第一篇：思想的跳舞

最近有經(jīng)紀(jì)人請教我？說周總怎么辦呀？現(xiàn)在準(zhǔn)客戶太少了，都不愿意出手怎么辦吶？我的回答是涼拌，無病呻吟，我無可奉告，你就不是漢原人，漢原人的思維方式不是這樣的，就像打仗的時候，你來問長官，說，哇，敵人太強(qiáng)了，我們干不過怎么辦？戰(zhàn)士們受傷了、犧牲了怎么辦吶？我只好說你收拾收拾好去犧牲了，打仗本身不可怕，可當(dāng)你看到犧牲、倒下的戰(zhàn)士就開始畏懼的人，就注定失敗了，其實(shí)任何一場戰(zhàn)役的勝敗都取決于活著的戰(zhàn)士，關(guān)注有生力量，重新組織戰(zhàn)斗是你該做的，如果我們只看到敵人兇猛、戰(zhàn)爭殘酷的一面，這時候就是你只能選擇投降，面對殘酷環(huán)境，我們正確的做法是快速分析，果斷決策，沉著應(yīng)戰(zhàn)，勇敢出擊！對于今天的客戶，我們不能被那80%不出手的客戶難倒了，我們的使命是征服那20%愿意出手購房的，是我們把客戶教育了，還是我們被客戶制服了，如果你不能影響客戶你一定會被客呢影響，就像《新白蛇傳》中的能忍師兄（文章），去抓蝙蝠精卻中了蝙蝠精毒變成了蝙蝠精，三點(diǎn)原因：一是平日練功不努力，沒有學(xué)到真功夫，沒有師傅的殺手锏；二是缺少客觀判斷分析，缺少應(yīng)變，茫目出擊；三是單獨(dú)行動，沒有靠團(tuán)隊(duì)力量和智慧，四是不夠?qū)Ｗ?，關(guān)鍵時刻還被青蛇調(diào)情誘惑，受到了外界干擾。政策不怕、市場不怕、競爭不怕，因?yàn)椴还苁裁喘h(huán)境都有人活下來，有的甚至越做越好，我們的不成功的經(jīng)紀(jì)人也只有一種原因，就是你自身不強(qiáng)夠，這是好聽的，如果再露骨一些，就是你自己有問題！

有人又來問周總：那怎樣才能知道并且解決我的問題呢，我還是說，你先去問問自己，真的找不到答案嗎？有志者自有千方百計,無志者只感千難萬難，有些問題簡單的不能再簡單了，只是你想不到答案，舉個最簡單的例子，天的孩子叫什么？（天生我材），四個人在屋子里打麻將，警察來了，卻帶走了五個？為什么？（因?yàn)榇虻哪莻€人叫麻將）

漢原認(rèn)為你的客戶普天下都有，你的1米以內(nèi)就有你的客戶，你每天接觸的人有至少有三分之一可以直接成為客戶，還有三分之一可以成為直接客戶，或者未來客戶，我每天走在大街上，地鐵里，酒店里，電梯間里，各種有人的地方都在談?wù)摲康禺a(chǎn)，誰沒有購房訴求？有人說現(xiàn)在客戶少了，其實(shí)客戶一個也沒有少，從長期來看，購房者的數(shù)量是一個常量，只是在一段時間的釋放的量不同而已，有人在今年買，有人在明年買，有人后年買，五年以內(nèi)他再怎么都是買，就像我們用的電視機(jī)一樣，誰家需要電視機(jī)呀，可照樣還有需求！我們現(xiàn)在只需要把能在2011年購房投資的客戶梳理出來就行了，其他的是留的做種的，留的種越多，以后收成的越多，不要那么功利，你只要把房產(chǎn)當(dāng)作五年十年的工作，甚至更長的事業(yè)來做，這些人永遠(yuǎn)都跑不掉，有人說周總客戶都在觀望，他們都在等待，我要說，你們相信國家嗎？相信黨嗎？我們黨希望房價不要太漲，因?yàn)樘珴q，沒買房的人民不滿意。黨還希望不要太跌，因?yàn)榈奶?，買房的人民不滿意，我們黨要沒買房的人民和買了房的人民都很過得去，和諧嘛!所以我得出結(jié)論，中國的房價會穩(wěn)定在一個區(qū)間，沒買房的人民也不要指望把房價轟倒！我想在這里發(fā)出一個世界級的預(yù)言，在世界末世前接下來世界上每天都有人買房，中國每天都有人買房，上海每天都有人買房，甚至就在前幾天還有客戶搶房砸了售樓處，不是客戶不認(rèn)可你推薦房子，而是不認(rèn)可你報的價格，現(xiàn)在市場，議價才是王道！你只要敢降，他就敢買，你每天議下一萬元的價格，只有你有專業(yè)的水平、堅(jiān)持的心態(tài)、高超的技能、貼心超級的服務(wù)，你就可以賣掉這些房子，總有一些客戶是要入市的，只是我們沒有做到位！有人說周總，客戶覺得價格高了，人的一生，衣食住行你一樣也少不了，大米長了不吃了？衣服貴了不穿了？火車票漲了不坐了？房子漲了不買了？娶老婆花錢就不娶了？只要需求在，就有人進(jìn)來，看你怎樣推銷！我有一個周氏營銷哲學(xué)：我有一大盤香蕉問你吃不吃？你說”不吃“，我摘了一個遞到你嘴邊問你？”吃不吃？”你可能吃了，也可能說：“不吃，”我扒了香焦皮，問你：“吃不吃？”，你可能吃了，你也可能說：“不吃”，可我知道你有抑郁，我遞給你說：“吃吧，香焦可以減少緊張，緩解壓力”你就可能吃了，你若還是不吃，我知道你還有便秘，說：“香焦真是好東西，還可以預(yù)防便秘”，于是你吃了，我還知道你有高血壓，說：“香焦是個好東西，它能治療高血壓”你說，“這么好的東西快拿來”...你還有可能不吃，我把香焦變成香焦干、香焦泥也讓你吃了，很多不成交就是因?yàn)槟惴?wù)的不到位，或者沒有按動啟動鍵。

