第一篇：7.2楊揚(yáng)演講稿

恐龍文化演講 龍都初中 七年級(jí)二班 楊揚(yáng)

大家好，今天我演講的題目是：恐龍。堊紀(jì)是恐龍生活的最后一個(gè)紀(jì)，也是地球景觀發(fā)生巨大變化的時(shí)期。在海面達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的高度后，各個(gè)大陸的形狀與今天的非常相似。開花植物出現(xiàn)，許多昆蟲——從蜜蜂到螞蟻——也出現(xiàn)了。巨型蜥蜴與巨大的海龜一起在海洋里游泳。在空中，翼龍展開雙翼達(dá)12米。陸地上，恐龍占統(tǒng)治地位，其大小和形狀超出了以前的所有類型。植食性恐龍長(zhǎng)到100噸重，肉食性恐龍的體長(zhǎng)達(dá)到12米以上。鴨嘴龍類是到白堊紀(jì)為止最進(jìn)步的植食性動(dòng)物。諸如這種慈母龍的鴨嘴龍類可能是愛心很強(qiáng)的父母，它們喂養(yǎng)巢中無助的幼崽。

肉食恐龍之王

白堊紀(jì)時(shí)，出現(xiàn)了新的巨型肉食性恐龍。它們都有強(qiáng)有力的上下頜，前肢短，后腿長(zhǎng)。最后的巨型殺手就是最聰明且最強(qiáng)有力的兇暴霸王龍。但在這之前的3500萬(wàn)年，北非和南美生活著更大的恐龍殺手。

所有肉食性動(dòng)物中最大的是巨霸龍。這種產(chǎn)于阿根廷的恐龍?bào)w長(zhǎng)超過12米，重達(dá)10噸。它至少比最大的兇暴霸王龍還要重相當(dāng)于一輛小型客車的重量。

兇暴霸王龍是它生活的世界里最大的動(dòng)物之一，而巨霸龍則吃比它自身大許多倍的植食性恐龍。在陸地生活過的最大的動(dòng)物與巨霸龍幾乎同時(shí)生活在同一地區(qū)，它就是重達(dá)100噸的植食性恐龍——阿根廷龍。最大的肉食性恐龍巨霸龍捕食巨型植食性恐龍里貝奇龍。

幾乎與這些南美恐龍一樣的恐龍類型同時(shí)也生活在北非。

巨霸龍薄而尖利的牙齒是理想的切片工具，它的牙齒上還有鋒利的鋸齒，就像帶鋸齒的餐刀。兇暴霸王龍的牙齒也有鋸齒，但其牙齒要厚得多，用于從骨骼上剝離或擰斷肌肉

切片機(jī)盜龍

白堊紀(jì)時(shí)，出現(xiàn)一類新的致命的捕獵動(dòng)物——盜龍。這些恐龍的大小從卷毛狗到卡車那么大，但都有尖利的牙齒，每只手腳上還有致獵物于死地的彎爪。最近，從美國(guó)猶他州到日本都發(fā)現(xiàn)了巨型盜龍化石。在阿棍廷發(fā)現(xiàn)了與猛禽相似的巨盜龍化石。巨盜龍并不足真正的猛禽，它的四肢都有一個(gè)長(zhǎng)達(dá)6厘米的爪子。

地球上已知最善咀嚼的動(dòng)物是鴨嘴龍類恐龍。它們從禽龍進(jìn)化而來，陸續(xù)長(zhǎng)出多達(dá)800個(gè)呈梳狀排列的牙齒： 當(dāng)一列牙齒在粗硬的植物上磨掉以后．總是有另一列牙齒來替換它們。而且，鴨嘴龍類的頜骨以三個(gè)方向咀嚼食物，可以上下、前后和側(cè)向運(yùn)動(dòng)，像手風(fēng)琴一樣。

第二篇：演講稿-楊揚(yáng) [最終版]

傳承國(guó)網(wǎng)精神，展現(xiàn)青春風(fēng)采

營(yíng)銷1班 楊揚(yáng)

一顆顆鐵塔如筆直的松柏，傲然矗立在風(fēng)中；一條條輸電線路如奔騰的江河，任電能在其中馳騁；現(xiàn)代化的變電站如強(qiáng)健的心臟，向千家萬(wàn)戶送去黑夜中的光明。當(dāng)漫布在流光溢彩的夜色中，我不禁心潮澎湃，這是無數(shù)國(guó)網(wǎng)人，為了萬(wàn)家燈火，用責(zé)任與傳承，織就得電力之網(wǎng)。

