第一篇：傳承雷鋒精神 深化志愿服務(wù)

“傳承雷鋒精神

深化志愿服務(wù)”活動計劃

————服裝與紡織學(xué)院

“天行鍵，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！痹诿珴蓶|等老一輩革命家為雷鋒同志題詞50周年之際，這句很早就縈繞耳畔的話再次打開人們緊閉的心，讓雷鋒精神重新以創(chuàng)新時代的形象被人們傳承。因此，深化遼東學(xué)院青年志愿者行動，以項目化促進學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化、長效化成為傳承雷鋒精神的基本理念，同時，為達到切合實際的效果，各基層要把即將開展的“迎全運”七大社會志愿服務(wù)主體作為統(tǒng)攬，本著群眾化努力搭建社會平臺，以大力宣傳的方式實現(xiàn)服務(wù)項目社區(qū)全覆蓋、全民大參與。按照團中央有關(guān)部署，團省委、省青年志愿者協(xié)會決定，根據(jù)我校實際情況，我院將在2013年3月集中開展“迎全運”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等一系列活動。

? 活動主題：傳承雷鋒精神，深化志愿服務(wù)。? 活動對象：服裝與紡織學(xué)院年全體人員。? 活動地點：服裝與紡織學(xué)院。? 活動要求：明確“迎全運”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的目標，通過微直播、發(fā)布活動照片、開展微訪談等方式不斷提升活動影響力，確保將本次活動的任務(wù)落到實處。? 活動目的：弘揚中華民族的時代精神、激發(fā)廣大人民的服務(wù)熱情、帶動全運會的漸進發(fā)展，傳承雷鋒精神、深化志愿服務(wù)已成為全運會的核心主題，同時，讓我院學(xué)生用實際行動以扶老助殘、幫困解難、應(yīng)急求助等形式多樣的“迎全運”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動掀起“傳承雷鋒精神，深化志愿服務(wù)”的熱潮。? 活動內(nèi)容：在加強“迎全運”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動的項目建設(shè)中，“金山社區(qū)攜手服裝學(xué)院學(xué)習(xí)雷鋒活動啟動儀式、全運會宣傳、去黑溝小學(xué)送溫暖、志愿者到景點服務(wù)、植樹活動、慰問敬老院”等一系列傳承雷鋒精神，深化志愿服務(wù)的活動開展起來。具體內(nèi)容如下：

1、金山社區(qū)攜手服裝學(xué)院學(xué)習(xí)雷鋒活動啟動儀式

如今，雷鋒精神已經(jīng)成為中華民族精神的脊梁，由社會為基礎(chǔ)，以循序漸進的方式將雷鋒精神以“迎全運”的主要內(nèi)容進行大力宣傳。以此為目的，金山社區(qū)社會群眾將攜手服裝學(xué)院在3月5日當(dāng)天開展學(xué)習(xí)雷鋒活動的啟動儀式，這是全體雷鋒精神的傳承者、“迎全運”的參與者共同的期望。

2、“迎全運，共參與”全運會宣傳活動

在本次“迎全運”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動中，各基層團委不僅要進一步加強十二運志愿者和“關(guān)愛行動”官方微博的建設(shè)和運營，發(fā)揮其在“迎全運”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動中的積極作用，更要適當(dāng)召開“迎全運”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的宣傳活動，讓“雷鋒精神，服務(wù)社會”在同學(xué)和廣大群眾心中根深蒂固。因此，我院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)商議決定在3月15日活動期間開展“全運會宣傳活動”，通過繪制海報、召開班會等趣味模式進行有效宣傳，以便加深“全運會”以及“雷鋒精神”的影響。

3、“學(xué)雷鋒，送溫暖”黑溝小學(xué)捐贈活動

雷鋒精神明確發(fā)揚“幫困解難、應(yīng)急求助、便民利民”的重要核心，旨在借全運期間通過為普通群眾送溫暖將雷鋒精神有效的詮釋。因此，計劃在3月13日為黑溝小學(xué)送去溫暖成為活動的主要內(nèi)容之一，我院社會實踐部成員帶領(lǐng)組織給學(xué)校送去溫暖，使學(xué)雷鋒志愿服務(wù)真正的做到切實可行，并廣受好評。

