第一篇：少年英雄夏完淳(勵(lì)志材料1)

少年英雄夏完淳(勵(lì)志材料1)

【前言】

中學(xué)生在其成長(zhǎng)過(guò)程中被某人某事或某句話深深感動(dòng)，內(nèi)心激奮起來(lái)，暗自樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量，勇敢面對(duì)人生途程中的困難挫折，決絕地抵制各種負(fù)面誘惑。這樣，盡管未必成就卓越，但他決不會(huì)淪為平庸。要想杜絕觸目驚心的校園悲劇，教育學(xué)生立志才是釜底抽薪之舉。否則，問(wèn)題一旦發(fā)生，誰(shuí)都束手無(wú)策。然而，只有當(dāng)著面對(duì)古今中外第一流人物的卓越事跡和名言讜論的時(shí)候，我們才會(huì)感到自己對(duì)學(xué)生苦口婆心的說(shuō)教是多么蒼白無(wú)力。至于延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間、加大作業(yè)分量、誦讀蹩腳無(wú)聊的誓詞、罰錢(qián)罰站罰停課，更是誤人子弟，應(yīng)該受到良知的譴責(zé)。老朽在中學(xué)語(yǔ)文教育的苑地里耕耘了五十多個(gè)春秋，擬將自己積累的勵(lì)志材料整理注釋，陸續(xù)在博客上發(fā)表，供青年教師參看。

與夏完淳相關(guān)的史料

1631年

夏完淳生于松江。父親夏允彝，江南名士，抗清民族英雄。嫡母(允彝之

正妻)盛氏，生母(允彝之妾)陸氏。師從張溥(晚明復(fù)社領(lǐng)袖、著名作家)、陳

子龍(著名詩(shī)人、抗清民族英雄)。完淳五歲讀詩(shī)書(shū)，六歲知禮義，九歲能詩(shī)

文。

1644年(明崇禎十七年、清順治元年)

3月19日，李自成攻入北京，崇禎皇帝自縊。4月29日，清兵入關(guān)。5

月，清兵攻入北京；史可法、馬士英在南京擁立福王朱由崧即皇帝位，年號(hào)

弘光；夏允彝、陳子龍?jiān)谒山鸨骨?，夏完淳投筆從戎，隨父抗清。

1645年(清順治二年、南明弘光二年)

5月，南明弘光帝被俘(次年被殺)，弘光政權(quán)滅亡。多爾袞的鐵騎在江

南燒殺劫掠，揚(yáng)州十日，嘉定三屠，江水都被染成紅色。

6月，鄭鴻逵、黃道周在福州擁立唐王朱聿鍵(朱元璋九世孫)為帝，建

元隆武；魯王朱以海(朱元璋十世孫)在紹興監(jiān)國(guó)(任攝政王)。夏允彝、陳子龍

領(lǐng)導(dǎo)的抗清義軍失敗，允彝投水殉國(guó)。陳子龍、夏完淳率余部與在太湖流域

堅(jiān)持抗清的義軍領(lǐng)袖吳昜取得聯(lián)系，夏完淳任參謀軍事。義軍失敗后，吳昜、陳子龍被俘殉國(guó)，夏完淳囚水脫險(xiǎn)，隱匿于故鄉(xiāng)松江。

1646年(清順治三年，南明永歷元年)

唐王在福州被俘遇害，魯王從海上逃往舟山。10月，丁魁楚、瞿式耜在肇慶擁立桂王朱由榔即皇帝位，建元永歷。

1647年(清順治四年，南明永歷二年)

魯王謚夏允彝 “文忠”，授予夏完淳 “中書(shū)舍人”之職。夏完淳書(shū)奏章

上表謝恩。所書(shū)奏章由謝堯文赴舟山呈送魯王。謝堯文被清兵俘獲，完淳

所書(shū)奏章被清兵發(fā)現(xiàn)。6月，完淳在松江被捕，押往南京，在獄中寫(xiě)了<獄

中上母書(shū)>、<遺夫人書(shū)>、<土室余論.>。已經(jīng)降清擔(dān)任高官的洪承疇勸夏

完淳投降，完淳怒斥漢奸，壯烈殉國(guó)，年僅17歲。獄中所作詩(shī)詞輯為<南

冠草>。

夏完淳詩(shī)文選讀

一、獄中上母書(shū)

(明)夏完淳

不孝完淳今日死矣!以身殉父不得以身報(bào)母矣。痛自嚴(yán)君見(jiàn)背，兩易春秋，冤酷日深，艱險(xiǎn)歷盡。本圖復(fù)見(jiàn)天日，以報(bào)大仇，恤死榮生，告成黃土。奈何天不佑我，一旅才興，便成齏粉。去年之舉，淳已自分必死，誰(shuí)知不死，死于今日也。斤斤延此二年之命，菽水之養(yǎng)，無(wú)一日焉。致慈君托跡于空門(mén)，生母寄生于別姓。一門(mén)漂泊，生不得相依，死不得相問(wèn)，淳今日又溘然先從九京，不孝之罪，上通于天。

嗚呼!雙慈在堂，下有妹女，門(mén)衰怍薄，終鮮兄弟。淳一死不足惜，哀哀八口，何以為生!雖然，已矣。淳之身，父之所遺；淳之身，君之所用。為父為君，死亦何負(fù)于雙慈!但慈君推干就濕，教禮習(xí)詩(shī)，十五年如一日，嫡母慈惠，千古所難。大恩未酬，令人痛絕!慈君托之義融女兄，生母托之昭南女弟。

淳死之后，新婦遺腹得雄，便以為家門(mén)之幸；如其不然，萬(wàn)勿置后。會(huì)稽大望，至今已零極矣!節(jié)義文章如我父子者，幾人哉? 立一不肖后，如西銘先生為人所詬笑，何如不立之所為愈耶!嗚呼!大造茫茫，總歸無(wú)后，有一日中興再造，則廟食千秋，豈止麥飯豚蹄，不為餒鬼而已哉? 若有妄言立后者，淳且與先文忠在冥冥誅殛頑囂，決不肯舍!