最近我在思考我們的問題到底出在哪里？有一些心得分享給大家。

漢原第一階段是感覺銷售階段，那時你或有一定天賦，或有肯下苦功的精神，我們鼓勵英雄，草莽英雄，曾經(jīng)我也是一名草莽英雄，我們鼓勵你成為強(qiáng)者，或者成為老黃牛，只要肯下功夫的人我們都認(rèn)為可以教好。

第二階段是數(shù)字量化銷售階段，那時候漢原著重強(qiáng)調(diào)工作量，這是一個人的工作態(tài)度問題，但我們認(rèn)為量變才能帶來質(zhì)變，在工作的扎實(shí)程度是全行業(yè)中最認(rèn)真的。有了量化我們的工作才有章可循，才能檢核，才能檢查。

第三階段是模塊流程化階段，是我們從去年提出的一個重要理念，這個理念的誕生，標(biāo)志著漢原銷售管理走向成熟，工作安排科學(xué)化，最近提出的書面化就是把模塊流程化進(jìn)行可復(fù)制化，這個理念厲害在哪呢？比如說你很聰明，下象棋是冠軍，但我讓你跟機(jī)器下1天棋你沒到晚上就招不住了，因?yàn)樗悄K化的，可復(fù)制的自動化，但我知道現(xiàn)在我們的短板也在這里，最近在巡店時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，我走訪了一個門店，客戶進(jìn)門沒有微笑，沒有歡迎光臨，沒有遞上名片，客戶要1200的一房，正好有一套房子，一分鐘不到徑直走出來，說要帶看，跟房東打電話也沒有那么熟，門店的筍盤也沒有，房友檢索不熟悉，跟客戶沒有互動，沒有設(shè)計動作，接待沒有規(guī)范流程化，這是我們公司的問題所在，模塊流程化簡單來說就是要求我們的招一式，都在平時里有過訓(xùn)練，3天議價法，漢原式聚焦，漢原式快樂、幽默接待。

現(xiàn)在是第四階段就是6S超級銷售服務(wù)理念，這種銷售已經(jīng)是讓客戶渾然不覺的，被你吸引，不經(jīng)意的喜歡上你，被你感動，他會佩服你，他會覺得欠你的，心里總是惦記著你，三天不見你有點(diǎn)覺得無聊，不找你成交不好意思，甚至他覺得你就是他最知心的朋友，屬于練到了功夫的最高層級。今天，我同樣告訴大家一個真理，其實(shí)這個世界，看不見的東西才是最重要的東西！有人說周總你講的玄不楞登我不懂，你把客戶的照片貼在墻上，寫上我要征服你，三個月拿下你，列出你的十個以上準(zhǔn)客戶，在本子上單獨(dú)列出來，把他的家族，老婆，孩子，父母，工作單位都了解清楚，你做過嗎？把銷售說辭當(dāng)成是獎金一千萬的演講稿，送一份禮物給你的客戶，讓他感動，讓客戶清楚的記住你的名字，給他的寶寶網(wǎng)購一份小禮物，跟客戶吃飯，想方法埋單一次，每周固定一天起床的時候給他發(fā)個性化短信用短信圈養(yǎng)客戶。

