第一篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程校本培訓(xùn)講稿

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程校本培訓(xùn)講稿

PowerPoit的制作

（一）一、PowerPoit的制作 認(rèn)識(shí)PowerPoit2003

1、PowerPoit2000生成的文件稱為演示文稿，是一種能夠在電子顯示屏幕上向公眾播放的多媒體文件，其擴(kuò)展名為.ppt，由多張幻燈片組成。

2、啟動(dòng)PowerPoit2000 從開始菜單中的文檔選擇已有演示文稿雙擊或雙擊保存在文件夾中的PowerPoit演示文稿，可以直接打開相應(yīng)演示文稿。

3、PowerPoit2003的界面簡(jiǎn)介

4、PowerPoit2003視圖介紹

二、PowerPoit2003技術(shù)要點(diǎn) １、插入文本

（１）按提示直接插入文本（２）用復(fù)制粘貼插入文本（３）用文本框插入文本（４）在繪制的圖形中插入文本 ２、使用應(yīng)用設(shè)計(jì)模板

要使用制作的演示文稿更漂亮，可以使用設(shè)計(jì)模板。具體方法是： ３、插入圖片：插入圖片對(duì)話框詳解

特別提醒：插入圖片也可以用復(fù)制粘貼的方法來進(jìn)行，具體的操作與用復(fù)制粘貼插入文本的方法很相似，請(qǐng)學(xué)員自己搜索一下，怎樣用復(fù)制粘貼的方法插入圖片？

４、插入視頻

演示文稿支持avi、wmv、mpg、ASF等格式視頻文件。

插入的視頻，可以用調(diào)整圖片位置的方法調(diào)整視頻的播放位置和播放區(qū)域大小。插入視頻操作要點(diǎn) ５、插入聲音

從菜單中可以看出，插入聲音的方法與插入視頻的方法一樣，學(xué)員自習(xí)對(duì)照插入視頻的方法研究一下插入聲音的方法。６、插入FLASH動(dòng)畫

我們知道，有時(shí)在PowerPoit課件中為了更形象地說明問題，需要插入Flash動(dòng)畫。這里我介紹三種插入動(dòng)畫的方法和大家一起交流。這三種方法是：

利用控件插入 利用超鏈接插入 利用對(duì)象插入

這種方法是將動(dòng)畫作為一個(gè)控件插入到PowerPoit中去，該方式的特點(diǎn)是它的窗口大小在設(shè)計(jì)時(shí)就固定下來，設(shè)定的方框的大小就是在放映時(shí)動(dòng)畫窗口的大小。當(dāng)鼠標(biāo)在Flash播放窗口中時(shí)，響應(yīng)Flash的鼠標(biāo)事件，當(dāng)鼠標(biāo)在Flash窗口外時(shí)，響應(yīng)PowerPoit的鼠標(biāo)事件，很容易控制。

1.運(yùn)行PowerPoit程序，打開要插入動(dòng)畫的幻燈片。

2.單擊菜單中的“視圖”選項(xiàng)，在下拉菜單中選擇“工具欄”的“控件工具箱”，再?gòu)南吕藛沃羞x擇[其他控件]按鈕。

3.在隨后打開的控件選項(xiàng)界面中，選擇“Shockwave FlashObject”選項(xiàng)，出現(xiàn)“十”字光標(biāo)，再將該光標(biāo)移動(dòng)到PowerPoit的編輯區(qū)域中，畫出適合大小的矩形區(qū)域，也就是播放動(dòng)畫的區(qū)域，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)方框。

4.雙擊這個(gè)框，出現(xiàn)VB界面，其中的屬性窗口中有個(gè)“自定義”屬性，點(diǎn)自定義旁邊的三點(diǎn)，出現(xiàn)屬性頁。在“WOVIEURL”中輸入Flash動(dòng)畫的完整地址，按[確定]即可。要注意的是輸入的路徑中必須完整地填寫后綴名。

利用超鏈接插入：

這種方法的特點(diǎn)是簡(jiǎn)單，適合PowerPoit的初學(xué)者，同時(shí)它還能將EXE類型的文件插入到幻燈片中去。

1.運(yùn)行PowerPoit程序，打開要插入動(dòng)畫的幻燈片。

2.在其中插入任意一個(gè)對(duì)象，比如一段文字、一個(gè)圖片等。目的是對(duì)它設(shè)置超鏈接。最好這個(gè)對(duì)象與鏈接到的動(dòng)畫的內(nèi)容相關(guān)。

3.選擇這個(gè)對(duì)象，點(diǎn)擊“插入”菜單，在打開的下拉菜單中單擊“超級(jí)鏈接”。4.彈出的窗口中，“鏈接到”中選擇“原有文件或Web頁”，點(diǎn)擊[文件]按鈕，選擇到想插入的動(dòng)畫，點(diǎn)擊[確定]完成。播放動(dòng)畫時(shí)只要單擊設(shè)置的超鏈接對(duì)象即可。

利用對(duì)象插入

采用這種方式，在播放幻燈片時(shí)會(huì)彈出一個(gè)播放窗口，它可以響應(yīng)所有的Flash鼠標(biāo)事件。還可以根據(jù)需要在播放的過程中調(diào)整窗口的大小。它的缺點(diǎn)是播放完了以后要點(diǎn)擊[關(guān)閉]按鈕來關(guān)閉窗口。

1.運(yùn)行PowerPoit程序，打開要插入動(dòng)畫的幻燈片。

2.在菜單中選擇“插入”選項(xiàng)，從打開的下拉菜單中選擇“對(duì)象”。會(huì)彈出“插入對(duì)象”對(duì)話框，選擇“由文件創(chuàng)建”，單擊[瀏覽]，選中需要插入的Flash動(dòng)畫文件，最后單擊[確定]返回幻燈片

3.這時(shí)，在幻燈片上就出現(xiàn)了一個(gè)Flash文件的圖標(biāo)，我們可以更改圖標(biāo)的大小或者移動(dòng)它的位置，然后在這個(gè)圖標(biāo)上右擊鼠標(biāo)，選中“動(dòng)作設(shè)置”命令。

4.在彈出的窗口中選擇“單擊鼠標(biāo)”或“鼠標(biāo)移動(dòng)”兩個(gè)標(biāo)簽都可以，再點(diǎn)擊“對(duì)象動(dòng)作”，在下拉菜單中選擇“激活內(nèi)容”，最后單擊[確定]，完成插入動(dòng)畫的操作。

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PowerPoit的制作

（二）７、插入新幻燈片

插入新幻燈片，可以從菜單欄中“插入”到“新幻燈片”插入，也可以點(diǎn)工具欄中的插入新幻燈片。

８、插入超級(jí)鏈接及實(shí)現(xiàn)課件的交互

在課件制作時(shí)，往往要手動(dòng)控制某些頁面的開啟，像通過菜單跳轉(zhuǎn)到相關(guān)的教學(xué)模塊，這就是我們說的“交互式”操作，它需要通過超級(jí)鏈接或動(dòng)作設(shè)置來完成，動(dòng)作設(shè)置的效果與超級(jí)鏈接的效果與基本上是一樣的，其操作設(shè)置方法也基本上相同，這里只介紹超級(jí)鏈接的建立。

在PowerPoit中將超級(jí)文本鏈接稱之為“超級(jí)鏈接”。創(chuàng)建了超級(jí)鏈接的文本，當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)到這些文字上時(shí)，鼠標(biāo)會(huì)變成手形，此時(shí)單擊鼠標(biāo)會(huì)跳到另一個(gè)文檔位置，也可以跳轉(zhuǎn)到硬盤、互聯(lián)網(wǎng)等。

如果使用的微機(jī)已連到互聯(lián)網(wǎng)上，還可以選擇“超級(jí)鏈接到URL”選項(xiàng)，打開超級(jí)鏈接到URL對(duì)話框，輸入相應(yīng)的互聯(lián)網(wǎng)址即可。使選中的對(duì)象與互聯(lián)的某個(gè)地址鏈接。這樣當(dāng)計(jì)算機(jī)連入互聯(lián)網(wǎng)后，在幻燈片放映時(shí)，選擇這個(gè)超級(jí)鏈接，就可以進(jìn)入相應(yīng)的網(wǎng)頁。

實(shí)例演示

在制作語文課件《五彩池》時(shí)，共分了四個(gè)模塊，分別是“整體感知”“重點(diǎn)講解”“課堂反饋”“研究任務(wù)”，在菜單頁中分別輸入“整體感知”“重點(diǎn)講解”“課堂反饋”“研究任務(wù)”，要求點(diǎn)擊相應(yīng)的文字就跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的教學(xué)頁中。

