多萬元修建教師周轉房24套,購置了空氣能2臺,完善了學校的基礎設施。2012年,投資 10多萬元,硬化活動場地700余平方米,平整操場2000平方米。
2.立足長遠,認真做好學校建設的整體規(guī)劃,大力整治校園校園周邊環(huán)境。把學校建設發(fā)展與鄉(xiāng)村發(fā)展相統(tǒng)一,把校園環(huán)境改造升級與學??沙掷m(xù)發(fā)展相結合,做到校園環(huán)境美化、綠化、凈化,栽種花灌木27棵、宿根花卉7400余棵。
3.我們極力改善辦學條件,2012年給9個班級教室安裝了電子白板,同時接入光纖寬帶,建立校園網(wǎng)。同時加強對教師的培訓,現(xiàn)代化教學設備的投入使用,改變了教師過去那種一支粉筆一本書、教師講來學生聽的現(xiàn)象,通過利用這一系列的媒體資源,讓課堂變得生動有趣、學生學得更輕松活潑。極大地改變了我校的教學現(xiàn)狀,提高了學生的參與性及教學內容的規(guī)范性,有利于學生的全面發(fā)展。
4.加強輿論宣傳,打造正面育人基地。加強校園廣播室建設,保持課余時間有音樂,加大宣傳櫥窗、板報、電子屏的使用管理,營造良好的育人環(huán)境,充分發(fā)揮其育人功能。
(三)精細化學校內部管理,夯實教育均衡發(fā)展的過程管理。
1.貫徹落實《義務教育法》,保障適齡兒童少年接受九年義務教育,是各級政府的神圣職責,更是學校責無旁貸的義務,我們把依法辦學、科學管理同推進教育均衡發(fā)展緊密結合起來,全面貫徹黨的教育方針,努力提高教育質量,為培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎。在工作中,我們嚴格按照《義務教育法》的要求,依法保障適齡兒童按時接受義務教育,我們在各級政府的領導下,會同村組居委會干部千方百計幫助他們克服困難,使適齡兒童都能按時入學,無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%,輟學率為0。
2.把安全穩(wěn)定當做第一要務,辦讓家長放心的教育。(1)加強組織領導,健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組,校長米賢忠同志任組長,確定副校長陳玉成同志為安全工作分管領導,各班主任及科任教師全員抓,形成了安全工作校長親自抓部署,分管領導具體抓落實的良好局面。
(2)層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》,進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人,按照“誰主管,誰負責”的原則,學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同班主任簽訂了《安全管理責任書》,給學生下發(fā)了《致家長的一封信》,和家長簽訂安全責任書,學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確,齊抓共管。
(3)強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位,安全教育做到了時時講,天天講,常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中,學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源,給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請法制副校長和上蒲溪鄉(xiāng)衛(wèi)生院同志進行法律法規(guī)、衛(wèi)生健康知識講座。
(4)重視安全防范,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、各種設備設施等進行一次拉網(wǎng)式安全排查,及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患,及時收繳學生玩具手槍、刀具、火種等危險玩具,對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周領導巡查制,確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳,鼓勵學生自愿投保,進一步加大了學校安全工作保險系數(shù)。四是定期組織安全演練活動。
(5)落實值班巡夜制度,值周領導、值周教師校內安全巡查、學生放學教師護送至校門、24小時巡防值崗。
(6)嚴格執(zhí)行學生上放學乘車管理規(guī)定。學校通過與司機簽訂責任狀,來明確彼此的責任,以確保司機做到按章行駛。為了加強對學生乘車的管理,學校安排教師包人、包車,杜絕了安全事故的發(fā)生。由于我校安全責任落得實在,安全制度比較健全,安全教育頻繁開展,預防措施比較妥當,全體師生安全意識明顯增強,所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大安全事故。
3.加強教育教學管理,積極推動新課改,努力提高教育教學質量。一直以來,我校堅持以育人根本、教學為中心、質量為生命,以常規(guī)管理為突破口,以素質教育為著眼點,強化管理、優(yōu)化管理,使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。
(1)抓德育管理,做好管理育人