眾所周知，國(guó)家電網(wǎng)公司承擔(dān)著國(guó)家絕大多數(shù)的電能供應(yīng)，是影響國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要企業(yè)，承擔(dān)著確保國(guó)家生產(chǎn)穩(wěn)定的重大責(zé)任。國(guó)家電網(wǎng)公司從2002年成立到現(xiàn)在，已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨走過了十余載，經(jīng)過一代又一代國(guó)網(wǎng)人的苦心經(jīng)營(yíng)，艱苦奮斗，已然成長(zhǎng)為躋身世界五百?gòu)?qiáng)前十的優(yōu)秀企業(yè)。取得如此成就，離不開國(guó)網(wǎng)人的無私奉獻(xiàn)，離不開國(guó)網(wǎng)精神——努力超越，追求卓越，時(shí)刻在努力學(xué)習(xí)，超越國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀企業(yè)，在上一代國(guó)網(wǎng)人立下的豐碑基礎(chǔ)上，繼續(xù)奮勇向前，向卓越進(jìn)發(fā)，在平凡的崗位上盡職盡責(zé)、奉獻(xiàn)青春。08年湖南發(fā)生了百年不遇的冰災(zāi)，為了保證“電網(wǎng)不垮、城市不黑、重要用戶不?！保瑖?guó)網(wǎng)人連續(xù)奮戰(zhàn)在抗戰(zhàn)一線，為我們?cè)忈屃耸裁词菄?guó)網(wǎng)精神。

在我們身邊還有很多可愛可敬的國(guó)網(wǎng)人，也許我們未曾留意，但是他們卻在一如既往默默付出著。當(dāng)別人周末討論去哪里玩的時(shí)候，還有值班人員在變電站堅(jiān)守崗位；當(dāng)中秋節(jié)全家老少共同賞月的時(shí)候，還有工作人員在偏遠(yuǎn)的山區(qū)的一個(gè)鐵塔旁密切地監(jiān)視輸電線路的運(yùn)行；當(dāng)別人已經(jīng)甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，電力檢修人員可能正在刺骨的寒風(fēng)中爭(zhēng)分奪秒地?fù)屝?。春?jié)是團(tuán)圓的日子，然而為了保障假日期間的可靠供電，為了老百姓的闔家團(tuán)聚，來自全國(guó)各地的國(guó)網(wǎng)人積極投身于春節(jié)保電工作中，在變電站默默地堅(jiān)守，在發(fā)電車旁嚴(yán)陣以待，在深山里辛苦地巡線。他們何嘗不想回家與家人團(tuán)聚，但是千家萬(wàn)戶的團(tuán)聚需要電力的保障，國(guó)網(wǎng)人為身上的責(zé)任而感到自豪，無怨無悔，他們是當(dāng)代最可愛的人！

九月的西安，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，來自全國(guó)99名國(guó)網(wǎng)新員工相聚在這里。我們是敢想的一代，是懷揣著各自的夢(mèng)想成長(zhǎng)的一代。在這碩果豐收的季節(jié)，我們?cè)谲娪?xùn)場(chǎng)上揮汗如雨，我們用歌聲傳遞青春活力，我們用激揚(yáng)的文字訴說情懷，盡情展示著青春的風(fēng)采。國(guó)網(wǎng)精神薪火相傳，歷久彌新；幸福神州青春共建，任重道遠(yuǎn)。作為新世紀(jì)的青年，作為國(guó)網(wǎng)公司的新員工，我們雖然沒有為祖國(guó)馳騁沙場(chǎng)，但趕上了為電網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)青春的時(shí)代，我們應(yīng)該樹立與時(shí)局“同呼吸，共命運(yùn)”的信念，我們有責(zé)任也有義務(wù)傳承國(guó)網(wǎng)精神—努力超越，追求卓越，不辜負(fù)國(guó)家和企業(yè)對(duì)我們的期望，在職業(yè)生涯的開始就下定為企業(yè)無私奉獻(xiàn)的決心。我們要從平時(shí)工作的一點(diǎn)一滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，早日成為一名國(guó)家電網(wǎng)公司合格的員工。

讓我們用誠(chéng)信立足于企業(yè)之基，用責(zé)任抒發(fā)我們內(nèi)心的允諾，用創(chuàng)新開拓于新的追求，用奉獻(xiàn)譜寫燦爛青春的輝煌！我堅(jiān)信，奮進(jìn)的中國(guó)定會(huì)更加強(qiáng)盛，振興的電網(wǎng)定會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！

第三篇：實(shí)習(xí)匯報(bào)-3 楊揚(yáng)

