第一篇：蒼穹中最閃亮的星(獻詞)

蒼穹中最閃亮的星

-------少先隊員的獻詞

今天，我們“紅領(lǐng)巾小記者尋訪活動”夏令營全體營員來到中國科學(xué)院力學(xué)所。

這里是中華人民共和國科學(xué)技術(shù)方面的最高學(xué)術(shù)機構(gòu)； 這里有許多值得我們敬仰的科學(xué)家！

在這里，我們感嘆老一輩中科院人的崇高情懷，緬懷科學(xué)家們的卓越功勛；

在這里，我們繼承和發(fā)揚他們偉大的愛國精神，點燃科學(xué)的夢想，共筑“科學(xué)夢”！

站在錢學(xué)森爺爺?shù)乃芟袂埃覀冃某迸彀?、心懷敬仰！錢學(xué)森爺爺是中國航天科技事業(yè)的先驅(qū)和杰出代表，被譽為“中國航天之父”和“火箭之王”。

錢爺爺拳拳愛國之情，令我們感動。90年冰雪磨礪了他的矢志不渝，90年風(fēng)雨沖洗不了他那赤子情懷。

“我是中國人”，激勵著他勇往直前。“一個能頂上三至五個師的兵力”，他的威名足以讓敵者膽寒。

在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。

郭永懷爺爺，中國力學(xué)科學(xué)的奠基人、空氣動力研究所開拓者。1956年10月，旅居美國16載的郭永懷回國。隱姓埋名大西北，為“兩彈一星”做貢獻。1968年12月5日，從青海試驗基地赴北京的行程中，因飛機失事而不幸遇難。飛機失事起火的一剎那，郭永懷與警衛(wèi)員緊緊抱在一起，用血肉之軀完好無損地將公文包里的絕密文件保留了下來。在飛機遇險，生命將盡的最后瞬間，郭爺爺想到的是用身體保護對國家有重要價值的資料。

大音無形，育人無聲。這些老一輩科學(xué)家在祖國最需要他們的時候，抱著拳拳赤子之心從國外、從全國各地匯聚到祖國最需要的地方，創(chuàng)造“兩彈一星”的奇跡！

為什么錢學(xué)森爺爺歷盡艱辛毅然回國？為什么郭永懷爺爺臨死都要保護好絕密資料？那就是一切為了祖國！

為人民未來而思索，為祖國需要而攻關(guān)。這，就是人民科學(xué)家的崇高精神。

讓我們記住習(xí)近平爺爺?shù)慕虒?dǎo)，“從小學(xué)會做人，從小學(xué)會立志，從小學(xué)會創(chuàng)造”的要求，以錢學(xué)森爺爺為榜樣，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，好好學(xué)習(xí)，快樂成長，時刻準(zhǔn)備著。

（文/魏國勇）

第二篇：記憶中最閃亮的星星

記憶中最閃亮的星星

一場大風(fēng)雨后，眼前突然出現(xiàn)了富有生命的綠色?？湛盏臉渲ι厦俺隽四劬G的葉芽。這時我忽然明白：春天來了。而就在4月12日，我是說要告訴我們一個好消息，一雙雙期待，好奇的眸子一齊盯著老師?！懊魈欤覀円ゴ河瘟?！”“太好了，耶！”同學(xué)們頓時炸開了鍋，有的人手舞足蹈，有的人歡呼雀躍，有的人一蹦三尺高。

