第一篇：“愛校、護?！鄙靸x式學生發(fā)言稿

敬愛的老師、親愛的同學： 大家好！我叫，上一周學校政教處、團委老師要求我們各班團支書帶領(lǐng)班級的團員青年利用課間開展“愛校、護校、你我同行”活動。課間我?guī)ьI(lǐng)我們班3名團員和其他班級團員同學一起組成“護校使者”小分隊對校園隨手亂扔垃圾、追打攆跑、說臟話、小便不入池等不文明現(xiàn)象進行督查，并在要求我們所有“護校使者”在檢查過程中隨時撿起校園中的白色垃圾。學校是我們成長的樂園，是同學們溫馨的家?？墒?，這么美麗的校園，就是有少數(shù)不自覺的同學不愛護，日常生活中有一些與學校的美好形象格格不入的現(xiàn)象：在整潔的校園里，有我們同學隨手丟棄的紙屑、塑料袋等。在課間總有那么少數(shù)幾個同學在高聲喧嘩，追逐打鬧，還有一些同學受不良習慣的影響亂說臟話、粗話，更讓人難以啟齒的是還有同學小便不入池，同學們，這些都是不愛護學校的表現(xiàn)呀！以上這些現(xiàn)象雖然發(fā)生在少數(shù)同學的身上，但卻影響著同學的學習，破壞了學校的形象。愛校護校是每個同學共同的責任和義務(wù)，只有我們每個同學都行動起來，每個同學都關(guān)心和愛護我們的學校，按照學校提出的校園四不準嚴格要求自己，我們的學校才會變得更加美好。

再次，我們作為校園的“護校使者”也向大家莊嚴宣誓，請所有“護校使者”代表舉起右手跟我宣誓：我是一名光榮的護校使者，我宣誓，我將以實際行動做到，愛護校園環(huán)境衛(wèi)生、主動制止校園不文明行為，主動撿起每一片垃圾，從現(xiàn)在做起，小事做起，共同營造一個整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓文明之花開遍校園的每一個角落！宣誓人：馬子悅，宣誓完畢請放下右手

第二篇：愛校護校從我做起

愛校護校從我做起

當你們邁進學校的那一刻，你們是否感到驚訝？學校漂亮了，就像一座小花園，老師們是勤勞的小蜜蜂，是不辭辛苦的園??；而我們就是那些快樂幸福的小花?？墒牵斈惆l(fā)現(xiàn)有人在你心愛的花園里亂扔垃圾、搞破壞、亂涂亂抹時，你會生氣嗎？這時你想過去揍他一頓還是低頭把這些爛紙撿起來？如果你真的是發(fā)自內(nèi)心并想這樣去做的話，那么說明你已經(jīng)是一名合格的，了不起的護校小衛(wèi)士了！

不過對于這些行為，校領(lǐng)導和老師們已經(jīng)盡力了，剩下的就需要我們努力了！同學們，我們要積極配合老師、班主任和校領(lǐng)導的工作，積極保護公益設(shè)施，對于那些破壞公共設(shè)施及衛(wèi)生的同學，必須及時向老師反映，制止這種事情發(fā)生；遇到垃圾爛紙主動彎一下腰把它撿起來；放學站隊時不靠墻壁；不亂在潔白的墻上亂涂亂抹……如果我們?nèi)Ｍ瑢W都能這樣做的話，我相信，我們的校園將會因為大家的努力而變得更加美麗，更有秩序！如果人人都反其道而行之呢？學校會變得整潔美觀嗎？不會！為了我們學校有更加美好的明天，所以請大家從自己做起，從身邊的點滴做起，爭當環(huán)保小衛(wèi)士，我們的校園會因為有你們而變得美麗！

六年級:武羽柯

第三篇：愛校護校教案

《愛校護?！分黝}班會

八（1）班

一、活動主題：

學習愛校護校，愛護公物的道德基礎(chǔ)，增進學生愛護校園的意識，爭做文明少年。

二、活動背景：

1.我校學生從五一假期以后自中華小區(qū)搬回至西園校區(qū)，面對煥然一新的校園，學校決定積極做好學生的教育工作，教育學生有“小主人翁”意識，做到愛校護校。

2.之前學校一直存在破壞公物，亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象，嚴重影響學校的風氣和環(huán)境，造成極不良好的影響。