實(shí)習(xí)匯報(bào)—3

黃老師：

您好！

我從實(shí)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)月了。

從10月份到現(xiàn)在，我還是主要在四年級(jí)和五年級(jí)任科學(xué)老師，這個(gè)月上的課不是很多，大概有20節(jié)課，其中，有一個(gè)星期四年級(jí)到素質(zhì)教育軍訓(xùn)一個(gè)星期，又上期中考試，各班的老師都在占課，所以實(shí)際上課節(jié)數(shù)不多，每次都是準(zhǔn)備好課，結(jié)果學(xué)生都不來上課。在這個(gè)月中，還幫指導(dǎo)老師寫了一篇教學(xué)論文；連云區(qū)對(duì)各校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行大檢查，幫助指導(dǎo)老師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室器材、制做教具等。

在這期間，從各科老師占課現(xiàn)象，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)里還是重視應(yīng)試教育，對(duì)學(xué)生的科學(xué)教育重視度低，雖然，表面上說重視學(xué)生的全面發(fā)展，但為了所謂的教學(xué)質(zhì)量，各班教師進(jìn)行攀比，任課老師瘋狂的占課，一點(diǎn)都不考慮學(xué)生的全面發(fā)展，我想不只一個(gè)學(xué)校是這樣，各校應(yīng)該都出現(xiàn)此現(xiàn)象。我覺得領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)每天喊空話，應(yīng)當(dāng)落實(shí)到行動(dòng)中，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，加強(qiáng)管理，制止此類現(xiàn)象的發(fā)生。

此外，在上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)每次學(xué)生一到做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，學(xué)生就很興奮，整個(gè)課堂就亂起來，我和其他學(xué)校的科學(xué)老師交流過，他們學(xué)校也是如此，也許這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，對(duì)于此現(xiàn)象，我認(rèn)為可能是小學(xué)生的本性所致，小學(xué)生的好奇心很強(qiáng)，對(duì)做實(shí)驗(yàn)很感興趣；此外，就是教師的管理，教師如果能在實(shí)驗(yàn)前，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，也許會(huì)好一點(diǎn)；還有就是這與班風(fēng)有關(guān)，有的班級(jí)紀(jì)律一項(xiàng)很好，做實(shí)驗(yàn)時(shí)也會(huì)遵守紀(jì)律，有的班風(fēng)不好，那么，做實(shí)驗(yàn)時(shí)就會(huì)更亂；這現(xiàn)象也反映了學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的多少，如果經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)，那么他對(duì)實(shí)驗(yàn)器材已經(jīng)很熟悉了，那么就不會(huì)特別興奮，造成混亂的狀態(tài)。因此這就要求實(shí)驗(yàn)老師，要加強(qiáng)做實(shí)驗(yàn)的管理，多讓學(xué)生自己動(dòng)手，讓學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)器材的使用，在做實(shí)驗(yàn)前，一定要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。關(guān)于班主任工作，校長(zhǎng)最近幫我安排。

2011-11-11

第四篇：揚(yáng)正氣促發(fā)展演講稿

揚(yáng)正氣樹形象促發(fā)展

——演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!我來自遼寧xxx，今天為大家演講的題目是《揚(yáng)正氣、樹形象、促發(fā)展》。談?wù)龤猓v正氣，“天地有正氣，雜然賦流形”，這句南宋名句流傳千古、經(jīng)久不衰，皆緣于“正氣”之所在，皆因?yàn)椤罢龤狻北煌瞥?。何謂正氣?一代先賢孟子曾說此“氣”乃“至大至剛”，是一種崇高剛強(qiáng)之霸氣!是一種不屈不擾之骨氣!是一種鏗鏘雄放之豪氣!是一種無所畏懼的勇氣！是啊，多么精辟的論述!古往今年，史海沉浮，一代又一代優(yōu)秀的中華兒女、炎黃子孫把“養(yǎng)浩然正氣”作為一生無悔的選擇、作為畢生執(zhí)著的追求!遠(yuǎn)有包青天、海瑞，近有焦裕錄、王瑛，他們識(shí)大體、明大義，從不與邪-惡勢(shì)力同流合污，從不向眾多誘惑屈服低頭，渾身正氣凜然，心思江山社稷，情系社會(huì)發(fā)展，清清白白做人，明明白白做官，堪稱泱泱中華走向復(fù)興之路的楷模!“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”面對(duì)歷史，我們看到對(duì)個(gè)人，正氣是一種氣節(jié)、是一種品德、是人性中最閃亮的火花！對(duì)一個(gè)集體，正氣就是一種原則、是一種巨大的生產(chǎn)力！對(duì)一個(gè)國(guó)家民族，正氣則是是一種無聲的宣言，是最強(qiáng)烈的民族意識(shí)的凝聚！