每一階段都是漢原走過的歷程，哪一個都沒有過時，哪一個都是我們漢原寶貝財富，只是我們要相互融合著用，以前一個階段作為后一個階段的基礎(chǔ)，墊腳石往前發(fā)展，漢原的既定方針沒有變，我們每一個漢原人繼往開來，推陳出新，我們有一個偉大的心愿就是讓漢原在上海每個區(qū)，每個板塊，甚至以后的每個城市都能免費(fèi)上廁所，為什么？因?yàn)闈h原到處都有門店！我們看到歷史有一個規(guī)律就是一個大復(fù)興的時代之后有一個混亂的時期才能進(jìn)入另一個大復(fù)興，而房地產(chǎn)在經(jīng)歷了1978到1994的十五年興旺，1995-1997調(diào)整回落，1998年到2009年大發(fā)展，2010年開始調(diào)整，之后將還是大復(fù)興，我們得感謝調(diào)控，因?yàn)闆]有調(diào)控行業(yè)玩不下去了，歷史這是這樣，春秋戰(zhàn)國時期前是威嚴(yán)的周王朝，之后是興盛的秦王朝，三國鼎立時期前是輝煌的漢帝國，之后是大一統(tǒng)的晉朝，而春秋和三國也是中國歷史最精彩的這兩個時期，正所謂亂世出英雄，漢原的存在就為了日后成就偉業(yè)，就像喬布斯活著就是為了改變世界，漢原從的成立之日就有一個偉大的使命，改變、顛覆這個行業(yè)，引領(lǐng)房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)行業(yè)潮流！我們要創(chuàng)造一個屬于自己的歷史！三國中有劉備，曹操，關(guān)羽，張飛，呂布，諸葛亮，馬超；春秋戰(zhàn)國中有齊桓公、晉文公、管仲、鮑叔牙、勾踐、夫差、伍子胥等，同樣每一個優(yōu)秀的漢原兒女都將寫入這個歷史！而至于你要成為歷史中的什么人物，還是留給我們自己去想吧！

第二篇：跳舞劇本（范文模版）

1、排隊(duì)整齊，走上舞臺，站好立定。C做按錄音機(jī)狀，然后站好。

2、唱6下蹦達(dá)，后開始：正當(dāng)梨花開遍了跳崖，河上飄著柔曼的輕紗（河字上三人同時伸出右手向右下方），喀秋莎站在俊俏的岸上（喀字上三人同時伸出右手向右下方），歌聲飄著柔曼的輕紗（紗字上C伸出右手向下方），喀秋莎站在俊俏的岸上，歌聲飄著柔曼的輕紗（紗字上A,B兩人右手畫半圓同時，身體像左轉(zhuǎn)做佛祖狀，C先是右手向右伸出，迅速像左學(xué)AB兩人），3、唱6下蹦達(dá)，正當(dāng)梨花開遍了跳崖，河上飄著柔曼的輕紗（河字C向右右手向右下方伸出、迅速收回）、喀秋莎站在俊俏的岸上（喀字上AB兩人伸出左右手，向右上方伸出、C伸出右手向右下方伸出）、歌聲飄著柔曼的輕紗（紗字C伸出左右手想有上訪伸出）、喀秋莎站在俊俏的岸上，歌聲飄著柔曼的輕紗（紗字AB兩人向伸出左右手向左上方伸出，C伸出左右手向右上方伸出迅速收回）

4、唱8下蹦達(dá)，AB兩人向前行，然后向后回轉(zhuǎn)，站在原地，唱兩次蹦跶，正當(dāng)梨花開遍了跳崖，河上飄著柔曼的輕紗（河字上AB兩人向左前行，紗字站定，C伸出右手向右伸出，然后漂字回頭看見AB迅速跑去AB的方向），喀秋莎站在俊俏的岸上（喀字上AB兩人伸出右肘向右擊出，B的右肘打在C的身上），歌聲飄著柔曼的輕紗（紗字AB兩人右手畫出半圓作出佛祖狀，左手后背，C比AB慢一拍，但要高度要比AB低一些，然后身體像右旋轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)回左），喀秋莎站在俊俏的岸上，歌聲飄著柔曼的輕紗

