第一篇：談申論備考材料處理切塊

以教育推動社會進(jìn)步

談申論備考材料處理切塊

華圖教育 劉猛

申論考試材料的特點以文字?jǐn)?shù)量龐大，材料結(jié)構(gòu)凌亂為主，因此申論考試的基本原則就顯得頗有意義。命題人組織材料，就像搭積木一樣，先將分好類的積木取來，如政治理論材料，正面案例材料，負(fù)面案例材料等，此為命題人的自然邏輯，再將其打散羅列疊加，形成各種形狀和建筑，此為命題人的卷面邏輯。所以，申論考試的基本原則就是，首先將材料分類，相接，將卷面邏輯還原為命題人的自然邏輯，有利于我們更好的把握命題人邏輯和題目的作答，提高作答的效率和技能。

申論考試的基本原則可以概括為“先切塊，后搭配”?！扒袎K”主要指的是在加工材料的過程中，將整體性的材料按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分解和分類，然后按照申論的基本要素將其分類和對接，進(jìn)行基本的整合，搜索和概括，有利于對材料的內(nèi)在邏輯和現(xiàn)象本質(zhì)的理解，而且直接幫助小題答案的呈現(xiàn)，為大作文的正確立意提供依據(jù)，為大作文的行文結(jié)構(gòu)提供可靠參考。

“切塊”，主要是依據(jù)材料的性質(zhì)對材料進(jìn)行處理。

申論材料的性質(zhì)有三種。第一種是政治理論材料，包括政府的政策制度規(guī)定會議報告文件領(lǐng)導(dǎo)人講話等等；第二部分是負(fù)面案例材料，言明問題的存在，闡釋問題的嚴(yán)重性；第三種是正面案例材料，言明措施的可行性，給出啟示和積極意義。

目前，國內(nèi)大部分申論都是標(biāo)準(zhǔn)試卷，即包含上述三種性質(zhì)的材料。但在某些地方考試的申論材料中也出現(xiàn)過單邊材料，即缺少上述三種材料中的某一種或者某兩種。單邊材料試卷對考生的分析能力和推理能力的要求更高，作答難度自然也有所提高。

“搭配”的方法，可以依據(jù)主體行為和申論基本要素來搭配。

主體的概念很好理解，以政治理論材料為例，從行為主體分，可以分為國家級別、地方政府級別等。同樣，正面案例和負(fù)面案例也可以從主體區(qū)分，有各級地方政府，企業(yè)，協(xié)會，社會，民眾，個人等等。當(dāng)按照主體對材料進(jìn)行切塊后，可以按照同一主體合并地方法，將相同主體的不同行為予以合并。

從主體對材料切分后，可以按照行為來切。負(fù)面案例里，政府作為主體，其行為可能有：政策依據(jù)不到位，投入不到位，執(zhí)行不到位，監(jiān)管不到位等。通過對材料這樣的處理，可以很好的還原命題人的自然邏輯，所以大家在處理材料的時候一定要注意這些潛在的規(guī)則。

申論基本要素的概念，主要有現(xiàn)狀，問題，原因，影響，措施，表現(xiàn)等。按申論基本要 1

以教育推動社會進(jìn)步

素對材料切塊和搭配的最終木的是為了題目的作答，因為試題考查的就是申論基本要素或者基本要素的變異。變異要素的形式多種多樣，如觀點評價，教訓(xùn)啟示，觀點陳述，名詞解釋，爭議熱點，公文試題，宣傳稿演講稿等應(yīng)用文寫作等。然而萬變不離其宗，變異要素的最終做到會是基本要素的組合，輔以形式的要求等，具體的作答方法會在本文小題解析部分詳加闡釋。

總之，對申論考試原則的把握，有利于考生把握命題人思維，有利于考生無限接近命題人，有利于考生申論之戰(zhàn)最終的完美制勝。

第二篇：備考申論

備考申論，無非是備材料、備觀點、備思路、備方法、備表述這樣五個方面。

★ 備好五點，做好申論復(fù)習(xí)