再看今朝，不論是一人、一家，還是一個(gè)團(tuán)體、政黨，及至整個(gè)社會(huì)要取得自身的進(jìn)步和發(fā)展，就必須堅(jiān)持正氣?！耙l(fā)展就要有動(dòng)力，動(dòng)力到底是什么呢？不管是“事在人為”，還是“以人為本”，歸根結(jié)底都是到人，人是推動(dòng)一切事物發(fā)展的原動(dòng)力。對(duì)一個(gè)單位來說，正氣旺盛, 單位成員的積極性就能夠被充分調(diào)動(dòng)起來，就能把精力放在干事創(chuàng)業(yè)上，從而發(fā)揮一個(gè)集體巨大的“凝聚力，創(chuàng)造力，戰(zhàn)斗力”?！帮L(fēng)清氣正好揚(yáng)帆”。要尋求更大的發(fā)展空間，就需要用正氣營(yíng)造一個(gè)健康發(fā)展的環(huán)境，用正氣鑄造一支克難攻堅(jiān)、戰(zhàn)無不勝的“丹心鐵軍”。揚(yáng)正氣是促進(jìn)發(fā)展的前提，樹形象是促進(jìn)發(fā)展的保障。

2000多 年 前，有 弟 子 問 孔 子 如 何 治 國(guó) 理 政，孔 子 講 了 三點(diǎn)：足食，足兵，足信。弟子問，如果不得已必須去掉一項(xiàng)，先去哪一項(xiàng)？孔子答：“去兵”。弟子又問，如果還必須去掉一項(xiàng)，去哪一項(xiàng)？孔子說：“去食。民無信不立?！?/p>

孔子的回答，至今仍有其深刻的現(xiàn)實(shí)意義。政府的公信力是政府在人民心中的形象，在國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展中，是比“足食、足兵”更重要的力量。作為政府的一個(gè)重要部門，國(guó)家物資儲(chǔ)備局是國(guó)家直接建立和掌握的戰(zhàn)略后備力量，擔(dān)負(fù)著保障國(guó)家軍事安全和經(jīng)濟(jì)安全的重要機(jī)構(gòu)，起著舉足輕重的作用，因此儲(chǔ)備事業(yè)的發(fā)展，更離不開人民心中的“公信力”的支持。

“民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行，為進(jìn)一步提升儲(chǔ)備形象、促進(jìn)儲(chǔ)備事業(yè)的發(fā)展，在今后的工作中，就需要我們堅(jiān)持黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“正氣就是生命力，形象就是生命線”這一思想理念，“揚(yáng)正氣，樹形象”，一切從人民的需要出發(fā)，一切從儲(chǔ)備事業(yè)發(fā)展的大局出發(fā)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、創(chuàng)新服務(wù)方式、提高服務(wù)質(zhì)量，為儲(chǔ)備事業(yè)跨越式發(fā)展注入更加強(qiáng)大的生命力。

無論歷史如何變遷，無論時(shí)代怎樣發(fā)展，也無論你職位高低、權(quán)力大小貢獻(xiàn)多少，必須始終銘記：正氣長(zhǎng)存永遠(yuǎn)是歷史的主流!清正廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚!勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼!讓我們攜起手來，從小事做起，在平凡的崗位上揚(yáng)正氣、促發(fā)展，為中國(guó)之崛起而奮斗不息!讓我們攜起手來，從細(xì)節(jié)做起，在短暫的人生中揚(yáng)正氣、促發(fā)展，為中華之復(fù)興而戰(zhàn)斗不止。

謝謝大家我的演講完畢

演講人：xxx 二〇一五年五月十二日

第五篇：揚(yáng)五四精神演講稿

揚(yáng)五四精神演講稿范文4篇

xx年前：當(dāng)國(guó)家面臨外擾內(nèi)困，一群年輕人如何扛起了救國(guó)驅(qū)辱的重任？那段讓人熱血涌動(dòng)的歲月，五四運(yùn)動(dòng)，這個(gè)披著光環(huán)的詞語(yǔ)，已被深深鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由和解放的史碑上。歷史長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔騰不息，也許我們錯(cuò)過了很多浪花雀躍的精彩，但心頭難消的卻是那久久不息的河嘯回響。五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)載入史冊(cè)，它給我們留下了什么？是歷史政治課本上的事例，還是“五四”青年節(jié)時(shí)的緬懷？但五四運(yùn)動(dòng)留給我們的絕不僅如此：科學(xué)與民主——五四精神的核心，才是它留給我們眾多事物中最寶貴、最值得當(dāng)代青年反思的精髓所在。