兵戈天地，淳死后，亂且未有定期。雙慈善保玉體，勿以淳為念。二十年后，淳且于先文忠為北塞之舉矣。勿悲勿悲。所托之言，甚勿相負(fù)。武功甥將來(lái)大器，家事盡以委之。寒食盂蘭，一杯清酒，一盞寒燈，不至作若敖之鬼，則吾愿畢矣。新婦結(jié)縭二年，賢孝素著，武功甥好為我善待之，亦武功渭陽(yáng)情也。

語(yǔ)無(wú)倫次，將死言善，痛哉痛哉!人生孰無(wú)死，貴死得所耳。父得為忠臣，子得為孝子，含笑歸太虛，了我分內(nèi)事。大道本無(wú)生，視身若敝屣。但為氣所激，緣悟天人理。惡夢(mèng)十七年，報(bào)仇在來(lái)世。神游天地間，可以無(wú)愧矣!

【注釋】

1、嚴(yán)君，作者稱自己的父親夏允彝。古人對(duì)別人謙稱自己的父親為 “家嚴(yán)”，母親為 “家慈”；敬稱對(duì)方的父親為 “令嚴(yán)”，母親為 “令慈”。

2、見(jiàn)背，離開(kāi)了我。見(jiàn)，用在及物動(dòng)詞的前面，指代及物動(dòng)詞的第一人稱賓語(yǔ)，在現(xiàn)代漢語(yǔ)里對(duì)譯為 “我”。背，離開(kāi)。

3、痛自嚴(yán)君見(jiàn)背。痛，為動(dòng)用法，為···而悲痛。

4、兩易春秋，已經(jīng)兩年了。易，改變，交替。

5、冤酷日深，(清軍的屠戮)一天比一天殘酷無(wú)道。冤酷，殘酷無(wú)道。

6、告成黃土，在先人的墳?zāi)骨案嬉猿晒Α｜S土，墳?zāi)埂?/p>

7、鐘虐先朝，把殘暴狠毒聚集在明朝身上。鐘，聚集。虐，殘暴無(wú)道。先朝，明朝。

8齏粉，碎末。

9、去年之舉，指1645年作者與太湖抗清義軍首領(lǐng)吳昜聯(lián)手抗清。

10、自分，自己預(yù)料。分，讀第四聲，預(yù)料。

11、斤斤，僅僅。

12、菽水，晚輩謙稱對(duì)長(zhǎng)輩的奉養(yǎng)。語(yǔ)出<禮記·檀弓下>: “啜菽飲水，盡其歡，斯之為孝?！币庵^家境貧寒，即使是吃豆子喝水，只要是能讓長(zhǎng)輩高興，就稱得上孝敬。菽，豆。

13、慈君，指作者的嫡母盛氏(夏允彝的正妻)。夏完淳是夏允彝的妾陸氏所生，下文所說(shuō)的 “生母”即指陸氏。

14、寄生于別姓，指陸氏回到娘家居住。

15、九京，九泉。

16、雙慈，嫡母盛氏和生母陸氏。

17、妹女，指作者的妹妹夏惠吉，字昭南。

18、推干就濕，夜里睡覺(jué)時(shí)嬰兒尿濕了被褥，母親把孩子挪移到未被尿濕的地方，自己躺在已被尿濕的地方。

19、義融女兄，作者的姐姐夏淑吉，字義融。

20、置后，立義子為嗣。

21、會(huì)稽大望，指居住在紹興的姓夏的人。禹曾在會(huì)稽大會(huì)諸侯，死后又葬于會(huì)稽，江南夏氏以會(huì)稽(今紹興)為郡望?？ね朗来幼≡谀晨げ楫?dāng)?shù)厝怂鐾?/p>

22、西銘先生，作者的老師張溥，號(hào)西銘先生。張溥的學(xué)生錢(qián)謙益主持為張溥立義子。清兵南下后錢(qián)謙益降清，累及張溥也受到嘲笑。

23、大造茫茫，宇宙茫茫無(wú)際。

24、中興再造，明朝政權(quán)恢復(fù)。

25、廟食，死后被人立廟奉祀祭饗。

26、麥飯豚蹄i，普通居民祭祀用的飯食。

27、武功甥，作者的姐姐夏淑吉的兒子，名武功。

28、盂蘭，農(nóng)歷七月十五，是傳統(tǒng)祭祀死者的日子。

29、若敖之鬼，餒鬼，餓鬼，無(wú)人祭祀之鬼。語(yǔ)出<左傳·宣公四年>。

30、結(jié)縭，出嫁?？r是古代婦女所用的佩巾，結(jié)縭表示出嫁。

31、渭陽(yáng)之情，甥舅之間的情誼。語(yǔ)出<詩(shī)·小雅·渭陽(yáng)>。

二、遺夫人書(shū)