5、（紗字C準(zhǔn)備向右賣出，左手拉B一下，邁出后看B不動又準(zhǔn)備返回，這時AB兩人向右邁出，唱著蹦跶，站到C的位置后，AB兩人返回舞臺中間處，向前方走，A伸出右臂，然后兩人蹦跶慢動作，并兩腿向下彎曲，唱六下慢的蹦跶，C做一次明白的狀態(tài)，跟上AB的節(jié)奏唱蹦跶，AB兩人第一個蹦跶兩腿向下彎曲，而C第二個蹦跶兩腿向下彎曲，）正當(dāng)梨花開遍了跳崖，河上飄著柔曼的輕紗（AB兩人伸出左右手向左前伸出學(xué)男高音狀C也學(xué)習(xí)但慢一拍），喀秋莎站在俊俏的岸上（喀字AB兩人加重音并伸出右手向右下方打去，C大驚，彎曲雙腿，面朝AB向后退），歌聲飄著柔曼的輕紗，喀秋莎站在俊俏的岸上（喀字AB兩人加重音并伸出右手向右下方打去，C大驚，彎曲雙腿，面朝AB向后退），歌聲飄著柔曼的輕紗（柔字是C向后退，等著AB加重音，AB兩人伸出右手點(diǎn)一下，紗字特輕。）AB兩人向后跑，C前進(jìn)到原來站定的位置，跟著AB，慢一步，ABC跑到舞臺最里的位置，然后重新向舞臺前面奔跑，ABC在向前跑的同時伸出右手，先是右手曲臂擱置胸前，然后向前直臂，向后跑，和向前跑時都是唱著5下蹦跶，然后面朝觀眾向后退，AB兩人手臂先是右手曲臂擱在胸前，然后直臂向右擊出，打在C的身上，唱5下蹦跶，然后C下蹲，被B打倒在地，C一氣之下向后，做按錄音機(jī)妝，開始跳騎馬舞步。

第三篇：跳舞發(fā)言稿

舞蹈班教學(xué)展示講話稿

尊敬的各位家長：大家下午好！

非常感謝大家能在百忙中，冒著嚴(yán)寒來參加我們今天的活動，同時也感謝大家這一年來對我們工作的大力支持與配合，在我們的共同努力下，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。

這學(xué)期，孩子們的進(jìn)步非常大，每一個孩子在原來的基礎(chǔ)上都有很大的進(jìn)步，不管夏天多熱，冬天多冷，都能克服困難，堅(jiān)持按時到校，每節(jié)課都能刻苦練習(xí)，而且很積極，興趣很濃厚。我覺得孩子們在這里學(xué)到的不僅僅是舞蹈，更重要的是養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，鍛煉了能力，改變了性格，找到了自信，擁有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力和吃苦耐勞的精神。

特別是：（張藝熏、高每月、樊家欣、劉蘇毓、史家會，著幾個同學(xué)，雖然學(xué)的時間不長，但是進(jìn)步很大，）（劉璐寧、田蕊、湯貝貝、田一卓、丁寶玲、尹佳靜、巨巧緣、堅(jiān)持學(xué)習(xí)了一年多時間）（陳菲兒、姚雨點(diǎn)、張芯瑜在這里堅(jiān)持學(xué)習(xí)了三年多時間。也曾參加過很多的比賽和表演。拿過很多的獎勵和榮譽(yù)。能堅(jiān)持三年，我覺得這真的是一種可貴的精神和毅力。很多家長，只注重孩子知識的增長、考試分?jǐn)?shù)的高低，而忽略了孩子性格和心理方面的發(fā)展，現(xiàn)在社會競爭很激烈，很多人心理適應(yīng)能力不強(qiáng)，自信心不夠，有學(xué)歷、沒能力。比如：（我們學(xué)校前段時間來應(yīng)聘的一個研究生，、、、）但是缺乏自信，遇到困難就退

縮。所以，我們一定要讓孩子全面發(fā)展，我們不難發(fā)現(xiàn)，凡是學(xué)舞蹈的孩子，不但身材好，氣質(zhì)好、而且心理都很健康，很陽光、很自信、很積極、也很活潑。

在學(xué)舞蹈的過程中，通過對：注意力、觀察力、記憶力、想象力、表現(xiàn)力的訓(xùn)練，還有助于提高文化課的學(xué)習(xí)。他們在學(xué)生群體中比一般的孩子有一種優(yōu)越感和自豪感，還可以增強(qiáng)孩子對生活和學(xué)習(xí)的自信心，從孩子高中升學(xué)的填報志愿來看，有特長的學(xué)生所選的學(xué)校和專業(yè)要優(yōu)惠很多。而且，對孩子以后面向社會。面向就業(yè)來說，有特長、會跳舞的孩子更能適應(yīng)社會需要，找工作更占優(yōu)勢。所以，我們一定要鼓勵孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不能半途而廢。學(xué)一年和學(xué)兩年、三年的孩子跳舞的感覺是不一樣的。（這就是：臺上一分鐘，臺下十年功的道理），我在網(wǎng)上看到一篇文章，說，一個孩子如果能堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈6年以上，他的逆商要超過一般人，以后對他人生走向成功是很有幫助的，逆商，就是面對困難、挫折和失敗的應(yīng)對能力。面對逆境，如果選擇了放棄，也就是選擇了失敗，學(xué)過舞蹈的孩子很多，但是真正能堅(jiān)持的人卻不多。因?yàn)?，學(xué)習(xí)舞蹈的過程是很苦、很累的。有時候，一個動作要反復(fù)練習(xí)，才能夠做標(biāo)準(zhǔn)。如果孩子沒有毅力，沒有吃苦精神，是堅(jiān)持不下去的。

