第一篇：新社區(qū)宣傳講稿

社 區(qū) 宣 傳 講 稿

廣大社區(qū)居民你們好：

為了貫徹落實(shí)黨中央預(yù)防為主、為人民健康服務(wù)的衛(wèi)生工作方針，切實(shí)改變老百姓看病難、看病貴的問題，按照國務(wù)院關(guān)于醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的總體要求，賓縣衛(wèi)生局-社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心相繼成立了，它的成立標(biāo)志著我縣城區(qū)居民從此可以享受國家免費(fèi)提供的十二類四十五項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)，標(biāo)志著公共衛(wèi)生服務(wù)均等化的目標(biāo)即將實(shí)現(xiàn)。

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心是政府領(lǐng)導(dǎo)的非營利、公益性衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，它以社區(qū)醫(yī)院為主體，由財(cái)政部門提供資金保障，以全科醫(yī)生為骨干力量，以主動(dòng)服務(wù)、上門服務(wù)為主，為轄區(qū)居民提供預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育及計(jì)劃生育六位一體的連續(xù)性醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)。

具體免費(fèi)服務(wù)項(xiàng)目有：

1、為轄區(qū)居民建立居民健康檔案，以家庭為單位進(jìn)行健康管理服務(wù)。

2、為65歲以上老年人，免費(fèi)提供每年一次的健康體檢及健康指導(dǎo)服務(wù)。

3、預(yù)防接種，執(zhí)行國家計(jì)劃免疫，同時(shí)開展0-6歲兒童體格檢查和生長發(fā)育評(píng)估，并進(jìn)行健康指導(dǎo)服務(wù)。

4、孕產(chǎn)婦保健，免費(fèi)提供產(chǎn)前一般體格檢查及孕期營養(yǎng)、心理等健康指導(dǎo)，免費(fèi)發(fā)放葉酸，開展新生兒、孕產(chǎn)婦產(chǎn)后家庭訪視。提供計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)。

5、高血壓、糖尿病篩查，對(duì)高危人群進(jìn)行健康指導(dǎo)，對(duì)確診的高血壓、糖尿病人納入國家統(tǒng)一的慢性病管理，定期隨訪、健康指導(dǎo)，每年免費(fèi)提供一次較全面的健康體檢。

6、健康教育 開展健康講座和公眾咨詢活動(dòng)，普及衛(wèi)生保健常識(shí)，幫助居民選擇健康的生活方式。

8、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、登記、報(bào)告轄區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的傳染病和疑似病例，協(xié)助處理轄區(qū)內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

9、對(duì)轄區(qū)重型精神疾病患者進(jìn)行登記管理、定期隨訪和康復(fù)指導(dǎo)。

10、中醫(yī)藥管理服務(wù)，免費(fèi)為老年人提供中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)及中醫(yī)藥調(diào)養(yǎng)指導(dǎo)，為兒童提供穴位按摩、飲食起居等中醫(yī)保健指導(dǎo)。

廣大居民同志們，中心社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)務(wù)人員，再次走進(jìn)您的社區(qū)，走進(jìn)您的家庭，上門為您提供健康服務(wù)。此次服務(wù)主要內(nèi)容有：

1、完善和更新居民健康檔案，建立全國統(tǒng)一的居民健康檔案是實(shí)現(xiàn)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)均等化的前提，請(qǐng)還沒有建立居民健康檔案的家庭及時(shí)配合醫(yī)務(wù)人員補(bǔ)充完善您的家庭檔案，以免給您今后的醫(yī)療報(bào)銷、衛(wèi)生服務(wù)等造成不便。

2、為行動(dòng)不便的老年人、殘疾人，提供上門健康體檢和生活方

式指導(dǎo)。凡65歲以上老年人、殘疾人行動(dòng)不便者，請(qǐng)主動(dòng)與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系，我們將上門為您測(cè)血壓、血糖做心電圖等項(xiàng)檢查，并納入統(tǒng)一管理。

3、高血壓、糖尿病篩查和慢病隨訪服務(wù)，已納入慢病管理的高血壓、糖尿病人，請(qǐng)主動(dòng)到社區(qū)醫(yī)院隨診，您的主治醫(yī)生會(huì)免費(fèi)為您做血壓、血糖、血尿常規(guī)、心電圖等檢查，為您調(diào)整治療方案并記錄到您的健康檔案中，對(duì)行動(dòng)不便者，醫(yī)務(wù)人員會(huì)上門做健康檢查指導(dǎo)。

4、計(jì)劃免疫，查漏補(bǔ)種，凡未完成國家免疫規(guī)劃的0-6歲兒童，醫(yī)務(wù)人員幫助您查驗(yàn)接種證，指導(dǎo)及時(shí)完成疫苗接種。

5、免費(fèi)發(fā)放葉酸，葉酸是胎兒生長發(fā)育不可缺少的營養(yǎng)素，能有效預(yù)防胎兒畸形，凡有生育要求的育齡期婦女，與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系，免費(fèi)領(lǐng)取。

您的健康是我們工作的目標(biāo)，是和諧家庭、和諧社區(qū)、和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，請(qǐng)廣大居民積極配合、主動(dòng)參與國家為您免費(fèi)提供的十二類四十五項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)。

第二篇：交通安全宣傳講稿

只有一生平安才有美好未來 各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們，大家好！我們是高溝交警中隊(duì)的交警，今天來和大家共同學(xué)習(xí)一下有關(guān)交通安全方面的法律法規(guī)常識(shí)和交通安全知識(shí)。我要講的題目是“只有一生平安才有美好未來”。首先感謝各位長期以來對(duì)我們道 路交通安全管理工作和交通安全宣傳工作的大力支持！

一、當(dāng)前全國的交通安全形勢(shì)非常嚴(yán)峻

據(jù)有關(guān)資料顯示：2009年全國共發(fā)生交通事故27萬多起，造成約10萬人死亡，50多萬人受傷致殘，其中就有4千多名中小學(xué)生喪生。2009年我省共發(fā)生交通事故21791起，造成4155人死亡，18572人受傷；這組觸目驚心的數(shù)字多么可怕而又沉痛，通過這組數(shù)字大家也許能夠從真正意義上了解交通安全形勢(shì)的嚴(yán)峻性。但我告訴大家，這僅僅是上報(bào)的數(shù)字，還有一部分沒有上報(bào)，（如交通意外等等），實(shí)際事故死亡人數(shù)比公開的還要多！當(dāng)前我縣各種車輛快速增長，而道路建設(shè)和交通安全設(shè)施相對(duì)滯后，加上人車混合性交通狀況造成交通擁堵現(xiàn)象和交通事故時(shí)有發(fā)生，在這許許多多的交通事故中，有一點(diǎn)共同的原因，那就是有人違章了，有人違反了《道路交通安全法》。為了預(yù)防和減少事故的發(fā)生，保護(hù)我們的人身安全，我們必須要自覺遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，養(yǎng)成文明交通的習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。

一、《中華人民共和國道路交通安全法》是一部怎樣的法律法規(guī)。《中華人民共和國道路交通安全法》，2004年5月1日正式實(shí)施，是我國道路安全管理現(xiàn)行的一部交通法，共八章124條，凡在我國境內(nèi)的車輛駕駛?cè)恕⑿腥?、乘車人以及與道路交通活動(dòng)有關(guān)的單位和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)遵守本法。其第一章第六條規(guī)定：教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育內(nèi)容。也就是說學(xué)校有開展交通安全宣傳教育的法定義務(wù)，同學(xué)們是祖國的花朵和未來，自然是交通安全宣傳教育的主力軍。因此中小學(xué)生不僅要學(xué)好交通安全知識(shí)，而且要當(dāng)好交通安全宣傳教育的義務(wù)宣傳員。

同學(xué)們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，隨著改革開放的不斷深入，道路交通狀況也不斷變化。這些變化主要體現(xiàn)在：過去的砂石路變成了現(xiàn)在的柏油馬路、水泥路，道路寬暢了，道路條件改善了。而另一方面，各種機(jī)動(dòng)車也與日俱增，機(jī)動(dòng)車的行駛速度明顯地快多了。下面就如何安全走路、安全騎車和安全乘車三個(gè)方面給同學(xué)們講解一下：

（一）、如何安全走路？同學(xué)們上學(xué)放學(xué)時(shí)，正是一天中交通最擁擠的時(shí)候，人多車多，必須注意安全?！兜缆方煌ò踩ā芬?guī)定：

1、須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠邊行走；（1米）

2、橫過馬路，須走人行橫道，沒有人行橫道，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過；

3、不準(zhǔn)穿越、倚坐道口護(hù)攔；

4、不準(zhǔn)在路上扒車、追車，強(qiáng)行攔車或拋物擊車；

5、列隊(duì)走時(shí)每橫列不準(zhǔn)超過2人，兒童隊(duì)列須在人行道上行走。

6、有的同學(xué)愛和汽車開玩笑，故意在路中間行走不避讓汽車，認(rèn)為車不敢撞我。

此外，同時(shí)同學(xué)們要注意在路上不要相互追逐、打鬧、嬉戲、玩耍，走路時(shí)要專心注意周圍情況，不要東張西望，邊走邊看書報(bào)或做其他事情，要學(xué)會(huì)避讓

車輛，不與車輛爭道搶行，在雨天最好穿色彩鮮艷的衣服，醒目，能引起開車司機(jī)的注意。過馬路時(shí)要先看左邊后看右邊，在確認(rèn)沒有車輛通過時(shí)才可以穿過馬路，不要突然橫穿，以防意外。

（二）、如何安全騎車？現(xiàn)在有很多同學(xué)上學(xué)放學(xué)時(shí)都是騎自行車、電瓶車、摩托車等，這雖減輕了徒步走路的勞累，也減少了走路的時(shí)間。但由于上述車輛穩(wěn)定性能差，加上同學(xué)們年紀(jì)小，控制能力比大人差，遇到緊急情況時(shí)處理問題能力不足，所以也容易引發(fā)交通事故。《交通安全法》規(guī)定“非機(jī)動(dòng)車實(shí)行右側(cè)通行”、“在非機(jī)動(dòng)車道通行，沒有劃分非機(jī)動(dòng)車道的，非機(jī)動(dòng)車在道路兩側(cè)通行”。

1、不滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車；

2、注意不要騎車帶人，不載重物，不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽音樂，要經(jīng)常檢修自行車保持車況良好，特別是車剎、龍頭、車鈴等部件最為重要；