(明)夏完淳

三月結(jié)縭，便遭大變，而累淑女相依外家，未嘗以家門(mén)盛衰微見(jiàn)顏色。雖德曜齊眉，未可相喻。賢淑和孝，千古所難。

不幸今吾又不得不死，吾死之后夫人又不的得生。上有雙慈，下有一女，則上養(yǎng)下育，托之誰(shuí)乎? 然相勸以生，復(fù)何聊賴!蕪田廢地，以委之蔓草荒煙；同氣連枝，原等于隔膚行路。青年喪偶，才及二九之期；滄海橫流，又丁百六之合。煢煢一人，生理盡矣。嗚呼!言至此，肝腸寸斷，執(zhí)筆心酸，對(duì)紙滴淚。欲書(shū)則一字俱無(wú)，欲言則萬(wàn)般難吐。吾死矣，吾死矣，方寸已亂。平生為他人指畫(huà)了了，今日為夫人一思究竟，便如亂絲積麻。身后之事，一聽(tīng)裁斷，我不能道一語(yǔ)也。停筆欲絕。去年江東儲(chǔ)貳誕生，各官封典俱有，我不曾得，夫人，夫人，汝亦先朝命婦也。吾累汝，吾累汝!嗚呼！見(jiàn)此紙如見(jiàn)吾也。外書(shū)奉秦篆細(xì)君。

【注釋】

1、大變，重大的變故。指清兵南下，國(guó)破家亡，自己又身陷囹圄。

2、外家，指妻子錢(qián)秦篆的娘家。

3、德曜齊眉。漢朝賢士梁鴻曾為人傭耕，每逢下工回家，妻子孟光(字德曜)以禮相待，舉案(置杯盞碗筷的木案)齊眉(與眼眉一樣高)，表示對(duì)丈夫的尊重。后世以孟光為賢妻的典范。事見(jiàn)<漢書(shū)·逸民傳>。

4、下有一女，指作者的妹妹夏惠吉。

5、同氣連枝，古書(shū)里一般指同胞兄弟姐妹，在這里是指夫婦。

6、隔膚行路，這里指陰陽(yáng)相隔不能相見(jiàn)。出處不詳。

7、滄海橫流，指國(guó)破家亡。

8、丁百六之合，遭遇災(zāi)變厄運(yùn)。丁，遭逢，遇到。百六之合，古人占卜時(shí)以百六相合為不祥之兆。

9、去年江東儲(chǔ)貳誕生，指魯王朱以海在紹興監(jiān)國(guó)。儲(chǔ)貳，太子。唐王朱聿鍵是朱元璋的九世孫，魯王朱以海是朱元璋的十世孫，所以稱為 “儲(chǔ)貳”。

10、各官封典俱有，指魯王任命百官。

11、我不曾得，意思是任職的程序還沒(méi)有走完。古代皇帝授予某人某官，被授予者必須叩頭謝恩或上表謝恩，才算程序完成。魯王任命夏完淳為中書(shū)舍人，夏完淳所書(shū)謝恩之表被清兵截獲，所以說(shuō) “我不曾得”。

12、汝亦先朝命婦，你也算是大明王朝有封號(hào)的女性。古代有封號(hào)的女性稱為 “命婦”。中書(shū)舍人是朝廷命官，其妻便是朝廷命婦。古人視在朝為官封妻蔭子為極大的榮幸。夏完淳這樣說(shuō)，是為了安慰妻子。

三、土室余論

(明)夏完淳

淳之生也，十有七年。昊天不吊，宇宙禍顯。生之不辰，非我先后。先文忠投水殉節(jié)，便而無(wú)家。湖海漂零，于今三載。風(fēng)胼霜胝，捉衿短衣。倍人世之艱辛，極君親之冤酷。窮途末路，斷梗飛蓬。日既如流，天猶共戴。嗚呼!淳自知生不如死久矣。特以國(guó)難家仇，未能圖報(bào)。忠臣孝子，自當(dāng)笑人。故飲恨吞聲，茍全性命。湖中之起，身在行間，不忘喪元，獨(dú)當(dāng)一面。江東嶺表，日月雙懸。先文忠為國(guó)死，淳也為國(guó)生。于是，七尺受一命之榮，九重蒙三錫之典，恨不能滅此朝食，下報(bào)幽冥。噫!以淳拜命藥丸，執(zhí)戈幕府，成仁一死，抑亦何言!嗚呼!家仇未報(bào)，臣功未成，赍志重泉，流恨千古。今生已矣，來(lái)世為期。萬(wàn)歲千秋，不消義魄；九天八表，永厲英魂。先文忠得為皇明臣，淳也得為先文忠子，吞聲歸冥，含笑入地。嗚呼!淳今死矣，抑又何言!

【注釋】

1、昊天不吊，蒼天不憐憫保佑。昊，廣大無(wú)邊。吊，慰問(wèn)，引申為憐憫保佑。

2、生之不辰，出生不是時(shí)候。辰，吉祥的時(shí)辰。

3、非我先后，非先后我，不輔助我。先后，輔導(dǎo)、輔助。

4、捉衿見(jiàn)短，猶捉衿見(jiàn)肘。捉，拉，抓。

5、自當(dāng)笑人，自然會(huì)被認(rèn)恥笑。笑，被動(dòng)用法。

6、身在行間，行，行伍。

7、不忘喪元，不怕掉頭。元，頭顱。

8、江東嶺表，日月雙懸，魯王在紹興監(jiān)國(guó)，唐王在福州即帝位。江東，指紹興。嶺表，五嶺以南，指福州。嶺，五嶺(南嶺)。表，外。

9、七尺受一命之榮，指作者被魯王任命為中書(shū)舍人。

10、九重蒙三錫之典，在朝廷接受了三錫之恩寵。九重，九重天，借代朝廷。三錫，古代帝王禮敬大臣時(shí)所賜予的三種器物。蒙，接受。

11、滅次朝食，消滅掉眼前這些敵人再吃早飯。語(yǔ)出<左傳·宣公三年>。

12、蠟丸，封在蠟丸里的密件，指魯王任命完淳為中書(shū)舍人的詔書(shū)。

13、土室，土屋，這里指監(jiān)獄里的囚室。

四、魚(yú)服

投筆新從定遠(yuǎn)侯，登壇誓飲匈奴頭。蓮花劍淬胡霜重，柳葉衣輕漢月秋。勵(lì)志雞鳴思擊楫，驚心魚(yú)服愧同舟。一身湖海茫茫恨，縞素秦庭矢報(bào)仇。