1.就材料部分來看，2009年山東省選調(diào)生考試材料出自《人民日報》、《大眾日報》、《膠東在線》和《中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)》等媒體，時間跨度從2006年6月到2008年10月。我們可以從中得到啟發(fā)，就是關(guān)注哪一層級的媒體，閱讀哪些類別的新聞材料，至少能夠增加對材料的熟識程度，減少應(yīng)試操作因信息新奇而造成的閱讀“第一眼”困惑。

2.獲取觀點、思路和方法，需要緊緊立足于選調(diào)生基層工作實務(wù)，需要堅守選調(diào)類公務(wù)人員的身份，從選調(diào)干部工作貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)工作目標(biāo)和組織意圖的角度，從堅持為人民服務(wù)的根本宗旨和堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)及黨管農(nóng)村的原則的高度，真正樹立起深入農(nóng)村基層，奉獻(xiàn)開拓進(jìn)取的意識。

須知申論備考，更直接地是公務(wù)人員政治思想素質(zhì)，依法行政意識，德才兼?zhèn)渌仞B(yǎng)，貫徹執(zhí)行能力，開拓創(chuàng)新精神的集中訓(xùn)練與提升。無論是方略時政、農(nóng)村實際，還是基層實務(wù)，無論是務(wù)虛還是務(wù)實，無論是貫徹落實還是開拓創(chuàng)新，都需要考生能在備考中分辨明細(xì)，踏穩(wěn)步子，找對路子。而對于社會熱點農(nóng)村實務(wù)性問題，應(yīng)該對照教材中的專項列舉部分和最新時政分析，從黨政機(jī)關(guān)和基層部門如何有效為民的整體舉措設(shè)置中，打好申論作答的基礎(chǔ)。在這方面，很多基層部門的先進(jìn)典型材料是可以一看的。

3.申論的表述，是言語表達(dá)能力的直接顯現(xiàn)，更是邏輯思維能力與創(chuàng)新進(jìn)取精神的再現(xiàn)。在這方面，要特別注意防止天馬行空，即使有上述觀點，思路和方法的統(tǒng)領(lǐng)，具體表達(dá)中也要注意不可撇開材料太遠(yuǎn)。否則，任何一種離開材料的作答，無論是對“概括題”、“評論題”還是“論述題”，都是無法獲得高分的。當(dāng)然，對字?jǐn)?shù)、字跡、卷面等作答要求，考生們同樣不可等閑視之。★ 積累知識，做好綜合知識復(fù)習(xí) 1.前沿時政方針

近年來，山東省選調(diào)生考試的綜合知識部分一個突出特點就是考試內(nèi)容與國家的大政方針、山東省的省情省況以及社會熱點和焦點相聯(lián)系的程度越來越高。這一部分主要關(guān)注：七一講話、十二五規(guī)劃、2011年中央一號文件、山東省的省情省況及時事政治。

2.毛澤東思想與中國特色社會主義理論

這部分內(nèi)容是選調(diào)生考試綜合知識部分的重點，歷年的出題量很大，往年考試涉及了中共歷史上的重要會議、三農(nóng)問題、醫(yī)療保障制度、土地承包制度之林權(quán)改革、就業(yè)問題、自主創(chuàng)新能力建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式等內(nèi)容。該部分內(nèi)容理論性較強(qiáng)，如果考生認(rèn)真對待，全力備戰(zhàn)，難度不大。

本部分的重點內(nèi)容：馬克思主義中國化的理論成果；新民主主義革命的相關(guān)理論；社會主義初級階段的基本路線、綱領(lǐng)、發(fā)展戰(zhàn)略；社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制；社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度、分配制度；社會主義新農(nóng)村建設(shè)；我國的基本政治制度；社會主義核心價值體系；科學(xué)發(fā)展觀；和諧社會的構(gòu)建；國際戰(zhàn)略和外交政策；中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量和領(lǐng)導(dǎo)核心。