3、騎車時(shí)不要穿插機(jī)動(dòng)車道，經(jīng)過交叉路口時(shí)要減速慢行，注意來往行人和車輛，不闖紅燈；

4、不騎車逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐，要提前減速向后了望伸手示意，不騎車帶人，不多人并騎，不互相扶身并行，互相追逐或曲折競駛，更不準(zhǔn)雙手撒把或攀扶其他車輛，下雨天小同學(xué)們盡量不要騎自行車；

5、不要在馬路上學(xué)騎自行車。

6、自行車等停放要注意靠路右邊緣，不要影響其他車輛、行人的正常通行，特別注意不要停在路中間與人說話。（非機(jī)動(dòng)車1.5米）

7、未滿16周歲不得駕駛電動(dòng)自行車；

（三）、如何安全乘車？同學(xué)們上放學(xué)或外出活動(dòng)經(jīng)常要搭乘公共汽車或出租車，乘車怎樣做才安全呢？首先要講究社會(huì)公德，講文明，守秩序；其次要掌握必要的乘車安全常識(shí)，具體注意事項(xiàng)有以下幾點(diǎn)：

1、要在站點(diǎn)候車，不要在機(jī)動(dòng)車道上搭乘車輛。

2、乘車要等車停穩(wěn)后先上后下，尊老愛幼，互相禮讓，不爭搶座位，下車后隨即走上人行道，注意不要在車前或車尾急穿馬路，以防被車撞倒。

3、乘車途中不要將頭或手伸出窗外，要坐穩(wěn)扶牢，防止緊急剎車，同時(shí)不要向車外拋灑物品，不準(zhǔn)跳車。

4、不要在車未停穩(wěn)時(shí)下車，乘坐出租車應(yīng)從右側(cè)車門下車，同時(shí)注意不要忘了隨身攜帶的行李物品。

5、不要乘坐無牌無證車、超員車或飲酒人員駕駛的等不安全車輛。

6、遵守規(guī)定，不帶易燃易爆等危險(xiǎn)品乘車。

（四）、幾個(gè)原則。1.右側(cè)通行原則（逆向行駛的危害）2.各行其道原則（機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道）3.確保安全，暢通原則（、）

下面呢，我就2011年發(fā)生的全國涉及侵害學(xué)生的交通事故給大家做個(gè)介紹：

相信大家還記得，2010年12月27日7時(shí)40分許，湖南省衡南縣松江鎮(zhèn)一農(nóng)用三輪車裝載20名小學(xué)生從東塘村開往因果村途徑因果橋時(shí)發(fā)生交通意外，整車墜入河中，造成14名學(xué)生遇難。因此呢，我們學(xué)生不能乘坐三輪汽車、低速載貨汽車等不安全車輛。主要原因有，一是低速貨車，穩(wěn)定性差，易發(fā)生事故；二是上述車輛無乘客保險(xiǎn)，發(fā)生特大事故難以理賠；

另外在這里講一下，無駕駛證、黑頭摩托車不能上路行駛。

1、黑頭摩托車沒有保險(xiǎn)，出現(xiàn)事故賠償困難；

2、無證駕駛不能上路，因?yàn)闆]有經(jīng)過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，上路易發(fā)生交通事故；

3、無牌證摩托車發(fā)生逃逸事故，偵破困難，不利于 社會(huì)和諧穩(wěn)定。高溝這邊摩托車比較多，還是存在不少黑頭車的，在這呢，希望同學(xué)們有家人或親戚朋友騎摩托車沒有辦理駕駛證和行駛證的勸解他們及時(shí)辦理，這樣對(duì)自己和他人都是有好處的，辦牌證的可以直接到高溝交警中隊(duì)去咨詢辦理。

二、遇到交通事故怎么辦？

同學(xué)們，我們?nèi)绻龅浇煌ㄊ鹿?，要立即幫助維護(hù)交通秩序，幫助打電話報(bào)警，記清車輛號(hào)碼，尋找傷者，幫助救護(hù)。如果是我們同學(xué)們自己發(fā)生了意外情況，在傷勢(shì)不重的情況下，要注意及時(shí)尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨們及時(shí)通知自己的父母或老師，或者打“122”、“110”報(bào)警通知警察叔叔來處理，一定要及時(shí)及住車輛號(hào)牌、大小、形狀、顏色，以防肇事者車輛逃逸。值得一提的是，在沒有記錄工具的情況下，我們可以利用地上的石塊、木棒等記錄下車號(hào)、顏色、品牌等信息

同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。

最后，祝愿老師工作順利、身體健康，同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，一生平安！謝謝大家。

電話0565-6869122篇二：交通安全宣傳講稿

交通安全宣傳講稿 同學(xué)們大家好！

大家對(duì)道路和車輛并不陌生，因?yàn)樘焯煲蠈W(xué)、騎車、乘車。隨著改革開放的深入，國民經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，繁忙的馬路生機(jī)勃勃。路上車水馬龍，交通流量兇猛增長，人們的生活節(jié)奏也隨之加快，外出更加頻繁。就在這一片祥和、歡樂的環(huán)境里，同學(xué)們可否知道，馬路就是一個(gè)“沒有硝煙的戰(zhàn)場”，在這個(gè)戰(zhàn)場上我們國家每年死于交通事故的人數(shù)就有大約10萬人，也就是平均每天270多人死于交通事故，相當(dāng)于每天墜落一架裝滿乘客的波音飛機(jī)，這還不包括因交通事故受傷及致殘的人數(shù)。大家都清楚2008年發(fā)生在我們國家的5.12四川大地震，你們知道在這次地震是幾級(jí)、共有多少人在地震中死亡嗎？（8級(jí)，87449人死亡）也就是說，我們國家每年都發(fā)生著一次8級(jí)以上的大地震。在2008年，我們國家共發(fā)生一次死亡10人以上交通事故29起，造成463人死亡、9人失蹤、449人受傷。其中，9月13日在四川巴中地區(qū)發(fā)生的一起交通事故更是造成車上51人全部當(dāng)場死亡。而這還不是單次死亡人數(shù)最多的，2005年，1月3日，在青海省玉樹縣境內(nèi)，一輛違法乘載104名牧民以及4.5噸行李貨物的大貨車，行至事故地點(diǎn)處，連續(xù)下坡急彎，超速行駛、制動(dòng)失效，致車輛側(cè)翻于路外1.7米深的邊溝中，造成56人死亡、40人受傷，這起事故創(chuàng)造了單次死亡人數(shù)最多的記錄。而2005年11月14日，在山西省沁源發(fā)生一起交通事故，一輛大貨車闖入

清晨晨練的學(xué)生隊(duì)伍，造成21人死亡，17人受傷的交通事故，也是寫入了我們國家學(xué)校安全的史冊(cè)。根據(jù)公安部交通管理局的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生死于非正常死亡，而交通事故占到80%，也就是說每天將近有40名學(xué)生在交通事故中失去生命，大家可以想一下，這大約是一個(gè)班的人數(shù)呀。當(dāng)前，全國各地涉及中小學(xué)生交通事故已成為學(xué)生意外傷亡的第一大原因，學(xué)生交通傷亡事故給社會(huì)、家庭帶來無法彌合的傷痛。這些事故發(fā)生的原因當(dāng)然很多，但缺乏必要的交通安全意識(shí)和自我保持能力及應(yīng)急避險(xiǎn)能力也是主要原因，因此加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的交通安全宣傳教育工作，十分必要。2004年5月1日，《中華人民共和國道路交通安全法》開始實(shí)施，在道路交通安全法中也明確規(guī)定教育部行政部門、學(xué)校將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容。國家各個(gè)部門也特別重視交通安全問題，尤其是在校學(xué)生的交通安全問題。1996年，教育部、公安部、交通部等七部門發(fā)文《關(guān)于建立全國中小學(xué)生安全教育日制度的通知》，確定每年的3月份最后一周的星期一為全國中小學(xué)生“安全教育日”。

今天，我們舉辦這樣的交通安全專題學(xué)習(xí)教育，可以使同學(xué)們掌握一定的交通安全知識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防和減少因違反道路交通安全法而引發(fā)交通事故。同學(xué)們自身也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)道路交通法律、法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)自身的交通法制觀念，養(yǎng)成知法、懂法、守法的良好習(xí)慣，同時(shí)也要加強(qiáng)防范道路交通事故的能力。下面就和大家一齊來共同學(xué)習(xí)交通安全方面的一些知識(shí)。

一、道路和車輛（課件4-11）

道路——是指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會(huì)機(jī)動(dòng)車通行的地方。包括廣場、公共停車場等用于公眾通行的場所。車 輛——是指機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車。

機(jī)動(dòng)車——是指機(jī)動(dòng)車動(dòng)力裝臵驅(qū)動(dòng)或者牽引，上道路行駛的供人員乘用或者用于運(yùn)送物品以及進(jìn)行工程專項(xiàng)作業(yè)的輪式車輛。機(jī)動(dòng)車需取得駕駛資格方可駕駛。（汽車、摩托車等等）

非機(jī)動(dòng)車——是指以人力或者畜力驅(qū)動(dòng)，上道路行駛的工具，以及雖有動(dòng)力裝臵驅(qū)動(dòng)但設(shè)計(jì)最高時(shí)速、空車質(zhì)量、外形尺寸符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車、電動(dòng)自行車等交通工具。（自行車、電動(dòng)自行車等等）

二交通信號(hào)（課件12-30）

交通信號(hào)分為：交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線、交通警察的指揮。

（一）交通信號(hào)燈（課件13-15）

包括機(jī)動(dòng)車信號(hào)燈、非機(jī)動(dòng)車信號(hào)燈、人行橫道信號(hào)燈、閃光警告信號(hào)燈等等。今天我們主要學(xué)習(xí)信號(hào)燈中的紅綠燈，它主要用做機(jī)動(dòng)車信號(hào)燈、非機(jī)動(dòng)車信號(hào)燈、人行橫道信號(hào)燈。

1．紅燈為代表禁止的顏色。紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通

行。

2．綠燈為準(zhǔn)許通過的顏色。綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行。3．黃燈為代表警告的顏色。黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行；另外有些很多學(xué)校要求同學(xué)們戴“小黃帽”也是因?yàn)辄S色色彩鮮明，司機(jī)叔叔好辨。4．黃燈閃爍；黃燈閃爍的信號(hào)通常夜間單獨(dú)設(shè)在路口，用以提醒車輛駕駛員和行人注意交叉路口，不具有控制交通先行和讓行的作用。