三、活動目的：

在搬入煥然一新的新校區(qū)后，許多學生都對學校的各種新設(shè)施充滿好奇。然而在以前的校區(qū)時，破壞公物的情況屢見不鮮，這次活動著重對學生進行素質(zhì)教育，提高學生的道德修養(yǎng)，對學生進行愛校護校的教育，培養(yǎng)學生的小主人翁意識。

四、活動形式和內(nèi)容：開展主題班會，閱讀學校創(chuàng)建歷史以及學校多年來取得的榮譽，培養(yǎng)學生對于學校的自豪感。

五、活動準備：

1、召開班干部會議，制定活動方案，策劃、落實各項工作。

2、搜集資料，編排小品，制作PPT并且撰寫主持稿。

六、活動過程：

1.主持人宣布班會開始。

2.展示我們的新校園的環(huán)境照片，美麗的校園更加能喚起我們心中對于我們大實中的愛惜之情。

3.閱讀崇明實驗中學簡介，了解我們學校的基本情況： 崇明縣實驗中學坐落于城橋鎮(zhèn)西園路北首，為崇明縣公立中學之一。它創(chuàng)辦于1987年，原名崇明縣西門中學，1998年改名為崇明縣實驗中學。崇明縣實驗中學學校占地面積17388平方米，校舍建筑面積8215平方米。學校現(xiàn)有32個教學班，在校學生1268人。

4.了解實驗中學的校風為：團結(jié)、文明、奮發(fā)、求實。5.閱讀了解學校辦學多年來所取得的驕人成果，喚發(fā)出作為一個實中學子的自豪。

6.觀看我們班級的日常學習照片，品味我們在大實中忙里而又充實的校園一天。

7.交流：我們最喜歡或最難忘的學習活動。我們學校幾年級開展了各種各樣的活動，豐富了學生們在學校的學習生活，這個環(huán)節(jié)旨在讓學生們回憶自己在大實中里經(jīng)歷的最難忘的一次活動，體味在學習中的點點滴滴。

8.交流：我們可以為學校的美麗整潔做些什么？

9.觀看圖片：發(fā)現(xiàn)校園中的不和諧音符，并竭力改正。

七、總結(jié)：

通過此次活動，充分地是學生認識到愛校護校的重要性，增強學生的愛護公物意識，做實中儒雅少年，同時也真正做到“愛校如家”。

第四篇：“愛校護?！敝黝}班會

“愛校護?！敝黝}班會

一、背景分析

1、胡錦濤總書記提出的八榮八恥中“以熱愛國家為榮”放在第一條，愛國先從愛校開始吧。我們班級的學生剛剛從舊學校搬進來，一切都是新鮮的，要他們對一個陌生的地方產(chǎn)生熱愛，確實不實際。為了使我們班級的學生能熱愛學校，能更快的適應(yīng)新環(huán)境，我們準備開展一次以“愛?！睘橹黝}的班會。

2、預(yù)期效果：①希望通過此次主題班會活動，讓學生更多的了解學校，激發(fā)學生熱愛學校的熱情，明確個人與學校的關(guān)系是息息相關(guān)的，明確個人的成長、發(fā)展離不開學校這個集體；個人的行為直接影響學校。為此，作為學校的一份子，每個學生都要為建設(shè)一個良好的校集體而承擔一份責任。③希望通過分組活動的進行，培養(yǎng)學生們的團隊合作意識，提高學生思想、道德、文化和藝術(shù)的素養(yǎng)。

二、活動實施

1、標題確立

班會的主題是“愛?！?，但班會的具體標題是什么呢？先在一次班會課中向全班同學征集班會的標題，學生們出了很多主意，如“愛我陳小”、“我愛我?！??最后大家一致同意采用“我驕傲，我是運河人”，因為同學們覺得我們學校現(xiàn)在雖然不是一所名校，但在不久的將來，通過大家的努力，把她變成一所我們都為之驕傲的學校，讓所有的運河區(qū)的人為之自豪的學校。

2、班會方案設(shè)計

一個班會不僅要有主題，還要有一個可操作的方案。我和同學們一起思考、交流、探討，很多同學在周記里提出了很好的建議，我們也采納了一些。最后我們把班會的流程分為“知校、愛校、榮?！薄Ｖ！私鈱W校的歷史和成就，在了解的基礎(chǔ)上讓同學來愛校，最后讓同學們感悟到要用實際行動來回報學校，在某一天讓學校為自己感到光榮。