【注釋】

1、魚(yú)服，“白龍魚(yú)服”的省略形式。漢·劉向<說(shuō)苑·正諫> : “昔白龍下清冷之淵，化為魚(yú)，漁者豫且射中其目?！焙笠?“白龍魚(yú)服”比喻貴人微服出行，恐有不測(cè)之虞。晉潘岳<西征賦> : “彼白龍魚(yú)服，掛豫且之密網(wǎng)?！边@首詩(shī)是太湖抗清失敗作者泅水脫身隱匿故鄉(xiāng)松江時(shí)所寫(xiě)，故以 “魚(yú)服”為題。

2、投筆新從定遠(yuǎn)侯，我效法先賢班超投筆從戎，抗擊清兵。<后漢書(shū)·班超傳>: “(班超)家貧，常為官傭書(shū)以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰，大丈夫無(wú)它志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎? “后來(lái)班超率三十六人出使西域，以謀略使西域三十多個(gè)國(guó)家臣服漢朝，封定遠(yuǎn)侯。后世因以 “投筆從戎”為棄文就武的典故。

3、登壇誓飲匈奴頭，登壇誓師，立志消滅侵略者。飲，吞下。匈奴，一作 “月氏”。月氏，古代北方游牧部族。匈奴、月氏，都是借代南侵的游牧部族。

4、蓮花劍淬胡霜重，經(jīng)過(guò)淬火的蓮花劍上凝結(jié)了濃重的寒霜。語(yǔ)意雙關(guān)，意謂抗清大業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。蓮花劍淬，淬蓮花劍。淬，把加熱至高溫的金屬工件蘸在冷水里迅速冷卻以增加硬度。胡霜，寒霜。

5、柳葉衣輕漢月秋，這句最不好懂。柳葉，是古代的一種名劍，也用來(lái)形容女性的眉毛?！傲~衣”不知典出何處。漢月，在古詩(shī)文里一般是指祖國(guó)和故鄉(xiāng)；秋天是萬(wàn)物凋零的季節(jié)。猜想這句的大意是說(shuō)祖國(guó)和故鄉(xiāng)正處在風(fēng)雨飄搖的危難中。

6、勵(lì)志雞鳴思擊楫，像祖逖那樣聞雞起舞，中流擊楫，誓清中原。<晉書(shū)·祖逖傳> : “(祖逖)與司空劉琨俱為司州主簿，情好綢繆，共被同寢。中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺(jué)曰，此非惡聲也，因起舞。”后以 “聞雞起舞”為志士仁人及時(shí)奮發(fā)之典。中夜，半夜?；碾u，謊雞，夜半即鳴謊報(bào)天亮的雞鳴，古人認(rèn)為是惡聲，為不祥之兆，但祖逖不這樣看，聞荒雞即起舞劍。注意，舞，是舞劍習(xí)劍術(shù)，不是跳舞。擊楫，敲擊船槳。<晉書(shū)·祖逖傳>: “仍將本流徙部曲百余家渡江，中流擊楫而誓曰，祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江!“ 后因以 “擊楫中流”稱頌收復(fù)失地報(bào)效國(guó)家的激烈壯懷和慷慨志節(jié)。有如大江，意謂投江殉節(jié)。

7、驚心魚(yú)服愧同舟，被迫匿于民間，愧對(duì)已經(jīng)殉節(jié)的父親和老師。驚心，這里是良心受到譴責(zé)的意思。魚(yú)服，身為中書(shū)舍人而匿于民間，猶微服而行。同舟，立誓共同抗清的志士。

8、一身湖海茫茫恨，一個(gè)人漂泊在江湖上，國(guó)恨家仇，茫茫無(wú)際。

9、縞素秦庭矢報(bào)仇，一定要像戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的唐且冒死刺殺秦王那樣報(bào)君父之仇。<戰(zhàn)國(guó)策·唐且為安陵君劫秦王> : “若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！碧魄覍?duì)秦王說(shuō)，若不答應(yīng)他的要求，就要刺殺秦王，與秦王同歸于盡。縞素秦庭，是說(shuō)刺殺秦王之后秦庭里所有的人都要為秦王穿白色孝服。這句是說(shuō)，若起兵不能成功，就要設(shè)法刺殺清帝，于清帝同歸于盡，以報(bào)君父之仇。教輔書(shū)和網(wǎng)上把這句解釋為效法泣于秦庭以借兵的申包胥，與完淳的個(gè)性不符，在上下文中也講不通。

第二篇：十大少年英雄

霍去病

霍去病17歲跟隨衛(wèi)青討伐匈奴率800騎深入敵竟數(shù)百里，斬獲2000余敵，其中包括相國(guó)、當(dāng)戶的官員，并且俘虜了單于的叔父羅姑比，勇冠全軍，以一千六百戶受封冠軍侯。公元前121，漢武帝任命十九歲的霍去病為驃騎將軍?；咎m

