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      科學發(fā)展觀演講

      時間:2019-05-14 18:53:35下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《科學發(fā)展觀演講》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《科學發(fā)展觀演講》。

      第一篇:科學發(fā)展觀演講

      大家好!

      我演講的題目是《把握和諧社會的時代特征,構建社會主義和諧社會》,黨的十六屆五中全會明確提出:“構建社會主義和諧社會”,一時間“和諧”成了我們這個社會最亮麗的名詞,“和諧”也獲得了最廣泛的社會認同。那么到底什么是和諧社會呢?和諧社會有什么時代特征呢?胡錦濤總書記在一次重要在講話中是這樣描述的“我們所要建設的社會主義和諧社會,應該是民主法治,公平正義,誠信友愛,充滿活力,安定有序,人與自然和諧相處的社會,”一語道破天機,胡錦濤總書記高屋建瓴,以偉人的眼光,恢弘的氣勢,對社會主義和諧社會作了高度精辟的概括,這一論斷是我們黨建設社會主義理論的新發(fā)展、新突破。這一論斷也道出了社會主義和諧社會的時代特征。那就是:

      第一,民主法治。構建和諧社會是社會主義物質(zhì)文明、精神文明和政治

      文明的有機統(tǒng)一,物質(zhì)文明是構建和諧社會的物質(zhì)基礎,而民主法治是政治文明最重要的特征,是構建和諧社會強有力的政治保障,我國現(xiàn)階段,腐敗問題、“三農(nóng)問題”、社會治安問題、地區(qū)差距和貧富差距問題、人口資源環(huán)境問題等一些“不和諧”的社會現(xiàn)象依然存在,有些問題的社會影響還很嚴重,要合理解決這些問題,無不有賴于民主制度的健全和

      法治手段的完善。

      第二、公平正義。堅持并實現(xiàn)公平正義,是和諧社會的重要保證之一,公平正義不僅體現(xiàn)在分配上,還貫穿于經(jīng)濟、法律、道德等層面上,高考錄取的地域差異,造成個人命運的巨大落差;城鄉(xiāng)之間的起點不公造成的貧富懸殊;行業(yè)不公造成的收入分配不均等等,這些都是政策性不公造成的。值得注意的是,公平正義的維護和實現(xiàn)并不是傳統(tǒng)意義的均貧富,中國人“不患寡而患不均”的絕對公平觀是一種低俗的、落伍的公平觀。因此效率優(yōu)先、兼顧公平的原則,鼓勵競爭、提倡先富和共富一致的原則,程序正義和實質(zhì)正義相一致的原則,扶持和幫助弱勢群體由弱變強的原則,都應當?shù)玫阶鹬睾妥袷亍?/p>

      第三、誠信友愛,就是全社會互幫互助、誠實守信,全體人民平等友愛、融洽相處,誠信友愛是和諧社會的道德基礎,誠信友愛不僅是中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng),而且也是人類文明的共同財富和普遍價值,幾曾何時,在我們拼命追求經(jīng)濟財富的同時,卻從內(nèi)心感受到一種深深的恐懼和危機,我們多少人仿佛除了擁有金錢以外什么也沒有了,因此有人說“寧喝毛主席的湯,不愿吃鄧小平的肉”,明榮知恥,已經(jīng)成為我們社會最緊迫的呼聲,誠信友愛已經(jīng)成為當前我們最緊缺的道德資源,胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”對我們中華民族來說是一場及時雨,成了我們共同的道德標桿,而誠信友愛又是一切道德標準的基礎。

      第四、充滿活力。社會活力是歷史進步與發(fā)展的源泉與動力,社會活力是社會生產(chǎn)力持續(xù)增長的保證,離開了社會活力一切便會變得僵化,構造和諧社會便失去支撐。

      那么社會活力來自于哪里?我認為制度保障是關鍵,體制創(chuàng)新是根本。在全面建設小康社會的道路上,改革開放以來,我們靠人力資源優(yōu)勢,引進外資,和資源能源的過度利用保持了經(jīng)濟的高速增長,但是隨著我國gdp的增長,我們原有的優(yōu)勢不再,活力不再,那么活力又來自于哪里呢?那就是自主創(chuàng)新,幾天前,據(jù)電視報道,深圳華為集團,我國高科技民營企業(yè)中的領頭羊,依靠自主創(chuàng)新,多項網(wǎng)絡技術領跑于世界,有一個姓胡的剛從大學畢業(yè)的小伙子,在華為僅工作一年多時間就倒在了研發(fā)崗位上,一時間各種評擊如潮,但是我想,胡姓小伙子英年早逝固然可惜,然而,華為人的“群狼精神”鑄就了自主創(chuàng)新的輝煌,也正是華為文化為怎樣創(chuàng)建充滿活力的競爭機制作了最好的詮釋。

      第五,安定有序。什么是安定有序。那就是社會組織機制健全,社會管理完善,社會秩序良好,人民群眾安居樂業(yè),社會保持安定團結,黨的十六屆五中全會明確提出:“要建立健全黨委領導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與的社會管理格局。”這一管理格局的有機運行,必將為社會的安定有序提供強有力的保證。