為了孩子能夠 學(xué)到真正的本領(lǐng)，也為了他們以后能夠更好地適應(yīng)社會，我們一定要鼓勵孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成為一個德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才！最后，我祝愿各位家長在新的一年里：開心每一秒、快樂每一天、所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實(shí)現(xiàn)！也祝愿同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長!開心快樂每一天！篇二：廣場舞發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位鄉(xiāng)親們：

大家早上好！

凝心聚力共筑中國夢，同心同德齊奏和諧曲。在這荷香飄溢、熱情似火的美好時節(jié)，我們在此隆重舉行全民廣場舞大賽。在此，我謹(jǐn)代表鑫源.香江花園小區(qū)向光臨大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈歡迎！向全體參賽隊(duì)員、裁判員致以親切的問候！向精心籌備賽事的全體工作人員表示真心的感謝！近年來，縣委、縣政府積極實(shí)施文化強(qiáng)縣戰(zhàn)略，堅(jiān)持把文化建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工程和民生工程來打造，促進(jìn)了全縣文化事業(yè)的繁榮發(fā)展，豐富了人民群眾的文化生活，提升了全民文化素養(yǎng)和整體素質(zhì)。廣場舞是群眾文化活動的一種重要表現(xiàn)形式，是文化事業(yè)發(fā)展中不可或缺的組成部分，是一種全民健身活動。當(dāng)前，我鎮(zhèn)廣場舞活動蓬勃開展，每到華燈初上，青湖大地上遍地歌舞遍地花，機(jī)關(guān)、廣場、街巷、村頭，都能傳來激情的廣場舞音樂，都能欣賞到優(yōu)美的舞姿，給人們留下深刻而美好的印象。連云港鑫源房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，是我市資質(zhì)較早的房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)，旗下青湖香江花園樓盤已經(jīng)完整交付使用，項(xiàng)目位于位于青湖鎮(zhèn)步行街西100米(青湖鎮(zhèn)新中心幼兒園對門/青南村支部南側(cè))，周邊道路寬闊、交通便利，項(xiàng)目一期共有四棟多層陽光住宅。2298元/㎡起售，110平米多種優(yōu)質(zhì)戶型期待著大家的光臨，二期項(xiàng)目也即將開始建設(shè)。真正改變青湖住宅的生活，從香江花園開始。

全民廣場舞大賽馬上就要開始了，我公司攜手旗下鑫源·香江半島，香江麗景，華泰公寓，青湖步行街，青湖香江花園恭祝大賽取得圓滿成功，希望大家在比賽中能夠賽出水平，賽出成績，贏得大獎，同時更要玩的開心，玩的快樂。謝謝大家。篇三：學(xué)校舞蹈比賽發(fā)言稿

學(xué)校舞蹈比賽發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!我是城建校區(qū)商貿(mào)管理系的一名學(xué)生，我叫張卉，很榮幸能在這里代表我校全體同學(xué)發(fā)言，伴著溫暖的春風(fēng)，我們又迎來了新的一天。我們的生活是朝氣蓬勃的。因?yàn)?，我們是新一代的社會接班人?/p>

舞蹈、運(yùn)動，對于我們的意義是不言而喻的：

舞蹈是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。

我們需要健康的體魄和充沛的精力，才能完成我們的學(xué)業(yè);我們需要運(yùn)動的樂曲和跳躍的節(jié)拍，才能感受學(xué)校的集體生活;我們需要?dú)g快的歌謠和燦爛的笑容，才能感恩我們的父母。

我們需要德、智、體的全面發(fā)展，才能成為中華民族偉大事業(yè)的接班人;——

同學(xué)們，舞蹈是生命中的陽光。豐富多彩的舞蹈活動不僅可以強(qiáng)健我們的身體，同時也能磨練我們的意志，培養(yǎng)持之以恒、適應(yīng)各種環(huán)境、克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。良好的身體素質(zhì)更是學(xué)習(xí)和工作的前提和保證。希望全體師生在緊張的工作、學(xué)習(xí)之余，積極參加體育鍛煉。真正把舞蹈活動融入到每天的工作、學(xué)習(xí)、生活中去，用健康的身心永葆事業(yè)的青春。