建立超級(jí)鏈接技術(shù)要點(diǎn)

1、建立鏈接點(diǎn)，鏈接點(diǎn)可以是文字圖形圖片線條文本框等，上例中的鏈接點(diǎn)是文字。

2、選中鏈接點(diǎn)的文字（或圖形圖片線條文本框等），鼠標(biāo)移到選中的文字上點(diǎn)右鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中點(diǎn)“超級(jí)鏈接”，彈出插入超級(jí)鏈接對(duì)話框。

3、在插入超級(jí)鏈接對(duì)話框中左側(cè)點(diǎn)擊“本文檔中的位置”，在“請(qǐng)選擇文檔中的位置”中查找到你要跳轉(zhuǎn)到的具體位置，這時(shí)在幻燈片預(yù)覽區(qū)能瀏覽到幻燈片，最后點(diǎn)確定即可。

這是用鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)擊已經(jīng)建立了超級(jí)鏈接的鏈接點(diǎn)上彈出的快捷菜單，請(qǐng)學(xué)員對(duì)照菜單分析，如何修改與刪除超級(jí)鏈接？ 提示

1、超級(jí)鏈接的鏈接點(diǎn)可以是文字圖形圖片線條文本框等。

2、鏈接到的對(duì)象可以是本文檔內(nèi)的一個(gè)頁面，也可以是本文檔發(fā)外的可以執(zhí)行的一個(gè)課件或其它可以自己運(yùn)行的程序。

９、設(shè)定自定義動(dòng)畫

課件制作中，我們往往要控制教學(xué)信息的呈現(xiàn)，不希望一頁中的教學(xué)信息一次性的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，有時(shí)我們還希望能有動(dòng)的效果出現(xiàn)，這都要通過自定義動(dòng)畫來實(shí)現(xiàn)。

例子：小學(xué)算術(shù)課件的練習(xí)，我們希望先出現(xiàn)題目，然后出現(xiàn)答案。設(shè)定自定義動(dòng)畫操作要點(diǎn)

1、把要逐步出現(xiàn)的文字用插入文本框的方法逐個(gè)插入。

2、從“幻燈片放映”到“自定義動(dòng)畫”，彈出“自定義動(dòng)畫”對(duì)話框。

3、按出現(xiàn)的先后順序逐個(gè)點(diǎn)擊文本框，再點(diǎn)自定義動(dòng)畫下面的“添加效果”，彈出對(duì)話框。

4、在添加效果中點(diǎn)“進(jìn)入”“飛入”，完成了對(duì)這一個(gè)文本框的設(shè)置。

5、設(shè)置好了自定義動(dòng)畫后，在右邊自定義動(dòng)畫下面會(huì)出現(xiàn)動(dòng)畫效果的詳細(xì)參數(shù)清單，并會(huì)在文本框前自動(dòng)生成一個(gè)表示呈現(xiàn)信息先后的數(shù)字序號(hào)。

6、然后逐個(gè)對(duì)文本框設(shè)置即可。

思考：對(duì)照菜單思考，若要把第三出現(xiàn)的“形狀5”調(diào)整到第一出現(xiàn)，應(yīng)該怎樣操作？ １０、將課件打包

將演示文稿打包即壓縮，可以方便用戶攜帶并傳送演示文稿，是PowerPoit的一項(xiàng)重要功能。

首先打開已經(jīng)做好的.ppt文件，執(zhí)行“文件”菜單中的“打包”命令，出現(xiàn)打包向?qū)?。單擊“下一步”，向?qū)崾敬虬男┭菔疚母澹捎媚J(rèn)的當(dāng)前演示文稿。

當(dāng)向?qū)г儐栁募?fù)制到哪時(shí)，更改至本地硬盤，如d:。接著想到會(huì)詢問鏈接情況時(shí)，用戶需要把包含鏈接和嵌入字體都選上。這樣演示文稿中涉及的圖片、動(dòng)畫、聲音都進(jìn)入打包文件。嵌入字體意味著文稿中所使用的字體在其它電腦上也能正確顯示。當(dāng)然，這會(huì)占用更多的空間。

最后向?qū)г儐柺欠癜シ牌鲿r(shí)，如果所要使用該文檔的機(jī)器上沒有安裝PowerPoit，一定要選擇“Microsoft Widows播放器”。如果機(jī)器上沒有安裝該播放器，可以點(diǎn)擊“下載播放器”連接到Microsoft公司的網(wǎng)站上下載播放器進(jìn)行安裝。然后點(diǎn)擊“下一步”，再點(diǎn)擊“完成”。

執(zhí)行完以上操作，用戶可以在d:下找到一文件pgsetup.exe文件，這就是剛才打包的結(jié)果。

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PowerPoit的制作

（三）（三）、PowerPoit2003實(shí)用技巧

1、如何把農(nóng)遠(yuǎn)教育資源網(wǎng)下載的資源用PowerPoit2003編輯后在教學(xué)中使用？ 遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)中的資源，是以網(wǎng)頁（htm）圖形圖象(jpg)動(dòng)畫(swf)音頻(wav)動(dòng)畫(asf或wmv)文本(doc)課件(ppt)自解壓格式壓縮文件(exe)八種文件類型為主，這八種類型的文件大多數(shù)能在PowerPoit2003中使用。前面已經(jīng)介紹了如何插入文本、圖象、音頻視頻、動(dòng)畫。對(duì)于下載的ppt課件，建議使用前根據(jù)自己的教學(xué)需要用PowerPoit2003進(jìn)行二次創(chuàng)作。

2、WPS Office與MicrosoftOffice操作相同嗎？

Wps Office的基本操作與MicrosoftOffice操作非常相似，會(huì)用MicrosoftOffice的老師基本上也能用wps Office，當(dāng)然會(huì)用wps Office的教師也能正常使用MicrosoftOffice，這里我們主要介紹MicrosoftOffice是考慮到使用它的人群較多。

更改鏈接文字的顏色

如果你厭煩了PowerPoit中默認(rèn)的鏈接文字顏色和單擊后鏈接的文字顏色，可通過“格式”菜單中的“幻燈片配色方案”（PowerPoit 2002應(yīng)為“幻燈片設(shè)計(jì)”中的“編輯配色方案”），從彈出的“配色方案”對(duì)話框中選中“自定義”選項(xiàng)卡，然后就可以進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置了。

去掉鏈接文字的下劃線

如果想去掉鏈接文字的下劃線，可通過向幻燈片中插入一個(gè)新的文本框（不要使用幻燈片版式中自帶的文本框)，輸入文字標(biāo)題后，選中整個(gè)文本框再設(shè)置該文本框的超鏈接，這樣就看不到鏈接文字的下劃線了。

鏈接可執(zhí)行文件出現(xiàn)病毒提示的問題

有時(shí)我們需要在幻燈片演示過程中鏈接到某一可執(zhí)行程序，即使將“宏”的安全性設(shè)置為“低”，鏈接時(shí)系統(tǒng)都會(huì)出現(xiàn)“該文件可能會(huì)攜帶病毒”的提示。怎樣關(guān)閉這一提示信息呢？其實(shí)只須選中鏈接標(biāo)題，使用“幻燈片放映”菜單中的“動(dòng)作設(shè)置”，選擇需要運(yùn)行的可執(zhí)行文件（圖2）就可以了。

小提示：在PowerPoit2000中用該方法打開可執(zhí)行文件不需要設(shè)定“宏”的安全級(jí)別，但在PowerPoit2002中需將“宏”的安全性設(shè)為“低”才不會(huì)出現(xiàn)該提示信息。

PPT里的Flash動(dòng)畫不能播放的原因 我們發(fā)現(xiàn)將演示文稿的位置移動(dòng)后，插入的Flash動(dòng)畫就不能播放了，這是什么原因呢? 一是因?yàn)槟闶褂昧私^對(duì)路徑的原因造成的。我們只要將Flash動(dòng)畫和制作的演示文稿保存在同一文件夾中，同時(shí)在用“Shockwave FlashObject”控件插入Flash動(dòng)畫時(shí)，將路徑設(shè)置為相對(duì)路徑(即只要輸入名稱就行了)。二是在將演示文稿移動(dòng)到其他電腦上播放時(shí)，F(xiàn)lash動(dòng)畫原文件沒有一并移動(dòng)。我們?cè)趶?fù)制包含F(xiàn)lash動(dòng)畫的演示文稿時(shí)，一定要將Flash動(dòng)畫原文件一并移動(dòng)。