      第六、人與自然和諧相處,其基本內(nèi)涵就生產(chǎn)發(fā)展,生活富裕,生態(tài)良好。把“人與自然和諧相處”作為社會主義和諧社會的基本特征之一,這既是對人與自然關系的正確定位,也是我們黨對社會主義社會特征認識的新境界。人與自然的關系,從自古以來的敬畏自然到走向另一個極端征服自然,人類飽嘗了破壞生態(tài)環(huán)境所帶來的惡果,在建設有中國特色的社會主義道路上,因為我們一段時間的疏忽,我們的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)變得十分脆弱,如果我們不及時懸崖勒馬,我們生活的環(huán)境將變得不適合人類居住,對后人來說,我們將變成遺臭萬年的罪人。

      那么,如何與自然和諧相處呢?也就是達到天人合一的境界呢?無外乎處理好四種關系,即正確認識自然,合理改造自然,充分利用自然,有效保護自然。只有這樣,才能在生產(chǎn)發(fā)展和生活富裕的同時保持生態(tài)良好,從而實現(xiàn)人與自然和諧相處。

      總之,在建設有中國特色的社會主義的道路上,我們只有以科學發(fā)展觀為指導,堅持以人為本,自主創(chuàng)新,把握創(chuàng)建和諧社會的時代特征,才能創(chuàng)建社會主義的和諧社會。

      謝謝大家!

      讓和諧清風吹遍績溪大地

      ——“堅持科學發(fā)展、共建和諧績溪”演講稿

      各位領導、各位朋友:

      大家好!我是來自基層的一名司法工作者。今天我演講的題目是:《讓和諧清風吹遍績

      溪大地》。

      古往今來,多少先哲冥冥之中追求著一種理想境界,那就是和諧境界。從孔子倡導的“和為貴”到墨子主張的“兼相愛”;從孟子的“老吾老以及人之老”到康有為的“人人平等,天下為公”。和諧境界始終是人們不懈的追求!歷史發(fā)展到今天,以胡錦濤為總書記的新一屆黨中央順應時代的要求,人民的愿望,提出了構建社會主義和諧社會的執(zhí)政理念。全面落實科學發(fā)展觀,構建社會主義和諧社會,作為司法行政工作者,我們責無旁貸。

      事實證明,科學發(fā)展觀所要求的發(fā)展,是經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展,是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明共同進步的發(fā)展。它的集中體現(xiàn),是構建社會主義和諧社會。這是當前黨和國家工作的大局,而司法行政工作就是服務大局的工作。

      我們司法行政部門雖然人數(shù)少,但工作面很廣。為了促進績溪經(jīng)濟社會和諧發(fā)展,許多同事一直在默默無聞地忘我工作,他們走工廠、進學校、串萬家、提供法律咨詢,執(zhí)行司法公正。前年,西區(qū)建設拉開了帷幕,龍川大道需拆遷的房屋有100多戶,情況復雜,任務艱巨。盡管如此,我們公證處同志積極配合拆遷小組的工作,無論刮風下雨、道路泥濘,也無論局里工作多忙,始終把西區(qū)的建設擺在工作的首位。通過將近一年的努力,確保了龍川大道的拆遷工作依法定程序順利進行,真正做到了公開公平公正。

      我們認為,服務大局就是以可持續(xù)的發(fā)展觀,服務于經(jīng)濟建設,就是要發(fā)揮司法行政的職能,緊緊圍繞縣委縣政府制定的“十一五”規(guī)劃,把司法行政的各項工作推向經(jīng)濟建設的各個領域、市場經(jīng)濟的各個環(huán)節(jié)、社會事業(yè)的各個方面。

      當前,建設社會主義新農(nóng)村是構建社會主義和諧社會的一項重要工作,我們將普法工作的重點轉入農(nóng)村,并將“五五”普法與人民調(diào)解工作相結合,在普法中調(diào)解,在調(diào)解中普法。

      今年初,我們伏嶺司法所工作人員了解到本鎮(zhèn)一位八旬的老人無人贍養(yǎng),就主動上門走訪,當看到老人步履蹣跚、神情漠然的樣子時,我們就下定決心,無論如何要將這件事解決好!我們們多次詢問老人家庭情況,可老人總是無奈地搖搖頭說:“家丑,家丑??!”是呀,兒是父母的心頭肉,哪有父母愿意與兒女對簿公堂的呢?我們掌握詳盡情況,多次登門做兒子、兒媳的思想工作,耐心地講清道理,宣傳法律知識,終于打開了他們的心結。三次回訪都能看到他們一家其樂融融,作為司法員的我,感到無比欣慰。

      在農(nóng)村流行這樣一句俗語:村風好不好,關鍵在領導。針對這種實際情況,我們司法所在開展工作中,通過送讀本、送宣傳光盤、召開專題會等形式,抓好村兩委領導班子成員的學法用法,我們認識到,服務大局就是要以人為本,推進依法治國的進程,全面提升公民的法律素養(yǎng)。