科學(xué)與民主，九十二年前，一代熱血青年披堅(jiān)執(zhí)銳、前赴后繼，五四運(yùn)動(dòng)沖破了封建思想的樊籬，在這一點(diǎn)上，毫無疑問它是成功而具有開拓性的，它的思想精髓深深地影響著當(dāng)時(shí)中國(guó)的一批精英知識(shí)分子，可放眼中國(guó)，當(dāng)時(shí)普通民眾的生活方式卻依然如故。“民主”與“科學(xué)”的價(jià)值理想離中國(guó)普通百姓的現(xiàn)實(shí)生活依舊那么遙遠(yuǎn)。在當(dāng)前這樣一個(gè)崇尚科學(xué)、民主的社會(huì)里，五四運(yùn)動(dòng)作為啟蒙運(yùn)動(dòng)，自有它的功不可沒之處。然而“科學(xué)”與“民主”這一五四靈魂要如何深入人心，使它能世世代代的延續(xù)下去呢？

作為時(shí)代青年，是否能始終保持自己獨(dú)立思考的能力，關(guān)鍵在于對(duì)普遍事物能否持有批判性?！八伎际谷饲逍?，批判使科學(xué)進(jìn)步”。對(duì)我們這些在校大學(xué)生來說，時(shí)刻保持清醒的頭腦，保持獨(dú)立思考，批判選擇尤其重要，大學(xué)期間，正是課余時(shí)間充足，易于接受新事物的關(guān)鍵時(shí)刻，如果不能獨(dú)立地對(duì)外物進(jìn)行評(píng)判，擇善而為之，就很容易迷失在各種所謂的休閑與娛樂中，使自己?jiǎn)适Я藢?duì)寶貴時(shí)光的駕御能力。如果不能保持清醒的頭腦，找不到自己人生的定位，就很可能終日看似忙碌實(shí)質(zhì)空虛，無所作為虛度青春。

海量資料分享

開拓創(chuàng)新，是“五四”精神精髓之一，革命時(shí)代，開拓的是一條救國(guó)之路；和平年代，開拓創(chuàng)新更是一個(gè)民族謀求更大發(fā)展的動(dòng)力所在。信息爆炸的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)與否，直接關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)?！皬?qiáng)國(guó)的希望在創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在青年”，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，當(dāng)代青年們遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，但也迎來了前所未有的機(jī)遇。要抓住機(jī)遇，只有充分發(fā)揮聰明才智，不斷開拓創(chuàng)新，才能求得更大的生存發(fā)展空間。

而對(duì)于我們松山湖理工學(xué)院的學(xué)子來說，開拓創(chuàng)新更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與要求，是我們必須具備的個(gè)人素質(zhì)。

松山湖，是我們夢(mèng)想的天堂，我們理想的家園，東莞未來璀璨的明星。這里將集科技與山水于一色，融科研、教育、產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、文化為一體，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，經(jīng)濟(jì)社會(huì)與資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，與同沙湖、現(xiàn)有城區(qū)“三位一體”構(gòu)成東莞未來的中心城區(qū)，成為一座現(xiàn)代化的生態(tài)文化新城。松山湖是未來東莞的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心和技術(shù)中心，具有強(qiáng)大的科技創(chuàng)新能力、以先進(jìn)工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和大學(xué)園區(qū)為主的綜合性生態(tài)新城，是東莞落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新發(fā)展模式、創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)新發(fā)展能力的示范區(qū)，重點(diǎn)發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、研發(fā)、教育等知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)，努力發(fā)展成為著名企業(yè)聚集中心、研發(fā)服務(wù)中心和人才教育中心。

未來的松山湖必將是it產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)和生物科技產(chǎn)業(yè)的聚集地；是大學(xué)、科研院所、技術(shù)機(jī)構(gòu)的群居點(diǎn)；是金融、法律、會(huì)計(jì)、信息服務(wù)等中介機(jī)構(gòu)的整合區(qū)；是東莞高新技術(shù)和文化產(chǎn)業(yè)的棲息處；是東莞會(huì)展旅游業(yè)的又一道靚麗的風(fēng)景線。

時(shí)代浪潮上的弄潮兒——當(dāng)代的我們，這一切又給我們帶來了什么？是時(shí)代的契機(jī)和年輕人的機(jī)遇。我們還有什么理由固守于陳舊的觀念，束縛于短淺的眼海量資料分享