三是可能在播放的計(jì)算機(jī)機(jī)上沒有安裝Flash播放器，或播放器陳舊沒有進(jìn)行更新。一般情況下安裝播放器或?qū)⒉シ牌鬟M(jìn)行升級(jí)就能解決。如果在異地上課，或情況緊急，可以關(guān)聯(lián)用ＩＥ打開ＳＷＦ文件。

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PowerPoit的制作

（四）PowerPoit的錄音功能實(shí)戰(zhàn)

PowerPoit是一款易學(xué)易用的軟件，很多教師都在使用它制作課件，但不知道您是否體驗(yàn)過它的錄音功能，跟我一起來感受一下吧。

課件需要有聲有色，如果您不太喜歡使用Widows自備的“錄音機(jī)”，又覺得下載別的軟件太麻煩，那么就用PowerPoit吧。

打開PowerPoit，創(chuàng)建一個(gè)新的演示文稿，依次選擇“插入/影片和聲音/錄制聲音”，打開錄音對(duì)話框，按下紅色的錄音按鈕，就可以錄音了。用這種方法錄音的時(shí)間長(zhǎng)短僅受硬盤剩余空間的限制。

有一點(diǎn)需要注意，就是錄制完的聲音被包含在PowerPoit文件中了，如果我們的課件是用Authorware或Flash等軟件制作的，那么就得將聲音從PowerPoit文件中分離出來成為一個(gè)獨(dú)立的WAV文件，方法為：錄制完聲音后將演示文稿“另存為”，保存類型選擇Web頁，這樣就得到一個(gè)HTML文件和一個(gè)同名的文件夾，打開那個(gè)文件夾，您想要的WAV文件就在里面。

此外，PowerPoit的“幻燈片放映”菜單里那個(gè)“錄制旁白”命令也可以用來錄音，而且還可以對(duì)錄音質(zhì)量進(jìn)行設(shè)置，更為方便的是在“錄制旁白”對(duì)話框的最下端有一個(gè)“鏈接旁白”選項(xiàng)，選擇了這一項(xiàng)，錄制的聲音就可以直接以WAV格式保存在硬盤上指定的位置。和“插入”菜單下的“錄制聲音”不同的是，“錄制聲音”是在PowerPoit的編輯狀態(tài)下錄音，而“錄制旁白”是在幻燈片放映狀態(tài)下錄音。

順便說一下，通過聲卡錄音時(shí)聲音的來源有多種選擇，常見的有“麥克風(fēng)”、“線路輸入”、“立體聲混音器”等。雙擊任務(wù)欄上的小喇叭圖標(biāo)，在出現(xiàn)的“主音量”對(duì)話框中單擊“選項(xiàng)”菜單下的“屬性”命令，選擇“錄音”后單擊[確定]。在“錄音控制”對(duì)話框中可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇，用話筒錄音要選擇“麥克風(fēng)（Microphoe）”，用專用的音頻連接線通過聲卡的線路輸入端口錄制錄音機(jī)、錄像機(jī)等設(shè)備輸出的聲音要選擇“線路輸入（Lie i）”，用“內(nèi)錄”的方式錄制聲卡自身輸出的聲音要選擇“立體聲混音器（在Widows 98中視不同聲卡可選“moomix”、“stereomix”或“合成”）”。

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計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

一、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu) 計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng) 中央處理器（CPU）存儲(chǔ)器

內(nèi)存儲(chǔ)器(又稱主存儲(chǔ)器,簡(jiǎn)稱內(nèi)存)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)程序存貯自動(dòng)運(yùn)行，即把包括數(shù)據(jù)和程序的指令，用二進(jìn)制碼形式存到計(jì)算機(jī)的記憶裝置中，然后由計(jì)算機(jī)依事先存入的程序自動(dòng)進(jìn)行運(yùn)算

外存儲(chǔ)器(簡(jiǎn)稱外存)

1、軟盤存儲(chǔ)器（圖）

2、硬盤存儲(chǔ)器(簡(jiǎn)稱硬盤)

3、光盤存儲(chǔ)器

2、鼠標(biāo)：由其外觀而得名。分光電和機(jī)械兩大類。

4、打印機(jī)

打印機(jī)是計(jì)算機(jī)打印運(yùn)算結(jié)果、文本編輯結(jié)果等信息的輸出設(shè)備。一般分擊打式和非擊打式兩種。如針式、激光、噴墨打印機(jī)等。

二、操作系統(tǒng)及基本操作

1、安裝widowsxp 準(zhǔn)備工作:（1）準(zhǔn)備好WidowsXPProfessioal 簡(jiǎn)體中文版安裝光盤,并檢查光驅(qū)是否支持自啟動(dòng)。

（2）可能的情況下，在運(yùn)行安裝程序前用磁盤掃描程序掃描所有硬盤檢查硬盤錯(cuò)誤并進(jìn)行修復(fù)，否則安裝程序運(yùn)行時(shí)如檢查到有硬盤錯(cuò)誤即會(huì)很麻煩。

（3）用紙張記錄安裝文件的產(chǎn)品密匙(安裝序列號(hào))。

（4）可能的情況下，用驅(qū)動(dòng)程序備份工具(如:驅(qū)動(dòng)精靈2004V1.9Beta.exe)將原Widows XP下的所有驅(qū)動(dòng)程序備份到硬盤上(如∶F:Drive)。最好能記下主板、網(wǎng)卡、顯卡等主要硬件的型號(hào)及生產(chǎn)廠家，預(yù)先下載驅(qū)動(dòng)程序備用。

（5）如果你想在安裝過程中格式化C盤或D盤(建議安裝過程中格式化C盤)，請(qǐng)備份C盤或D盤有用的數(shù)據(jù)。

安裝

重新啟動(dòng)系統(tǒng)并把光驅(qū)設(shè)為第一啟動(dòng)盤,保存設(shè)置并重啟。將XP安裝光盤放入光驅(qū),重新啟動(dòng)電腦。剛啟動(dòng)時(shí)，當(dāng)出現(xiàn)如右圖

所示時(shí)快速按下回車鍵，否則不能啟動(dòng)XP系統(tǒng)光盤安裝。

2、啟動(dòng)WidowsXP

3、退出WidowsXP

4、鼠標(biāo)的操作 鼠標(biāo)的基本操作

鼠標(biāo)的基本操作有5種：

1、指向

2、單擊

3、雙擊

4、拖動(dòng)

5、右擊

5、窗口的幾種基本操作

①打開窗口②關(guān)閉窗口③最小化窗口④最大化窗口⑤恢復(fù)窗口⑥改變窗口尺寸⑦移動(dòng)窗口⑧切換窗口

6、文件與文件夾的操作

文件和文件夾的命名規(guī)則在文件和文件夾的名字中，最多可使用256個(gè)字符。可使用多間隔的擴(kuò)展名。

如：Photo1.my.999.bmp.arj 文件名中除去開頭以外的任何地方都可以有空格，但不能有以下符號(hào)：？*“<>| WidowsXP中文版保留用戶指定的名字的大小寫格式，但不能利用大小寫區(qū)別文件名。如：Myfile.doc和MYFILE.DOC 查找和排列文件時(shí)，可以使用通配符“？”和“*”？代表文件名中的每一單一字符 *代表文件名中任意長(zhǎng)的一個(gè)字符串。

7、文件的格式與后綴名

8、鍵盤操作及漢字輸入 認(rèn)識(shí)鍵盤 鍵盤指法

操作計(jì)算機(jī)的正確姿勢(shì)：

1、座位高度適合，便于操作。

2、身體保持端正，雙腳平放于地上。

3、肩膀要放松，上臂自然垂。

4、手腕要平直，手指輕放于規(guī)定的字母鍵上。

5、手腕不要壓在鍵盤上或桌上。

6、把要輸入的稿件放置于鍵盤左側(cè)，便于閱讀。

7、手臂保持靜止，全部動(dòng)作僅限于手指，不要移動(dòng)手腕或手臂來尋找鍵位。

8、眼睛不要經(jīng)常看鍵盤字母，應(yīng)該平視屏幕。正確的打字指法

在鍵盤的中排鍵上，有八個(gè)鍵A、S、D、F、J、K、L、;被稱為基本鍵。將左手食指放在F鍵上，右手的食指放在J鍵上，你就會(huì)感覺到這兩個(gè)鍵上有凸起的小圓點(diǎn)或小橫線，它們就是用于固定左右兩個(gè)食指的，而其余的手指則順次的放在兩旁的其他鍵上。