除此之外，3月12日植樹，3月20日慰問敬老院也在活動內(nèi)容的日程之中，由我院學(xué)生會成員組織全院學(xué)生參與，合理分配，計劃將一系列的“扶老助殘、幫困解難”的活動依次順利進行，為雷鋒精神和全運會的大力宣傳做出了根本性的貢獻。

人們在社會中摸索前進，一片土地就這么大，精深的內(nèi)涵卻無止境的延伸了一個世紀。雷鋒精神已經(jīng)成為國人的依托，它在等待著，人們將它灑滿神州大地，傳遍每個角落。這半個世紀艱難而坎坷，而雷鋒精神經(jīng)歷了長河的淘沙、時間的歷練、歷史的考驗，光芒萬丈的毅力在東方。而今，全運會的熱潮又起，它用年復(fù)一年的重現(xiàn)，帶出了被掠過的精彩，全運會攜手雷鋒精神，闊步昂揚。在“傳承雷鋒精神，深化志愿服務(wù)”的主題帶領(lǐng)下、學(xué)生會成員和廣大群眾的積極參與和大力支持下、各項工作籌備的詳細準備中，愿“‘迎全運’學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動”圓滿成功。

服裝與紡織學(xué)院 2013年3月1日

第二篇：關(guān)于“傳承雷鋒精神,深化志愿服務(wù)”倡議書

“傳承雷鋒精神深化志愿服務(wù)”

---關(guān)于號召全院學(xué)生會干部積極參與志愿服務(wù)活動的倡議書親愛的同學(xué)們：

今年是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年。歷經(jīng)半個世紀的風(fēng)雨洗禮，雷鋒形象依然鮮活！任憑50年歲月磨打，雷鋒精神依然光芒閃耀。黨的十八大報告指出，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，廣泛開展志愿服務(wù)，推動學(xué)雷鋒活動、學(xué)習(xí)道德模范常態(tài)化。新的時代賦予了雷鋒精神新的內(nèi)涵，作為新時代的大學(xué)生，我們更應(yīng)責(zé)無旁貸地躬身踐行雷鋒精神，引領(lǐng)社會學(xué)習(xí)雷鋒精神新風(fēng)氣。

在此，我們向全體學(xué)生會干部發(fā)出如下倡議：

一、爭做雷鋒精神的弘揚者。大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的的敬業(yè)精神，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，把傳統(tǒng)美德和時代精神緊密融合，用雷鋒精神武裝我們的思想，指引我們的行動。

二、爭做雷鋒精神的踐行者。堅持從身邊事做起，從一點一滴小事做起，傳承和發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)、樂于助人的優(yōu)秀品德、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風(fēng)，積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的雷鋒月活動、義工服務(wù)、德育實踐和“三下鄉(xiāng)”社會實踐等志愿服務(wù)活動。自覺成為雷鋒精神的模范實踐者。

三、爭做雷鋒精神的推動者。積極主動自覺地參與到學(xué)雷鋒活動中來，激勵更多的同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)、奉獻社會、助人為樂，推動更多的時代雷鋒涌現(xiàn)，樹立健康向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)文明和諧的生活方式，積極為建設(shè)和諧班級、和諧社團、和諧校園添磚加瓦。

同學(xué)們！讓我們從今天做起，進一步深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，爭取早日能夠為祖國的水利事業(yè)貢獻自己的青春和力量！

共青團長沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會二〇一三年三月六日

第三篇：“傳承雷鋒精神 深化志愿服務(wù)” 2

“螺絲釘”雷鋒

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？”

—題記 在上世紀80年代，學(xué)習(xí)雷鋒的“一切行動聽指揮”“做一顆永不生銹的螺絲釘”和刻苦學(xué)習(xí)的“釘子精神”、將雷鋒精神用到自己的實際工作中去……這些思想成為那個時代學(xué)習(xí)雷鋒精神的主旋律。雖然雷鋒的生命只有短短的22年，但他卻樹立起一座永恒的豐碑。1963年3月5日，毛主席親筆題詞，號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，雷鋒的名字因此響徹神州大地，全國上下也很快掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。生于1960年的韓振華用“席卷中國”來形容向雷鋒同志學(xué)習(xí)的行動熱潮。半個世紀來，每年的3月全國各地都會開展轟轟烈烈的學(xué)雷鋒活動，在60年代雷鋒精神就是“真善美”的代名詞。但不同時代“雷鋒精神”有著不同的含義。