（二）交警手勢(shì)信號(hào)（具有最高的效力）

手勢(shì)信號(hào)主要用于交通警察臨時(shí)指揮車輛通行。手勢(shì)信號(hào)靈活方便，起到彌補(bǔ)指揮燈信號(hào)僵化不足的作用，它可以由值勤的交通警察根據(jù)當(dāng)時(shí)道路的交通情況靈活使用。如果車輛和行人遇有燈光信號(hào)（交通信號(hào)燈）、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時(shí)，應(yīng)首先服從交通警察的指揮。

二、交通標(biāo)志（課件16-20）

道路交通標(biāo)志，指的是用圖案、符號(hào)、文字、特定的顏色和幾何形狀向人們傳達(dá)道路信息，表達(dá)交通管理指令的靜態(tài)交通安全設(shè)施。

我國現(xiàn)代的道路交通標(biāo)志分為主標(biāo)志和輔助標(biāo)志兩大類，一共255種。下面我們來學(xué)習(xí)一下主標(biāo)志的內(nèi)容：

人行橫道 靠右側(cè)道路行駛 步行

注意信號(hào)燈 無人看守鐵路道口 施 工 警告標(biāo)志

警告標(biāo)志，是指用在特定的路段和地點(diǎn)，用以警告駕駛員和行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志。警告標(biāo)志的形狀是頂角朝上的等邊三角形。其顏色是黃色、黑邊、黑圖案。

鐵道路口標(biāo)志：經(jīng)過一個(gè)有信號(hào)燈的鐵路道口時(shí)一定要看信號(hào)通行。我們江門現(xiàn)在還沒有鐵路，可能大家不了解，鐵路道口比較復(fù)雜，交通十分繁忙，行人、自行車、汽車、火車等都要從道口通過。為了保證行人和車輛的安全，在鐵路道口處都設(shè)臵了柵欄。火車來臨時(shí)，紅色信號(hào)燈閃亮，柵欄關(guān)閉，行人和各種車輛停止前進(jìn)，靜靜等候，讓火車通過。通過無人看守的道口時(shí)，左右仔細(xì)觀看，確認(rèn)安全后，方準(zhǔn)通過。

禁令標(biāo)志

禁令標(biāo)志是一種禁止或者限制車輛的某種交通行為的篇三：學(xué)生交通安全宣傳講稿

學(xué)生交通安全宣傳講稿

各位老師、同學(xué)們大家好！今天很高興來到這里和大家一齊參加交通安全宣傳活動(dòng)。同學(xué)們對(duì)道路和車輛并不陌生，因?yàn)槊刻焐蠈W(xué)放學(xué)的時(shí)候都要上路、乘車。隨著改革開放的深入，國民經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，繁忙的馬路生機(jī)勃勃。路上車水馬龍，交通流量兇猛增長，人們的生活節(jié)奏也隨之加快，外出更加頻繁。就在這一片祥和、歡樂的環(huán)境里，同學(xué)們可否知道，馬路又是一個(gè)“無硝煙的戰(zhàn)場”，在這個(gè)戰(zhàn)場上我們國家每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬人，平均每天死亡270多人死于交通事故。全國各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為學(xué)生意外傷亡的一大原因，學(xué)生交通傷亡事故給社會(huì)、家庭帶來無法彌合的傷痛。這些事故發(fā)生的原因當(dāng)然很多，但缺乏必要的交通安全意識(shí)和自我保持能力及應(yīng)急避險(xiǎn)能力是主要原因，因此加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的交通安全宣傳教育工作，十分必要。

《中華人民共和國道路交通安全法》實(shí)施是我們國家道路交通法制建設(shè)歷程中的一座里程碑，在道路交通案發(fā)中也明確規(guī)定教育部行政部門、學(xué)校將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容。國家各個(gè)部門也特別重視交通安全問題，尤其是在校學(xué)生的交通安全問題。并且1996年教育部等七部門發(fā)文《關(guān)于建立全國中小學(xué)生安全教育日制度的通知》規(guī)定全國中小學(xué)生“安全教育日”定為每年的3月份最后一周的星期一。在去年6月份為

維護(hù)學(xué)校和幼兒園及周邊良好的治安秩序，保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)公安機(jī)關(guān)的職責(zé)，公安部制定了八項(xiàng)工作措施，其中有關(guān)交通安全的就有四條?，F(xiàn)在各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)交通安全工作也都十分重視，為提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，預(yù)防和避免交通事故的發(fā)生，想了不少的辦法，定了不少措施，如交警在校門口執(zhí)勤，建立學(xué)生通道，在學(xué)校中開展交通安全宣傳活動(dòng)，給同學(xué)們上交通宣傳課等。

一、交通基本通行原則

1、右側(cè)通行原則。我國實(shí)行的是右側(cè)通行原則。

2、各行其道原則。簡單說就是各走各的路。

二、交通信號(hào)、交通標(biāo)志、標(biāo)線

交通安全設(shè)施包括交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線等，它們是道路交通管理的重要組成部分，是道路交通管理的重要手段，也是道路交通管理法規(guī)中最常與人們打交道的內(nèi)容，是確立人們使用道路的權(quán)利的根本,是確保道路交通安全和暢通方面發(fā)揮著不可替代的作用，也是最常與人們打交道的內(nèi)容。不論是走路、還是

駕駛摩托車、汽車,都要和交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線打交道。

1、交通信號(hào)

交通信號(hào)分為：指揮燈信號(hào)、人行橫道燈信號(hào)和手勢(shì)信號(hào)。指揮燈交通信號(hào) 1．紅燈為代表禁止的顏色。紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行。2．綠燈為準(zhǔn)許通過的顏色。綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行。3．黃燈為代表警告的顏色。黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行；另外有些很多學(xué)校要求同學(xué)們戴“小黃帽”也是因?yàn)辄S色色彩鮮明，司機(jī)叔叔好辨。4．黃燈閃爍；黃燈閃爍的信號(hào)通常夜間單獨(dú)設(shè)在路口，用以提醒車輛駕駛員和行人注意交叉路口，不具有控制交通先行和讓行的作用。

人行橫道燈信號(hào)

人行橫道信號(hào)燈由紅、綠兩色組成。1．綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行； 2．綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)人人行橫道的，可以繼續(xù)通行； 3．紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行。

交警手勢(shì)信號(hào)

手勢(shì)信號(hào)主要用于交通警察臨時(shí)指揮車輛通行。手勢(shì)信號(hào)靈活方 便，起到彌補(bǔ)指揮燈信號(hào)僵化不足的作用，它可以由值勤的交通警察根據(jù)當(dāng)時(shí)道路的交通情況靈活使用。如果車輛和行人遇有燈光信號(hào)（交通信號(hào)燈）、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時(shí)，應(yīng)首先服從交通警察的指揮。

2、交通標(biāo)志

道路交通標(biāo)志，指的是用圖案、符號(hào)、文字、特定的顏色和幾何形狀向人們傳達(dá)道路信息，表達(dá)交通管理指令的靜態(tài)交通安全設(shè)施。我國現(xiàn)代的道路交通標(biāo)志分為主標(biāo)志和輔助標(biāo)志兩大類，一共255種。下面我們來學(xué)習(xí)一下主標(biāo)志的內(nèi)容：

警告標(biāo)志

警告標(biāo)志，是指用在特定的路段和地點(diǎn)，用以警告駕駛員和行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志。警告標(biāo)志的形狀是頂角朝上的等邊三角形。其顏色是黃色、黑邊、黑圖案。

禁令標(biāo)志

禁令標(biāo)志是一種禁止或者限制車輛的某種交通行為的標(biāo)志，對(duì)各種車輛的流量、流向起調(diào)節(jié)、疏導(dǎo)和控制作用。（主要講一下禁止行人、禁止機(jī)動(dòng)行、禁止其自行車上坡標(biāo)志）。比如在高速公路入口一般就有禁止行人通行和禁止自行車通行標(biāo)荊硎靖咚俟方剮腥撕頭腔低ㄐ校磽獬鞘鋅燜俾貳⒎獗盞幕狄彩墻剮腥送ㄐ械摹?br> 指示標(biāo)志

指示標(biāo)志是用以指示車輛、行人如何通行的標(biāo)志。

指路標(biāo)志

指路標(biāo)志是傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志．可以分為一般道路指路標(biāo)志和高速公路指路標(biāo)志。

旅游區(qū)標(biāo)志

旅游區(qū)標(biāo)志是為吸引和指示人們從高速公路或其它道路上前往鄰近的旅游區(qū)，使旅游者能方便地識(shí)別旅游區(qū)的方向、距離、了解旅游項(xiàng)目類別的標(biāo)志。

道路施工安全標(biāo)志

道路施工安全標(biāo)志是為保障施工和行車安全而設(shè)立的阻擋、警示、疏導(dǎo)和指示車輛和行人前進(jìn)或指示改道、繞行，以確保施工和交通安全的標(biāo)志。

3、交通標(biāo)線

道路交通標(biāo)線是由各種路面標(biāo)線、箭頭、文字、立面標(biāo)記、突起路標(biāo)和路邊線輪廓標(biāo)等所構(gòu)成的交通安全設(shè)施。

三、安全走路

說到走路，同學(xué)們可能會(huì)說誰不會(huì)走呢？其實(shí)不然。如果我們都知道該怎樣走路，就不會(huì)每年都發(fā)生那么多的交通事故，也不會(huì)有那么多的人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴳K死了。我們出行參與交通活動(dòng)的時(shí)候，是受到法律法規(guī)的約束的，不是想怎么走就怎么走，（看紅綠燈、看交通標(biāo)線、交通標(biāo)志患有交通警察的指揮），不注意交通安全，走路的時(shí)候闖禍。因此，我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí)，走在人來車往的交通繁忙的道路上，一定要遵守篇四：交通安全宣傳講稿

交通安全宣傳講稿

嵐皋縣交警大隊(duì)城區(qū)中隊(duì)

老師、同學(xué)們：

下午好！很高興走進(jìn)你們的校園進(jìn)行交通安全宣傳。希望這個(gè)講座對(duì)同學(xué)們了解交通安全常識(shí)會(huì)有所幫助。