同學(xué)們，讓我們每一個人都動員起來，積極參與，認(rèn)真訓(xùn)練，規(guī)范動作，努力提高我們學(xué)校舞蹈活動的質(zhì)量和水平。

同學(xué)們，舞蹈的精神鼓舞著人類，它賦予我們信念、勇氣和信心，召喚著我們奮勇前進(jìn)。北京奧運(yùn)會舞蹈體操賽場上的壯觀神圣和中國健兒們?nèi)〉玫臒o上榮耀令我們仰視。那么，就讓我們以參加中運(yùn)會的夢想與光榮，賽好我們青春律動的舞蹈!努力吧，同學(xué)們!篇四：廣場舞發(fā)言稿

廣場舞發(fā)言稿 本學(xué)期我系為響應(yīng)張書記“舞動青春”的號召積極開展廣場舞活動，由劉美琴老師擔(dān)任廣場舞的總教練，中文系團(tuán)委學(xué)生會文藝部牽頭，首先在第一周在中文系大一各班，每班選取4到5名代表于每天下午4:30到6:00跟隨劉老師在東區(qū)操場學(xué)習(xí)廣場舞，每班的代表則利用課余時間發(fā)動并教本班學(xué)生練習(xí)廣場舞；第二周則由文藝部與各班班長協(xié)調(diào)時間，安排每班全體同學(xué)到操場學(xué)習(xí)廣場舞的時間并切實(shí)按照安排的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，劉老師與文藝部成員每日到場進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)；第三周由文藝部主持開展大二學(xué)生學(xué)習(xí)廣場舞的活動，流程與大一相同即先教會各班代表，再由代表教會本班同學(xué)。大一各班則延續(xù)第二周做法；第四周由文藝部與大一各班協(xié)調(diào)時間，安排每班到操場練習(xí)廣場舞的時間并切實(shí)按照時間進(jìn)行練習(xí)，大二各班則自行抽時間練習(xí)廣場舞，文藝部成員則隨時到場進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo);第五周中文系團(tuán)委學(xué)生會下發(fā)通知，要求大一大二各班根據(jù)所學(xué)的廣場舞自行編排舞蹈，參加5月中下旬的中文系歡送畢業(yè)生晚會的演出。各班則根據(jù)本班時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，為畢業(yè)生晚會做準(zhǔn)備。本次中文系歡送畢業(yè)生晚會的主題是“舞動青春”是以廣場舞的形式開展與去年中文系歡送畢業(yè)生晚“品味經(jīng)典”以經(jīng)典誦讀的形式相比有了很大的創(chuàng)新，一改傳統(tǒng)大家對中文系學(xué)生“書生氣十足”的看法，即展現(xiàn)了中文系學(xué)生活躍的精神面貌也豐富了大家的課外活動。中文系團(tuán)委學(xué)生會文藝部篇五：2011中國舞展示發(fā)言稿 2011中國舞展示會發(fā)言稿

一、開場語：

親愛的家長朋友們

大家早上好！

首先對大家的到來表示感謝，感謝你們能在百忙之中抽時間來參加今天的展示會，謝謝你們！

其次，我要感謝我的這些孩子們。這個學(xué)期，我非常榮幸來到河濱小學(xué)，擔(dān)任孩子們的舞蹈老師。和這些可愛的孩子們在一起，感到既充實(shí)又快樂。這班孩子不僅聰慧，而且基礎(chǔ)扎實(shí)，模仿力和悟性都很好，說心里話，我很喜歡她們，在我的眼里，她們就如同我的小妹妹一樣，真的是教學(xué)相長、寓教于樂。謝謝你們我親愛的孩子！

這個學(xué)期，我拓展了舞蹈教學(xué)的內(nèi)容，目的在于激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。除了中國舞內(nèi)容之外，我還教孩子們學(xué)習(xí)了民族舞、街舞、健身舞。在基本功方面，適當(dāng)?shù)脑黾恿穗y度，例如大跳、倒踢紫金冠、后跳等等，長話短說，下面就請大家一起走進(jìn)今天的展示會，共同欣賞孩子們的精彩表現(xiàn)，希望家長朋友們能給予孩子們熱烈的掌聲，謝謝！

二、舞蹈展示

1、基本功展示

大家首先欣賞到的是孩子們的基本功展示，綜合展示孩子們的各項(xiàng)基本技能，有請！??