花木蘭是中國(guó)古代傳說(shuō)的四大巾幗英雄之一，是中國(guó)南北朝時(shí)期一個(gè)傳說(shuō)色彩極濃的巾幗英雄。北魏太武帝年間，花木蘭替父從軍，參加了北魏破柔然之戰(zhàn)，木蘭多次參與了北魏出擊大漠兵伐柔然的戰(zhàn)爭(zhēng)，且表現(xiàn)突出，但卻無(wú)人發(fā)現(xiàn)她是女子。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，朝廷欲授予她尚書(shū)郎，被她婉言拒絕。

岳云

16歲的岳云隨父出征，去收復(fù)被金國(guó)占領(lǐng)的隨州、鄧州等地。在這次戰(zhàn)斗中，岳云手持鐵錐槍，沖鋒在前，勇不可擋，第一個(gè)登上久攻不克的隨州城。后又隨軍北征，收復(fù)鄧州。從此軍中皆稱他為“贏官人”（官人為宋代對(duì)男子的尊稱，“贏”此指常勝不敗的意思）。[

劉胡蘭

劉胡蘭8歲上村小學(xué)，10歲起參加兒童團(tuán)。1945年進(jìn)中共婦女干部訓(xùn)練班，1946年到山西省文水縣云周西村做婦女工作，擔(dān)任婦救會(huì)秘書(shū)，后為主任，并成為中共候補(bǔ)黨員。14歲被吸收為中共預(yù)備黨員，15歲英勇就義，毛澤東主席知道后非常傷心，為劉胡蘭題字：“生的偉大，死的光榮”。

閃閃的紅星潘冬子

1934年秋，主力紅軍撤離中央根據(jù)地。參加了主力紅軍的父親出發(fā)前給冬子留下了一顆閃閃的紅星。

冬子把它當(dāng)作寶貝似的收藏了起來(lái)。紅軍一走，大土豪胡漢三又回來(lái)了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。

冬子的母親作為游擊隊(duì)的交通員，走東村奔西莊地傳達(dá)著黨的精神。在一次行動(dòng)中，冬子?jì)尡缓鷿h三的“靖衛(wèi)團(tuán)”圍困在燃燒著熊熊烈火的草屋內(nèi)??母親的從容就義，使小冬子突然長(zhǎng)大了許多，他懷揣爸爸留下的紅星，承擔(dān)起了游擊隊(duì)交通員工作。他為山上游擊隊(duì)籌鹽，巧妙地躲過(guò)了“靖衛(wèi)團(tuán)”的搜查。冬子還機(jī)靈地做了米店的伙計(jì)，搞到了確切的情報(bào)，破壞了胡漢三的搜山計(jì)劃。

冬子在沉著自如地對(duì)付了胡漢三的多次試探和盤(pán)問(wèn)后，抓住良機(jī)，砍死了胡漢三。

抗日英雄

王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨；1942年10月25日（農(nóng)歷9月16日）那一天，日本鬼子又來(lái)掃蕩，走到山口時(shí)迷了路。敵人們看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈；突然，四面八方響起了槍聲??鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，非常生氣和驚恐，又看見(jiàn)王二小正準(zhǔn)備逃走，就在王二小快要安全的一剎那，鬼子用槍打中了他，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他弱小的身軀摔在一塊大石頭上！八路軍一舉全殲此股日寇，戰(zhàn)斗結(jié)束后，幾個(gè)戰(zhàn)士撲向流著鮮血的二小，當(dāng)時(shí)他還活著，大家把他和另外兩名受傷八路軍戰(zhàn)士一起送到劉家莊，可惜傷重?zé)o治，為國(guó)犧牲。

草原英雄小姐妹 1964年2月9日，正是春節(jié)的前夕，塞北草原冰雪嚴(yán)寒的季節(jié)，那時(shí)龍梅11歲，玉榮只有9歲。龍梅和玉榮為保護(hù)集體的羊群與暴風(fēng)雪拼死搏斗用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲英雄的贊歌。她們的名字和英雄事跡，從內(nèi)蒙古草原傳遍大江南北，她們的故事被拍成電影、搬上舞臺(tái)、譜成歌曲、寫(xiě)進(jìn)課本??

草原英雄小姐妹的歌曲也很動(dòng)聽(tīng)。

中國(guó)少年魂賴寧

1988年3月13日下午3點(diǎn)左右，因八級(jí)大風(fēng)，把石棉縣海子山附近一家工廠的電線桿吹倒，造成電線短路，引起了大火。風(fēng)助火威，火越來(lái)越大、燒得越來(lái)越遠(yuǎn)。此時(shí)，森林、電視衛(wèi)星接收站和附近的油庫(kù)存都不得面臨著巨大的危險(xiǎn)。四川石棉縣一中學(xué)生賴寧看見(jiàn)后立刻趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。他找到了一棵松枝奮不顧身地沖向前奮力撲火。雖然，消防隊(duì)員曾勸阻大家別往火中硬闖，但賴寧不忍心看到國(guó)家財(cái)產(chǎn)遭到嚴(yán)重?fù)p失又去撲火。最后大火終于撲滅了，但賴寧卻犧牲了。

少年英雄雷素

1999年7月2日，河南省鞏義市站街中學(xué)初一五班13歲的女孩雷素，為救一位正過(guò)火車(chē)軌道的86歲老人，獻(xiàn)出了自己寶貴生命。

抗震小英雄林浩

林浩是四川汶川映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。在汶川5·12大地震發(fā)生時(shí)，小林浩同其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，還未及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，身為班長(zhǎng)的小林浩表現(xiàn)出了與年齡所不相稱的成熟，他在下面組織同學(xué)們唱歌，安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩的班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒(méi)有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是又鎮(zhèn)定地返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來(lái)，交給了校長(zhǎng)。