大家知道，交通秩序的好壞，代表一個(gè)國家的文明程度，而交通安全則關(guān)系到千家萬戶的幸福與安寧，怎樣才能使我們的交通環(huán)境安全有序呢？首先要了解交通法規(guī)，其次要遵守交通規(guī)則。同學(xué)們知道，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)在不斷的發(fā)展，生活水平在不斷提高，交通也越來越發(fā)達(dá)，在道路上行駛的車輛也越來越多，光我們龍海市就有各類機(jī)動(dòng)車輛9萬余輛。自行車幾乎家家都有。雖然我市的公路越修越寬，越修越長，但是仍然無法適應(yīng)車輛發(fā)展的需要，道路還比較擁擠，交通安全設(shè)施還不完善。現(xiàn)代交通在給人們帶來方便、造福人類的同時(shí)，也由于有些人不重視、不遵守交通安全法規(guī)而導(dǎo)致交通事故，交通事故不僅危害人的生命安全，還造成大量財(cái)產(chǎn)的損失，給社會(huì)和家庭帶來災(zāi)難。據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計(jì)，我國近年來，每年因交通事故造成的死亡人數(shù)，大約10萬人，已經(jīng)相當(dāng)于一個(gè)縣城的人口數(shù)，每年的受傷人數(shù)更相當(dāng)于一個(gè)中等縣的人口數(shù)，更為可怕的是，全國平均每6分鐘就有1人死于車禍，每1分鐘就有1人在車禍中受傷。僅我們龍海市，每年發(fā)生的交通事故就有二千多起，一百多人死亡，一千多人受傷。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，在這些事故中，未成年人所占比例約為8％左右。一幕幕車禍帶給人們太多的苦難和傷痛。同學(xué)們是祖國的未來，以后都將成為社會(huì)的棟梁之才。遵守交通法規(guī)不單是大人們的事，我們?cè)谧拿恳晃粚W(xué)生都要了解它、遵守它，盡量防止和減少交通事故在我們身邊發(fā)生。

今天，我向大家宣傳的交通安全知識(shí)主要講同學(xué)們?nèi)绾伟踩鲂?，學(xué)生往往是事故的受害者，也就是說該如何提高自我防護(hù)意識(shí)。同學(xué)們的出行方式主要有三種，一是走路，二是騎自行車，三是乘車。下面我就從這三個(gè)方面重點(diǎn)講一下。

一、同學(xué)們?cè)诼飞蠎?yīng)該怎么走路。同學(xué)們聽了一定會(huì)笑，甚至?xí)@么想：路誰不會(huì)走，還用你來講嗎？可是，同學(xué)們啊，大家都會(huì)走的話，那為什么還有那么多人死于交通事故呢？所以，給大家講講該如何安全的走好路是很有必要的。

走路是人們進(jìn)行戶外活動(dòng)的最直接的運(yùn)動(dòng)方式，也是人們參與交通的必然過程，但不是每個(gè)人都會(huì)走路，行走不當(dāng)很容易引起交通事故，造成人身傷亡。作為學(xué)生，容易引發(fā)交通事故的行走方式有以下幾種：

一種是有些學(xué)生缺乏交通經(jīng)驗(yàn)，很遠(yuǎn)看見汽車駛來和聽到喇叭聲，就急忙閃避，待汽車臨近時(shí)，又感到自己所處的位置不安全，便突然向路的一邊跑去，造成險(xiǎn)情。還有些發(fā)現(xiàn)后面還有來車就跑向路邊，車駛過后，就回到路中間，忽略了后面還有來車。這樣，后面來車的司機(jī)來不及減速，而將人撞傷甚至撞死。

二是有些學(xué)生過分膽大，認(rèn)為汽車有人操縱，不會(huì)撞自己，遇見有車駛來，并不迅速避讓，有時(shí)還強(qiáng)行行走，造成險(xiǎn)情。

三是學(xué)生顧物不顧人，東西掉在地上，只顧彎腰去撿，而置自身安全于不顧；更有的學(xué)生為保護(hù)路上的東西，沖到路中間強(qiáng)行攔車。這種情況往往很突然。一旦司機(jī)措不及防，就易導(dǎo)致車禍發(fā)生。

四是有的學(xué)生邊走路邊思考問題或邊看書，對(duì)公路上的行人、車輛置若罔聞，除了兩腿機(jī)械、本能移動(dòng)外，外界對(duì)其毫不相干。

五是有的學(xué)生為了避風(fēng)躲雨，便四處亂跑，加之灰塵、泥土和大風(fēng)、暴雨容易影響司機(jī)

和行人的視線，道路秩序往往會(huì)被突如其來的變化而擾亂，極易發(fā)生事故。

行人走路都要有所規(guī)范，從小養(yǎng)成正確的交通參與方式，與己與國都是有益之事，那么，我們?cè)鯓硬拍茉诠飞习崖纷吆?，保證一路平安呢？我們必須時(shí)刻把交通法律法規(guī)牢記心中，這個(gè)法規(guī)就是《中華人民共和國道路交通安全法》及其實(shí)施條例，它規(guī)定了人和車怎么走，也就是國家給人們?cè)诔鲂袝r(shí)制定的規(guī)矩，也是保證人們行路安全的重要法律法規(guī)。它是從許多血的教訓(xùn)中總結(jié)出來的，違反它則會(huì)受到一定的懲罰，我們只有了解和遵守它，才能做到步步平安。

我國的公路交通大都是混合交通，也就是人和車混在一條路上通行，假如沒有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)矩，人來車往，就很容易發(fā)生交通事故。在類似我們石碼鎮(zhèn)人民路，實(shí)行機(jī)動(dòng)車道與非機(jī)動(dòng)車道、人行道分道通行。在這種有人行道的路上，行人要走行人道，在沒有各行其道的道路上，行人要靠右邊行走。（案例）

當(dāng)我們要過馬路時(shí)，必須遵守以下規(guī)定：

有行人過街設(shè)施的，應(yīng)當(dāng)從行人過街設(shè)施通過，沒有行人過街設(shè)施的，應(yīng)當(dāng)從人行橫道通過；沒有人行橫道的，應(yīng)當(dāng)觀察來往車輛的情況，確認(rèn)安全后直行通過，不得在車輛臨近時(shí)突然加速橫穿或者中途倒退、折返。

有些同學(xué)雖然知道這些規(guī)定，卻要充好漢，或故意不避讓汽車，他想的是“你開汽車又不敢撞我！”但同學(xué)們卻沒有想到，萬一汽車的剎車不好，萬一駕駛員酒后開車，控制不住怎么辦？那就會(huì)出事故，就會(huì)發(fā)生人身傷亡。

同學(xué)們?cè)诮Y(jié)伴上下學(xué)途中，須列隊(duì)走在人行道上，同時(shí)，橫列不準(zhǔn)超過兩人，這樣，既顯示出同學(xué)們是有組織、有紀(jì)律的好學(xué)生，又不妨礙其他人的通行，還確保了其他人的安全，值得一提的是，現(xiàn)在的小朋友都很活潑、好玩，但是，交通法規(guī)規(guī)定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；不得在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧；更不得有追車、拋物擊車等妨礙道路交通安全的行為。要不然的話，就會(huì)造成駕駛員措手不及而造成人車相撞的事故。

二、自行車的行車安全：騎自行車的安全問題是個(gè)大問題，在各類交通事故中，自行車事故占較大比例，自行車給人們的交通帶來了便利，同時(shí)也給人們帶來了不幸，為此，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守騎車規(guī)范，避免成為自行車的犧牲品。

1、駕駛自行車必須年滿12周歲。

2、駕駛自行車應(yīng)當(dāng)在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛，在沒有非機(jī)動(dòng)車道的道路上，應(yīng)當(dāng)靠車行道的右側(cè)行駛（距路邊1.5米以內(nèi)），不得在路中間或逆向行駛。

案例（略）

3、駕駛自行車不得雙手離把或者手中持物，不得牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引，不得扶身并行、互相追逐或者曲折駕駛。

4、駕駛自行車通過路口時(shí)，如路口有交通信號(hào)燈（紅綠燈）控制的，應(yīng)按照交通信號(hào)燈的指示通行，嚴(yán)禁闖紅燈。沒有交通信號(hào)控制的，在路口外慢行或停車瞭望，讓右方道路的來車先行。

5、駕駛自行車在路段上橫過機(jī)動(dòng)車道，應(yīng)當(dāng)下車推行，有人行橫道的，應(yīng)當(dāng)從人行橫道通過，沒有人行橫道，在確認(rèn)安全后直行通過，轉(zhuǎn)彎前應(yīng)當(dāng)減速行駛，伸手示意，不得突然猛拐。

6、騎自行車遇到意外將要跌倒時(shí)，全身肌肉要繃緊，盡可能用身體的大部分面積與地面接觸，不要用單手、單肩或單腳著地。

三、安全乘坐交通工具

1、乘坐公共汽車：須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車，待車停穩(wěn)后，按先后順序上車，不要互不相讓和擁擠爭搶，在公交車輛啟動(dòng)或未停穩(wěn)上下車時(shí)，容易站立不穩(wěn)而跌倒，乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，人多擁擠沒座位時(shí)，要雙腳自然分開、側(cè)向站立、握緊扶手，切勿靠近車門站 立，以免車輛緊急剎車或車門開啟時(shí)摔倒受傷。乘車時(shí)要主動(dòng)給“老、弱、病、殘、孕”人員讓座，乘客要互相尊重，不要大聲喧嘩和嬉戲打鬧，以免影響他人安寧和緊急剎車或其他情況發(fā)生時(shí)危害自身及他人的安全，要做一名文明的乘車人。

2、乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。

案例（略）

3、乘坐摩托車應(yīng)正向騎坐，并應(yīng)戴安全頭盔，安全頭盔在出意外的時(shí)候，能夠保證頭部不受外傷。

案例（略）

未滿12周歲的未成年人不得在摩托車后座乘坐。因?yàn)槭q以下的兒童自控能力差，當(dāng)摩托車飛馳起來后，萬一手抓不緊，人就會(huì)從車上摔下來，造成身體傷害。

4、另外需要注意是不要在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車，在機(jī)動(dòng)車道不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上下車，開關(guān)車門不得妨礙其他車輛和行人通行，機(jī)動(dòng)車行駛中，不得干擾駕駛?cè)笋{駛，不得將身體任何部位伸出車外，車未停穩(wěn)時(shí)不得跳車。

最后，我再介紹一下如果遇見路上有發(fā)生交通事故，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？

在這種情況下，我們要積極幫助維護(hù)交通秩序，幫助打電話報(bào)警，記清車輛牌號(hào)，尋找傷者，幫助求救。

如果是我們小學(xué)生發(fā)生了交通事故除了應(yīng)該注意以上所提到的以外，還要特別留心以下幾點(diǎn)：

1、千萬不要私了，如傷勢(shì)不重的情況下，及時(shí)尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師，或者打122、110報(bào)警，通知警察趕到現(xiàn)場處置。

2、一定要及時(shí)記住肇事車輛車牌號(hào)、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸。

3、不要移動(dòng)傷者和車輛，一定要保護(hù)好現(xiàn)場以便認(rèn)清事故責(zé)任。確實(shí)要移動(dòng)的，也要?jiǎng)澓迷敿?xì)標(biāo)記。