      這里還有一件我親身經(jīng)歷的事,那是五月的一天,一位老伯急沖沖地走進辦公室,詢問采光權的問題。原來,鄰居改建新房,給他家房屋的采光造成了很大的影響。在與鄰居理論時,發(fā)生了糾紛,正當他一籌莫展時,想到了我們司法所,我們告訴他相關的法律法規(guī)知識以及解決問題的有效途徑,目前,兩家和睦相處。類似這樣在別人眼里的“小糾紛”,我們所每年要接待許多,每件都是司法所的“大事情”,要想當好維護社會穩(wěn)定第一道防線的守護員,就必須時刻牢記“群眾糾紛無小事”的原則。只要你對人民調(diào)解工作“熱心”,為民解難“盡心”,調(diào)處糾紛“耐心”,就沒有化解不了的矛盾,解決不了的糾紛。由此,我們明白服務大局就是要以協(xié)調(diào)的發(fā)展觀,服務于經(jīng)濟社會的和諧穩(wěn)定。

      沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。這是一個波瀾壯闊、生機勃勃的時代,這是一方活力四射、魅力無窮的熱土。讓我們在時代的大潮中,以司法人默默奉獻的勇氣,艱苦奮斗的風氣,不記小節(jié)的大氣,讓和諧清風拂過千家萬戶,吹遍績溪大地。(績溪縣司法局伏嶺司

      法所)

      第二篇:科學發(fā)展觀演講(最終版)

      尊敬的領導、評委:

      大家好!今天我演講的題目是:《奏響時代最強音》

      回顧中華民族的前進之路,一路走來,我聆聽到了一首又一首澎湃的歌。從“五四運動”莘莘學子“反帝反封建”的吶喊,到抗日戰(zhàn)爭鐵血男兒奮勇殺敵的怒吼;從“中國人民站起來了”的豪邁宣言,到“堅持改革開放絕不動搖”的鏗鏘之聲,每一首歌都是中華民族奮勇向前的進行曲,每一個音符都是東方巨龍騰飛的腳步聲。那是,那個年代最凝心聚力的大合唱。那是,那年代讓人激情飛揚的最強音。聆聽這里的每一首歌,我的心中總會激蕩著無限的豪情;重溫這里的每一首歌,我的身上就會升騰著滾滾熱血。

      于是,我尋找。尋找著屬于這個年代的最強音。

      當黨的十七大把“科學發(fā)展觀”莊嚴寫進黨章時,當“科學發(fā)展觀”春風般吹遍祖國大江南北時。我明白了,這就是我要尋找的最強音。要不然,它怎會發(fā)出如此振人發(fā)聵的聲響,讓我的心抨然而動?要不然,它怎會閃爍如此奪目的光彩,讓世界為之一亮?

      “科學發(fā)展觀”,它就是這個時代最振奮人心的號角,它就是這個時代的——最強音。

      如果問我,什么是“科學發(fā)展觀”呢?我可能無法很好的詮釋它。但是,當我看到一個個貧困家庭搬進廉租住房時的燦爛笑容;當我看到一片片荒山被綠蔭覆蓋后的郁郁蔥蔥;當我看到一座座的工礦企業(yè)上空又重新?lián)碛械乃{天白云;當我看到小朋友拿著免費課本時的興高采烈;當我看到?jīng)]有稅賦后農(nóng)民的輕快身影,我才逐漸地明白,什么是“以人為本”,什么是“可持續(xù)發(fā)展”,什么是“經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。

      廉租房里的歡笑聲、校園里的讀書聲、城市中鳥語聲,農(nóng)民們勞動的歡聲笑語,不正是(轉載自本網(wǎng)http://004km.cn,請保留此標記。)“科學發(fā)展觀”中跳動的音符嗎?不正是這個時代最強音中的音階嗎?

      我要加入“科學發(fā)展”的大合唱中唱響自己的聲音,我也想在“科學發(fā)展觀”這個時代最強音里添入自己的元素。也許,有人要問,普普通通的你,憑什么說這樣的話。是啊,我能做什么?我該怎么做?不久前碰到的一幕場景,讓我找到了答案。

      會昌西江鎮(zhèn)有個69歲的許大爺,因為兒子兒媳在車禍中雙雙離世,只剩下一個孤寡老人攜著一個年幼的孫子。每每小孫子有病,老人總是顧忌著要花多少醫(yī)藥費,只好讓小孫子挺著、挺著、挺著!后來,黨和政府把的無限關愛帶給了他:進農(nóng)村合作醫(yī)療,不交錢;小孫子上學,不交錢;列農(nóng)村五保戶,每月還送錢!前不久,當我把一袋米、一桶油、幾十元的看病補貼送到他手中時,他動情地說:“閏女,我以為兒子兒媳沒了之后,再也沒人理我了。沒想到黨和政府竟把我們老百姓的病痛冷暖放到了心坎上,真是前世修來的福份呀!”