第三篇：演講稿：少年英雄

抗戰(zhàn)背后的故事

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”。每次聽(tīng)到這首豪邁的《七律長(zhǎng)征》時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：瀘定橋邊、大渡河畔珍藏了她們英勇無(wú)畏的身影；雪山草地、高山峻嶺留下了她們堅(jiān)毅執(zhí)著的腳步；四出奇兵、赤水河記錄著她們勝利后的笑容；七十年前，先輩用她們的熱血和生命譜寫(xiě)了“驚天地，泣鬼神”的長(zhǎng)征之歌。

自古英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀，擔(dān)起了沉重的抗?fàn)?。他們的傳奇事跡經(jīng)過(guò)藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說(shuō)、電影，幾十年來(lái)被人們傳頌，經(jīng)久不衰?？谷招∮⑿弁醵?，“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了??”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了幾代人。王二小家住在河北淶源的一個(gè)小山村，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進(jìn)了這個(gè)寧?kù)o的村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放牛時(shí)碰上了打算進(jìn)村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向二小的胸膛?? 王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律?。《晉察冀日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深打動(dòng)，很快創(chuàng)作了這首流傳60多年的歌曲。新中國(guó)成立后，王二小的故事被編進(jìn)小學(xué)課本，二小成了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童心目中的英雄。七十年后的今天，我們重溫長(zhǎng)征的歷史，講述少年英雄王二小的故事，并不是號(hào)召大家再次用腳步去丈量那漫長(zhǎng)的征程，而是要我們用心靈去感受去領(lǐng)悟故事中的精神，去傳承去發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，進(jìn)而培育我們新時(shí)代的長(zhǎng)征精神。

七十年前的戰(zhàn)爭(zhēng)，已經(jīng)成為一個(gè)符號(hào)，走進(jìn)了歷史，銘刻在我們記憶的深處。而歲月積淀的英雄故事，卻像古酒一般在我們的心中釀出了感情，釀出了味道，成為我們多彩人生的一道美味佳肴。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睘榱嗣褡宓膫ゴ髲?fù)興，就讓我們一起努力吧，一起書(shū)寫(xiě)我們新的故事。

小兵張嘎

銀幕上的抗日小英雄——張嘎 1940年河北唐縣兒童團(tuán)員在執(zhí)行“安檢” 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護(hù)在他家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為替奶奶報(bào)仇和救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員??電影《小兵張嘎》講述了一個(gè)小八路戰(zhàn)斗成長(zhǎng)的過(guò)程。這部?jī)和娛骂}材影片，通過(guò)寓意豐富的細(xì)節(jié)安排和少年兒童所特有的心理活動(dòng)的描寫(xiě)，真實(shí)自然地塑造了一個(gè)性格鮮明的少年英雄形象，影響了幾代小觀眾。這部影片榮獲了1980年中國(guó)第2屆少年兒童文藝創(chuàng)作一等獎(jiǎng)。后來(lái)，小兵張嘎的故事又被改編成了電視劇。

海娃的故事

手持紅纓槍站崗放哨的兒童團(tuán)員 “消息”樹(shù)上的小哨兵 送雞毛信的抗日小英雄——海娃 《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說(shuō)改編的家喻戶曉的電影。影片主角是12歲的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃，他的任務(wù)是一邊放羊，一邊放哨，發(fā)現(xiàn)敵人，給村里人打信號(hào)。海娃的父親是民兵中隊(duì)長(zhǎng)。有一天，父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護(hù)，帶信上路。不料途中卻遭遇敵人?? 故事的情節(jié)一波三折，扣人心弦，深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛(ài)。這部上世紀(jì)50年代拍攝的黑白片不僅在國(guó)內(nèi)影響很大，而且在國(guó)際電影節(jié)上兩次獲獎(jiǎng)。1955年，在英國(guó)第9屆愛(ài)丁堡國(guó)際電影節(jié)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，是新中國(guó)在國(guó)際上獲獎(jiǎng)的第一部?jī)和适缕?/p>

雨來(lái)的故事

小說(shuō)里的抗日小英雄——雨來(lái) 蘆花村里有個(gè)叫雨來(lái)的男孩，他喜歡游泳，也喜歡讀書(shū)。有一天，村里的李大叔急急忙忙地進(jìn)了雨來(lái)家，挪開(kāi)了水缸，跳進(jìn)了缸下面的地洞。雨來(lái)將水缸挪回了原位，這時(shí)，鬼子也到了?? 這是小說(shuō)《雨來(lái)沒(méi)有死》描述的一段情景。雨來(lái)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代冀東少年兒童的一個(gè)縮影，這其中也包括小說(shuō)作者管樺本人在內(nèi)。管樺從小就和村里的兒童一起站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹(shù)了望，捕捉敵情。1940年，他離家奔赴抗日戰(zhàn)場(chǎng)，長(zhǎng)年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。他參軍以后，童年時(shí)代的情景常常浮現(xiàn)眼前。于是，他創(chuàng)作了以雨來(lái)為主人公的小說(shuō)《雨來(lái)沒(méi)有死》，發(fā)表在《晉察冀日?qǐng)?bào)》上。新中國(guó)成立后，教育部一位負(fù)責(zé)語(yǔ)文教科書(shū)的編審專程找到管樺，告知他的小說(shuō)改名《小英雄雨來(lái)》被選進(jìn)了語(yǔ)文課本。從此，小英雄雨來(lái)便成了整整一個(gè)時(shí)代全國(guó)少年兒童心目中的英雄。

烽火中的兒童劇團(tuán)