3.馬克思主義哲學(xué)原理

馬克思主義哲學(xué)是馬克思主義基本理論的重要組成部分，在歷年山東省選調(diào)生考試中占有一定比重。其考查方式多是結(jié)合一些時政熱點事件或給出一個日常生活現(xiàn)象、一組成語、習(xí)語等，要求結(jié)合馬克思主義哲學(xué)的相關(guān)知識進(jìn)行分析解答，一般不會直接考查馬克思主義哲學(xué)的基本知識點。因此考生在復(fù)習(xí)這部分知識的時候，不要單純的去記憶相關(guān)的知識點，而更多的是要學(xué)會掌握馬克思主義哲學(xué)的知識運(yùn)用。

本部分需要考生重點掌握的內(nèi)容：物質(zhì)和意識；運(yùn)動和靜止；世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理；聯(lián)系和發(fā)展；質(zhì)量互變規(guī)律；對立統(tǒng)一規(guī)律；否定之否定規(guī)律；認(rèn)識和實踐；社會存在和社會意識。

4.法律基礎(chǔ)知識

法律知識一直以來是山東省選調(diào)生考試的必考內(nèi)容，著重考查考生對法律基礎(chǔ)知識的理解和運(yùn)用能力。考生需要了解我國的重要法律法規(guī)，重點掌握的內(nèi)容包括：法學(xué)基礎(chǔ)理論、憲法、行政法、民法、刑法以及訴訟法學(xué)的相關(guān)知識。

5.科技、經(jīng)濟(jì)等其他綜合知識

近年來，選調(diào)生考試的綜合知識部分除了考查政治常識、法律常識外，經(jīng)濟(jì)常識、科技常識、歷史人文常識等內(nèi)容所占的比重也越來越大，因此，對于該部分內(nèi)容，考生也需認(rèn)真復(fù)習(xí)。本部分的重點內(nèi)容包括：馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論；微觀經(jīng)濟(jì)和宏觀經(jīng)濟(jì)；基本的自然常識和科技發(fā)展常識；歷史常識；文學(xué)常識?！?訓(xùn)練分析能力，做好面試復(fù)習(xí)

筆試與面試之間的時間相對較短，山東公務(wù)員網(wǎng)建議考生將面試的備考貫穿到筆試尤其是申論的備考中。對于平時搜集到的申論熱點，試著表明自己的態(tài)度，然后分析現(xiàn)象背后的原因，點明其危害，再有針對性地提出應(yīng)對措施。值得注意的是切記要訓(xùn)練自己從公務(wù)員的角度分析問題的思維。

《山東省2012年選調(diào)應(yīng)屆優(yōu)秀高校畢業(yè)生到基層工作簡章》說明2012年山東省選調(diào)生考試面試形式為結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式。結(jié)構(gòu)化面試主要包括自我認(rèn)知類、職位匹配類、計劃組織類、溝通協(xié)調(diào)類、綜合分析類等幾大類考題?？忌稍趯W(xué)習(xí)之余根據(jù)個人實際情況，撰寫個人小結(jié)、學(xué)習(xí)心得等，對自己過去的人生履歷進(jìn)行梳理；同時充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體搜索面試話題，試著自己說上幾句，有針對性地鍛煉自己的上述能力。

山東選調(diào)生面試除了延續(xù)了往年的結(jié)構(gòu)化面試形式之外，今年的面試新增了情景模擬等方式，面試形式更加豐富，對考生的考核也開始嘗試多角度、全方位?？己藘?nèi)容主要測試從事基層工作應(yīng)具備的綜合分析、言語表達(dá)、應(yīng)急處變、組織協(xié)調(diào)、人際交往等基本素質(zhì)和能力。這對考生的綜合素質(zhì)的要求無疑進(jìn)一步提高。考生在備考過程中要特別注意這一點。