2012年4月，即將小學(xué)畢業(yè)的何玥，被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤，住院進行了第一次手術(shù)。9月初，病情突然復(fù)發(fā)二次入院，腫瘤已擴散至腦部組織。當(dāng)聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官捐獻給需要的人。11月17日，小何玥腦死亡，父親根據(jù)她的遺愿將她的腎和肝捐給了三個人。這不就是雷鋒精神嗎？她感動了中國，感動了你我。

說長不長說短不短的14年里，高淑珍接收了近百名殘疾孩子，卻從未收過一分錢。慕名而來的孩子越來越多，但是高淑珍精力有限，家里地方有限，而且債務(wù)累累，但是“不”字她始終說不出口。無論多么艱難，她總是盡最大努力，讓孩子們的生活過得好一些。

盡管在學(xué)雷鋒潮流中，有圖形式、湊熱鬧、敷衍塞責(zé)、作秀的，但50年來，雷鋒和他所代表的精神卻一直在激勵著我們的社會，影響著我們的生活。當(dāng)六七十年代的人們?nèi)栽诹魬倮卒h所帶來的感動時，當(dāng)八九十年代的人們已經(jīng)開始懷念年少那段與“雷鋒”相伴的歲月時，當(dāng)義工和志愿者已經(jīng)成為越來越多人的名字時，驀然發(fā)現(xiàn)，雷鋒與雷鋒精神，其實一直與我們相伴，從未走遠。雷鋒精神早已滲透中國文化的肌理，成為了中國文化的一部分。雷鋒精神不僅溫暖了國人的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。

一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)。

一個日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產(chǎn)實踐中去，會改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果?！?/p>

一位美國青年女教師在參觀雷鋒紀念館后，深情地在留言簿上寫道：“雷鋒屬于世界”。散文家楊沛霖說，雷鋒精神被人接受，是思想的認同，心靈的契接，是一個靈魂出入另一個靈魂的碰撞、啟迪和接納。雷鋒留給我們的這種精神是當(dāng)代社會、同樣也是未來社會的價值坐標。

從革命年代到小康社會，一代又一代的“雷鋒”在無私奉獻，我們現(xiàn)在紀念雷鋒，其實就是在間接地反思我們自己。希望不要把雷鋒所代表的美好的道德，在反思的過程中失去?！袄卒h”就是一枚螺絲釘，當(dāng)社會需要他時。

我們并不需要在形式上的留住雷鋒，而是需要將自己理解的雷鋒，留在自己心中，每天與他對話，找到與他相關(guān)的通道，并把他變成自己的一部分。學(xué)雷鋒最基本的就是要找回社會道德。當(dāng)人們開始求真務(wù)實，才會開始講道德，尊重講道德的對象才會成為一種可能，這樣一步一步，才能形成共識的道德規(guī)則。

其實，“雷鋒精神”一直沒有隨時光的流逝而褪色，也沒因世事的變遷而消失，反而在社會實踐中不斷賦予了新的時代內(nèi)涵，演變成了新時代精神文明的同義語，具有歷久彌新的永恒魅力，同時也在在溫暖著你我，在感動著世界。

最后我想說，“雷鋒精神”我們正是我們這個社會所缺少的，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐。我也要做一枚像雷鋒一樣不生銹的螺絲釘。哪怕為社會盡一份微薄之力，我愿意