4、講到報(bào)警，在這里要提醒一下同學(xué)們，曾經(jīng)有個(gè)別同學(xué)無故撥打“122”報(bào)警電話取樂，這樣做，不僅嚴(yán)重干擾報(bào)警臺(tái)正常工作秩序，甚至造成報(bào)警電話打不進(jìn)來，而且也是一種違法行為。

同學(xué)們，由于時(shí)間關(guān)系，今天我只能把與大家有關(guān)的內(nèi)容作個(gè)初步的介紹，我相信，同學(xué)們一定會(huì)遵守交通法規(guī)，文明參與交通，與違章的交通行為告別，同時(shí)我們希望大家回去以后向父母、親友或其他同學(xué)多作宣傳，讓更多的人了解道路交通法規(guī)，遵守交通規(guī)則，確保一路平安。

最后，我代表大隊(duì)的全體民警，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生，爭取早日成才！篇五：交通安全演講稿

高高興興上學(xué)去，平平安安回家來 * 衣、食、住、行，是人們生活中最基本的內(nèi)容，其中的“行”，要涉及交通問題。由于我們中學(xué)生自控能力差，時(shí)間和空間觀念較模糊，遇意外情況易驚惶失措，加上缺乏交通安全意識(shí)。缺乏交通安全知識(shí)。缺乏交通安全責(zé)任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理，于是在我們學(xué)生中發(fā)生了一幕幕慘劇。

交通事故的發(fā)生不僅在政治上造成嚴(yán)重影響，經(jīng)濟(jì)上也造成巨大損失，還給人們?cè)斐删薮蟮木裢纯?，因此，人們稱交通事故為交通戰(zhàn)爭，稱汽車為滾動(dòng)的殺人武器。交通事故上升，在全國近2億中小學(xué)生中，近年來包括交通事故在內(nèi)的各種傷亡事故中，非正常死亡率高達(dá)萬分之一！孩子們以風(fēng)華正茂的生命為代價(jià)，向人們敲響了交通安全的警鐘！加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全教育刻不容緩，勢(shì)在必行。

“高高興興上學(xué)去，平平安安回家”是每個(gè)學(xué)校老師和學(xué)生家長對(duì)學(xué)生的一個(gè)共同心愿。人們說，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰?，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。我們每一個(gè)同學(xué)在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。現(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字：去年，世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬人，其中中小學(xué)生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數(shù)則無法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬多人，平均每天死亡達(dá)“300”人，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭還要無情，還殘酷的數(shù)字。就在2006年的11月14日早上6點(diǎn)，山西沁源縣二中900多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí)，一輛大貨車向?qū)W生橫沖直撞過來，造成21名師生死亡，18人受傷。當(dāng)時(shí)公路上躺滿了遇難學(xué)生的尸體。這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽兩隔。是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生？就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。學(xué)習(xí)和遵守交通法是每一個(gè)人珍惜自己和他人生命，使交通秩序，安全有序，所必須履行的義務(wù)。有人比喻，道路交通法規(guī)是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨換來的。我們中小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢(shì)群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢？

在一般情況下，汽車在行駛中，如遇到危險(xiǎn)情況，駕駛員踩剎車減速或停車就可能避免交通事故。但是，遇到緊急突然情況，如行人或騎車人在車輛臨近時(shí)橫穿馬路，盡管駕駛員采取緊急剎車的措施，也難免發(fā)生撞車、撞人的事。同學(xué)們，你們都知道慣性的原理，駕駛員從發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)到采取緊急剎車到汽車完全停止，需要兩個(gè)過程，即制動(dòng)停車過程和制動(dòng)停車距離。這就如同你在奔跑中突然停下來，還受慣性的作用，不由自主地向前沖擊幾乎一樣。汽車行駛速度越快，慣性力越大，制動(dòng)停車距離越長。因此，汽車不是一剎車就能停止的。檢測(cè)結(jié)果表明，當(dāng)汽車以每小時(shí)40公里的速度行駛行進(jìn)時(shí)，從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況急剎車到制動(dòng)有效，車會(huì)向前繼續(xù)行駛18.82米遠(yuǎn)，才能停住，而在雨、雪天氣，由于路面較滑，會(huì)向前繼續(xù)行駛達(dá)24米。

在日常生活中，有許多人不懂得汽車慣性的道理，以為汽車只要一剎車應(yīng)付以立即停止，于是便毫無顧忌地在行駛著汽車前橫過馬路或從停著車頭車尾突然走向車行道上，結(jié)果被汽車撞倒了。這種案例時(shí)常出現(xiàn)，特別是農(nóng)村公路更為突

出。對(duì)于這種情況，汽車駕駛員也無可奈何。如果出現(xiàn)類似的交通事故，橫穿馬路的人往往要負(fù)責(zé)主要責(zé)任。當(dāng)汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，汽車的方向燈一閃一閃時(shí)，它告誡人們，汽車要轉(zhuǎn)彎時(shí)所占用的空間寬度大于車輛本身的寬度，這是因?yàn)槠囋谵D(zhuǎn)彎時(shí)，前后輪不會(huì)在同一條弧線上，而是有一定的距離差距的。這個(gè)差別就叫內(nèi)輪差。由于這種內(nèi)輪差，使汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，前輪可能通過道路的某一物體，而后輪卻不能通過。懂得了汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)的基本原理后，我們?cè)诘缆飞吓鲆娹D(zhuǎn)彎的車輛時(shí)，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過去，就沒有事情了。其實(shí)，如果你離轉(zhuǎn)彎的汽車太近，就很可能被車尾撞倒，液壓離轉(zhuǎn)彎的車輛橫距一公尺以外。

首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學(xué)們，你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛。但是，你們當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)或缺乏交通安全常識(shí)。想想看，當(dāng)你們走在馬路上時(shí)，是不是有同學(xué)追追打打？是不是有同學(xué)邊走邊看書？是不是有同學(xué)隨意橫穿公路？是不是還有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng)，意雙手離把或單手騎車？在交通日益繁忙，生活節(jié)奏日益加快的今天，遵守交通規(guī)則，才為我們前進(jìn)的路，上了護(hù)欄。如果人人都遵守交通規(guī)則，珍視生命，才能保證社會(huì)的和諧與安定。我們應(yīng)該深深的懂得：美好的時(shí)光是需要生命去享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提。同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。

小的時(shí)候爸爸媽媽、爺爺奶奶送我們上學(xué)、回家，長大后他們不再接送我們上學(xué)、回家，那是爸爸媽媽、爺爺奶奶對(duì)我們的信任，我們會(huì)高高興興上學(xué)去，平平安安回家來，我們不會(huì)辜負(fù)了他們信任，讓他們放心、安心，大家說好嗎？

大家還記得我們小時(shí)候經(jīng)常唱的一首兒歌嗎？“紅燈停，黃燈等，綠燈亮了行走請(qǐng)。過馬路，左右看，不要猛跑和亂竄?？缱o(hù)欄，越隔離，太危險(xiǎn)你別著急。上學(xué)來，放學(xué)去，靠右行走要牢記。遵規(guī)則，講文明，交通安全銘記心。

第三篇：安全教育宣傳講稿

學(xué)校安全教育宣傳講稿

現(xiàn)結(jié)合《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》與《學(xué)生傷害事故處理辦法》，為保障學(xué)生的安全，確保學(xué)校教育工作的有序進(jìn)行，今天利用今天的機(jī)會(huì)，再談學(xué)校安全話題。

一、行動(dòng)119 火患無情

俗語說，“水火無情”，一旦有火災(zāi)發(fā)生，往往會(huì)對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全造成毀滅性的災(zāi)難。那么，一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該： 一是及時(shí)報(bào)警：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場只有一個(gè)人時(shí)，應(yīng)該一邊呼救，一邊進(jìn)行處理，必須趕快報(bào)警，邊跑邊喊，以便取得群眾的幫助；報(bào)警撥通“119”電話后，應(yīng)沉著、準(zhǔn)確地講清起火單位、所在地區(qū)、街道、房屋門牌號(hào)碼、起火部位、燃燒物是什么、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名以及使用電話的號(hào)碼。

二是火線自救

1.平時(shí)要想好幾條不同方向的逃生路線。2.躲避煙火不要往閣樓、床底、大櫥內(nèi)鉆。

3.火勢(shì)不大要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

4.不要留戀財(cái)物，盡快逃出火場，千萬記住，既已逃出決不回跑。

5.在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。6.如果身上著火，千萬不要奔跑，要就地打滾壓滅身上火苗。

7.不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗和重物上，順勢(shì)滑下。

8..樓上如被火圍困，快向室外扔拋沙發(fā)墊、枕頭等軟物或其他小物品，夜間則可打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

9.若逃生路線被火封堵，立即退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，堵住縫隙，有條件的向門窗澆水。

10.室內(nèi)著火，如果當(dāng)時(shí)門窗緊閉，一般來說不應(yīng)急于打開門窗。

二、交通安全

自1886年世界第一輛汽車問世以來，全世界死于交通事故的人數(shù)已經(jīng)超過3000萬，并且每年仍以40萬的速度在增加。目前我國的交通事故十分嚴(yán)重，每年都有數(shù)萬人死于交通事故，如2007年，全國共發(fā)生道路交通事故32.7萬起，造成81649人死亡、380442人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失12億元。毋庸置疑，發(fā)生的重大交通死亡事故大都是由于違反交通法規(guī)造成的，交通規(guī)則可以說都是用血的教訓(xùn)換來的，為了自己和他人的生命安全，切不可漠視交通規(guī)則的存在。學(xué)校重申：

1.行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。

2.橫過公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道線或人行天橋和人行地道。3.遇有信號(hào)燈的路段，須嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定。

4.在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段，橫過公路應(yīng)觀察無來往車輛時(shí)，做到快速通過。

5.不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿公路。

6.嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施。7.不要嬉戲、打鬧，不要在車前車后亂跑。

8.乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。9.候車時(shí)應(yīng)站在人行道上，不要在車行道上候車。文明騎車。

三、生活安全 遇到搶劫怎么辦？

1．當(dāng)有人在你背后跟蹤時(shí)，你要注意這可能是壞人要對(duì)你下手征兆，要立即改變方向，并不斷地向背后察看，使跟蹤你的人知道你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他的企圖；要朝有人有燈光的地方走，到商店、住戶、機(jī)關(guān)等人多的地方尋求幫助；要記住跟蹤你的那個(gè)人的特征，及時(shí)向分安部門報(bào)告。