打字時(shí)，十個(gè)手指都有明確的分工。敲擊鍵盤時(shí)手指用力要均勻、有彈性，擊鍵后手指要迅速返回到基本鍵上，不擊鍵的手指不要離開基本鍵。

鍵盤操作小結(jié) 中文輸入法的選擇 選擇輸入法的兩種方法：

方法1：用鼠標(biāo)單擊任務(wù)欄右側(cè)的語言指示器圖標(biāo)。

方法2：用鍵盤上的CTRL+SHIFT鍵在英文及各種輸入法之間進(jìn)行切換。另外用戶可隨時(shí)使用Ctrl+空格鍵來啟動(dòng)或關(guān)閉中文輸入法。

輸入法

(1)全拼輸入法和智能ABC 按照漢語拼音來輸入，也可以采取詞組 的方式輸入，例如“中國(guó)”，可輸入“zhogguo”、“zhguo”、“zhogg”或、“zhg”(2)五筆字型輸入法(補(bǔ)充)該方法屬于形碼編碼輸入法。具有重碼少、輸入速度快等優(yōu)點(diǎn)但需要記憶大量的字根與編碼規(guī)則。

9、文件備份與系統(tǒng)還原

由于病毒的影響，黑客的攻擊，系統(tǒng)的崩潰及操作失誤，可能將計(jì)算機(jī)中的文件數(shù)據(jù)丟失，因而極有必要對(duì)文件進(jìn)行備份。

所謂文件備份，就是把計(jì)算機(jī)中的重要數(shù)據(jù)復(fù)制一份存儲(chǔ)在其它的存儲(chǔ)器中，常見的備份是把計(jì)算機(jī)中的重要數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在光盤、優(yōu)盤等存儲(chǔ)器中。

用光盤備份數(shù)據(jù)教材中有詳細(xì)的教材，請(qǐng)學(xué)員自己閱讀相關(guān)內(nèi)容。用Ghost2003備份操作系統(tǒng) Ghost2003可以直接在WidowsXP中使用?？梢杂盟鼘?duì)C盤進(jìn)行備份，通常操作系統(tǒng)安裝在C盤，所以對(duì)C盤進(jìn)行備份也就是對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行備份。

對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行備份時(shí)，在備份之前一定要用殺毒軟件進(jìn)行殺毒，確保系統(tǒng)在“干凈”（無病毒）環(huán)境下進(jìn)行備份。用Ghost2003備份操作系統(tǒng)教材中有詳細(xì)介紹，請(qǐng)學(xué)員自行閱讀。

10、如何對(duì)待死機(jī)

方法一：同時(shí)按下鍵盤上的Ctrl—Alt—Del鍵重起系統(tǒng) 方法二：按復(fù)恢鍵RESET重起系統(tǒng) 方法三：長(zhǎng)按電源開關(guān)幾秒種關(guān)機(jī)

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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)

一、局域網(wǎng) １、局域網(wǎng)的組成 ２、網(wǎng)線的制作 ３、計(jì)算機(jī)的設(shè)置 ４、常見故障的排除 ５、資源共享與訪問

二、因特網(wǎng) １、Iteret概述 ２、上網(wǎng)設(shè)置 ３、網(wǎng)絡(luò)資源使用 ４、網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ) 本講學(xué)習(xí)目標(biāo)

１、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉因特網(wǎng)以及與因特網(wǎng)有關(guān)的基本知識(shí)和主要應(yīng)用；

２、掌握瀏覽器和電子郵件的使用方法； ３、了解網(wǎng)絡(luò)安全方面的基本知識(shí)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是用不同形式的通信線路將分散在不同地點(diǎn)并具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)相連接，按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，實(shí)現(xiàn)資源共享的信息系統(tǒng)。這里，連接有兩重含義：一是指通過傳輸介質(zhì)和傳輸設(shè)備建立的物理上的連接；一是由一些網(wǎng)絡(luò)軟件實(shí)現(xiàn)的邏輯上的連接。

網(wǎng)絡(luò)基本分類

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類標(biāo)準(zhǔn)很多，通常是按照網(wǎng)絡(luò)覆蓋的地理范圍的大小分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)。

1．局域網(wǎng)(LocalArea etwork，LA)：局域網(wǎng)是計(jì)算機(jī)硬件在比較小的范圍內(nèi)由通信線路組成的網(wǎng)絡(luò)。2．城域網(wǎng)(MetropolitaArea etwork，MA)：城域網(wǎng)規(guī)模局限在一座城市的范圍內(nèi)，10～lOOkm的區(qū)域。覆蓋的地理范圍從幾十公里至數(shù)百公里。

3．廣域網(wǎng)(Wide Areaetwork，WA)：廣域網(wǎng)跨越國(guó)界、洲界，甚至全球范圍。在采用的技術(shù)、應(yīng)用范圍和協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)方面有所不同。覆蓋的地理范圍從數(shù)百公里至數(shù)千公里，甚至上萬公里?？梢允且粋€(gè)地區(qū)或一個(gè)國(guó)家，甚至世界幾大洲。

二、因特網(wǎng) １、Iteret概述 Iteret 是一個(gè)全球性的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，它是由全球數(shù)以萬計(jì)的局域網(wǎng)及廣域網(wǎng)互聯(lián)而組成的一個(gè)巨型網(wǎng)絡(luò)，又稱?°國(guó)際網(wǎng)?±或?°國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)?±。

Iteret是由美國(guó)國(guó)防部國(guó)防高級(jí)科研計(jì)劃局建立的APRAET網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和演化而成的。經(jīng)歷了試驗(yàn)研究網(wǎng)絡(luò)、學(xué)術(shù)性網(wǎng)絡(luò)、商業(yè)化網(wǎng)絡(luò)三個(gè)階段。

我國(guó)1994年5月正式加入Iteret。Iteret的特點(diǎn)

1.開放性----沒有時(shí)間和空間限制，只要遵守規(guī)定的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，就可以自由連接。2.共享性----隨意交流和共享信息和資料

3.平等性----不論是個(gè)人，還是單位（組織），均不分等級(jí)，一律平等。4.低廉性----通信費(fèi)用低；網(wǎng)上獲取的信息和資源廉價(jià)，甚至的免費(fèi)的。5.交互性----可以實(shí)現(xiàn)信息的實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的交互

此外,還具有技術(shù)通用性、合作性、虛擬性、個(gè)性化和全球化的特點(diǎn)。常見的上網(wǎng)途徑

1、通過局域網(wǎng)接入

將計(jì)算機(jī)連入已經(jīng)連接的Iteret局域網(wǎng)中.速率10-100Mbps。

2、通過電話線拔號(hào)上網(wǎng)

拔號(hào)上網(wǎng)首先要準(zhǔn)備一個(gè)MODEM(調(diào)制解調(diào)器），并且要到iteret服務(wù)提供者（ISP）處辦理相關(guān)手續(xù)，ISP將為你提供賬號(hào)、密碼、上網(wǎng)電話號(hào)碼及主域名和輔助域名服務(wù)器的地址及郵件服務(wù)器的地址等。速率56Kbps。

3、ADSL寬帶接入（不對(duì)稱數(shù)字用戶線）通過電話線路提供數(shù)字服務(wù)技術(shù)，在普通電話線上獲得較高的的傳輸速率。速率下行32K-6.4Mbps,上行32K-640Kbps。

4、通過電纜接入

通過有線電視（CATV）的電纜系統(tǒng)，利用電纜調(diào)制解調(diào)技術(shù)，獲得不易受到電子干擾的、比電話線路更高的網(wǎng)絡(luò)傳輸速率。速率下行3-36Mbps,上行1-10Mbps Iteret常規(guī)服務(wù)

Iteret的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣大，最基本的應(yīng)用方式有：

1、電子郵件

2、電子公告牌系統(tǒng)（BBS）

3、通過萬維網(wǎng)（www)獲取信息

4、利用搜索引擎查找信息

5、利用FTP進(jìn)行文件傳輸

6、網(wǎng)上聊天

2、上網(wǎng)設(shè)置通過ADSL連接Iteret

一、硬件安裝（包括網(wǎng)卡、ADSLMODE、信號(hào)分離器）

1、計(jì)算機(jī)中安裝網(wǎng)卡

2、將RJ45頭的網(wǎng)線和RJ11頭的電話線分別連接網(wǎng)卡、MODE和信號(hào)分離器。

二、軟件安裝

安裝星空極速度或PPPoE虛擬撥號(hào)軟件。（演示安裝星空極速）３、網(wǎng)絡(luò)資源的使用（１）ＩＥ設(shè)置（２）搜索與搜索引擎（３）瀏覽與保存（４）收藏網(wǎng)址（５）下載資源（６）論壇（ＢＢＳ）（７）電子郵件