2012年山東選調(diào)生考試復(fù)習(xí)用書可參考《2012年山東公務(wù)員考試一本通》。

第三篇：2011年申論備考：過來人談申論考試復(fù)習(xí)心得

首先應(yīng)該承認(rèn)，申論難。一個字，很難；三個字，非常難！2007年土地問題，52分；2008年人與自然，47分；2009年經(jīng)濟(jì)發(fā)展，卻硬生生的與前幾年構(gòu)成了等差數(shù)列。

難道我越長越糊涂了？當(dāng)我得知分?jǐn)?shù)后，內(nèi)心的難受無法形容。

怎樣面對曾經(jīng)信任自己的網(wǎng)友？我在網(wǎng)絡(luò)上氣吞山河點評別人的申論，如今自己才考了這么一點可憐的分?jǐn)?shù)，被我點評過的人該做何感想？不懂裝懂，好為人師，燒包透頂，大傻冒，深井冰。。。

又該如何面對現(xiàn)實生活中的親友？對我存期望的，我讓他們失望；更多的是一般朋友和同事，他們會覺得這小子好高騖遠(yuǎn)，不切實際，自高自大，其實水平也不咋地，呵呵。

這都不主要，關(guān)鍵是我該怎樣面對自己？2008年我?guī)缀醴艞壛诵袦y的復(fù)習(xí)，專供申論一門。想想自己來回奔波于洛陽鄭州等地書店，各方鑒別尋找優(yōu)秀復(fù)習(xí)資料，感覺在黑暗中找到了方向；想想自己多少個夜晚在機(jī)關(guān)大院里、光陽廣場上、乃至澗河灘邊、青龍山上數(shù)小時來回踱步躑躅徘徊苦苦思索的情景；又回憶起網(wǎng)絡(luò)上猴哥的文章被數(shù)萬次點擊，滿耳一片稱頌之聲境況，我真的疑惑、迷茫、不明白：我覺得我不錯呀，可為什么申論考這么一點點分?jǐn)?shù)？

難道是蒼天不公平？肯定不是！難道是評卷人有毛病，也不會是，既然讓人家評卷，肯定人家是對的。難道是評卷人把我的好文章疏忽了？更不可能，猴哥書法還是可以的，文章的標(biāo)題也很醒目別致。那是為什么，只有一種解釋：就是自己錯了。

可是錯在哪里呢？難道我一年來的辛苦不僅白費(fèi)而且還起副作用？難道我就攻克不了申論考試這個關(guān)隘？想振興經(jīng)濟(jì)恩養(yǎng)百姓的雄心、想利劍出鞘整肅吏治的奇志、包括想金榜題名受人敬仰的私欲難道都要化作泡影隨風(fēng)而去嗎？假如是我不夠努力的原因，那么越努力越下降的現(xiàn)實又該如何解釋？

想到幾年來，領(lǐng)導(dǎo)對自己器重有加，自己對工作卻是應(yīng)付了事，到如今工作上平淡無奇，日漸沉暮；想到幾年來，有諸多熱心人關(guān)心自己終身大事，給自己介紹的對象不下數(shù)十個，然而自己卻眼高過頂，任機(jī)會一個個飄走，而今年奔三十，一無所有，想找到終身伴侶愈加困難，不說自己孤苦凄涼，也連累老父親牽腸掛肚。突然想起了諸葛亮的話：“。。。年以志馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守空廬，將夫何及？”

10日中午，躺在床上，接了一個電話后，感覺無法入睡，像身體內(nèi)有一陣風(fēng)刮過似的，我一下子淚流滿面，泣不成聲。

我得承認(rèn)，申論難，很難，非常難。

再難，我也要戰(zhàn)勝它！

人這一生總要干一件令自己自豪的事情吧，面對先人該如何告慰？以后面對自己的孩子，又拿什么夸耀？我年已29歲，人生最有激情最富創(chuàng)造力的時間已經(jīng)過去，再干別的職業(yè)已經(jīng)不可能，考上公務(wù)員恐怕是唯一的出路。

