第一篇：心有榜樣,從小做起(再次修改稿)

心有榜樣，從小做起

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！

今天我演講的題目是《心有榜樣，從小做起》。

2012年11月，習(xí)近平爺爺在中國(guó)十八大報(bào)告明確提出社會(huì)主義核心價(jià)值觀，他們就是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚的是我們?nèi)珖?guó)人民的中國(guó)夢(mèng)。

少年兒童是祖國(guó)的未來，是中華民族的希望。作為當(dāng)代小學(xué)生，我們應(yīng)該如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？國(guó)家主席習(xí)近平提出了少年兒童培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的16字要求，即“記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助。”

心有榜樣，就是要學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的思想品德追求。

我國(guó)歷史上有很多英雄人物的故事。電影《紅孩子》中同地主土豪斗爭(zhēng)的蘇保及其小伙們、《小兵張嘎》里和日本鬼子斗智斗勇的張嘎、《雞毛信》中不顧生命危險(xiǎn)為八路軍送信的龍門村的兒童團(tuán)長(zhǎng)海娃、《草原英雄小姐妹》里為保護(hù)生產(chǎn)隊(duì)財(cái)產(chǎn)被嚴(yán)重凍傷蒙古族少女龍梅和玉榮?? 如今，好兒童、好少年就更多了：前中國(guó)少先隊(duì)武漢市副總隊(duì)長(zhǎng)黃藝博。多年來，黃藝博同學(xué)通過“安老、扶幼、助學(xué)、濟(jì)困” 等各種途徑和渠道用自己發(fā)表文章掙來的稿費(fèi)和零花錢、壓歲錢，向困難家庭、孤寡老人、農(nóng)民工子女、患病少年以及受災(zāi)地區(qū)捐款捐物近200多人次，計(jì)11000多 元，書籍150多冊(cè)（套），累計(jì)參加志愿者服務(wù)時(shí)間700多小時(shí)。自強(qiáng)不息孝敬媽媽的 “全國(guó)十佳少先隊(duì)員”杜瑤瑤，瑤瑤8歲時(shí)，父親突然去世，從此，她便擔(dān)起了照顧患病在床的媽媽和安排自己生活學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)。凡是媽媽住院的時(shí)候，瑤瑤總是陪住在那里，在照顧媽媽之余，抓緊完成當(dāng)日的作業(yè)。她不僅照顧媽媽，也經(jīng)常幫助其他病人打開水，還唱歌跳舞安慰他們，讓病人們十分感動(dòng)。

其實(shí)，在我們身邊，也有許許多多值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣：愛崗敬業(yè)的老師；認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)；學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)??

另外，各行各業(yè)都有很多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，包括航天英雄、奧運(yùn)冠軍、大科學(xué)家、勞動(dòng)模范、青年志愿者，還有那些助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親的好人??。榜樣的力量是無窮的，我們要要把他們立為心中的標(biāo)桿，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德。

從小做起，就是要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點(diǎn)一滴積累，養(yǎng)成好思想、好品德?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！薄扒Ю镏?，始于足下?！泵總€(gè)人的生活都是由一件件小事組成的，養(yǎng)小德才能成大德。少年兒童不可能像大人那樣為社會(huì)做很多事，但可以從小做起，日積月累，自己身上的好思想、好品德就會(huì)越來越多了。

同學(xué)們、朋友們，長(zhǎng)江后浪推前浪，我相信，我們這一代少年兒童一定能立志向，有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國(guó)，從小自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓積極進(jìn)取、健康向上的思想和精神在我們心里播下種子，生根發(fā)芽，讓我們?cè)谛切腔鹁娴恼找?，在黨的陽(yáng)光沐浴下，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而手拉手、肩并肩一起奮力前行吧！

還地橋鎮(zhèn)小學(xué) 五（5）金薇

2015年6月10日

第二篇：《心有榜樣,從小做起——核心價(jià)值觀記心中》說課稿

《心有榜樣，從小做起——核心價(jià)值觀記心中》少先隊(duì)活動(dòng)課說課稿

嘉峪關(guān)市明珠學(xué)校 張靖稚

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員老師們：

大家好！我是嘉峪關(guān)市明珠學(xué)校五

（一）班的班主任張靖稚。今天我說課的題目是“心有榜樣，從小做起——核心價(jià)值觀記心中”。下面我將從活動(dòng)背景、設(shè)計(jì)理念、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程等幾個(gè)方面作具體的闡述。