孩子劇團(tuán) 抗戰(zhàn)期間，學(xué)生在制作木刻書(shū)籍宣傳抗日 孩子劇團(tuán)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期由中國(guó)共產(chǎn)黨和愛(ài)國(guó)知識(shí)分子創(chuàng)辦的兒童藝術(shù)團(tuán)體。1937年8月13日，日本帝國(guó)主義侵犯上海，以滬東臨青學(xué)校為主的一部分中小學(xué)生，自發(fā)地在難民收容所進(jìn)行抗日宣傳活動(dòng)。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)難教育社得知情況后，立刻派人前往，于9月3日正式成立了孩子劇團(tuán)。孩子劇團(tuán)的主要任務(wù)是進(jìn)行抗日救亡愛(ài)國(guó)宣傳。小團(tuán)員在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行各種宣傳抗日節(jié)目的排練，然后再深入到各地特別是抗日前線去演出，宣傳抗日。孩子劇團(tuán)的足跡遍及8個(gè)省市和幾十個(gè)農(nóng)村集鎮(zhèn)，演出過(guò)《樂(lè)園進(jìn)行曲》《猴兒大王》等優(yōu)秀節(jié)目，為宣傳抗日做出了貢獻(xiàn)。最年輕的抗日組織——抗日兒童團(tuán) 晉察冀邊區(qū)第二屆群英會(huì)上三個(gè)小英雄：張玉芬(左)、牛中才(中)、溫三郁(右)抗日兒童團(tuán)是廣大抗日根據(jù)地在抗戰(zhàn)中成立的兒童組織。盡管與敵人的斗爭(zhēng)非常艱苦，廣大抗日根據(jù)地仍處處成立了抗日兒童團(tuán)，把兒童納入組織的關(guān)懷。毛澤東和朱德曾多次題詞勉勵(lì)兒童團(tuán)員。兒童團(tuán)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)、生產(chǎn)，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著“宣傳抗日”“偵察敵情捉漢奸”“站崗放哨送書(shū)信”等任務(wù)。在百團(tuán)大戰(zhàn)中，王家峪兒童團(tuán)幫助八路軍割草喂馬，為前線送干糧；晉察冀邊區(qū)兒童團(tuán)破壞日軍的交通干線近百次，牽制了敵人的進(jìn)攻和掃蕩，有力地支援了抗戰(zhàn)。兒童團(tuán)的成立不僅給孩子的生活帶去了樂(lè)趣和希望，同時(shí)壯大了抗日隊(duì)伍的力量，為抗戰(zhàn)勝利做出了巨大的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的革命接班人。鐵蹄下抗?fàn)?戰(zhàn)火中成長(zhǎng)——當(dāng)年的抗戰(zhàn)少年兒童追憶抗日救亡

第四篇：《少年英雄》觀后感

《少年英雄》觀后感

平昌縣元山中學(xué)初一（6）班張東

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了、、、、、、”隨著《歌唱二小放牛郎》這首歌的結(jié)束，《少年英雄》這部電影開(kāi)演了。在河北淶源的一個(gè)小山村中住著一個(gè)名叫王二小的孩子，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進(jìn)了這個(gè)寧?kù)o的村莊，之后，二小被八路軍收留了，加入了兒童團(tuán)，學(xué)到了許多知識(shí)，對(duì)日本侵略者充滿了仇恨。一天，敵人又開(kāi)始掃蕩另一個(gè)村子，二小看著敵人向著村民們轉(zhuǎn)移的方向前進(jìn)，便故意引起敵人的注意，鬼子見(jiàn)是小孩，就讓他帶路，王二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向了二小的胸膛，把二小摔在石頭上、、、、、、在中國(guó)，像王二小這樣的愛(ài)國(guó)英雄成千上萬(wàn)：勇敢機(jī)智的小英雄雨來(lái)；用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光；舍身炸暗堡的董存瑞；敢于和敵人斗爭(zhēng)到底的小兵張嘎、、、、、、為了保衛(wèi)祖國(guó)保衛(wèi)人民，無(wú)數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭(zhēng)中拋頭顱、灑熱血。這些勇士們?cè)跀橙说臉屃謴椨曛袏^勇前進(jìn)，面對(duì)敵人的槍口毫不畏懼，視死如歸，這種愛(ài)國(guó)之心是多么可貴??！這些英雄們憑著頑強(qiáng)的精神，寧死不屈，與敵人拼搏到底，支撐著他們的是人民的利益和國(guó)家的勝利。想到這里，我不禁深思，他們?yōu)榱俗鎳?guó)能夠勝利，是用命去與日軍作斗爭(zhēng)，但他們?nèi)Φ挚谷哲姇r(shí)，首先想到的不是自己，而是祖國(guó)，而是千千萬(wàn)萬(wàn)的老百姓，他們那舍己為人的品格值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)?！皣?guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，作為一名青少年，一個(gè)共產(chǎn)主義接班人，我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，我們應(yīng)該珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。而二小若能出生在新中國(guó)，他就能像我們 1

一樣，在明亮寬敞的教室里學(xué)習(xí)，在和平里生活，不會(huì)再有可惡的硝煙子彈，和平之花將開(kāi)滿全世界。

這部影片不僅給我們講了一個(gè)感人的故事，告訴了我們一個(gè)深刻的道理，還給我們樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。影片設(shè)置得既合理，又吸引人，如二小與敵人巧妙的對(duì)話時(shí)的從容贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲，感人的場(chǎng)面使同學(xué)們流下了眼淚，但也有十分搞笑的場(chǎng)面，逗得同學(xué)們捧腹大笑、、、、、、總之，這部電影擁有豐富的感情色彩，使人更深地體會(huì)到了王二小那熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，勇敢機(jī)智，不怕?tīng)奚某绺呔瘛?/p>