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搜索與搜索引擎

因特網(wǎng)是信息的海洋，如何在信息的海洋中找到自己需要的有效的信息資源？這就需要借助于專門的工具－－搜索引擎來幫助我們。

一般每個(gè)網(wǎng)站都有搜索工具，幫助網(wǎng)民們搜索信息資源，但用搜索引擎能更全面更方便的搜索到我們需要的信息。常見的搜索引擎有百度、谷歌、搜狐等。

演示用百度搜索教學(xué)資源 搜索教學(xué)資源網(wǎng)站 任務(wù)：

１、查找“新課標(biāo)”內(nèi)容的網(wǎng)站。２、查找并下載GIF動(dòng)畫。

3、查找并下載歌曲《春天在那里》。４、查找五彩池圖片資源。瀏覽與保存 １、網(wǎng)頁瀏覽

點(diǎn)擊并打開網(wǎng)頁中的鏈接，才能正常瀏覽網(wǎng)頁。２、保存網(wǎng)頁

“文件” “另存為”，彈出“保存網(wǎng)頁”對(duì)話框，選擇好保存路徑，指定要保存的文件，然后保存。

注意：有些加密了的網(wǎng)頁無法保存。

收藏網(wǎng)址 操作要領(lǐng)：

“收藏夾” “添加”，在彈出的對(duì)話框中填寫你容易記住的名稱。訪問收藏了的網(wǎng)頁：

點(diǎn)“收藏夾”，在其中找到你要打開的網(wǎng)頁并雙擊打開它。下載資源 下載文本資源 方法一：保存網(wǎng)頁

方法二：在網(wǎng)頁中選定部份進(jìn)行“復(fù)制”，然后在word中進(jìn)行粘貼，以doc文件形型保存．

下載圖片資源

方法一：在圖片中點(diǎn)右鍵，彈出菜單，點(diǎn)圖片另存為。

方法二：另存為，把有你要的圖片的網(wǎng)頁保存下來，然后在＊．Files文件夾中找。下載課件或其它壓縮文件

直接下載：在下載鏈接上點(diǎn)右鍵，在彈出的對(duì)話框中點(diǎn)“目標(biāo)另存為”，然后彈出對(duì)話框，確定保存路徑后點(diǎn)“確定”

用工具下載：網(wǎng)絡(luò)螞蟻

網(wǎng)絡(luò)快車

迅雷 問題

１、我下載的文件為什么打不開？

網(wǎng)上下載的文件一般都是壓縮文件，下載后解壓縮找不到才能打開。

如果你要上傳資源，建議你先把要上傳的資源打包壓縮后才能方便快捷的上傳。２、如何對(duì)文件進(jìn)行壓縮與解壓縮。論壇－－交流學(xué)習(xí)的陣地 怎樣利用論壇進(jìn)行交流學(xué)習(xí)？ １、注冊(cè) ２、登錄 ３、瀏覽

４、發(fā)貼（新話題）５、回復(fù)

演示：在網(wǎng)站中發(fā)貼

電子郵件

申請(qǐng)：目前，大多數(shù)網(wǎng)站都提供了免費(fèi)電子信箱服務(wù)。但新浪、網(wǎng)易的免費(fèi)電子信箱服務(wù)人氣更旺。

申請(qǐng)免費(fèi)電子信箱步驟 １、打開網(wǎng)站。

２、點(diǎn)擊“注冊(cè)免費(fèi)信箱”按鈕，打開注冊(cè)表單，填寫個(gè)人資料并提交。３、按要求填寫完個(gè)人資源并提交后，直到注冊(cè)成功。收發(fā)（演示）如何收發(fā)電子郵件？ 如何收發(fā)附件？ 如何收發(fā)賀卡？ 能否自己給自己發(fā)郵件？ 常用上網(wǎng)工具

即時(shí)通信工具：騰訊、飛信、ms 作用：即時(shí)交流、語音視頻聊天、傳送文件 遠(yuǎn)程控制 郵件工具：outlookExpress等 作用：郵件管理 搜索工具：百度、谷歌、作用：信息搜索

下載工具：網(wǎng)絡(luò)螞蟻、網(wǎng)絡(luò)快車、迅雷、電驢 作用：提高下載速度

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網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)

網(wǎng)絡(luò)安全： 病毒

攻擊

計(jì)算機(jī)病毒，是指編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或毀壞數(shù)據(jù)，影響計(jì)算機(jī)使用，并能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。

計(jì)算機(jī)病毒具有傳染性、隱蔽性、潛伏性、破壞性、不可預(yù)見性且未經(jīng)授權(quán)而執(zhí)行。黑客行為是指未經(jīng)授權(quán)而私自侵入別人計(jì)算機(jī)的行為。

對(duì)計(jì)算機(jī)病毒，對(duì)策就是預(yù)防與查殺。而且是預(yù)防比查殺更有意義更有效果。對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊，對(duì)策就是防范。

防范與預(yù)防，就是要養(yǎng)成好的使用習(xí)慣，具體說來就是：

1、平時(shí)上網(wǎng)不瀏覽不健康的或明顯帶有攻擊性的網(wǎng)站，在網(wǎng)絡(luò)中言行要文明、守法，以減少接觸、感染病毒和受攻擊的機(jī)會(huì)。

2、不管是否連上網(wǎng)絡(luò)，建議在計(jì)算機(jī)上安裝而且僅僅安裝一種病毒掃描軟件，與別人交換數(shù)據(jù)或程序時(shí)，要先用病毒掃描軟件進(jìn)行掃描，防止病毒感染。

3、一旦發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)感染了病毒，將殺互軟件升級(jí)到最新版本后，進(jìn)行查殺。

4、殺毒軟件要及時(shí)升級(jí)，建議最少每周升級(jí)一次。

遠(yuǎn)程教育一、二期工程下發(fā)的遠(yuǎn)程教育服務(wù)器已經(jīng)預(yù)裝了諾頓（SymatecAtivirus)，這是一款不錯(cuò)的殺毒軟件，有實(shí)時(shí)病毒監(jiān)控和掃描功能，并支持免費(fèi)在線升級(jí)。具體的使用操作方法教材中有介紹，請(qǐng)學(xué)員自己學(xué)習(xí)。

特別提醒學(xué)員，教材第七章實(shí)用軟件使用介紹中，介紹了安博士殺毒軟件，而且有詳細(xì)的使用介紹，學(xué)員自己去閱讀學(xué)習(xí)。

防止網(wǎng)絡(luò)攻擊：

１、為系統(tǒng)內(nèi)建的管理員帳戶設(shè)置密碼，防止攻擊者以管理員身份登錄計(jì)算機(jī)進(jìn)行攻擊。

２、啟用widowsXP的防火墻。防范攻擊打開端口要遵守的原則： １、只有你真正需要時(shí)才打開端口。

２、在防火墻程序彈出詢問對(duì)話框時(shí)，決不為不熟悉的程序打開端口。３、一旦不需要端口，立即將其關(guān)閉。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程校本培訓(xùn)講稿

遠(yuǎn)程教育資源的查找和管理

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源到底是什么？它又是以什么形式存放在什么地方的？

為農(nóng)服務(wù)：本欄目向廣大農(nóng)民朋友提供了大量的致富信息及農(nóng)業(yè)技術(shù)，既可作為 農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校的資料使用，又可以把它擴(kuò)展為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)信息技術(shù)中心，為農(nóng)民提供信息、技術(shù)服務(wù)。

具體針對(duì)課題的教學(xué)資源的查找要注意：

1、按照先選科目、再選擇教材版本、最后選年級(jí)的順序查找；

2、對(duì)自解壓（.exe）格式的課件建議先解壓縮到一個(gè)文件夾下再使用；

1、采用了傳統(tǒng)的樹形目錄結(jié)構(gòu)；

2、以漢語拼音第一個(gè)字母命名，便于理解。?.htm或.html是超文本語言格式。?.jpg是24位的圖像文件格式。

?.wav是Widows所使用的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字音頻文件，也稱波形文件。

?.asf或.wmv它們都是微軟開發(fā)的可以在網(wǎng)上直接觀看的視頻壓縮文件格式。?.doc是Word生成的最常見的文本格式之一。?.ppt這是微軟的PowerPoit程序生成的演示文稿文檔。?自解壓格式RAR壓縮文件，它的擴(kuò)展名是.exe。