      朋友們,聽到了嗎?這就是百姓的心聲!就是時代最強音的回音。是啊,一袋米、一桶油、幾十元錢,雖然普普通通,只要做了,老百姓就記住了,就給了我們回音。的確,一個人很渺小,聲音也很微弱。一件小事很微不足道,效果也很小。但是,當我們千千萬萬的人一起,人人為了踐行科學發(fā)展觀,做好每一件小事,那怕只是隨手關一下燈,順便給垃圾分一下類,起身讓一個座、斑馬線上停十幾秒。就這么簡簡單單,就這樣每個人發(fā)出一點點聲音,那么,科學發(fā)展觀這個時代最強音就將響徹云霄。當每一人都認認真真做好每一件小事時,那么,這個聲音將是最動聽悅耳的交響樂、將是最和諧優(yōu)美的進行曲。

      最后,請允許我用一句話來結束我今天的演講:那就是,踐行科學發(fā)展觀,奏響時代最強音,請做好每一件小事!

      尊敬的領導、評委:

      大家好!今天我演講的題目是:《實踐科學發(fā)展觀,奏響時代最強音》。

      回顧中華民族的前進之路,一路走來,我聆聽到了一首又一首澎湃的歌。從“五四運動”莘莘學子“反帝反封建”的吶喊,到抗日戰(zhàn)爭鐵血男兒奮勇殺敵的怒吼;從“中國人民站起來了”的豪邁宣言,到“堅持改革開放絕不動搖”的鏗鏘之聲,每一首歌都是中華民族奮勇向前的進行曲,每一個音符都是東方巨龍騰飛的腳步聲。那是,那個年代最凝心聚力的大合唱。那是,那年代讓人激情飛揚的最強音。聆聽這里的每一首歌,我的心中總會激蕩著無限的豪情;重溫這里的每一首歌,我的身上就會升騰著滾滾熱血。

      于是,我尋找。尋找著屬于這個年代的最強音。

      當黨的十七大把“科學發(fā)展觀”莊嚴寫進黨章時,當“科學發(fā)展觀”春風般吹遍祖國大江南北時。我明白了,這就是我要尋找的最強音。要不然,它怎會發(fā)出如此振人發(fā)聵的聲響,讓我的心抨然而動?要不然,它怎會閃爍如此奪目的光彩,讓整個世界為之閃亮?

      “科學發(fā)展觀”,它就是這個時代最振奮人心的號角,它就是這個時代的——最強音。

      如果問我,什么是“科學發(fā)展觀”呢?我可能無法很好的詮釋它。但是,當我看到一戶戶農(nóng)村家庭用上方便清潔自來水時的燦爛笑容;當我看到一位位農(nóng)村白內(nèi)障患者因國家“復明”工程重見光明后的驚喜神情;當我看到一群群進城務工經(jīng)商農(nóng)民坐在直通家門城鄉(xiāng)公交上時的自豪之情;當我看到小朋友們拿著免費課本時的興高采烈;當我看到?jīng)]有農(nóng)業(yè)稅賦后村民的輕快身影,我才逐漸地明白,什么是“以人為本”,什么是“可持續(xù)發(fā)展”,什么是“經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。

      城鄉(xiāng)公交里的歡笑聲、工廠里的馬達聲、校園里的讀書聲,農(nóng)民們勞動的歡聲笑語,不正是“科學發(fā)展觀”中跳動的音符嗎?不正是這個時代最強音中的音階嗎?

      做為一名在農(nóng)村基層工作的新時代大學生,我要加入“科學發(fā)展”的大合唱中唱響自己的聲音,我也想在“科學發(fā)展觀”這個時代最強音里添入自己的元素,奏出自己的音符。也許,有人要問,普通的你,憑什么說這樣的話。是啊,我能做什么?我該怎么做?我默默的思索著。然而,不久前碰到的一幕場景,讓我找到了答案。

      我鎮(zhèn)五星村有個70多歲的張大爺,因為兒子兒媳在車禍中雙雙離世,只剩下一個孤寡老人攜著一個年幼的孫子。過去,因為家庭困難,每每小孫子有病,老人總是顧忌著要花多少醫(yī)藥費,只好讓小孫子挺著、挺著、挺著!后來,黨和政府把的無限關愛帶給了他:進新型農(nóng)村合作醫(yī)療,不交錢;小孫子上學,不交錢;列入農(nóng)村五保戶,每月還送錢!去年春節(jié)前夕,當我和村干部一道把一袋米、一桶油、幾十元的看病補貼送到他手中時,他動情地說:“閏女,我以為兒子兒媳沒了之后,再也沒人理我了。沒想到黨和政府竟把我們老百姓的病痛冷暖放到了心坎上,真是前世修來的福份呀!”