第四篇：“傳承雷鋒精神深化志愿服務(wù)”演講講話

在“傳承雷鋒精神深化志愿服務(wù)”演講比賽上的講話

祁縣中學(xué)副校長王志英

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們，大家下午好！

黨的十七屆六中全會明確提出：“深入開展學(xué)雷鋒活動，采取措施推動學(xué)習(xí)活動常態(tài)化。”這是黨中央科學(xué)分析社會思想道德建設(shè)新形勢、適應(yīng)時代發(fā)展新要求、順應(yīng)人民群眾新期待提出的一項重要任務(wù)，是推進社會主義核心價值體系建設(shè)、打牢全黨全國各族人民團結(jié)奮斗共同思想道德基礎(chǔ)的一項重大舉措。雷鋒同志是全國人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣，他以對黨的無尚忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，譜寫了光彩奪目的人生詩篇，樹立了歷久彌新的思想道德標桿。1963年3月2日，毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的親筆題詞，刊登在《中國青年》雜志上。3月5日，全國各大報紙都刊登了毛澤東同志的題詞手跡，全國迅速興起了學(xué)雷鋒活動熱潮。半個世紀以來，在毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的親切關(guān)懷和大力倡導(dǎo)下，學(xué)雷鋒活動在全國各地蓬勃開展、長盛不衰，雷鋒的名字響徹神州大地、傳遍大江南北，雷鋒精神廣為傳揚、深入人心。在新的歷史條件下廣泛深入開展學(xué)雷鋒活動，是建設(shè)社會主義核心價值體系、鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗共同思想道德基礎(chǔ)的迫切要求；是弘揚中華傳統(tǒng)美德和社會主義道德、煥發(fā)人們道德建設(shè)熱情的迫切要求；是推進社會主義精神文明建設(shè)、提升社會文明程度的迫切要求；是保持黨的先進性和純潔性、踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨的迫切要求。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就是要學(xué)習(xí)他愛黨愛國的堅定信念，學(xué)習(xí)他助人為樂的寶貴品格，學(xué)習(xí)他敬業(yè)奉獻的高尚情操，學(xué)習(xí)他銳意創(chuàng)新的進取精神，學(xué)習(xí)他艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

學(xué)校是開展學(xué)雷鋒活動的重要依托，青少年是弘揚雷鋒精神的重要群體。今年3月，我校團委發(fā)出了開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的通知，政教部也下發(fā)了學(xué)雷鋒活動學(xué)習(xí)材料，今天，我們又在這里隆重聚會，舉辦“傳承雷鋒精神深化志愿服務(wù)”為主題的演講比賽，目的就是要通過一系列的活動，總結(jié)學(xué)雷鋒成果，推廣學(xué)雷鋒經(jīng)驗，確實把學(xué)雷鋒活動與加強未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，讓學(xué)雷鋒活動在廣大學(xué)生中蔚然成風(fēng)，讓雷鋒精神代代相傳、發(fā)揚光大。

最后預(yù)祝所有參加選手發(fā)揮出最佳水平，預(yù)祝今天的比賽圓滿成功。謝謝大家！

第五篇：傳承雷鋒精神 踐行志愿服務(wù)

傳承雷鋒精神 踐行志愿服務(wù) ——海安中學(xué)2014年“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”全面啟動 為大力弘揚雷鋒精神和倡導(dǎo)“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，我校團委以“傳承雷鋒精神 踐行志愿服務(wù)”為主題，引導(dǎo)我校團員志愿者開展 “學(xué)雷鋒”志愿活動。

3月6日下午，我校團委組織團員志愿者深入海安新港，開展了“學(xué)雷鋒”義務(wù)打掃衛(wèi)生活動。在我校王廣大校長、符應(yīng)航副校長、楊仕剛主任、金秋森副主任及學(xué)校團委副書記黃珠琴、少先隊輔導(dǎo)員鄧春柳的帶領(lǐng)下，50余名團員志愿者同學(xué)走出了校門，深入到海安新港，打掃、清理了環(huán)境衛(wèi)生，師生們在打掃過程中，不怕臟，不怕累，不回避、不嫌棄，干勁十足，以自己的實際行動向大家詮釋了雷鋒精神的真正含義，充分展示了海中師生良好的精神風(fēng)貌。此次“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動得到了海安新港領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，引起了很好的社會反響。

在本次學(xué)雷鋒活動中，同學(xué)們秉著“從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊做起”的精神，渴望在實際行動中進一步提高個人素質(zhì)，讓文明、愛國、愛社會之花由校園伸展至社會，提升了同學(xué)們的社會責(zé)任意識與服務(wù)意識。