?遠(yuǎn)程教育資源以什么形式，通過什么方式發(fā)送到廣大農(nóng)村中小學(xué)的？在接收計(jì)算機(jī)中保存在哪個(gè)目錄下？

?農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源包括哪幾個(gè)板塊？分別適合什么對(duì)象使用？ ?遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)中有哪幾種常見的資源格式？它們的擴(kuò)展名是什么？ ?練習(xí)從遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)中分別下載教案、視頻、動(dòng)畫、課件，并按自己的需要進(jìn)行修改，存放到自己的文件夾下。

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什么是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育？

一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)狀

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一種全新的教育方式和手段，它是傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代信息技術(shù)的完美結(jié)合。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的出現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)的教育方式的影響是深遠(yuǎn)的，它所具有的革命性的力量和其巨大的生命力以及帶來的市場(chǎng)機(jī)會(huì)是有目共睹的。

伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的全面發(fā)展以及現(xiàn)代信息技術(shù)在中國(guó)的逐步推廣與普及，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育尤其中小學(xué)遠(yuǎn)程教育、農(nóng)村“村村通”教育網(wǎng)和現(xiàn)代高等遠(yuǎn)程教育在中國(guó)如火如荼地開展起來。

遠(yuǎn)程教育是指教師和學(xué)生在時(shí)空上分離的教育形式。遠(yuǎn)程教育在中國(guó)的發(fā)展經(jīng)歷了三代：

第一代是函授教育，這一方式為我國(guó)培養(yǎng)了許多人才，但是函授教育具有較大的局限性；

第二代是20世紀(jì)80年代興起的廣播電視教育，我國(guó)擁有全世界最大的廣播電視大學(xué)； 20世紀(jì)90年代后期，隨著信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)生了以現(xiàn)代信息技術(shù)（計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)）為基礎(chǔ)的第三代遠(yuǎn)程教育，即現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。

（一）中小學(xué)遠(yuǎn)程教育

1.網(wǎng)校：從應(yīng)試教育的網(wǎng)絡(luò)延伸到素質(zhì)教育的完善

網(wǎng)校是中小學(xué)遠(yuǎn)程教育最早的形式，現(xiàn)在已經(jīng)得到相當(dāng)規(guī)模的發(fā)展。自1996年我國(guó)第一家中小學(xué)網(wǎng)校成立至今，我國(guó)已有中小學(xué)網(wǎng)校200余所，其中主要集中在北京地區(qū)，注冊(cè)學(xué)生上百萬，學(xué)生分布于各省市。目前僅北京地區(qū)就有幾十家中小學(xué)網(wǎng)校，如101遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、北京四中網(wǎng)校、景山網(wǎng)校等。

2.“校校通”工程促進(jìn)中小學(xué)遠(yuǎn)程教育全面發(fā)展

為支持中西部地區(qū)農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的教育，在教育部《關(guān)于在中小學(xué)實(shí)施“校校通”工程的通知》中，明確指出：在中西部縣和縣以下的小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)建立遠(yuǎn)程教育接收點(diǎn)，配備衛(wèi)星地面接收站、電視機(jī)、DVD放映機(jī)和計(jì)算機(jī)等必要設(shè)備及基本的教學(xué)資源光盤，接收和使用優(yōu)秀教學(xué)課和數(shù)字化教育資源。

（三）簡(jiǎn)說三種模式(資源模式)

1、第一種模式：農(nóng)村小學(xué)為主體的光盤播放點(diǎn)（也可在中心校適當(dāng)使用）［直接播放就能達(dá)到目的］

2、第二種模式：以遠(yuǎn)程接收設(shè)備為依托，可以上連一模式，下接三模式（適用最廣泛）［運(yùn)用方式多樣化］

3、第三種模式：以網(wǎng)絡(luò)教室為中心，自主學(xué)習(xí)，師生互動(dòng)（理想的學(xué)習(xí)模式）(四)簡(jiǎn)說教學(xué)資源與教學(xué)模式 教學(xué)資源引發(fā)教學(xué)模式的創(chuàng)新

教學(xué)資源促進(jìn)教學(xué)模式的發(fā)展與完善

新的教育思想、教與學(xué)的理論促進(jìn)教學(xué)模式的根本變革

(五)影響資源運(yùn)用的因素

1、設(shè)備因素

2、資源因素

3、人文因素

(六)資源與策略關(guān)系分析

優(yōu)質(zhì)的教育資源與恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略相結(jié)合才能充分發(fā)揮作用，如果把優(yōu)質(zhì)的教育資源作為集體講授式教學(xué)，以演示的方法運(yùn)用，那是對(duì)資源的大大浪費(fèi)。

教學(xué)策略影響資源應(yīng)用效果，教師是十分重要的角色，要“導(dǎo)演”好課堂教學(xué)，而不是“表演”好一節(jié)課。

教師的教學(xué)是將教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生，并培養(yǎng)學(xué)生能力的過程。為了使教學(xué)過程高效和優(yōu)化，教師必須在課前對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)先設(shè)計(jì)（備課），其中較重要的就是教學(xué)策略的制定，決定著教師所教的課是否受學(xué)生歡迎、喜歡，是否能突破難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)，收到良好教學(xué)效果的基礎(chǔ)。所以，教師們會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間來完成這一個(gè)環(huán)節(jié)。

一節(jié)課由若干相銜接的教學(xué)活動(dòng)及相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)組成。

備課是構(gòu)建一個(gè)教學(xué)活動(dòng)框架，在活動(dòng)的框架上可以支撐起豐富的、符合教師個(gè)性化特點(diǎn)的教學(xué)。

上課沒有教案是萬萬不行的，但以教案為中心也是不行的，因?yàn)榻虒W(xué)過程不是全部可以預(yù)先設(shè)計(jì)，而主要是在課堂的教學(xué)活動(dòng)中由師生共同生成的。

(七)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀

《教育部關(guān)于加快推進(jìn)全國(guó)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃，組織實(shí)施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》（教師[ 2004 ]4號(hào)）指出：“我國(guó)1000萬中小學(xué)教師支撐著世界上最宏大的基礎(chǔ)教育?！嫱七M(jìn)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)中小學(xué)教師的素質(zhì)提出了新的更高的要求。高水平的教師隊(duì)伍是優(yōu)質(zhì)教育資源的核心要素，是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在?！壳拔覈?guó)中小學(xué)教師隊(duì)伍總體上還不能適應(yīng)新時(shí)期教育改革發(fā)展的需要。尤其是農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)亟待提高?！毙畔①Y源的建設(shè)

利用遠(yuǎn)程資源落實(shí)課程改革內(nèi)容

信息資源以呈現(xiàn)形式可分網(wǎng)絡(luò)資源和非網(wǎng)絡(luò)資源，以地域可分為校內(nèi)資源和校外資源。

以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源為主體，其它教育資源為輔助，形成天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)三位一體的信息資源。

在農(nóng)村中小學(xué)，應(yīng)以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源為主要資源，其它的校內(nèi)外資源為輔助資源。遠(yuǎn)程教育資源與其它資源相比有很大的優(yōu)勢(shì)。系統(tǒng)性、廣域性、針對(duì)性、適用性、經(jīng)濟(jì)性等是遠(yuǎn)教資源最大的優(yōu)點(diǎn)。

第二篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

根據(jù)有關(guān)文件精神，為了讓教師更好的地學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息教育技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學(xué)方式，提高現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)能力素質(zhì)，以使教師改進(jìn)教學(xué)手段,充分利用我?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備及中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行多媒體教學(xué)，發(fā)揮我?，F(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備及遠(yuǎn)教資源的使用效益，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校將在以往教師計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織開展新一輪教師計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作應(yīng)用技能培訓(xùn)。

二．內(nèi)容要求 1．培訓(xùn)內(nèi)容

（1）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。（2）Windows的基本操作；（3）Word的基本操作與應(yīng)用；（4）Excel的基本操作與應(yīng)用；

（5）PowerPoint的基本操作與教學(xué)應(yīng)用；（6）Internet基礎(chǔ)知識(shí)及及應(yīng)用。（7）遠(yuǎn)教資源在教學(xué)中的運(yùn)用； 2．培訓(xùn)要求

（1）統(tǒng)一集中組織開展遠(yuǎn)程教育教師校本培訓(xùn)學(xué)三次。（2）全體教師必須按時(shí)自覺參加相應(yīng)小組的統(tǒng)一集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不得缺習(xí)、遲到和早退；如無故缺習(xí)、遲到或早退，按學(xué)校教學(xué)常規(guī)相應(yīng)違紀(jì)處理。

（3）培訓(xùn)由遠(yuǎn)教專管人員確定，凡統(tǒng)一集中培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)由學(xué)校嚴(yán)格考勤。