光，沉迷于低谷的理想？放飛我們的理想，燃點(diǎn)我們的青春，大膽創(chuàng)新，勇于開拓，為成為莞邑大地新篇章的創(chuàng)造者而展翅高飛吧。這是我們的機(jī)遇，同時(shí)更是我們的責(zé)任。時(shí)代在呼喚，機(jī)遇在閃光，我們作為新一代的年輕人，生于和平時(shí)代，雖然已遠(yuǎn)離那灑熱血拋頭顱的激情歲月，但投身于新時(shí)期的建設(shè)，依然能煥發(fā)出屬于我們的青春風(fēng)采。繼續(xù)弘揚(yáng)屬于我們這年輕一代的五四精神，為我們的魅力家園添上濃重而輝煌的一筆吧。

最新五四青年節(jié)演講稿：發(fā)揚(yáng)五四精神塑造金色年華揚(yáng)五四精神演講稿范文（2）| 返回目錄

親愛的青年朋友們：

今天是“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)92周年，是中國(guó)青年的光輝節(jié)日。我代表團(tuán)常委謹(jǐn)躺倒 團(tuán)的青年官兵朋友們致以節(jié)日的祝賀和親切的問候!××年前的今天，在國(guó)家民族危亡的歷史關(guān)頭，一大批具有強(qiáng)烈愛國(guó)心的熱血青年，高舉科學(xué)和民主的旗幟，向黑暗的舊制度，向帝國(guó)主義和封建主義，發(fā)起了猛烈的攻擊，揭開了我國(guó)新民主主義革命的序幕，開創(chuàng)了中國(guó)歷史變革的新紀(jì)元，為苦難學(xué)生的中國(guó)人民的翻身解放開辟了一條勝利的道路。經(jīng)過“五四運(yùn)動(dòng)”鍛煉的一大批年輕人，后來大都成了中國(guó)共產(chǎn)黨早期的黨員和黨的領(lǐng)袖，成了中國(guó)革命的骨干力量，毛澤東、周恩來、劉少奇等就是最優(yōu)秀的典型代表。

以毛澤東為核心的全國(guó)人民同帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義進(jìn)行了長(zhǎng)期的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，終于推翻了壓在中國(guó)人民頭上的三座大山，取得了新民主主義革命的徹底勝利，建立了人民當(dāng)家憑證的社會(huì)主義的新中國(guó)。多少仁人志士盼民族獨(dú)立、人民幸福的夢(mèng)想，今天全都變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。××年過去，滄桑巨變?！拔逅摹备锩闰?qū)反帝反封建、用鮮血和重合鑄就的五四精神，已成為中華民族和成千上萬(wàn)有志青年的寶貴財(cái)富和為“振興中華”而奮斗的巨大力量。我團(tuán)廣大青年官兵繼承五四愛國(guó)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)五四革命精神。精忠報(bào)國(guó)，愛軍習(xí)武，在綠色軍營(yíng)中譜寫了壯美的青春詩(shī)篇，涌現(xiàn)出了許許多多的先進(jìn)化合物，為團(tuán)旗增添了光彩。

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剛才發(fā)言的同志們中，既有參加?xùn)|南沿海登陸學(xué)習(xí)中的功臣，也有奮戰(zhàn)長(zhǎng)江大堤達(dá)九十多個(gè)日日夜夜的抗洪英雄;既有自學(xué)成才的典型，也有科技攻關(guān)的尖兵;既有朋比武鋒利第一名的神槍手、神炮手、技術(shù)能手，也有在后勤工作中默默奉獻(xiàn)的無名英雄;既有長(zhǎng)期幫駐地群眾排憂解難做好事的“活雷鋒”，也有放棄優(yōu)厚待遇面從軍報(bào)國(guó)的大學(xué)生。他們無數(shù)的事實(shí)說明，新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者，發(fā)揚(yáng)者，是可愛的，是放心的，是大有作為的，是有無比光輝燦爛的前途的!

我們正處在改革開放，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這么一個(gè)歷史變革的偉大時(shí)代。我們要無愧于這火熱的年代，要完成時(shí)代賦予軍隊(duì)青年的歷史重任，要不負(fù)黨和人民的厚望和重托，就必須執(zhí)著地追求高尚人生，自覺地塑造金色年華。

××主席曾經(jīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：“只有為國(guó)家為社會(huì)為民族為集體為他人的利益，盡心竭力地工作，毫無保留地貢獻(xiàn)自己的聰明才智，這人生才有真正意義，教師光榮的人生、閃光的人生?！边@就說明，志存高遠(yuǎn)、為國(guó)為民、勵(lì)精圖治、無私奉獻(xiàn)，是高尚人生的根本核心。

