第一篇：現(xiàn)代遠程教育培訓

現(xiàn)代遠程教育培訓工作計劃

市委組織部下派遠程教育服務隊員服務基層，要求宣傳和推廣科技文化知識，著力解決三農問題為根本出發(fā)點，積極推進社會主義新農村進程，最終把遠程教育辦成惠及廣大干部群眾的好事實事。為切實做好2008年農村黨員干部、群眾，現(xiàn)代遠程教育培訓工作，結合本村實際，特制定本工作計劃。

一、指導思想

堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神，積極探索和建立遠程教育培訓管理、使用和評價的長效機制，增強我村全體黨員干部、群眾的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我村建設社會主義新農村和構建和諧社會提供人才保障和智力支持，促進我村經濟社會全面協(xié)調發(fā)展。

二、培訓安排

我村遠程教育的培訓對象是村兩委干部、入黨積極分子、致富能手和一般群眾，對于不同的培訓對象，將采取分類辦班的形式。（表附后）

三、實施保證

為了確保四個遠程教育培訓班能夠順利開展，我們制定了一系列措施?！皟晌刹颗嘤柊唷币髢晌刹慷ㄆ趨⒓优嘤?，其考勤及年底筆試成績將成為兩委干部工作考核的一項指標?！叭朦h積極分子培訓班”要求每年向支部遞交入黨申請書和被評選為“優(yōu)秀村民”的村民，按時參加培訓學習，其考勤及學習成績將成為黨員大會選舉新黨員的參考依據(jù)?！爸赂荒苁峙嘤柊唷币竺看迕窠M上報

2—5人，定期參加學習，學習了實用技術并創(chuàng)業(yè)成功者，村委將給予一定的物質獎勵?！耙话闳罕娕嘤柊唷钡呐嘤枌ο竺繎?名，其出勤次數(shù)將與每月煤球供應、年底福利發(fā)放掛鉤。

以上就是我村黨員干部遠程教育培訓工作計劃，我將在工作中，努力學習，熟練操作系統(tǒng)，使現(xiàn)代遠程教育真正成為廣大人民群眾的助手，成為建設新農村的保證。

二○○八年元月二十日

第二篇：現(xiàn)代遠程教育培訓計劃

現(xiàn)代遠程教育培訓計劃

為了全面貫徹教育部《關于實施“現(xiàn)代遠程教育扶貧示范工程項目”的通知》精神，扎實有效地做好教師培訓工作，切實發(fā)揮“遠程教育”設備的獨特效益，全面提高我校教師素質，積極推動我校教育教學工作的順利開展，結合我校實際，特制定本計劃。

一、培訓目標

通過培訓，使學校骨干教師和學科教師進一步了解農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；認識教育信息化對提高教育教學水平的重要作用；了解接收資源的內容及資源的分類和特點；使學校技術骨干教師掌握軟硬件系統(tǒng)的操作使用和維護管理；使學校骨干教師和學科教師具有使用系統(tǒng)和應用資源上課的能力，掌握獲取、傳輸、處理和應用信息基本能力；通過培訓，使學校的骨干教師和學科骨干教師能夠承擔起完成校本培訓、教學示范、為教學和當?shù)亟洕ㄔO服務的重任。

二、培訓的組織管理

培訓工作在學校實施農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程領導小組的領導下進行，分層次有序開展培訓。

三、培訓對象及培訓內容

1、全體教師：農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；遠教設備使用與維護；ip資源下載與調用；各類配套軟件的操作使用；資源應用（新課標、教學設計和教學應用）。農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；模式的組成及特點；計算機基礎知識；windows的基本操作；常用辦公軟件的使用方法；簡單課件制作（遠教資源二次開發(fā)）；internet網絡基本知識，電子郵件的收發(fā)；ip資源下載與調用；遠教ip資源應用（新課標、教學設計和教學應用）；電視機和dvd機的使用方法等；電視教學的特點和配套教學光盤的使用方法。

2、學科骨干教師和學科教師：農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；電視機和dvd機的使用方法；機房的使用；電視教學的特點和配套教學光盤的使用方法。

四、培訓安排

培訓時間：每月至少2次，安排在周二或周四進行。

培訓方式：培訓將采取集中培訓的方式進行：

培訓地點：學校計算機教室

五、有關要求

1、要充分認識到教師接受遠程教育應用培訓的緊迫性和重要性，積極鼓勵教師參加培訓，為教師培訓提供必要的時間和物質保證。

2、要加強培訓學習工作的管理，要定計劃、定時間、定任務、定考核。要充分利用好遠程教育項目配備的教學設備，嚴格按照培訓學習要求和培訓內容組織好校本培訓學習工作。

3、各類受訓教師一定要端正學習態(tài)度，通過培訓學習，要切實提高自已應用現(xiàn)代教育技術的能力。要高度重視此項工作，要將培訓學習考核成績作為教師考核與職稱評定的重要依據(jù)。

4、按時進行培訓學習，凡是任課教師都要參加學習培訓，遲到、早退、曠課等作息獎懲制度按平時所上課的情節(jié)一樣等同處理。（除非特殊事情如大型集體活動以及放假耽誤培訓學習時間，還有放假和停電可以不學習外，其余時間照常進行培訓學習。）