（4）全體教師要自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本操作，進(jìn)一步學(xué)會(huì)Windows、Word、Excel的常用操作與應(yīng)用；重點(diǎn)學(xué)會(huì)Internet應(yīng)用操作、IE、PowerPoint等利用遠(yuǎn)程教育資源所必須的系列實(shí)際應(yīng)用程序的應(yīng)用操作培訓(xùn)；初步學(xué)會(huì)瀏覽、獲取教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件；使用遠(yuǎn)教辦公室接收下載的遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源及上傳的本校教師制作的優(yōu)秀教學(xué)課件的操作技能，并將其應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。

三．措施辦法

1．建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。校長(zhǎng)王呈兵同志任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)校本教師培訓(xùn)全面組織協(xié)調(diào)工作和相關(guān)考核、獎(jiǎng)懲制度的制定；遠(yuǎn)教管理人員王仰謙全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，王呈忠、王翠梅負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)配合組織校本教師培訓(xùn)工作的實(shí)施；配合組織開展校本教師培訓(xùn)工作。2．校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持針對(duì)性、效用性、時(shí)代性與協(xié)調(diào)性的原則。校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持針對(duì)性，應(yīng)針對(duì)本校教育發(fā)展的實(shí)際，針對(duì)本校師資結(jié)構(gòu)特征，按老、中、青不同層次的教師進(jìn)行不同層次和要求的分類分層培訓(xùn)指導(dǎo)；其次，校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持效用性原則，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)手段，充分利用我?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備及中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效率與質(zhì)量為切入口和宗旨，以提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)與計(jì)算機(jī)基本操作技能，培養(yǎng)增強(qiáng)教師瀏覽、獲取多媒體教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件能力，適應(yīng)教育發(fā)展為主線，加大校本教師培訓(xùn)力度；再次，校本培訓(xùn)堅(jiān)持時(shí)代性原則，校本培訓(xùn)應(yīng)與時(shí)代同步，并具有超前意識(shí)，以服務(wù)于教改的需要；第四，注意到針對(duì)性和突破性，我校教師以年輕教師為主，先培訓(xùn)青年教師再以點(diǎn)帶面。

3．校本教師培訓(xùn)應(yīng)實(shí)行多樣化的方式。培訓(xùn)中采取教師自學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師和熟悉信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)的教師統(tǒng)一集中培訓(xùn)、自由練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)，分組學(xué)習(xí)，交流等方式，促使大家學(xué)習(xí)更多的電腦操作知識(shí)，以方便日后教學(xué)所需。并組織教師組織收看遠(yuǎn)教資源中的空中課堂相關(guān)節(jié)目、教師間的相互交流等多種方式。

4．校本教師培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，如期定時(shí)舉行。集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容由教導(dǎo)處與遠(yuǎn)教辦公室協(xié)調(diào)確定；培訓(xùn)對(duì)象將全校教師按年齡劃分為老年組（30歲以上）青年組（30歲以下）分組，以小組為單位輪流進(jìn)行分層培訓(xùn)，分類指導(dǎo)；指導(dǎo)教師由遠(yuǎn)教辦公室安排；集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和組織收看遠(yuǎn)教資源中的節(jié)目及空中課堂相關(guān)節(jié)目均在電教室。

5．校本教師培訓(xùn)堅(jiān)持培訓(xùn)、考試、考核相結(jié)合，以考促學(xué)，以學(xué)、考促用。

四．培訓(xùn)安排（待定）

第三篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃

2011-3-

1毛田完小現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

根據(jù)有關(guān)文件精神，為了讓教師更好的地學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息教育技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學(xué)方式，提高現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)能力素質(zhì)，以使教師改進(jìn)教學(xué)手段,充分利用我?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備及中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行多媒體教學(xué)，發(fā)揮我校現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備及遠(yuǎn)教資源的使用效益，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校將在以往教師計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織開展新一輪教師計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作應(yīng)用技能培訓(xùn)。

二．內(nèi)容要求

1．培訓(xùn)內(nèi)容

（1）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）Windows的基本操作；

（3）Word的基本操作與應(yīng)用；

（4）Excel的基本操作與應(yīng)用；

（5）PowerPoint的基本操作與教學(xué)應(yīng)用；

（6）Frontpage的基本操作與應(yīng)用。

（7）Internet基礎(chǔ)知識(shí)及及應(yīng)用；

（8）遠(yuǎn)教資源在教學(xué)中的運(yùn)用。

2．培訓(xùn)要求

（1）學(xué)校統(tǒng)一集中組織開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師校本培訓(xùn)學(xué)三次。

（2）全體教師必須按時(shí)自覺參加相應(yīng)小組的統(tǒng)一集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不得缺習(xí)、遲到和早退；如無故缺習(xí)、遲到或早退，按學(xué)校教學(xué)常規(guī)相應(yīng)違紀(jì)處理。

（3）培訓(xùn)由教導(dǎo)處與遠(yuǎn)教辦公室協(xié)調(diào)確定，凡統(tǒng)一集中培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)由教導(dǎo)室嚴(yán)格考勤。

（4）全體教師要自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本操作，進(jìn)一步學(xué)會(huì)Windows、Word、Excel的常用操作與應(yīng)用；重點(diǎn)學(xué)會(huì)Internet應(yīng)用操作、IE、PowerPoint等利用遠(yuǎn)程教育資源所必須的系列實(shí)際應(yīng)用程序的應(yīng)用操作培訓(xùn)；初步學(xué)會(huì)瀏覽、獲取多媒體教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件；使用遠(yuǎn)教辦公室接收下載的遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源及上傳的本校教師制作的優(yōu)秀教學(xué)課件的操作技能，并將其應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。

三．措施辦法

1．建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)校本教師培訓(xùn)全面組織協(xié)調(diào)工作和相關(guān)考核、獎(jiǎng)懲制度的制定；遠(yuǎn)教辦公室同志全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，教導(dǎo)主任、總務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)配合組織校本教師培訓(xùn)工作的實(shí)施；配合遠(yuǎn)教辦公室和教導(dǎo)處組織開展校本教師培訓(xùn)工作。

2．校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持針對(duì)性、效用性、時(shí)代性與協(xié)調(diào)性的原則。校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持針對(duì)性，應(yīng)針對(duì)本校教育發(fā)展的實(shí)際，針對(duì)本校師資結(jié)構(gòu)特征，按老、中、青不同層次的教師進(jìn)行不同層次和要求的分類分層培訓(xùn)指導(dǎo)；其次，校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持效用性原則，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)手段，充分利用我校現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備及中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行多媒體教學(xué)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效率與質(zhì)量為切入口和宗旨，以提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)與計(jì)算機(jī)基本操作技能，培養(yǎng)增強(qiáng)教師瀏覽、獲取多媒體教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件能力，適應(yīng)教育發(fā)展為主線，加大校本教師培訓(xùn)力度；再次，校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持時(shí)代性原則，校本培訓(xùn)應(yīng)與時(shí)代同步，并具有超前意識(shí)，以服務(wù)于教改的需要；第四，注意到針對(duì)性和突破性，我校教師以年輕教師為主，大多數(shù)教師家里都有電腦，而且都連入互聯(lián)網(wǎng)，所以考慮先培訓(xùn)青年教師再以點(diǎn)帶面。

3．校本教師培訓(xùn)應(yīng)實(shí)行多樣化的方式。培訓(xùn)中采取教師自學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師和熟悉信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)的教師統(tǒng)一集中培訓(xùn)、自由練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)，分組學(xué)習(xí)，交流等方式，促使大家學(xué)習(xí)更多的電腦操作知識(shí)，以方便日后教學(xué)所需。并組織教師組織收看遠(yuǎn)教資源中的《信息技術(shù)》欄目音、視頻教程及空中課堂相關(guān)節(jié)目、教師間的相互交流等多種方式。

4．校本教師培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，如期定時(shí)舉行。

5．校本教師培訓(xùn)堅(jiān)持培訓(xùn)、考試、考核相結(jié)合，以考促學(xué)，以學(xué)、考促用。

四．培訓(xùn)安排

1、時(shí)間：2011年春季學(xué)期；

2、培訓(xùn)教師：蔣雪松

3、培訓(xùn)對(duì)象：全體教師

4、時(shí)間安排：（見下表）

2011年農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃 為了最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育和多媒體教學(xué)的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學(xué)成績(jī)有更大的提高。特制定本計(jì)劃。

一、基本情況

我?，F(xiàn)有教師10人，學(xué)生156人。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收及播放設(shè)備。