經(jīng)過一個難眠之夜，我終于迎來了春游，不過喜悅的同時又夾雜著一絲不舍，因為這是我在小學(xué)生涯的最后一次集體游了！

大約在10點，我們來到了青龍湖公園。臺上的老師好像在滔滔不絕的說著什么，應(yīng)該是規(guī)則什么的吧。終于，漫長的“演講”結(jié)束了。我們所在的小組馬上跑上前，爭先恐后的尋找著目標(biāo)。誒！那里有一群人，密密麻麻的。是目標(biāo)？嗯，一定是。當(dāng)然，我們順利拿下了第一個目標(biāo)。在梁珈琦的帶領(lǐng)，左偉業(yè)，謝鑫旺敏銳的觀察力下，我們輕松領(lǐng)先了所有人，可謂技壓群雄?。∥艺媾宸麄?，梁珈琦每次帶領(lǐng)我們都是正確目標(biāo)的方向，它的方向感好強啊！左偉業(yè)，謝鑫旺，在距離幾百米的地方，就可以發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。我也要努力了，加油！“應(yīng)該就在附近，可在哪呢？”在哪??？藏得這么隱蔽？我用余光掃了一眼左邊。誒！那是什么？目標(biāo)么？我立即匯報了組長。就這樣，我們找到了最難尋找的第六個目標(biāo)！好開心啊，我也為組里出力了。就這樣，我們飛快的來到了終點?！澳銈兪堑谝粋€呢。”第一個？不會是我聽錯了吧？“大家看，報表上我們是第一呢。太好了！”我們大家一起笑著，這最燦爛的笑容一直伴隨到活動結(jié)束。我那時多么希望時間永遠停在那一刻，最美麗，無邪，真實的笑容永遠掛在嘴邊，同心協(xié)力玩這個“游戲”的快樂心情總在！我相信，在以后的日子中，我還會記得我從中獲得的快樂。它不是瞬間即逝的，而是永遠保存在我內(nèi)心的最珍貴的??

幼稚的話語，可愛的眸子，一張張燦爛的笑臉，好似一張張照片。而這些照片的底片在我的心里，也保存在我的腦海中??

作者：黃艷

第三篇：閃亮星中隊工作總結(jié)

閃亮星中隊工作總結(jié) 李霞

在以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，這一學(xué)期的工作顯得順利得多，也學(xué)到了很多東西。認(rèn)真回顧總結(jié)自己這一學(xué)期的工作之后對自己有了客觀，真實的評價，為了將本學(xué)期的少先隊分管工作畫上圓滿的句號，現(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié)。

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

根據(jù)社會主義精神文明建設(shè)要求和少年兒童身心特點，明確德育教育的重要意義、德育教育的內(nèi)容和開展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國改革發(fā)展和社會發(fā)展形勢，利用下半年歷史紀(jì)念日和重大節(jié)慶日為載體，創(chuàng)造性地開展德育教育活動。

1、加強對學(xué)生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。結(jié)合隊會課開展少先隊禮儀教育。教育學(xué)生升好每一次旗，敬好每一次隊禮，唱好國歌、隊歌、每天佩帶好紅領(lǐng)巾。

2、狠抓常規(guī)教育

小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我注重狠抓養(yǎng)成教育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，監(jiān)督崗干部每周進行不定期的檢查，我們還通過開家長會，讓家長了解隊員在學(xué)校時常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。加強隊小干部的培養(yǎng)。本學(xué)期，我隊繼續(xù)加強對隊干部的教育和培訓(xùn)。實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。

長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用本學(xué)期我校開展的各項活動和慶國慶文藝演出活動；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作。慶國慶活動中，通過學(xué)生和輔導(dǎo)老師的共同努力，我班的文藝節(jié)目獲得一等獎。在“愛我青州，美化家園”征文、繪畫比賽中我班獲得銀獎。

二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年級中隊也不甘落后，積極響應(yīng)。如：根據(jù)學(xué)校“流動紅旗評比”活動內(nèi)容，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動。尤其是后半學(xué)期以來，班級同學(xué)團結(jié)一致，嚴(yán)于律己，連續(xù)幾周奪得中年級組流動紅旗，進一步增強了學(xué)生的集體榮譽感。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學(xué)校組織的活動，結(jié)合重大節(jié)日，我中隊也開展了“美文朗讀比賽”“繪畫比賽”“手抄報比賽”等。另外，我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，班上布置教室，許多同學(xué)爭著給班上端花，既美化了環(huán)境，又增添了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。

三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊員的特長

“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負(fù)責(zé)，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設(shè)計排版，有的設(shè)計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，有許多隊員有了長足進步。

總之，一學(xué)期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。我們四年級的全體隊員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成績的。

2013年1月

第四篇：作文：閃亮的小智星 2018

閃亮的“小智星”