5、對于培訓和學習所要求的各種遠程教育個人相關資料表冊，計劃、總結等在規(guī)定時間內上交完成，如果不完成者或不按時完成者，情節(jié)視為和平時的教學業(yè)務工作表冊計劃、總結等一樣的獎懲制度執(zhí)行。每次參加培訓的教師必須在每期培訓學習完后進行簽字，如果培訓學習了沒有簽字那么獎懲制度和平時的教師考勤一樣的獎懲制度執(zhí)行。

第三篇：現(xiàn)代遠程教育培訓心得體會

現(xiàn)代遠程教育培訓心得體會

口張小學史賓府

在進入21世紀的今天，網絡技術飛速發(fā)展，它在我們生活的各個方面都潛移默化的產生著影響。但是，目前我國的教育，尤其是中小學教育已經難以適應培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。為了讓農村中小學的學生也能乘上信息高速路上的列車，教育部提出了以“互聯(lián)網教育”為輔，“遠程教育”為主的教育手段。

我有幸參加了這次培訓。我認為這種培訓很有必要,因為資源應用的關鍵是教師,教師的發(fā)展是學校和學生發(fā)展的基礎,教師的進步是學校和學生進步的前提.通過模式二這種培訓,使教師能夠自如的操作電腦,能夠熟練運用多媒體技術,充分運用國家提供的遠程教育資源.通過.這種培訓也讓我懂得了：遠程教育資源的應用不僅是服務教學,而且是服務自身,有利于自身進步.遠程教育資源的作用,一是能讓農村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質的教育資源；二是幫助教師從繁重的工作中解放出來,讓我們有時間|有精力真正用心去從事教育教學工作,不斷提高自身水平.并且,我回校以后要進行校本培訓，讓我校所有教師的教育教學理念發(fā)生改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學方法不斷更新。

通過這種培訓,激發(fā)了我對電腦的興趣,更激發(fā)了我要更好的掌握多媒體技術的欲望,我要通過運用多媒體技術的能力,多練習做課件,以改變以前的一支粉筆,三尺講臺的教學形勢,充分運用現(xiàn)代化技

術來改變我們的教學手段,教學形勢,以提高學生的學習興趣.同時,我也希望學校盡早改變教學硬件設施,使我們能夠經常運用我們所學的現(xiàn)代化技術,運用多媒體課件展示課件進行教學.總之，本次培訓使我受益匪淺，我深深認識到了，農村中小學遠程教育資源是為提高我們教師的教育教學水平服務的！是為提高廣大學生的學習能力服務的！更是為新課標下的教育教學服務的！我們的教師一定要抓住機遇，努力提高自己的業(yè)務水平，立志成為一名成功者！

農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程,是推動農村教育跨越式發(fā)展的一項戰(zhàn)略工程.而我們中小學教師作為現(xiàn)代遠程教育工程的一線教學人員,其信質量對保證工程質量,發(fā)揮工程的應用效益起著至關重要的作用.,有力地幫助農村中小學教通過本次項目培訓師更新教育理念,改進教學手段和方法充分共享優(yōu)質教育資源,提升教學水平.在教學中注重”重技術”,重應用,重整合”的原則,在實用技術上層層遞進,在教學應用土貼近課堂,在整合方式逐步入,考核成評價符合實際,列舉事例貼近教學。

21世紀人類大踏步地邁進信息社會，教育改革與發(fā)展面臨許多重挑戰(zhàn).在信息化環(huán)境下,廣大中小學教師不斷提高現(xiàn)代教育技術應用能力,是新時期加強隊伍建設,提高教師整體素質,全面推進素質教育的重要課題和緊迫伯務。同時21世紀是一個高度信息化的社會，隨著信息技術不斷深入到人們生活用和工作的各個領域,教育內容,教育手段,教育方法和教育模式已不能適應教育改革和發(fā)展的需要,當然現(xiàn)代教育技術的培訓隨著之便是教師繼續(xù)教育的一項重要內容。

總之，在教育教學過程中在效運舊現(xiàn)代衛(wèi)星通信技術，對于提高教學質量和辦學效益，改進教學方法，實施素質教育，乃至最終形成適應信息社會需要的人才培養(yǎng)模式和新型教育體制,都具有十分重要的意義.