我真誠(chéng)的希望我們能遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾，讓和平的曙光永遠(yuǎn)照耀著地球，也讓革命精神放射出奪目的光芒。

評(píng)語(yǔ)：作者通過(guò)看電影以自己獨(dú)特的視角了解中國(guó)歷史，懂得了我們今天擁有的一切，要感謝革命先烈的無(wú)私付出，內(nèi)心生發(fā)出對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)之情；敘述有順序，內(nèi)容較詳實(shí)，引用恰當(dāng)。

——輔導(dǎo)老師：李薈瓊2

第五篇：英雄少年心得體會(huì)

為孩子們喝彩

三原縣 馬額鎮(zhèn)

蒙家小學(xué) 蒙甜

指導(dǎo)老師 李新娟

2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的特大地震讓我們記住，同時(shí)也讓我們記住了一群在災(zāi)難中臨危不懼、堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、昂然挺立于天地間的孩子。

這群孩子，大的不過(guò)十七八歲，小的還不到八歲。面對(duì)災(zāi)難，他們有的在生死瞬間將同學(xué)推開(kāi)，而自己卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了世界，有的脫險(xiǎn)后又縱身跳出廢墟，背出情同手足的同學(xué)，有的在關(guān)鍵時(shí)刻擔(dān)當(dāng)起老師的職責(zé)，組織同學(xué)撤離到安全地帶，有的被困后，或堅(jiān)持用手電筒的微光讀書(shū)，或唱起雄壯的歌曲…他們的事跡如同浩渺蒼穹里的點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮勇敢﹑堅(jiān)強(qiáng)﹑無(wú)私的夜空…

若不是回頭呼叫同學(xué)，十三歲的何翠青本可以安然逃離。當(dāng)我讀到：何翠青已經(jīng)來(lái)到走廊，她本可以迅速撤離，安然脫險(xiǎn)，可是她擔(dān)心在教室里的同學(xué)，最后迅速跑回教室中：“地震了，地震了?！彼箘藕艉?，把床上的同學(xué)搖醒，自己卻失去了寶貴的逃生時(shí)間。十多名同學(xué)最終得救了，不幸的是何翠青和四名同學(xué)被掩埋了，一個(gè)十三歲的同學(xué)，能做出如此大的舉動(dòng)，真讓人難以置信。

如今，右腿截肢的何翠青躺在醫(yī)的病床上，她并不感到 害怕，也沒(méi)有太多的悲傷。有人問(wèn)何翠青后不后悔返回教室

共2頁(yè)第1頁(yè) 救人，這位救人的小英雄說(shuō)：“不后悔，后悔的是我沒(méi)能救出更多的同學(xué)?！痹跒?zāi)難面前，何翠青把生的希望留給別人，把死亡的希望留給自己。

危難見(jiàn)真情，她保住了同學(xué)的生命，保住了同學(xué)健全的身體，留給自己的是傷痛，是死亡的威脅，何翠青無(wú)畏的行動(dòng)詮釋了一個(gè)高尚的做人準(zhǔn)則，舍己救人、大愛(ài)無(wú)邊。

在這場(chǎng)大地震中，災(zāi)區(qū)的小朋友都表現(xiàn)得很勇敢﹑很堅(jiān)強(qiáng)。從我們的身上，看到了災(zāi)區(qū)的希望﹑祖國(guó)的未來(lái)。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們也一定會(huì)做到自強(qiáng)不息﹑奮發(fā)努力向黨﹑向祖國(guó)，向人民交出優(yōu)異的答卷。

共2頁(yè)第2頁(yè) 舍己救人 大愛(ài)無(wú)邊

三原縣 馬額鎮(zhèn) 蒙家小學(xué) 王凌云 指導(dǎo)老師 李新娟

5月12日四川省廣元市汶川地區(qū)發(fā)生了8級(jí)大地震，這個(gè)消息經(jīng)過(guò)煤體報(bào)到后，我和我們學(xué)校的師生一樣心情十分沉重。

從電視中看到那兒情況非常糟，聽(tīng)說(shuō)有個(gè)叫何翠青的女同學(xué)，在廢墟中被埋了四十七個(gè)小時(shí)。14日14時(shí)左右，當(dāng)救援人員從廢墟中發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她樂(lè)觀地微笑著告訴救援人員說(shuō)：“我還活著?！痹诰仍藛T營(yíng)救她時(shí)侯，她十分擔(dān)心自己的同學(xué)，不斷詢問(wèn)同學(xué)的下落，當(dāng)日16時(shí)58分被掩埋近五十個(gè)小時(shí)的何翠青被救出。她是木魚(yú)中學(xué)最后成功營(yíng)救的幸存者。當(dāng)天晚上，她被緊急送到廣元市中心醫(yī)院急救。治療過(guò)程中，她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力面對(duì)傷痛，以樂(lè)觀的態(tài)度配合治療。由于被埋時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，何翠青的右小腿已發(fā)生壞死，隨時(shí)可能危及生命，專家含淚為她做了截肢手術(shù)。

最后我才知道她是為救同學(xué)們才被埋在下面的。有人問(wèn)何翠青后不后悔，這位救人的小英雄說(shuō)：“不后悔，后悔的是我沒(méi)有救出更多的同學(xué)?！痹跒?zāi)難面前，何翠青把：“生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己。”

危難見(jiàn)真情，她保住了同學(xué)的生命，保住了同學(xué)健全的身體，留給自己的是傷痛，是死亡的危脅，是身體的殘疾。何翠

共2頁(yè)第1頁(yè) 青用無(wú)畏的行動(dòng)詮釋了一個(gè)高尚的做人準(zhǔn)則︰舍己救人，大愛(ài)無(wú)邊。

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