既然選擇從政這條道路，那就不管如何坎坷艱辛，也要走下去的。但是干成事業(yè)能力是必備條件，怎樣提高自己的能力，不斷充實自己？國家政策、最新時

事、解決辦法、在申論復(fù)習(xí)過程中都能得到涉獵；存在事實、意義根源、各方觀點，一篇材料中涵蓋了社會百科。學(xué)習(xí)寫申論恐怕是提高能力的最好方法。

暫且撫平傷痛，忘卻羞恥，平心靜氣審視自己的09國考，我發(fā)現(xiàn)以下幾個原因：

1、平時練習(xí)和申論考試脫鉤。平常一篇練習(xí)，我一直致力于出精品，所以投入大量時間，加上構(gòu)思天天時評一篇要用3小時，真題則要5小時以上，看起來花團(tuán)錦簇，實際一到考場上時間緊，功力不夠，就顯出是花架子了。像第一題概括題，由于太想寫好，用了很長的句子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)語病也不敢改。

2、文學(xué)色彩太重。文采好是好事，但是文采太好也不是好事。歷史上有名的政治家都不是有名的文人，“二王八司馬”倒是文人主政了一小段時間，但很快就下了臺，而且處境悲慘。我的申論大作文題目是“二十一世紀(jì)，看中國創(chuàng)造”——像一篇演講稿啊——為什么不寫成“提高自主創(chuàng)新能力，努力建設(shè)創(chuàng)新型國家”呢？我開頭第一句話是“東莞的林老板，近來比較煩”，后來又在文章中大量引用領(lǐng)導(dǎo)人講話，文章說莊不莊，說諧不諧。申論語言的風(fēng)格是準(zhǔn)確，平實，我犯了大忌。

3、受思維定勢影響。在平時復(fù)習(xí)中，我得出結(jié)論：申論第一題要求的“主要問題”是只有一個的，因為一般說來一則材料只能反映一個主要問題，在今年的國考題目中，第一題又是概括“主要問題”，但是這里的主要問題就不是一個，而是好幾個了。在第一題題目要求中已經(jīng)明確說出“改革開放三十年來。。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展也面臨許多問題”，最后地市級的大作文也要求“就其中的一個主要問題寫一篇文章”。但我仍受思維定勢的影響，認(rèn)為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展只能面臨一個

主要問題。搜索枯腸把工農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)升級、提高自主創(chuàng)新能力、面臨國外競爭壓力等問題概括為“經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”，自己還自鳴得意。浪費(fèi)時間，做負(fù)工。其實經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變即使不完整也還可以比較全面的涵蓋全部問題，可惜我接下來的陳述偏離了題目要求。我說了四個排比句“由。。向。。轉(zhuǎn)變”，這是問題嗎？這是對策啊猴哥！

4、不學(xué)習(xí)新知識。平常只重視研究申論答題方法，并不關(guān)心太多的時事，偶爾在天天時評和網(wǎng)絡(luò)上對目前的油價、糧食、周老虎等事件一知半解，其實可以說是閉門造車了。導(dǎo)致自己知識陳舊，今年國考考了糧價問題，可嘆我枉是經(jīng)濟(jì)專業(yè)畢業(yè)，回答的也是差三落四。

原因分析完了，接下來寫對策：

首先，要進(jìn)行卡時間模擬考試訓(xùn)練。利用真題練習(xí)組的練習(xí)計劃，爭取每周練習(xí)一篇申論真題，而且爭取按時間完成。平時要參加能參加的省考，花一些報名費(fèi)和路費(fèi)多趕趕考，只有練習(xí)當(dāng)成考試，才能考試如平時。