一、說活動(dòng)背景：

價(jià)值觀，是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。

二、說設(shè)計(jì)理念：

樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，是我國(guó)思想文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一。學(xué)生在價(jià)值追求上抱有怎樣的信念、信仰、理想，便構(gòu)成了價(jià)值觀特有的思想內(nèi)容。價(jià)值觀對(duì)學(xué)生的行為有著深層的導(dǎo)向作用。學(xué)生的信念、信仰、理想總是像心目中的“坐標(biāo)”、“天平”和“尺子”一樣，隨時(shí)都在起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己行為的方向、態(tài)度和方式。在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生們總是盡可能地按照自己的價(jià)值觀去生活，有什么樣的價(jià)值觀就有什么樣的精神面貌和行為取向。這就迫切。

三、說活動(dòng)目標(biāo)：

本節(jié)課要達(dá)到三個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)隊(duì)員理解黨、團(tuán)、隊(duì)的特殊聯(lián)系，培養(yǎng)隊(duì)員們愛黨、愛社會(huì)主義祖國(guó)的樸素情感，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢記24字。

2.通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒介了解團(tuán)、隊(duì)知識(shí)，創(chuàng)新傳統(tǒng)的活動(dòng)理念。

3.引導(dǎo)少先隊(duì)員積極向團(tuán)組織靠攏，明確青年一代的責(zé)任和使命，努力實(shí)現(xiàn)少年夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)，深刻理解核心價(jià)值觀的24字理念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而時(shí)刻準(zhǔn)備著。

四、說課程重難點(diǎn)

針對(duì)隊(duì)員實(shí)際，本節(jié)活動(dòng)課的重點(diǎn)為：通過開展活動(dòng)使隊(duì)員感悟與少先隊(duì)組織的親密關(guān)系；使少先隊(duì)活動(dòng)更具創(chuàng)新性和時(shí)代性，努力做到團(tuán)隊(duì)銜接。深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

難點(diǎn)確定為：如何提高隊(duì)員的活動(dòng)自主性，使少先隊(duì)活動(dòng)形式多樣性，激發(fā)隊(duì)員的活動(dòng)興趣，收到良好的活動(dòng)效果。

五、課前準(zhǔn)備

我和隊(duì)員們共同完成了本次活動(dòng)課的課前準(zhǔn)備。輔導(dǎo)員準(zhǔn)備：

1.收集社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)涵和實(shí)踐要求的材料。2.將全體隊(duì)員分為小隊(duì)形式，提前設(shè)置研討話題，組織隊(duì)員進(jìn)行投票；

3.準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗等教具，精心制作多媒體課件，采用多媒體輔助教學(xué)，直觀的呈現(xiàn)教學(xué)素材，讓隊(duì)員們?cè)诮涣髦袝乘裕l(fā)表意見。

隊(duì)員準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備歌曲、順口溜、小品等節(jié)目。

2.每小隊(duì)準(zhǔn)備雛鷹獎(jiǎng)?wù)?，?duì)員們準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，制作“星星火炬”心愿卡片，激發(fā)隊(duì)員們的活動(dòng)興趣，提高活動(dòng)效率。

六、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

整個(gè)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)由四大版塊組成： 1.理論剖析——感知價(jià)值； 2.情境創(chuàng)設(shè)——認(rèn)知價(jià)值； 3.深入研討——領(lǐng)悟價(jià)值； 4.快樂宣誓——品味價(jià)值。第一版塊：理論剖析——感知價(jià)值

首先主持人講話，引入本次活動(dòng)主題。主持人深入介紹與剖析社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵和實(shí)踐要求。用圖片出示24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容（富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善）。接下來讓四名少先隊(duì)員表演“核心價(jià)值觀順口溜”。

第二版塊：情境創(chuàng)設(shè)——認(rèn)知價(jià)值 展示“郭明義，何月”的相關(guān)資料。第三版塊：深入研討——領(lǐng)悟價(jià)值 看完資料后，讓少先隊(duì)員討論以下四個(gè)問題：（1）如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)；（2）如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng);（3）如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng);（4）如何在學(xué)校爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生。從而確定正確的價(jià)值觀。讓少先隊(duì)員們結(jié)合自身的特點(diǎn)，為自己設(shè)定合適的價(jià)值觀。