2、啦啦操

這個舞蹈的動感很強(qiáng)，給人一種催人上進(jìn)的力量，主要展示了孩子們的動感協(xié)調(diào)性以及主要肌肉的控制能力，讓孩子們帶著夢的翅膀一起飛。

3、螞蟻掉到河里面

中國舞考級教材注重舞蹈素質(zhì)教育，倡導(dǎo)“快樂、健康、科學(xué)”的理念，把枯燥、緊張的教學(xué)內(nèi)容變?yōu)閵蕵沸缘谋硌菪曰顒樱酉聛碚埿蕾p中國舞《螞蟻掉到河里面》。這個舞蹈腿部的控制感很強(qiáng)，要求收緊度也要好。

4、尋湖隱居

這個舞蹈主要練習(xí)了孩子們的手型和手位、斜下位、斜上位、點(diǎn)肩位等等。要求動作細(xì)膩、精致，用心去體驗(yàn)音樂的美。請欣賞。

5、伊人紅妝

她的靈動、她的優(yōu)雅，給人一種舒展開朗的感覺。舞蹈中體現(xiàn)了一種內(nèi)在的秀氣美，下面請欣賞民族舞《伊人紅妝》。

6、小木偶

這是一個充滿童趣的舞蹈，孩子們非常喜歡。源于它來自于生活，符合孩子們的年齡特點(diǎn)，請欣賞。

7、月兒

中國舞《月兒》也是孩子們比較喜歡的一個舞蹈素材，“月兒彎彎”，她穿越星星向孩子們眨眨眼睛跳跳舞蹈，請欣賞。

8、趙錢孫李

中國的百家姓家家戶曉，到底有多少個姓，別說大人了，孩子們更感興趣，請欣賞孩子們帶來的舞蹈《趙錢孫李》。

9、燃燒 這是一個燦爛的夏日，這是一個舞動的夏日，燃燒童年，舞動奇跡，請欣賞街舞《燃燒》。

三、總結(jié)語 好，感謝孩子們的精彩表演，感謝家長們熱情的掌聲。我想問問孩子們：你們累嗎？覺得自己表現(xiàn)很好的孩子請舉手，再次把掌聲送給可愛的孩子們。

1、送給孩子們的話：

孩子們，看到你們每個自信的笑臉以及點(diǎn)滴進(jìn)步，老師也是欣喜無比。這個學(xué)期，老師也從你們身上學(xué)到了好多東西，我們舞蹈大班的孩子都是精品，個個優(yōu)秀。

例如：

一冉、佳蓉、明欣的基本功非常扎實(shí)，很有舞蹈的天賦，希望你們能持久的學(xué)下去。有句話說是：做一件好事容易，但能堅(jiān)持做好一件事就不那么簡單了。加油啊孩子們！譚譚、的勤奮、刻苦很讓老師感動，從你們身上老師看到了一種頑強(qiáng)不息的精神，只要努力，一切皆有可能，加油！

婧文、在這個舞蹈班里年齡較小，但家長朋友們剛才也看到了她們的實(shí)力，很了不起的，她們的精彩不亞于姐姐們，來，掌聲送給這幾個小妹妹們。

2、送給家長的話： 家長朋友們，我想你們把孩子送到舞蹈班，更多的是想提升孩子們的舞蹈素養(yǎng)，提高孩子們的氣質(zhì)修養(yǎng)，讓這種舞蹈的美沉淀在她們的骨子里，希望孩子們長大后能外在美與內(nèi)在美相結(jié)合，讓我們的孩子一個個都能做到真正的美麗。很好，我非常同意大家的觀點(diǎn)，也希望家長朋友們能一如既往的支持孩子們跳下去，讓我們的孩子在舞蹈方面進(jìn)步更快。我相信，有了你們的支持與配合，我們的孩子會更加優(yōu)秀。下個學(xué)期，我們準(zhǔn)備讓孩子們走出舞蹈廳，到河濱大舞臺上去，讓全校的師生領(lǐng)略她們的風(fēng)采。

第四篇：幼兒學(xué)跳舞

寶寶學(xué)跳舞的好處

跳舞既能強(qiáng)體健身，又能培養(yǎng)寶寶的氣質(zhì)，并且由于跳舞經(jīng)常要進(jìn)行腳色扮演以及進(jìn)行各種感情抒發(fā)，因此它是一種出格適合小伴侶們的集體“游戲”。

孩子多少歲開始學(xué)習(xí)跳舞

3歲寶寶的活動能力以及身體協(xié)調(diào)能力都已經(jīng)有了一定的成長，身體的柔韌性非常好，節(jié)奏感稍為差一點(diǎn)需要學(xué)習(xí)以及鞏固但總體而言，此時寶寶已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)跳舞的基本能力，可以循序漸進(jìn)開始培養(yǎng)他的跳舞能力。