其次，要注意自己的語言，努力適合申論要求。文學(xué)語言適當(dāng)有就可以了。要有意識的在練習(xí)中強(qiáng)化規(guī)范意識。雖然我能發(fā)現(xiàn)別人的語病，但是自己的也要能夠發(fā)現(xiàn)。我計劃春節(jié)期間把自己以前寫的申論再重新改一下，自己點評自己的文章。

再次，繼續(xù)揣摩申論的答題方法。尤其是深入理解題目要求。以前的方向沒有錯，我說過的話也對——要準(zhǔn)確理解出題人的意圖，不要偏題。但是發(fā)現(xiàn)問題

并不代表我就解決問題了，事實證明我更需要努力。高守國的見解、里司令的見解都是真知灼見，可惜我推薦網(wǎng)友重視，自己卻放松了學(xué)習(xí)和思考。

最后，要多關(guān)心時事。改變以前閉門造車的學(xué)習(xí)方法，多看報，多思考，深入思考，多和考友交流，多從網(wǎng)絡(luò)、報紙、書籍資料中查找，不斷更新自己的知識。小豬薇兒曾說過我的申論比較老舊，我以前不太注意。當(dāng)公務(wù)員不與時俱進(jìn)肯定是不行的。怎么提高呢，我想了，要多寫，以后要多在論壇上發(fā)表文章，或者把自己對時事的看法寫下來放在QQ空間。然后自己在回頭看，多練手才不生，才不致眼高手低。

文章的前半部分是感想，后半部分又成了策論，暈！

第四篇：申論備考寶典

給人改變未來的力量

2014河南省公務(wù)員考試申論備考寶典

據(jù) 《人民日報》官方微博調(diào)查“年輕人進(jìn)機(jī)關(guān)，真那么好嗎”?工作清閑、缺乏激情，提前過上50歲人的生活。如今，還房貸要錢，未來結(jié)婚要錢，養(yǎng)孩子要錢，某 城市機(jī)關(guān)大院里工作4年的小鄒月薪只有2800元。小李在某部委，工作快5年了月入4700?，F(xiàn)在同學(xué)結(jié)婚他不去，就算普通同學(xué)聚會，也得先問清誰掏錢再 決定去不去。中公教育專家這里需要給年輕朋友理清的是，任何職業(yè)都會有風(fēng)險，天底下免費(fèi)的午餐很少，收入是和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r掛鉤的，學(xué)歷只是敲門磚，能 力當(dāng)為常青樹。在眼下強(qiáng)政府、弱社會的國家架構(gòu)中，參加公務(wù)員考試，是一個最理想的選擇。年輕人在這個大平臺同樣可以施展抱負(fù)、實現(xiàn)理想，不要太悲觀。近日，中央連發(fā)15道禁令約束公務(wù)員。對于打算報考公職系統(tǒng)的廣大同學(xué)來說，這無疑是個利好消息。中央在釋放積極訊號：公務(wù)員團(tuán)體存在人員缺口，需要新陳代 謝，吸納新鮮血液，有志公務(wù)員考試的朋友們，你的機(jī)會來了!一定要抓住這次河南省考的機(jī)會!那么，針對2014年河南省考申論具體的備考攻略有如下四個階段，考試根據(jù)自身情況做適當(dāng)時間分配：

一、“看”時政熱點

1、文件：“科學(xué)發(fā)展觀”解讀、“十八大”報告、2013年政府工作報告、2014年河南省人民政府工作報告、“十二五”規(guī)劃、十八屆三中全會核心內(nèi)容、2013年中央一號文件、《2013—2014年河南發(fā)展藍(lán)皮書》

2、報刊：《人民日報》、《光明日報》、《求是》、《南風(fēng)窗》、《鳳凰周刊》、《南方周末》、《理論熱點面對面2013：理性看，齊心辦》、《河北日報》、《河北青年報》、《燕趙都市報》