2．如果你遇到搶劫時(shí)，要膽大心細(xì)，勇敢機(jī)智，想法調(diào)動(dòng)和團(tuán)結(jié)身邊的群眾，同犯罪分子斗爭。如果只有你一個(gè)，力量不如犯罪分子大，則更要冷靜，損失不大時(shí)就“丟卒保車”以保護(hù)生命為原則。要盡量記住犯罪分子的身體特征，及時(shí)向公安保衛(wèi)部門報(bào)告。

3．要結(jié)伴而行，不與社會(huì)上有劣跡的青少年來往 健康衛(wèi)士：

1.不購買、食用腐爛變質(zhì)或不干凈食品。2.不在街頭、路邊攤點(diǎn)就餐。3.夏季就餐盡量少使用冷拼。

4.到海濱旅游盡量少食或不食用海鮮。5.夏季就餐經(jīng)常生食一些大蒜。防止購贓物：

1．要防止購贓物，關(guān)鍵是要弄清物品的來歷。如查對(duì)發(fā)票、生產(chǎn)許可證、廠家證明等。

2．自行車一類交通工具，要看有無車牌號(hào)、執(zhí)照、證號(hào)是否相符，從車鎖等處有無撬壓痕跡等。

3．如屬轉(zhuǎn)賣物品，首先要弄清轉(zhuǎn)賣人或介紹人的身份。4．如需購買自行車（行車），應(yīng)到正式的委托商行或拍賣處去購買，以免上當(dāng)受騙。

加強(qiáng)防范意識(shí) 遠(yuǎn)離校園暴力

（中小學(xué)生法制教育講稿）

一、校園暴力的涵義、種類及巨大的危害

近年來，我們市的中小學(xué)教育工作取得了顯著成績，“勤奮好學(xué)，努力向上”正成為校園文化的主流，但同時(shí)也存在著一些與這一主流相悖的暗流，校園暴力就是其中之一。今天我們所講的校園暴力，特指發(fā)生在學(xué)校及其周邊地區(qū)，由同學(xué)或校外人員針對(duì)學(xué)生生理或心理實(shí)施的、達(dá)到一定傷害程度的侵害行為。這也就是我們理解的通常意義上的“校園暴力”，我們稱之為狹義的“校園暴力”。由于時(shí)間關(guān)系我今天要向大家匯報(bào)的就是這種狹義的校園暴力。

我們先看看校園暴力的種類，我個(gè)人認(rèn)為，目前的校園暴力主要有以下5種：

肉體傷害：如打架、欺負(fù)弱小同學(xué)。甚至傷害老師。校園兇殺：馬加爵

校園搶劫：如高年級(jí)或輟學(xué)在家的在校園周邊對(duì)弱小同學(xué)實(shí)施的一種以價(jià)錢為接口的搶劫行為。

校園性侵犯：此類暴力一般多發(fā)于團(tuán)伙，表現(xiàn)為對(duì)女同學(xué)的性方面的侮辱。校園黑社會(huì)：校園暴力越來越集體化，而更多地帶有黑社會(huì)性質(zhì)。如幫派、收取保護(hù)費(fèi)等等具有組織形式的校園暴力。

下面我們結(jié)合幾個(gè)例子來了解一下校園暴力的巨大危害：

19歲的尚某在學(xué)校操場和幾名男女同學(xué)一起打籃球。同學(xué)蘇某嫌尚某有犯規(guī)動(dòng)作，幾次說他不會(huì)打球，尚某感覺在女同學(xué)面前丟了臉，心中很不舒服。當(dāng)蘇某又一次說尚某打手犯規(guī)時(shí)，二人發(fā)生了爭吵，尚某揮手打了蘇某一個(gè)耳光，猝不及防的蘇某倒在地上死亡。工讀學(xué)生金某，入校前不滿十四周歲，大虎山鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，在校期間經(jīng)常攜帶管制刀具，稱王稱霸，以黑社會(huì)老大自居。一天，由于與鄰班的一個(gè)男生發(fā)生 口角，兩人約定在男廁所決斗。他帶著管制刀具赴約，見到那個(gè)男生后瘋狂的向那個(gè)男生身上捅去，那個(gè)男生見勢(shì)不好，扭頭就向教室跑去，可他還是沒有放過這個(gè) 男生，一路追過去，一直到教室門口他還用管制刀具扎那個(gè)男生。那個(gè)男生最后因?yàn)槭а^多死亡。而金某，因?yàn)椴粷M14周歲而免予刑事處罰，被送到工讀學(xué)校學(xué)習(xí)?？墒牵母改竻s因?yàn)槊袷沦r償責(zé)任而背上了10萬元沉重的債務(wù)，巨大的精神壓力。

某職專的張姓男生丟了一筆錢，便懷疑是隔壁班的孫某偷的。于是，張某把孫某叫到自己的宿舍，讓他交出偷走的錢。孫不承認(rèn)自己偷了錢。結(jié)果，張某就和同宿舍的其他6位學(xué)生先是對(duì)他進(jìn)行辱罵，然后就打他的耳光、踢他的身體、撞他的頭，接著又逼他喝下滿滿一瓶白酒，目的是讓他酒后吐“真言”。孫某被折磨了整整一夜后，只好承認(rèn)自己偷了錢，并答應(yīng)雙倍償還。事后，張警告孫某，不準(zhǔn)將這件事告訴老師和家長。然而，事情還是因?qū)O某的傷勢(shì)過重而很快敗露。

前不久，某市公安局破獲了一個(gè)搶劫團(tuán)伙，其主犯是一個(gè)16歲的在校高中生。自去年2月份以來，這個(gè)團(tuán)伙連續(xù)作案30余起，搶劫對(duì)象大多數(shù)是中小學(xué)生，搶劫財(cái)物價(jià)值共計(jì)2000多元。

一位學(xué)生家長說，他的女兒在上初中，女兒足球踢得比較好，一次體育老師在其他四位同學(xué)面前表揚(yáng)了女兒，不料老師的表揚(yáng)卻給女兒帶來了禍害，其他四位同學(xué)在老師離開后，把女兒痛打了一頓。

一位學(xué)生家長氣憤地說，自己上初中的兒子從來不抽煙，可是他竟發(fā)現(xiàn)兒子經(jīng)常偷拿他的煙，經(jīng)詢問，兒子竟哭著說是給“校霸”上的供……

一位家長很無奈地說，他正上五年級(jí)的兒子和同學(xué)一語不和，竟被對(duì)方一拳打破鼻子。有一位王姓的女士說她的孩子不敢去上學(xué)，因?yàn)樵谛ｉT口經(jīng)常有人向他詐錢。

我想用不著多舉例了，校園暴力這個(gè)毒瘤的確在給學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)造成極為惡劣的影響。給施暴者和受害者都帶來了巨大的傷害：

校園暴力在很多受害者的心里都留下很深的烙印。但是，這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會(huì)前途中增添了大量的阻力。

施暴者的危害：

1、走上犯罪道路。那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生。很多都走上犯罪道路。學(xué)生李旭亮的例子。

2、社會(huì)遺棄。很難獲得社會(huì)（主要是學(xué)校和家庭）的認(rèn)可，社會(huì)歸屬感長期得不到滿足，最后仇恨社會(huì)，危害社會(huì)，最終被社會(huì)遺棄。

3、“捷徑”意識(shí)。喜歡畸形發(fā)展道路，做人不會(huì)腳踏實(shí)地，難以感受到小成功的激勵(lì)。最后養(yǎng)成好逸惡勞的惡習(xí)。受害者的危害：

1、肉體損傷或者殘疾、甚至付出寶貴的生命。

2、使受害者更加懦弱。在以后的學(xué)習(xí)生活中缺乏信心和勇氣。自卑。逃避。

3、痛苦。心靈的陰影和傷害。可能一輩子也揮之不去！

根據(jù)有關(guān)部門的分析，校園暴力呈現(xiàn)出團(tuán)伙化的趨勢(shì)，青少年的模仿性強(qiáng)，他們的暴力活動(dòng)具有突發(fā)性、隨意性、報(bào)復(fù)性和無目的性的特點(diǎn)，但暴力手段卻成人化。經(jīng)我們研究發(fā)現(xiàn)，下面七類學(xué)生容易成為校園暴力的施暴者：

1、發(fā)型、衣著怪異者；

2、有吸煙、酗酒等惡習(xí)者；

3、思想變態(tài)，心理扭曲者；

4、常在校內(nèi)拉幫結(jié)派，勾結(jié)社會(huì)閑散人員者；

5、沒有學(xué)習(xí)興趣，成績地下者；

6、學(xué)習(xí)生活中，感覺壓力大，無處發(fā)泄者；

7、單親家庭，父母疏于教育者。有這幾種情形的學(xué)生你們要注意，雖然你們現(xiàn)在可能沒有實(shí)施校園暴力，但是如果你們不及時(shí)的改正你們的心理、行為上存在的問題，一定會(huì)走上違法甚至是犯罪的道路，到時(shí)候，悔之晚矣！

二、導(dǎo)致校園暴力產(chǎn)生的主觀（也就是學(xué)生自身）原因

我們不否認(rèn)學(xué)生是校園暴力的受害者，家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)校園暴力要負(fù)主要的責(zé)任，但是我們不能說學(xué)生本身對(duì)校園暴力的產(chǎn)生沒有一點(diǎn)兒責(zé)任。事實(shí)上，絕大多數(shù)施暴者本人就是學(xué)生。那么今天我們就找找發(fā)生校園暴力，學(xué)生自身的原因：

忍氣吞聲，助長施暴者的氣焰。有記者花了近近兩個(gè)月時(shí)間，采訪直接間接接觸過校園暴力的人。令人遺憾的是，被采訪的人當(dāng)中絕大多數(shù)發(fā)出這樣的議論：“遇到這種事兒，給施暴者一點(diǎn)兒錢就是，犯不著挨頓打?！薄皩?duì)這種人，咱惹不起躲得起，少理他們那一套就是?！薄跋袼麄冞@種‘大錯(cuò)沒有，小錯(cuò)不斷，氣死公安，惱死法院’的人，你反抗又能怎樣？弄不好還會(huì)越陷越深?！痹?采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生遇到這種事都是乖乖給錢。事后，他們不但不敢告訴家長或老師，更不敢報(bào)警，甚至警方在破案過程中找到他們時(shí)，他們也不敢出面 作證。實(shí)際上，正是受害者這種軟弱的態(tài)度，助長了施暴者的淫威，令人擔(dān)憂的是，逆來順受的學(xué)生們長期忍氣吞聲，除使財(cái)物遭受更多的損失外，還對(duì)他們的身心 健康造成了更大的傷害：有的因身體受傷而需要治療；有的因過分恐懼而精神失常；有的性格發(fā)生變化，整天沉默寡言、孤僻古怪……這種傷害對(duì)他們來說是終生的。同時(shí)，由于精神長期處在恐懼狀態(tài)中，他們的心理問題比較突出，情緒不穩(wěn)、心情壓抑、學(xué)習(xí)積極性銳減。同學(xué)們，我們?yōu)槭裁床荒贸龇傻奈淦鱽肀Ｗo(hù)自己的，請(qǐng)你們記住，我們是正義的，邪惡永遠(yuǎn)懼怕正義！