這種崇高的人生追求，是青年官兵戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)浪的銳利武器，是沿著正確方向前進(jìn)的內(nèi)存動(dòng)力，是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。青年時(shí)期，是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，同時(shí)也是逐步形成世界觀和人生觀的時(shí)期。在這一時(shí)期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度;

那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有像雷鋒、王杰、高建成、李向群那樣，努力實(shí)踐奉獻(xiàn)人生的人，才能鋒利充實(shí)的人生，留下海量資料分享

閃光的人生足跡，讓重合發(fā)出絢麗的。青年是部隊(duì)的，軍人是勇敢者的事業(yè)，特殊的職業(yè)和神圣的使命，要求青年官兵在人生目標(biāo)的確立上更應(yīng)該堅(jiān)持高尚的追求。

追求高尚人生必須用科學(xué)的理論來武裝頭腦。行為是由人的思想支配的。我們要深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)××同志的一系列重要論述，確立科學(xué)的思維方式和思想觀念，切實(shí)解決好“為誰(shuí)活著、怎樣做人”這個(gè)立身做人的基本問題。要從跨入軍營(yíng)的第一天起，就把個(gè)人的榮譽(yù)同祖國(guó)的榮譽(yù)、個(gè)人的利益同祖國(guó)的利益緊密地聯(lián)系起來，牢固地樹立熱愛黨、依賴黨、緊跟黨走的堅(jiān)定讐，做堅(jiān)定的、的具有獻(xiàn)身的自學(xué)革命戰(zhàn)士。

追求高尚人生，必須用良好的首先修養(yǎng)來規(guī)范一切行動(dòng)。要不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，具備高尚的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則。作為革命武裝集團(tuán)的一員，戰(zhàn)時(shí)要沖鋒陷陣，舍身報(bào)國(guó)，用鮮血和重合來捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán);平時(shí)要服從大局，樂于奉獻(xiàn)，最大可能地做好一切工作。這既是中國(guó)軍人職業(yè)道德的起碼要求，新一代軍人的光榮之所在。惟有如此，才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問題上劃清界限，以慎獨(dú)來律已，以美德來待人，以正直來處事，樹立高尚的價(jià)格形象，逐步地跨越到雷鋒、高建成、李向群那樣的境界。追求高尚人生，必須努力掌握科學(xué)文化知識(shí)。

科學(xué)文化是人類智慧的結(jié)晶，是社會(huì)進(jìn)步的杠桿。沒有科學(xué)文化知識(shí)的是必然是愚昧無知的，不可能要有明智的行為選擇。當(dāng)今世界，正屬于知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的周期將會(huì)越來越短。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高自身的知識(shí)能量和綜合素質(zhì)，把全部的聰明才智都奉獻(xiàn)級(jí)祖國(guó)和國(guó)防事業(yè)，通過對(duì)人生的高端追求，來塑造多姿多彩的金色年華。同志們，你們都很年輕，又趕上這大好的年代，我們打心眼里為你們感到無比的高興。你們年輕人最肯愛學(xué)習(xí)，最容易接受新事物，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，好像早晨初升海量資料分享 的太陽(yáng)。你們代表著國(guó)家的未來。

祖國(guó)的明天是屬于你們的，部隊(duì)的前途是屬于你們的。我們相鄰，廣大青年官兵只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)、努力奮斗、努力工作，你們?cè)趧?chuàng)造軍隊(duì)建設(shè)業(yè)績(jī)的同時(shí)，也必然能創(chuàng)造出人生的輝煌。各級(jí)黨組織要以對(duì)部隊(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)把青年工作列入議事日程，作為性任務(wù)來抓，使我們部隊(duì)真正成為培養(yǎng)人、鍛煉人、造就人的大學(xué)校，為國(guó)家、為部隊(duì)培養(yǎng)造就出大批的有所作為的高素質(zhì)的價(jià)值規(guī)律。團(tuán)組織更充分發(fā)揮教育青年、引導(dǎo)青年、培訓(xùn)青年、服務(wù)青年的職能作用，積極而又持久地把團(tuán)旗打起來，把團(tuán)微載起來，把團(tuán)歌唱起來，把團(tuán)的活動(dòng)生氣勃勃地全面開展起來，真正起到黨的預(yù)備隊(duì)的重要作用，努力開創(chuàng)青年工作的新局面!青年官兵朋友們，新的世紀(jì)正在向我們走來。

前途是光明的，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)!讓我們奮不顧身地努力吧!前進(jìn)吧!中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿揚(yáng)五四精神演講稿范文（3）| 返回目錄

梁?jiǎn)⒊壬f得好：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立?！?從偉大的“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)起，青年就站在愛國(guó)的前沿，憑著一股力量，學(xué)生們首先站了起來;憑著一股力量，他們勇敢地游行示威不怕軍警的鎮(zhèn)壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來;血液里激出來;性靈里跳出來;生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國(guó)思想。這股力量是多么偉大啊!在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢?