      朋友們,聽到了嗎?這就是百姓的心聲!就是時代最強音的回音。是啊,一袋米、一桶油、幾十元錢,雖然普普通通,只要做了,老百姓就記住了,就給了我們回音。的確,一個人很渺小,聲音也很微弱。一件小事很微不足道,效果也很小。但是,當我們千千萬萬的人一起,人人為了踐行科學發(fā)展觀,做好每一件小事,那怕只是隨手關一下燈,順便給垃圾分一下類,起身讓一個座、斑馬線上停十幾秒。就這么簡簡單單,就這樣每個人發(fā)出一點點聲音,那么,科學發(fā)展觀這個時代最強音就將響徹云霄。當每一人都認認真真做好每一件小事時,那么,這個聲音將是最動聽悅耳的交響樂、將是最和諧優(yōu)美的進行曲。

      最后,請允許我用一句話來結束我今天的演講:那就是,踐行科學發(fā)展觀,奏響時代最強音,請大家從自我做起,做好每一件小事!

      謝謝大家!

      秋風送爽,碩果累累,走進十月如同走進一幅世紀的畫卷。

      十月是我們偉大祖**親誕生的月份,是又火紅又馨香的日子。

      追逐十月,是因為十月留下了光輝的詩篇;我們贊美十月,是因為十月是一首震撼人心的壯歌!

      2003年10月黨的十六屆三中全會上,胡錦濤總書記提出了?堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀,胡錦濤同志強調(diào):堅持科學發(fā)展觀,是我們以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導的,是在新世紀、新階段,黨和國家事業(yè)全面發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想。

      科學發(fā)展觀是我黨“根據(jù)馬克思辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理,它是總結了國內(nèi)外在發(fā)展問題上的經(jīng)驗教訓,吸收人類文明進步的新成果,站在歷史和時代的高度”提出的一種新型發(fā)展觀!

      這是一個以人的全面發(fā)展為主線的社會整體進化,它遠遠超過了“滿足人類生存”這一簡單的道德訴求。

      科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,我們必須堅持以經(jīng)濟建設為中心,堅持用發(fā)展的辦法解決前進中的問題,大力解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力,不斷增強綜合國力,為實現(xiàn)社會全面進步和人的全面發(fā)展打下堅實的物質(zhì)基礎。

      科學發(fā)展觀的核心是以人為本,我們必須以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標,從最廣大人民的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展,不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求,切實保障人民群眾的基本權益,讓發(fā)展的成果惠及全體人民。

      科學發(fā)展觀的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù),強調(diào)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放,推進經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。

      科學發(fā)展觀的重要貢獻是把我國現(xiàn)代化建設的總體布局由社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設“三位一體”發(fā)展為包括社會建設在內(nèi)的“四位一體”,強調(diào)全面推進經(jīng)濟、政治、文化和社會建設,努力使生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎與上層建筑相互協(xié)調(diào),使社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明與和諧社會共同發(fā)展。

      科學發(fā)展觀是指導發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是我們黨在深刻總結我國長期以來經(jīng)濟建設中的經(jīng)驗教訓,吸收人類現(xiàn)代文明進步新成果的基礎上提出來的,它凝結著幾代共產(chǎn)黨人帶領人民群眾建設中國特色社會主義的心血,是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展思想的繼承、豐富和升華。

      樹立和落實科學發(fā)展觀:

      要進一步轉變發(fā)展觀念;

      要進一步轉變經(jīng)濟增長方式,大力推進經(jīng)濟增長方式向集約型轉變,走新型工業(yè)化道路;

      要進一步轉變經(jīng)濟體制;

      要進一步轉變政府職能;

      要進一步轉變各級干部的工作作風。惟其如此,科學發(fā)展觀才能真正落在實處,才能真正有利于推進我國經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展下去!

      今天的祖國,成熟偉健,鐵骨錚錚,雄姿英發(fā),鏗鏘的足音令世界驚嘆,每當我們聽到雄壯的義勇軍進行曲響起,看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我們無比驕傲,我們激情飛揚,我們意氣風發(fā)!

      十月,你無言地召喚我們永遠向前,向前!

      第三篇:科學發(fā)展觀演講1

      科學發(fā)展觀演講稿

      ——樹立服務理念在創(chuàng)新中求發(fā)展

      尊敬的各們領導、各位同仁:

      大家好!在全州上下深入學習科學發(fā)展觀活動的熱潮中,今天我們中心在這里組織此次演講。我的演講題目是《樹立服務理念在創(chuàng)新中求發(fā)展》。

      思想是行動的先導,只有開放的思想才有騰飛的翅膀。1978年,鄧小平同志樹起了改革開放的大旗,書寫了中國現(xiàn)代史上三十年的輝煌成就,三十年后的今天,十七大勝利召開標志著國人解放思想的以一次浪潮。胡錦濤書記提出的“科學發(fā)展觀”是對今后中國發(fā)展道路的完美詮釋,它不僅繼承了“發(fā)展是第一要務”這一“硬道理”,更突出了尊重科學、以人為本,實現(xiàn)“以快又好”發(fā)展的科學理念和建設和諧社會的目標。