以暴制暴，制造新的校園暴力?！八麄兡鼙С蓤F(tuán)兒，我們?yōu)槭裁床荒?？”“他找人打我，我也找人打他，看誰能打過誰?！薄熬訄?bào)仇，十年不晚，遲早我會(huì)讓他在我手里栽跟頭！” 這 種以暴制暴的心理，在不少受過校園暴力傷害的學(xué)生中都不同程度地存在著，尤其是那些長期忍氣吞聲的學(xué)生，這種心理更加明顯。面對(duì)校園暴力，受害的學(xué)生用以 暴制暴的方式解決問題，自然是愚蠢的，因?yàn)樗坏荒茏尡┝h(yuǎn)離自己，反而會(huì)使暴力離自己越來越近，直至使自己完全滑進(jìn)暴力的泥潭中無法自拔。這種惡性循 環(huán)的鏈條越長，校園暴力的發(fā)展越迅猛，其影響也就越惡劣。話雖這么說，以暴制暴的所謂“黑道原則“，還是悄然侵入了某些學(xué)校，占領(lǐng)了一部分學(xué)生的思想、道德陣地。在這個(gè)原則的指導(dǎo)下，一些學(xué)生開始“拜把子”，在此之后，如果再受人欺負(fù)，他們就不再向老師或家長尋求幫助，而是通過拜了“把子”的兄弟或姐妹自行解決。同時(shí)，一些學(xué)生在受到高年級(jí)同學(xué)的欺負(fù)后，也往往會(huì)依賴“拜把子”后形成的團(tuán)伙力量，變本加厲地在低年級(jí)同學(xué)身上尋找“補(bǔ)償”：勒索他們的財(cái)物，向他們收“保護(hù)費(fèi)”。有家長擔(dān)心，這些在校園內(nèi)外為非作歹的學(xué)生幫派，會(huì)不會(huì)一步步演變成少年“黑社會(huì)”。這種擔(dān)心并非沒有道理。法學(xué)家皮藝軍說：“一般的青少年犯罪團(tuán)伙和黑社會(huì)還是有一定區(qū)別的，但青少年團(tuán)伙是典型的黑社會(huì)組織的基礎(chǔ)，最有可能發(fā)展成為其外圍組織。比如臺(tái)灣的‘竹聯(lián)幫’就經(jīng)常到校園尋找自己的發(fā)展對(duì)象，他們所尋找的對(duì)象一般不是單個(gè)的孩子，而是青少年團(tuán)伙，通過雙方的接觸，他們很快將青少年團(tuán)伙發(fā)展為黑社會(huì)組織的一部分。一旦青少年團(tuán)伙這種松散的組織被黑社會(huì)利用的話，很容易讓本來只是不良少年的孩子變成真正的罪犯?！?/p>

三、校園暴力的預(yù)防及處理方法

我們還是從施暴者和受害者兩個(gè)方面來談?wù)勥@個(gè)問題：

對(duì)于施暴者：這樣的學(xué)生要懸崖勒馬，要不斷提高法律意識(shí)，要弄明白那些行為違法，那些行為犯罪，不要等真正的犯罪后，再痛哭流涕，那個(gè)時(shí)候，眼淚解決不了任何問題！同 時(shí)，要加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，做一個(gè)文明的學(xué)生。最后，要加強(qiáng)心理調(diào)節(jié)，遇到不開心的事情三思而后行，比如和別人吵架了，我們要退一步，明天再和他談，因?yàn)榈搅嗣魈旎饸庀?，彼此交流也比較順暢，也就避免了暴力事件的發(fā)生。

這里我想對(duì)老師們說幾句，對(duì)于這樣的孩子，他們自控能力不強(qiáng)，容易沖動(dòng)，道德體驗(yàn)不足，如果自尊心過強(qiáng)，身強(qiáng)力壯，就可能打架。出現(xiàn)這種情況，簡單的批評(píng)和懲罰作用是不大的，不合適的懲罰還會(huì)把孩子推向深淵。要讓他們承擔(dān)責(zé)任。道歉，處罰，對(duì)損失負(fù)責(zé)?？孔约旱男袆?dòng)來補(bǔ)償損失。為他們規(guī)劃，尋找更有利的發(fā)展方式和回報(bào)渠道。同時(shí)，在心理老師的幫助下，糾正不良習(xí)慣和不良認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)更好的行為模式。

對(duì)于受害者：

同學(xué)們，老師告訴大家，我們的社會(huì)是一個(gè)法制的社會(huì)，我們的學(xué)校是一個(gè)神圣的殿堂，出現(xiàn)任何問題我們一定要及時(shí)的與家長、老師和學(xué)校溝通，如果這些都不能溝 通，我們還可以訴諸法律，來保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。絕對(duì)不能產(chǎn)生以暴制暴的想法，這種想法不會(huì)解決任何問題！請(qǐng)同學(xué)們切記！

再有，同學(xué)們是未成年人，在遭遇校園暴力的時(shí)候，不提倡你們挺身而出，見義勇為，你們用特殊的方式一樣可以打擊違法犯罪分子的囂張氣焰，那就是在你的身上或者在你的身邊發(fā)生類似情況首先不要慌張，不要害怕，要保護(hù)好自己不受肉體上的侵害，巧妙周旋，脫離險(xiǎn)境，然后，及時(shí)的向?qū)W校的老師、家長等成年人報(bào)告或者撥打110求助，一定要說清人物的外觀特征和地點(diǎn)！通過這些方式我們一樣可以打擊違法犯罪行為，使這些犯罪分子沒有藏身之地、沒有可乘之機(jī)。只有這樣同學(xué)們共同努力我們才能創(chuàng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們健康快樂的成長！

最后，如果感覺自己的心理受到了傷害，那么一定要做心理調(diào)適。在教育心理老師的幫助下，消除心理陰影。同學(xué)們：今天，我們一起了解了校園暴力的涵義、種類及巨大的危害；導(dǎo)致校園暴力產(chǎn)生的主觀（學(xué)生自身）原因；校園暴力的預(yù)防及處理方法。希望大家能有所收獲。

法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的同學(xué)都能高高地舉起法律的盾牌，學(xué)法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的中小學(xué)生，加強(qiáng)防范意識(shí)，遠(yuǎn)離校園暴力。平安、健康、茁壯的成長！

校園安全教育演講稿

珍愛生命，安全第一

大家早上好！過去的一周，可以說綿綿秋雨，潔凈了我們的校園，滋潤了我們的心田，讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣，我們的各項(xiàng)教育教學(xué)工作有了新的起色，早操和體育課秩序井然，晨讀書聲瑯瑯，尤其是各班對(duì)預(yù)防甲型h1n1流感的高度重視，室內(nèi)外衛(wèi)生大有改觀。然而，不論是課間紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律，還存在著相當(dāng)大的隱患，因此今天我講話的主題是《珍愛生命，安全第一》。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻威脅著我們學(xué)生的健康成長。同學(xué)們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主；安全責(zé)任，重于泰山。為了讓學(xué)校安全警鐘長鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議:

一、加強(qiáng)宣傳教育。

各級(jí)各班要充分利用班會(huì)、晨會(huì)，認(rèn)真組織開展安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的心中。

二、做好秋季流感等防病工作。

秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié)，但同樣要加強(qiáng)預(yù)防。尤其是近期內(nèi)甲型h1n1流感在省、市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們不得不提高警惕。各班一定要按學(xué)校的要求做好每日晨、午檢，及時(shí)填寫晨、午檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生，要在半小時(shí)內(nèi)向校醫(yī)室報(bào)告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時(shí)，我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食；室內(nèi)要勤通風(fēng)，勤灑掃，勤消毒。

三、注意課間活動(dòng)安全。

請(qǐng)同學(xué)們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的、過激、過猛的運(yùn)動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動(dòng)期間，各班一定要按照學(xué)校要求的場地，有組織地、文明地活動(dòng)，千萬不要在滿校園里窮追亂撞。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。放學(xué)時(shí)，各班要搭好班隊(duì)牌，排好路隊(duì)，整齊有序地出校門；來校、回家做到文明行路，不追逐打鬧，不攀肩搭背，不玩球，不騎自行車；過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”；集體外出，必須經(jīng)過學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮；節(jié)假日外出，不乘坐農(nóng)用車輛、不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；

五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹?操場上、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園，一到課間，里面的同學(xué)三五成群，追逐打鬧，踐踏了花草，折斷了樹枝。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。不踐踏綠地，拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不購買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。

不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師。

七、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕毒品，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不看不健康的書籍，不同社會(huì)閑雜人員交往。

同學(xué)們，校園是我家，安全靠大家！為了創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！我的講話完了。謝謝大家！

第四篇：禁毒宣傳講稿

青少年毒品預(yù)防教育知識(shí)

青少年毒品預(yù)防教育知識(shí)

一、青少年沾染毒品的成因分析

青少年是祖國的接班人，是祖國的未來，究竟是什么心態(tài)促使許多青少年投入白色惡魔的懷抱從此無力掙扎呢？我們主要從以下四方面進(jìn)行分。

（一）缺乏充分的認(rèn)知能力。涉世未深，沒有或嚴(yán)重缺乏對(duì)毒品知識(shí)的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致錯(cuò)誤的判斷而發(fā)生盲目涉毒行為的心理過程，是初次吸毒青少年的普遍現(xiàn)象。青少年初次吸毒者對(duì)毒品的無知心理包括以下幾個(gè)方面：一是對(duì)毒品的概念、性質(zhì)、種類、功能等方面的知識(shí)知之甚少，多數(shù)人甚至根本不知；二是對(duì)吸食毒品后的害處及因此而導(dǎo)致的個(gè)體身心傷害和對(duì)社會(huì)危害的認(rèn)識(shí)不足；三是對(duì)國家關(guān)于毒品問題的政策、法律法規(guī)不了解，缺乏法制觀念；四是對(duì)毒品形成錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，如把毒品與日常人們所抽的香煙混淆，認(rèn)為隨時(shí)可吸可戒，把毒品看成能解除身心痛苦的興奮劑等。正因?yàn)楹芏嗲嗌倌晖鶎?duì)毒品了解不夠，同時(shí)也缺乏對(duì)吸毒危害性的科學(xué)認(rèn)識(shí)，所以常常是在淺薄、幼稚的認(rèn)識(shí)支配下，開始沾上吸毒行為。在吸毒后，即使對(duì)毒品的害處有了親身感受和體驗(yàn)，但此時(shí)已為時(shí)已晚，完全抵擋不住毒品的誘惑力了。