我們作為跨世紀(jì)的中學(xué)生，該怎樣去宏揚(yáng)五四精神呢?同學(xué)們，你們說“天下興亡”的下一句是什么?--不，是“我的責(zé)任”。如果今年中考高考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒加嗎?“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)?！捌シ蛴胸?zé)”要改成“我的責(zé)任”?！疤煜屡d亡，我的責(zé)任”，唯有這個(gè)思想，我們學(xué)校才有希望。如海量資料分享

果教室很臟，假如一個(gè)同學(xué)站起來說：“老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任”然后馬上去打掃。燈管壞了，哪個(gè)看見了，自己就會(huì)掏錢去買一個(gè)安上，窗戶玻璃壞了，同學(xué)馬上買一塊換上它--也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種思想要牢牢記在心里。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì)臟嗎?別說：“我是來讀書的，不是掃地的?！?-這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國(guó)家服務(wù)嗎?眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你能負(fù)嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會(huì)說：“那不是我的事，那是總務(wù)處的事?！边@是錯(cuò)誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個(gè)，第二個(gè)也沒有，又去開第三個(gè)--這樣的同學(xué)，連舉一反三都不懂，第一個(gè)沒水，第二個(gè)會(huì)有嗎?你就沒想到水會(huì)來嗎?人無遠(yuǎn)慮怎么能行?作為一個(gè)學(xué)生，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人。一個(gè)只管眼前，不顧將來的人，不是一個(gè)好學(xué)生，不是一個(gè)有用的人。水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注：“反正是學(xué)校的水，不是我的自己的!”--浪費(fèi)學(xué)校的資源，就是不愛校!你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水?你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資源?我們每天洗臉都為學(xué)校省一盆水，一年省多少水，你算算，我們學(xué)校二千多學(xué)生，每個(gè)每天節(jié)省一盆水，一年省多少水?省水就是省電，就是節(jié)省學(xué)校資源。國(guó)家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)富，你良心何在?從自己身邊做起，我們學(xué)校才有希望。

天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。我們每天早上把校園打掃干凈，朝讀一下課就有同學(xué)亂扔紙屑。誰(shuí)丟下這些紙屑就是不愛校。就是不愛國(guó)，天下無大事，請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來--這就是我們的終身都要學(xué)的最重要的“課本”。好的，同學(xué)們請(qǐng)你馬上撿起自己腳下的廢紙，這就是愛校的開始。

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我給大家講一個(gè)故事。第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)個(gè)面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長(zhǎng)，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢?”董事長(zhǎng)說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個(gè)只能看見大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用了你。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)的汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)，親愛的同學(xué)，我們都不應(yīng)該忘記。

我們正在學(xué)校受教育的，我們肩負(fù)著學(xué)校的榮辱啊，人家看到我們就看到學(xué)校的希望!同學(xué)們由“天下興亡，我的責(zé)任”!你是否應(yīng)該記住“學(xué)校興亡，我的責(zé)任”。

弘揚(yáng)五四精神——青春有約五四青年節(jié)演講稿揚(yáng)五四精神演講稿范文（4）| 返回目錄

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師、同學(xué)們，您們好！

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們即將迎來“五四”青年節(jié)。

1919年5月，以北洋政府為代表的中國(guó)政府在巴黎和會(huì)上準(zhǔn)備和帝國(guó)主義海量資料分享

列強(qiáng)們簽訂強(qiáng)加給中國(guó)的不平等條約，其中包括割讓中國(guó)山東給日本等條款，嚴(yán)重侵犯了中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整。5月4日消息傳到國(guó)內(nèi)，青年學(xué)生們迅速行動(dòng)起來，同中國(guó)工人階級(jí)一起，與北洋政府和帝國(guó)主義列強(qiáng)進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，從而拉開了“五四運(yùn)動(dòng)”的序幕。為了繼承、發(fā)揚(yáng)“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。

彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族救之的“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙，更不會(huì)忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春就濁出成在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。

青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請(qǐng)記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。

中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，海量資料分享

這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。

有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國(guó)共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國(guó)共青團(tuán)，將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。

我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。

為了父輩血汗不白白的流失，告別我們心中的悲傷和憤怒，化作我們堅(jiān)強(qiáng)的意志與信念。讓我們一起繼承和發(fā)揚(yáng)“五四精神”，為創(chuàng)造中國(guó)的美好明天而努力！謝謝大

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