如何教寶寶跳舞

1、培養(yǎng)孩子對于跳舞的樂趣

經(jīng)常讓寶寶通過電視機(jī)或者到現(xiàn)場看少兒文藝節(jié)目、歌舞演出等，讓寶寶用感官直接感受跳舞的美，導(dǎo)致寶寶對于跳舞的注意以及樂趣成人發(fā)現(xiàn)本身的孩子喜歡“手舞足蹈”時，要踴躍地加以指導(dǎo)。音樂以及跳舞是雙生姐妹，理解了音樂，才氣更好地體現(xiàn)跳舞。因此，經(jīng)常讓寶寶賞識音樂，感受以勁舞SF及體會音樂節(jié)奏，并按照音樂的節(jié)奏變化，用跳舞的動作語匯反應(yīng)音樂的各種形象如孩子聽見高音區(qū)音樂，能仿照胡蝶飛，小鳥飛;聽見低音區(qū)的音樂，能仿照大笨象走、熊走。

2、發(fā)揮寶寶的創(chuàng)造力

和寶寶一起聽童謠，指導(dǎo)寶寶本身做一些動作來配合音樂以及歌詞，例如演出小豬就用鼻子拱一拱;演出鴨子就半蹲著外八字走兩步

等等一開始寶寶不懂患上怎么演出，怙恃先做樹模，逐步寶寶就會發(fā)揮他令人吃驚的想象力，創(chuàng)編出許多跳舞動作

3、讓寶寶演出跳舞

寶寶學(xué)習(xí)跳舞往后，讓寶寶按照興致經(jīng)常給小伙伴們或鄰人親戚演出，演出后一定要稱贊寶寶，讓他對于跳舞樹立決心信念以及樂趣同時通過經(jīng)常的練習(xí)，寶寶的身體協(xié)調(diào)能力、動作以及節(jié)奏的配合度也會提高。

家長在寶寶學(xué)跳舞中起到的作用

學(xué)好舞蹈有三方面的因素：老師、孩子和家長。家長在這三個因素中占據(jù)了不可缺少的地位。因?yàn)楹⒆幽挲g偏小，興趣轉(zhuǎn)移大，容易反復(fù);家長在孩子“學(xué)不學(xué)舞蹈、學(xué)多久舞蹈”的問題中起了決定性作用。往往最后有成績的孩子都是家長始終堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果。孩子有沒有發(fā)展，在學(xué)習(xí)初級階段并不能完全的體現(xiàn)，只有堅(jiān)持訓(xùn)練多年才能準(zhǔn)確反映出來。另外，舞蹈除了具有功利性的作用外，對孩子體態(tài)、氣質(zhì)的培養(yǎng)才是重點(diǎn)。不經(jīng)過長期的規(guī)范的訓(xùn)練是不能看出培養(yǎng)的效果來的。所以，家長們的堅(jiān)持是孩子成功的關(guān)鍵。

第五篇：牽著自己跳舞

牽著自己跳舞

板橋中學(xué)六年級（5）班伊建國一位老師在班隊(duì)會上講了這樣個故事：在一個盛大的舞會上，人人都翩翩起舞，只有一個人因?yàn)樯眢w有缺陷而無人理睬，甚至他請別人跳舞，別人也連忙拒絕。老師問學(xué)生：“如果你是那個身體有缺陷的人，你會怎么辦？”

學(xué)生甲說：“如果我是他，我會悄悄躲在大廳一角，寧可孤獨(dú)，也絕不進(jìn)入舞池，因?yàn)槟莾翰粚儆谖??！?/p>

學(xué)生乙說：“如果我是他，我會毫無顧忌地進(jìn)入舞池，和著拍子自己舞上一曲，讓別人瞧瞧自己的舞姿有多美。”

兩者相比較，我更欣賞后一種做法。缺陷并不是錯，因此，既要正視自己的缺陷，又要相信自己的能力，牽著自己跳舞，讓別人也來感嘆一下自己的精彩。

我的天賦并不好，但我很要強(qiáng)，很自信。那一節(jié)作文課，老師說：“上周的作文是《我的理想》，同學(xué)們有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)作家，有的想當(dāng)工程師，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)教師。這些自然都很好”，老師停頓了一下，把柔和的目光轉(zhuǎn)向了我，“只有一位同學(xué)的理想是當(dāng)一名普通的清潔工”。有一部分同學(xué)哄笑起來，我感到無地自容，“笑什么？”老師的聲凋變得嚴(yán)肅起來，“我們還是先聽聽她寫的作文吧 ”！過去我覺得讓老師記住我的名字都是一種奢望，現(xiàn)在老師竟向全班同學(xué)念我的作文。

我們每個人都不是十全十美的。我們不能因?yàn)槟撤矫娴牟蛔愣d自己無力 邁向人生的舞臺，人要有自信心，要勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，要學(xué)會磨練自己。