（二）具有強(qiáng)烈的好奇心理。青少年身心發(fā)育尚未成熟，對(duì)任何事物都存在強(qiáng)烈的好奇和探索欲望，缺乏辨別是非的能力，盲目好奇，尋求刺激。有的聽說吸毒后“其樂無窮”時(shí)便想試一試，從而一發(fā)不可收拾，被毒魔死死纏住不能自拔；有的也知道吸毒有害，但在一試無妨的冒險(xiǎn)、僥幸心理驅(qū)使下誤入歧途；有的在朋友的慫恿唆使之下呈英雄，認(rèn)為自己一定會(huì)有別人不一樣的定力，不會(huì)上癮。從而“英雄氣短”陷入毒品的漩渦；有的往往抱著“想知道毒品是什么樣子、有什么氣味”、“試一試啥味道”、“嘗嘗新鮮”、“不信它有那么神”等輕率態(tài)度，放任好奇心理自由發(fā)展而被毒魔玩弄于股掌之間，他們總是要采取直接或間接手段千方百計(jì)地去靠近毒品、觀察毒品、甚至目睹吸毒者的現(xiàn)實(shí)行為而不為所拒、不畏所懼。

（三）青少年合群心態(tài)的作用。青少年階段，心智還沒有完全成熟，個(gè)性才出于逐步定型階段，正處在心理的叛逆期，喜歡和興趣相投的同齡人聚樂，對(duì)于社會(huì)中的閑散人員的好壞沒有辨別能力，青少年又對(duì)他們所表現(xiàn)出的義氣、“英雄氣概”、豪爽等所吸引，部分青少年之所以吸毒，其中一個(gè)重要的原因就是盲目的結(jié)交社會(huì)閑散人員做朋友。因此，個(gè)別青少年便很自然地或“很有理由”地加入到吸毒團(tuán)伙中去。青少年的合群傾向?qū)嵸|(zhì)就是人們常說的歸屬的需要，然而也正是這種歸屬的需要會(huì)將青少年引入毒品的世界。如有的是被迫于吸毒團(tuán)伙的影響和壓力，力求從心理和行為上與群體的心理保持一致；有的是對(duì)群體中某一或某些成員的崇拜，而盲目地模仿他們的各種思想和行為，包括吸毒理念和行為；有的是因挫折而在吸毒群體中尋找安慰和支持，自由地表達(dá)自己諸如因吸食毒品而產(chǎn)生的幻覺和興奮，從而實(shí)現(xiàn)心理平衡。

（四）逃避心態(tài)的驅(qū)使?，F(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙中經(jīng)常可以看到、聽到某某學(xué)校的學(xué)生因?yàn)橐患芷匠５氖虑槎e刀對(duì)向自己的同窗，因?yàn)榍酀母星槊芏Y(jié)束自己年輕的生命，因?yàn)楹屯瑢W(xué)同時(shí)喜歡上一個(gè)女生而像電影中的情節(jié)一樣舉刀決斗，輸?shù)囊环揭驗(yàn)樾睦韷毫ΧY(jié)束自己的生命，因?yàn)楦改傅膸拙湄?zé)罵而離家出走，因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵艞壸约旱纳鹊冗@些負(fù)性事件比比皆是,就是這些生活中的不愉快事件最容易使青少年為逃避現(xiàn)實(shí)生活矛盾,求得心理解脫而投向毒魔的懷抱?？傊?因生活不如意造成情緒低落、意志消沉、感情無處寄托而沉迷于吸毒,以求自我麻醉,忘卻塵世的煩惱與憂愁者,都屬此種情況。成長的煩惱在15-19歲的青少年中幾乎有99%的人都有，其中有相當(dāng)大的一部分人因升學(xué)和就業(yè)問題而煩惱，有為朋友、伙伴而煩惱,有為自己的性格、長相而煩惱,甚至有的還因?yàn)楫愋詥栴}、金錢問題煩惱。青少年的感情較脆弱，遇到突發(fā)性的壓力與沖突,受到外界傷害,精神極易被摧垮。精神痛苦，無法排解，便借毒消愁，將死亡的枷鎖，毫不留情地套在自己的脖頸上。一般來說，卷入吸毒團(tuán)伙越深的青少年，他們完全拋棄了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的基本準(zhǔn)則和道德規(guī)范，其病態(tài)人格暴虐無道。因此有許多染上毒癮的青少年學(xué)生其生理、心理都會(huì)發(fā)生巨大的變化，人變得越來越懶，越來越孤僻，以前的所有愛好和興趣都會(huì)喪失，更不思學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，一切都想徒勞而獲。良好的社會(huì)氛圍與社會(huì)環(huán)境對(duì)青少年的健康成長至關(guān)重要。青少年毒品預(yù)防教育工作任重而道遠(yuǎn)，需要我們不懈探索，不斷努力，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為毒品預(yù)防教育注入新的活力。

第五篇：普法宣傳講稿

筑牢三道防線，預(yù)防青少年違法犯罪

結(jié)子中學(xué) 張發(fā)平

當(dāng)前，人們將青少年犯罪、吸毒和環(huán)境污染并稱為“三大公害”。青少年犯罪已成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問題，如何預(yù)防和減少青少年犯罪就顯得尤為重要。從學(xué)校的工作實(shí)踐中我們認(rèn)為重點(diǎn)還是要筑牢家庭、學(xué)校和社會(huì)三道防線。

1、要提高家長素質(zhì)，改進(jìn)家庭教育。一個(gè)人從出生到長大成人，大部分時(shí)間是在家庭度過的，良好的家庭教育對(duì)孩子的健康成長起著決定性的作用。因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝凰鶎W(xué)校，是青少年思想道德形成的發(fā)源地，尤其是早期的家庭教育，對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)優(yōu)劣起著關(guān)鍵作用。良好的家庭教育不僅是預(yù)防青少年犯罪的基礎(chǔ)所在，也是青少年成人成才的搖籃。因此，家庭教育具有任何其他教育無法取代的優(yōu)越性。

（1）規(guī)范家長行為。為人父母應(yīng)自尊、自律，學(xué)法、知法、守法；應(yīng)不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，注意自己的日常行為方式，言行舉止文明，積極化解生活中的矛盾糾紛，對(duì)子女的行為起好潛移默化的引導(dǎo)作用。

（2）充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用。在素質(zhì)教育的框架下，家長學(xué)校具備教師與學(xué)生家長之間互相溝通和家庭教育能力培訓(xùn)的雙重功能。學(xué)校應(yīng)將家長會(huì)的召開制度化，忌將家長會(huì)辦成單純的學(xué)生學(xué)習(xí)成績通報(bào)會(huì)和考前動(dòng)員會(huì)。此外，班主任應(yīng)對(duì)問題學(xué)生堅(jiān)持進(jìn)行定期家訪。家長學(xué)校也可以由教育主管部門、關(guān)工委、婦聯(lián)甚至居委會(huì)開辦，凡是有子女在讀的父母都應(yīng)定期到家長學(xué)校接受有關(guān)家庭教育，以提高家長的自身素質(zhì)、凈化家庭環(huán)境，構(gòu)筑起一道預(yù)防青少年違法犯罪的第一道防線。

2、學(xué)校教育必須堅(jiān)持德育為首的原則。把德育教育落實(shí)到學(xué)生教育的每一環(huán)節(jié)上，落實(shí)到教師的工作實(shí)際中，學(xué)校所有教職工都是德育工作者，要真正履行德育教育職責(zé)。學(xué)校不僅要關(guān)心品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，同時(shí)還要給后進(jìn)生更多的關(guān)愛。在具體工作中必須從以下幾方面做起：一是學(xué)校的法制教育必須長期化、制度化。二是加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。青少年的違法犯罪往往是從不遵守道德規(guī)范和社會(huì)公德開始的，學(xué)校要抓住青少年品德、個(gè)性、世界觀、人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)思想道德和社會(huì)公德教育，形成良好的道德風(fēng)尚和高尚的道德情操。三是要增強(qiáng)法制教育的實(shí)效。要針對(duì)不同年齡階段科學(xué)設(shè)置課程，做到學(xué)習(xí)有教材，任課有教師，課時(shí)有保證。要力求避免把法制課上成思想政治課，摒棄空泛的說教，內(nèi)容宜生動(dòng)鮮活，以案例分析為主。要努力實(shí)現(xiàn)法制教師隊(duì)伍的專業(yè)化，對(duì)任課教師實(shí)行專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)教育主管部門考核合格后持證上崗。用青少年能夠切身感受，真正理解的形式如展示會(huì)、報(bào)告會(huì)、模擬法庭、普法影視進(jìn)校園等法制教育活動(dòng)，以典型的案件、事件、圖像教育感染青少年。增強(qiáng)普法的指導(dǎo)性，通過引導(dǎo)青少年學(xué)法懂法、守法用法，幫助其提高依法自我保護(hù)的能力和明辨是非、抵制誘惑的能力，掌握同違法犯罪行為作斗爭的技巧。

3、要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。要建立預(yù)防青少年違法犯罪的聯(lián)席會(huì)議制度，研究制定青少年法制教育計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)校法制副校長隊(duì)伍建設(shè)，加大青少年法制教育力度。在時(shí)間上，重點(diǎn)抓好學(xué)生八小時(shí)之外和雙休日、節(jié)假日的管理。在對(duì)象上，重點(diǎn)抓好殘缺家庭學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生和失足青少年的教育工作。對(duì)失去家庭溫暖，失去父母關(guān)愛的未成年人，應(yīng)給予更多的愛心。

青少年違法犯罪，是我們最不愿看到，卻又無法回避的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。它不僅直接危害著年輕一代的健康成長，而且嚴(yán)重影響著社會(huì)的穩(wěn)定。加強(qiáng)青少年普法教育，遏制青少年違法犯罪，推進(jìn)依法治國方略，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任重于泰山，是整個(gè)社會(huì)的共同責(zé)任，需要我們每一個(gè)人共同努力！