第四版塊：快樂宣誓——品味價(jià)值

通過以上環(huán)節(jié)的活動(dòng)，少先隊(duì)員們已經(jīng)深深意識(shí)到：樹立正確價(jià)值觀的重要性。在此基礎(chǔ)上的第四環(huán)節(jié)以深化主題、提高少先隊(duì)員思想認(rèn)識(shí)為目的。全體少先隊(duì)員共同宣誓將本次活動(dòng)推向高潮。以上四個(gè)環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)了少先隊(duì)員們的多種感官參與活動(dòng)，促進(jìn)了少先隊(duì)員的身心和能力的發(fā)展，順理成章的達(dá)到了本次活動(dòng)的目的。

最后輔導(dǎo)員做總結(jié)，結(jié)束本次隊(duì)會(huì)：“同學(xué)們，這次主題隊(duì)會(huì)開得很有意義，也很成功。通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，你們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。希望你們今后能主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，自覺成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！?/p>

七、活動(dòng)反思：

1.具有思想性，做到有意義：本次活動(dòng)課旨在灌輸培養(yǎng)隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，培養(yǎng)黨、團(tuán)、隊(duì)銜接的組織意識(shí)，增強(qiáng)少年兒童對(duì)少先隊(duì)組織的光榮感和歸屬感，深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。

2.具有趣味性、突出有意思：整個(gè)活動(dòng)以在線討論、現(xiàn)場(chǎng)采訪，“心語(yǔ)心愿”傳承卡片，角色扮演、為活動(dòng)載體，激發(fā)了隊(duì)員活動(dòng)的積極性和熱情，讓活動(dòng)環(huán)節(jié)充滿動(dòng)力與活力，取得了良好的效果。

3.具有自主性、體現(xiàn)有成效：在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，中隊(duì)長(zhǎng)為活動(dòng)的引領(lǐng)者，隊(duì)員成為活動(dòng)的主體，活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊，層層深入，并充分體現(xiàn)隊(duì)員與隊(duì)員之間、輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感互動(dòng)，達(dá)到了快樂合作，全面體驗(yàn)，知行統(tǒng)一的活動(dòng)效果。

本次活動(dòng)課還有一些不足：課堂參與度還需增強(qiáng)。如在討論環(huán)節(jié)，有些少先隊(duì)員發(fā)言率不高，對(duì)核心價(jià)值觀的重要性還沒有理解到位，需要加以改進(jìn)，使課堂效益達(dá)到最佳狀態(tài)。

總之，本次活動(dòng)使學(xué)生懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，充分引導(dǎo)學(xué)生如何樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，教育少先隊(duì)員用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以上，就是我對(duì)“核心價(jià)值觀記心中”從小做起。這節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課的闡述。存在的不足之處懇請(qǐng)各位評(píng)委老師能夠批評(píng)指正，感謝您的教導(dǎo)和關(guān)懷，謝謝大家！

第三篇：心有榜樣

心有榜樣

每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)榜樣，榜樣是燈,它可以照亮人生的道路,驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針,它可以為我指引前進(jìn)的方向,讓我不再迷惘；榜樣是船,它可以讓我揚(yáng)起希望的帆,帶我駛向勝利的彼岸。在我心中，也有一個(gè)好榜樣。他是誰？聽我細(xì)細(xì)道來。

我今年十一歲，是個(gè)女孩。你們別以為我是女孩，就應(yīng)該十分文靜。相反，我是個(gè)天不怕地不怕，地地道道的“小霸王”。我古靈精怪，沒有一個(gè)人可以 hold住我。但是在我心中，卻永遠(yuǎn)住著一個(gè)榜樣。

平時(shí)我最喜歡嚇唬人，有一次我偷偷溜到大人身后，準(zhǔn)備趁他們不注意，嚇一嚇?biāo)麄儭Ｎ艺秊樽约旱南敕ǘ靡庋笱髸r(shí)，聽到他們?cè)谧h論表哥這次期末考試，是如何如何的好。我一聽，便不服氣了：我考的也不差啊，憑什么他們就只夸獎(jiǎng)他，而從來不見表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我呢。

于是，我心生一計(jì)，讓他們也知道我的厲害。

說干便干的我，便開始實(shí)施我的秘密計(jì)劃了。我左看看，右看看，確定沒人后，輕手輕腳地走進(jìn)表哥的房間。找到表哥的書包，我迫不及待地拉開拉鏈，準(zhǔn)備把他的考試試卷給悄悄地撕了，看看表哥還有什么厲害的本事。