      為進一步落實科學發(fā)展觀,提高服務質(zhì)量,拉動地方相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,促進我州經(jīng)濟社會繁榮,更好地服務地方經(jīng)濟,州中心出臺了多項具體措施?!蹲》抗e金歸集暫行辦法》《住房公積金提取管理規(guī)定》、《住房公積金貸款管理辦法》等相關制度使住房住房公積金管理工作有了一套全面、完整的管理辦法,使管理更加科學、高效。還加大對新進人員的政策水平、業(yè)務素質(zhì)的培訓。

      2008年,幸運之神成就了我的夢想。使我如愿以償?shù)剡~進了住房公積金管理中心的大門。來報到的第一天起,我就下定決心,既然選擇了這份職業(yè),就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這個莊嚴地選擇,一年來,在平凡而緊張的工作崗位上,盡管有時不免平淡、繁瑣、勞頓、失落,但更多的是充實、興奮、快樂、滿足。為了社會的安定,經(jīng)濟的發(fā)展,為了千家萬戶的和睦幸福,我們擔當著“為國分憂”的神圣職責。其實,住房公積金管理人也是人民的“勤務員”,為了經(jīng)濟的發(fā)展,為了群眾的利益,扎根一線,揮灑汗水。

      每當看到為一位職工辦理一筆業(yè)務,解決他們的困難,看到他們露出幸福的微笑,那是我最幸福、最自豪的時刻。對照學習科學發(fā)展觀的內(nèi)涵,結合本職工作,我認為還存在差距,在今后工作中,我將進一步開拓進取、勤奮務實,用科學發(fā)展觀的思維引導自已,要把住房公積金管理事業(yè)作為我實現(xiàn)抱負、施展才干的舞臺。在今后的工作中,我將努力提高“才識”,樹立“才德”,增強“才技”,做一名自豪的住房公積金管理人。

      第四篇:教師科學發(fā)展觀演講1

      教師科學發(fā)展觀演講稿:

      踐行科學發(fā)展觀 春風化雨育桃李

      馬寶元

      季節(jié)雖已深秋,而時代正春意盎然。十七大會議浩蕩的東風,吹遍大江南北,讓溫暖的微笑洋溢在全國人民的臉上,這是世界上最古老的民族最年輕的笑顏。解放思想,科學發(fā)展,改革開放,社會和諧,成為時代發(fā)展的不竭動力,在為每一雙與時俱進的腳步導航,歷經(jīng)滄桑的中華民族重又煥發(fā)生機,展現(xiàn)出最矯健的身姿!

      十七大會議之后,人們還回味著一個讓許多人感動的細節(jié)。2007年10月16日,一位12歲的小記者,向教育部部長周濟提問:“我們的小書包為何還那么重?”周濟回答:“十七大報告提到了減輕中小學生課業(yè)負擔的問題?!敝塾趪野l(fā)展方向和民族發(fā)展未來的十七大報告,居然關聯(lián)著小學生的書包。黨的十七大報告在發(fā)展教育方面,特別提出“更新教育觀念,深化教學內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革,減輕中小學生課業(yè)負擔,提高學生綜合素質(zhì)”。十七大為何這樣具體的關注教育呢?因為教育涉及民生,涉及到千千萬萬個家庭,涉及到祖國的未來。然而,如今教育的問題更多是隨社會發(fā)展的滾滾巨浪衍生出的新問題,是難以沿用舊有思路去解決的。這就需要我們用科學發(fā)展觀為指針,解放思想,打破舊有落后思想的桎梏。

      百年大計,教育為本;教育改革,教師先行。要想解決現(xiàn)有的問題,就需要有優(yōu)秀的教師隊伍。解放思想大討論好比為我們送來了一 道精神大餐,如何做一名優(yōu)秀教師,值得我用一生去回味。

      做一名教師,首先要有高尚的師德修養(yǎng)。師德,凝聚為一個字,那便是“愛”。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話:“愛是教育的基礎,是老師教育之源,有愛便有了一切。”愛應該成為老師的天性。要嚴愛優(yōu)等生,博愛中等生,偏愛學困生。也許愛一個好學生容易,愛一個有問題、有缺點、不聽話的學生就不容易。當老師,就要關心呵護每一個學生,愛一個有缺點的孩子,愛一個貧窮的孩子,愛一個有個性的孩子,真正做到“一塊石頭也能把它焐熱”。像父母對待自己孩子一樣,用發(fā)自內(nèi)心的、滿腔的愛,循循善誘,春風化雨,幫助每位學生健康順利成長。

      其次,是責任心?!耙暯逃秊榧喝?,視學生如己出”。把教育當作義無反顧的責任,把學生當成自己的孩子來對待。“教學生三年,為學生負責六十年,為國家負責三百年!”就要有這份責任心!對于一個家庭來說,孩子的成功,便是百分之百的成功,孩子的失敗,便是百分之百的失敗。家長把全部的希望托付給了教師,我們就要努力提高自身素質(zhì),集中最優(yōu)質(zhì)的資源來教育培養(yǎng)孩子,“讓槐蔭的孩子受到最好的教育”,讓每個孩子都健康成長,全面發(fā)展,為社會負責,讓家長放心。這是我們的承諾,請相信我們用一顆教師之心作出的承諾。