第四篇：現(xiàn)代遠程教育培訓計劃

現(xiàn)代遠程教育工作計劃

一、指導思想

以樹立現(xiàn)代教育理念、掌握現(xiàn)代教育方法為指導，進一步促進中學教育，搞好中學教師繼續(xù)教育工作，提高我校教師素質，為教師吸收現(xiàn)代教育信息搭建平臺，力爭逐步縮小我校在教育教學資源方面與城市學校的差距。同時，為把國家下發(fā)的遠程教育設備用好，充分發(fā)揮其效益，大力促進教育質量的提高，結合本校實際，特制訂本學期遠程教育工作計劃：

二、加大宣傳力度，提高認識

遠程教育主要通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網，快速接收大量的優(yōu)質教育資源，使我們能夠及時地結合教育教學實際，充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質教育教學資源，提高教育教學質量。同時衛(wèi)星教學收視點可以成為我們對教師進行不間斷培訓的一個培訓點，是教師教育工作的提煉和升華。因此，我們將加大這方面的宣傳力度，讓老師們更深入了解遠程教育的相關內容，明白只有不斷加強學習，才能適應日益更新的教育教學改革發(fā)展的需要。

三、成立遠程教育工作領導小組 組長：陳建國 副組長：郭新明

成員：戴敏華彭衛(wèi)星張松云

1、加強領導。

從學校領導到每位教師都要高度重視現(xiàn)代遠程教育，學校成立的相應領導機構來從事現(xiàn)代遠程教育的規(guī)劃與實施，并做到任務分工明確，做一些扎實的工作，為師生做一點實在的服務。

2、明確分工。遠程教育工作領導小組組長，負責對學校遠程育作整體統(tǒng)籌安排；各成員主要抓好教學工作計劃的制訂與實施工作。

四、主要工作目標

1、以現(xiàn)代遠程教育技術為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我鄉(xiāng)小學教育教學質量的進一步提高。

2、進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；學習常用的課件制作方法;抓好教師培訓工作，要求每位教師都能熟練使用遠程教育設備開展教育教學活動。

3、開展與遠程教育有關的教研活動不低于2次,以提高遠程教育設備的使用效益。

五、主要措施

因地制宜，采取多種模式，逐步推進現(xiàn)代遠程教育技術。（1）抓好教師培訓工作

要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我們在本學期要抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎上，提高操作水平，逐步熟悉遠程教育資源各板塊的內容、特點及運用技巧。

（2）加大遠程教育資源的課堂應用率

確保遠教IP資源的接收、使用、刻錄和保存，及時將接收的有用資源組織師生觀看，并做好相關記錄。在課堂教學中積極探索創(chuàng)新。

（3）加強學校衛(wèi)星收視點的管理

學校遠程教育設備管理員要負責教育教學資源的收集、整理、刻錄工作，以利于教師能及時利用好遠程教育教學資源。

（5）抓好遠程教育資源的二次開發(fā)

搞好現(xiàn)代遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為教師的多媒體教學水平提供技術支持，學習常用的課件制作方法。

（6）抓好遠程教育檔案建設

要求制定好各種計劃和制度，填寫好相關記錄和表冊，及時收集各項目學校上交的材料，有序存檔。

六、主要工作安排

3月：檢查各校遠教設備運行狀況，對遠教設備進行一次全面清理，對有故障設備進行修理、上報。

4月：教師利用遠程教育設備及資源開展教育教學活動的培訓工作;檢查遠教資源的使用情況和安全工作落實情況。

5月：組織骨干教師上一節(jié)利用遠程教育設備及資源進行課堂教學的研討課；開展教研活動，探討遠程教育相關問題。

6月：開展教研活動，進行遠教課題研討；

7月：收交教師的電教論文、工作總結、和優(yōu)秀課件；對半期以來的工作進行總結。

雞公嶺中學2008.3.1

第五篇：現(xiàn)代遠程教育培訓計劃

在上級部門的大力支持下，在校行政的直接領導下，現(xiàn)代遠程教育的設備已經在我校安裝調試并通過市級部門的驗收。為了加快資源在教學中的使用，為了使之真正面向學生，走向課堂，用于教學，為了進一步增強教師綜合應用素質，積極推進教學改革，讓每位教師熟練地應用遠程教育提供的優(yōu)質教育資源，提高我校的教育教學質量，搞好全體教師現(xiàn)代遠程教育師資培訓，特訂以下培訓計劃：

一．培訓目標

1．現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展，認識其在教學應用中的深刻意義。

2．了解電腦的基本結構。

3．能掌握officeXX的使用。熟練掌握Word、Excel、powerpoint的使用。

4．會使用因特網，了解局域網的原理和運用。

5．充分合理使用遠程教育資源，學會瀏覽、整理、下載、上傳、備份等基本操作。

6．熟練對各種遠程設備進行使用操作。

7．解資源使用的管理制度。

8．會利用遠程資源進行合作學習。

二．培訓內容

1、現(xiàn)代遠程教育理論和衛(wèi)星通信技術。

2、我校的現(xiàn)代遠程教育的模式。

3、計算機基礎知識（加強）。

4、正確熟練操作遠程教育的一系列的設備。

5、學習搜索、下載、整理所需要的教育資源，上傳和保存文件。

6、怎樣利用自制或下載的課件上課。

7、遠程教育與各學科整合的研究學習。

9、培訓6名遠程教育骨干教師（6個不同科組各一名）。

三．培訓方式

1．專項集中培訓

2．以科組為單位業(yè)務學習

3．教師自學

4．個別指導

四．培訓時間

３月至６月，利用每周星期四下午第三節(jié)課進行集中，星期二下午開放式學習。每學期各教研組集中活動6次。每位教師集中學習時間不少于20學時。