二、指導(dǎo)思想

按上級(jí)主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。為農(nóng)服務(wù)工作的拓展。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

三、工作目標(biāo)任務(wù)

本期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。本期的校本師資培訓(xùn)內(nèi)容主要是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。

四、具體措施

1、做好計(jì)算機(jī)室，多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系來人修理。教育學(xué)生愛護(hù)設(shè)備，保持機(jī)房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí)。

2、制定好各種計(jì)劃和制度，并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。

3、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件制作和管理知識(shí)。

4、繼續(xù)管理好學(xué)校因特網(wǎng)，并做好網(wǎng)站維護(hù)和日常更新的管理工作。確保學(xué)校國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設(shè)綠色網(wǎng)上家園！

5、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源，及時(shí)整理和制作光盤，及時(shí)在周前會(huì)和校園網(wǎng)上預(yù)告。

毛田完小

2011年3月1日

2011年農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民培訓(xùn)計(jì)劃

為充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目學(xué)校的作用，提高農(nóng)村黨員干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使廣大農(nóng)民感受到現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)的方便。通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)時(shí)地收看農(nóng)村實(shí)用技術(shù)宣傳資料，加大科技在生產(chǎn)中的應(yīng)用力度，提高科技對(duì)生產(chǎn)的貢獻(xiàn)率，制定農(nóng)村員干部和農(nóng)民培訓(xùn)計(jì)劃

一、總體思路

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的“十六大”、“十屆全國(guó)人大會(huì)議”為契機(jī)，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、受訓(xùn)者的積極性，采取突出重點(diǎn)，分期培訓(xùn)，完善管理，搞好服務(wù)和實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效、普及提高與示范推廣相結(jié)合的原則，大力推廣普及先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，不斷提高農(nóng)村黨員干部和廣大農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，為加快全面建設(shè)小康社會(huì)和推動(dòng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)提供強(qiáng)大的科技動(dòng)力和智力支撐。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、根據(jù)鎮(zhèn)黨委的安排，及時(shí)、合理地做好農(nóng)村黨員干部的培訓(xùn)。

2、有目地的組織農(nóng)村黨員干部、農(nóng)戶觀看所下載的遠(yuǎn)教資源。

3、黨員干部、村黨員干部、致富能手，每人至少參加4期以上培訓(xùn)并作好登記，一般群眾至少動(dòng)員參加2期以上培訓(xùn)。

3、充分利用我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，形成由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府牽頭，學(xué)校配合，社會(huì)廣泛參與的培訓(xùn)機(jī)制。二是通過培訓(xùn)，使農(nóng)民受到輪訓(xùn)，每戶有一個(gè)科技明白人，掌握2-3門增收致富技術(shù)，培養(yǎng)出一批在種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)村能源利用等方面的致富帶頭人。

三、培訓(xùn)課程安排

主要以我鄉(xiāng)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，突出玉米、小麥、養(yǎng)雞、大棚、特種養(yǎng)殖、小康建設(shè)、精神文明幾方面，輻射其他涉及到的行業(yè)。培訓(xùn)時(shí)間以農(nóng)時(shí)和農(nóng)閑進(jìn)行靈活安排。

四、主要措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、上述所列培訓(xùn)內(nèi)容，各有關(guān)部門組織、協(xié)調(diào)，由我校下載有關(guān)內(nèi)容并組織觀看。

2、規(guī)范操作，注重實(shí)效。培訓(xùn)時(shí)，根據(jù)我鄉(xiāng)地域特點(diǎn)，因地制宜、有針對(duì)性、突出實(shí)效性、規(guī)范教學(xué)、充分利用遠(yuǎn)程教育技術(shù)資源，確保培訓(xùn)效果

第四篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程校本教研制度

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程校本教研制度

一、學(xué)校要建立以教務(wù)主任和遠(yuǎn)教管理人員牽頭的遠(yuǎn)程教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬訂好學(xué)校遠(yuǎn)程教育教研計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)施學(xué)校遠(yuǎn)程教研活動(dòng)，活動(dòng)有總結(jié)、有記錄。

二、明確學(xué)校的遠(yuǎn)程校本教研課題，深入組織教師開展教研活動(dòng)。

三、每月組織一次以上的集體教研活動(dòng)，認(rèn)真組織討論教師反饋的教學(xué)或社區(qū)服務(wù)信息，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高遠(yuǎn)程教育教學(xué)與服務(wù)的質(zhì)量。

四、每學(xué)期開展兩次以上的遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)示范課活動(dòng)。讓全體教師相互觀摩，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

五、每學(xué)期開展一次優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀遠(yuǎn)教論文、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀社區(qū)服務(wù)員、優(yōu)秀信息傳遞員、典型先進(jìn)材料等評(píng)比活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，推動(dòng)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展。

六、每月定期召開一次以上的村、校聯(lián)席會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)與研討本片區(qū)的遠(yuǎn)程教育問題，提高遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用質(zhì)量。

七、組織或委派教師到外地參觀學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)?；蚱渌貐^(qū)的遠(yuǎn)程教育工作，不斷改進(jìn)與提高本校的遠(yuǎn)程教育工作。

八、認(rèn)真組織教師不斷學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作技能與遠(yuǎn)程教育知識(shí)，提高本校教師的整體素質(zhì)，建立一支從技能到服務(wù)的全方位教師人才隊(duì)伍，更好地為教育教學(xué)與社區(qū)服務(wù)。

九、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷開拓與創(chuàng)新本片區(qū)的遠(yuǎn)程教育工作。

第五篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程培訓(xùn)心得體會(huì)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程培訓(xùn)心得體會(huì)

2004年11月18日對(duì)我來說，是個(gè)特別的日子，因?yàn)槲矣行覅⒓恿嗣憧h現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程培訓(xùn)，作為邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的一名普通教師，我深深的感受到了黨中央、國(guó)家教育部對(duì)我國(guó)教育事業(yè)的高度重視和大力支持，尤其對(duì)我們西部貧困地區(qū)的教育是重中之重，雖說學(xué)習(xí)的時(shí)間只有短暫的十余天，但是我們來自全縣的90名學(xué)員，能夠共聚一堂，相互學(xué)習(xí)，相互探討，真的是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)。在這次為期不多的學(xué)習(xí)中，更讓我感受頗深，感觸頗多。

古往今來，傳統(tǒng)的教育方式一直延用至今，特別是隨著社會(huì)的不斷前進(jìn)，我們也步入信息化的時(shí)代，但在我們農(nóng)村，信息化的教育卻與我們相隔甚遠(yuǎn)，可以說我們農(nóng)村的學(xué)生們連計(jì)算機(jī)是什么樣都不知道，信息教育簡(jiǎn)直就是天方夜談，正是因?yàn)橛辛诉@次機(jī)會(huì)，才使我們邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師們對(duì)計(jì)算機(jī)信息化教育有了一個(gè)徹底的了解。通過這次培訓(xùn)，我才深知我以前所知道的計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)還很欠缺，實(shí)際操作的能力不足，尤其是信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用幾乎是一個(gè)空白，但值得高興的是，來自縣電教站的領(lǐng)導(dǎo)和老師們能夠親自給我們上課指導(dǎo)，耐心的給我們進(jìn)行全面的知識(shí)講解，特別是信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，盡管一天要學(xué)習(xí)八個(gè)小時(shí)，但我們并不感到累、感到苦，我們每個(gè)人都學(xué)得很刻苦，很認(rèn)真，有問題能夠積極主動(dòng)地向老師們請(qǐng)教，大家深知，這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，能否應(yīng)運(yùn)先進(jìn)的信息化教育技術(shù)，直

接影響著我們鄉(xiāng)村學(xué)校教育與城鎮(zhèn)學(xué)校教育之間的差距，所以我們每個(gè)人的擔(dān)子很重，我有信心，將這次的培訓(xùn)學(xué)好，學(xué)通，會(huì)用，用好。

另一方面，要提高老師的綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)好電腦也是一個(gè)非常重要的方面。我們以前的教育都是所謂的填鴨式教育，為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，信息教育勢(shì)在必行，所以在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)學(xué)以致用，我會(huì)將自己所學(xué)的計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)很好地運(yùn)用于教學(xué)，我相信鄉(xiāng)村的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)得到提高，我們農(nóng)村的教育同樣也會(huì)發(fā)出燦爛之光。當(dāng)然，僅僅靠這幾天所學(xué)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在今后我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，邊學(xué)邊用，積極實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，讓所學(xué)到的知識(shí)得到鞏固，得到升華，讓自己在學(xué)習(xí)中得到進(jìn)步，在進(jìn)步中得到提高。

薛新民