3、網(wǎng)站：中華人民共和國中央人民政府門戶網(wǎng)站、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、QZZN論壇;公考社區(qū)(club.offcn.com)

4、節(jié)目：河南新聞聯(lián)播、新聞聯(lián)播、焦點訪談、新聞1+

1、世界周刊

二、“念”理論政策

1、熟悉政府重要文件，堅持每天誦讀

2、學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)人講話稿，體會政府思維

3、多看評論員文章，提高理論政策修養(yǎng)

4、研究參考范文，積累寫作素材

三、“練”真題模擬

1、用考試格紙，練習(xí)書寫

2、圍繞社會熱點，練寫事實評論文章

3、國考真題(2010年-2013年)歷年河南省考真題 同天考試的其它省份真題

河南駐馬店中公教育

給人改變未來的力量

沖刺模擬題(考前半個月)

四、“思”自身不足

1、思考社會熱點事件背后反映的本質(zhì)問題

2、掌握申論五大題型作答的基本思路

3、找出參考答案與自身答案存在的差距

4、根據(jù)自身復(fù)習(xí)情況，拾遺補(bǔ)缺

河 南省考申論的本質(zhì)含義，就是緊扣給定資料，熟悉河南省情，聯(lián)系公務(wù)員工作和社會生活實際，運(yùn)用政策理論知識，就給定資料提出的問題展開引申性的分析和評 論。因此，中公教育申論輔導(dǎo)專家認(rèn)為河南省考申論試題，難度適中，如果考生在備考時多關(guān)注熱點事件，結(jié)合歷年命題規(guī)律和特點，一定會取得理想的成績。一般 考生容易犯的錯誤是看的多寫的少，重視熱點但不重視練筆，重視觀點，而不重視文字表達(dá)。練筆時可以用往年真題，寫好后按照申論理論自行修改多遍，也可以找 老師去批閱。在修改過程中，消化申論理論，提高寫作水準(zhǔn)，形成自己的寫作套路和寫作風(fēng)格。在考試過程中，把平時的積累發(fā)揮出來，就可以獲得較為理想的成 績。

河南駐馬店中公教育

第五篇：專家談備考

專家談備考

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，對于廣大沒有公務(wù)員考試經(jīng)驗，對公務(wù)員考試了解不多的考生來說，考前積極備考，認(rèn)真復(fù)習(xí)還是很有必要的。

公務(wù)員考試的應(yīng)試考試的最大特點之一就是側(cè)重于對考生是否具備從事行政管理工作所必備的素質(zhì)和能力的考察。那么，習(xí)慣于學(xué)校死記硬背，高分低能的“書呆子”不一定取得好

成績。在公務(wù)員考試中，常常見到的現(xiàn)象是，很多高學(xué)歷的考生成績反而不高。但據(jù)此一部分考生認(rèn)為，公務(wù)員考試不需要準(zhǔn)備，靠平時積累就能通過，這樣的觀點也是不對的。我們認(rèn)為考生要想在公務(wù)員考試中取得好的成績，就應(yīng)該從以下幾個方面入手：

第一，考生要了解公務(wù)員考試的報考條件、錄用職位、考試性質(zhì)和程序，報考及考試時間、地點，考試內(nèi)容和方式等基本情況，根據(jù)自身條件、現(xiàn)實狀況、興趣愛好，分析自己的優(yōu)勢和劣勢，再決定是否報考，不盲目跟風(fēng)，白白浪費(fèi)時間和精力。

第二，考生決定報考之后，就應(yīng)及早準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)越早，準(zhǔn)備越充分越好。建議考生精心選擇一套權(quán)威應(yīng)試教材，認(rèn)真研讀，了解公務(wù)員考試的考試內(nèi)容、所出題型、題量、難易程度等情況，多做一些練習(xí)，先熟悉考試，學(xué)會各類試題的答題思路和應(yīng)試方法。有條件的考生，可根據(jù)自身情況參加一些權(quán)威機(jī)構(gòu)舉辦的考前輔導(dǎo)班，聽一聽該領(lǐng)域?qū)＜业狞c撥和輔導(dǎo)，可大大減少個人復(fù)習(xí)的盲目性，達(dá)到事半功倍的效果。