在我周圍的人當(dāng)中，我最喜歡的人是我們院的剛剛。他今年11歲，人稱“小智星”，在北京小學(xué)五年級一班讀書。剛剛長得黑黑的，瘦瘦的，兩只眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。要問我為什么喜歡這個其貌不揚的孩子，還是從去年夏天說起吧。

去年夏天，院里搬來一位啞巴爺爺，還有他的一個女兒。全院人都十分關(guān)心他們。一次，啞巴爺爺?shù)呐畠阂霾钜粋€月左右，可她非常不放心，因為啞巴爺爺最大的問題是聽不到客人的敲門聲。家里來了人，就是敲破了門，他也聽不見，因此耽誤了許多事。

剛剛看在眼里，急在心中。怎么讓又聾又啞的人知道有人敲門呢？剛剛電視不看了，足球不踢了，連吃飯睡覺都在琢磨這件事。他又翻書，又實驗，終于想出了一個好辦法。

剛剛買了一個氣球，找來一個鋼絲套和一根白線，他把鋼絲套固定在門框上，白線的一頭系在氣球上，一頭卡在鋼絲套里。只要一拽白線，氣球就會晃動。氣球安在哪里呢？為了讓啞巴爺爺看清楚，剛剛把它拴在寫字臺邊上。啞巴爺爺一看氣球動了，就知道有人來了，忙去開門，再也沒有耽誤過事。

一個月后，啞巴爺爺?shù)呐畠夯貋砹?，看到剛剛的“發(fā)明”，直夸他是個“小智星”。

夏天，院子里的蚊子特別多，“嗡嗡嗡”到處亂飛，攪得人們不安寧。剛剛又琢磨開了，還是又翻書，又實驗。一天，我見他拿著一盞燈，一個小盆，盆里裝著含有殺蟲劑的藥水。他用繩子拴好燈，固定在盆上面，又拿著一張報紙把燈圍住，中間只留個小門兒，算是蚊子的“通道”。我問他：“剛剛，你又在搞什么發(fā)明創(chuàng)造?。俊彼f：“蚊子喜光，晚上愛往亮處飛。我正利用蚊子的這個特點，消滅它們呢。”

夜幕降臨，我們透過玻璃窗，注視著他的“滅蚊武器”，心里充滿了期待。第二天一早，我跑去一看，盆里果然漂浮著成片的蚊子尸體??

剛剛善動腦、喜鉆研、勤動手、愛讀書，受到了大家的一致稱贊?！靶≈切恰钡难盘栆矟u漸在院里傳開了。

我喜歡剛剛，愿這顆明亮的“小智星”永遠發(fā)光。

【刀神李流水 一刀斷流水 劍圣陸青山 一劍斬青山】

第五篇：天邊有顆閃亮的星 教案

《天邊有顆閃亮的星》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)

1．學(xué)生通過欣賞樂曲《天邊有顆閃亮的星》和學(xué)唱歌曲《杜鵑花》，了解《黨的女兒》劇情片段，從中體會歌劇的藝術(shù)表現(xiàn)力。

2．學(xué)生通過結(jié)合劇情體會演唱形式的變化，感受音樂變化與劇情發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)重、難點

1．體會同一唱段在歌劇中的不同演唱形式及表現(xiàn)的音樂情感，通過學(xué)唱體會歌劇的藝術(shù)魅力。2．體會劇情中同一唱段的音樂情感的變化。教材分析

《天邊有顆閃亮的星》《杜鵑花》片段都是歌劇《黨的女兒》中的選曲。歌劇共六場，《天邊有顆閃亮的星》在歌劇中共出現(xiàn)三次，第一次是在第三場（玉梅獨唱女聲合唱），第二次是在第五場（領(lǐng)唱、重唱、混聲合唱），第三次是在第六場（領(lǐng)唱、混聲合唱）?！抖霹N花》唱段5/4節(jié)拍，也在歌劇中序曲第一曲、第一場、第四場、尾聲分別出現(xiàn)。