3、方案部署

①知校部分，我們把班級同學分成幾個小組去收集學校的資料，如派同學去采訪資深教師建校初期的情形；去查找資料了解學校；有的同學向高年級同學詢問學校的變化。在資料收集到后，我們同學把資料匯總在一起，進行編輯把它變成一份演說詞。有個會照相的同學拿來的照相機把學校的美景拍攝下，最后做成了ppt。

②愛校部分，大家認為“愛?！比巳藭f，但究竟什么是愛校行為，具體表現(xiàn)在那幾方面呢？在這個部分，我們準備搞一個類似于“實話實說”的訪談節(jié)目——有話大家說。先讓所有的同學都想一想什么是愛校行為，在平時的校園生活中觀察愛校行為和不愛校行為,準備發(fā)言的素材。

③榮校部分，準備找?guī)讉€曾經(jīng)為學校爭得榮譽的同學給大家認識，請他們談?wù)劄樾幍脴s譽時的感想及他們是如何通過自己的努力爭得榮譽的，最后請我們班級的同學談?wù)勛鰝€怎樣的田二人，想不想為校爭光及如何從現(xiàn)在開始為校爭光。

4、主題班會的實施

①知?！谝幻靶⌒侣勚鞑ァ币孕侣剤蟮赖姆绞浇榻B了學校的發(fā)展歷程及取得的成績，同時屏幕上滾動出現(xiàn)學校照片的幻燈片。

②愛?！谝幻∮浾叩牟稍L中進行，對全班同學的進行訪談，同學各抒己見，暢所欲言。

③愛?！獛讉€高年級同學為校爭光的事跡掀起了班會的高潮，同學們爭先恐后詢問這些同學問題，了解他們是如何取得榮譽的，很多同學都暗暗下決心，要向他們學習為校爭光。④班主任總結(jié)。班會在歌聲中結(jié)束。

三、活動效果

通過大家在班會前的準備，學生的調(diào)查、訪問和歸納總結(jié)，學生獨立觀察和分析、解決問題的能力得到了培養(yǎng)；通過分組活動還培養(yǎng)學生們的團隊合作意識。愛校無小事，熱愛學校請從我做起、從一點一滴小事做起吧！我們班級的學生正在這么做！

一一班 2011-11-14 2

第五篇：愛校護校主題班會

學風建設(shè)

活動時間：2011年11月20日 活動地點：2407 主 講 人：王海桃

參與人員：金融保險投資一班

活動背景：學校是圣地，是培育人才的地方，它教會了我們適應(yīng)這個飛速發(fā)展社會的道理，教會了我們成才必須先成人，做為一名品學兼優(yōu)，懂得感恩的學生，知校愛校擁校是每個學生的基本義務(wù)。也為了創(chuàng)建基層團組織，爭做優(yōu)秀共青團員我班組織這次知校，愛校，擁校主題團日活動。

讓本班同學更加了解學校的概況，發(fā)展，以及學校的將來，進一步增強同學們愛校意識，以及讓學弟學妹們有一個如何愛校，擁校的方向?；顒觾?nèi)容:

1、各班班委及蹲點人員認真清點本班到場人數(shù)，確保全班全體同學到場參加班會宣讀“學風建設(shè)，從我做起”的倡議書，讓各位同學能夠更好的明白此次活動的重要性

2、提出學風建設(shè)的內(nèi)涵

（1）學風是一個班級以及班級成員的整體表現(xiàn)，一個 班級的學風不但與班級的集體形象掛鉤而且也與班級同學的學習思想有著密切的聯(lián)系，一個班級只有擁有相當好的學風班風才能讓每個同學發(fā)揮好自己本身的學習能力，課余時間的完美利用也和班級學風相關(guān)，（2）為了讓學生們依然保持高中的積極向上的學習氛圍，讓每個學生都能自覺地去學習自己的專業(yè)，學風班風建設(shè)勢在必行。

3、我校學風之我見。

（1）各班同學自由對本班學風建設(shè)提出良好的建議，更有針對性的去整頓本班學風

（2）各班所有班委分別作詳細的班會總結(jié)，找出其中的薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施，使各班形成優(yōu)良學風。

4、老師在學風建設(shè)中的作用

5、學校在學風建設(shè)的作用

6、大學生怎樣養(yǎng)成良好的學風 班會總結(jié)：

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)的靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設(shè)是衡量一所高校辦學思想，教育質(zhì)量和管理水平的重要條件，學風是好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，進一步加強學風建設(shè)，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全高。