第三，要看淡得失，保持良好心態(tài)。近幾年來公務(wù)員考試報考人數(shù)節(jié)節(jié)攀升，競爭日益激烈，一些熱門職位甚至出現(xiàn)了三百多人爭搶一個職位的現(xiàn)象。面對激烈競爭，好多考生感到壓力很大，心理負(fù)擔(dān)過重，似乎千軍萬馬過獨木橋，稍不小心就有落水之虞。他們擔(dān)心考不好，擔(dān)心考不過別人，擔(dān)心第一輪筆試就被淘汰，從而失去當(dāng)公務(wù)員的機(jī)會，憂心忡忡，長期被焦慮、恐懼、自卑、失望等不良情緒所困擾，以至于影響了復(fù)習(xí)和考試。建議考生要相信自己，擺正心態(tài)，天生我材必有用，不要把一次得失看得太重。把時間用在認(rèn)真復(fù)習(xí)上，只要自己盡心盡力了，那結(jié)果隨其自然好了。只有積極、健康、向上的心態(tài)才會助你更快走向成功。

第四，就是對癥下藥，科學(xué)復(fù)習(xí)考生除了應(yīng)具備積極、自信的應(yīng)考心態(tài)外，還應(yīng)對公務(wù)員考試的性質(zhì)和內(nèi)容有一個基本了解，然后才能有的放矢地去準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。我們已經(jīng)知道公務(wù)員考試是一種能力考試，它不僅考察考生對理論知識的掌握，更重在對考生的理解分析、判斷推理及解決實際問題的能力考察。只有知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆，所以，對廣大考生來說，充分了解公務(wù)員考試的性質(zhì)、內(nèi)容和考試特點，從而采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略，就成了備考的第一要務(wù)。具體來說，公務(wù)員錄用考試一般要經(jīng)過報名、筆試、面試、體檢、考核等幾個階段，其中最重要的是筆試。因為只有先通過筆試，才能進(jìn)入下一步面試，最后才能被錄取。就這次北京市2005年面向社會在職人員公務(wù)員考試來說，考生首先要通過《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩門考試，才能拿到筆試合格證，才能去參加下面的面試。而以上兩門課都有自己的特點，需要考生采取不同的方法去準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

(1)《申論》取自《論語》中的“申而論之”，包括說明、申述及分析、論證兩個含義，它是模擬公務(wù)員處理日常工作的能力測試?？荚嚂r給考生一段1500字左右的材料，需要考生自己進(jìn)行歸納、梳理和概括，然后對存在問題給出解決方案，并進(jìn)行充分論證。它考察了考生解決實際問題及語言表達(dá)方面的能力。這就要求考生熟悉時事及社會熱點問題，并且能夠科學(xué)分析，明確表達(dá)自己的觀點。要充分利用報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介，平時多動筆進(jìn)行自我訓(xùn)練，盡快進(jìn)入應(yīng)試狀態(tài)。

(2)《行政職業(yè)能力測驗》考試主要考察考生是否具備從事行政管理工作的潛能測試?？荚嚂r間為兩個小時，全部是客觀性試題?？碱}涉及面廣，包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、邏輯、人文等各方面的知識，題量大，時間緊，雖然試題難度不大，但考生要考高分也很不容易，因為它要求考生具備很強(qiáng)的快速反應(yīng)能力。所以考生復(fù)習(xí)時要多做練習(xí)，熟悉題型和考試內(nèi)容，掌握相應(yīng)的答題方法和思路。另外，在考前做幾套模擬試卷，實戰(zhàn)演練也是很有必要的。