歌劇《黨的女兒》描寫1935年，江西革命老區(qū)女共產(chǎn)黨員田玉梅死里逃生，又受到叛徒馬家輝的糾纏，幸虧馬家輝妻子幫助，玉梅才脫離了危險。她獨身一人上東山去找黨的組織，半道上遇見了秀英和惠珍。三位堅強的女共產(chǎn)黨員自發(fā)地成立了黨小組，由玉梅當(dāng)組長，領(lǐng)導(dǎo)群眾堅持斗爭。不久，通訊員小程到玉梅處來取黨小組為游擊隊準(zhǔn)備的給養(yǎng)，被敵人包圍。為掩護小程，玉梅挺身而出，英勇就義。

傳統(tǒng)的歌劇《黨的女兒》自1991年上演以來，便以其深邃的思想內(nèi)涵、精湛的藝術(shù)表演飲譽大江南北。1992年，該劇榮獲國家“文華大獎”和第六屆全軍文藝會演一等獎，還被國家文化部選作慶祝新中國成立50周年軍隊的三部戲劇作品之一，登上國慶游行彩車，至今已演出逾百場。教學(xué)過程（一份供任課教師參考的完整教案）

一、視覺導(dǎo)入

聆聽《天邊有顆閃亮的星》音頻，欣賞歌劇《黨的女兒》劇照。1．教師提問：了解歌曲的演唱形式。

師：這種以歌唱形式表演的劇種是什么？歌曲中運用了哪種演唱形式？你能從演唱者的演唱中體會歌曲所表達的音樂情感嗎？ 學(xué)生自由回答：歌劇?? 2．揭示課題。師：這首歌曲選自歌劇《黨的女兒》，名字叫《天邊有顆閃亮的星》。3．介紹歌劇《黨的女兒》劇情，讓學(xué)生了解音樂的文化背景。4．再次欣賞：出示歌詞節(jié)奏譜。師：歌詞用“閃亮的星”比喻什么？ 生：學(xué)生看著歌詞欣賞，聽后回答。

二、綜合欣賞

1．聆聽第五場《天邊有顆閃亮的星》唱段。了解劇情，體會演唱形式的作用。

師：根據(jù)劇情的需要，這首歌曲在第五場中出現(xiàn)，仔細(xì)聽演唱形式有什么變化？你感覺音樂情緒有什么變化？

生：獨唱、三重唱和混聲合唱相結(jié)合，情緒再次升華。

教師簡單介紹劇情：人物介紹（田玉梅、七叔公、桂英），演唱形式的變化烘托了劇情。表現(xiàn)了劇中的田玉梅、七叔公、桂英堅定跟黨走的決心。2．聆聽第六場《天邊有顆閃亮的星》唱段。

介紹劇情，最后唱響的這首歌是玉梅犧牲后再次響徹在舞臺上，運用女聲領(lǐng)唱和混聲合唱的形式，象征著千千萬萬像玉梅這樣的共產(chǎn)黨員，仿佛是天上的星，永遠閃耀光輝。3．老師作小結(jié)。

師：同一首音樂素材，在歌劇的不同場景中運用不同的演唱形式，塑造、刻畫人物的形象及內(nèi)心的表白就會有所變化。

三、欣賞學(xué)唱《杜鵑花》

師：傳統(tǒng)的歌劇《黨的女兒》自1991年上演以來，便以其深邃的思想內(nèi)涵、精湛的藝術(shù)表演飲譽大江南北。1992年，該劇榮獲國家“文華大獎”和第六屆全軍文藝會演一等獎，還被國家文化部選作慶祝新中國成立50周年軍隊的三部戲劇作品之一，登上國慶游行彩車，至今已演出逾百場。劇中還有一首經(jīng)典的歌曲《杜鵑花》貫穿劇中，請同學(xué)們欣賞。1．播放音頻《杜鵑花》。

師：尾聲請同學(xué)們揮拍感受一下歌曲是幾拍子的？ 生：5 /4拍。2．講解節(jié)拍知識。

3．請學(xué)生試著隨音樂哼唱旋律。

四、課堂小結(jié)

今天，我們又學(xué)習(xí)了一首歌劇中的唱段，大家對歌劇是不是又有了一些了解呢？希望同學(xué)們在課下關(guān)注更多的中外歌劇。