      再次,是教育藝術。除了愛,除了責任,還要有真才實學,精湛的教學藝術,與學生溝通的藝術。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有個十分精妙的比喻:“教師要像對待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼地保護學生的心 靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,卻又是十分脆弱的,一不小心露珠滾落:就會破碎不復存在。學生的心靈,就如同露珠,需要教師和家長的倍加呵護?!崩蠋熋鎸Φ氖莵碜圆煌彝?、學習程度不同、個性差異不同的學生,教學就要因材施教,因人而異。盡量做到用不同的方法教不同的學生,給每個學生提供最適合他的教學方式,用多把尺子去衡量學生,給每個學生以積極向上的評價。老師決不能因為好心而讓學生受委屈、受傷害,因為責任心強而挫傷學生的自尊、打擊學生的積極性!“所有的孩子生來都是天才!”愿我們每一位老師都能將這句話銘記在心!贊賞和鼓勵是點燃熱情的火花、激發(fā)自信的源泉,是激勵人類走向成功的不竭動力!就讓我們小心翼翼地呵護孩子的心靈,用平等的態(tài)度、親和的語言、尊重和理解的心態(tài),去與孩子交朋友,用贊賞和鼓勵去激勵他們,用生命的激情去創(chuàng)造無數(shù)個美好的生命!

      教壇幾載風雨,我備嘗苦辣酸甜,我也深深認識到:當一個好老師不容易。作為一名西營中學的年輕教師,我看到了許多教師的感人事跡:有的老師連續(xù)幾年帶畢業(yè)班,長年堅持上晚自習,很少有時間正常下班;有的老師家里孩子小,孩子生病顧不上,卻不忍耽誤學生一節(jié)課;有的老師白天上班沒時間,一大包作業(yè)背回家,夜里繼續(xù)挑燈批閱;有的老師年年教差班,憑著不懈的努力、出眾的教學技藝,年年都能扭轉劣勢,反敗為勝!太多太多的優(yōu)秀人物令我傾佩、令我折服,德藝雙馨的榜樣就在我身邊,感動著我、激勵著我?!皻v盡艱辛終不悔,此生只愛孺子”。我希望有一天,我也能他們中的一個,即使為此付出青春、付出心血,我也無怨無悔。

      “晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄?!背酥叽蠛剖幍臇|風,我校在落實“學習實踐科學發(fā)展觀——解放思想大討論”活動中,圍繞“一個中心”,強化“三種意識”,建設“五型學校”,碩果累累,成效斐然。

      而今,新的時代在呼喚,黨和人民在期盼,肩負著歷史重任的教師一定會用自己的實際行動,立足本職,迎接果實壓滿枝頭的秋天。

      “撐一支長篙,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。

      第五篇:學習實踐科學發(fā)展觀演講

      踐行科學發(fā)展 鑄就高尚醫(yī)德

      尊敬的各位領導,親愛的同行們:

      科學發(fā)展觀,是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是同馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相傳又與時俱進的科學理論??茖W發(fā)展觀本身就是在不斷的發(fā)展完善的理論,所以我們要不斷地反復的學習它,最最重要的是把科學發(fā)展觀落到實處。

      作為一名醫(yī)生,我們更需要科學發(fā)展觀來指導我們的實踐。我們的實踐是以活生生的人為基礎的,堅持“以人為本”的發(fā)展觀,要求我們處處為病人著想。我個人認為可能現(xiàn)在我們的醫(yī)療水平不是很高,硬件設施不是很好,但是我們首先必須明白一點,作為一名醫(yī)生,放在第一位的不是醫(yī)術,而是你的醫(yī)德,你的境界。

      社會上很多人形容自己生活在水泥構筑的城堡里,常常唏噓人與人之間的日漸冷漠;他們抨擊世風日下人心不古,他們對舉著手術刀穿著白大褂的人有道聽途說的種種猜測……為什么會有這種種猜測?為什么白衣天使會墮落成白眼狼?為什么醫(yī)患糾紛愈演愈烈?為什么老百姓看病會這么難?我單單從醫(yī)生這方面來考慮,最最主要的原因就是;醫(yī)德境界不高!醫(yī)術高明,醫(yī)德境界高尚的人才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。古之圣賢之人就說過;“夫醫(yī)者,非仁愛之士不可托也,非聰明達理不可任也,非廉潔淳良不可信也。”“凡大醫(yī)者,必當安神定志,無欲無求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救含靈之苦?!?/p>

      退伍軍醫(yī)畢淑敏的著名文章《拯救乳房》里有一段精彩話語:你聽到過一個醫(yī)生對病人說過感激的話嗎?