我飛速找到了表哥的三張?jiān)嚲?，正?zhǔn)備大展手腳一番。試卷上大紅的分?jǐn)?shù)吸引了我，我不覺停了下來，展開試卷一看：語(yǔ)文一百四十八分，數(shù)學(xué)一百五十分，英語(yǔ)一百五十分。幾個(gè)鮮紅的數(shù)字把我震住了。我驚呆了，因?yàn)槲抑溃踔姓Z(yǔ)數(shù)英三科滿分是一百五十分。而表哥竟然考了兩個(gè)一百五十分。這么好的成績(jī)，也難怪大人們對(duì)表哥嘖嘖稱贊了。是啊，表哥平時(shí)就特別認(rèn)真，我每次來找他玩，卻總是看到他沉浸在自己的書世界。一想到這，我無地自容，恨不得趕緊找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

從此以后，表哥這個(gè)榜樣就在我心中扎下了根。

五2班：錢文妍

指導(dǎo)老師：陶麗君

第四篇：心有榜樣

心有榜樣

自古以來，各類英雄便層出不窮，他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，都是我們值得學(xué)習(xí)的良好精神，我們應(yīng)該視他們?yōu)榘駱樱阉麄冏鳛槟繕?biāo)，努力進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)。

前段時(shí)間，我們進(jìn)行了初中階段第一次定位考，誠(chéng)然，考得并不理想，許是各種原因，并沒有發(fā)揮好，可終究是不甘心的。回想起考試前緊張的復(fù)習(xí)階段，回想起踏入考試那種隱隱激動(dòng)的心情，回想起拿到考卷的小心翼翼，回想起答完試題在淡淡壓力下檢查卷子……我們的付出，我們的努力似乎都沒有換回成果。然而，這次的失敗并沒有讓我放棄，才只是第一次而已，我們還有機(jī)會(huì)，只要我們努力。盡管我們這次失敗了，但只要不放棄，終究會(huì)獲得成功。

這讓我不禁想起了那些英雄：千古一帝劉邦，初戰(zhàn)項(xiàng)羽屢屢失敗，而正是“憑著”笑對(duì)失敗，永不放棄的心態(tài)，最后直逼得西楚霸王自刎烏江。越王勾踐正是在失敗之后，才成就了帝王霸業(yè)；曹操正是在失敗之后，才平定了北方。這些不正說明了失敗并不可怕，只要努力，就會(huì)成功。

一次的失敗并不可怕，這些英雄好漢一次次經(jīng)歷失敗，但他們不言棄，不放棄，執(zhí)著，堅(jiān)持，這樣的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，值得我們尊重，值得我們以此為目標(biāo)，為此努力。每一個(gè)英雄的光輝下都有著許許多多各不同的故事，但無論如何，他們不變的都是那堅(jiān)持的信念，永不放棄的精神，失敗后再次爬起的勇氣，這哪一項(xiàng)，不值得我們學(xué)習(xí)呢？

這些英雄的高尚品質(zhì)，應(yīng)該被我們學(xué)習(xí)，應(yīng)該被我們尊重，應(yīng)該被我們作為警示，應(yīng)該被我們永記心中！

歷史長(zhǎng)河緩緩流，變得是生死，不變的是那些精神，讓我們把英雄裝在心中，用他們的品質(zhì)來警示自己。

第五篇：誠(chéng)信——從小做起

主題：誠(chéng)信——從小做起

活動(dòng)目的：

1.使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的意義。

2.使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生、家庭成員之間相處的基本原則。對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力，懂得誠(chéng)實(shí)守信從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.讓學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事；2.收集自己身邊關(guān)于“誠(chéng)信”的事例；

3.制訂“誠(chéng)信公約”。

活動(dòng)過程：

1.班主任解釋什么是誠(chéng)信。2.同學(xué)對(duì)解釋反饋。3.班主任講述關(guān)于誠(chéng)信的故事。

（1）《曾子殺豬訓(xùn)子》。（2）《宋慶齡的故事》。4.班主任請(qǐng)同學(xué)們討論如何做到誠(chéng)信。

5.班主任請(qǐng)同學(xué)們回答如何做到誠(chéng)信。6.有關(guān)誠(chéng)信方面的一些問題。（師生互動(dòng)）

7.班主任總結(jié)：誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是個(gè)人成就的基石。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。希望同學(xué)們能牢記，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

安全：行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢？

心得與反思：通過活動(dòng)學(xué)生對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力，懂得誠(chéng)實(shí)守信從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。