我們始終把德育工作擺放在首位,成立以校長為首的德育工作領導小組,各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進,制定計劃、落實措施,齊抓共管,做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。學校充分發(fā)揮黨支部、團隊組織的作用,組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學?;顒?,師生在活動中接受教育,陶冶情操,學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。二是嚴格執(zhí)行升國旗制度,堅持每周一次國旗下講話,使學生受到愛國主義的教育和熏陶。三是加強學生《日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《上蒲溪學校一日常規(guī)》的教育和學習,把德育工作具體落實到品德與生活(社會)課、班隊活動,滲透到各科教學、各種課外活動中,堅持從嚴、從細、從實、經(jīng)常抓,抓經(jīng)常,使學生形成良好的行為習慣。四是以團隊為主陣地,以“品格教育”為內容,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,促進道德品質和科學文化素質齊頭并進。五是通過家長學校、家訪、校訊通等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,取得家長對學校工作的支持,收集家長對學校工作的意見,并積極對家長所提出的意見進行整改。并把整改情況及時反饋與家長。為提高家長們家庭教育的水平,我們定期開展了家長學校集中授課,這些措施提高了家長們的育人水平,把學生的均衡發(fā)展拓展到了家庭和社會中。
(2)抓行政管理,做到服務育人。
學校健立健全合理的行政機構,目標一致,靈活運轉;實行計劃決策,穩(wěn)步推進學校工作;有明確的校風、校訓和辦學方略,強化師生養(yǎng)成教育訓練;完善各種制度,依法按章治理學校;嚴控學籍管理,禁止擇校生,收齊適齡生,培養(yǎng)合格生。
(3)強化教學常規(guī)管理,做到教書育人。
一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關規(guī)定,教育教學秩序井然,嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、課時安排,開足開齊課程。
二是規(guī)范教學過程,抓好教學常規(guī)的管理,鉆研教材要深,課堂教學要實,作業(yè)練習要精,個別輔導要細,水平測試要嚴,評價評定要全。嚴格考勤制度,教師實行簽到制,保障教學時間的投入。
三是以豐富多彩的興趣活動為載體,有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動,豐富學生的課余生活,發(fā)揮學生的特長,每天一小時的大課間鍛煉,每天一小時校本活動,有聲有色,著眼學生素質發(fā)展,促進學生能力提高。四是加強教研活動,完善教研組的建設。嚴抓平時,細抓定時,提高教師的自身素質和業(yè)務水平。我們實行教研工作常態(tài)化管理,每周二、四定為教研活動日。同時組織教師積極參加各級、各類教研培訓活動,堅持“推門課”、“常態(tài)課”制度,努力創(chuàng)設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。
五是優(yōu)化教師隊伍,提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境,激勵教師進修、自學、培訓、崗位練兵,提高業(yè)務能力,優(yōu)化教師隊伍。我們堅持教師基本功訓練不放松,實行每周聽一節(jié)好課,每學期讀一本好書,寫一篇論文,研究一個課題的“四個一”工程。
六是完善考評制度,實行評價制度的改革創(chuàng)新,不以成績作為評價的唯一依據(jù),而是全方位全面、科學、客觀、真實地考評師生的各方面素質及成績,在評價中,我們廣泛開展社會家長評教、學生評教、學生互評等多種評價形式來充分調動師生的積極性,促進教學質量的提高,促進學生的全面發(fā)展。
三、當前存在的問題
(1)由于條件落后,急需新建學生宿舍樓、學校綜合樓、功能室。(2)學校食堂由于條件有限辦不到證,及設施場地不足需要新建。(3)學生廁所一直是旱廁,需要改建。(4)學校教學儀器設備嚴重缺少,急需補充。(5)學校沒有田徑跑道,限制了體育活動的開展。
四、以后努力方向
1.進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保家長送子女接受九年義務教育,嚴防適齡兒童輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題,因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關的義務教育保障機制,努力做好學前教育工作。
2.學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖,狠抓教學常規(guī)管理,充分調動教師工作的的積極性、主動性,建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍,做到教風嚴、學風濃、校風正。
3.不斷增設現(xiàn)代化的教學設備,進一步改善辦學條件。
4.進一步規(guī)范和加強后勤保障工作,把學校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園,讓全體學生開心,讓全體家長放心。
總之,學校工作頭緒多、任務重,不足之處在所難免。在以后的工作中,我們會投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新,奮發(fā)進取,力爭把我校辦成特色創(chuàng)新、師生快樂、家長滿意的學校。最后,懇請各位領導、各位專家給予批評指正。
上蒲溪瑤族鄉(xiāng)學校
2018/4/26