      感謝你讓××練了技藝,增長了知識,雖然你死了,但你把經(jīng)驗教訓留給了我,讓我發(fā)表了論文,評上了職稱,漲了工資,娶了老婆,有了汽車和住房……這是畢淑敏借病人之口評述醫(yī)生。病人對醫(yī)生要有顆感恩的心,而醫(yī)生對病人更要有顆感恩的心,這是醫(yī)生境界升華的一種體現(xiàn)。我從小在醫(yī)院長大,長大后又做了一名醫(yī)生,在醫(yī)院里我接觸到了許許多多的癌癥晚期病人,一個人在面臨的死亡的時候,人性的善良的一面顯露無疑,有很多感人的事情讓我獲益匪淺,從他們身上我學到了醫(yī)學知識,也學到做人的真諦,而不只只是做醫(yī)生的真諦!有這樣一句話特別的精辟;“死亡是成長的最后階段”!

      王國維的《人間詞話》有一段很著名的話:古今之成大事業(yè)、大學問者,必經(jīng)過三種境界:“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路?!贝说谝痪骋??!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴?!贝说诙骋??!氨娎飳にО俣?,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!贝说谌骋?。

      王國維相當深刻地描述了做事業(yè)和學問的三個階段,而這三個階段又是層層遞進的,以“無意而得之”的境界為最高。

      哲學家馮友蘭在《新原人》中說:“我們可以把各種不同的人生境界劃分為四個概括的等級。它們是:自然境界,功利境界,道德境界,天地境界……前兩者是自然的產(chǎn)物,后兩者是精神創(chuàng)造?!匀痪辰鐜缀醪恍枰X解;功利境界,道德境界,需要較多的覺解;天地境界則需要最多的覺解。道德境界有道德價值,天地境界有超道德價值?!蹦苓_到天地境界的不是神仙佛祖,也得是像孔夫子、老子、莊子那樣的人,平常人難以企及。醫(yī)生是常人,只得按馮老先生的前三種境界論。

      做學問按王氏分類法有三種,做人也有馮氏三境界。醫(yī)生是做人、做學問、做技術的職業(yè),所以,我以為醫(yī)生也有三種境界。

      第一境界是自然學習境界,也稱“用手治病”的境界。這是從醫(yī)的初級階段,也是以醫(yī)為謀生手段的階段,這是大多數(shù)基層年輕醫(yī)生達到的階段。這時,醫(yī)生的臨床經(jīng)驗少、醫(yī)術有限,在老醫(yī)生的指導下工作,學習執(zhí)行現(xiàn)成的診療常規(guī),不出差錯,按部就班,循規(guī)蹈矩,還要不斷學習、應付考試。雖然已開始學習分析病例特點,但缺乏因人而異的治療措施,難以創(chuàng)新。

      第二境界是敬業(yè)功利境界,也稱“用腦治病”、“用心治病”并用的境界。這時的醫(yī)生經(jīng)驗豐富了,技術嫻熟了,能夠?qū)Σ∪俗鼍唧w分析,抓住主要矛盾,優(yōu)選診療方案,應用最新的研究成果,改進手術方式,提高療效;擔負繁重的醫(yī)療、教學、科研任務,處理醫(yī)患關系和諧;兢兢業(yè)業(yè),功利心、上進心強,積極爭取逐級晉職稱。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,具有一定的創(chuàng)新精神,難達更高的水平。

      第三境界是大醫(yī)精誠境界,即“無意而得之”的境界。這種醫(yī)生已了悟人生的終極價值,懷著一顆博愛之心,具有很高的人文修養(yǎng),以人為本是其行動原則;醫(yī)術爐火純青、出神入化,看他們手術簡直是藝術享受;超越了功利,成了某領域的泰斗,使眾醫(yī)生高山仰止,其創(chuàng)新的一招一式被以其名命之,一言一論成了教科書上的學說和新理論。著名軍醫(yī),感動中國十大人物華益慰所達到的既是這種境界。

      科學發(fā)展觀猶如茫茫大海中的燈塔,給我指明了方向,做醫(yī)生也是一個在不斷發(fā)展的過程,把科學發(fā)展觀落到實處,對我的幫助太大了。我現(xiàn)在很清楚我處的實際階段,科學發(fā)展觀是立足于社會主義初級階段的基本國情。

      社會呼喚名醫(yī),病人不顧車馬勞頓、長途奔波,到處尋找名醫(yī)。人們崇敬名醫(yī),期望能夠得到他們的服務。然而,達到第三種境界的名醫(yī)卻少而又少,可以說是鳳毛麟角。在社會轉型時期,面對滾滾的商品經(jīng)濟紅塵,醫(yī)生也如同常人一樣會迷茫、會失去方寸,其境界也會有波瀾起伏,要用佛家大雄之力才能矢志不移。但是,他們依然屬于素質(zhì)高尚的人群!他們懷著一顆博大的仁愛慈心,驅(qū)病痛、挽生命于膏肓,并不斷地向更高的境界努力,終日惶惶,不敢懈怠治病救人的神圣職責!

      不斷成長中的我們也要常?;厥走^去,想想當年我們是如何宣誓的:

      健康所系,性命所托。

      當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻,謹莊嚴宣誓:

      我志愿獻身醫(yī)學,熱愛祖國忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)學的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱苦,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。

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